SEMINARE - Pädagogische Hochschule Tirol

VeranstaltungenELEMENTAR- UND PRIMARPÄDAGOGIKNr. Titel Kurzinformation zum Inhalt Referent/in Termin Zeit Ort Zielgruppe/nFür diese Zielgruppe gibt es in allen Fachteams ein reichhaltiges Angebot!SCHULEINGANGSPHASE, BASALE FÄHIGKEITEN7F3TEL1A00 Herausforderung Schuleingangsbereich Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist ein wichtiger Schritt imLeben eines Kindes. Welche Möglichkeiten haben Kinder trotz unterschiedlicherEntwicklungsstände mit Hilfe verschiedener Materialien diesen Übergangsbereichproblemlos zu bewältigen?7F3TEL1A01 Endlich Schulkind -Kreative Vorschläge zur Gestaltung des1. Schultages und der Schuleingangsphase7F3TEL1A05 Schrift und Stift -zur Bedeutung und Entwicklungder Graphomotorik im Erstschreibunterricht7F3TEL5A05 Kinder am Übergang stärken -Brückenschlag Kindergarten-VolksschuleFORDERN UND FÖRDERN7F3TEL1B05Fördern und Fordernim Rechenunterricht der VolksschuleFACHSPEZIFISCHE ANGEBOTE7F3TEL5C057F3TEL5C06Globales Lernen mit österreichischenKinderbuchklassikern. Geht das?Kinderalltag bei uns und anderswo.Eine Ideenbörse zum spielerischenund fächerübergreifenden Kennenlernenanderer LänderSCHULISCHE TAGESBETREUUNG, FREIZEITPÄDAGOGIK7F3TEL1D027F3TEL1D03Spiele am Wegesrand- die Kunst, ein/e gute/rKinderbegleiter/in zu sein (Freizeitpädagogik)Mit Kindern unterwegs - Abenteuer Bergnatur(Kooperation mit der Alpenverein Akademie)Der erste Schultag - ein ganz besonderer Tag für Kinder, Lehrer/innen und Eltern.Es werden Arbeitsmöglichkeiten und Materialien für die ersten Wochen in derSchuleingangsphase und Leitthemen für den ersten Schultag (Löwe, Hexe, Zwerge)präsentiert.Grundlagenwissen über graphomotorische Voraussetzungen für den Erstschreibunterrichtund verschiedenste Übungen zur Entwicklung und Förderung der hand- undgraphomotorischen Geschicklichkeit besonders im Fach Bildnerische ErziehungEine partnerschaftliche Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in dieVolksschule durch Pädagoginnen/Pädagogen beider Institutionen ermöglichtanschlussfähige Bildungsprozesse und ist ein elementarer Bestandteil qualitätsvollerTransitionsbegleitung. SQA-Thema „Schuleingangsphase“.Methoden zur Erhebung der individuellen Ausgangslage und die Möglichkeitenzur effektiven und spielerischen Gestaltung des Förderunterrichts für alleLeistungsniveaus sind die Inhalte dieses SeminarsAnhand ausgewählter Kinderbuchklassiker österreichischer Autorinnen und Autorenwerden konkrete Unterrichtsvorhaben für den Schulalltag vorgestellt.Eine Reise zu den Kindern der Welt. Praktische Möglichkeiten für einenfächerübergreifenden Unterricht - Anknüpfungspunkt ist der Alltag von Kindernin/aus verschiedenen LändernSpiele ohne großen Materialaufwand in der Umgebung der Schule;Nachmittagsbetreuung, Soziales Lernen, NaturerfahrungUnternehmungen kindgerecht planen und durchführen, „Technisches“ von Kleidungbis Ernährung, Sicherheit, Risiko, Abenteuer, Verantwortung, Lebensraum Gebirge -ökologische AspekteWerner GratlJosef VögeleDi, 27.05.14Di, 10.06.1414:30-17:4514:30-17:45InnsbruckIsabella Kindler Di, 29.04.14 14:30-17:45 Thaur VSAngelika Putz Di, 06.05.14 14:30-17:45 Aldrans VS, SO, KGMichaela Hajszan Do, 08.05.14 14:00-18:00 Innsbruck VS, SO, BAKIP,KGMonika Unterrainer Do, 13.03.14 14:30-17:45 Innsbruck VS, SOVeronika Knapp Di, 25.03.14 14:30-17:45 Innsbruck VS, SEK 1Veronika Knapp Mo, 07.04.14 14:30-17:45 Innsbruck VS, SEK 1Karin MauracherSybille KalasSybille Kalas Do, 29.05.14bisSo, 01.06.14Do, 22.05.14 10:00-16:00 Obernberg VS, SO, KG17:00-21:0009:00-15:00InnsbruckVSVS, SO12 Anmeldungen vom 18.12.2013 bis 22.01.2014 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini