2012 - SWW Bayern: Startseite

Schulwegweiser
für den Landkreis Kulmbach
Ausgabe
2012
Eine Service-Broschüre für Schüler, Eltern und Lehrer
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Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Lehrerinnen und Lehrer,
liebe Eltern,
Vorwort
was wäre ein Schulhalbjahr, an dessen Ende die Übertrittszeugnisse verteilt werden,
ohne den Schulwegweiser?
Seit über fünf Jahren gibt es ihn nun schon, und immer noch sind wir motiviert genug,
jedes Jahr eine neue Auflage herauszubringen, die Sie umfassend und kompetent über
die Bildungsmöglichkeiten des Landkreises Kulmbach informiert.
Wie schon in den Vorjahren wurden sämtliche Daten von den Schulen selbst überprüft
und aktualisiert, so dass Sie mit dieser Broschüre ein ausführliches Nachschlagewerk
über die Kulmbacher Schullandschaft in Händen halten.
Auch in diesem Jahr dürfen Sie sich wieder auf einige Neuerungen freuen. So standen
uns zwei kompetente Gesprächspartner Rede und Antwort und erklärten sowohl die
Kulmbacher Kooperation mit der Universität Bayreuth als auch die FH Dual, bei der
Kulmbacher Lehrlinge parallel an der Fachhochschule Hof studieren können. Hierfür ein
Dank an Herrn Prof. Dr. Franz Meußdoerffer und Herrn Alexander Meile.
Ein großer Dank gilt unserem Schirmherrn, Herrn Landrat Klaus Peter Söllner, der unser
Projekt weiterhin unterstützt und uns wohlwollend den Rücken freihält.
Bedanken möchten wir uns auch bei den Schulen und Ihren Schulleitern, die uns die
Daten Ihrer Einrichtungen zur Verfügung stellten. Das Projekt Schulwegweiser wäre
ohne Ihre Unterstützung niemals realisierbar gewesen und vor allem das stete Fortleben
in jedem neuen Schuljahr könnte ohne die aktive Teilnahme nicht gesichert werden.
Diejenigen Schulen, von denen wir keine Daten erhielten, bitten wir um Nachsicht, dass
wir sie nicht in der gewünschten Vollständigkeit berücksichtigen konnten.
Vielen Dank auch an Marina Hartnack, Daniela Schramm und Elsbeth Oberhammer,
die unser Redaktionsteam vervollständigten. Den größten Dank an unseren hart umkämpften,
aber erfolgreich abgeworbenen Chefredakteur, der uns viele Redaktionskonferenzen
durch Witz und Esprit versüßt hat.
Wir hoffen, dass Ihnen der Schulwegweiser wie gewohnt hilfreiche Tipps und Informationen
liefert, die die Wahl der passenden Schule für Ihr Kind erleichtert. Da wir zum
einen auf die Daten der Schulen angewiesen sind und andererseits auch Informationen
über die Schularten zusammengetragen haben, bitten wir um Verständnis, dass wir
trotz sorgfältiger Recherche keine Haftung für die nachfolgenden Angaben übernehmen
können.
Die Initiatoren des Schulwegweisers für den Landkreis Kulmbach
Michael Schramm Dr. Ralf Hartnack
Marktleugast Kulmbach
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Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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Grußwort des Landrates
Verehrte Mitbürgerinnen und Mitbürger,
liebe Schülerinnen und Schüler,
erneut wurden für die nunmehr bereits 6. Auflage des Schulwegweisers
große Anstrengungen unternommen und die entscheidenden
Inhalte zu den Bildungseinrichtungen im Landkreis Kulmbach
in einem attraktiven Gewand zusammengefasst.
Unser Landkreis Kulmbach investiert alljährlich hohe Summen in
den Betrieb und die Ausstattung seiner Schulen und hat sich als Schulstandort in der
jüngeren Vergangenheit zu einem wichtigen Bildungspfeiler in Oberfranken und in ganz
Bayern entwickelt. Vor allem mit seinem flächendeckenden Ganztagsangebot in
beinahe allen Schularten belegt der Landkreis Kulmbach in Bayern eine Spitzenposition.
Deshalb liegt mir viel daran, dass die Schülerinnen und Schüler unserer Bildungseinrichtungen
sowie deren Eltern optimal und umfassend über das vorhandene, breit gefächerte
Schulangebot informiert sind. Denn nur derjenige, der seine Möglichkeiten
kennt, ist in der Lage das bestmögliche Angebot für sich auszuwählen.
Meine Wertschätzung und mein Dank für die zeitaufwändige Erstellung dieses Nachschlagewerkes
gilt dem fleißigen Redaktionsteam und den Herausgebern Herrn Dr. Ralf
Hartnack und Michael Schramm.
Der Schulwegweiser für den Landkreis Kulmbach ist mittlerweile als unverzichtbare
Informationsgrundlage für die Bildungsplanung im Landkreis anerkannt. In diesem
Sinne wünsche ich diesem Werk auch weiterhin viele interessierte Leser!
Kulmbach, im Dezember 2011
Klaus Peter Söllner
Landrat
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Mainleus
Fassoldshof
Schulstandort Landkreis Kulmbach
Wernstein Kulmbach
Kasendorf
Thurnau
Presseck
Stadtsteinach
Untersteinach
Trebgast
Neuenmarkt-
Wirsberg
Neudrossenfeld
Marktleugast
Ludwigschorgast
Marktschorgast
Himmelkron-
Lanzendorf
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Grund- und Volksschulen
Wirtschaftsschulen
Förderschulen
Realschulen
Gymnasien
Berufs- & Berufsfachschulen
Fachschulen & Fachakademien
Fach- & Berufsoberschulen
Gesamtschulen
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Vorwort .....................................................................................................
Grußwort des Landrates ..............................................................................
Inhaltsverzeichnis / Symbollegende ...............................................................
Das Schulsystem in Bayern ..........................................................................
Schultypen ....................................................................................
Übertrittsregelungen .......................................................................
Abschlüsse ....................................................................................
Der Schulstandort Landkreis Kulmbach .........................................................
Grund- und Haupt-/Mittelschulen ......................................................
Realschulen ...................................................................................
Gymnasien ....................................................................................
Berufs- & Berufsfachschulen .............................................................
Fachschulen & Fachakademien .........................................................
Berufliche Oberschule .....................................................................
Sonstige Schulformen .....................................................................
Gesamtschulen & Förderschulen .......................................................
Tageseinrichtungen im Landkreis Kulmbach .........................................
Informationen zum Thema „Inklusion“ ............................................................
Schülerwettbewerbe ....................................................................................
Öffentliche und private Schulen ....................................................................
Schulberatung Oberfranken stellt sich vor ......................................................
Kosten und deren Erstattung ........................................................................
Studieren ..................................................................................................
Studiengebühren ........................................................................................
Berufsbildungsmaßnahmen ..........................................................................
FH Dual .....................................................................................................
Interview mit Alexander Meile zu „FH Dual“ ....................................................
Interview mit Prof. Dr. Meußdoerffer zur ForN .................................................
Projekt „HaLT in Kulmbach“ ..........................................................................
Ferienbetreuung .........................................................................................
Sehschwächen ...........................................................................................
Adressen ...................................................................................................
Termine, Ferien, Feiertage ............................................................................
Das Schulwegweiser-Team stellt sich vor ........................................................
Impressum ................................................................................................
Folgende Symbole werden im Schulwegweiser verwendet:
Adresse Anzahl Klassen
Ausbildungsrichtung Anzahl Schüler pro Klasse
Schulleiter Beschreibung der Schule
erreichbare Abschlüsse Stimmen zur Schule
(Schüler, Lehrer, Eltern)
Anzahl Schüler Wissenswertes
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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9
30
37
5
10
32
34
44
50
56
58
60
40
29
42
67
69
72
38
39
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65
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68
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43
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75
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Quelle: Bayerisches Staatministerium für Unterricht und Kultus
Das Schulsystem in Bayern
Das Schulsystem in Bayern zeigt eine vielschichtig
differenzierte Struktur. Beginnend
ab dem 6. Lebensjahr besucht jedes
Kind eine Grundschule. Nach vier Jahren
steht eine erste wichtige Wahl an: Die
Schüler und ihre Eltern müssen entscheiden,
wie die weitere Schullaufbahn des
Kindes aussehen wird. Es gibt zahlreiche
Alternativen. Eine grobe Unterteilung kann
zwischen Haupt- bzw. Mittelschule, Realschule
und Gymnasium gezogen werden.
Hilfreich beim Übertritt an eine weiterführende
Schule ist es, die zahlreichen
Beratungsmöglichkeiten, die die Schulen
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Diese Schularten
ermöglichen eine
Hochschulreife
Diese Schularten
ermögichen einen
mittleren Schulabschluss
Die Grundschule
ist die erste und
gemeinsame
Schule
Die vorschulische
Bildung bereitet
auf den Übergang
in die Grundschule
vor
anbieten, wahrzunehmen, wie z.B. die
Klassenleitung, aber auch Beratungslehrer
oder Schulpsychologen. Durch eine
umfassende und schülerbezogene Beratung
erhöhen sich die Chancen, die bestmögliche
Schullaufbahn für ein jedes Kind
zu finden, um ein Vielfaches.
Nutzen Sie zur Planung
des Bildungswegs z.B.
den neu vom Bayerischen Staatsministerium
für Unterricht und Kultus eingerichteten
interaktiven Serivce unter
www.meinbildungsweg.de
Schulen
Grundschule
Jahrgangsstufen 1 bis 4; Grundfertigkeiten
in Lesen, Rechnen, Schreiben
Haupt-/Mittelschule
Jahrgangsstufen 5 bis 9 (bis 10); stark berufsbezogene
Ausrichtung
(Qualifizierender) Hauptschulabschluss,
Mittlerer Schulabschluss
Realschule
Jahrgangsstufen 5 bis 10; fundierte Allgemeinbildung,
Grundkenntnisse für die Berufsausbildung;
Mittlerer Schulabschluss
Gymnasium
Jahrgangsstufen 5 bis 12; vertiefte Allgemeinbildung
(Voraussetzung für Hochschulstudium),
Erlernen von mindestens
zwei Fremdsprachen
Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
Förderschule
für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf;
umfasst alle Schularten
Berufsschule
Jahrgangsstufen 10 bis 12 (bis 13); Allgemeinbildung
sowie theoretische und praktische
berufliche Kenntnisse (duales Ausbildungssystem
„Betrieb-Schule“)
Berufsschulabschluss, Mittlerer Schulabschluss
Berufsfachschule
unterschiedlichste Aufnahmebedingungen,
Ausbildungsdauern und Abschlüsse
Berufsabschluss, Mittlerer Schulabschluss,
Vorbereitung auf eine Berufstätigkeit
Wirtschaftsschule
Jahrgangsstufen 7 bis 10, 8 bis 10 oder 10
bis 11; allgemeine und berufliche Grundbildung
(Wirtschaft und Verwaltung)
Mittlerer Schulabschluss
Berufliche Oberschule (FOS)
Jahrgangsstufen 11 bis 12 (11 bis 13); allgemeine,
fachtheoretische und fachpraktische
Bildung
Die Schultypen in Bayern
Berufliche Oberschule (BOS)
Fachhochschulreife (freiwillige Prüfung
nach 1 Jahr), Fachgebundene Hochschulreife
(nach 2 Jahren), Allgemeine Hochschulreife
(nach 2 Jahren mit Nachweis
einer 2. Fremdsprache)
Fachhochschulreife, Fachgebundene Hochschulreife,
Allgemeine Hochschulreife
Fachschule
Dauer: 1 bis 4 Schuljahre, teilweise Teilzeitunterricht;
verschiedene Ausbildungsrichtungen
Staatliche Abschlussprüfung oder Meisterprüfung,
Mittlerer Schulabschluss, Fachhochschulreife
(mit Ergänzungsprüfung)
Fachakademie
Dauer: 2 bis 5 Schuljahre; Vorbereitung
auf gehobene Berufslaufbahn
Staatliche Abschlussprüfung, Fachhochschulreife
(mit Ergänzungsprüfung), fachgebundene
Hochschulreife (bei sehr guten
Gesamtnoten)
Zweiter Bildungsweg
Abendrealschule
Dauer: 3 bis 4 Jahre; führt Berufstätige
zum Mittleren Schulabschluss
Voraussetzung: min. 17 Jahre, abgeschl.
Berufsausbildung oder 2-jährige Berufstätigkeit
Kolleg
Dauer: 3 Jahre; führt berufstätige Erwachsene
zur Allgemeinen Hochschulreife
Voraussetzung: min. 19 Jahre, Mittlerer
Schulabschluss, abgeschl. Berufsausbildung
oder 3-jährige Berufstätigkeit
Abendgymnasium
Dauer: 4 Jahre; führt berufstätige Erwachsene
zur Allgemeinen Hochschulreife
Voraussetzung: min. 18 Jahre, abgeschl.
Berufsausbildung oder 2-jährige Berufstätigkeit
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Grund- und Hauptschulen - Allgemeines
Grund- und Hauptschulen
Die Grundschule endet in Bayern mit der
4. Jahrgangsstufe. Danach müssen sich
die Kinder und ihre Eltern entscheiden, an
welche weiterführende Schule sie wechseln
wollen. Diese sind die Realschule (siehe
S. 32), das Gymnasium (siehe S. 34)
und die Haupt- bzw. Mittelschule.
Inzwischen wurden fast alle Hauptschulen
Bayerns in Mittelschulen umgewandelt.
Die Haupt-/Mittelschule vermittelt eine
grundlegende Allgemeinbildung und ist
stark praxisorientiert. Sie bereitet auf die
Anforderungen des Berufes vor und eröffnet
mit ihren Abschlüssen alle Möglichkeiten
der Berufsausbildung oder weiterführende
Bildungsgänge. Insgesamt bietet
die Haupt-/Mittelschule vier verschiedene
Abschlüsse: zunächst in der neunten Jahrgangsstufe
den Hauptschulabschluss und
den qualifizierenden Hauptschulabschluss
(sog. Quali), in der zehnten Jahrgangsstufe
den mittleren Schulabschluss sowie
am Ende einer Berufsausbildung den qualifizierten
beruflichen Bildungsabschluss
(sog. Quabi). Zusammen mit dem beruflichen
Schulwesen ergeben sich auch Möglichkeiten,
die zum Erreichen einer Hochschulreife
führen können.
Die Haupt-/Mittelschule baut auf der
Grundschule auf und bildet die Schüler in
den Klassen 5-9 aus, in den Mittlere-Reife-
Klassen (M-Klassen) bis zur zehnten Jahrgangsstufe.
Neben der Vermittlung von
Wissen und Kenntnissen wird besonderer
Wert auf die Lehre von Schlüsselqualifikationen
und auf handlungsorientierten
Unterricht gelegt, bei dem die Lerninhalte
lebensnah, praxisbezogen und konkret
anschaulich vermittelt werden sollen. Die
Jugendlichen werden somit besonders auf
das Arbeits- und Wirtschaftsleben vorbereitet,
unter anderem durch das Lernfeld
Arbeit-Wirtschaft-Technik (Arbeitslehre).
Die Schüler werden grundlegend in die Berufswelt
eingeführt, erhalten eine aktive
Hilfe zur Berufsfindung und werden an die
Erscheinungsformen der Arbeitswelt, Ge-
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
gebenheiten im heimatlichen Wirtschaftsraum,
Fragen des Ausbildungsvertrags
sowie grundlegende Informationen aus
Wirtschaft und Technik herangeführt.Auch
wird der Eintritt in das Berufsleben, v.a.
durch Betriebserkundungen, Betriebspraktika
und Kooperation mit der Wirtschaft
sowie einer engen Zusammenarbeit
mit der Berufsberatung erleichtert.
Nach dem Abschluss der 9. Klasse wird das
Hauptschulzeugnis verliehen. Durch eine
besondere Leistungsfeststellung kann der
Schüler neben dem Hauptschulabschluss
den Qualifizierenden Hauptschulabschluss
erwerben.
Eine weitere Alternative bietet die Haupt-/
Mittelschule bei guten Leistungen mit dem
Besuch der Mittlere-Reife-Klassen von der
siebten bis zur zehnten Jahrgangsstufe.
Hierbei wird auf das dem mittleren Schulabschluss
entsprechend höhere Anforderungsniveau
durch lebens- und berufsbezogenes
Lernen (durch angepassten
Lehrplan, Fächerangebot und Unterricht)
vorbereitet. Diese Mittlere-Reife-Klassen
beginnen für besonders leistungsstarke
Schüler nach der 6. Jahrgangsstufe. Voraussetzung
hierfür ist im Zwischenzeugnis
der 6. Klasse die Durchschnittsnote 2,66
aus Deutsch, Mathematik und Englisch
oder die bestandene Aufnahmeprüfung.
Unter bestimmten Voraussetzungen ist
auch ein Wechsel während einer höheren
Klasse möglich. Der erfolgreiche Besuch
der Mittlere-Reife-Klassen verleiht einen
mittleren Schulabschluss, der die Möglichkeit
des Übertritts in die Fachoberschule,
nach Berufsausbildung in die Berufsoberschule
oder mit Übergangsklasse in das
Gymnasium ermöglicht.
Nach einer Berufsausbildung gibt es weiterhin
die Möglichkeit, eine Fachschule
oder Fachakademie zu besuchen, bzw.
durch den Besuch eines Kollegs die Hochschulreife
zu erlangen.
Mittelschulen
Im Hinblick auf den drohenden Fachkräftemangel
und als Gegensteuern zur ungerechten
Bezeichnung der Hauptschule
als „Resteschule“ gibt es in Bayern nun
die so genannte „Mittelschule“. Diese will
durch ein gezieltes Bildungsangebot, das
anschaulich-konkretes Denken und praktische
Begabung passgenau fördert, die
Hauptschule weiterentwickeln, um den
gesamtgesellschaftlichen Anforderungen
und den spezifischen Herausforderungen,
denen sich die Hauptschule stellen muss,
gerecht zu werden.
Auch die Heterogenität der Schülerschaft
und der relativ hohe Anteil von Schülerinnen
und Schülern mit Migrationshintergrund
machen spezifische Bildungsangebote
erforderlich, die auch den Erwerb
von sozialen Kompetenzen, Einstellungen
und Werten stärker einbeziehen. Die Bayerische
Mittelschule greift somit die Stärken
der Hauptschule auf und betont sie.
Gleichzeitig erweitert sie jedoch ihr Bildungsangebot
sowohl für besonders gute
als auch für schwächere Schülerinnen und
Schüler.
Um als Mittelschule zu gelten, müssen
gewisse Angebote zwingend aufgewiesen
werden: Neben den drei berufsorientierenden
Zweigen Technik, Wirtschaft
und Soziales müssen ein offenes
oder gebundenes Ganztagsangebot, die
Kooperation mit einer Berufsschule, der
regionalen Wirtschaft und der Arbeitsagentur,
ein mittlerer Bildungsabschluss auf
dem Niveau von Wirtschafts- und Realschulen,
Angebote der Jugendsozialarbeit
bzw. von Förderlehrern sowie die individuelle/modulare
Förderung der Schüler im
Klassenverband unter Beibehaltung des
Klassenlehrerprinzips vorhanden sein.
Mittelschulen - Allgemeines
Seit dem Schuljahr 2009/10 wird das
Handlungsfeld Arbeit-Wirtschaft-Technik
stufenweise in die berufsorientierenden
Zweige Technik, Wirtschaft und Soziales
umgestaltet. Der praxisorientierte Unterrichtsansatz
wird durch Betriebsbesichtigungen,
-praktika und Übungsfirmen
sowie dem Ausbau der systematischen
Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern
wie der Berufschule, der Wirtschaft
(Einsatz von SCHULEWIRTSCHAFT-Experten)
und der Fortsetzung der erweiterten
vertieften Berufsorientierung in Kooperation
mit den Arbeitsagenturen unterstützt.
Der SCHULEWIRTSCHAFT-Experte im
Schulamtsbereich Kulmbach ist Dr.
Michael Pfitzner, erreichbar über das
Schulamt Kulmbach.
Die Mittlere-Reife-Züge an den Schulen
führen zu einem Mittlere-Reife-Abschluss
in den Fächern Deutsch, Mathematik und
Englisch auf dem Niveau der Wirtschafts-
und Realschule, daneben wird an der
Mittelschule verstärkt Wert auf die Berufsorientierung
gelegt. Der Hauptschulabschluss
bleibt jedoch weiterhin Grundlage
der Ausbildungsreife.
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Grund- und Mittelschulen
Ringstraße 5
95502 Himmelkron
09227-5136 - 09227-973957
vs.himmelkron-lanzendorf@freenet.de
Grundschule
Rektor Peter Uhlig
-
107 6
18
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Volksschule Himmelkron-Lanzendorf
Wir sind eine kleine, überschaubare Grundschule mit zwei Schulhäusern. Die Jahrgangsstufen 1
und 3 sind zweizügig, die Jahrgangstufen 2 und 4 sind einzügig.
Wir bieten Englisch ab der 3. Klasse und bemühen uns um individuelle Förderung aller Schüler.
Schüler der 4. Jahrgangsstufe können einen Computerkurs besuchen.
Wir legen großen Wert auf viele originale Begegnungen an außerschulischen Lernorten, wie Jugendwaldheim
Lauenstein, Umweltstation Schlömen, Windkraftwerk Altenreuth, Streichelgehege
Röhrensee, Textilmuseum Helmbrechts und v.a.m.
Theater- und Konzertbesuche werden gepflegt.
Leseaktionen wie Antolin, Lesenächte und Lesepaten lockern den Schulalltag gewinnbringend auf.
Jede Klasse verfügt über eine eigene Klassenbücherei.
Aktionen der ganzen Schulfamilie dienen und dienten der Aufwertung und Umgestaltung der Pausenhöfe.
„Freundliche Atmosphäre und Zusammenarbeit unter den Kollegen, guter Kontakt zur Gemeindeverwaltung,
den Kindergärten und zur Kirche.“ (Lehrer)
„Coole Aktionen wie Fußball oder Basketball in der Pause. Besuch von Theaterveranstaltungen,
reiches Ausflugsangebot und Lesenächte. Teilnahme an Wettbewerben.“ (Schüler)
„Kleine Klassen, gute Zusammenarbeit mit der Schulleitung und den Lehrkräften. Schöne Veranstaltungen
wie Fasching, Schulfest und Weihnachtsfeier.“ (Eltern)
Informationen bei der Schulleitung
Volksschule Kasendorf
Grund- und Mittelschulen
Schulstraße 12
95359 Kasendorf
09228-348 - 09228-7346
schulleitung@vs-kasendorf.de
www.vskasendorf.de
Grundschule
Schulleiterin Andrea Hofmann
-
13
83 4
21
Die Schule liegt in ländlicher Umgebung, nahe der A 70 Bayreuth-Bamberg. Als wohnortnahe
Grundschule bietet sie individuelle Förderung (LRS-Kurse, Lesetraining, intensive Arbeit in Kleingruppen
in Deutsch und Mathematik, entdeckendes Lernen in der Lernwerkstatt Mathematik) an.
Im musischen Bereich können die Schüler -klassenübergreifend- aus einem breiten Angebot (Chor,
Sport und Bewegung, Schulspiel, Schulhausgestaltung, Tastschreiben) eine AG auswählen.
In den Klassen 2 - 4 wird die Lesekompetenz der Schüler mit dem Internetprogramm „Antolin“
gefördert.
Zusätzlich werden Computer-Einführungskurse für den sicheren Umgang mit Rechner und Tastatur
für die Klassen 2 und 3 angeboten.
Über aktuelle Aktionen und Veranstaltungen können sich interessierte Schüler und Eltern in der
Homepage informieren und auf diesem Weg auch Kontakt zur Schule aufnehmen. Die Grundschule
erhält stets engagierte Unterstützung durch den Elternbeirat und den Förderverein.
„Freundliche Atmosphäre und fruchtbare Zusammenarbeit im Kollegium, guter Kontakt zur Gemeindeverwaltung,
zu den Kindergärten, zur Kirche, zu den Vereinen der Gemeinde.“ (Lehrer)
„Verschiedene Attraktionen für eine „bewegte Pause“, z B. Kletterparcour (25 m), Rhönrad usw.;
Besuch von Theater- und Kinoveranstaltungen; Exkursionen; gemeinsamer Tagesausflug aller
Klassen; Skikurs, Projekttage oder Projektwoche zu besonderen Themen.“ (Schüler)
„Engagierte Zusammenarbeit mit der Schulleitung und den Lehrkräften, tatkräftige Unterstützung
bei Festen, Projekten und anderen Schulveranstaltungen, Elternstammtische.“ (Eltern)
Informationen und Anmeldung im Rektorat
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Blaicher Straße 8
95326 Kulmbach
09221-87337 - 09221-8219450
meussdoerffer.schule@googlemail.com
www.meussdoerffer-schule.de
Grundschule
Johann-Georg-Wilhelm-Meußdoerffer-Volksschule
Rektorin Karin Zrenner
-
Grund- und Mittelschulen
109 5
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Elemente unserer Unterrichtsarbeit sind: offene Unterrichtsformen und Wochenplanarbeit in den
Klassen 1 bis 4, HSU-Werkstätten, Mathematikunterricht im Bausteinsystem, Lernwerkstatt Mathematik,
Pädagogik Maria Montessoris, Förderung durch individuelle Maßnahmen, Vorkurs zur
Sprachförderung für Kindergartenkinder, Deutsch-Förderkurs als Fortsetzung des Vorkurses, Leseförderung
in Arbeitsgemeinschaften, gemeinsames pädagogisches Konzept von Schule und Hort,
Schulgarten im Mönchshof, künstlerische/musische und sportliche Arbeitsgemeinschaften
AWO-Kinderhort „Blaicher Räuberhöhle“ (geöffnet zur Schulzeit Mo.-Fr. 6.30 Uhr - 8.00 Uhr und
11.00 Uhr - 17.00 Uhr, während der Ferien Mo.-Fr. 6.30 Uhr - 16.30 Uhr) mit Mittags- und Hausaufgabenbetreuung,
Freizeitgestaltung, Ferienprogramm u.v.m. sowie dem Horthund „Sheila“
Hans-Edelmann-Mittelschule
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Forstweg 4
95326 Kulmbach
09221-83732 - 09221-87618
hes-kulmbach@t-online.de
www.hans-edelmann-schule.de
Mittelschule (Technik, Wirtschaft, Soziales)
Rektor Georg Schreiber
Hauptschulabschluss, Qualifizierender Hauptschulabschluss,
Mittlerer Schulabschluss
346 17
20
Berufsvorbereitende Maßnahmen in Zusammenarbeit mit HWK, BfZ, AOK, DAA und vielen Partnerfirmen
im gesamten Landkreis. Feste Bestandteile unseres Schullebens sind Kunstprojekte,
Schülerfirmen, der Tanzkurs, Skikurse und Reiten.
Wir haben erfreulich kleine Klassen und können deshalb ganz individuell und intensiv fördern.
In Zusammenarbeit mit der Geschwister-Gummi-Stiftung arbeiten zwei Sozialpädagogen an der
Schule und stehen so für Projekte (z.B. Jugendsozialarbeit) oder auch persönlichen Problemsituationen
zur Verfügung. Bei Bedarf werden unsere Schüler im Alten Forsthaus neben der Schule von
qualifizierten Erziehern im Rahmen der offenen Ganztagsschule betreut.
____________________________________________________________________________________
PERSONALBERATUNG BDU
____________________________________________________________________________________________________
Kompetenz / Vertrauen / Partnerschaft
Passgenau rekrutieren: das ist unsere Stärke - Ihr Erfolg!
Berater für den Mittelstand
Berater mit direktem Draht zum Unternehmer/GF
Berater für alle Bereiche und Funktionen
Berater, die alle Searchmethoden nutzen
Berater in den Regionen von D/A/CH
Gummistraße 6 / 95326 Kulmbach / 09221-9573-0 / www.kvp-ku.eu / info@kvp-ku.eu
Lang
Fahrschule
Tel. 09221 - 947 644
www.fahrschulelang.de
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Melkendorfer Schulstraße 12
95326 Kulmbach
09221-74691 - 09221-908827
sek@vs-melkendorf.de
www.vs-melkendorf.de
Grundschule
Rektorin Madeleine Hüsser
-
Theodor-Heublein-Schule Kulmbach-Melkendorf
91 4
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- Wohnortnahe Grundschule im Grünen mit vier Klassen
- Zwei Außenklassen des Privaten Sonderpädagogischen Förderzentrums der AWO im Haus
- Schülerbücherei
- Leseportal „Antolin“
- Neuer Computerraum mit 9 Schülerarbeitsplätzen
- Neu angelegter Schulgarten „Grünes Klassenzimmer“
- viele Aktionen, wie Apfelwoche, Buchwoche, Gesunde Ernährung, Schulschach
- Preisträger bei „Wir bewegen uns“
Täglich von 11 Uhr bis 15.30 Uhr können unsere Schüler in der Mittagsbetreuung der AWO betreut
werden. Auf Wunsch gibt es auch ein warmes Mittagessen für die Kinder.
Im Rahmen des „angeleiteten Lernens“ Unterstützung bei den Hausaufgaben
Impressum
Grund- und Mittelschulen
Schulwegweiser für den Landkreis Kulmbach - 6. Auflage (Ausgabe 2012)
Herausgeber: Michael Schramm, Weststraße 2a, 95352 Marktleugast
Dr. Ralf Hartnack, Obere Buchgasse 1b, 95326 Kulmbach
Grafisches Konzept und Gestaltung: Michael Schramm, mmmedia solutions gdbr, Marktleugast
Auflage: 4.500 Stück
Fotos: Tina Endres Fotografie Kulmbach, Michael Schramm bzw. mit Genehmigung der jeweiligen Schulen (VS
Burghaig, VS Ludwigschorgast-Kupferberg, Theodor-Heublein-Schule, Caspar-Vischer-Gymnasium, Markgraf-Georg-Friedrich-Gymnasium,
Klinikum, AWO-Förderschule, Ausbildungsstätte für Agrartechnische Assistenten, Private
Förderberufsschule Fassoldshof, Landwirtschaftsschule Kulmbach)
Druck: novaconcept schorsch, Kulmbach
Dieses Heft wird jährlich neu aufgelegt.
Aus Gründen der besseren Lesbarkeit der Texte wurde teilweise auf die Nennung beider Geschlechter verzichtet. In
diesen Fällen sind immer Mädchen und Jungen, Lehrerinnen und Lehrer usw. gemeint bzw. angesprochen.
Die Broschüre finanziert sich ausschließlich aus den Einnahmen durch Inserate und freiwillige Spenden von Einzelpersonen,
um für Schüler, Eltern und Lehrer kostenlos zur Verfügung zu stehen. Es handelt sich hierbei nicht um ein
gewinnorientiertes Projekt.
Wir bedanken uns bei allen Personen, Firmen und Institutionen, die fördernd hinter diesem Projekt stehen.
Die vorliegende Broschüre erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit und basiert auf den Recherchen der Herausgeber
sowie den freiwilligen Auskünften der einzelnen Schulen. Sie dient als Information und ersetzt nicht
die amtlichen Bestimmungen. Als weitere Quelle diente uns die Broschüre „Der beste Bildungsweg für mein Kind“
(Schuljahr 2011/2012), herausgegeben vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus (Stand: September
2011).
Stand: Januar 2012
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Max-Hundt-Grund- und Mittelschule
Wickenreuther Allee 5
95326 Kulmbach
09221-74840 - 09221-7991
sek@max-hundt-schule.de
www.max-hundt-schule.de
Grund- & Mittelschule
Rektorin Heidi Koblofsky
Hauptschulabschluss
Qualifizierender Hauptschulabschluss
17
378 18
21
Die Max-Hundt-Schule verfügt über ein 10.000 m² großes Schulgelände mit parkähnlichem Pausenhof,
einem Bolzplatz und einer Spielfläche für die Grundschüler. 13 Regelklassen (1-9) und 5
Ganztagsklassen (5-9) werden von über 40 Lehrkräften und Förderlehrern betreut. Wir sind Seminarschule,
haben Kooperationsklassen, betreiben Jugendsozialarbeit in Zusammenarbeit mit der
AWO und bieten eine interne Berufseinstiegsbegleitung.
Arbeitsschwerpunkte in der Mittelschule:
- Betriebspraktika (in Ganztagsklassen ab 5. Jahrgangsstufe)
- ganzjährige Nachmittagspraktika (Klasse 8b)
- Berufseinstiegsbegleitung durch die HWK im Auftrag der Agentur für Arbeit
- Berufsvorbereitungsseminare und Firmenvorstellungen im Unterricht
- Tastschreiben ab der 5. Klasse
- Modulare Förderung (Deutsch, Mathe in den 5. Klassen - Englisch in den 9. Klassen)
- Skikurs, Tanzkurs, Kunstprojekte
Seit 2002 gibt es Ganztagsklassen in gebundener Form bis 15.30 Uhr bzw. 17 Uhr mit rhythmisierendem
Angebot besonders bei Englisch und der Berufsorientierung.
Arbeitsgemeinschaften in der Grundschule: Chor, Schulspiel, Juniorhelfer-Ausbildung
Arbeitsgemeinschaften in der Mittelschule: Schülerfirma (Catering), Streitschlichter, Schulsanitätsdienst,
Tutoren, Schülerzeitung, Kunstprojekte
Mittagsbetreuung für Grundschüler bis 14 Uhr
Grund- und Mittelschulen
„Wir sind eine über 50 Jahre alte Schule, die renoviert wurde und wird. Durch unsere Ganztagsschule
profitiert die gesamte Schule. Auch im künstlerischen Bereich haben wir viel zu bieten und
durch die Unterstützung der Stadt können wir weitere Projekte planen und starten.“ (Lehrer)
„Die Lehrerschaft ist offen und hat immer ein Ohr für uns. Super ist die Sozialarbeit mit ihren Möglichkeiten
und Räumen. Unsere SMV ist aktiv und wir werden ernst genommen.“ (Schüler)
„Die Zusammenarbeit mit der Lehrerschaft und der Schulleitung ist offen und von allen Seiten
werden Wünsche und Vorschläge eingebracht und umgesetzt.“ (Eltern)
Informationen und Anmeldung im Sekretariat bei Frau Karnitzschky
nötige Unterlagen: Geburtsurkunde/Stammbuch, Untersuchungsheft U9, Bestätigung Seh-Hörtest
(Gesundheitsamt)
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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18
Pestalozzistraße 29
95326 Kulmbach
09221-74382 - 09221-607602
pestalozzi.kulmbach@t-online.de
www.pvs-kulmbach.de
Grundschule
Rektor Karl Schmidt
-
161
Grund- und Mittelschulen
8
20
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Pestalozzi-Volksschule Kulmbach
Unterricht nach Stundentafel, vielerlei Förderkurse und AGs (Vorkurs Deutsch, Förderkurs Deutsch,
Lese- und Rechtschreibkurse, AG Streitschlichtung, AG Schach, Blockflöte, Orff-Instrumentalunterricht,
AG Chor).
Moderne Formen des offenen Unterrichts, wie Wochenplanarbeit, Stationentraining, Lerntheken
mit jahrgangsübergreifender Gruppenbildung und Arbeit am PC ergänzen herkömmliche Unterrichtsformen;
Teilnahme am Leseprojekt „Antolin“ und am Internet-Mathematik-Programm „Mathepirat“.
Neben dem Schwerpunkt „Individualisierung im Lernprozess“ arbeitet die Schule seit einigen Jahren
nachhaltig an den Projekten „Bewegung und Ernährung“ und „Klima und Umweltschutz“.
Weitere Besonderheiten: aktive Elternmitarbeit, Fördererkreis, gesundes Pausenfrühstück, Schullandheimaufenthalte,
regelmäßige schulische Veranstaltungen wie z. B. Buchausstellung, Autorenlesungen,
Mathematik-Meisterschaft, Weihnachtsbasar, Weihnachtsfeier, Frühlingssingen im Seniorenheim,
Tag der Hausmusik, Gregori-Schulfest.
Der Pestalozzischule ist ein Hort angegliedert. Hort und Schule arbeiten eng und intensiv zusammen.
Bei Bedarf kann auch die Mittagsbetreuung im Hort bis 14 Uhr in Anspruch genommen
werden.
Ein ausführlicher Jahresbericht gibt einen Überblick über unsere vielfältigen Aktionen.
„Wir unterrichten gerne an der Pestalozzischule. Es herrscht eine angenehme Atmosphäre.“
(Lehrer)
„Wir fühlen uns an der Schule sehr wohl. Besonders gut finden wir die vielfältigen Angebote.“
(Schüler)
„Unsere Kinder sind an der Pestalozzischule sehr gut aufgehoben.“ (Eltern)
Informationen bei der Schulleitung
Nötige Unterlagen: Geburtsurkunde, Untersuchungsheft U9 oder schulärztliche Untersuchung, Bestätigung
des Seh- und Hörtests, ggf. Sorgerechtsbeschluss
Obere Volksschule Kulmbach
Kirchwehr 4
95326 Kulmbach
09221-804273 - 09221-804276
post@ovs-kulmbach.de
www.ovs-kulmbach.de
Grundschule
Rektor Helmuth Breitenfelder
-
19
125 6
21
Die Obere Volksschule ist die Grundschule im Altstadtzentrum Kulmbachs. Das Schulhaus steht
am Fuße der Plassenburg, in unmittelbarer Nachbarschaft von Petrikirche und Markgraf-Georg-
Friedrich-Gymnasium. In der Schule lernen die Kinder in Halbtagsklassen oder in Ganztagsklassen.
Sie erleben einen rhythmisierten Schultag mit Wechsel von Unterricht, außerunterrichtlichen
und freizeitpädagogischen Projekten unter professioneller pädagogischer Anleitung. Die Lehrkräfte
nehmen sich Zeit für ganzheitliches Lernen und orientieren sich stärker an den Bedürfnissen der
Schüler. Dabei schafft die Verknüpfung von Unterricht und Freizeit mehr Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten.
Betreuungsangebot: Ganztagsklassen in den Jahrgangsstufen 1 - 4.
Weitere Informationen und Anmeldung bei Frau Pingel.
Schulstraße 2
95326 Kulmbach
09221-5771 - 09221-947246
vs.ku-burghaig@t-online.de
www.vs-burghaig.de
Grundschule
Schulleiterin Petra Rauh
-
93 4
23
Grund- und Mittelschulen
Volksschule Kulmbach-Burghaig
- Sinus-Schule (Projekt zur Förderung der math. und naturwissenschaftl. Kompetenzen)
- Schuleingangsphase - einmal anders
(Pilotprojekt zur Intensivkooperation mit der Kindertagesstätte)
- Bläserklasse „Mini-Stars“ in Zusammenarbeit mit dem Musikverein Burghaig
- Teilnahme am Schulfruchtprogramm
- Materialgeleiteter Unterricht mit Hilfe der Lernwerkstatt
- Kooperation mit der „Wissensfabrik“
Betreuung durch den Hort der Geschwister-Gummi-Stiftung bis 17 Uhr
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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20
Kirchenweg 17
95326 Kulmbach
09221-5277 - 09221-5249
vsziege@googlemail.com
www.vszkulmbach.de
Grundschule
Schulleiterin Kathrin Sigg
-
Grund- und Mittelschulen
141 6
23,5
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Volksschule Kulmbach-Ziegelhütten
Die Volksschule Ziegelhütten, im Herzen des Stadtteils Ziegelhütten gelegen, bietet durch ihre
Überschaubarkeit und gute Ausstattung ein förderliches Umfeld für Grundschüler.
Neben traditionellen Unterrichtsmethoden kommen in den Kombiklassen 1/2 und 3/4 auch offene
Unterrichtsformen zum Einsatz, welche die Selbständigkeit und -tätigkeit sowie das Sozialverhalten
der Kinder fördern.
Es steht ein Computerraum zur Verfügung, in dem regelmäßig mit Programmen wie „Antolin“ oder
„Mathe-Pirat“ gearbeitet wird.
Die gut bestückte Bücherei bietet den Schülern reichhaltigen Lesestoff, der immer wieder durch
Neuanschaffungen ergänzt wird.
Die Schule ist Praktikumsschule des Förderlehrer-Instituts in Bayreuth, was die Bestrebungen,
Kinder individuell zu fördern, noch unterstreicht.
Unsere Schule verfügt über den angegliederten Kinderhort „Altes Forsthaus“ der Geschwister-Gummi-Stiftung.
Die Betreuung findet nach Schulschluss bis 17 Uhr statt. Eine Besonderheit des Kinderhortes
ist die Ferienbetreuung. Schule und Hort arbeiten bei Veranstaltungen eng zusammen.
„In der Pause haben wir viele Möglichkeiten zum Spielen. Toll finden wir den Kicker, Tischtennis und
eine Spielhütte mit tollen Geräten. Besonders gefallen uns die vielen Projekte, Unternehmungen
und Besichtigungen.“ (Schüler)
„Die Volksschule Ziegelhütten, im Herzen des Stadtteiles Ziegelhütten gelegen, ist sehr daran interessiert,
unsere Kinder mit modernen Lernmitteln und -methoden in ruhiger, familiärer Atmosphäre
zu unterrichten. Alles in Allem ist die Volksschule Ziegelhütten eine Schule, wo sich Schüler rundum
wohl fühlen können!“ (Kerstin Eber)
Informationen bei der Schulleitung und im Sekretariat
nötige Unterlagen: Stammbuch (Geburtsurkunde), Gesundheitsnachweis des Gesundheitsamtes,
evtl. Gutachten, Sorgerechtsbeschluss, evtl. Rückstellungsbescheid
Grund- und Mittelschule Mainleus
Schulstraße 1
95336 Mainleus
09229-87841 - 09229-87850
sekretariat@schule-mainleus.net
www.schule-mainleus.net
Grund- und Mittelschule
Rektorin Doris Hörath
Hauptschulabschluss
Qualifizierender Hauptschulabschluss
330 16
An der Grund- und Mittelschule Mainleus setzt sich ein engagiertes Kollegium für eine umfassende
Bildung sowie individuelle Förderung bei Grund- und Mittelschülern ein. Ein angenehmes Umfeld
sowie eine hochwertige Ausstattung sorgen für sehr gute Rahmenbedingungen.
Die Lehrkräfte der Grundschule nehmen teil an der Fortbildungsreihe SINUS, bei der es insbesondere
um die individuelle mathematische Förderung des Schülers geht. Darüber hinaus nimmt die
Förderung der Lesekompetenz mit einer eigenen Schülerbücherei, dem Leseprojekt „Antolin“, Leseprojekten
sowie Buchausstellungen einen hohen Stellenwert ein. Offene Unterrichtsformen, wie
z.B. Wochenplanarbeit und Lerntheke sowie Projekte, wie z.B. „Forschen mit Fred“ und „Sozialziele-
Center“, fördern die personale und soziale Kompetenz.
In der Mittelschule liegt der Schwerpunkt in der Berufsorientierung sowie im sozialen Engagement
der Schüler. Inzwischen bieten 20 Kooperationsbetriebe den Schülern eine intensive berufliche
Orientierung, sei es bei betrieblichen Erkundungen, Praxishalbtagen, mehrtägigen Praktika oder
Bewerbungstraining. Im sozialen Bereich engagieren sich die Schüler als „Juniorpartner“ im Mehrgenerationenhaus
sowie als Projektpartner in der Behindertenarbeit.
Auf bereits mehrere Jahre Erfahrung kann die „Jugendarbeit an Schulen - JaS“ zurückblicken. Im
Fokus von JaS stehen Einzelfallhilfe, soziale Gruppenarbeit, Schulhauskultur sowie Klassensprecher-
und SMV-Arbeit.
In der Grundschule gibt es einen gebundenen Ganztageszug sowie Regelklassen. Der Unterricht
unserer Ganztagesklassen der 1. und 2. Jahrgangsstufe erfolgt von 7.50 Uhr bis 15.30 Uhr, in der
3. Jahrgangsstufe bis 16.00 Uhr. Für die Grundschüler der Regelklassen steht eine Mittagsbetreuung
einschließlich Hausaufgabenbetreuung bis optional 16.00 Uhr zur Verfügung. In der Mittelschule
gibt es von der 5. bis zur 7. Jahrgangsstufe Klassen im Ganztagesbetrieb bis 16.00 Uhr. Schüler
der Regelklassen können tageweise die offene Ganztagesschule mit Hausaufgabentreuung sowie
aktiver Freizeitgestaltung bis 16.00 Uhr besuchen.
Lehrer: „Eine dynamische Schule, an der sich viel bewegt und die für Schüler und Eltern ein vielseitiges
Angebot bietet.“
Schüler: „In regelmäßigen Klassensprecherversammlungen können wir unsere Ideen vorbringen
und eigenverantwortlich Projekte durchführen. Besonders toll finden wir das Angebot unserer Kooperationsbetriebe
und die Unterstützung bei unserer Ausbildungsstellensuche.“
Eltern: „Die Zusammenarbeit mit Schulleitung und Lehrkräften ist konstruktiv und bietet die Möglichkeit,
sich aktiv einzubringen.“
Informationen im Sekretariat und bei der Schulleitung
Grund- und Mittelschulen
21
21
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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22
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95352 Marktleugast
09255-97142 - 09255-97143
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Grund- & Mittelschule
Rektor Siegfried Sesselmann
Hauptschulabschluss
Qualifizierender Hauptschulabschluss
201
Grund- und Mittelschulen
11
18
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Grund- und Mittelschule Marktleugast
- hervorragend ausgestattete Fachräume (PCB, Computer, Werken, Schulküche)
- Dreifachsporthalle
- Kooperation mit dem Kindergarten (Mittagsbetreuung, Hort bis 17 Uhr)
- Jugendsozialarbeit im Haus (Geschwister-Gummi-Stiftung)
Schwerpunkt der Mittelschule: Profilbereich Technik
Informationen im Sekretariat oder bei der Schulleitung
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Bahnhofstraße 9
95509 Marktschorgast
09227-5100 - 09227-945862
vs-marktschorgast@web.de
www.volksschule-marktschorgast.de
Grundschule
Rektorin Angelika Gruber
-
40 2
Unsere wohnortnahe kleine Grundschule besteht aus 2 jahrgangskombinierten Klassen. Die Kombiklasse
1/2 besuchen 15 Schüler, die Klasse 3/4 25 Schüler.
Das Lernen in altersgemischten Gruppen und die individuelle Förderung jedes Kindes wird durch
offene Unterrichtsformen wie Freiarbeit und Werkstattarbeit ermöglicht. In der 1. Jahrgangsstufe
wird in diesem Schuljahr flexibles Lernen anhand von Modulen erprobt.
Ein besonderes Gewicht liegt auf der Leseförderung mit der Lernplattform „Antolin“ und mit „floh’s“
Lesefitnesstraining sowie der Schulung mathematischer Fähigkeiten im Fach Mathematik Plus mit
der Lernplattform Zahlenzorro.
Unsere Schule hat ein vielseitiges Schulleben mit Projekten wie Ernährungsführerschein, die Teilnahme
am EU-Fruchtprogramm, Lebensläufen, Schulgarten, Aufführungen von Musicals, Theaterbesuchen,
Fahrten ins Schullandheim und Ferienprogramm.
Soziales Lernen mit Möglichkeiten der Konfliktlösung erfolgt durch regelmäßig durchgeführte faustlos-Projekte
und durch das Projekt „Avalon“.
Den Schwerpunkt unserer musikalischen Erziehung bildet der Flötenunterricht.
Ein überaus engagierter Elternbeirat sorgt mit zahlreichen weiteren Eltern für besondere Highlights
im Schuljahr.
Bei dem Projekt „Alle in einem Boot“ erhalten Vorschulkinder schulvorbereitende Förderung zum
Erwerb grundlegender Kompetenzen durch gemeinsame Arbeit der Kindertagesstätte, der Eltern
und der Schule. Es finden monatlichen Brückentage mit Schulbesuchen und Informationsveranstaltungen
für Eltern statt.
„In familiärer Atmosphäre ist ein enger Kontakt unter den Kollegen, zur Gemeindeverwaltung, unserem
Kindergarten und den beiden Kirchen vorhanden.“ (Lehrer)
„Coole Aktionen, Skikurse und bewegte Pausen.“ (Schüler)
„Gegenseitiges Helfen in kleinen jahrgangskombinierten Klassen und eine individuelle Förderung
und Zusammenarbeit.“ (Eltern)
Informationen im Sekretariat
Grund- und Mittelschulen
23
20
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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24
Ellrodtweg 23
95512 Neudrossenfeld
09203-973020 - 09203-9730222
vs-ndf@t-online.de
Grund- und Mittelschule
Rektor Wolfgang Seitz
Hauptschulabschluss
Qualifizierender Hauptschulabschluss
242
Grund- und Mittelschulen
12
Friedrich-von-Ellrodt-Schule Neudrossenfeld
20
Die Schule liegt in ländlicher Umgebung verkehrsgünstig in der Mitte zwischen Bayreuth und Kulmbach.
Sie zeichnet sich durch überschaubare Klassen, harmonisches Miteinander von Schülern,
Eltern und Lehrern aus. Dadurch konnte auch der Erlebnis-Pausenhof realisiert und eine Streuobstwiese
angelegt werden. Seit Januar 2010 kann die neu gebaute Mensa genutzt werden.
Zweizügige Grundschule (168 Schüler)
Mittelschule (74 Schüler) in einem Schulverbund mit Eckersdorf (M-Zug) und Hummeltal
Angeboten wird eine Mittagsbetreuung für Grundschulkinder bis 16.30 Uhr.
Gebundene Ganztagsschule der Klassen 5 bis 8 (Klasse 9 im Schuljahr 2012/2013)
Grund- und Mittelschule Neuenmarkt-Wirsberg
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Wirsberger Straße 10
95339 Neuenmarkt
09227-885 - 09227-2133
schule.neuenmarkt@gmx.de
www.schule-neuenmarkt-wirsberg.de
Grund- und Mittelschule, Wirtschaftsschule
Rektor Rolf R. Weber
- Ganztagesangebot in der Grundschule und in der Mittelschule
- Neubau für den Ganztagesunterricht (Einweihung im Frühjahr 2012)
- Mittelschulverbund mit Marktleugast und Stadtsteinach
- Kooperationsmodellschule (Wirtschaftsschule ab dem 8. Jahrgang)
- Mitarbeit im JAS-Programm (Jugendsozialpädagoge)
„Eine moderne Schule mit markantem Profil“ (Lehrer)
Hauptschulabschluss, Qualifizierender Hauptschulabschluss,
Mittlerer Schulabschluss
350 18
Anmeldung Wirtschaftsschule: 19. - 30. März 2012. Weitere Informationen im Sekretariat.
19,5
Volksschule Presseck
Schulstraße 26
95355 Presseck
09222-258 - 09222-995093
volksschule_presseck@t-online.de
www.vspresseck.de
Grundschule
Rektorin Annemarie Hebentanz-Weiß
-
42 2
Die Volksschule Presseck ist eine überschaubare und wohnortnahe Grundschule mit großem, individuellem
Förderangebot. Die Leseerziehung wird durch die Teilnahme am Leseprojekt „Antolin“
gefördert. Im Schulhaus ist eine Gemeinde-/Schülerbücherei vorhanden, die von den Schülern
kostenlos genutzt werden kann. Bereits ab dem 2. Schuljahr nehmen die Kinder am Schwimmunterricht
im Hallenbad Helmbrechts bzw. Freibad Stadtsteinach teil. Damit wird sicher gestellt, dass
alle Kinder das Schwimmen lernen.
Im laufenden Schuljahr werden die Arbeitsgemeinschaften Schulspiel und Computer angeboten.
Wöchentlich erhalten wir aus dem Schulfruchtprogramm der EU gesundes Obst und Gemüse.
Mittags- und Ganztagesbetreuung sind in den Kindergärten Presseck und Wartenfels möglich.
Alte Pressecker Straße 18
95346 Stadtsteinach
09225-95510 - 09225-955150
volksschulestadtsteinach@t-online.de
www.vs-stadtsteinach.de
Grund- und Mittelschule
Dr. Michael Pfitzner
Hauptschulabschluss,
Qualifizierender Hauptschulabschluss
256 13
20
25
Mittelschule Stadtsteinach-Untersteinach
Grund- und Mittelschule mit drei Standorten (Stadtsteinach, Untersteinach und Rugendorf)
Comenius-Partnerschule mit Esbjerg/Dänemark, Oniati/Spanien, Ankara/Türkei, Jablonna/Polen
Jugendsozialarbeit und qualifizierter Beratungslehrer
Grund- und Mittelschulen
Hort für Schüler der Klassen 1 bis 5; Ganztagesklassen in den Jahrgangsstufen 5 bis 8
21
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26
Am Bühl 25
95369 Untersteinach
09225-956940 - 09225-9569427
verwaltung@gs-untersteinach.de
Grundschule
Rektor Rainer Stingl
-
135
Grund- und Mittelschulen
8
Volksschule Untersteinach-Ludwigschorgast
17
Die einzelnen Klassen sind auf die Schulhäuser in Untersteinach und Ludwigschorgast verteilt.
Im Schulhaus Untersteinach sind auch die Klassen 5 und 6 der Hauptschule Stadtsteinach untergebracht.
Mittagsbetreuung im Schulhaus Ludwigschorgast bis 15.00 Uhr. Hortbetreuung in der Kindertagesstätte
Untersteinach bis 17.00 Uhr.
Informationen zur Anmeldung im Sekretariat und bei der Schulleitung
Volksschule Trebgast
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Schulstr. 10
95367 Trebgast
09227-5855 - 09227-5855
vstrebgast@t-online.de
www.volksschule-trebgast.de
Grundschule
Rektor Manfred Richter
- „Schule im Grünen“ mit Naturbiotop
- Ruhige Lage am Zusammenfluss von Weißem Main und Trebgast
- Wahlfächer: Schulgarten, Flöte, Computer
- Nachmittagsbetreuung im Haus (Hort) mit Hausaufgabenbetreuung
Informationen im Sekretariat.
-
106 6
18
Volksschule Thurnau
Grund- und Mittelschulen
Schorrmühlstr. 26
95349 Thurnau
09228-276 - 09228-5298
schule@vs-thurnau.de
www.vs-thurnau.de
Grundschule
Schulleiterin Anne Greim
-
147 8
Die Schule liegt in ländlicher Umgebung unmittelbar an der A70 Bayreuth-Bamberg und hat einen
großen Einzugsbereich. Die Schüler werden in überschaubaren Klassen von 1-4 jeweils doppelzügig
unterrichtet.
Kernpunkte unseres erziehlichen und unterrichtlichen Wirkens:
- Stärkung der grundlegenden Kulturtechniken
- individuelle Förderung in Einzelarbeit oder Kleingruppen
- Förderung der Lesekompetenz in den 2. Klassen mit dem Internetprogramm „Antolin“
- Schülerbücherei-Verleih durch Schüler der 4. Klasse
- Musische und sportliche Ausbildung in Zusammenarbeit mit dem Sportverein,
dem TC Weiß-Blau und dem Musikverein
- Förderung der sozialen, kommunikativen und musischen Kompetenzen in klassenübergreifenden
Arbeitsgemeinschaften (Schülerzeitung „Spitze“, Schulgarten, Schulspiel)
- Pflege und Förderung von kommunikativen Kompetenzen durch den Schüleraustausch mit der
Schule in Positano, auch in Zusammenarbeit mit dem Freundeskreis Thurnau-Positano
- Federführende Teilnahme am Comenius-Projekt „Healthy Lifestyle Detectives“ zusammen mit den
Partnerschulen aus Graz/Österreich und Dublin/Irland
In einem Trakt der Schulhauses befindet sich seit diesem Schuljahr der Hort der evangelischen KiTa
mit kindgerechtem und schülerfreundlichem Angebot (Mittagsverpflegung, Hausaufgabenbetreuung,
Nachmittagsaktivitäten).
„Ich unterrichte sehr gerne an der Volksschule Thurnau, da die Schule sehr gut ausgestattet ist.
Dadurch habe ich optimale Möglichkeiten, um die Schüler abwechslungsreich zu unterrichten und
zu fördern. Durch die gute Zusammenarbeit mit den Kollegen und der Schulleitung herrscht ein angenehmes
Arbeitsklima, in dem sich Lehrer und Schüler wohlfühlen können.“ (Steffi Gunzelmann,
Lehrerin)
„Wir fühlen uns an der Schule sehr wohl, unser Erlebnispausenhof bietet viele Möglichkeiten zum
Spielen. Besonders freuen wir uns, wenn unsere Lehrer Projekte, Ausflüge, Theater- und Kinobesuche
mit uns unternehmen.“ (Schülerin)
„Die neu gegründete Schulleitung steht frischen Vorschlägen offen gegenüber. Die Zusammenarbeit
zwischen Elternbeirat und Lehrerteam funktioniert gut.“ (Stefan Vogel, Elternbeiratsvorsitzender)
Informationen bei der Schulleitung
nötige Unterlagen: Geburtsurkunde, Gesundheitsnachweis des Gesundheitsamtes, evtl. Sorgerechtsbeschluss
27
18
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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HaLT
in
Kulmbach
Liebe Schülerinnen, liebe Schüler,
“HaLT” (Hart am LimiT)
ist ein bundesweites Präventionsprojekt gegen Alkoholmissbrauch.
Trotz Alkoholprävention will Euch “HaLT” in Kulmbach allerdings das Feiern nicht
verbieten, sondern Euch helfen und unterstützen, dass es einfacher wird den
Jugendschutz bei Euren Festen, Partys, Klassenfeiern, etc. einzuhalten. Uns ist es
ein Anliegen, dass diese Events möglichst problemlos für Euch zu organisieren sind
und für alle Beteiligten reibungslos ablaufen und zu einem schönen Erlebnis werden.
Wir wollen Euch helfen!
Ihr könnt Euch mit Eurer Gemeinde, Schule, Verein/Verband bei unserem “HaLT”-
Projekt anschließen.
Eure Vorteile:
Ihr könnt von uns kostenlose Plakate zu Jugendschutzbestimmungen,
Einlassbedingen usw. bekommen.
Wir geben Euch verschieden farbige Kontrollarmbänder um das Alter der
Besucher besser unterscheiden zu können.
Wir entwickeln einen Veranstaltungsleitfaden um Euch Tipps zur Planung und
Umsetzung von Festen und Feiern mit Beachtung des Jugendschutzes zu
geben.
Wir stellen Euch zu einem geringen Preis unsere Softbar zur Verfügung, um
leckere, alkoholfreie Cocktails und Säfte zu shaken.
Wir stehen Euch aber auch bei allen Fragen in
Zusammenhang mit Veranstaltungen mit Rat und Tat
zur Seite!
Meldet Euch einfach bei uns:
Landkreis Jugendarbeit Kulmbach
Konrad-Adenauer-Str. 5
95326 Kulmbach
Tel. 0 92 21/ 707 222
0 92 21/ 707 225
E-mail: info@kjr-ku.de
Eine Initiative d es Landkreises Kulmbach www.softbar-kulmbach.de
www.landkreis-kulmbach.de
Informationen
zum Thema „Inklusion“
von Rektor Mario Schmidt, Schulamt Kulmbach
Die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen
hat die Aufgabe, die Chancengleichheit von
Menschen mit Behinderung zu fördern. In Artikel 24
dieser Konvention haben sich die Vertragsstaaten,
zu denen auch Deutschland gehört, zu einem inklusiven
Schulsystem verpflichtet. Die UN-Behindertenkonvention
ist mit der Ratifizierung in Deutschland
seit dem 29. März 2009 für alle Träger öffentlicher
Gewalt und damit für den Bund, die Länder und die
Kommunen verbindlich.
Insbesondere wurde vereinbart, den gleichberechtigten
Zugang zum allgemeinen Schulsystem sicherzustellen.
Das Recht auf Bildung besteht in Bayern
für alle Kinder und Jugendlichen unabhängig von einer
gegebenenfalls bestehenden Behinderung oder
einem sonderpädagogischen Förderbedarf.
Der Behindertenbegriff der Konvention ist ein offener,
an der Teilhabe orientierter Begriff. Ein inklusives
Bildungssystem zeichnet sich dadurch aus,
dass Kinder und Jugendliche mit Behinderung als
selbstverständlich dazugehörig einbezogen sind
und gemeinsamer Unterricht von Schülerinnen und
Schülern mit und ohne Behinderung von Anfang
an ermöglicht wird. Als Auswirkung der politischen
Überzeugung, diese Konvention auch im schulischen
Bereich zur Geltung zu bringen, wurde das Bayerische
Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen
(BayEUG) geändert. Darin festgeschrieben
ist, dass die meisten Kinder mit sonderpädagogischem
Förderbedarf rechtlich die Regelschule besuchen
können.
Der darin formulierte Auftrag hat folgende Kernaussagen:
- Auftrag aller Schulen
- Vielfalt der schulischen Lernorte
- Grundsätzlicher Zugang zur Regelschule
(insbesondere zur Sprengelschule)
- Lernzieldifferenz
- Kooperatives Lernen (Fortführung bewährter
Formen des gemeinsamen Unterrichtens)
- Unterrichtung einzelner Schüler mit
sonderpädagogischem Förderbedarf
- Schule mit dem Schulprofil „Inklusion“
- Unterstützungsformen
- Förderschulen als Lernort und
Kompetenzzentrum
Für den schulischen Bereich in Bayern trägt das
BayEUG den vielfältigen Bedürfnissen durch eine
Vielfalt an schulischen Lernorten Rechnung: dies
kann für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem
Förderbedarf sowohl die allgemeine
Schule (alle Schularten) als auch die Förderschule
sein.
Wichtig ist, dass es keine Vorfestlegung auf einen
bestimmten Lernort aufgrund des sonderpädago-
Thema: Inklusion
29
gischen Förderbedarfs gibt. Von zentraler Bedeutung
ist dabei die freie Entscheidungsmöglichkeit.
Sie erfordert Aufklärung über die rechtlichen und
tatsächlichen Förderorte sowie eine kompetente
Beratung hinsichtlich der Bedürfnisse des einzelnen
Kindes. Eine Beratung der Erziehungsberechtigten
muss die Tragweite der Entscheidung vor allem im
Abwägen zwischen sozialer Teilhabe und maximal
möglicher Förderung aufzeigen. Denn es gilt abzuwägen,
ob ein Kind mit Behinderung oder sonderpädagogischem
Förderdarf im gewohnten sozialen
Umfeld verbleiben soll (also ein Besuch der Sprengelschule)
oder eine maximale Förderung (Beschulung
in einer speziell auf die Bedürfnisse des Kindes
zugeschnittene schulischen Einrichtung – evtl. Förderschule)
angestrebt werden soll.
Tatsächliche Grenzen beim Elternentscheidungsrecht
ergeben sich daraus, dass eventuell nicht alle
möglichen Lernorte tatsächlich bestehen, wenn es
um den gewünschten Besuch einer speziell auf den
Förderbedarf des Kindes abgestimmten Schulort
geht, oder dass ein kommunaler Sachaufwandsträger
nicht zu Mehraufwendungen in der Lage ist, die
räumlichen und baulichen Voraussetzungen für die
Aufnahme eines Kindes mit bestimmter Einschränkung
zu schaffen.
Daneben bestehen auch dadurch Grenzen für eine
Unterrichtung an der allgemeinen Schule, wenn
die Rechte der Mitglieder der Schulgemeinschaft,
besonders das Recht auf körperliche Unversehrtheit
gefährdet ist. Darunter zu verstehen sind in
besonderem Maße verhaltensauffällige Kinder und
Jugendliche, die fremdgefährdend sind. Der Schutz
der Schulgemeinschaft, einschließlich ihres Bildungsanspruches,
ergibt sich aus dem Gesichtspunkt
des Kindswohls sowie aus dem geschützten
Recht auf körperliche Unversehrtheit und dem verfassungsrechtlich
verankerten Bildungsauftrag des
Staates.
Im Grundsatz hat aber jeder Schüler und jede
Schülerin das Recht, eine allgemeine Schule zu
besuchen. Ausreichend kann bei erheblichen intellektuellen
Einschränkungen auch die bloße soziale
Teilhabe in der Klassengemeinschaft sein. Dies bedeutet
nicht die Aufgabe eines Bildungsanspruches
für diese Kinder. Sie sollen in ihrer Entwicklung gefördert
werden.
Somit kommt dem Verfahren der Einschulung und
dem darin enthaltenen „Schulespielen“ verbunden
mit der Diagnose kindlicher Gegebenheiten eine
zentrale Bedeutung zu. Stellt sich innerhalb dieser
Phase heraus, dass sonderpädagogischer Förderbedarf
vorliegt bzw. vorliegen könnte, ist bereits
in dieser frühen Stufe der Beobachtung intensiver
Austausch mit den Erziehungsberechtigten erforderlich.
Es ist angezeigt, dass so bald wie möglich
notwendige Fördermaßnahmen eingeleitet werden
und in Kooperation aller Beteiligten – auch unter
Einschaltung der Mitarbeiter des sonderpädagogischen
Dienstes (MSD) - die Abwägung erfolgt,
an welchem schulischen Ort den Bedürfnissen des
Kindes und den Vorstellungen der Eltern am besten
Rechnung getragen werden kann.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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30
Übertritt
Übertrittsregelungen Übertrittsregelungen
Als „Übertritt“ versteht man den Wechsel zu
einer anderen Schulart. Hier soll möglichst
gerecht festgestellt werden, ob ein Schüler
die Voraussetzungen für den Besuch der angestrebten
Schulform erfüllt hat.
Diese Eignungsfeststellung ist eine Prognose,
der die erbrachten Leistungen des Schülers
zugrunde gelegt werden. Die meist langen
Beobachtungszeiträume (z.B. 3. und 4. Jahrgangsstufe)
haben eine große Aussagekraft,
wobei aber nicht immer jedem Kind eine Gerechtigkeit
aus diesem Verfahren beschert
ist. Jedoch kann eine Eignungsfeststellung
durch einen Probeunterricht an der aufnehmenden
Schulart „korrigiert“ werden.
Grundsätzlich existieren zwei Verfahren für
den Übertritt an weiterführende Schulen:
- Notengrenzen in den Fächern Deutsch,
Mathematik und Heimat- und Sachunterricht
der abgebenden Schule
5.
Jgst.
geeignet
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
- Probeunterricht in den Fächern Deutsch
und Mathematik an der aufnehmenden
Schule
Der Übertritt an die Hauptschule erfolgt
ohne Übertrittsverfahren, der an die Realschule
und an das Gymnasium ist abhängig
von einer Eignungsfeststellung im Übertrittszeugnis.
Das Übertrittszeugnis enthält die Jahresfortgangsnoten,
die Gesamtdurchschnittsnote
aus den Fächern D, M und HSU der
Jahrgangsstufe 4, das pädagogische Wortgutachten
(Beschreibung der Anlagen, Neigungen
und Fähigkeiten des Schülers) sowie
eine zusammenfassende Beurteilung.
Jedem Schüler der 4. Klasse wird ein Übertrittszeugnis
ausgestellt.
5.
5.
Gymnasium
Jgst.
Realschule
Jgst.
Mittelschule
bestanden
Note D/M
3/4 od. 4/3
Elternwille
bestanden
Note D/M
4/4
Probeunterricht
geeignet
Elternwille
bestanden
Note D/M
3/4 od. 4/3
bis 2,33 2,66 ab 3,0
Durchschnittsnoten der Fächer Deutsch (D), Mathematik (M) und
Heimat- und Sachunterricht (HSU) im Übertrittszeugnis
Grundschule 4. Klasse
Aushändigung des Übertrittszeugnisses
6.
bestanden
Note D/M
4/4
Probeunterricht
geeignet
Vorrückerlaubnis
+ Aufnahmeprüfung
+ Probezeit
5.
Jgst.
M/D
2,0 oder besser
Mittelschule
Heimat- und Sachunterricht (HSU) im Übertrittszeugnis
Grundschule 4. Klasse
Aushändigung des Übertrittszeugnisses
Vorrückerlaubnis
und
D/M
2,5 oder besser
6.
Jgst.
5.
Jgst.
M/D
2,5 oder besser
M/D/E
2,0 oder besser
Bei der Eignungsfeststellung in der
4. Klasse Grundschule gelten folgende Notengrenzen
(jeweils Durchschnittsnote aus
D, M, HSU):
an das Gymnasium
- bis 2,33: uneingeschränkter Übertritt
- ab 2,66 und Durchschnitt D + M im Probeunterricht
min. 3,5: Übertritt möglich
- ab 2,66 und Durchschnitt D + M im
Probeunterricht ab 4,0: Elternwille entscheidet,
Übertritt möglich
an die Realschule
- bis 2,66: uneingeschränkter Übertritt
- ab 3,0 und Durchschnitt D + M im Probeunterricht
min. 3,5: Übertritt möglich
- ab 3,0 und Durchschnitt D + M im
Probeunterricht ab 4,0: Elternwille entscheidet,
Übertritt möglich
Der Probeunterricht dauert drei Tage und
findet an der aufnehmenden Schule in den
Fächern Deutsch und Mathematik statt. Die
Mindestnoten aus den landesweit einheitlichen
Prüfungsaufgaben (schriftlich und
mündlich) müssen in einem Fach 3, im anderen
Fach 4 betragen, um den Probeunterricht
bestanden zu haben.
Gymnasium
Gymnasium
Vorrückerlaubnis
und D/M/E
2,33 oder besser
+ Aufnahmeprüfung
+ Probezeit
5.
Jgst.
6.
Jgst.
oder
Realschule
Realschule
Übertritt von der 5. Klasse Mittelschule:
an das Gymnasium (5. Klasse)
- Durchschnittsnote D + M bis 2,0:
uneingeschränkter Übertritt
an das Gymnasium (6. Klasse)
- Erlaubnis zum Vorrücken, zusätzlich
Aufnahmeprüfung und bestandene
Probezeit nötig
an die Realschule (5. Klasse)
- Durchschnittsnote D + M bis 2,5:
uneingeschränkter Übertritt
an die Realschule (6. Klasse)
- Durchschnitt D + M + E bis 2,0: uneingeschränkter
Übertritt
- Durchschnitt D + M ab 2,5: Aufnahmeprüfung
erforderlich
31
Vorrückerlaubnis
und
D/M/E
2,0 oder besser
Übertritt von der Mittelschule an die nächsthöhere
Jahrgangsstufe der Realschule:
- Durchschnitt D + M + E bis 2,0: uneingeschränkter
Übertritt
- Durchschnitt D + M + E ab 2,33: nach bestandener
Aufnahmeprüfung Übertritt
möglich
Der Übertritt vom Gymnasium, der Wirtschaftsschule
oder dem M-Zug der Mittelschule
an die nächsthöhere Jahrgangsstufe
der Realschule ist mit der Vorrückerlaubnis
automatisch gegeben.
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32
Realschulen
Realschulen - Allgemeines
In der Realschule werden den Schülern
theoretische und praktische Fähigkeiten
und Fertigkeiten sowie eine fundierte
Allgemeinbildung vermittelt. Es werden
Grundlagen für die berufliche Weiterbildung
bzw. Voraussetzungen für weitere
schulische Bildungswege bis zur Hochschulreife
geschaffen.
Die Realschule umfasst die Jahrgangsstufen
5 bis 10. Sie endet mit einer bayernweit
zentral gestellten Prüfung am Ende der
10. Jahrgangsstufe und verleiht den Schülern
einen mittleren Bildungsabschluss.
Mit dem erfolgreichen Abschluss der 9.
Jahrgangsstufe wird der Hauptschulabschluss
erworben. Es besteht auch die
Möglichkeit, als externer Teilnehmer am
Qualifizierenden Hauptschulabschluss an
der Hauptschule teilzunehmen.
An der Realschule gibt es drei Ausbildungsrichtungen
(=Wahlpflichtfächergruppen),
für die sich die Schüler - je nach Neigung
bzw. Begabung - entscheiden können. In
diesen Gruppen werden ab der 7. Jahrgangsstufe
bestimmte Themengebiete
vertieft - die übrigen Fächer sind für die
Schüler aller Wahlpflichtfächer gleich.
Gruppe I
Schwerpunkt im mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen
Bereich
Verstärkter Unterricht in Mathematik, Physik,
Technisches Zeichnen, Informatik oder
Informationstechnologie
Berufliche Zielrichtung: technische Berufe
Schulische Weiterbildung: Fachoberschule
(FOS) Technik, Naturwissenschaftlichtechnisches
Gymnasium
Gruppe II
Schwerpunkt im wirtschaftlichen Bereich
Verstärkter Unterricht in Wirtschaft und
Recht, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen,
Informationstechnologie
Berufliche Zielrichtung: Berufe in Wirtschaft
und Verwaltung
Schulische Weiterbildung: FOS Wirtschaft/
Verwaltung/Rechtspflege, Wirtschafts- und
Sozialwissenschaftliches Gymnasium
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Gruppe III
Schwerpunkt im
- fremdsprachigen Bereich
- musisch-gestaltenden oder hauswirtschaftlichen
oder sozialen Bereich
Verstärkter Unterricht in Französisch, Informationstechnologie,
Kunsterziehung,
Haushalt und Ernährung, Werken, Sozialwesen
Berufliche Zielrichtung: gestaltende, wirtschaftliche
und soziale Berufe
Schulische Weiterbildung: FOS Sozialwesen
bzw. Gestaltung, Wirtschafts- und
Sozialwissenschaftliches Gymnasium
In den Jahrgangsstufen sechs, sieben
und acht ist der Unterricht in Textverarbeitung
bzw. Informationstechnologie für
alle Schüler verpflichtend. Neben der Lehre
des 10-Finger-Tastschreibens wird das
Arbeiten mit Textsystemen und Textverarbeitungsprogrammen
geschult. Das Fach
Informationstechnologie vermittelt Inhalte
der Textverarbeitung, der Informatik
und des Technischen Zeichnens sowie
betriebswirtschaftliche Aspekte.
Der Realschulabschluss berechtigt unter
bestimmten Notenvoraussetzungen zum
Besuch der
- Fachoberschule (FOS) (führt zur Fachhochschulreife)
- Schulversuch FOS 13 (führt zur fachgebundenen
oder allg. Hochschulreife)
- Berufsoberschule (BOS), wenn vorher
eine Berufsausbildung oder eine mehrjährige
einschlägige Berufstätigkeit
durchlaufen wurde.
Auf diesem Weg können Realschulabsolventen
die Fachhochschulreife, fachgebundene
oder allgemeine Hochschulreife
erwerben und ein Studium an einer Universität
bzw. Fachhochschule beginnen.
Auch der Übertritt in ein Gymnasium ist
möglich, wenn eine Übergangs- oder Anschlussklasse
besucht wird. Bis zum Abitur
des Gymnasiums sind Kenntnisse in einer
zweiten Fremdsprache nachzuweisen.
Realschulen
Carl-von-Linde-Schule - Staatliche Realschule
Alte Forstlahmer Straße 16
95326 Kulmbach
09221-90780 - 09221-67102
rs.kulmbach@kulmbach.net
www.realschule-kulmbach.de
Wahlpflichtfächergruppen I, II, IIIa, IIIb
Realschulkonrektorin Monika Hild
Realschulabschluss
(auch für externe Bewerber)
1044 37
Die Realschule richtet sich an Jugendliche, die an theoretischen Fragen interessiert sind und zugleich
praktische Fähigkeiten und Neigungen haben. In der 5. und 6. Klasse steht die Grundlagenbildung
in Deutsch, Mathematik und Englisch im Vordergrund. Es werden auch musisch-ästhetische
Bereiche betont (Musikklasse seit 2004, Chorklasse seit 2009, Carl-von-Linde Konzertband seit 30
Jahren als Kulturpreisträger des Landkreises).
Prägend für die Carl-von-Linde-Schule ist auch die Schulung sozialer Kompetenzen (Tutoren-, Mediatorensystem,
Schulsanitätsdienst, Schülernachhilfesystem, Sozialer Tag „Schüler helfen Schülern“.
Auch die Umwelterziehung ist ein zentrales Thema (Träger des Natur- und Umweltpreises des
Landkreises 2009, Umweltschule Europa - Agenda 21 mit zwei Sternen 2010 und 2011, mehrfacher
Bayernsieger bei Sammelergebnissen der LBV Straßensammlung).
Vermittlung eines mittleren Schulabschlusses in vier Wahlpflichtfächergruppen ab der Jahrgangsstufe
7, dabei soll eine Kopplung von Wissensvermittlung und Berufsvorbereitung erfolgen. I
(mathematisch - naturwissenschaftlich), II (wirtschaftswissenschaftlich), IIIa (sprachlich mit Französisch
als 2. Fremdsprache), IIIb (sozialwissenschaftlich mit dem Profilfach Sozialwesen).
Wir sind Seminarschule für die Ausbildung von Realschulreferendaren in den Fächern Deutsch,
Mathematik, Englisch, Physik, Chemie, Ev. Religionslehre, Musik und Sozialwesen. Die Realschule
Kulmbach ist im Fach Sozialwesen die Ausbildungsschule für den gesamten nordbayerischen
Raum.
„Neben einem breiten Allgemeinwissen in den verschiedenen Fächern und Wahlpflichtfächergruppen
werden auch Schlüsselqualifikationen wie beispielsweise Teamfähigkeit und Sozialkompetenz,
aber auch Methodenkompetenz vermittelt. Hiermit öffnet die Realschule ihren Schülern alle Türen
für den weiteren Lebensweg.“ (Lehrer)
„Super Lehrer, nette Mitschüler, viele tolle außerschulische Angebote, interessanter und abwechslungsreicher
Unterricht. Einfach eine klasse Schule!“ (Schüler)
„Wir Eltern schätzen neben dem Erwerb des Realschulabschlusses vor allem auch die Möglichkeit
zum Übertritt an weiterführende Schulen, z. B. in die FOS / BOS mit dem Erwerb des Fachabiturs
und auch der Allgemeinen Hochschulreife. In Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Schule-
Wirtschaft und den örtlichen Unternehmen wird durch Praktika außerdem eine gute Grundlage zur
Berufsfindung geschaffen.“ (Eltern)
Anmeldung und Information im Sekretariat
Anmeldefrist: 07. - 11. Mai 2012 (jeweils 9 Uhr bis 16 Uhr bzw. freitags bis 13 Uhr)
nötige Unterlagen: Übertrittszeugnis, Geburtsurkunde, ggf. Sorgerechtsbeschluss
Zugangsvoraussetzung: Eignungsvermerk im Übertrittszeugnis der Jahrgangsstufe 4 oder 5,
ggf. Probeunterricht
33
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34
Gymnasien
Gymnasien - Allgemeines
Im Gymnasium wird das fächerübergreifende,
abstrakte und problemlösende
Denken gefördert und die Schüler erhalten
eine vertiefte Allgemeinbildung. Es
werden für jedes Hochschulstudium notwendige
Kenntnisse vermittelt und Voraussetzungen
für eine anspruchsvolle Berufsbildung
geschaffen.
Das Gymnasium bietet ein breites, für alle
Ausbildungsrichtungen verbindliches Fächerprogramm.
Es werden gleichermaßen
Teile aus dem sprachlich-künstlerischen,
dem mathematisch-naturwissenschaftlichen
sowie dem gesellschaftswissenschaftlichen
Bereich vermittelt.
Jeder Schüler erlernt mindestens zwei
Fremdsprachen. Die erste Pflichtfremdsprache
setzt in der Jahrgangsstufe 5 ein,
die zweite in der Jahrgangsstufe 6 und bei
sprachlichen Gymnasien die dritte in Jahrgangsstufe
8.
Für die Oberstufe (Jahrgangsstufe 11 und
12) ist folgende Struktur vorgesehen:
Alle Schüler haben die Fächer Deutsch,
Mathematik und eine Fremdsprache mit
jeweils vier Wochenstunden verpflichtend
zu belegen. Des Weiteren sind die Fächer
Geschichte, Religion/Ethik und Sport verbindlich.
Darüber hinaus stellen sich die
Schüler, je nach Interesse und Begabung,
aus den Fremdsprachen, Naturwissenschaften,
Gesellschaftswissenschaften
und musisch-ästhetischen Bereichen ein
Programm zusammen. Zwei Seminare (jeweils
2-stündig) sollen eine Vorbereitung
auf Studium und Beruf gewährleisten (früher
„Leistungskurse“). Die Schüler können
die Fächerzuordnung der beiden Seminare
im Rahmen des Angebots der Schule wählen.
Der mittlere Schulabschluss wird mit dem
Bestehen der 10. Jahrgangsstufe nachgewiesen;
er kann auch von Schülern der 10.
Jahrgangsstufe des Gymnasiums durch
eine Prüfung in Deutsch, Mathematik und
der ersten Fremdsprache erworben werden.
Mit dem Bestehen der Abiturprüfung erhält
der Schüler die allgemeine Hochschulreife,
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
die die Fachhochschulreife und die fachgebundene
Hochschulreife einschließt.
Anschlussmöglichkeiten sind Universität
und Hochschule sowie Fachhochschulen.
Folgende Ausbildungsrichtungen stehen
zur Verfügung:
Naturwissenschaftlich-technologisches
Gymnasium (NTG)
Vermittelt vertiefte Kenntnisse in den Naturwissenschaften
Physik und Chemie sowie
in Informatik
Fremdsprachen: Englisch + Latein oder
Englisch + Französisch
Sprachliches Gymnasium (SG)
Betont die kulturelle Bildung und ermöglicht
das Erlernen von mindestens drei
Fremdsprachen
Fremdsprachen: Englisch + Latein + Spanisch
oder Französisch/(Russisch/Italienisch).
In der 10. Jahrgangstufe ist die
Wahl einer spätbeginnenden Fremdsprache
(Spanisch oder Französisch) möglich.
Form des Humanistischen Gymnasiums:
vertiefte Beschäftigung mit der europäischen
Kultur und ihren Wurzeln in der
klassischen Antike
Fremdsprachen: Latein + Englisch + Griechisch
Wirtschaftliches und Sozialwissenschaftliches
Gymnasium (WSG)
Zwei verschiedene Profile sind möglich:
Wirtschaftswissenschaften mit Wirtschaftsinformatik
oder
Sozialwissenschaften mit dem Fach Sozialpraktische
Grundbildung
Fremdsprachen: Englisch + Latein oder
Englisch + Französisch.
In der 10. Jahrgangstufe ist die Wahl einer
spätbeginnenden Fremdsprache (Spanisch/Französisch)
möglich.
Musisches Gymnasium (MuG)
Im Vordergrund stehen die Fächer Musik
und Kunst. Das Fach Musik, zu dem auch
verpflichtender Instrumentalunterricht
gehört, ist Kernfach.
Fremdsprachen: Englisch + Latein
Caspar-Vischer-Gymnasium
Gymnasien
Christian-Pertsch-Straße 4
95326 Kulmbach
09221-750010 - 09221-7500150
schule@cvg-kulmbach.de
www.cvg-kulmbach.de
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sprachlich / wirtschafts- & sozialwissenschaftl.
OStD Klaus Gagel
Mittlerer Bildungsabschluss
Allgemeine Hochschulreife
824 31
Das CVG versteht sich als eine Schule, an der Schüler, Lehrer und Eltern vertrauensvoll, mit Toleranz,
Rücksicht und gegenseitiger Achtung zusammenarbeiten. Ein angenehmes Umfeld bietet
optimale Rahmenbedingungen für konzentriertes und erfolgreiches Lernen.
Ein engagiertes Kollegium vermittelt mit zeitgemäßen Lehrmethoden fundiertes Fachwissen, begleitet
die Schüler bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit und der Entfaltung ihrer Begabungen
und fördert den Erwerb von Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Kreativität, soziale Kompetenz
und Verantwortungsbewusstsein.
Zahlreiche Wahlkurse in Kunst, Musik, Theater und Sport bereichern das Schulleben.
Ältere Schüler erleichtern als Tutoren den Fünftklässlern den Anfang. Bei der Lösung von Konflikten
steht ein geschultes Team von Mediatoren mit Rat und Tat zur Seite.
Das CVG pflegt in Praktika und Projekten die Zusammenarbeit mit der heimischen Wirtschaft.
Mit den Partnerschulen in Spanien, Frankreich, Polen und Chile gibt es regelmäßigen Schüleraustausch.
Die o.g. Schülerzahl beinhaltet nicht die 252 Schüler der Oberstufe. Für diese Schüler sind insgesamt
175 Kurse und Seminare eingerichtet.
In der 5. Jahrgangsstufe ist eine gebundene Ganztagsklasse eingerichtet. Außerdem steht eine
Nachmittagsbetreuung in der neu renovierten Röhlvilla auf Wunsch in der offenen Ganztagsklasse
zur Verfügung. Sie liegt in der Hand der Geschwister-Gummi-Stiftung. Mittagstisch, Hausaufgabenbetreuung
und Freizeitgestaltung sind Teil des Angebots.
„Das CVG wurde schon als pädagogische Oase bezeichnet.“ (Peter Stumpf, OStR)
„Clever ist, wo vorbildlich gelehrt wird.“ (Stefan Pitterling, StR)
„Ein gutes Klima, ein freundliches Schulgebäude und ein Schüler-Lehrer-Verhältnis, das seinesgleichen
sucht. Das, aber auch noch viel mehr, macht das Caspar-Vischer-Gymnasium in Kulmbach
aus. Das CVG, die Schule an der man gerne ‚büffelt‘ und bestimmt auch viel fürs Leben lernt.“
(Lea Müller, Schülersprecherin)
„‚Mens sana in corpore sano‘, dass ein gesunder Geist in einem gesunden Körper wohnt, war schon
den Römern bekannt. In unserer Schulgemeinschaft sorgen alle - Schüler, Eltern und Lehrer - gleichermaßen
dafür, dass beides sich in einem guten Umfeld entwickeln kann.“
(Arnd Sesselmann, Vorsitzender des Elternbeirats)
Anmeldung und Information im Sekretariat, bei der Schulleitung und beim Beratungslehrer
Anmeldefrist: 07. - 11. Mai 2012
nötige Unterlagen: Übertrittszeugnis, Geburtsurkunde
Zugangsvoraussetzung: Eignungsvermerk im Übertrittszeugnis
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Schießgraben 1
95326 Kulmbach
09221-801040 - 09221-8010499
sekretariat@mgf-kulmbach.de
www.mgf-kulmbach.de
naturwissenschaftlich-technologisch,
sprachlich, musisch
OStD Hans-Werner Fischer
Mittlerer Bildungsabschluss
Allgemeine Hochschulreife
642
Gymnasien
27
24
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Markgraf-Georg-Friedrich-Gymnasium
Das Markgraf-Georg-Friedrich-Gymnasium sieht sich als traditionsbewusst, zukunftsorientiert,
sozialkompetent. Höflichkeit, Selbstverantwortung, Zivilcourage zählen zu den Erziehungszielen
ebenso wie Lern- und Leistungsbereitschaft. In einer angenehmen Atmosphäre soll ein Höchstmaß
an Leistung erreicht werden.
Kleine Eingangsklassen bieten beste Startchancen. Das Modulsystem der Intensivierungsstunden
wird den Fähigkeiten und Neigungen der Schüler gerecht. In Kleingruppen wird Lernschwierigkeiten
begegnet. Die Förderung besonderer Begabung erfolgt z. B. im Robotik-Kurs.
Das Gymnasium besitzt eine hervorragende Ausstattung im Informatikbereich. Notebook-Klassen
gehen neue pädagogische Wege.
Das MGF ist anerkannte Stützpunktschule Fußball. In der Sporthalle steht eine Kletterwand zur
Verfügung. Ein musischer Zweig wurde als neue Ausbildungsrichtung 2007 angegliedert.
Die Ganztagsbetreuung ist von Montag bis Freitag möglich. Sie wird von der Schule selbst organisiert
und von einer Sozialpädagogin geleitet, die auch im allgemeinen Schulbetrieb zur Verfügung
steht. Für die Mittagsverpflegung sorgt ein eigener Koch, sie wird nach den Kriterien der gesunden
Schule mit einer Ernährungswissenschaftlerin zusammengestellt.
Die o.g. Schülerzahl beinhaltet nicht die 169 Schüler der Kursphase (ab 11. Klasse).
„Das Schulklima ist sehr gut, die Schüler sind nett. Erfreulich ist, dass auch die baulichen Zustände
von Jahr zu Jahr verbessert werden.“ (Lehrer)
„An der Schule herrscht eine sehr freundliche Atmosphäre, d.h., es besteht ein gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis.
Auch werden viele Wahlfächer, wie z. B. Chor, Orchester, Klettern etc. angeboten.“
(Schüler)
„Das Markgraf-Georg-Friedrich-Gymnasium ist ein traditionsreiches Gymnasium, dem sich alte und
neue Schüler eng verbunden fühlen. Die Zusammenarbeit zwischen Schulleitung und Elternbeirat
ist von gegenseitigem Respekt, Offenheit und großem Engagement gekennzeichnet.“ (Eltern)
Informationen und Anmeldung im Sekretariat, beim Beratungslehrer und der Schulleitung
Anmeldefrist: 07. - 11. Mai 2012
nötige Unterlagen: Übertrittszeugnis, Geburtsurkunde (jeweils im Original)
Zugangsvoraussetzung: Eignungsvermerk im Übertrittszeugnis
Abschlüsse
Ein vielseitiges Schulsystem bietet ein ebenso
vielfältiges Angebot an Schulabschlüssen.
Hier sind diese kurz zusammengefasst:
Den Erfolgreichen Hauptschulabschluss
erhält, wer die neunte Klasse der Mittelschule
bestanden hat.
Voraussetzungen:
- Notenschnitt im Jahreszeugnis
(ohne Sport): 4,0 oder besser,
- nicht mehr als dreimal die Note Fünf
(Note Sechs entspricht zweimal Fünf).
Alternative: Schülerinnen und Schüler im
mind. 9. Schulbesuchsjahr einer Praxisklasse
können eine Abschlussprüfung mit hoher
Praxisorientierung ablegen und erhalten bei
einer Durchschnittsnote von 4,0 oder besser
den Erfolgreichen Hauptschulabschluss.
Der Qualifizierende Hauptschulabschluss
kann durch eine besondere, freiwillige Leistungsfeststellung
am Ende der 9. Klasse
Hauptschule erworben werden. Die Gesamtbewertung
muss dabei bei mindestens 3,0
liegen.
Der Mittlere Schulabschluss wird erworben
durch den erfolgreichen Abschluss
- der Realschule,
- des M-Zuges der Haupt-/Mittelschule,
- der 10. Klasse des Gymnasiums,
- der Wirtschaftsschule,
- der Abendrealschule,
- der Berufs- oder Berufsfachschule
bei bestimmter Leistung,
- einer mindestens einjährigen Fachschule
mit staatlicher Abschlussprüfung
- sowie durch den Quabi.
Die Voraussetzungen für den Qualifizierten
Beruflichen Bildungsabschluss (Quabi)
sind:
- qualifizierender Hauptschulabschluss,
- Abschluss der Berufsausbildung mit einem
Durchschnitt von 2,5 oder besser
- und der Nachweis über mindestens befriedigende
(= Note 3) Englischkenntnisse,
die dem Leistungsstand eines fünfjährigen
Unterrichts entsprechen.
Die Fachhochschulreife wird erworben
durch den erfolgreichen Abschluss von
- Fachoberschulen,
- Berufsoberschulen,
- Fachschulen,
Abschlüsse in Bayern
37 37
- Fachakademien,
- Berufsfachschulen für Assistenten für
Hotel- und Tourismusmanagement,
- Berufsfachschulen für Pflegeberufe im
Schulversuch zur Erprobung der Doppelqualifizierung
Berufsausbildung und Fachhochschulreife,
- Berufsschulen im Schulversuch
„Berufsschule Plus - BS+“,
- im Telekolleg
Dieser Abschluss berechtigt zum Studium an
einer Fachhochschule.
Die Allgemeine Hochschulreife kann an
folgenden Schularten erworben werden:
- Gymnasium,
- Abendgymnasium,
- Fachoberschule,
- Berufsoberschule,
- Kolleg.
Dieser Abschluss berechtigt zum Studium an
Universitäten und Fachhochschulen.
Die Fachgebundene Hochschulreife kann
an Fachoberschulen und Berufsoberschulen
erworben werden und berechtigt zum Studium
an Fachhochschulen und bestimmter
einschlägiger Studiengänge an Universitäten
nach Maßgabe der Qualifikationsverordnung.
Nähere Informationen entnehmen Sie bitte
dem entsprechenden Internetauftritt des
Kultusministeriums.
Neue Studienabschlüsse
Der Bachelor-Abschluss wird je nach Fächergruppe
als Bachelor of Arts (B.A.), Bachelor
of Science (B.Sc.), Bachelor of Engineering
(B.Eng.) oder Bachelor of Laws
(LL.B) verliehen. Der Bachelor verschafft die
gleichen Berechtigungenwie das bisherige
„Diplom (FH)“; d. h.:
- Möglichkeit des Erwerbs der
allgemeinen Hochschulreife,
- Einstufung in den Gehobenen Dienst,
- nach Eignungsfeststellung Promotion
möglich
Der Master-Abschluss wird je nach Fächergruppe
als Master of Arts (M.A.), Master
of Science (M.Sc.), Master of Engineering
(M.Eng.) oder Master of Laws (LL.M) verliehen.
Der Master verschafft die Berechtigung
- des Zuganges zum Höheren Dienst
- zur Promotion
Weiterhin: Diplom (FH), Diplom, Magister,
Staatsexamen, Promotion.
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38
Studieren
Studieren - Allgemeines & Adressen
Nach dem Erreichen der Allgemeinen Hochschulreife,
der fachgebundenen Hochschulreife oder
der Fachhochschulreife besteht die Möglichkeit
des Studiums. Je nach Abschluss stehen die
Fachhochschulen oder die Universitäten als Ausbildungsort
zur Verfügung. Alleine in Bayern gibt
es neun staatliche Universitäten, 17 staatliche
Fachhochschulen und eine Reihe weiterer Hochschulen.
Während die Fachhochschulen als „Hochschulen
für die Praxis“ gezielt für die Wirtschaft und für
technische und soziale Berufe ausbilden, setzen
die Universitäten einen stärkeren Akzent auf die
wissenschaftliche Ausbildung. Die Abschlüsse
reichen vom Bachelor über das - noch bestehende
- Diplom bis hin zum Master.
In Oberfranken gibt es je zwei Universitäten und
Hochschulen für Angewandte Wissenschaften
(HAW - früher: Fachhochschulen) mit einem
breiten Angebot an Studiengängen:
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Kapuzinerstraße 16
96047 Bamberg
0 951 - 86 30
0 951 - 86 31 005
post@zuv.uni-bamberg.de
www.uni-bamberg.de
Fakultäten: Geistes- und Kulturwissenschaften;
Sozial- und Wirtschaftswissenschaften; Humanwissenschaften;
Wirtschaftsinformatik und Angewandte
Informatik
Universität Bayreuth
Universitätsstraße 30
95447 Bayreuth
0 921 - 55 0
0 921 - 55 52 90
studienberatung@uni-bayreuth.de
www.uni-bayreuth.de
Fakultäten: Mathematik, Informatik und Physik;
Biologie, Chemie und Geowissenschaften;
Rechts- und Wirtschaftswissenschaft; Sprachund
Literaturwissenschaften; Kulturwissenschaften;
Angewandte Naturwissenschaften -Ingenieurwissenschaften
(FAN)
Seit dem Wintersemester
2011/12 können Studierende
mit ihrem Semesterticket
kostenfrei mit der Deutschen Bahn oder
dem ÖPNV von und bis nach Kulmbach fahren.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Hochschule für Angewandte
Wissenschaften Coburg
Friedrich-Streib-Str. 2
96450 Coburg
0 95 61 - 31 70
0 95 61 - 31 72 73
poststelle@hs-coburg.de
www.hs-coburg.de
Fachrichtungen: Automobiltechnik und Management
(Bachelor), Bioanalytik (Bachelor), Elektrotechnik
- auch dual (Bachelor), Informatik 3
Vertiefungsrichtungen (Bachelor), Maschinenbau
(Diplom), Physikalische Technik (Diplom),
Informationstechnologie und Unternehmensanwendungen
(Master ), Elektro- und Informationstechnik
(Master), Analytical Instruments,
Measurement and Sensor Technology (AIMS)
(Master), Strategic Innovation (Master), Betriebswirtschaft
- auch dual (Bachelor), Versicherungswirtschaft
- auch dual (Bachelor),
Versicherungswirtschaft - berufsbegleitend (Bachelor),
Betriebswirtschaft (Master), Financial
Management (Master), Versicherungsmanagement
(Master), Soziale Arbeit (Bachelor), Integrative
Gesundheitsförderung - auch dual (Bachelor),
Klinische Sozialarbeit (Master), Soziale
Arbeit (Konsekutiver Master), Teilstudiengang
Internationale Soziale Arbeit und Entwicklung
(Bachelor-Plus), Architektur (Bachelor), Allgemeines
Bauingenieurwesen - auch dual (Bachelor),
Energieeffizientes Gebäudedesign (Bachelor),
Innenarchitektur (Bachelor), Integriertes
Produktdesign (Bachelor), Denkmalpflege - Heritage
Conservation (Master), Design (Master)
Hochschule für Angewandte
Wissenschaften Hof
Alfons-Goppel-Platz 1
95028 Hof
0 92 81 - 40 93 00
0 92 81 - 40 94 00
mail@hof-university.de
www.hof-university.de
Fachrichtungen: Wirtschaftsinformatik, Informatik,
Medieninformatik, Verwaltungsinformatik,
Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftsrecht,
Internationales Management, Mediendesign, Systemwerkstoffe,
Innovative Textilien (in Münchberg),
Textildesign (in Münchberg), Umweltingenieurwesen,
Wirtschaftsingenieurwesen,
Industrial IT (Master), Marketing Management
(Master), Logistik (Master), Software Engineering
(Master), Supply Chain Management
(Master), German-Indian Management Studies
(Master), Internet Web Science (Master), Verbundwerkstoffe
(Master), Personal und Arbeit
(Master), Maschinenbau (Master)
Studiengebühren
Die Studienbeiträge wurden zum Sommersemester
2007 eingeführt und werden grundsätzlich
von allen Studierenden (egal, in
welchem Semester sie sich befinden) einer bayerischen
staatlichen Hochschule erhoben. An
Fachhochschulen beträgt der Studienbeitrag
100 € bis 500 €, an Universitäten sowie Kunsthochschulen
300 € bis 500 € pro Semester. Die
Hochschule legt die Höhe der Beiträge im vorgegebenen
Rahmen fest. Die Studienbeiträge
können entweder für alle ihre Studiengänge
einheitlich oder aber differenziert nach Studiengängen
festgelegt werden.
Die Studienbeiträge kommen den Hochschulen
zugute und führen dabei weder zu einer Verringerung
des Staatszuschusses noch dürfen
sie für andere Zwecke verwendet werden. Das
heißt: die Studienbeiträge sind für die Hochschulen
echte Zusatzeinnahmen.
Die Studienbeiträge müssen von den Hochschulen
für die Verbesserung der Studienbedingungen
verwendet werden. Die Studierenden
profitieren beispielsweise von mehr
Kleingruppenveranstaltungen, einer intensiveren
Studienberatung, mehr Tutorien, einer
besseren Betreuung durch zusätzliches
qualifiziertes Personal, mehr Lehrbeauftragten
(z.B. für Fachsprachenausbildung, Vermittlung
von Schlüsselqualifikationen), mehr propädeutischen
Angeboten, mehr Exkursionen und
Projektpraktika, einer besseren Labor- und
Hörsaalausstattung, Studienliteratur usw.
Das Hochschulgesetz sieht vor, dass die Studierenden
bei der Entscheidung über die Verwendung
der Studienbeiträge in angemessener
Weise zu beteiligen sind. Als „Kunden
ihrer Hochschule“ haben die Studierenden mit
ihrem Votum ein besonderes Gewicht. Wie die
Beteiligung der Studierenden im Einzelnen erfolgt,
regelt die Hochschule.
Keine Beitragspflicht besteht für:
- Urlaubssemester
- Semester, in denen überwiegend oder ausschließlich
eine für das Studienziel erforderliche
berufs- oder ausbildungsbezogene Tätigkeit
absolviert wird
(z.B. „Praxissemester“),
- Semester während des Praktischen Jahres
im Medizinstudium,
- bis zu sechs Semester während einer
Promotion,
- die Teilnahme am Studienkolleg oder am
Vorbereitungsstudium an einer FH.
Studieren - Studiengebühren
39
Eine Befreiung von der Beitragspflicht erfolgt
außerdem auf Antrag für folgende Studierende:
- die ein Kind unter 18 Jahren oder ein behindertes
Kind erziehen
- deren Unterhaltsverpflichtete für drei oder
mehr Kinder Kindergeld erhalten; dies gilt
auch, wenn eines oder mehrere Kinder
zwischen dem 25. und dem 27. Lebensjahr
sich noch in Berufsausbildung oder in der
Ausbildung oder Wehr- und Sozialdienst bedingte
Übergangszeiten befinden, oder eine
Berufsausbildung mangels Ausbildungsplatzes
nicht beginnen oder fortsetzen können
oder wenn sie ein freiwilliges soziales
bzw. ökologisches Jahr leisten oder behindert
sind
- deren Unterhaltsverpflichtete einem weiteren
Kind unterhaltsverpflichtet sind, das
an einer deutschen Hochschule oder an einer
Hochschule eines Mitgliedsstaates der
Europäischen Union studiert und dort Studienbeiträge,
Studiengebühren oder vergleichbare
Studienentgelte entrichtet
- für die die Studienbeiträge trotz der Darlehensmöglichkeit
aufgrund besonderer Umstände
eine unzumutbare Härte darstellt
(z.B. bei Schwerbehinderten)
Die Hochschulen haben zudem die Möglichkeit,
bis zu 10% der Studierenden von der
Beitragspflicht freizustellen, wenn sie „besondere
Leistungen“ erbringen. Ob die Hochschule
von dieser Möglichkeit Gebrauch macht und
ggf. für welche Studierende eine Freistellung
vorgesehen wird, entscheidet sie selbst. „Besondere
Leistungen“ können z. B. sein:
- herausragende Studienleistungen
- besonderes Engagement an der Hochschule,
z.B. als Tutor oder beim Einsatz in der
Hochschulselbstverwaltung.
Der Verwaltungskostenbeitrag von 50 € pro
Semester wird seit dem Sommersemester
2009 nicht mehr erhoben.
Auch BAföG-Empfänger sind beitragspflichtig.
Für sie besteht jedoch eine Verschuldensobergrenze
von 15.000 €. Was darüber liegt,
wird auf Antrag erlassen und durch den Sicherungsfonds
ausgeglichen.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
2012_schulwegweiser.indd 38-39 1/16/2012 7:14:38 PM

40
Tageseinrichtungen
Tageseinrichtungen
für Schüler
In den letzten Jahren ist der Bedarf an
außerschulischen Bildungs- und Betreuungsangeboten
enorm gewachsen. Die
Lebensplanung von Familien sieht immer
stärker eine Vereinbarkeit von Berufstätigkeit
und Familie vor. Kommunen, die auf
den Standortfaktor Familienfreundlichkeit
setzen, haben darauf mit unterschiedlichen
Angeboten reagiert.
Gerade im Bereich der zusätzlichen Bildung
und Betreuung von Schülern gibt es
die unterschiedlichsten Möglichkeiten. Von
der reinen Mittagsbetreuung bis zur gebundenen
Ganztagsschule verfügen Stadt
und Land Kulmbach mittlerweile über die
ganze Bandbreite der Möglichkeiten.
In kleineren Kommunen wird die Mittagsbetreuung
der Grundschüler häufig von
der Kindertagestätte geleistet. In einigen
Fällen hat der Kindergarten eine eigene
Hortgruppe eingerichtet.
Das zurzeit umfassendste Angebot bietet
der Hort. Vor und nach der Schule, fünf
Tage in der Woche bis 17.00 Uhr und auch
in den Ferien steht der Hort für Schüler ab
der 1. Klasse zur Verfügung.
Gesetzliche Grundlage ist das bayerische
Kinder-Bildungs- und -Betreuungsgesetz
mit seinem Fokus auf den Bildungsauftrag
seiner Einrichtungen.
An den weiterführenden Schulen von der
Hauptschule bis zum Gymnasium gibt es
die offene und gebundene Form der Ganztagsschule.
Beide stehen Eltern kostenfrei
zur Verfügung. An vier Tagen in der Woche
endet der Unterricht bzw. die Betreuung
um 16.00 Uhr.
In der offenen Ganztagsschule können die
Schüler am Mittagessen teilnehmen, mit
Unterstützung der Mitarbeiter ihre Hausaufgaben
erledigen und anschließend ihren
Hobbys bzw. sportlichen Aktivitäten
nachgehen.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Die Anmeldung kann für zwei bis vier
Tage erfolgen und ist bindend für ein
Schuljahr.
Bei den gebundenen Ganztagsschulen ist
die Teilnahme verpflichtend, der Unterricht
erstreckt sich in den Nachmittag und
in der Regel sind die schulischen Aufgaben
damit auch erledigt.
Allen Angeboten ist gemeinsam, dass sie
auf Unterstützung und Entlastung der
Familien setzen und die Förderung der
Schüler im schulischen aber auch im sozialen
Bereich im Blick haben.
In den Einrichtungen arbeiten in der Regel
ausgebildete Fachkräfte, die Eltern auch
in schwierigen Situationen als Ansprechpartner
zur Verfügung stehen.
Stadt und Landkreis können dank der
guten Zusammenarbeit der unterschiedlichen
Träger aller Einrichtungen auf ein
lückenloses Angebot an Ferienbetreuung
verweisen. Es ist sicher gestellt, dass an
allen schulfreien Tagen eine Betreuung
angeboten wird.
Nähere Informationen erhalten Sie in den
Schulen, bei den Trägern AWO, Caritas,
Die KITA gGmbH, der Geschwister-Gummi
Stiftung und den Kirchengemeinden.
Horte und Hortgruppen
AWO Hort
Hannes-Strehly Straße
95326 Kulmbach
0 92 21 - 65 669
kihort-strehly@awo-ku.de
AWO Fantasia (Haus des Kindes)
Mangersreuther Straße 4
95326 Kulmbach
0 92 21 - 69 96 41
kita-fantasia@awo-ku.de
AWO Blaicher Räuberhöhle
Blaicher Straße 8
95326 Kulmbach
0 92 21 - 82 15 527
kihort-raeuberhoehle@awo-ku.de
AWO Kita Herbert Kneitz
Herbert-Kneitz Straße 15
95336 Wirsberg
0 92 27 - 23 69
kita-herbert-kneitz@awo-ku.de
Ev. Kindertagesstätte Garten Eden - Hort
Langheinrich 16
95502 Himmelkron
0 92 27 - 54 11
garten-eden-kiga@web.de
Ev. Kinderhort „Die Schlaufüchse“
Wirsberger Straße 2
95339 Neuenmarkt
0 92 27 - 94 09 156
Kindertagesstätte „Sonnenkinder“ Rothwind
Festweg 8
95336 Mainleus
0 92 29 - 72 25
kita.sonnenkinder@mainleus.de
Zentrum für Kinder und Familien
Hauptstraße 90
95336 Mainleus
0 92 29 - 229
info@michaelseck.de
DIE KITA Kindertagesstätte Untersteinach
Am Bühl 8
95369 Untersteinach
0 92 25 - 508
untersteinach@die-kita.de
DIE KITA Kinderhort
der ev. Kindertagesstätte Sonnenschein
Schorrmühlstraße 26
95349 Thurnau
0 92 28 - 99 69 278
thurnau@die-kita.de
DIE KITA Johann Eck Kindergarten
Goethestraße 11a
95326 Kulmbach
0 92 21 - 72 66
goethestrasse@die-kita.de
Geschwister-Gummi Stiftung
Schülerhort Stadtsteinach
Alte Pressecker Straße 18
95346 Stadtsteinach
0 92 25 - 95 510
schuelerhort.stadtsteinach@gummi-stiftung.de
Geschwister-Gummi Stiftung
Schülertreff Altes Forsthaus – Kinderhort
Ziegelhüttener Straße 53
95326 Kulmbach
0 92 21 - 87 80 990
schuelertreff.forsthaus@gummi-stiftung.de
Tageseinrichtungen
Geschwister-Gummi-Stiftung
Schülerhort Burghaig
Schulstraße 2
95326 Kulmbach
0 92 21 - 80 40 27
schuelerhort.burghaig@gummi-stiftung.de
Geschwister-Gummi Stiftung +
Caritasverband Kulmbach
Ökumenischer Kinderhort
Wilhelm-Meußdoerffer Straße 1
95326 Kulmbach
0 92 21 - 60 620
hort@kinderhort-kulmbach.de
Schulen mit Mittagsbetreuung
- Max-Hundt-Schule Kulmbach
- Pestalozzischule Kulmbach
- Theodor-Heublein-Schule Melkendorf
- Volksschule Burghaig
- Grund- und Mittelschule Mainleus
Offene Ganztagsschulen
- Hans-Edelmann-Schule Kulmbach
- Volksschule Mainleus
- Volksschule Neuenmarkt-Wirsberg
- Realschule Kulmbach
- Caspar-Vischer-Gymnasium
- Markgraf-Georg-Friedrich-Gymnasium
- Freie Waldorfschule Wernstein
Gebundene Ganztagsschulen
- Max-Hundt-Schule Kulmbach
- Obere Schule Kulmbach
- Mittelschule SAN-Untersteinach
- Grundschule Mainleus
- Caspar-Vischer-Gymnasium
- Markgraf-Georg-Friedrich Gymnasium
- Volksschule Neuenmarkt-Wirsberg
Jugendsozialarbeit an Schulen
- der AWO:
- Max-Hundt-Schule
- Mittelschule Mainleus
- Mittelschule Neuenmarkt-Wirsberg
- AWO Förderzentrum
- der Geschwister-Gummi-Stiftung:
- Hans-Edelmann-Schule
- Mittelschule SAN-Untersteinach
- Mittelschule Marktleugast
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Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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42
Schülerwettbewerbe
Schülerwettbewerbe
Auch außerhalb des Unterrichts haben die
Schüler mehrere Möglichkeiten, sich in ihren
Stärken mit gleichgesinnten Schülern
zu messen. Eine Vielzahl von Schülerwettbewerben
auf Landes- und Bundesebene
ermöglicht dies. Hier sehen Sie eine Auswahl
einiger solcher Wettbewerbe.
Sprache & Literatur
www.jugend-debattiert.de
www.europaeischer-wettbewerb.de
www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de
www.vorlesewettbewerb.de
www.schuelerzeitung.de
Musik & Kultur
www.jugend-musiziert.org
Mathematik & Naturwissenschaften
www.icho.de
www.ipho.info
www.ijso.info
www.lwmb.de
www.jugend-forscht.de
www.biologieolympiade.de
www.intel-leibniz-challenge.de
www.bundeswettbewerb-mathematik.de
www.experimente-antworten.bayern.de
www.mnu.de/bundeswettbewerb-physik
www.bundeswettbewerb-informatik.de
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Umfassende Informationen und Links zu
den einzelnen Wettbewerben stellt das
Kultusministerium auf folgender Internetseite
zur Verfügung:
www.km.bayern.de/lehrer/unterrichtund-schulleben/wettbewerbe.html
Wirtschaft & Beruf
www.jugend-gruendet.de
www.playthemarket.de
www.dgp-schueler.de
www.focus.de/schuelerwettbewerb
www.juniorprojekt.de
Umwelt, Gesundheit & Sport
www.laspo.de/broschuere
www.bio-find-ich-kuhl.de
Politik & Gesellschaft
www.erinnerungszeichen-bayern.de
www.eineweltfueralle.de
www.schuelerwettbewerb.de
Ferien sind für alle
Schüler sicherlich die
schönste Zeit des Jahres.
Manche Eltern kommen
allerdings beim Wort "Ferien"
eher ins Grübeln: wie und wo
den Nachwuchs gut unterbringen, wenn
man für einen Teil der Ferien keinen Urlaub
nehmen kann?!
Für dieses Problem gibt es im Landkreis
Kulmbach eine Lösung: die
"Ferienbetreuung".
Hierzu haben sich anerkannte und professionelle
Organisationen auf dem Gebiet der
Kinderbetreuung zusammengetan: die Horte
der Stadt Kulmbach und die Kommunale
Jugendarbeit / Kreisjugendring Kulmbach.
Die Horte haben während der Ferienzeiten
auch für Kinder geöffnet, die sonst nicht dort
angemeldet sind, d.h. Kinder können auch
für einzelne Tage oder Wochen angemeldet
werden.
Die Kommunale Jugendarbeit / Kreisjugendring
Kulmbach haben ihre Ferienangebote
zeitlich nach "vorn" und "hinten" verlängert
(Projekt "Komm früher - geh später").
Konkret sieht die "Ferienbetreuung"
dann so aus:
Alter: ab 3 Jahre bzw. laut Angabe
Zeiten: während sämtlicher
Ferienwochen (siehe Innenteil)
Uhrzeit: min. von 8.00 - 16.30 Uhr
Kosten: 6,00 Euro, zzgl. Essen pro Tag
Bei den Horten gibt es ab 15 Tagen
Rabatt!!!
Anmeldung: beim jeweiligen Anbieter
Ferien sind für alle
Schüler sicherlich die
schönste Zeit des Jahres.
Manche Eltern kommen
allerdings Ferienbetreuung
beim Wort "Ferien"
eher ins Ferien Grübeln: sind für wie alle und Schüler wo sicherlich die
schönste Zeit des Jahres. Manche Eltern
den Nachwuchs gut unterbringen, wenn
kommen allerdings beim Wort „Ferien“
man für eher einen ins Grübeln: Teil der wie Ferien und wo keinen den NachUrlaub
wuchs gut unterbringen, wenn man für ei-
nehmen nen kann?! Teil der Ferien keinen Urlaub nehmen
kann?!
Für dieses Für Problem dieses Problem gibt gibt es es im Landkreis
Kulmbach eine Lösung: die
Kulmbach eine Lösung: die
"Ferienbetreuung".
Hierzu haben Hierzu haben sich sich anerkannte und und profesprofessionelle Organisationen auf dem Gebiet
sionelle der Organisationen Kinderbetreuung zusammengetan: auf dem Gebiet die der
Horte der Stadt Kulmbach und die Kom-
Kinderbetreuung munale Jugendarbeit zusammengetan: / Kreisjugendring die Horte
der Stadt Kulmbach. Kulmbach und die Kommunale
Die Horte haben während der Ferienzeiten
Jugendarbeit auch für / Kinder Kreisjugendring geöffnet, die sonst Kulmbach.
nicht
dort angemeldet sind, d.h. Kinder können
Die Horte auch haben für einzelne während Tage oder der Wochen Ferienzeiten
angemeldet
werden.
auch für Kinder geöffnet, die sonst nicht dort
angemeldet sind, d.h. Kinder können auch
Anbieter
für einzelne Tage oder Wochen Winterferien angemeldet
Hier erhalten Sie weitere Infos und 20.02.12 - 24.02.12
werden. können Ihr Kind anmelden:
AWO Kulmbach
Caritas Kulmbach /
AWO - Kreisverband Kulmbach
Geschwister-Gummi-Stiftung
Elke Semmelroch
Die Kommunale Jugendarbeit / Kreisjugend-
Tel. 0 92 21 / 69 96 41
ring Kulmbach Herbstferien haben ihre Ferienangebote
Osterferien
02.11. - 04.11.11 Geschwister-Gummi-Stiftung
Elsbeth Oberhammer
zeitlich nach 02.04. - 05.04.12
Geschwister-Gummi-Stiftung "vorn" Tel. 0 92 und / 21 / 60 62-0 "hinten" verlängert
Caritas Kulmbach
Geschwister-Gummi-Stiftung /
Caritas Kulmbach
(Projekt "Komm AWO Kulmbach früher - geh später").
AWO Kulmbach
Buss- und Bettag 10.04. - 13.04.12
Konkret sieht die "Ferienbetreuung"
AWO Kulmbach
16.11.11
Caritas AWO Kulmbach Kulmbach
Geschwister-Gummi-Stiftung /
dann so aus:
Caritas Kulmbach
Doris Schott
Tel. Caritas 0 92 21 Kulmbach / 95 74 - 13 / (Di - Fr)
Geschwister-Gummi-Stiftung
Alter: Kommunale Jugendarbeit ab 3 Jahre / bzw. laut Angabe
Kreisjugendring Kulmbach (ab 6 Jahre) Pfingstferien
Zeiten: während sämtlicher
Telefonnummern für
die Anmeldung und für
weitere Infos rund um die
Ferienbetreuung befinde n sich
auf der Rückseite dieses Flyers!!! Weihnachtsferien
27.12. - 30.12.11
Kommunale Jugendarbeit /
Wer Kreisjugendring in seinen Kulmbach Ferien lieber (ab 6 Jahre) weg-
02.01. fahren - 05.01.12 möchte, findet Freizeiten,
Geschwister-Gummi-Stiftung Zeltlager u.ä. unter: /
Caritas Kulmbach www.kjr-ku.de oder
AWO Kulmbach Tel. 0 92 21 / 707 - 225
Ferien betreuung
e in Angebot . .
fu r Kinder Ferienbetreuung
43
Die Kommunale Jugendarbeit / Kreisjugendring
Kulmbach haben ihre Ferienangebote
zeitlich nach „vorn“ und „hinten“
verlängert (Projekt „Komm früher - geh
später“).
So sieht die Ferienbetreuung dann aus:
Alter: ab 3 Jahre bzw. laut Angabe
Zeiten: während sämtlicher Ferienwochen
(siehe unten)
Uhrzeit: min. von 8.00 - 16.30 Uhr
Kosten: 6,- Euro/Tag, zzgl. Essen
Bei den Horten gibt es
ab 15 Tagen Rabatt!
Anmeldung: beim jeweiligen Anbieter
(siehe unten)
mit Eltern . .
in Zeitnoten 2011/ 01
29.05. - 01.06.12
Geschwister-Gummi-Stiftung /
Caritas Kulmbach
AWO Kulmbach
Ferienwochen (siehe Innenteil)
04.06. - 08.06.12
Caritas Kulmbach /
Geschwister-Gummi-
Stiftung
2 2
Uhrzeit: min. von 8.00 - 16.30 Uhr
Kosten: 6,00 Euro, zzgl. Essen pro Tag
Bei den Horten gibt es ab 15 Tagen
Rabatt!!!
Anmeldung: beim jeweiligen Anbieter
Anbieter
Hier erhalten Sie we
können Ihr Kind anm
AWO - Kreisverband
Elke Semmelroch
Tel. 0 92 21 / 69 96 41
Caritas Kulmbach
Doris Schott
Tel. 0 92 21 / 95 74 - 13 (Di
Sommerferien
01.08. - 03.08.12
AWO Kulmbach
Geschwister-Gummi-Stiftung /
Caritas Kulmbach
06.08. - 10.08.12
Geschwister-Gummi-Stiftung /
Caritas Kulmbach
Kommunale Jugendarbeit /
Kreisjugendring Kulmbach (ab 6 Jahre)
Geschwister-Gummi-Stiftung -
Mehrgenerationenhaus (3 - 6 Jahre)
AWO Kulmbach
(”Blaicher Räuberhöhle” Tel. 0 92 21 / 8 21 33 16)
13.08. - 17.08.12
Kommunale Jugendarbeit /
Kreisjugendring Kulmbach (ab 6 Jahre)
Geschwister-Gummi-Stiftung -
Mehrgenerationenhaus (3 - 6 Jahre)
AWO Kulmbach
(”Blaicher Räuberhöhle” Tel. 0 92 21 / 8 21 33 16)
20.08. - 24.08.12
AWO Kulmbach
Geschwister-Gummi-Stiftung -
Mehrgenerationenhaus (3 - 6 Jahre)
27.08. - 31.08.12
AWO Kulmbach
Caritas Kulmbach /
Geschwister-Gummi-Stiftung
03.09. - 07.09.12
und 10.09. - 12.09.12
Geschwister-Gummi-Stiftung /
Caritas Kulmbach
AWO Kulmbach
Wer in seinen Ferie
fahren möchte, fin
Zeltlager u.ä
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Geschwister-
www.kjr-ku.d
Tel. 0 92 21 / 7
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Berufs- & Berufsfachschulen - Allgemeines
Berufs- & Berufsfachschulen
Die Berufsschule ist Teil des dualen Ausbildungssystems.
Zusammen mit dem Betrieb
vermittelt sie die Berufsausbildung
und die fachtheoretischen Inhalte für den
jeweiligen Beruf. Die Berufsschule dauert
solange wie die Ausbildung im Betrieb:
zwei bis dreieinhalb Jahre. Der Unterricht
wird in Teilzeit- oder Blockunterricht erteilt.
Die Pflicht zum Besuch der Berufsschule
dauert so lange, bis das Ausbildungsverhältnis
beendet ist oder mit dem Schuljahr,
in dem der Schüler das 21. Lebensjahr
vollendet hat. Auszubildende mit Allgemeiner
Hochschulreife oder Fachhochschulreife
sind nicht berufsschulpflichtig,
aber berufsschulberechtigt. Schüler ohne
Ausbildungsvertrag sind solange berufsschulpflichtig,
bis sie ihre Schulpflicht von
12 Jahren erfüllt haben.
Im Berufsgrundschuljahr (BGJ-s) wird
auch die fachpraktische Ausbildung des
1. Lehrjahres, welche ansonsten im Ausbildungsbetrieb
stattfindet, durch den Unterricht
übernommen. Nach dem Bestehen
tritt der Schüler direkt ins zweite Lehrjahr
der beruflichen Ausbildung über. Für Holzberufe,
Berufe der Landwirtschaft sowie
Hauswirtschafterinnen ist das Berufsgrundschuljahr
verpflichtend eingeführt.
Für Jugendliche ohne Ausbildungsverhältnis
steht ein Berufsvorbereitungsjahr zur
Verfügung. Während eines Jahres Vollzeitunterricht
werden sie auf eine Berufsausbildung
oder eine berufliche Tätigkeit vorbereitet.
Die Berufsschulpflicht ist somit
erfüllt. Wer jedoch eine Berufsausbildung
aufnimmt, hat wieder der Berufsschulpflicht
wie bereits oben genannt nachzukommen.
Handwerkskammern, Industrie- und Handelskammern
oder eine sonstige zuständige
Stelle führen die Berufsabschlussprüfungen
durch. Mit dem Bestehen wird z.B.
der Gesellenbrief verliehen.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Wenn eine Durchschnittsnote von 2,5 erreicht,
die Berufsausbildung erfolgreich
abgeschlossen und die Englischkenntnisse
im Abschlusszeugnis der Berufs- oder
Hauptschule mindestens mit der Note 3
nachgewiesen werden können, so wird
der Mittlere Bildungsabschluss verliehen.
Berufsfachschulen sind in ihren Aufnahmebedingungen,
der Ausbildungsdauer,
den Abschlüssen usw. sehr unterschiedlich.
Aus diesem Grund kann hier
nicht auf alle Möglichkeiten eingegangen
werden. Auskünfte erteilen die jeweiligen
Schulen direkt.
Zum einen gibt es Berufsfachschulen, die
eine abgeschlossene Berufsausbildung
vermitteln. Diese dauern in der Regel zwei
bis drei Jahre. Neben allgemeinbildenden
Fächern werden auch berufsbezogene Inhalte
und die praktische Berufsausbildung
vermittelt.
Zum anderen gibt es Berufsfachschulen,
die in einem oder mehreren Jahren auf
eine Ausbildung oder berufliche Tätigkeit
vorbereiten. Schließt sich daran eine Lehre
an, so wird die vorangehende Berufsfachschule
im Normalfall mit einem Jahr
auf die Lehre angerechnet.
Die Schüler der mindestens zweijährigen
Berufsfachschule erhalten bei vergleichbaren
Leistungsvoraussetzungen wie an
den Berufsschulen den Mittleren Bildungsabschluss.
Berufsschulen
Hans-Wilsdorf-Schule - Staatliche Berufsschule
Georg-Hagen-Straße 35
95326 Kulmbach
09221-6930 - 09221-693140
berufsschule@bsz-kulmbach.de
www.berufsschule-kulmbach.de
siehe Beschreibung
OStD Joachim Meier
Gesellenbrief
Mittlerer Bildungsabschluss (Fachschulreife)
1745 86
Schwerpunkte der Ausbildung:
Ernährung, Bau- und Holztechnik, Sanitär- und Heizungstechnik, Kfz-Technik und Berufskraftfahrer,
Wirtschaft und Verwaltung
Der Namensgeber Hans Wilsdorf ist 1881 in Kulmbach geboren und wanderte mit 19 Jahren in die
Schweiz aus. Sein Erfinder- und Pioniergeist revolutionierte die Welt der Uhren; sein geschäftlicher
Erfolg ist mit der von ihm 1920 in Genf gegründeten Firma Rolex eng verbunden.
Die Hans-Wilsdorf-Schule schloss sich 1970 dem Netzwerk der UNESCO-Projekt-Schulen an; 1978
erfolgte die offizielle Anerkennung. Schwerpunkte der UNESCO-Arbeit an der Hans-Wilsdorf-Schule
liegen in den Bereichen Friedenserziehung (Ausstellung „Vergessene Opfer“, Beteiligung am
deutsch-polnischen Ferien-Sprachcamp) und interkulturelles Lernen. Aus Austauschprojekten mit
Israel und der Türkei entwickelte sich ein Praktikantenaustausch mit Bursa, der seit 1985 besteht.
Mit der Gründung eines UNESCO-Clubs wurde die UNESCO-Arbeit an der Hans-Wilsdorf-Schule
1997 auf eine breitere Grundlage gestellt. Die von den Schulen, den Sportvereinen ATS Kulmbach
und DSI-Nilüferspor Bursa sowie den beiden UNESCO-Clubs in Bursa und Kulmbach seit Jahren
aufgebauten, engen menschlichen Beziehungen zwischen Bürgern beider Städte waren 1998 die
Basis für die Begründung einer Städtepartnerschaft zwischen Bursa und Kulmbach.
-
Anmeldung und Information im Sekretariat und bei der Schulleitung
Anmeldefrist: bis zum Beginn des neuen Schuljahres
nötige Unterlagen: Zeugnisse
Zugangsvoraussetzung: Hauptschulabschluss / Qualifizierender Hauptschulabschluss
45
20
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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Ringstraße 11
95336 Mainleus
09229-78131 - 09229-78199
bs-fassoldshof@rummelsberger.net
www.jugendhilfe-rummelsberg.de
Holz, Metallbau, Maler, Hauswirtschaft
Sonderschulrektor Thomas Zapf
Hauptschulabschluss / „Quali“, Mittlerer Bildungsabschluss,
Berufsschulabschluss
150
Berufsschulen
14
11
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Private Förderberufsschule Fassoldshof
Berufsfindung und Ausbildung als Grundlage für Selbstwert und selbstständige Lebensführung -
unter diesem Motto unterrichten wir in Fassoldshof und in Schmeilsdorf rund 150 Schüler in zwei
staatlich genehmigten Berufsschulen.
In beiden Schulen stehen die Schüler, die ihre Regelschulzeit in der Hauptschule erfüllt haben und
nun eine Berufsausbildung anstreben, im Mittelpunkt unserer Bemühungen.
Wir unterrichten sowohl die Jugendlichen, die in Fassoldshof stationär wohnen und einen sozialemotional-Förderbedarf
haben, wie auch Schüler aus den Landkreisen Kulmbach, Kronach, Coburg
und Lichtenfels, die einen Förderbedarf „Lernen“ haben oder ambulant von unseren Ambulanten
Erzieherischen Diensten betreut werden.
In beiden Schulen können die Schüler sowohl berufsvorbereitende Jahre besuchen sowie eine Ausbildung
in verschiedenen Berufsrichtungen ergreifen.
In enger Zusammenarbeit mit den Erziehern, den Fachdiensten, den Arbeitsämtern, der Schulverwaltung,
den Handwerkskammern, anderen Bildungsträgern und den Eltern versuchen wir, schwierige
Schullaufbahnen und Ausbildungen zu stabilisieren und zu einem erfolgreichen Abschluss zu
bringen.
Für Berufsschüler mit Erziehungsproblemen, Lerndefiziten, schwierigem schulischen Umfeld und
besonderen Ausbildungsproblemen sind wir der richtige Ansprechpartner in der Region.
Besondere Betreuungsangebote:
- Eigene Schulwerkstätten
- hoher Praxisanteil
- Ganztagesbeschulung
- enge Zusammenarbeit mit anderen Ausbildungsträgern (HWK, IHK, Jugendwerkstätten)
- Beschulung durch Fachlehrer, Sonderschullehrer und Studienräte
Informationen und Anmeldung im Sekretariat und bei der Arbeitsverwaltung
Anmeldefrist: im Mai des laufenden Schuljahres
nötige Unterlagen: Zeugnisse, Gutachten
Zugangsvoraussetzung: Festgestellter Förderbedarf des Schülers
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Berufsfachschulen
Berufsfachschule für Krankenpflege der Schwesternschaft
Nürnberg v. BRK e. V. am Klinikum Kulmbach
Albert-Schweitzer-Straße 12-14
95326 Kulmbach
09221-984900 - 09221-98774904
krankenpflegeschule-kulmbach@t-online.de
www.klinikum-kulmbach.de
Gesundheits- und Krankenpflege
Dipl.-Pflegepäd. Doris Pösch
staatliche Prüfung zum/zur Gesundheits- und
Krankenpfleger/in
70 3
23
An der Berufsfachschule wurde 2004 ein Qualitätsmanagementsystem nach DIN EN ISO 9001:
2000 eingeführt. Für die Berufsfachschule bedeutet die erfolgreiche Rezertifizierung im Oktober
2007, dass sich die Qualität der Ausbildung kontinuierlich verbessert und dies auch nachweisbar
ist.
Die theoretische Ausbildung in der Berufsfachschule findet in Unterrichtsblöcken statt. Der jährliche
Schulausflug mit allen Schülern, Theaterbesuche, Besichtigungen und vieles mehr beleben den
Schulalltag.
Die praktische Ausbildung findet größtenteils am Klinikum Kulmbach und in der Fachklinik Stadtsteinach
statt. Insgesamt sind ca. 15 verschiedene Einsätze zu absolvieren. Praxisanleiter und
Mentoren sind hierbei wichtige Bezugspersonen. Sie begleiten und gestalten die praktische Ausbildung.
Zugangsvoraussetzungen:
mittlerer Bildungsabschluss oder gleichwertige abgeschlossene Schulbildung, gesundheitliche Eignung
oder Hauptschulabschluss oder eine gleichwertige Schulbildung, zusammen mit
a) einer erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung mit einer vorgesehenen Ausbildungsdauer
von mindestens zwei Jahren oder
b) einer Erlaubnis als Krankenpflegehelfer/in oder einer erfolgreich abgeschlossenen landesrechtlich
geregelten Ausbildung von mindestens einjähriger Dauer in der Krankenpflegehilfe oder Altenpflegehilfe
Ein Praktikum in der Pflege ist wünschenswert.
Ausbildungsbeginn: zum 01.10. jeden Jahres
In allen drei Ausbildungsjahren findet Blockunterricht statt.
Informationen und Anmeldung bei der Schulleitung
Anmeldefrist: bis 01. März 2012
nötige Unterlagen: Anschreiben, Lebenslauf mit Bild, letzte Zwischen- und Jahreszeugnisse, ggf.
Praktikumsbescheinigungen
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Berufsfachschulen
BRK Berufsfachschulen für Altenpflege
und Altenpflegehilfe Stadtsteinach
Alte Pressecker Straße 25
95346 Stadtsteinach
09225-6662 - 09225-962630
info@bfs-san.brk.de
Altenpfleger, Altenpflegerhelfer
Peter Johann, M.A.
staatlich anerkannter Altenpfleger,
Pflegefachhelfer (Altenpflege)
49
88 4
22
Altenpfleger: mindestens 2.500 Std. Praxis und 2.100 Std. Theorie in 3 Ausbildungsjahren
Pflegefachhelfer (Altenpflege): 700 Std. Praxis, 800 Std. Theorie
kleine Klassen, praxisbezogene Ausbildung
Informationen und Anmeldung (bis Mai) bei Frau Pöhlmann
nötige Unterlagen: Nachweis über mittleren Schulabschluss bzw. Hauptschulabschluss, Bewerbungsschreiben,
Lebenslauf, Führungszeugnis, Gesundheitszeugnis
Zugangsvoraussetzungen: Altenpfleger: mittlerer Schulabschluss oder Hauptschulabschluss und
min. 2-jährige Berufsausbildung mit Abschluss; Pflegefachhelfer (Altenpflege): Hauptschulabschluss,
Mindestalter 17 Jahre
Berufsfachschule für pharmazeutisch-technische Assistenten
Rentamtsgäßchen 2, Langheimer Amtshof
95326 Kulmbach
09221-81010 - 09221-81018
kulmbach@ptaschule.de
www.ptaschule.de
pharmazeutisch-technischer Assistent (PTA)
Dr. Konrad Habryka
staatliche Prüfung zum pharmazeutisch-technischen
Assistenten
110 4
28
Schulzeit 2 Jahre, anschließend 6-monatiges Praktikum in der Apotheke
Schulgeld: zu erfragen (steuerlich absetzbar), Förderung durch BaFöG oder Umschulung durch die
Bundesagentur für Arbeit
Informationen und Anmeldung im Sekretariat bei Frau Doris Müller
Anmeldefrist: 01. März 2012
nötige Unterlagen: Zeugniskopie, Lebenslauf, Passfoto, ggf. weitere Bescheinigungen über Berufs-
und Schulausbildungen
Zugangsvoraussetzung: mittlerer Bildungsabschluss
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50
Fachschulen & Fachakademien - Allgemeines
Fachschulen & -akademien
Die Fachschule wird in verschiedene
Ausbildungsrichtungen untergliedert.
Dies sind Technikerschulen, die vor allem
in den technischen Berufen eine Fortbildung
bieten, Meisterschulen, die in der
Regel einjährige Ausbildungszeiten aufweisen,
kaufmännische Fachschulen für
betriebswirtschaftliche Weiterbildung,
hauswirtschaftliche und sozialpflegerische
Fachschulen sowie land- und forstwirtschaftliche
Fachschulen. Die Ausbildungsdauer
von Fachschulen kann zwischen ein
und vier Schuljahren betragen. Zur Aufnahme
in eine Fachschule ist es notwendig,
eine abgeschlossene Berufsausbildung
vorzuweisen und bereits über Erfahrung
aus der Berufstätigkeit zu verfügen.
Die Fachschule vertieft die beruflichen
Kenntnisse und unterstützt die Fortbildung
in diesem Bereich. Neben den berufsbezogenen
Fächern umfasst die Ausbildung
auch Unterricht in allgemein bildenden Fächern.
Als Abschluss werden die staatliche Abschlussprüfung
bzw. die Meisterprüfung
angeboten. Darüber hinaus kann auch ein
mittlerer Schulabschluss erworben werden.
Durch eine Ergänzungsprüfung ist
ebenfalls die Fachhochschulreife zu erlangen.
Ziel der beruflichen Fortbildung ist es, die
Schüler für mittlere Führungsaufgaben zu
befähigen.
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Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Auch Fachakademien haben verschiedene
Ausbildungsrichtungen, die ein
breites Spektrum des Berufslebens abdecken.
Die Ausbildung dauert dabei zwischen
zwei und fünf Schuljahren und soll
auf eine gehobene Berufslaufbahn vorbereiten.
Zur Aufnahme in eine Fachakademie ist
es notwendig, eine abgeschlossene Berufsausbildung
vorzuweisen und bereits
über Erfahrung aus der Berufstätigkeit zu
verfügen. Jedoch unterscheiden sich die
einzelnen Fachakademien hinsichtlich ihrer
Aufnahmebedingungen sowie in der
Ausbildungsdauer und bei den Abschlüssen.
Deshalb ist es ratsam, mit der entsprechenden
Fachakademie im Vorfeld
Kontakt aufzunehmen.
Als Abschluss wird die staatliche Abschlussprüfung
angeboten und eine
staatlich festgelegte Berufsbezeichnung
verliehen. Darüber hinaus kann auch ein
mittlerer Schulabschluss erworben werden.
Durch eine Ergänzungsprüfung ist
ebenfalls die Fachhochschulreife zu erlangen.
Bei sehr guter Gesamtnote in beiden
Zeugnissen kann eine fachgebundene
Hochschulreife ausgesprochen werden.
Baugrunduntersuchung
Trinkwassererschließung
Wärmepumpenanlagen
Thermografie
Schwingungsmessungen
Altlasterkundung u. -sanierung
Blaich 4 +++ 95326 Kulmbach
09221 - 90 57 0 +++ Fax -24
info@hofmann-heimbucher.de
Fachschulen
Fachschule für Heilerziehungspflege Himmelkron
51
Langheinrichstraße 1
95502 Himmelkron
09227-79780 - 09227-79789
fs-hep-himmelkron@diakonieneuendettelsau.de
www.fachschule-himmelkron.de
Heilerziehungspflege (HEP), HEP-Hilfe
Dipl.-Sportlehrer Jan Banet
staatl. anerkannter Heilerziehungspfleger,
staatl. anerkannter Heilerziehungspflegehelfer
117 6
Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger sind Fachkräfte im Bereich der Behindertenhilfe.
Sie sind für die Erziehung, Pflege und pädagogische Begleitung behinderter Menschen unmittelbar
verantwortlich. Sie führen diese zu größtmöglicher Selbständigkeit innerhalb und außerhalb
der Einrichtungen und bemühen sich um die Eingliederung dieser in die Gesellschaft.
Heilerziehungspfleger arbeiten mit anderen Fachkräften - wie Heilpädagogen, Sozialpädagogen,
Psychologen - vertrauensvoll zusammen. Ihr Arbeitsplatz ist die Wohneinrichtung für Menschen
mit geistiger/psychischer Behinderung, die Wohneinrichtung für Menschen mit Körper- und Sinnesbeeinträchtigungen,
die Förderstätte, die Werkstatt für Behinderte, die psychiatrische Klinik,
die Tagesstätte (z.B. die Sonderschule), Sonderkindergärten, heilpädagogische Kinderheime und
Berufsbildungswerke. Der Bedarf an qualifizierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in der Behindertenhilfe
ist immer vorhanden; Heilerziehungspfleger haben keine beruflichen Zukunftssorgen.
Unsere 1991 gegründete Fachschule für Heilerziehungspflege und Heilerziehungspflegehilfe ist ein
fester Bestandteil der Behindertenhilfe der Diakonie Neuendettelsau. Die Ausbildung von qualifizierten
Fachkräften hat einen besonderen Stellenwert.
Die praktische Ausbildung findet in den Behinderteneinrichtungen der Diakonie Neuendettelsau in
Himmelkron, sowie in zahlreichen anderen Behinderteneinrichtungen in Nordbayern statt. Praxisstellen
werden durch die Fachschule vermittelt.
Die Ausbildung zum Heilerziehungspfleger ist auf drei Wegen möglich: die 3-jährige Ausbildung, die
3-jährige Ausbildung in Teilzeitform oder die 2-jährige Ausbildung. Jeder der drei Ausbildungswege
umfasst 1800 Stunden Theorie und 1280 Stunden praktische Übungen. Die Ausbildung schließt mit
dem Zeugnis zum staatlich anerkannten Heilerziehungspfleger ab.
Die 1-jährige Ausbildung zum Heilerziehungspflegehelfer umfasst 720 Stunden Theorie und 600
Stunden praktische Übungen. Die Ausbildung schließt mit dem Zeugnis zum staatlich anerkannten
Heilerziehungspflegehelfer ab und verleiht den mittleren Schulabschluss.
Die theoretische Ausbildung erfolgt im Blockunterricht (jede 2. Woche).
In der praktischen Ausbildung werden die Studierenden von erfahrenen pädagogischen Mitarbeitern
und von Lehrkräften der Fachschule angeleitet und betreut.
Informationen zu den Aufnahmevoraussetzungen und zur Anmeldung im Sekretariat bei Frau
Schmiedel und Frau Gayret. Anmeldungen sind während des ganzen Jahres möglich.
19,5
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52
Fachschulen
Kommunale Fachschule für Heizungs-, Lüftungsund
Klimatechnik des Landkreises Kulmbach
Georg-Hagen-Straße 35
95326 Kulmbach
09221-6930 - 09221-693140
fachschule@bsz-kulmbach.de
www.bsz-kulmbach.de
Heizungs-, Lüftungs- und Klimatechnik
OStD Joachim Meier
Staatl. geprüfter Heizungs-, Lüftungs- und
Klimatechniker, Fach- & Fachhochschulreife
26
2
13
Unterricht durch Lehrer der Berufsschule und erfahrene Referenten aus der freien Wirtschaft. Fachhochschulreife
mit Ergänzungsprüfung in Mathematik möglich. Informationen im Internet.
„Die Schule bietet Facharbeitern aus dem Bereich Heizung/Lüftung/Klima eine hervorragende Möglichkeit,
sich höher zu qualifizieren. Der Unterricht findet auf hohem Niveau statt und verlangt von
Lehrern und Schülern vollen Einsatz. Hoher Standard der Ausbildung durch modernste Medien.“
(Lehrer)
„Die Schule ist ein „Fulltime-Job“. Zeit, um nebenbei zu arbeiten, bleibt kaum. Der Umgang mit
Lehrern und Mitschülern ist sehr angenehm.“ (Schüler)
Staatliche Fachschule für Lebensmitteltechnik Kulmbach
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
E.-C.-Baumann-Straße 22
95326 Kulmbach
09221-690320 - 09221-6903216
info@lemitec.de
www.lemitec.de
Fleischereitechnik, Lebensmittelverarb.technik
StD Hans W. Hofmann
Staatlich geprüfter Fleischereitechniker,
staatlich gepr. Lebensmittelverarb.techniker
110 4 27,5
Technikerausbildung für das mittlere Management der lebensmittelverarbeitenden Branche.
Die Technikerausbildung ist allen Interessenten zu empfehlen, die in der lebensmittelverarbeitenden
Branche beschäftigt sind und in der Zukunft unternehmerische Verantwortung in diesem
Bereich übernehmen wollen, ob als Angestellter oder als Selbständiger.
Damit kann diese, mit den zukünftigen Arbeitgebern auf das engste verzahnte Aufstiegsweiterbildung
ein sehr wichtiger Meilenstein bei der persönlichen Karriereplanung sein.
Zugangsvoraussetzung: 4 Jahre Berufspraxis (Lehre und min. 1 Gesellenjahr)
Fachschulen
Staatliche Fachschule für Bautechnik Kulmbach
Georg-Hagen-Straße 35
95326 Kulmbach
09221-6930- 09221-693140
fachschule@bsz-kulmbach.de
www.bsz-kulmbach.de
Bautechnik (Hochbau)
OStD Joachim Meier
53
Staatl. geprüfter Bautechniker, Fachschulreife,
Fachhochschulreife, Ausbildereignungsprüfung
37 2 18,5
Unterricht durch Lehrer der Berufsschule und erfahrene Referenten aus der freien Wirtschaft.
Fachhochschulreife mit Ergänzungsprüfung in Mathematik möglich. Informationen im Internet.
„Die Schule bietet Facharbeitern aus dem Baugewerbe eine hervorragende Möglichkeit, sich höher
zu qualifizieren. Der Unterricht findet auf hohem Niveau statt und verlangt von Lehrern und Schülern
vollen Einsatz. Hoher Standard der Ausbildung durch modernste Medien.“ (Lehrer)
„Die Schule ist ein „Fulltime-Job“. Zeit, um nebenbei zu arbeiten, bleibt kaum. Der Umgang mit
Lehrern und Mitschülern ist sehr angenehm.“ (Schüler)
E.-C.-Baumann-Straße 20
95326 Kulmbach
09221-803215 - 09221-803303
gisela.hahn@mri.bund.de
www.mri.bund.de
Agrartechnik
Dr. Gisela Hahn
Ausbildungsstätte für Agrartechnische Assistenten
Staatlich geprüfter agrartechnischer Assistent
(Fleischwirtschaft und Lebensmittelanalytik)
11 1 11
Die Ausbildung erfolgt parallel schulisch und praktisch am Max-Rubner-Institut, Bundesforschungsinstitut
für Ernährung und Lebensmittel. Die fachpraktische Ausbildung erfolgt im ersten Jahr als
Gruppenunterricht, im zweiten Jahr als Fachpraktika in Einzelunterweisung durch Laborpersonal
in den verschiedenen Laborbereichen der Forschungseinrichtung. Die Schwerpunkte liegen in der
Analytik und in der Mikrobiologie. Die Ausbildungsstätte vermittelt das erforderliche Wissen und
Können für die Arbeiten in Laboratorien an chemischen, physikalischen und mikrobiologischen Untersuchungen
im Prüf- und Versuchswesen.
Ausbildungsdauer: zwei Jahre; beginnt jeweils im September ungerader Jahre
Informationen bei Frau Dünkel, Anmeldung jeweils bis spätestens 1. März ungerader Jahre
Aufnahmebedingungen: Mittlerer Schulabschluss
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54
Fachschulen
Landwirtschaftsschule Kulmbach
Abteilung Hauswirtschaft - Einsemestriger Studiengang
Trendelstraße 7
95326 Kulmbach
09221-50070 - 09221-5007777
poststelle@aelf-ku.bayern.de
www.aelf-ku.bayern.de
Hauswirtschaft
Hausw.-Direktorin Christine Seemüller-Kohles
Ausbilder-Eignung
nach § 2 Ausbilder-Eignungsverordnung
27 1
27
Die Fachschule ist als Teilzeitschule angelegt und der Unterricht findet einmal wöchentlich ganztags
statt. Es besteht jedoch auch die Möglichkeit, den Unterricht an zwei Vormittagen zu besuchen.
Die Schule dauert 1 1/2 Jahre und bereitet unter anderem auf die Abschlussprüfung zur Hauswirtschafterin
vor. Sie vermittelt ein breit gefächertes Fachwissen, praktische Fähigkeiten, Erziehungs-
und Betreuungshilfen für die Familie und gibt Hilfen für die Unternehmensgründung.
Unsere Unterrichtsfächer:
- Familie und Erziehung
- Wirtschaftslehre des Haushalts
- Ernährung und Gesundheit
- Berufs- und Arbeitspädagogik
- Küchenpraxis
- Haus- und Textilarbeit
- Grundlagen der Betriebslehre
- Markt u. landw. Produktion
- Grundlagen der Betriebsorganisation
- Sozial- und Steuerwesen
- Hausgartenbau
„Eine Schule, die nicht nur Fachwissen vermittelt, sondern zur Persönlichkeitsbildung beiträgt.“
(Lehrer)
„Die Schule half, das Selbstbewusstsein zu stärken, vermittelte viel Fachwissen und man lernte
neue Freunde kennen.“ (Schüler)
Das neue Semester beginnt im Herbst 2013.
Informationen und Anmeldung bei:
Christine Seemüller-Kohles (Tel. 09261/6044-320) und
Ursula Willenberg (Tel. 09221/5007-330)
Anmeldefrist: bis 31. Juli 2013
Zugangsvoraussetzungen:
Abschlusszeugnis Berufsschule oder eines gleichwertigen Bildungsgangs, abgeschlossene Berufsausbildung
außerhalb Hauswirtschaft
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
In Gesundheitsfragen stets für Sie da
Ihre ZentralplatzApotheke
Apotheker Siegmund Huhn
Fachapotheker für Allgemeinpharmazie
Direkt im Zentrum der Stadt, am Zentralparkplatz.
Klostergasse 10 . 95326 Kulmbach
Telefon 0 92 21 / 8 15 25 . Telefax 0 92 21 / 8 15 55
e-mail: apohuhn@t-online.de
Wir bieten u. a.
- Impfberatung für Ihren Urlaub -
- Blutdruck- und Blutzuckermessung -
- Ernährungsberatung speziell für Sportler und Gewichtsbewusste -
- Homöopathische Medikamente -
- Kundenkarte mit vielen Vorteilen -
- Lieferservice -
55
Das individuelle
Allianz Vorsorge-Konzept.
Leben heißt Veränderung. Deshalb haben wir für Sie ein
modulares System aus vier Bausteinen entwickelt: Alters-,
Berufsunfähigkeits-, Hinterbliebenen- und Pflegevorsorge.
Mit neuer Flexibilität, für noch mehr Sicherheit. Gerne erklären
wir Ihnen die Vorzüge.
Hoffentlich Allianz.
Vermittlung durch:
Udo Koch
Generalvertretung der
Allianz Lebensversicherungs-AG
Spezialorganisation
Thurnauer Str. 12, 95326 Kulmbach
Tel.: (09221) 77 71
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56
Berufliche Oberschule - Allgemeines
Berufliche Oberschule
Unter dem Namen der Beruflichen Oberschule
Bayern (BOB) werden die Schularten
Fachoberschule (FOS) und Berufsoberschule
(BOS) zusammengefasst. Die
BOB führt Schülerinnen und Schüler mit
mittlerem Schulabschluss und/oder abgeschlossener
Berufsausbildung – abhängig
von der individuellen Vorbildung und dem
angestrebten Abschluss – in ein, zwei oder
drei Jahren zum Fachabitur (Fachhochschulreife)
oder zum Abitur (fachgebundene
oder allgemeine Hochschulreife).
In die Fachoberschule (FOS) treten
Schülerinnen und Schüler ein, die einen
herkömmlichen Mittleren Schulabschluss,
z. B. den der Realschule, der Wirtschaftsschule,
der Hauptschule oder des Gymnasiums,
nachweisen und die in der Regel
noch keine Berufsausbildung absolviert
haben. Die Bewerber entscheiden sich
für eine der angebotenen Ausbildungsrichtungen
Technik, Wirtschaft und Verwaltung
oder Sozialwesen. Bewerber mit
Berufsausbildung treten bevorzugt in die
Berufsoberschule ein.
Die Fachoberschule umfasst die Jahrgangsstufen
11 und 12 sowie ggf. noch
die Jahrgangsstufe 13. Die FOS vermittelt
eine allgemeine, fachtheoretische und
fachpraktische Bildung. Nach bestandener
Abschlussprüfung erhalten die Schüler das
„Zeugnis der Fachhochschulreife“.
Die Fachhochschulreife berechtigt zum
Studium an einer Fachhochschule, z.B.
mit dem Studienziel des Ingenieurs, des
Betriebswirts, des Sozialpädagogen. Auch
ein Studium für eine Beamtenlaufbahn ist
möglich. Natürlich sind qualifizierte Berufsausbildungen
nach der FOS möglich.
Wer im Fachhochschulreifezeugnis einen
Notendurchschnitt von mindestens 2,8 erreicht,
kann die FOS 13 besuchen und dort
die fachgebundene oder sogar allgemeine
Hochschulreife erwerben. Damit ist der
Zugang zur Universität offen.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
In die Berufsoberschule (BOS) treten
Schülerinnen und Schüler ein, die einen
Mittleren Schulabschluss nachweisen und
eine abgeschlossene Berufsausbildung
oder eine mindestens 5-jährige Berufserfahrung
haben.
Die Ausbildungsrichtung (Technik oder
Wirtschaft und Verwaltung) richtet sich
nach dem erlernten Beruf. Der Vorkurs,
der zur Vorbereitung auf die 12. Jahrgangsstufe
der BOS dient, kann bereits
im letzten Ausbildungsjahr (Samstagvormittag)
besucht werden. Für Bewerber
mit beruflichem mittleren Schulabschluss
(mittlerer Schulabschluss der Berufsschule,
Quabi) empfiehlt sich zunächst die
Vorklasse der Berufsoberschule.
Die Berufsoberschule umfasst die Jahrgangsstufen
12 und ggf. 13. Am Ende der
BOS 12 kann die Fachhochschulreifeprüfung
abgelegt werden, was im Erfolgsfalle
zum „Zeugnis der Fachhochschulreife“
führt.
Damit sind die gleichen Berechtigungen
wie beim Abschluss der FOS 12 verbunden.
Alternativ kann statt eines FH-Studiums
auch die 13. Jahrgangsstufe der BOS besucht
werden, was zu einer Studienberechtigung
an Universitäten führt. In Verbindung
mit einer 2. Fremdsprache kann
in der BOS 13 die allgemeine Hochschulreife
(= Abitur) erlangt werden. Damit
können dann auch alle Universitätsstudiengänge
gewählt werden.
Fach- & Berufsoberschulen
Berufliche Oberschule
Adalbert-Raps-Schule - Staatl. Fach- & Berufsoberschule
Georg-Hagen-Straße 35
95326 Kulmbach
09221-693150 - 09221-693155
fosbos@bsz-kulmbach.de
www.bsz-kulmbach.de/fosbos
Wirtschaft & Verwaltg., Technik, Sozialwesen
OStD Joachim Meier
57
allgemeine Fachhochschulreife, fachgebundene
Hochschulreife, allgemeine Hochschulreife
452 22
Die FOS/BOS in Kulmbach ist in das weitläufige berufliche Schulzentrum Kulmbach integriert. Sie
ist in einem erst vor einigen Jahren neu errichteten und ausgestatteten Gebäudeteil untergebracht;
Multimedia-Ausstattung in drei EDV- Räumen und Internet-Anschluss in allen Klassenzimmern.
– Kurz: Die Rahmenbedingungen an der FOS/BOS Kulmbach sind optimal für den Lernerfolg.
Die Adalbert-Raps-Stiftung fördert eine Vielzahl von Forschungs- und sozialen Projekten und insbesondere
auch die FOS/BOS Kulmbach. Die vier besten Absolventen eines Schuljahres erhalten
Adalbert-Raps-Preise mit Studienbeihilfen in erheblicher Höhe. Leistung wird nicht nur gefordert,
sondern auch gefördert und belohnt oder mit dem Motto unseres Stifters gesagt: „Dem Tapferen
gehört das Glück“.
Das „Future-Online-Social-School-Project“: unter Anleitung eines qualifizierten Fachmanns erhalten
die am Projekt beteiligten Schülerinnen und Schüler der FOS zunächst im Praktikum eine intensive
EDV-Ausbildung. Mit diesen Kenntnissen ausgestattet, betreuen die Schülerinnen und Schüler
in Einzelunterweisung anschließend Menschen mit Behinderung.
11. Jgst. FOS: Fachpraktische Ausbildung in Betrieben, Behörden und Werkstätten
11. Jgst. FOS, Sozialwesen: soziales Projekt mit behinderten Menschen
Den Schülerinnen und Schülern werden Auslandsaufenthalte in Bursa / Türkei und in Sumperk /
Tschechien mit Unterstützung des Fördervereins angeboten. Diese während der Praktikumsphase
stattfindenden Austauschprogramme ermöglichen den FOS-Schülern internationale und interkulturelle
Erfahrungen zu sammeln, die für das moderne Berufsleben immer wichtiger werden.
„Eine moderne, gut ausgestattete Schule, in der man gut lehren und sicher auch lernen kann.“
(Lehrer)
„Mit viel Praxisbezug lernen wir, die Schüler, nicht nur Theorie, sondern auch berufspraktische
Tätigkeit.“ (Schüler)
„Die Verbindung von Theorie und Praxis ist ein großer Vorteil dieser Schule.“ (Eltern)
Besonderer Ausbildungsgang:
Duale Ausbildung mit Fachhochschulreife (DBFH) - siehe auch S. 63
UNESCO-Projektschule seit Schuljahr 2009/10
Tag der offenen Tür am 03. März 2012 von 9-13 Uhr
Anmeldung und Information im Sekretariat und im Internet
Anmeldefrist: 05. - 16. März 2012
Zugangsvoraussetzung: FOS: mittlerer Schulabschluss mit min. 3,5 in D, E, M; BOS: mittlerer
Schulabschluss mit min. 3,5 in D, E, M und abgeschlossene Berufsausbildung
20,5
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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58
Sonstige Schulformen - Allgemeines
Sonstige Schulformen
Neben einer allgemeinen Bildung wird auf
der Wirtschaftsschule ein vertiefte kaufmännische
Grundbildung vermittelt. Sie
setzt ihre Schwerpunkte in den Bereichen
Wirtschaft und Verwaltung und existiert in
einer vier-, drei- und zweistufigen Form.
Je nach Form beginnen die Schüler die
Ausbildung an der Wirtschaftsschule ab
der siebten, achten bzw. zehnten Jahrgangsstufe.
Die Aufnahmebedingungen gestalten sich
folgendermaßen:
Der Eintritt von der Mittelschule (Jgst.
6 bzw. 7) in die vier- bzw. dreistufige
Wirtschaftsschule setzt einen Notendurchschnitt
von mindestens 2,66 aus
den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
im Übertrittszeugnis oder ab 3,0
die erfolgreiche Absolvierung des Probeunterrichts
voraus. Auch Schüler, die die
Vorrückerlaubnis für die der Eingangsstufe
entsprechenden Jahrgangsstufen der Realschule,
der M-Klasse der Mittelschule oder
des Gymnasiums erhalten, können auf
eine Wirtschaftsschule wechseln. Gleiches
gilt für Schüler ohne Vorrückungserlaubnis,
die höchstens einmal die Note 5 in
Vorrückungsfächern oder mindestens die
Note 4 in den Fächern Deutsch, Mathematik
und Englisch erreichen. Anderenfalls ist
das Bestehen eines Probeunterrichts notwendig.
Der Eintritt von der Mittelschule (Jgst. 9)
in die zweistufige Wirtschaftsschule ist
möglich mit dem qualifizierenden Hauptschulabschluss
sowie mindestens der Note
3 in Englisch. Auch Schüler, die die Jahrgangsstufe
9 der Realschule, der M-Klasse
der Mittelschule oder des Gymnasiums mit
Erfolg durchlaufen haben oder aber im
Jahreszeugnis der Jahrgangsstufe 9 in den
Fächern Deutsch und Englisch mindestens
die Note 4 erzielt haben, können auf eine
Wirtschaftsschule wechseln.
Von großer Bedeutung ist bei der Wirtschaftsschule
die Praxisorientierung. Es
werden ab der 8. Jahrgangsstufe zwei verschiedene
Ausbildungsrichtungen angeboten,
um den unterschiedlichen Interessen
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
der Schüler gerecht zu werden. Zum einen
die Wahlpflichtfächergruppe H, in der
der Schwerpunkt auf wirtschaftliche Fächer
(wie z. B. Rechnungswesen, Daten-
und Textverarbeitung) gelegt wird, während
das Fach Mathematik im Rahmen der
Wahlpflichtfächer angeboten wird. Dieser
Zweig eignet sich vor allem für Schüler,
die später eine Berufsausbildung in einem
kaufmännischen Beruf oder einem Verwaltungsberuf
anstreben. Zum anderen
gibt es die Wahlpflichtfächergruppe M, die
neben den wirtschaftlichen Fächern den
Unterricht im mathematisch-naturwissenschaftlichen
Bereich, d. h. in den Fächern
Mathematik und Physik, verstärkt. Dies
bildet eine gute Grundlage für technische
Berufe in Industrie und Handwerk, aber
genauso für den Eintritt in die Fachoberschule.
Die dreistufige Wirtschaftsschule, die mit
der achten Jahrgangsstufe beginnt, führt
ebenso beide Wahlpflichtfächergruppen.
Ein weiteres Wahlpflichtfach aus dem Angebot
der Schulen (wie Mathematik oder
Übungsfirmenarbeit) wählen die Schüler
ab der neunten Jahrgangsstufe, in der
zweistufigen Wirtschaftsschule ab der
zehnten Jahrgangstufe.
Die zweistufige Wirtschaftsschule bietet
die Möglichkeit, in zwei Jahren (Jahrgangsstufen
10 und 11) den Wirtschaftsschulabschluss
zu erwerben. Es werden
schwerpunktmäßig wirtschaftliche Inhalte
vermittelt. Die zweistufige Wirtschaftsschule
wendet sich an Schüler mit qualifizierendem
Hauptschulabschluss und
Schüler der Realschule, der M-Klassen der
Mittelschule oder des Gymnasiums, die
die neunte Jahrgangsstufe absolviert haben.
In der zweistufigen Wirtschaftsschule
gibt es für die Aufnahme keine Höchstaltergrenze,
aber (im Unterschied zur
drei- und vierstufigen Wirtschaftsschule)
eine Probezeit.
Am Ende der zehnten Jahrgangsstufe bei
der vier- und dreistufigen Wirtschaftsschule
bzw. der elften Jahrgangsstufe bei
der zweistufigen Wirtschaftsschule fin-
det eine Abschlussprüfung statt. Mit dem
Wirtschaftsschulabschluss, einem mittleren
Schulabschluss, kann die Ausbildungsdauer
in einem kaufmännischen Beruf
um ein Jahr verkürzt werden. Der Wirtschaftsschulabschluss
berechtigt unter bestimmten
Notenvoraussetzungen zum Besuch
der Fachoberschule oder nach einer
Berufsausbildung bzw. Berufstätigkeit der
Berufsoberschule. Der erfolgreiche Besuch
einer Übergangs- oder Anschlussklasse
berechtigt zum Eintritt in die elfte bzw.
zwölfte Jahrgangsstufe des Gymnasiums.
Die Gesamtschule ist eine Form der
weiterführenden Schule, die Kinder nach
der Grundschule besuchen können. Sie
ist eine Alternative zum traditionellen
drei-gliedrigen Schulsystem (mit Haupt-/
Mittelschule, Realschule, Gymnasium) geworden.
Weil sie - im Gegensatz zu den
anderen Schulformen - zudem meist als
Ganztagsschule konzipiert ist, rückt diese
alternative Schulform seit den Ergebnissen
der ersten PISA-Studie wieder in den
Blickpunkt der Bildungsdebatten.
In vielen Staaten außerhalb des deutschen
Sprachraums sind Ganztagsschulen die
Regel. Dies sind meist, aber nicht immer,
auch Gesamtschulen. Alle Mädchen und
Jungen besuchen dort diese eine Schulform,
unabhängig von ihrem Leistungspotential.
In Deutschland ist die Gesamtschule
neben dem Gymnasium die einzige
Schulform, die Kinder und Jugendliche in
der Sekundarstufe I und II durchgehend
besuchen können. Nur hier können sie
ohne einen Schulwechsel alle Schulabschlüsse
erreichen.
Die Förderschule (siehe auch S. 60) ist
für Schüler ein Erziehungs- und Lernort,
an dem sie besondere Zuwendung, Förderung
und Anerkennung erfahren. Sie
bereitet die Schüler auf die Herausforderungen
des Lebens vor und hilft ihnen,
- ihre persönlichen Fähigkeiten zu entdecken,
zu entfalten und so Selbstvertrauen
zu entwickeln,
- die Umwelt zunehmend differenzierter
Sonstige Schulformen - Allgemeines
59
zu erfassen,
- Verzögerungen, Hemmungen und Defizite
der Entwicklung bestmöglich
auszugleichen,
- das für die Bewältigung des Alltags und
die berufliche Bildung erforderliche
Fachwissen zu erwerben,
- Zugänge zu Arbeit und Beruf zu finden,
- verlässliche Kontakte zu Menschen,
Gruppen u. Einrichtungen außerhalb
der Schule und über die Schulzeit hinaus
zu knüpfen.
Die Bildungsziele werden erreicht durch
die Förderung von Kreativität und Lernfreude,
die Erziehung zur Leistungsbereitschaft,
den Erwerb von Kenntnissen und
Fertigkeiten, die Erziehung zur Selbstverantwortung,
zur Verantwortung gegenüber
der Umwelt und zur sozialen Partnerschaft.
Die Förderschule stellt nicht die individuellen
Beeinträchtigungen der Schülerin
und des Schülers in den Mittelpunkt ihrer
Arbeit, sondern deren Fähigkeiten und
Möglichkeiten. Sie bietet ihnen vielfältige
Lernansätze und hilft dabei, Erfahrungen
mit sich und anderen zu sammeln und
ihre eigenen Leistungen einzuschätzen.
Sie hilft ihnen zur Geduld mit sich selbst,
schützt sie vor Resignation, versucht ihren
Lebensmut, ihr Selbstvertrauen und auch
ihre Leistungsbereitschaft zu stärken.
Die Förderschule umfasst 9 Schuljahre.
Wenn sich bei einem Schüler während der
Schulzeit die Leistung und das Verhalten
bessern, wird geprüft, ob ein Besuch
der allgemeinen Schule in Frage kommt.
Die Schüler, die ihre Schulpflicht an der
Förderschule erfüllt haben, erhalten ein
Abschlusszeugnis. Die Schüler haben am
Ende ihrer Schulzeit eine allgemeine Bildung
erworben, die es ihnen ermöglicht,
über eine berufliche Vorbereitung oder
auf direktem Weg eine berufliche Ausbildung
aufzunehmen oder in einem Beruf
zu arbeiten.
Weiterführende Förderschulen verleihen
ebenso den Mittleren Bildungsabschluss,
die (Allgemeine) Hochschulreife oder einen
beruflichen Abschluss.
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60
Förderschulen
Förderschulen Gesamtschulen und Förderschulen
Die Förderschule besuchen Kinder und Jugendliche
mit sonderpädagogischem Förderbedarf,
der nicht durch andere Schulen
erfüllt werden kann. Die Förderschule umfasst
alle Schularten.
An Förderschulen werden Kinder und Jugendliche
unterrichtet, erzogen, gefördert
und beraten, die der sonderpädagogischen
Förderung bedürfen und deswegen an einer
allgemeinen oder beruflichen Schule
nicht oder nicht ausreichend gefördert und
unterrichtet werden können (vgl. Art. 19
BayEUG).
Wenn schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen
mit sonderpädagogischem
Förderbedarf die aktive Teilnahme am gemeinsamen
Unterricht in der allgemeinen
Schule nicht möglich ist oder deren sonderpädagogische
Förderbedarf durch Mobile
Sonderpädagogische Dienste (MSD)
nicht oder nicht hinreichend erfüllt werden
kann, ist es für sie empfehlenswert, eine
für sie geeignete Förderschule zu besuchen.
Ein Schüler kann aktiv am gemeinsamen
Unterricht der allgemeinen Schule
teilnehmen, wenn er dort, ggf. unterstützt
durch Maßnahmen des Art. 21 Abs. 3
BayEUG, überwiegend in der Klassengemeinschaft
unterrichtet werden kann, den
verschiedenen Unterrichtsformen der allgemeinen
Schule folgen und dabei schulische
Fortschritte erzielen kann sowie gemeinschaftsfähig
ist (vgl. Art. 41 Abs. 1
BayEUG).
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Es existieren folgende Förderschularten:
Volksschulen
zur sonderpädagogischen Förderung
Sie gibt es für die Förderschwerpunkte
Sehen, Hören, körperliche und motorische
Entwicklung, geistige Entwicklung, Sprache,
Lernen sowie emotionale und soziale
Entwicklung.
Grundlagen für den Unterricht in diesen
Schulen sind adaptierte Lehrpläne der
Grundschule und der Mittelschule bzw. eigene
Lehrpläne. Auswahl und Formen des
Unterrichts sind an den Förderschwerpunkten
ausgerichtet.
Realschulen
zur sonderpädagogischen Förderung
Sie gibt es für die Förderschwerpunkte
Sehen, Hören, körperliche und emotionale
Entwicklung sowie für Kranke.
Berufliche Schulen
zur sonderpädagogischen Förderung
Sie gibt es in Bayern als Berufsschule
zur sonderpädagogischen Förderung für
die Förderschwerpunkte Sehen, Hören,
körperliche und motorische Entwicklung,
Lernen sowie emotionale und soziale Entwicklung.
Darüber hinaus können so genannte
länderübergreifende Schulen besucht
werden.
Daneben gibt es auch überbetriebliche
Einrichtungen mit einer Berufsschule
zur sonderpädagogischen Förderung.
Einige Gymnasien in Bayern sind für
Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
besonders ausgestattet.
Nicht alle Schüler, die eine Volksschule zur
sonderpädagogischen Förderung besucht
haben, bedürfen einer anschließenden beruflichen
Ausbildung an einer Berufsschule
zur sonderpädagogischen Förderung.
Viele besitzen das nötige Leistungsvermögen,
um an einer allgemeinen Berufsschule
aufgenommen zu werden.
Freie Waldorfschule Wernstein
Am Eisweiher 1
95336 Mainleus - Veitlahm
09229-7052 - 09229-6223
info@waldorfschule-wernstein.de
www.waldorfschule-wernstein.de
Gesamtschule, ab 9. Klasse P-Zug
Annerose Brieg
Hauptschulabschluss
Qualifizierender Hauptschulabschluss
61
k.A. k.A. k.A.
Grundlage der Pädagogik an unserer Schule ist es, alle Kinder gemäß ihres Alters und ihrer Fähigkeiten
zu fördern, aber auch zu fordern.
Dies wird erreicht durch Englisch und Russisch ab der ersten Klasse, Intensivieren des Unterrichtsstoffs,
Epochenunterricht, Verzicht auf Sitzenbleiben, ausführliche Textzeugnisse, künstlerische
Gestaltung des Unterrichts, zusätzliche Fächer, wie: Formenzeichnen, Gartenbau, Eurythmie, verschiedene
Praktika und Epochen, wie: Bauepoche, Feldmessen und Handwerks-, Sozial- bzw.
Landwirtschaftspraktikum.
Wir sind eine offene Ganztagsschule mit Mittagsbetreuung.
Ab der 10. Klasse Übertritt an andere Waldorfschulen (z.B. Coburg oder Hof). Dort findet der Abschluss
in der 12. bzw. 13. Klasse statt (Mittlerer Bildungsabschluss, Abitur)
Hauptschule zur Erziehungshilfe Fassoldshof
(Förderzentrum emotionale und soziale Entwicklung)
Ringstraße 11
95336 Mainleus-Fassoldshof
09229-78131 - 09229-78199
hs-fassoldshof@rummelsberger.net
www.jugendhilfe-rummelsberg.de
emotionale und soziale Entwicklung
SoR Berndt Lengenfelder
Hauptschulabschluss
Qualifizierender Hauptschulabschluss
32 4 8
- Hauptschule zur Erziehungshilfe
- Bereitstellung eines Mobilen Sonderpädagogischen Dienstes
(für Grundschule, Hauptschule und Berufsschule
- Klasse für externe Schüler
Informationen bei der Schulleitung und dem Mobilen Sonderpädagogischen Dienst
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62
Gesamtschulen und Förderschulen
Sonderpädagogisches Förderzentrum und
Förderzentrum geistige Entwicklung der AWO Kulmbach
Hannes-Strehly-Straße 1
95326 Kulmbach
09221-76433 - 09221-607872
awo-foerderschulen@awo-ku.de
www.awo-ku.de
Schwerpunkte: Sprache, Lernen, Verhalten,
geistige Entwicklung in versch. Schulformen
SoR Klaus Altenburger
Abschlüsse der entsprechenden
Förderschwerpunkte
304 26
12
Die Förderschulen der AWO bieten ein fachlich hochwertiges und umfassendes Förderangebot für
Kinder und Jugendliche an, die zeitweise oder längerfristig in verschiedenen Bereichen der Entwicklung
besondere Unterstützung brauchen.
Das Angebot umfasst:
1. Förderung im Kindergarten – die Mobile Sonderpädagogische Hilfe (MSH)
2. Förderung in einer schulvorbereitenden Einrichtung (SVE)
3. Förderung in der Diagnose- und Förderklasse (DFK)
4. Förderung nach dem Lehrplan der Grundschule in Lerngruppen
5. Förderung nach dem Lehrplan der Schule zur Lernförderung
6. Berufliche Förderung in Berufs- und Lebensorientierten Klassen (Klassen 7-9)
7. Förderung im Bereich geistige Entwicklung (Klassen 1-9)
8. Förderung in der Regelschule - der Mobile Sonderpädagogische Dienst (MSD)
9. Sozialpädagogische und therapeutische Angebote
Wir verfügen derzeit über zwei Ganztagesklassen.
An unserer Schule wird eine Mittagsbetreuung sowie „Jugendsozialarbeit an Schulen“ angeboten.
„Wir nehmen unsere Arbeit und unsere Schüler sehr ernst und bemühen uns um bestmögliche Förderung.
An unserer Schule herrscht ein offenes und sozial positives Klima.“ (Lehrer)
„Ich finde an unserer Schule toll, dass wir so viel verschiedene Aktionen und Unternehmungen
machen. Wir kommen mit unseren Lehrern sehr gut zurecht. Unsere Lehrer organisieren mit uns
z.B. Streitschlichterausbildung, Schulsanitätsdienst und viele andere coole Angebote.“
(Schüler)
„Mit der ganzheitlichen Förderung der Kinder in vielen verschiedenen Bereichen bin ich sehr zufrieden.
Meinem Kind geht es sehr gut am Förderzentrum. Ich habe den Schritt ans Förderzentrum
nicht bereut.“ (Eltern)
Informationen und Anmeldung bei der Schulleitung
Anmeldefrist: Analog zu den Grundschulen, in höheren Jahrgangsstufen nach Absprache
nötige Unterlagen: Geburtsurkunde, Bestätigung über die Teilnahme am Seh- und Hörtest, Nachweis
über die Teilnahme an der U9
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Gesamtschulen und Förderschulen
Grundschule zur Erziehungshilfe
mit ambulanter Jugendhilfe, Projekt „PrinZ“
Alte Pressecker Straße 25
95346 Stadtsteinach
09225-800200 - 09225-800200
prinzip-zukunft@web.de
Förderschule der Erziehungshilfe
SoR Berndt Lengenfelder
-
16 2
Jeder, der im erzieherischen Bereich tätig ist - ob als Eltern oder beruflich – weiß, dass im Laufe
einer kindlichen Entwicklung immer wieder kleinere oder größere Hürden überwunden werden
müssen. Manchmal nehmen diese Probleme jedoch mit Beginn der Schulzeit dermaßen überhand,
dass sie von allen an der Erziehung Beteiligten (Lehrern und Eltern) und vom Kind selbst als dauerhaft
belastend erlebt werden. Permanente Misserfolge und negative Rückmeldungen gefährden
die gesunde seelische und soziale Entwicklung des Kindes und positive Lernerfahrungen sind kaum
mehr zu vermitteln. Auch das Familienleben leidet an dieser Situation.
Unsere Schule hilft Kindern mit sozialem und emotionalem Förderbedarf frühzeitig!
Der Name „PrinZ“, d.h. „Prinzip Zukunft“, drückt aus, dass das vorrangige Ziel unserer Einrichtung
die Rückführung der Kinder an die Regelschule ist. Wir nehmen Schüler in der 3. Klasse auf und
führen sie während der 5. Klasse in die zuständigen Sprengelschulen zurück. Hier werden alle Betroffenen
(Kinder, Eltern und Lehrer) noch bis zum Ende des Schuljahres begleitet.
Wenn ein Kind unsere Schule besucht, wird es intensiv durch Jugendhilfe und Schule gefördert.
Auch die Familie wird intensiv einbezogen, weshalb die elterliche Bereitschaft zur Mitarbeit Vorbedingung
für die Aufnahme ist. Wir bieten kleine Klassen mit 8 Schülern und zusätzliche Förderung
durch einen Heilpädagogen. Sozialpädagogen begleiten den Unterricht, sind für jedes Kind
einmal in der Woche auch nachmittags da, bringen es dann nach Hause und stehen den Eltern als
Ansprechpartner zur Verfügung. So sind sie die „Brücke“ zwischen Elternhaus und Schule.
Der Unterricht bei uns erfolgt nach dem Lehrplan der Regelschulen – darüber hinaus gibt es spezielle
Hilfen wie therapeutisches Reiten und soziales Training.
Besondere Betreuungsangebote:
- intensive Zusammenarbeit mit der Jugendhilfe
- jeder Schüler hat einen Erziehungsbeistand
„Durch die starke Vernetzung von Jugendhilfe und Schule ist ein gutes Miteinander von Eltern und
Lehrern möglich. Wir ziehen alle an einem Strang, da wir uns gemeinsam Ziele setzen.“ (Lehrer)
„Diese Schule war unsere Rettung!“ (Eltern)
Anmeldung/Aufnahme und Information bei der Schulleitung
Anmeldefrist: keine
Zugangsvoraussetzung: Feststellung des Förderbedarfs im sozial-emotionalen Bereich, Antrag auf
Hilfe zur Erziehung durch die Eltern; nötige Unterlagen nach Absprache
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8

64
Berufsbildungsmaßnahmen
Berufsbildungsmaßnahmen
Die Jugendberufshilfe der Handwerkskammer
für Oberfranken in Bayreuth
unterstützt seit 1988 Jugendliche und
junge Erwachsene auf ihrem Weg ins oder
im Berufsleben. Dies geschieht vor allem
durch Auftragsmaßnahmen der Agentur
für Arbeit. Seit September 2005 bietet die
Handwerkskammer zusätzlich freie Lehrgangsangebote
an.
Folgende Maßnahmen werden angeboten:
- BaE integrativ (Berufsausbildung in einer
außerbetrieblichen Einrichtung)
Dauer: 1-3,5 Jahre, Vollzeitmaßnahme
Beginn jeweils mit dem Ausbildungsjahr,
späterer Eintritt ist möglich
- BaE kooperativ
Dauer: Förderung im 1. Ausbildungsjahr;
Verlängerung im Einzelfall möglich
Beginn jeweils am 15. September,
späterer Eintritt ist möglich
Arbeitszeit richtet sich nach dem jeweiligen
Ausbildungsbetrieb
- BvB (Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme)
Gesamtförderdauer von max. 9/10 Monaten,
bei jungen Menschen mit Behinderung
11 bzw. 18 Monate; Vollzeit
Beginn jeweils am 15.09. eines Jahres,
(späterer) Eintritt ist nach Förderzusage
durch die Agentur für Arbeit
möglich
- behindertenspezifische Ausbildung
Dauer: Förderung über die gesamte
Ausbildungszeit, bis zu 3,5 Jahre
Beginn jeweils mit dem Ausbildungsjahr,
späterer Eintritt ist möglich.
- vertiefte Berufsorientierung für allgemeinbildende
Schulen ab der 7. Jahrgangsstufe
Angebote sind:
- Kompetenzfeststellung mit dem
hamet 2-Verfahren
- Praxislerntage
- Berufsfeldvorstellung
- Fit for Job - Soz. Kompetenztraining
- ProfilPASS-Beratung
- Praktikumscoaching
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Die Bundesagentur für Arbeit bietet
mit den Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen
ein Programm an,
um Jugendlichen und jungen Erwachsenen
den Zugang zum Ausbildungs- und
Arbeitsmarkt zu ermöglichen. Die auf die
Bedürfnisse der zu fördernden Jugendlichen
zugeschnittenen Lehrgänge werden
durch sozialpädagogische Betreuung und
Unterstützung begleitet. Durch inhaltlich
und zeitlich abgegrenzte Lerneinheiten
werden berufsübergreifende Grundqualifikationen
oder Inhalte anerkannter Ausbildungsberufe
bzw. einer gleichwertigen
Berufsausbildung vermittelt. Das breit gefächerte
Angebot ist auf die Fähigkeiten
und Fertigkeiten der Teilnehmer und den
Bedarf des örtlichen Ausbildungs- und
Arbeitsmarktes zugeschnitten. Vor der
Teilnahme an einer Berufsvorbereitung
nehmen die Jugendlichen an einer Eignungsanalyse
teil, um ihren Berufswunsch
und ihre persönlichen Stärken einschätzen
zu können. Die Maßnahmen beginnen
mit der Grundstufe, die hauptsächlich der
Berufsorientierung und der Berufswahl
dient. Sollte danach die Aufnahme einer
Ausbildung oder Arbeit noch nicht möglich
sein, sind weitere auf den Einzelfall abgestimmte
Förderungen vorgesehen.
Ob die Voraussetzungen für eine Förderung
vorliegen, wird bei der Agentur für
Arbeit vor Ort geklärt. Interessierte Jugendliche
und Träger von Maßnahmen der
beruflichen Ausbildung sollten deshalb
vor Beginn einer Maßnahme Kontakt mit
der Berufsberatung aufnehmen.
„FH Dual“ in Kulmbach
Am Beruflichen Schulzentrum Kulmbach
bietet sich ebenfalls die Möglichkeit, mittels
einer Dualen Ausbildung mit Fachhochschulreife
zum Mechatroniker ausgebildet
zu werden. Diese bietet bessere
Berufsaussichten bei einem höheren Bildungsniveau.
Mit diesem Bildungsgang verkürzt sich die
Ausbildungszeit um mindestens ein Jahr
und schafft eine bessere Studier- und Weiterbildungsfähigkeit.
Auch für die ausbildenden
Betriebe bietet diese Doppelqualifikation
erhebliche Vorteile, da die Schüler
durch die anspruchsvolleren Unterrichtsinhalte
einen erheblich größeren Wissenszuwachs
erwerben können, was eine
sehr positive Wirkung auf die Abschlussergebnisse
hat. Auch ergibt sich bei dieser
Ausbildung eine hohe emotionale Bindung
qualifizierter Mitarbeiter an den Ausbildungsbetrieb.
Weiterhin kann der Ausbildungsbetrieb
sein Image als leistungsfähiger
Ausbildungsbetrieb verbessern und
vermindert Ausbildungskosten und muss
keine Übernahmeverpflichtung eingehen.
Die DBFH dauert 3 Jahre und gliedert sich
in 2½ Jahre duale Berufsausbildung, der
anschließenden IHK-Prüfung sowie dem
Abschnitt an der Fachoberschule mit ½
Jahr und der anschließenden Fachhochschulreifeprüfung.
In die Ausbildung fließen die Sparten Elektronik,
Mechanik und Informatik ein.
Aufnahmebedingungen für diesen Bildungsgang
sind neben einem Ausbildungsvertrag
ein mittlerer Schulabschluss
mit mindestens der Note 3 in Deutsch, Mathematik
und Englisch.
„FH Dual“
65
Neben der Dualen Ausbildung mit Fachhochschulreife
gibt es auch die Ausbildung
FH Dual, die vor allem für Absolventen
von Gymnasien, Fachoberschulen
und Berufsoberschulen interessant ist,
die ein Fachhochschulstudium mit dem
Abschluss Bachelor mit einer Ausbildung
kombinieren wollen.
In der Regel beginnt der Studiengang im
ersten Jahr mit dem Berufsschulbesuch in
einer speziellen Klasse und der dazugehörigen
Ausbildung im Betrieb. Im zweiten
bis fünften Jahr wird dann die Fachhochschule
besucht (inklusive Urlaubs- und
Praxissemester). Das besondere an dieser
Ausbildungsform ist, dass die Lerninhalte
der Berufsschule in der Fachhochschule
aufeinander abgestimmt sind.
Leistungen, die bereits in der Berufsschule
erbracht wurden, werden in der Regel
von der Fachhochschule anerkannt und
entsprechende Vorlesungen müssen nicht
mehr besucht werden. Die IHK-Zwischen-
und Abschlussprüfungen müssen nach
wie vor absolviert werden. In den Semesterferien
arbeiten die Studenten in ihren
Ausbildungsbetrieben. Dies sichert die
praxisnahe Ausbildung in diesem Studiengang
ab. Durch dieses Modell spart der
Absolvent im Vergleich zur Ausbildung mit
anschließendem Studium ca. 1½ Jahre.
Außerdem besteht für die ausbildenden
Firmen die Chance, zukünftige Fachkräfte
gezielt ausbilden zu lassen und somit die
Möglichkeit, auch in strukturschwachen
Regionen Fachkräfte zu halten.
Voraussetzung für diesen Studiengang
ist die Allgemeine oder Fachgebundene
Hochschulreife bzw. die Fachhochschulreife.
Außerdem muss der Studienbewerber
einen Ausbildungsvertrag für den entsprechenden
Ausbildungsberuf abschließen.
In Kulmbach ist die Ausbildungsrichtung
des technischen Zeichners Heizung-Lüftung-Sanitär
mit einem Studiengang an
der Fachhochschule Hof kombiniert.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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66
Interview zu „FH Dual“
Seit 2010 läuft nun das Projekt „FH Dual“
auch in Kulmbach. Als einer der ersten
Unternehmer im Landkreis Kulmbach, der
eine Auszubildende/Studierende dieses
Studiengangs beschäftigt, stand Alexander
Meile, Chef der Meile-Technik GmbH,
dem Schulwegweiser dankenswerterweise
für einige Fragen zur Verfügung.
SWW:
Was ist FH Dual?
Interview mit Alexander Meile zu „FH Dual“
Alexander Meile:
Darunter versteht man eine Kombiausbildung
zwischen Theorie und Praxis. In
Kulmbach besteht die Möglichkeit zur Ausbildung
zum Technischen Systemplaner/
Maschinenbauingenieur (Bachelor of Engineering).
Inzwischen sind acht Kulmbacher
Firmen an diesem Modell beteiligt.
SWW:
Was sind die Vorteile für die Studierenden?
Alexander Meile:
Vor allem die praxisnahe Ausbildung. Der
Studierende ist bei einer Firma beschäftigt,
die ihn betreut und seine Kosten minimiert.
Sie erhalten Unterstützung bei z.
B. der Finanzierung der Studiengebühren.
Theorie und Praxis werden aufeinander abgestimmt,
es finden viele Gespräche zwischen
Fachhochschule, Berufsschule und
Arbeitgeber statt. Bereits nach 4,5 Jahren
haben die Auszubildenden zwei Abschlüsse
erlangt: einen akademischen Abschluss
und einen regulären Berufsabschluss.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
SWW:
Und welche Vorteile hat der Arbeitgeber?
Alexander Meile:
Die Firmen kommen durch das Studium
ihrer Auszubildenden an neueste Informationen.
Sie können den Nachwuchs
gezielt lernen lassen und einsetzen. Nach
dem Studium können die Absolventen
ohne große Einlernzeit übernommen werden
und bekommen einen bereits stark
an das Unternehmen gebundenen, leistungsorientierten
und hochqualifizierten
Mitarbeiter.
SWW:
Wie gestalten sich Ihre persönlichen Erfahrungen
als Ausbilder?
Alexander Meile:
Die ständigen Gespräche zwischen Fachhochschule,
Berufsschule und Unternehmen
haben einen hervorragenden Ausbildungsstandard
ergeben und müssen
immer weitergeführt werden, um die
Bedürfnisse und Ansprüche sowohl der
Studierenden als auch der Firmen zu befriedigen.
Insgesamt fördert die Möglichkeit
der FH Dual die Region Kulmbach in
gehobenen Planungsberufen und Ausführungsfirmen
sehr. Die Jugendlichen erhalten
eine Perspektive im Kulmbacher Land
und eine fundierte, alles umfassende,
hochqualifizierende Ausbildung.
SWW:
Vielen Dank für das Gespräch!
Weitere Infos zu FH Dual
finden Sie auf S. 65.
Öffentliche und priv. Schulen
In Bayern gliedern sich die Schulen in öffentliche
und private Einrichtungen. Die Eltern können eigenverantwortlich
die Wahl zwischen diesen beiden
Schulen treffen.
Öffentliche Schulen unterteilen sich in staatliche
und kommunale Schulen und unterscheiden
sich durch den Dienstherren der jeweiligen
Lehrkräfte.
Beide haben Lehrpläne, Stundentafeln, Vorrückungsbestimmungen,
Kriterien der Leistungsbemessung,
Prüfungsanforderungen (geprüft
und festgelegt vom Staatsministerium für Unterricht
und Kultus) sowie Zeugnisse (Verleihung
der gleichen Berechtigungen) gemeinsam.
Private Schulen gliedern sich in Ersatzschulen
(staatlich genehmigte und staatlich anerkannte)
und Ergänzungsschulen und bereichern somit
das öffentliche Schulwesen. Sie sind im Rahmen
der Gesetze frei in der Entscheidung über
Schwerpunkte in der pädagogischen, religiösen
oder weltanschaulichen Unterrichtsorganisation.
Träger von Privatschulen sind z.B. Stiftungen,
Eingetragene Vereine (e.V.), Kirchen oder Religionsgemeinschaften,
Orden oder Privatpersonen.
am goldenen feld 27 95326 kulmbach
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Öffentliche und private Schulen
ASK Geotherm GmbH & Co. KG ist Teil der ASK Firmengruppe Landkreis Kulmbach - Innovation Schulwegweiser seit 1860!
67
Staatlich genehmigte Ersatzschulen entsprechen
in ihren Bildungs- und Erziehungszielen
den öffentlichen Einrichtungen. Die dortige
Ausbildung muss mit der an einer öffentlichen
Schule vergleichbar sein. Die staatliche Genehmigung
setzt unter anderem voraus, dass die
Schulen in ihren Lernzielen, in ihren Einrichtungen
und in der wissenschaftlichen Ausbildung
der Lehrer nicht hinter den öffentlichen
Schulen zurückstehen. Zeugnisse der staatlich
genehmigten Ersatzschulen verleihen allerdings
nicht dieselben Berechtigungen wie die
der öffentlichen Schulen. Durch eine zusätzliche
staatliche Prüfung können diese jedoch erreicht
werden.
In staatlich anerkannten Ersatzschulen
gelten dieselben Bestimmungen für die Aufnahme,
das Vorrücken und beim Schulwechsel
sowie bei der Abhaltung von Prüfungen wie an
den öffentlichen Schulen. Zeugnisse der staatlich
anerkannten Ersatzschulen verleihen daher
auch die gleichen Berechtigungen wie die der
öffentlichen Schulen.
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Interview
Interview zur ForN mit Prof. Meußdoerffer
mit Prof. Dr. Franz Meußdoerffer, Arbeitsgruppenleiter
der ForN.
SWW: Herr Professor Meußdoerffer, was
ist die ForN eigentlich?
Prof. Meußdoerffer: Die Forschungsstelle
für Nahrungsmittelqualität, kurz ForN genannt,
am Standort Kulmbach ist der Universität
Bayreuth angegliedert. Die Forschungsstelle
ist ein Gemeinschaftsprojekt
des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung
(EFRE), der Universität Bayreuth
und der Kulmbacher Ernährungsindustrie,
die sich auch über das eigentliche Projekt
sehr für die Forschungsstelle engagiert.
Wir genießen auch große Unterstützung
durch die Stadt und den Landkreis Kulmbach.
SWW: Seit wann gibt es die Einrichtung
schon?
Prof. Meußdoerffer: Die Forschungsstelle
arbeitet seit drei Jahren.
SWW: Wie viele Mitarbeiter gibt es in
Kulmbach?
Prof. Meußdoerffer: In Kulmbach sind derzeit
13 Mitarbeiter inklusive der Gastwissenschaftler
beschäftigt.
SWW: Welches Angebot können Studierende
nutzen?
Prof. Meußdoerffer: Derzeit gibt es ein Modul
Lebensmittelwissenschaften im Rahmen
des Studiengangs Biologie, an dem
Mitarbeiter der Forschungsstelle mitwirken.
Ab Wintersemester 2012/2013 wird
es dann einen eigenen Studiengang „Lebensmittelwissenschaften“
geben. Derzeit
werden schon Bachelor- Master- und Doktorarbeiten
am ForN angefertigt.
SWW: Wie viele Studierende nutzen dieses
Angebot?
Prof. Meußdoerffer: Derzeit sind es ca. 15
Studierende im Lebensmittelmodul. Besonders
die Erweiterung des Semestertickets
auf Kulmbach kommt uns sehr entgegen
und erleichtert den Studierenden
das Arbeiten. Im letzten Jahr wurden hier
sechs Bachelorarbeiten angefertigt. Zuden
laufen am ForN vier Doktorarbeiten, davon
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
eine juristische zu einem Lebensmittelrechtlichen
Thema.
SWW: Was macht Kulmbach attraktiv als
Standort für die ForN?
Prof. Meußdoerffer: Die Randbedingungen
für erfolgreiche Forschung sind in Kulmbach
in besonderem Maße gegeben. Einmal
ist da eine starke Unterstützung von
Seiten der Stadt. Zudem hat sich eine
vielfältige Zusammenarbeit mit den F&E
Abteilungen der Kulmbacher Lebensmittelindustrie
entwickelt, die sich in gemeinsamen
Projekten niederschlägt. In solchen
Projekten können unsere Bachelor- und
Masterstudenten auch erste Industrieerfahrungen
sammeln. Besonders wertvoll
ist für uns die enge Kooperation mit dem
Max-Rubner-Institut, der einzigen Großforschungeinrichtung
zwischen Nürnberg
und Jena. Wir hoffen auch, uns mit dem
neueröffneten Kompetenzzentrum für Ernährung
(KERN) bald über gemeinsame
Projekte vernetzen zu können.
SWW: Es gibt also auch Kooperationen
mit dem Max-Rubner-Institut?
Prof. Meußdoerffer: Ja, wir bearbeiten gemeinsam
eine Reihe von Projekten, aber
auch die gegenseitige Unterstützung auf
dem „kleinen Dienstweg“ klappt prima.
Der Rahmen dazu wurde vor zwei Jahren
durch einen Kooperationsvertrag zwischen.
SWW: Welche Berufseinstiegsmöglichkeiten
bieten sich den Absolventen?
Prof. Meußdoerffer: Den Absolventen bietet
sich ein sehr breites Spektrum an beruflichen
Möglichkeiten, was ja auch Ziel
der Bayreuth-Kulmbacher Ausbildung ist.
Schwerpunkte unserer Absolventen liegen
bei Forschung und Entwicklung in der Industrie,
in der Qualitätssicherung und der
Fortbildung. Aber auch journalistische Tätigkeiten
kommen in Frage.
SWW: Herzlichen Dank!
Weitere Infos zum ForN unter
www.forn.uni-bayreuth.de
Die Schulberatung ist neutral, kostenfrei
und vertraulich. Alle Mitarbeiter der Schulberatung
sind freundlich, unvoreingenommen,
geduldig, verschwiegen, zuverlässig
und kompetent.
Die Schulberatung berät Eltern und Erziehungsberechtigte,
Schülerinnen und Schüler,
Lehrkräfte und Schulen.
Ansprechpartner sind die qualifizierten
Beratungslehrkräfte, die vor Ort an den
jeweiligen Schulen die Beratung übernehmen.
Unterstützt werden sie von
- Beratungsrektoren an den Staatlichen
Schulämtern für die Grund- und Hauptbzw.
Mittelschulen
- Schulpsychologen/innen
- Staatl. Schulberatungsstelle Ofr.
- www.schulberatung.bayern.de
In Zusammenarbeit mit dem Bayerischen
Staatsministerium für Unterricht und Kultus.
Schulberatung Oberfranken
Staatliche Schulberatung
in Oberfranken
vertraulich unabhängig freiwillig
professionell schulartübergreifend
69
Beratung von Schülern und Eltern:
- Lern- und Leistungsschwierigkeiten
- Verhaltensprobleme
- Fragen zur Schullaufbahn
- Studien- und Berufswahlorientierung
- Fragen zu besonderen Begabungen
- schulische Konflikte
- Suche nach außerschulischer Beratung
und Unterstützung
Beratung von Lehrern und Schulen:
- Schulartübergreifende Fragestellungen
- Lehrergesundheit
- Supervision und Coaching
- Unterstützung von Schulentwicklung
- Fortbildung
- Moderation und Mediation
- Krisenprävention
Staatliche Schulberatungsstelle Ofr.
Theaterstr. 8
95028 Hof
0 92 81 - 14 00 360
0 92 81 - 14 00 382
mail@sb-ofr.de
www.sb-ofr.de
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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70
Sehschwächen
Sehschwächen
Fast 90% aller Sinneseindrücke erleben wir durch das Sehen.
Nun gut, denkt man, Sehen ist ja auch wichtig und es ist einfach vorhanden! Aber das
Sehen ist ein komplexer und komplizierter Vorgang, über den wir nicht selbstverständlich
von Geburt an verfügen können. Die einzelnen Sehfunktionen müssen im Laufe
aufeinander folgender Entwicklungsstufen Schritt für Schritt erlernt werden.
Es ist allgemein bekannt, dass Kinder nicht immer „recht“sichtig sein müssen, sie können
kurz- oder weitsichtig sein, eine Hornhautverkrümmung haben, oder einen Stellungsfehler
der Augen.
Weniger bekannt ist die Tatsache, dass viele „Seh“-Probleme in einer unzureichenden
Koordinationsfähigkeit der beiden Augen liegen. So gut die einzelnen Augen auch funktionieren
mögen – solange sie kein Team bilden, lassen Wahrnehmungsstörungen meist
nicht lange auf sich warten.
Das Lesen/Schreibenlernen beginnt in einem Alter, in dem die Sehfähigkeit noch nicht
voll ausgebildet ist. Fehler in der Entwicklung können deshalb in sehr kurzer Zeit massive
Lernprobleme (lesen und schreiben) erzeugen.
Bei visuellen Wahrnehmungsstörungen, die auf Mängel in der Koordination der Augen
oder in der Integration der Seheindrücke zurückzuführen sind, entstehen je nach
betroffenem Teilbereich unterschiedliche Seheindrücke. Dabei kommen häufig Mischformen
vor, die je nach visuellem Stress unterschiedlich stark ausgeprägt sind und
durch Kompensationen (Kopfschiefhalten, Abdecken eines Auges etc.) teilweise kurzfristig
unterdrückt werden können.
Die folgenden Textausschnitte veranschaulichen den Seheindruck bei stockenden oder
sprunghaften Augenbewegungen mit einem Mangel an Koordinationsfähigkeit. Das erforderliche
„Einscannen des Textes in das Gehirn ist nicht möglich, wenn die Augen
keine flüssigen, gleitenden Augenbewegungen ausführen können:
Bei mangelhafter Konvergenz
können die Augen
ihre Fixierlinien nicht stabil
auf die zu lesende Stelle
ausrichten, wobei Doppelbilder
entstehen können.
Die Buchstaben rutschen
auseinander, überlagern
sich oder tanzen durcheinander.
Sind die Abweichungen
ausreichend stabil
(Winkelfehlsichtigkeit), ist eine Korrektion durch prismatische Brillengläser möglich.
Folgen dieser Abweichungen können auch Kopfschmerzen, Augenbrennen und Müdigkeit
sein. Ebenso leidet die Merkfähigkeit des Textes unter der eingeschränkten Sehfähigkeit.
Bei unzureichender Akkomodation
ist die Naheinstellung
der Augen durch ihre
Koppelung an Divergenz
und Konvergenz immer
auch von deren Leistungsfähigkeit
abhängig.
Sind Akkomodationsschwä-
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
chen meist im Zusammenhang
mit einer Konvergenzschwäche
zu finden, so ist die „Überakkomodation“
häufig die Folge von
Nahstress: anhaltende Naharbeit
über lange Zeiträume und hoher
Zeitdruck (schwerer Lesetext,
unbewältigbare Textaufgaben).
Scharfes Sehen in der Nähe kann
nicht aufrechterhalten werden:
Sehschwächen
Ist die Zuordnung der Buchstaben nach ihrer Form und ihrem Klang noch nicht erlernt
(decodiert), so werden sie auch nicht richtig benutzt (perceptionelle Disfunktion):
Die Störungen der Sehwahrnehmung sind prüf – und messbar. In der Visuellen Analyse
und der 21-Punkte-Messung ist es möglich, ein Bild von Umfang und Wirkung der Störung
der visuellen Wahrnehmung zu bekommen. Daraus lässt sich ein Konzept zur Verbesserung
entwickeln, sei es eine Brille, oder auch ein Training der Augenfunktionen.
71
Text: Astrid Grimm, Augenoptikmeisterin (Hoffmann Optic)
Kressenstein 6
95326 Kulmbach
Tel. 09221/1552
hoffmann_optic@gmx.de
www.hoffmann-optic.eu
Keine Brillen von der Stange!
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
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Kosten und deren Erstattung
Kosten und deren Erstattung
Kostenfreiheit des Schulwegs
Die Beförderung der Schüler wird von den
Gemeinden und Landkreisen organisiert
und finanziert. Solange die Schüler den
Pflicht und Wahlpflichtunterricht besuchen,
wird die Kostenfreiheit des Schulweges bis
zur nächst gelegenen Schule in der Regel
gewährt, wenn diese für die Klassen 1 bis
4 weiter als 2km, für die Klassen 5 bis 10
weiter als 3km vom Wohnort entfernt ist.
Gymnasiasten der Oberstufe, Schüler an
Vollzeit-Berufsschulen ab Jahrgangsstufe
11, Wirtschaftsschüler der 11. Klasse,
Fachoberschüler, Berufsschüler und Teilzeit-Berufsschüler
haben keinen Anspruch
auf die Erstattung der Beförderungskosten.
Überschreiten jedoch innerhalb einer
Familie diese Kosten 370,- € in einem
Schuljahr, so wird der darüber liegende
Betrag erstattet.
Sobald in einer Familie Kindergeldanspruch
für drei oder mehr Kinder besteht
oder sie Empfänger von Sozialleistungen
(Arbeitslosengeld II, Sozialgeld, Hilfe zum
Lebensunterhalt nach SGB XII) sind, entfällt
die Eigenbeteiligung unter bestimmten
Voraussetzungen. In diesem Fall wird
die volle Höhe der Beförderungskosten
von kommunaler Stelle übernommen.
Nähere Auskünfte über dieses Thema erhalten
Sie bei den Aufwandsträgern der
Schulen. Für Volks- und Förderschulen
sind dies die Gemeinden und Schulverbände,
für die übrigen Schulen der Landkreis
Kulmbach.
Schulgeld
An öffentlichen Schulen wird Schulgeld
grundsätzlich nicht erhoben; an kommunalen
Fachschulen kann Schulgeld erhoben
werden.
Landkreis Kulmbach - Schulwegweiser
Lernmittelfreiheit
Die Lernmittelfreiheit gilt für alle öffentlichen
Schulen in Bayern. Seit dem Schuljahr
2008/2009 werden die Kosten der
Lernmittelfreiheit (lernmittelfreie Bücher
und schulbuchersetzende digitale Medien)
- wieder - voll durch die öffentliche Hand
getragen. Die zuvor seit dem Schuljahr
2005/2006 bestehende Eigenbeteiligung
der Eltern (sog. Büchergeld) wurde abgeschafft.
Der Staat unterstützt die kommunalen
Träger des Schulaufwands bei
der Finanzierung ihrer Aufgabe zur Versorgung
der Schulen mit Schulbüchern
durch Zuweisungen in pauschalisierter
Form. Grundsätzlich ist eine Zweckbindung
dieser Zuweisungen vorgesehen.
Nur so ist weiterhin eine gute Schulbuchausstattung
zu gewährleisten. Die
zur Verfügung gestellten Pauschalen können
daher ausschließlich zur Versorgung
mit Schulbüchern und für die Anschaffung
von schulbuchersetzenden digitalen Medien
verwendet werden, soweit diese für
die Hand des Schülers bestimmt sind. Bei
Schulen zur sonderpädagogischen Förderung,
in denen nach den Lehrplänen der
Förderschwerpunkte Lernen und Geistige
Entwicklung sowie Sehen und Hören unterrichtet
wird, werden aufgrund der unterschiedlichen
Lernvoraussetzungen der
Schülerinnen und Schüler auch besonders
schulbuchersetzende Arbeitsmaterialien
umfasst.
Trägern privater Schuleinrichtungen ist es
freigestellt, die Lernmittelfreiheit zu gewähren.
Übrige Lernmittel unterliegen nicht der
Lernmittelfreiheit und sind auf eigene
Kosten zu beschaffen. Im Einzelnen sind
dies z.B.
- Schreib- und Zeichengeräte,
- Arbeitshefte und Übungsblätter,
- Taschenrechner und Computer,
- Lexika, Wörterbücher, Aufgabensammlungen,
- Formelsammlungen,
- Atlanten für den Erdkundeunterricht,
- Lektüren.
Adressen
Staatliches Schulamt Kulmbach
Konrad-Adenauer-Straße 5
95326 Kulmbach
0 92 21 - 70 72 72
0 92 21 - 70 77 70
schulamt@landkreis-kulmbach.de
www.schulamt-kulmbach.de
Das Staatliche Schulamt ist nur zuständig
für die Grund- und Haupt-/Mittelschulen,
deren Träger der Landkreis Kulmbach ist.
Staatliche Schulberatungsstelle Ofr.
Theaterstraße 8
95028 Hof
0 92 81 - 14 00 360
0 92 81 - 14 00 382
mail@sb-ofr.de
www.sb-ofr.de
Regierung von Oberfranken
-Schulabteilung-
Ludwigstraße 20
95444 Bayreuth
0 921 - 60 40
0 921 - 60 41 398
schulwesen@reg-ofr.bayern.de
www.schule-oberfranken.de
Bayerisches Staatsministerium
für Unterricht und Kultus
Salvatorstraße 2
80333 München
0 89 - 21 86 0
0 89 - 21 86 28 00
www.km.bayern.de
Bayerischer Elternverband e.V.
Aussiger Straße 23
91207 Lauf
0 91 23 - 74 42 7
0 91 23 - 74 42 7
info@bayerischer-elternverband.de
www.bayerischer-elternverband.de
Adressen
73
Landesschülervertretung Bayern e.V.
Postfach 200518
80005 München
0 176 - 96 35 60 53
servus@lsv-by.de
www.lsv-by.de
Industrie- und Handelskammer
für Oberfranken Bayreuth
Bahnhofstr. 25
95444 Bayreuth
0 921 - 88 60
0 921 - 88 69 299
info@bayreuth.ihk.de
www.bayreuth.ihk.de
Handwerkskammer für Oberfranken
Kerschensteinerstraße 8
95448 Bayreuth
0 921 - 91 00
0 921 - 91 93 09
info@hwk-oberfranken.de
www.hwk-lernen.de
Bundesagentur für Arbeit
Geschäftsstelle Kulmbach
Fritz-Hornschuch-Straße 9
95326 Kulmbach
(im Einkaufszentrum „fritz“)
Allgemeine Anfragen:
0 92 21 - 82 73 25 00
0 92 21 - 82 73 29 14 60
kulmbach@arbeitsagentur.de
www.arbeitsagentur.de
Berufsberatung für Jugendliche
und Ausbildungsplatzsuchende
0 92 21 - 82 73 25 30
0 92 21 - 82 73 29 14 53
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Termine, Ferien und Feiertage Das Schulwegweiser-Team
Termine, Ferien und Feiertage
Feiertage und Ferientermine 2012
jeweils erster und letzter Ferientag
Frühjahr: 20. - 24.02.2012
Ostern: 02.04. - 14.04.2012
Tag der Arbeit: 01.05.2012
Christi Himmelfahrt: 17.05.2012
Pfingsten: 29.05. - 09.06.2012
Sommer: 01.08. - 12.09.2012
Tag der deutschen Einheit: 03.10.2012
Herbst: 29.10. - 03.11.2012
Buß- und Bettag: 21.11.2012
Weihnachten: 24.12.2012 - 05.01.2013
Muslimische Feiertage
1. Ramadan: 20.07.2012
Ramazan Bayrami: 19. - 21.08.2012
Kurban Bayrami: 25. - 28.10.2012
Zeugnistermine
Abgesehen von Sonderregelungen (z.B.
bei Abschlussklassen) gelten im Bereich
der allgemein bildenden öffentlichen Schulen
und staatlich anerkannten Privatschulen
folgende Zeugnistermine:
- Zwischenzeugnis: 17.02.2012
- Jahreszeugnis: 31.07.2012
Termine Grundschule
Einschreibung 1. Klasse: April 2012
(genauen Termin legt Schulleiter fest)
Übertrittszeugnis: Ausgabe 02.05.2012
Termine Mittelschule
Anmeldung 10. Klasse: 20./23.07.2012
Aufnahmeprüfung: 24.07.2012
Quali: 22. - 28.06.2012
Mittl. Schulabschl.: 18. - 20.06.2012
Termine Realschule
Anmeld. Grundschüler: 07. - 11.05.2012
Anmeld. sonstige: 01. - 03.08.2012
Probeunterricht: 21. - 23.05.2012
Abschlussprüfung: 20. - 27.06.2012
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Termine Gymnasium
Anmeldung 5. Klasse: 07. - 11.05.2012
Probeunterricht: 21. - 23.05.2012
Abiturprüfungen:
Deutsch: 11.05.2012
3. Abiturfach: 15.05.2012
Mathematik: 18.05.2012
Latinum: 22.05.2012
Graecum: 23.05.2012
Colloquium:
1. Woche: 21. - 25.05.2012
2. Woche: 11. - 15.06.2012
praktische Prüfung: nicht vor 26.03.2012
mündl. Prüfungen: bis 22.06.2012
Entlassung der Abiturienten: 29.06.2012
Termine Berufliche Oberschule
Anmeldung: 21.02. - 04.03.2012
Aufnahmeprüfung: 16.03.2012
(Ausbildungsrichtung Gestaltung)
Aufnahmeprüfung: 27.07.2012
Fachabiturprüfung: 21. - 25.05.2012
(Fachhochschulreife)
Abiturprüfung: 21. - 25.05.2012
(Fachgebundene Hochschulreife)
Zeugnisausgabe: 11.07.2012
Termine Wirtschaftsschule
Anmeldung: 19. - 30.03.2012
Anmeldung 10. Klasse: bis 10.08.2012
Probeunterricht:
- 07. - 09.05.2012 für Hauptschüler
- 05. - 07.09.2012 für übrige Schüler
Abschlussprüfung: 18. - 29.06.2012
Termine Fachakademie
und Fachschule
je nach Art der Schule unterschiedlich
im Laufe des Juni 2012
Auskünfte erteilen die jeweiligen Schulen
Das Schulwegweiser-Team 2012 stellt sich vor
Jakob Schramm
Windelexperte
seit 2011 „dabei“
Chefredakteur
Grundsatzfragen · Mitarbeitermotivation
Michael Schramm
Bauingenieur
Initiator des Schulwegweisers
Redaktion · Recherche · Werbung · Akquise
Satz und Layout · Finanzen
Daniela Schramm
Bauingenieurin
seit 2006 „dabei“
Redaktion · Recherche · Lektorin
Dr. Ralf Hartnack
Bauingenieur
Initiator des Schulwegweisers
Redaktion · Recherche · Werbung · Akquise
Marina Hartnack
Promotionsstudentin
seit 2005 „dabei“
Redaktion · Recherche · Werbung · Lektorin
Elsbeth Oberhammer
Erzieherin
seit 2009 „dabei“
Redaktion · Recherche
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