Folien zu China - Stefan Schmid | Interkulturelle Kommunikation
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Lehren und Lernen in <strong>China</strong>HierarchieLehrmeister & RollenmodellKeine Kritik durch den SchülerGesicht wahrenKeine Aufgaben <strong>zu</strong>r Selbstreflexion, sind Interaktion nicht gewohnt:Wiederholungen= 1. Wahl“Sprich nicht über Fehler einer Person, die Du respektierst”(Konfuzius)Kein intensives Lob und Kritik in der ÖffentlichkeitKritik mit viel Lob verpackenSoziale HarmonieGeben Sie acht auf Ihr Gesicht: Schüler nach ihrer Meinung <strong>zu</strong>fragen ist gefährlich…Bieten Sie viel 1:1 Kontakt anBieten Sie Informationen, Hilfe an, anstatt <strong>zu</strong> kritisierenKeine Antwort bedeutet nicht keine Ahnung
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