ein- und zweijährige Berufsfachschule Fachtheoretischer ... - Thillm

5.1.2 Textile Werkstoffe
10
Lerngebiet: Textile Kennzeichnung ca. 10 Std.
Kompetenzbezogene Lernziele:
Die Schüler kennen die Bestimmungen des TKG. Sie sind in der Lage, Qualitäts- und Pflegesymbole
zu interpretieren. Sie kennen die Bedeutung der textilen Kennzeichnung. Sie arbeiten in Gruppen an
der Erkennung und Zuordnung von Markennamen, Gütezeichen und Warenzeichen.
Lernziele Inhalte Hinweise
Die Schüler kennen die
Pflegesymbole, Qualitätszeichen
und die Bestimmungen des TKG.
Pflegesymbole
Qualitätszeichen/Warenzeichen
Bestimmungen des TKG
(Rohstoffgehaltsangaben und
Platzierung)
Etikettenproben
(Warenschilder)
(Verpackungen)
Lerngebiet: Prozesstufen zur Herstellung textiler Werkstoffe ca. 15 Std.
Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele
Die Schüler können charakteristische Merkmale verschiedener Werkstoffe beschreiben. Sie sind in
der Lage, verschiedene textile Werkstoffe zu bezeichnen. Sie können die Prozessstufen zur
Herstellung textiler Werkstoffe nennen. Sie beherrschen den Umgang mit ausgewählten Hilfsmitteln
zur Erkennung von textilen Flächen. Sie arbeiten als Partner oder in Gruppen und können eigene und
fremde Leistungen bewerten.
Die Schüler haben einen Überblick
über die Prozessstufen zur
Herstellung textiler Werkstoffe.
Sie sind fähig, textile Werkstoffe
richtig zu bezeichnen und
einzuordnen.
Definition und charakteristische
Merkmale der verschiedenen
Werkstoffarten
- Rohstoff, Werkstoff
- textiler Faserstoff
- Fadenart
- textile Flächenarten
- Textilveredlung
Materialsammlung:
- Faserstoffe
- Fäden
- textile Flächen
Lerngebiet: Textile Flächen und deren Herstellung ca. 50 Std.
Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele
Die Schüler kennen die Herstellungsprinzipien wichtiger textiler Flächen. Sie besitzen die Fähigkeit,
textile Flächen sicher zu bestimmen und ihre Eigenschaften zu beurteilen. Sie beherrschen den
Umgang mit ausgewählten Hilfsmitteln zur Erkennung von textilen Flächen. Sie können Kriterien für
die Bearbeitbarkeit sowie für die Verarbeitbarkeit von textilen Flächen ableiten und ihren
zweckmäßigen Einsatz bestimmen. Sie bedienen sich der Partner- und Gruppenarbeit. Sie bewerten
eigene und fremde Leistungen.
Die Schüler kennen den Aufbau der
textilen Flächen und deren
Herstellungsprinzip.
Sie wenden die Handelsbezeichnungen
ausgewählter Flächen
sicher an.
Sie erkennen sicher die Merkmale
der Grundbindungen und können
diese darstellen.
Sie sind in der Lage, von Grundbindungen
auf die Eigenschaften
zu schlussfolgern.
Gewebe
- Strukturmerkmale
- Prinzip des Webens
- Bindungslehre
- Eigenschaften der Gewebe in
Abhängigkeit von der Bindungsart
Maschenwaren
- Strukturmerkmale
- Herstellungsprinzipien
- Grundbindungen von
- Gestricken und Kuliergewirken
- Kettengewirken
- Eigenschaften von Maschenwaren
Flächenarten
DIN 61101
verschiedene
Gewebeproben
verschiedene Gestricke
Kettengewirke
DIN 62049
DIN 6250
DIN 62056