SEMINARE - Pädagogische Hochschule Tirol

VeranstaltungenNr. Titel Kurzinformation zum Inhalt Referent/in Termin Zeit Ort Zielgruppe/nPÄDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE7F3TPP5A017F3TPP5A027F3TPP5A037F3TPP5A04Wenn nichts mehr hilft:Tipps für einen störungsfreien UnterrichtUnterstützendes Persönlichkeitstraining-Methoden und IdeenMeine Grenzen- deine Grenzen- achtsamerUmgang im SchulalltagNeurobiologisches Wissen als Hilfe für denUnterricht7F3TPP5A05 Offene, eigenverantwortliche Lernkultur -Rolle(n) der Lehrpersonen? (Bildung bewegt)Methodenkompetenz zum Einsatz von Tools in Problemsituationen mit schwierigenSchüler/innen, unruhigen Klassen und gestörtem Unterricht.Das gesamte Unterrichtsgeschehen ist zu mehr als 70% von der Lehrer/innen-Persönlichkeit abhängig. Davon ausgehend werden grundlegende undpraktische Handlungsorientierungen thematisiert und trainiert. Training vonUmgangskompetenzen für schwierig ansprechbare Klassen und Schüler/innen.Klarheit, Präsenz und Dialogfähigkeit im Unterricht verbessern durch dasJahrtausende alte Wissen um die Achtsamkeit.Sie erhalten Einblicke in den aktuellen Stand der Lernforschung ausneurobiologischer Sicht sowie Basiswissen und Werkzeuge zur wirksamenWissensvermittlung an Schülerinnen und Schüler.Am Beispiel einer offenen und eigenverantwortlichen Lernkultur wird nicht nur diebesondere Beziehungsebene der Lehrperson zur Persönlichkeit der Schüler/innenthematisiert, sondern auch die Haltung und Rolle(n) beider Seiten in allem, was siewie gemeinsam lernen7F3TPP5B01 ARGE PuP: Mobbing Mobbing im Klassenzimmer beeinträchtigt den schulischen Alltag immer mehr. Wiesoll man als Lehrer/in reagieren? Erarbeitung von Lösungsstrategien.PHILOSOPHIE7F3TPP5C01ARGE PuP: Kompetenzorientierte Fragestellungfür NRP PhilosophieBILDUNGSBERATUNG7F3TPP5D017F3TPP5D02PÄDAGOGIK UND PSYCHOLOGIEARGE Schüler- und Bildungsberatung:Thementag Ängste/Psychische StörungenTag der Schüler- und BildungsberatungAHS BMHSPÄDAGOGISCHE KINESIOLOGIE44 Anmeldungen vom 18.12.2013 bis 22.01.2014 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.iniHelmut Deibl Mi, 05.03.14 14:30-17:45 Innsbruck VS, SEK 1Helmut Deibl Do, 06.03.14 14:30-17:45 Innsbruck VS, SEK 1,AHS-OHelgard Gutwenger Fr, 09.05.14 09:00-17:30 Innsbruck alle SchulartenElke Greil-Valentinitsch Fr, 21.03.14 14:00-17:30 Innsbruck alle SchulartenWerner Oberthaler Fr, 28.03.14 09:00-17:00 Mals, Südtirol AHS-U, SEK 2,SONSTStephan Oppitz Di, 25.02.14 09:00-17:00 Innsbruck AHS-U, AHS-O,HAK, HUMErarbeitung von kompetenzorientierten Fragestellungen für die NRP Philosophie. Karl Lahmer Mo, 07.04.14 09:00-17:00 Innsbruck AHS-O, HUMFacetten der Angst bei Schüler/innen. Psychische Störungen. Theorie. Wie gehe ichals Lehrerin mit den betroffenen Jugendlichen um?Jährliche Dienstbesprechung für die Schüler- und Bildungsberater/innen AHSBMHS, Anliegen und gesetzliche Vorgaben besprechen, Vorstellen neuer tertiärerBildungseinrichtungen und Setzen des Themenschwerpunkts (Krisenintervention)7F3TPP5E01 Pädagogische Kinesiologie als Tor zum Lernen Pädagoginnen/Pädagaogen erlangen die notwendigen Kompetenzen, um diepädagogische Kinesiologie wirksam in ihren Unterricht zu implementieren.SEXUALPÄDAGOGIK7F3TPP1F01 Tabuthema Sexualpädagogik (Sekundarstufe 1) Theoretisches Basiswissen zur Kinder- und Jugendsexualität, motivierende, themenspezifische,praktische Impulse sowie anregende Diskussionen bieten denMultiplikatoren/ Multiplikatorinnen der HS, NMS, PTS, AHS umfassende Zugänge zurSexualpädagogik.Helmut HäuslerGeorg HörburgerAdolfine GschliesserInge Bulckens, UrsulaWilhelm, Hans HenzingerIngeborg Weber Do, 24.04.14Fr, 25.04.14Do, 10.04.14 09:00-17:00 Innsbruck AHS-U, AHS-O,HUMDi, 11.03.14 09:00-17:00 Innsbruck AHS-U, SEK 2,BAKIP08:30-17:0009:00-14:00Innsbruckalle SchulartenBettina Pendl Do, 08.05.14 14:00-18:30 Innsbruck AHS-U, NMS,PTS