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Schule, Beruf & Karriere<br />
20422so Clever bewerben - mit aussagekräftigen<br />
Bewerbungsunterlagen!<br />
Erzählen Ihre Bewerbungsunterlagen von Ihnen? Sind Ihre<br />
fachlichen Kompetenzen und Ihre menschlichen Qualitäten<br />
ideal dargestellt?<br />
<strong>Die</strong>ser Workshop gibt Ihnen Impulse und konkrete Vorschläge,<br />
wie Sie Ihr Profil optimal präsentieren können.<br />
Sie lernen klassische, kreative und außergewöhnliche<br />
Bewerbungsformen kennen. Auch für „nicht-perfekte“ Positionen<br />
im Lebenslauf erhalten Sie repräsentative Darstellungsvarianten.<br />
<strong>Die</strong> Praxis zeigt, dass verbesserte Unterlagen<br />
die Chancen auf eine Einladung zum Vorstellungsgespräch<br />
durchaus erhöhen. Aufgrund der begrenzten<br />
Teilnehmerzahl ist ein intensives Arbeiten und die direkte<br />
Umsetzung am PC möglich.<br />
Mi., 29.6., 18-22 Uhr; 2x; Stadtbücherei, Multimediales<br />
Lernstudio (3. Stock); 8 TN; Marcellus Barth Dipl.-Soz.päd.<br />
(FH); 45 € (erm.: 36,80 €)<br />
24112so Nichtsprachliches in Rede,<br />
Verhandlung und Gespräch<br />
Wir geben uns Mühe sozial kompetent zu werden in dem<br />
wir die Muttersprache erlernen und unsere sprachlichen<br />
Fähigkeiten verbessern. Dabei werden<br />
oft Kommunikationsmöglichkeiten vernachlässigt,<br />
die der Mensch schon lange<br />
vor Entstehung der Sprache hatte<br />
- die Körpersprache und der Klang<br />
der Stimme. Obwohl in der Kommunikationswissenschaft<br />
heute<br />
bekannt ist, dass zwischen Menschen<br />
der größte Teil der Information<br />
über Körpersprache und<br />
Stimme vermittelt wird, werden<br />
in diesen wichtigen Bereichen die<br />
Ergebnisse von den meisten mehr<br />
oder weniger dem Zufall überlassen.<br />
Inhalt des Workshops ist, dieses nichtsprachliche<br />
Verhalten, in der Fachsprache<br />
nonverbale Kommunikation genannt, in<br />
praktischen Übungen bewusst zu erleben, eigene<br />
Möglichkeiten zu erweitern und zu erproben. So können<br />
Sie Ihre Beziehungen lebendiger gestalten, besser Einfluss<br />
nehmen und schließlich auch bekommen, was Sie wirklich<br />
wollen.<br />
Fr., 3.6., 18-21 Uhr u. Sa., 4.6., 9-12 u. 13-17 Uhr; <strong>VHS</strong>, Zi.<br />
31; 11-15 TN; Gerhard Steglich; 88 € (erm.: 71,20 €)<br />
25084so Rationelles Lesen<br />
Um wachsende Mengen bedruckten Papiers schneller bewältigen<br />
zu können, hilft nur effektiveres Lesen. Rationelles<br />
Lesen aber muss erlernt werden.<br />
30<br />
beruf<br />
Zielsetzung: schnelleres Lesen, um Zeit einzusparen;<br />
gründliches Verstehen und langfristiges Behalten; Steigerung<br />
der individuellen Leseleistung.<br />
Aus dem Inhalt:<br />
- Sinn, Ziel und Grenzen des Rationellen Lesens<br />
- Lesehandicaps<br />
- Quantitative Aspekte: Geschwindigkeit, wpm-Zahl (wpm:<br />
Wörter pro Minute) und Textniveau<br />
- Ermittlung der aktuellen wpm-Zahl<br />
- Peripheres Lesen<br />
- Qualitative Aspekte: Fassungskraft und Behaltensquote<br />
- <strong>Die</strong> 5-Punkte-Methode (SQR3)<br />
- Aktives und passives Lesen<br />
- Übungstexte zur Steigerung der wpm-Zahl und Behaltensquote<br />
Information und Tipps zur häuslichen Weiterarbeit<br />
Bitte mitbringen: Uhr mit Sekundenzeiger, Bleistift und<br />
Lineal.<br />
Fr., 1.7., 17-21:30 Uhr; 1x; <strong>VHS</strong> Zi. 11; 10-14 TN;<br />
Dipl.-Päd. Peter Rosner; 27 € (erm.: 22,80 €)<br />
25141so Lerntechniken (für Erwachsene)<br />
Sie wollen sich weiterbilden, also lernen, und stellen fest<br />
oder befürchten zumindest, dass Sie das Lernen verlernt<br />
haben?<br />
<strong>Die</strong> Lerntechniken der Schule taugen nicht unbedingt<br />
für Erwachsene, da deren Lernsituation<br />
eine völlig andere ist. In diesem<br />
Seminar wird Abhilfe geschaffen. Auf<br />
informative und zugleich unterhaltende<br />
Weise werden Ihnen mit vielen<br />
Übungen und Experimenten<br />
Ratschläge für rationelles Lernen<br />
gegeben. Aus dem Inhalt:<br />
- Aufbau und Funktionsweise des<br />
menschlichen Gedächtnisses,<br />
- rechte und linke Gehirnhälfte,<br />
- zwei Lernarten: Trainieren/Verknüpfen<br />
und Strukturieren,<br />
- Bewusster Einsatz von Pausen und<br />
Pausentypen,<br />
- Umgang mit Lernmotiven,<br />
- vier Lernwege: Hören, Lesen, Sehen und<br />
Handeln,<br />
- Lerntypen; Ermittlung des individuellen Lerntyps, Erstellung<br />
eines allgemeinen und individuellen Regel-Sets,<br />
Fallbeispiel: Analyse einer Lernsituation<br />
Sa., 2.7., 9-13 u. 14-17:30 Uhr; <strong>VHS</strong>, Zi. 23; 10-14 TN;<br />
Dipl.-Päd. Peter Rosner; 42 € (erm.: 35,20 €)<br />
57108so Talentmanagement für<br />
Schüler und Schülerinnen<br />
Weißt du, was in dir steckt!? Jeder Mensch ist begabt –<br />
aber nicht jeder kennt seine Begabungen. Und was ich<br />
nicht kenne, kann ich nicht nutzen. Wir wollen zusammen<br />
schauen, was deine Talente, Begabungen, Stärken und Fähigkeiten<br />
sind – und wo sie schlummern. Wenn du mehr
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