Handbuch für Kinder-, Jugend - Magdeburger Platz Quartier

Umgang mit ElternEinladungDie Themenwahl des Abends und die Einladung sind entscheidend.Vermeiden von– pädagogischem Zeigefinger– mit „Rat-Schlägen“ drohen– Eingriff in die Erziehungssouveränität der Eltern.Die Einladung sollte zeigen, dass es um einen Austausch geht.Keine tendenziell überfordernden Slogans verwenden, wie z.B.„Eltern in der Verantwortung! Gespräche über den richtigen Umgangmit Prostitution in der Nachbarschaft!“.Die Einladung sollte zeigen, dass es um einen Austausch geht.Die Einladung positiv formulieren: „Prostitution im Kiez? Hat sieeinen Einfluss auf unsere Kinder und was können wir Eltern tun?“Moderation und/oder Input/Referat?Input/ReferatDer ElternabendEinstieg2.1. Moderation und/oder Input/Referat?Hier besteht oft eine Doppelrolle.Moderation beinhaltet:– „Eigentlich nicht“ inhaltlich Stellung zu beziehen.– Sie hilft, Inhalte zu bearbeiten, Wissen zu strukturieren,Probleme zu lösen, Gespräche in der Gruppe zu leiten.– Beim Umgang mit „Störern“ sachlich bleiben, dennmeist ist das kein persönlicher Angriff.– Die Meinungen sind einzubinden, notfalls ist auch einBeitrag zu unterbrechen und auf den „Punkt zu bringen“.Elternabende sollen für alle Teilnehmenden konstruktiv sein, d.h.auch für die eher Zurückhaltenden!Input/Referat– Grenzen erkennen und Kompetenzen nutzen.– Referent/innen können nicht alles wissen.– Mut zur Lücke: andere Kompetenzen im Raum wertschätzen– Wissen um andere Quellen– authentisch agieren, um eine Brücke zu den Eltern zu schlagen(kann z.T. über Berichte von persönlichen Erfahrungenerreicht werden)– Immer mit Ich-Botschaften agieren! z.B. „Wie bin ich damitumgegangen?“, „Was habe ich daraus gelernt?“3. Der ElternabendDer Elternabend besteht meist aus drei Teilen: „Einstieg“ - „Hauptteil“- „Abschluss“:„Einstieg“Begrüßung• positiver Einstieg „Schön, dass Sie da sind …“ und nicht „Schade,dass bei einem so wichtigen Thema nur so wenig Eltern gekommensind, dabei hätten es doch einige sehr nötig …“.Ablauf: Ende, Pausen, Referent/innen etc...Erwartungsabfrage: Erwartungen sammeln, eingrenzen, was andem Abend erfüllt werden kann,Eltern zum Mitmachen einladen und ermutigen, andere an ihremWissen teilhaben zu lassen.22