ein- und zweijährige Berufsfachschule Fachtheoretischer ... - Thillm
ein- und zweijährige Berufsfachschule Fachtheoretischer ... - Thillm
ein- und zweijährige Berufsfachschule Fachtheoretischer ... - Thillm
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Lernziele Inhalte Hinweise<br />
Sie führen die Datensicherung<br />
<strong>und</strong> Datendokumentation<br />
erfolgreich durch.<br />
29<br />
Daten<br />
- Aufbau des Dat<strong>ein</strong>amens<br />
- Archivierung von graphischen Daten<br />
- speichern<br />
- drucken<br />
- plotten<br />
Lerngebiet: Kl<strong>ein</strong>teil- <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>schnittkonstruktion 22 Std.<br />
Kompetenzbezogene allgem<strong>ein</strong>e Lernziele<br />
Die Schüler nehmen gewissenhaft die Informationen auf <strong>und</strong> verarbeiten diese systematisch. Sie<br />
arbeiten nach Anweisung <strong>und</strong> in großem Maß selbstständig. Sie können ihre eigene Leistung sowie<br />
die Leistung anderer Schüler kritisch <strong>ein</strong>schätzen. Sie haben Freude am Lösen von berufsbezogenen<br />
Aufgaben.<br />
Die Schüler können Schnitttteile mit<br />
CAD-Systemen konstruieren.<br />
Sie sind in der Lage, Schnitt-<br />
teile mit Nahtzugaben <strong>und</strong><br />
Markierungen zu versehen.<br />
Sie sind fähig, <strong>ein</strong>en Gr<strong>und</strong>schnitt<br />
zu konstruieren.<br />
Sie können den Schnittsatz für <strong>ein</strong><br />
<strong>ein</strong>faches Modell zusammenstellen.<br />
6.2 Fachpraktischer Unterricht<br />
Kl<strong>ein</strong>teile<br />
Rockb<strong>und</strong>, Manschetten,<br />
Patten, Taschen<br />
Standardnahtzugaben<br />
variable Nahtzugaben<br />
Knipse<br />
Fadenlauf<br />
fächerübergreifender<br />
Unterricht zu FPU <strong>und</strong><br />
Produktgestaltung<br />
gerader Rock eventuell gradieren<br />
Schnittteile mit Markierungen Rock, Bluse, Hose<br />
Lerngebiet 1 ( Vorfertigung) wurde im 1. Ausbildungsjahr abgeschlossen.<br />
6.2.1 Arbeitsprobenanfertigung 280 Std.<br />
Kompetenzbezogene allgem<strong>ein</strong>e Lernziele<br />
Die Schüler sollen erworbene Fertigkeiten <strong>und</strong> wichtige Arbeitstechniken beherrschen. Sie haben die<br />
Einsicht, dass Verarbeitungsfehler zum Verlust des Gebrauchswertes führen. Mit Hilfe unterschiedlicher<br />
Sozialformen sind sie in der Lage, ihre Arbeitsergebnisse unter Berücksichtigung qualitativer<br />
Gesichtspunkte auszuwerten. Sie sind sich der Notwendigkeit der beruflichen Handlungskompetenz<br />
bewusst. Zum Schutz der eigenen Ges<strong>und</strong>heit beachten sie die Arbeitsschutzbestimmungen.<br />
Die Schüler lernen den Umgang mit<br />
Zuschneidemaschinen.<br />
Die Schüler sind in der Lage,<br />
Schnittkanten formgerecht <strong>und</strong><br />
maßgerecht zu verstürzen.<br />
Sie besitzen Kenntnisse über die<br />
Qualitätsvorschriften.<br />
Arbeitsplanung<br />
- Planung der Arbeitsfolge<br />
unterschiedlicher Nähtechniken<br />
Zuschnitt<br />
- rationelles Zuschneiden<br />
- auflegen <strong>und</strong> aufzeichnen von<br />
Schnittteilen unter Beachtung des<br />
Fadenlaufs <strong>und</strong> der unterschiedlichen<br />
Konfektionsgröße<br />
- übertragen von Schnittlinien<br />
- erstellen von Schnittmustern<br />
- kreative Schnittgestaltung von Kl<strong>ein</strong>-<br />
teilen, z. B. Kragen <strong>und</strong> Taschenpatten<br />
Schnittkantenbefestigung durch<br />
Verstürzen<br />
- Verstürzen von Kanten<br />
- Verarbeitung von Formstreifen<br />
bei unterschiedlichen Ausschnittformen<br />
- Halsausschnitte<br />
- Armausschnitte<br />
Hinweise bezüglich des<br />
Materialverbrauchs sowie<br />
Materialkosten<br />
Belehrung über Unfallgefahren<br />
im<br />
Zuschnittbereich<br />
z. B. Einsatz von<br />
Elektrohandmesser <strong>und</strong><br />
Bandmesser<br />
Unterweisung<br />
Anfertigung von<br />
Arbeitsproben
Change language