Vorwort Kompetenzen entwickeln - Thillm
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Donnerstag, 08. März 2012<br />
Nachmittag<br />
Zeit Referenten Thema Fächer Schulart<br />
14.00-15.30<br />
Vorträge / Workshops<br />
Joachim Böttner Auswertung der Regelschulabschlüsse Ma<br />
Dr. Georg-Christian<br />
Brückner<br />
Dr. Günter Ganz<br />
Engelhard Göbel<br />
Zur Nutzung des TI-Nspire:<br />
Aspekte der dynamischen Geometrie mit Funktionen in<br />
den Klassen 9 bis 12<br />
Naturwissenschaftliche Themen projektartig<br />
erschließen; Stationenarbeit<br />
Kommt Lamarck zurück – Wieviel Epigenetik braucht<br />
die Schule?<br />
Arbeitskreis WRT/WUE Solarkocher selbst gebaut<br />
Seite 7<br />
Ma<br />
alle alle<br />
Bi<br />
MNT, NuT, TW,<br />
WRT, WUE, Ph,<br />
Ma<br />
Ralph Hepp Differenzierung im naturwissenschaftlichen Unterricht Ph, Ma alle<br />
Simone Hettstedt,<br />
Angela Haun,<br />
Gabriele Hempel<br />
Christian Jung<br />
Stephan Kemper,<br />
Grit Moschkau<br />
Ingo Koch<br />
Impulsbeispiel zur Lehrplanimplementation Ma<br />
Materialien zum urheberrechtlich unbedenklichen<br />
Einsatz für die Fächer Physik und Astronomie in der<br />
Mediothek des Thüringer Schulportals<br />
Mit dem Online-Mathetrainer "bettermarks" zur<br />
individuellen Förderung im Fach Mathematik<br />
Aufgaben in unterschiedlichen Anspruchniveaus im<br />
Physikunterricht der Klassen 7/8<br />
As, Ph<br />
Ma alle<br />
Dr. Olaf Kretzer Radioastronomie in Wissenschaft und Schule As, Ph, NuT<br />
Lehrplangruppe Physik<br />
Frank Schindler,<br />
Ronny Fischer,<br />
Stefan Mattis<br />
Arbeitskreis WRT/WUE Roboterhand<br />
Birgit Skorsetz<br />
Lehrplangruppe<br />
WRT/WUE/NuT<br />
Beispiele und Erfahrungen zur Umsetzung des neuen<br />
LP Physik<br />
Digitale und interaktive Möglichlichkeiten im Unterricht<br />
mit Interactive Whiteboards und Schülernetbook -<br />
Scieneo.amplio<br />
Auswertung der BLF und des Abiturs 2011 - Hinweise<br />
zu Veränderungen<br />
Weiterentwickelte Lehrpläne in den Fächern WRT, NuT<br />
und WUE<br />
Ph<br />
Ph<br />
alle alle<br />
WRT, WUE,<br />
MNT, NuT<br />
Ma<br />
WRT, NuT, WUE<br />
RS, IGS,<br />
KGS, TGS<br />
GY, IGS,<br />
KGS, TGS<br />
RS, GY, IGS,<br />
KGS, TGS<br />
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KGS, TGS<br />
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KGS, TGS<br />
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KGS, TGS<br />
GY, IGS,<br />
KGS, TGS<br />
RS, FöS, IGS,<br />
KGS, TGS
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