Praxisbericht 46 - ERCIS - European Research Center for ...

14 •beitung bzw. Beschriftung, damit Skalierungen und Werte in Tabellen ausreichend erklärtwerden.• Einzelne interaktive Elemente oder Werte sollten durch Klick oder „Mouse-over“ direkt erklärtwerden, damit der Lernende nicht nach einzelnen Elementen suchen muss. Bisher konntenErläuterungen über das Kontextmenü aufgerufen werden, der Lernende musste allerdingsselbst nach den einzelnen Elementen in der Anwendung – ähnlich wie bei der Nutzung einesHandbuches – suchen.• Die Motivation der Lernenden könnte durch die Aufgabenstellung und Überprüfung der Ergebnissegesteigert werden. Bisher wurden nur Aufgaben gestellt, aber keine Ergebnisseüberprüft.• Die Homepage müsste umstrukturiert werden. Bisher sind zu viele technische Details auf derStart-Seite, die bei den Lernenden ein Unlustgefühl aufkommen lassen könnte. Hier sollteman sich auf das Wesentliche zur Handhabung der Excel-Anwendungen konzentrieren. Dietechnischen Details sollten in einem Untermenü nur für den daran interessierten Lernendenaufgerufen werden.