Spring ins Berufsleben! - Berner Fachhochschule Technik und ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Stellenanzeige 3: 64 Muss-Anforderungen Deine.Kompetenzen Kann-Anforderungen Deine.Kompetenzen Fokussierung
Die Bedeutung der geforderten Schlüsselkompetenzen Vor. allem. Schlüsselkompetenzen. werden. in. Stellenangeboten. häufig explizit gefordert. Wir wollen dir in diesem Kapitel aufzeigen, wie diese Formulierungen interpretiert werden können. Achte.darauf,.in.deinem.Motivationsschreiben.auf.alle.geforderten.Soft.Skills.einzugehen.und.diese.mit.einem.Beispiel.zu.belegen (siehe Kapitel „Bewerbung“ – „Bewerbungsunterlagen“). Geforderte Schlüsselkompetenzen und ihre möglichen Bedeutungen: -. Belastbarer Mitarbeiter: Der.Arbeitsdruck.kann.deutlich.über. . dem.Normalmass.der.Branche.oder.Tätigkeit.liegen. -. Engagierter Mitarbeiter: Die Arbeitszeiten können unregel-. . mässig.und.Überstunden.die.Regel.sein. -. Zuverlässiger Mitarbeiter: Die.Firma.sucht.keinen.Job-Hopper.. . Der.Bewerber.sollte.bereit.sein,.mehrere.Jahre.auf.der.Stelle. . zu.bleiben. -. Selbstständigkeit/Eigenständigkeit: Erfahrungen. auf. dem. . beschriebenen. Tätigkeitsgebiet. sind. zwingend. erforderlich.. . Fachliche.Unterstützung.ist.nicht.zu.erwarten. -. Flexibilität: Deutet auf ein nicht genau definiertes Aufgaben-. . gebiet.hin. -. Unabhängigkeit:. Der. Bewerber. muss. mit. wechselnden. Ar-. . beitsorten. rechnen.. Reisetätigkeit. oder. Standortwechsel. . werden. vorausgesetzt.. Kinder. und. Familienbindung. sind. . nicht.erwünscht. -. Unternehmerisch denkend: Die. Arbeit. steht. unter. starkem. . wirtschaftlichen.Druck..BWL-Kenntnisse.sind.von.Vorteil..In-. . teressen. von. mehreren. Anspruchsgruppen. müssen. berück-. . sichtigt.werden. -. Initiativ: Leistungsanforderungen.sollten.übertroffen.werden.. . Motivation. und. Arbeitsziele. muss. der. Kandidat. aus. sich. . selbst.entwickeln.und.kann.nicht.auf.Lob.oder.Anordnungen. des Chefs warten. -. Loyalität: Könnte auf schwierige Arbeitsbedingungen und . einen launischen Chef hinweisen. -. Mitarbeit in jungem dynamischen Team: Ältere.Bewerber.(oft. schon ab 30) haben keine Chance. Kandidaten mit zu hoher . . Gehaltsvorstellung.auch.nicht. -. Kurzfristige Verfügbarkeit: Vorgänger wurde möglicherweise . . entlassen. oder. hat. selbst. gekündigt.. Lässt. die. Frage. offen,. . weshalb.der.Vorgänger.gegangen.ist. Fokussierung 65
Seite 1 und 2:
Spring ins Berufsleben! Bewerbungsr
Seite 3 und 4:
Einleitung Der Übergang vom Studiu
Seite 5 und 6:
Analyse 3
Seite 7 und 8:
Wer.bin.ich? Deine Interessen Im er
Seite 9 und 10:
Was.kann.ich? Deine Stärken und Ko
Seite 11 und 12:
Analyse.meiner.Fachkompetenzen.(Spr
Seite 13 und 14:
Soziale Kompetenzen -- - / + ++ Anp
Seite 15 und 16: Motivationskompetenzen -- - / + ++
Seite 17 und 18: Nachweis deiner Schlüsselkompetenz
Seite 19 und 20: Tätigkeit.3:.. .__________________
Seite 21 und 22: Nachdem du dich nun intensiv mit de
Seite 23 und 24: 6. Welche.Vorstellungen.hast.du.bez
Seite 25 und 26: Zusammenfassung Grundlage für den
Seite 27 und 28: Exploration 25
Seite 29 und 30: Branchen der Privatwirtschaft (Beis
Seite 31 und 32: Absolventenstatistik Jedes.Jahr.ers
Seite 33 und 34: Tätigkeitsfelder Übersicht Du has
Seite 35 und 36: Trage. in. die. nachfolgende.Tabell
Seite 39 und 40: A world of opportunities ABB ist in
Seite 41 und 42: BERATUNG + NATURWISSENSCHAFT = KARR
Seite 43 und 44: Some think career start. We think s
Seite 45 und 46: Wir suchen Hochschulabsolventen, di
Seite 47 und 48: Are you ready to make the most of y
Seite 53 und 54: Willkommen: Ideen und alle, die sie
Seite 55 und 56: Zusammenfassung Grundlage für die
Seite 57 und 58: Fokussierung 55
Seite 59 und 60: 6. Personalentwicklung (Einstiegspo
Seite 61 und 62: -. www.pa.ethz.ch . Stellenangebote
Seite 63 und 64: Beispiel: Stellenanzeige Trainee Pr
Seite 65: Stellenanzeige 2: Muss-Anforderunge
Seite 69 und 70: Tipps: Stellenanzeigen q Lies den A
Seite 71 und 72: Studierenden-Vereinigungen-Networki
Seite 73 und 74: Tipps: Messen und Konferenzen q. Re
Seite 75 und 76: Tipps: Kontaktaufnahme per Telefon
Seite 77 und 78: Fokussierung 75
Seite 79 und 80: Bewerbung 77
Seite 81 und 82: Beurteilungskriterien der Bewerbung
Seite 83 und 84: Persönliche Daten Die persönliche
Seite 85 und 86: Sprachkenntnisse Bei. den. Sprachke
Seite 87 und 88: Tipps: Lebenslauf q Gliedere deinen
Seite 89 und 90: Beispielhafte Lebensläufe Giorgio
Seite 91 und 92: Das Motivationsschreiben Das. Motiv
Seite 93 und 94: Der formale Aufbau des Motivationss
Seite 95 und 96: 2. Abschnitt - fachliche Qualifikat
Seite 97 und 98: Die verschiedenen Bewerbungsformen
Seite 99 und 100: Tipps: Online-Bewerbung q. Verschaf
Seite 101 und 102: Aktive Verben für Bewerbungen auf
Seite 103 und 104: Europass Curriculum vitae Personal
Seite 105 und 106: Berufserfahrung - Experience: -. Gi
Seite 107 und 108: Interview Das Vorstellungsgespräch
Seite 109 und 110: Die Etikette Obwohl.es.keine.eindeu
Seite 111 und 112: Der Ablauf des Vorstellungsgespräc
Seite 113 und 114: -. Haben.Sie.derzeit.noch.andere.Be
Seite 115 und 116: Tipps: Nachbereitung des Vorstellun
Seite 117 und 118:
Alternative.Auswahlverfahren Das As
Seite 119 und 120:
Präsentation Bei.dieser.Übung.geh
Seite 121 und 122:
Zusammenfassung Der Abschluss des B
Seite 123 und 124:
Schlusswort 121
Seite 125 und 126:
Literaturverzeichnis Eicker, Annett
Seite 127 und 128:
Vipluv. doktoriert.am.D-MAVT Carmen
Alle anzeigen

Spring ins Berufsleben! - Berner Fachhochschule Technik und ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?