Jahresmagazin 2011 - Kaufmännische Schule Schwäbisch Gmünd

Jahresmagazin 2011

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Inhaltsverzeichnis
Vorwort Schulleiterin Gisela Stephan
Vorwort Fördervereinsvorsitzender Erich Rathgeb
Kurzporträt Schule
Schularten an der Kaufmännischen Schule
Schularten KBS
Förderverein „Freunde und Förderer der
Kaufmännischen Schule Schwäbisch Gmünd e.V.“
Beitrittserklärung
Neue Besetzung im Sekretariat
Neue Fachabteilungsleitung WG
Prof. Reinhold Würth zu Kunst und Arbeitsklima
Theaterpädagogik
Qualitätsentwicklung an der KS Gd
Salsa und Highlandgames
Sanitätskurs für Lehrer
Projekt Stadtmarketing
Strasbourg
Chef für einen Tag
Serbien-Austausch
Tanzfortbildung Afrop-Style
Ehemaligentreffen an der Kaufmännischen Schule
Adventskalender
Aktion „Weihnachtsbaum“
BioLab
Arbeitsagentur
Aktion „Kilo“
Sport an der KS Gd
Messe der Übungsfirma
Kniggekurs
Abschied von Maria Bubeck-Lippold
Abschied von Irmgard Waldenmaier
Abschied von Gabriele Albers-Wodsak
Klassenfotos
Dank an Sponsoren
Impressum
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Liebe Leserin, lieber Leser,
unser Jahresmagazin erscheint
nun in Folge zum 5. Mal.
Dies ist nur durch die finanzielle
Unterstützung der Sponsoren
und durch die redaktionelle Arbeit
meines Stellvertreters Herrn
StD Schuller möglich.
Rückblickend war es wie immer
ein Jahr voller Aktivitäten. Neben
den alljährlichen sich wieder-
holenden Ereignissen gab es einige
besondere Highlights.
Wir haben zu Beginn dieses Schul-
jahres mit einem Qualitäts-
prozess, „OES“ (Operativ eigenständige
Schule), begonnen,
den alle Beruflichen Schulen im
Regierungsbezirk Stuttgart
durchlaufen.
An unserer Schule gab es in der
Leitung und Verwaltung personelle
Veränderungen. So wurde
die Fachabteilungsleiterstelle
des Wirtschaftsgymnasiums mit
zwei Frauen im sogenannten
Jobsharing besetzt und in unse-
rem Sekretariat fand ein Wechsel
statt.
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Vorwort Schulleiterin Gisela Stephan
Im Rahmen der Vortragsreihe
unseres Fördervereins referierte
am 19. Oktober 2010 Herr Prof.
Dr. Würth.
Es war für mich und unseren För-
derverein eine große Ehre, ei-
nen so hochkarätigen prominenten
Gast an unserer Schule begrüßen
zu dürfen, der das Publikum
mit seinem exzellenten, interessanten
Vortrag begeisterte.
Für mich war der Schüleraustausch
mit einer serbischen Schule
eine persönliche Herausforderung
und ein Highlight im vergang-
enen Schuljahr. Um diesen zu
initiieren, bin ich im März und Okto-
ber 2010 nach Serbien gereist
und habe erste Kontakte zu der
serbischen Schule „Srednja
ekonomska skola“ in Sombor, ei-
ner Stadt im Nordwesten Serbiens,
geknüpft.
Dieser Austausch mit Serbien soll
jungen Menschen die Möglichkeit
bieten, andere fremde Kultu-
ren kennenzulernen und letztendlich
auch einen Betrag zur Völ-
kerverständigung zu leisten.
Dieser erstmalige Schüleraustausch
unserer Schule hat einen
nachhaltigen Erfolg und brach-
te große Begeisterung auf beiden
Seiten. Mehr dazu finden Sie in
unserem Jahresmagazin.
Auch soziales Engagement unse-
rer Schüler war gefordert. So
spendeten 208 Schülerinnen und
Schüler Blut im Rahmen der
Blutspendeaktion des Deutschen
Roten Kreuzes, es wurden am
letzten Schultag vor den Weihnachts-
ferien Weihnachtsbäume von
den Klassen geschmückt und dem
Tafelladen für hilfsbedürftige
Menschen zur Verfügung gestellt,
sowie „Kilo“weise für die Gmünder
Obdachlosenhilfe „St. Elisabeth“
gespendet.
Ausführliches können Sie im Jah-
resmagazin darüber lesen und
über noch vieles mehr, das sich
im letzten Schuljahr ereignet
hat. Unsere Schule „lebt“ und wird
in starkem Maße bereichert durch
solche Aktivitäten.
Mein Dank gilt allen, die solches
Engagement zeigen und initiieren,
weiter so!
Ein herzliches Dankeschön gilt
allen „Redakteuren“ und insbeson-
dere den Sponsoren.
Ihnen, liebe Leserinnen und Le-
ser, wünsche ich viel Freude mit
unserem „Jahresmagazin 2011“
OStD’in Gisela Stephan
Schulleiterin

Vorwort Fördervereinsvorsitzender Erich Rathgeb
Die Menschen gehen uns lang-
sam aus
So schnell und so tief, wie wir in
Deutschland in die Krise gestürzt
sind, so schnell und fast so ko-
metenhaft sind wir auch wieder
herausgekommen – zumindest bei
den meisten Unternehmen. Vor
allem die asiatischen, südamerika-
nischen und nordamerikanischen
Märkte und in eingeschränk-
tem Umfang auch der europäische
Markt bescheren unserer Indus-
trie reichlich Auftragszuwächse.
Gott sei Dank haben viele Unter-
nehmen die krisenhafte Zeit ohne
Entlassungen des Stammpersonals
durch Kurzarbeit und Abbau
von Überstunden hinter sich ge-
bracht, sonst hätten sie jetzt ernst-
hafte Probleme, ihre Aufträge
abzuarbeiten. „Wir haben nach der
Krise schnell in die Erfolgsspur
zurückgefunden“, so zum Beispiel
der Vorsitzende der Geschäfts-
führung von ZFLS Michael Hankel.
Leider haben manche, vor allem
kleinere Betriebe, diesen Auf-
tragsrückgang nicht so heil über-
standen, so dass teilweise neue
Lieferanten gesucht werden muss-
ten. Kleinere Zulieferer wurden
über Kredite am Leben gehalten.
Personalprobleme sind jetzt
das neue Thema, dem sich die
Personalverantwortlichen der
Unternehmen, aber auch des Hand-
werks ganz besonders zu wid-
men haben. Die Aufträge sind
in einem solchen Maß angestiegen,
dass die Betriebe und auch wir
dabei sind wieder neue Mitarbeiter
einzustellen. Um auf dem Markt
weiterhin als attraktiver und
innovativer Automobilzulieferer
zu gelten, benötigen wir hierzu
nicht nur engagierte Teamworker,
sondern in besonderem Maße
Facheinkäufer, Controller, Lieferan-
tenentwickler, Informatiker und
Ingenieure.
In dieser Situation wird richtig deut-
lich, was sich schon vor Jahren
abzuzeichnen begann – dass uns
die Menschen langsam ausgehen.
Und somit scheint die nächs-
te Krise schon vorbestimmt zu
sein.
Für die Ausbildung verschärft
sich dieser Mangel an Bewerbern
noch zusätzlich, da sich junge
Menschen zunehmend für eine
schulische Weiterbildung ent-
scheiden. Das ist schmerzlich, aber
auch nachvollziehbar, da seit Jahren
die Losung lautet: „Je hö-
her der Schulabschluss, desto
sicherer der Arbeitsplatz und die
Karrierechancen“. Für Schüler
mit guten Leistungen trifft das auch
voll zu. Jedoch sollten sich Schü-
ler mit mittelmäßigen Leistungen
überlegen, ob es für sie nicht
vorteilhafter wäre, eine Ausbildung
mit Erfolg zu absolvieren, um
erst dann zu entscheiden, ob für
sie eine Ausbildung mit anschlie-
ßender Weiterqualifizierung
nicht die bessere Alternative wäre.
Egal welchen Weg junge Menschen
begehen, im Augenblick
scheint ihnen die Welt offen zu ste-
hen. Anders als in anderen eu-
ropäischen Ländern (siehe Grie-
chenland und Spanien) sind
bei uns keine Jugendlichen auf
der Straße, weil sie keine Arbeit
finden. Anders als in anderen
Ländern beginnt unter den Unter-
nehmen unserer Region ein
Run auf Mitarbeiter und Auszubildende,
als Praktikanten oder
als Berufseinsteiger.
Wohl dem, der das Glück hat, in
diesem Land zu dieser Zeit für
den Berufseinstieg gut gewappnet
in den Startlöchern zu stehen.
Erich Rathgeb
Fördervereinsvorsitzender
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Kurzporträt Schule
Die Kaufmännische Schule vereint
die Schülerinnen und Schüler,
die sich für eine weiterführende
Schule mit dem Profil-
fach Betriebswirtschaft inter-
essieren oder eine Ausbildung in
einem kaufmännischen Beruf
absolvieren.
Weit über 700 Vollzeitschüler
und 500 Auszubildende werden
zurzeit in unserem Vollzeitbereich
und in der Berufsschule
von über 70 Lehrerinnen
und Lehrern unterrichtet.
Der Einzugsbereich der Schule
reicht von Gschwend bis Waldstetten
und von Mögglingen
bis Lorch. Engagierte und motivierte
Lehrerinnen und Lehrer
sowie gute Ausstattungen sorgen
für die notwendigen Rahmenbedingungen
beim Lehren und
Lernen.
In enger Kooperation mit engagierten
Erziehungsberechtigten
und verantwortungsbewussten
dualen Partnern entwickelt sich
die Schule weiter.
An der Kaufmännischen Schule
Schwäbisch Gmünd kann man
auf vielfältigen Wegen zu einem
Schulabschluss kommen:
• in der Kaufmännischen
Berufsschule und einem
dualen Partner zu einem
Berufsabschluss
• in der Berufsfachschule
zur Fachschulreife
• in den Berufskollegs
zur Fachhochschulreife
• im Wirtschaftsgymnasium
zum Abitur
Jeder dieser Schulabschlüsse
eröffnet wiederum sehr viele
Möglichkeiten der Weiterbildung.

Schularten
» Duale Hochschule/ Hochschule » Universität
Fachhochschulreife/ Wirtschaftsassistent/in
»Berufskolleg II
» Berufskolleg I
Fachschulreife
» Wirtschaftsschule
» Hauptschule
» Werkrealschule
Allgemeine Hochschulreife
» Wirtschaftsgymnasium
» Realschule
» Gymnasium
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Schularten Kaufmännische Berufsausbildung
» Fachhoch-
schulreife
BKFH
» Bankkaufmann/-frau
» Bürokaufmann/-frau
» Industriekaufmann/-frau
» Kaufmann/-frau im Einzelhandel
» Zusatzqualifikation
Fachwirt/
Betriebswirt
» Kaufmännische Berufsausbildung
Berufsschule
» Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel
» Verkäufer/in
» Sozialversicherungsfachangestellter/-angestellte

Förderverein
„Freunde und Förderer der Kaufmännischen Schule
Schwäbisch Gmünd e.V.“
Ein aktiver Förderverein
Im Oktober 2010 starteten die
Aktivitäten des Fördervereins in
diesem Schuljahr mit dem Ehe-
maligentreffen. Etwa 50 Teilnehmer
folgten der Einladung und wur-
den durch die Klasse WG 12-3
bestens bewirtet. Am 08.10.2011
wird das nächste Ehemaligentreffen
an der Kaufmännischen Schu-
le Schwäbisch Gmünd stattfinden.
Der Vortrag von Prof. Dr. Würth
war sicher eines der Highlights im
Programm des Fördervereins.
Mehr zu dieser Veranstaltung fin-
den Sie auf Seite 13.
Als Vorbereitung auf die Abschluss-
prüfungen wurden sowohl für
die Kaufmännische Berufsschule
als auch für das Wirtschaftsgymnasium
Kurse in der unterrichtsfreien
Zeit angeboten.
Preise stiftete der Förderverein
(jeweils in Höhe von 100,00 Euro)
für den besten Berufsschüler,
den besten Wirtschaftsschüler und
den besten Abiturienten.
Finanziell unterstützt wurde auch
der Ersthelferkurs für Lehrer.
Auch darüber finden Sie einen Be-
richt in diesem Jahresmagazin,
das ebenfalls nur mit Unterstützung
des Fördervereins entstehen
konnte.
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Beitrittserklärung
Hiermit erkläre ich meinen Beitritt zum Förderverein
„Freunde und Förderer der Kaufmännischen Schule Schwäbisch Gmünd e.V.“
...................................................................................................................................................................................
Name Vorname
...................................................................................................................................................................................
Straße PLZ, Ort
...................................................................................................................................................................................
Telefon E-Mail
Mein Jahresbeitrag :.......................................................................
(Mindestbetrag: 10 €; für Schüler/Studenten: 5 €; für Firmen: 50 €)
Der Mitgliedsbeitrag ist in voller Höhe steuerlich absetzbar. Die Satzung des Fördervereins erkenne ich
hiermit an.
...................................................................................................................................................................................
Ort / Datum
...................................................................................................................................................................................
Unterschrift
Eine Einzugsermächtigung erspart Ihnen und uns Arbeit und Geld. Wenn Sie sich dazu entschließen,
füllen Sie bitte das folgende Formular aus.
Kontoinhaber: „Freunde und Förderer der Kaufmännischen Schule Schwäbisch Gmünd e.V.“
Kreissparkasse Ostalb, BLZ 614 500 50, Konto-Nr. 1 000 289 040
Einzugsermächtigung:
Hiermit ermächtige ich widerruflich den Förderverein „Freunde und Förderer der Kaufmännischen
Schule Schwäbisch Gmünd e.V.“ meinen jährlichen Mitgliedesbeitrag zu Lasten meines Kontos per
Einzugsermächtigung einzuziehen.
...................................................................................................................................................................................
Name Vorname
...................................................................................................................................................................................
Straße PLZ, Ort
...................................................................................................................................................................................
Telefon E-Mail
...................................................................................................................................................................................
Bankverbindung Bankleitzahl
...................................................................................................................................................................................
Kontonummer Kontoinhaber
...................................................................................................................................................................................
Ort / Datum
...................................................................................................................................................................................
Unterschrift
„Freunde und Förderer der Kaufmännischen Schule Schwäbisch Gmünd e.V.“
Heidenheimer Straße 1, 73525 Schwäbisch Gmünd, Telefon 07171 804200
Bitte das Formular in Druckschrift ausfüllen und an o.a. Adresse senden oder in der Kaufmännischen Schule abgeben.
Datenschutzerklärung: Die personenbezogenen Daten werden maschinell verarbeitet und lediglich zu vereinsinternen
Zwecken genutzt. Die Weitergabe der Daten an Dritte oder die Nutzung zu vereinsfremden Zwecken wird ausgeschlossen.

Das „neue“ Sekretariat
Optisch wie personell präsentiert sich das Sekretariat
in diesem Schuljahr in neuem Outfit. Dem Um-
bau folgte auch eine Neubesetzung. Frau Anna-Selina
Reich ist seit Februar diesen Jahres zuständig für
alle Personalangelegenheiten der Lehrer und für den
Großteil des Schriftverkehrs, um nur zwei wichtige
Aufgaben zu nennen. Frau Natalie Winter ist bereits
seit sieben Jahren an dieser Schule tätig. Sie ist
wie bislang unter anderem für die Schüleraufnahme,
die Zeugnisse und die Materialbestellungen verantwortlich.
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Fachabteilungsleitung im Wirtschaftsgymnasium
Nicht alltäglich ist das Modell der
Fachabteilungsleitung im Wirt-
schaftsgymnasium. Seit Schuljahresbeginn
2010 teilen sich Ni-
cola Michaelsen und Claudia Wild-
ner die Leitung dieser Abteilung.
Im Jobsharing lösen beide alle an-
stehenden Aufgaben in der Ab-
teilung. Die Planung der Abiturprüfung
gehört hierbei ebenso
dazu wie die Weiterentwicklung
der Abteilung und der ganzen
Schule.
Frau Wildner hat nach ihrem
Abitur am Wirtschaftsgymnasium
und einer Banklehre bei der
Kreissparkasse Ostalb an den Uni-
versitäten Mannheim und Hei-
delberg Wirtschaftspädagogik stu-
diert. Seit ihrem Referendariat
an der Kaufmännischen Schule
Schwäbisch Gmünd unterrichtet
sie hier die Fächer BWL und
Sport. Frau Wildner war drei Jah-
re als Lehrbeauftragte an der
Pädagogischen Hochschule Schwä-
bisch Gmünd für die Fächer
Wirtschaft und Sport tätig.
Frau Michaelsen hat ebenfalls am
Wirtschaftsgymnasium das Abi-
tur gemacht und nach einer Bank-
lehre bei der Genossenschaftlichen
Zentralbank AG Stuttgart an
der Universität Stuttgart-Ho-
henheim Wirtschaftspädagogik
studiert. Nach dem Referendariat
in der Kaufmännischen Schule
in Aalen unterrichtete sie zehn
Jahre als BWL- und VWL-Lehre-
rin an der Johann-Friedrich-
von-Cotta-Schule in Stuttgart.
Dort war sie Mitglied in Lehrplan-
und Prüfungskommissionen.
Als Leiterin der Qualitätsentwicklung
an der Cotta-Schule war
sie maßgeblich an der Weiterentwicklung
der Schule beteiligt.
Sehr gut angenommen haben die
Schülerinnen und Schüler das
Beratungsangebot durch die Ab-
teilungsleiterinnen. Neben den
organisatorischen Aufgaben ist
Frau Wildner und Frau Michaelsen
eine offene Tür für die Sorgen
und Nöte der Schülerinnen und
Schüler sehr wichtig.

Prof. Reinhold Würth zu Kunst und Arbeitsklima
Frau Gisela Stephan, die Schulleiterin
der Kaufmännischen Schu-
le, begrüßte im Namen des Förder-
vereins den vielfach ausgezeich-
neten, prominenten Gast.
Alles begann 1945, als das Fami-
lienunternehmen vom Vater
gegründet wurde. Diesen Klein-
betrieb übernahm Reinhold
Würth bereits mit 19 Jahren, nach
dem viel zu frühen Tod des
Vaters. Heute leitet Würths Toch-
ter Bettina als Beiratsvorsitzende
die „Würth Group“, und „ich
bin sehr stolz auf sie“, ergänzte
der Seniorchef.
Kurz ging Würth auf die Produktpalette
des Unternehmens ein
und dass dem Konzern die Quali-
tät immer die oberste Maxime
war.
Seine Lieblingsgraphik, wie der
75-jährige mit einem Schmunzeln
auf den Lippen sagte, ist die
der Umsatzentwicklung der „Würth
Group“ zwischen 1995 und 2009.
Nur drei Jahre gab es in der Fir-
mengeschichte, in denen der
Umsatz im Vergleich zum Vorjahr
zurückging. Aktuell sind es et-
wa acht Milliarden Euro, die jähr-
lich erwirtschaftet werden.
Und dies mit weltweit über 60.000
Mitarbeitern.
Für den Stiftungsvorsitzenden
Würth ist die Architektur die öffent-
lichste Form der Kunst, wes-
halb ihm schöne Bauten in Verbin-
dung mit den Namen des Un-
ternehmens wichtig sind. Vielen
Mitarbeitern bieten wir bei der
Arbeit sicher ein schöneres
Zuhause als sie im eigenen Heim
haben. Und wenn dann einer
gerne eine halbe Stunde länger
im Geschäft bleibt, soll das auch
nicht unser Schaden sein. Die
Mitarbeiter entwickeln auch einen
Stolz, wenn Bekannte sagen: „In
solch einer schönen Firma darfst Du
arbeiten“. Daraus entsteht
eine große Identifikation mit der
Firma, vielleicht manchmal
mehr als durch größeren Salär,
so der Arbeitgeber.
Nach seinem kurzweiligen und
unterhaltsamen Vortrag bot
Würth die Gelegenheit, befragt zu
werden. Erich Rathgeb von der
ZFLS wollte unter anderem wissen,
wie sich die „Würth Group“ auch
in Zukunft die Qualität der Mitarbei-
ter sichert. Im Moment kom-
men auf 100 ausgeschriebene Stel-
len 1000 Bewerbungen. Wenn
sich diese Zahl in den nächsten
Jahren halbiert, dann werden
wir immer noch geeignete Men-
schen finden, so Würth. Aber
er betonte auch, dass Deutschland
Zuwanderung braucht, um die
anstehende Arbeit bewältigen zu
können.
Von ihm, so Würth, wird man kein
Klagen über die Wirtschaft hö-
ren. Lasst uns die Bretter vor un-
seren Köpfen entfernen und
Ideen und Lösungen suchen, dann
sind wir erfolgreich.
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Seite 14
Ich hatte immer noch die Schnur auf meinem Kopf
Die junge Königstochter Kriemhild hat einen Traum:
zwei Adler zerreißen einen von ihr gezähmten
Falken. Die Mutter deutet diesen Traum als Verlust
ihres künftigen Liebsten. Über diese Prophezeiung
erschrickt sie derart, dass sie zeitlebens ohne Liebe
bleiben will.
So beginnt eine der ältesten Liebes- und „Horror“-
Geschichten der Literatur: Das Nibelungenlied.
Schüler (und Lehrer?) machen einen großen Bogen
um dieses interessante Werk. Zu Unrecht, wie
es Schülerinnen und Schüler der Wirtschaftsschule
BFW 2/2 feststellen konnten.
Dem Besuch des Theaterstücks im Emil-Molt-Saal
der Freien Waldorfschule Schwäbisch Gmünd
begegneten die Schüler mit Skepsis, wurden sie doch
von ihrem Lehrer dazu „überredet“, vier Euro
mussten dafür auch noch bezahlt werden. Als sich
der Vorhang hob, waren alle schnell von der In-
szenierung gefangen. Drei Schauspieler und eine
Schauspielerin interpretierten den germanischen
Sagenstoff in zum Teil wechselnden Rollen.
Das Besondere an diesem Projekt bestand darin, dass
die Inszenierung im Klassenzimmer nachbesprochen,
besser nachgespielt wurde. Der Nachmittag
stand im Zeichen der Textarbeit. Eine Textstelle
sollte theatralisch interpretiert werden. Die Übungen
vom Vormittag waren im Kopf und im Bauch: In
kurzer Zeit war der Besuch Hagens und Siegfrieds
am Hof der Königin vom Eisland auf der Bühne.
Blickkontakt, Verkörpern einer Figur, Ausdruck, Spra-
che, Präsenz: Kein Problem mehr für die Schüler
der BFW2/2. Der Schlussapplaus galt nicht nur den
Schauspielern, sondern auch Linda Kreissle
und Frauke Steinthal von der Württembergischen
Landesbühne Esslingen.
Deutlich wurde den Schülern, dass sie nicht nur the-
aterspielend gelernt haben, sondern auch für
andere Situationen, in denen sie sich präsentieren
müssen: bei einem Referat, bei der Projektprä-
sentation und – ganz wesentlich – bei einem Vorstel-
lungsgespräch. Sie wurden sich im Laufe des Ta-
ges über das Selbstverständlich bewusst: „Ich hatte
immer noch die Schnur auf meinem Kopf, die
mich aufrechter machte.“

Qualitätsmanagement gestartet
Das Konzept „Operativ eigenständige Schule“ (OES)
zielt auf eine weitere Stärkung der pädagogi-
schen und fachlichen Erstverantwortung der beruf-
lichen Schulen. Im Mittelpunkt steht die Siche-
rung und Entwicklung der Unterrichts- und Schul-
qualität. Dazu führen die beruflichen Schulen
ein Qualitäts entwicklungs system ein. Darüber hinaus
wird eine Erweiterung der Gestaltungsräume in
den Blick genommen.
Die Kaufmännische Schule ist 2010 in diesen Pro-
zess eingestiegen. So steht die Erstellung eines
Leitbildes ganz oben auf der Agenda. In der Zukunft
werden weitere Projekte bearbeitet, zum Beispiel
hat die Entwicklung eines systematischen Beschwer-
demanagements durch das Schulleitungsteam
unter Leitung von Herrn Zirker bereits begonnen.
Zur Koordination der einzelnen Aufgaben hat sich
eine QE-Gruppe formiert. Birgit Faustmann und
Sofia Olsén als Koordinatorinnen und Viola Steeger, Rolf
Hägele, Axel Walther sowie Nicola Michael-
sen und Gisela Stephan aus der Schulleitung bilden
diese Gruppe.
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Internationale Gerichte
werden angeboten,
ein Kochbuch entsteht
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Salsa und Highlandgames
Weltweite Kommunikation auch durch
Satellitentechnik
In Anbetracht der vielen verschie-
denen Herkunftsländer der
Schüler fanden die diesjährigen
Projekttage unter dem ge-
meinsamen Thema „Begegnen
und Verstehen“ statt. Ziel der
Projekttage war es, das gegenseitige
Verständnis der Schü-
ler füreinander zu fördern und
sie für die Vielfalt der Kul-
turen zu sensibilisieren. Die Schü-
ler erarbeiteten vielfältige
Projekte. So stellten sie bei-
spielsweise ein multikulturelles
Kochbuch zusammen und
befassten sich mit den Nachbarländern
Deutschlands. Hochzeitsbräuche
und Schottlands
Highlandgames zeigten in
diesem Zusammenhang die As-
pekte der Alltagskultur. Genauso
gehörte dazu die „interkul-
turelle Vielfalt in Gmünder
Cafes und Kneipen“. Die besondere
Problematik Schwäbisch
Gmünds wurde im Projekt „Inte-
gration in Schwäbisch Gmünd –
zwischen Anspruch und Wirklichkeit“
besonders sinnfällig.
Die Projekttage endeten mit der
Präsentation aller Projekte im
Foyer. Dies setzte einen bunten
Akzent am Ende des Schuljahres.

Schüler helfen Leben retten durch die
Organisation einer Typisierungsaktion
Rote Schnüre verbinden die Schule mit
Herkunftsländern der Schüler
Andere Kulturen
präsentieren ihre
Besonderheiten
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Seite 18
Erste-Hilfe-Training für Lehrer
Einen Tag lang wurden im Sommer
2010 Kolleginnen und Kollegen
der Kaufmännischen Schule vom
Deutschen Roten Kreuz in erster
Hilfe ausgebildet. Helmut Dann-
ecker vom DRK verstand es
mit einem sehr lebendigen Vortrag
anschaulich und praxisnah zu
vermitteln. In vielen Übungseinheiten
konnte die Theorie in
die Praxis umgesetzt werden.
Entstanden ist die Idee, die im
Kollegium sehr viel Zuspruch
fand, bei einer Gesamtlehrerkonferenz.
Frau Irene Glende or-
ganisierte die Fortbildung, finan-
ziert wurde diese außerge-
wöhnliche Aktion durch den För-
derverein der Schule. Am Ende
wurden die Teilnehmerinnen und
Teilnehmer mit der Ersthelfer-
Bescheinigung ausgestattet.

Schwäbisch Gmünd als Wohn-, Einkaufsund
Wirtschaftsstandort
Die angehenden Industriekaufleu-
te der Klasse W2KI2W und de-
ren Klassenlehrer Studiendirektor
Robert Zirker haben im Rah-
men des Betriebswirtschafts-
unterrichts Methoden der Markt-
forschung aktiv angewendet.
Sie führten eine große Befragung
zum Thema „Schwäbisch
Gmünd als Wohn-, Einkaufs- und
Wirtschaftsstandort“ durch.
Das Ergebnis dieser Befragung
haben sie im Juli im Rathaus dem
Oberbürgermeister Richard
Arnold und seinen Mitarbeitern
präsentiert.
Es wurden 211 Personen mit ei-
nem selbst erstellten Fragebogen
in Interviews befragt. Unter den
Rubriken „Wohnraum“, „Kommunale
Einrichtungen“, „Freizeit-
einrichtungen“ oder „Verkehrssitu-
ation“ wurden Fragen gestellt
und die Zufriedenheit abgefragt.
Aber auch das Stadtleben, die
Sauberkeit, Flair und Atmosphäre
sowie Integration von Migranten
oder der Punkt Sicherheit wurden
bewertet. Zusätzlich wurden
durch eine schriftliche Befragung
30 Geschäftsführer von Unternehmen
aus Gmünd und unmittel-
barer Umgebung interviewt.
Zusätzlich zu den oben genannten
Punkten stand hier noch die
Bewertung der Vernetzung lokaler
Unternehmen oder auch die all-
gemeine Unterstützung durch die
Stadtverwaltung im Fokus.
Der OB und die Verantwortlichen
der Stadtverwaltung sahen sich
durch die Ergebnisse der Befragung
in ihrer Arbeit in nicht wenigen
Punkten bestätigt. Gerade bei eini-
gen der am schlechtesten be-
werteten Kriterien sei erst jüngst
Hand angelegt worden, so z. B.
bei der Lockerung von Bauvorschriften,
bei bevorstehenden
Preissenkungen in bestimmten
Baulagen oder Aktionen zum
kostenlosen Parken und gemeinsamen
Aktionen mit dem Han-
del. Er gab jedoch auch zu beden-
ken, dass in einigen Bereichen,
so z.B. bei der Ansiedlung großer
Einzelhandelsunternehmen,
die Stadtverwaltung lediglich die
Rahmenbedingungen setzen
kann.
Abschließend dankte er den Schü-
lern für deren Ausarbeitung und
Präsentation und wünschte ihnen
einen erfolgreichen beruflichen
Werdegang – möglichst in und um
Schwäbisch Gmünd.
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Die „Franzosen“ fahren nach Strasbourg
Möglichst kostengünstig sollte es sein! So fuhren die
zehn Teilnehmer des Französisch-Kurses der Jahr-
gangsstufe 1 im Juli 2010 mit dem Baden-Württemberg-Ticket
nach Strasbourg. Sie wurden von ihrer
Lehrerin, Frau Veronique Zettl, begleitet.
Mit dem TGV wäre die Fahrt sicher schneller und be-
quemer gewesen, aber auch viel teurer… Nach
einer Fahrt von fast vier Stunden mit dreimaligem
Umsteigen kam die Gruppe vollkommen ausge-
hungert in Strasbourg an… Mit „tartes flambées“,
dem elsässischen Flammkuchen, war das Prob-
lem schnell gelöst.
Bei schönstem Wetter begab sich die Gruppe zur
Stadtbesichtigung. Sie begann mit dem Münster und
seiner astronomischen Uhr. Die Gruppe spazierte
anschließend durch die Altstadt mit ihren wunderschö-
nen Fachwerkhäusern bis zur Ill. Am Fluss ent-
lang ging sie zu den großen Mühlen und ihrer Schleu-
se, die gerade von einem Schiff passiert wurde.
Diese Schleuse war der Übergang zum ehemaligen
Gerberviertel „la petite France“ mit seinen schö-
nen direkt am Wasser liegenden Fachwerkhäusern.
Diese Stadtbesichtigung endete bei den „Ponts
Couverts“, einer ehemaligen Befestigungsanlage, die
vom militärischen Baumeister von Ludwig XIV.,
Vauban, errichtet wurde.
Die Schüler bekamen dann Gelegenheit, ihre Franzö-
sischkenntnisse zu testen. Ausgestattet mit ei-
nem Stadtplan, gingen sie auf eigene Faust in die
Stadt zum Eis essen, Einkaufen, usw.
Am vereinbarten Treffpunkt waren alle Schüler
pünktlich, müde und zufrieden. Die lange Rückfahrt
nach Schwäbisch Gmünd begann und endete
nach vier Stunden Fahrt kurz nach Mitternacht am
Gmünder Bahnhof.

Chef für einen Tag
Der Aktionstag „Schnupperkurs-
Chef“ ermöglichte dem Schüler
Oliver Barth des Wirtschaftsgymnasiums
die einmalige Chan-
ce, exklusive Einblicke in ein
Unternehmen zu werfen, die ei-
nem normalerweise nicht er-
möglicht werden. Diesen Tag im
Autohaus Wagenblast verbrin-
gen zu können, war im Vorfeld das
erklärte Ziel des angehenden
Abiturienten.
Die Auto Wagenblast GmbH & Co.
KG bietet über 300 Menschen
in der Region einen Arbeitsplatz.
Allein im Standort Aalen, dem
Praktikumsort von Oliver Barth,
sind es 128 Beschäftigte. Der
Betreuer für den „Schnupper-Chef“
war Marko Zupcic, zertifizierter
Fuhrparkmanagementberater und
Automobilverkäufer. Herr Zupcic
zeigte Oliver Barth das Unternehmen
mit den einzelnen Abteilungen:
Die Buchhaltung, in der
alle Geschäftsfälle, Zahlungen,
Rechnungen, Forderungen schrift-
lich bearbeitet, festgehalten
und archiviert werden. Von der
Buchhaltung führte der Rundgang
in die Werkstatt, die ein ganz
anderes Flair hatte. Eine Werkstatt,
wie man sich eine Werkstatt
vorstellt, vielleicht etwas grö-
ßer. Nächster Besichtungspunkt
war die Lackiererei. Sehr inter-
essant zu sehen war, wie in den
einzelnen Kabinen Lackierer mit
einer unheimlichen Präzision
Autos zum Glanz verhalfen. Die
nächste Abteilung trägt den Namen
Disposition. Sie hat die Aufgabe,
Warenbestände (auch Neuwagen)
und Materialströme so zu len-
ken, dass der gewünschte Liefer-
termin eingehalten werden kann.
Die letzte Station war das Verkaufs-
haus von Audi und VW. Atemberaubendes
Design verbunden mit
hochmoderner Motorentechnik
stellen auch für Oliver Barth die
Faszination des Automobils dar.
Ganz besonders gelungen ist dies
wohl bei Audi. Das Highlight
sicherlich der Audi R8, der zu den
Supersportwagen zählt.
Abends wurden bei der IHK in Hei-
denheim durch die elf Schnupper-Chefs
deren Tagesabläufe, Er-
fahrungen und Tipps präsentiert.
Oliver Barths Fazit zu dem Aktions-
tag: Nutze eine Chance wie die-
se, in den Berufsalltag deiner Wahl
hineinzuschnuppern und neh-
me mit, was du brauchst für deine
eigene Berufswahl.
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Schüleraustausch mit serbischen Schülern
Erstmalig fand an der Kaufmännischen Schule Schwä-
bisch Gmünd ein Schüleraustausch mit Schülern
aus einer serbischen Berufsschule statt. Auf Initiative
von der Schulleiterin Gisela Stephan kam dieser
deutsch-serbische Schüleraustausch zustande. Sie
knüpfte die ersten Kontakte zu der serbischen
Schule „Srednja ekonomeska Skola“ in Sombor. Schü-
ler aus dem Wirtschafsgymnasium und den Berufskollegs
der Kaufmännischen Schule Schwäbisch
Gmünd hatten sich um die Aufnahme von Gästen
aus Serbien beworben. Vom 10. bis zum 16. April wa-
ren 16 Schüler aus Sombor zu Gast in Schwäbisch
Gmünder Familien. Sombor ist eine Stadt im äußers-
ten Nordwesten Serbiens nahe der Grenze zu
Ungarn und Kroatien.
In Deutschland
In Aalen wurden die Schüler durch den Landrat des
Ostalbkreises, Klaus Pavel, begrüßt, in Stuttgart
durch den serbischen Konsul und in Schwäbisch Gmünd
durch den Oberbürgermeister Richard Arnold.
Herr Dr. Scheffold begrüßte die Gäste im Landtag.
Neben Besuchen von Sehenswürdigkeiten, wie
der Wilhelma in Stuttgart oder dem Daimler Benz
Museum steht aber auch die Ausarbeitung von
gemeinsamen schulischen Projekten im Mittelpunkt
dieses Austausches.

In Serbien – viel Programm in einer viel zu kurzen
Woche
Mit offenen Armen und großer Gastfreundschaft
wurden die Gmünder Austauschsschüler in Sombor
empfangen. Die Woche in Serbien war mit einem
vielfältigen Programm gefüllt. Dem Empfang durch
den Minister im Ministerium für Bildung folgte eine
Einführung in die multikulturelle Vielfalt des Landes.
27 Nationalitäten leben in Volvodina. Im Unterricht
werden verschiedene Sprachen gelehrt.
Die Städte Novi Sad und Apatin wurden besichtigt,
ein orthodoxes Kloster, in Sombor wurde die Gruppe
durch den Bürgermeister empfangen. Auch nach
Belgrad machten die Schüler einen Abstecher. Zwei
Tage verbrachten die Schüler gemeinsam an der
Wirtschaftsschule in Sombor. Ein Tag wurde sportlich
genützt, am zweiten „Schultag“ wurden in der
schuleigenen Küche internationale Gerichte zubereitet.
Dabei machte sowohl das Kochen als auch
das gemeinsame Verzehren der Speisen großen Spaß.
Unter Tränen fand der Abschied vor dem Abflug
zurück nach Deutschland statt.
Es sind große Freundschaften entstanden, die
sicher länger andauern als der viel zu kurze Besuch
in Serbien. Für die beiden begleitenden Lehrerinnen
Gabriele Hörner und Sofia Olsén steht jeden-
falls fest, dass diese Schulpartnerschaft zwischen
Sombor und Schwäbisch Gmünd am Leben gehalten
werden soll.
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Afrop Style
„Rhythmus, der durch den Körper
geht“, unter diesem Motto fand
im Oktober 2010 an der Kaufmännischen
Schule eine Lehrerfortbildung
statt. Organisiert von Su-
sanne Stegmaier und Claudia
Wildner teilte sich der Tag in drei
große Abschnitte.
Vera Braun von der gleichnamigen
Gmünder Tanzschule machte
einen Teil der Fortbildung zum The-
ma HipHop. Für die Abiturprüfung
in der Rhythmischen Sport-
gymnastik zeigten die Lehrer-
innen der Schule den Kolleginnen
die Neuerungen auf. Den Afrop
Style brachte Karim Bideau, der
zweifache Deutsche Meister in
diesem Tanz, den begeisterten Teil-
nehmern näher.

Ehemaligentreffen an der Kaufmännischen
Schule Schwäbisch Gmünd
Besonders der Abiturjahrgang von
vor 50 Jahren war beim Ehemaligentreffen
an der Kaufmännischen
Schule Schwäbisch Gmünd stark
vertreten. Diese „Schüler“ haben
sich im Vorfeld ihres Klassentreffens
an der Schule getroffen.
Bei der Führung durch die Schu-
le, geleitet von Frau Hofmann und
Herrn Fritz vom Förderverein
der Kaufmännischen Schule, ka-
men die Ehemaligen aus dem
Staunen nicht heraus, was sich in
diesem halben Jahrhundert al-
les verändert hat. Doch auch Ehe-
malige anderer Jahrgänge und
viele Lehrkräfte hatten sich ein-
gefunden. Bewirtet durch die
Klasse WG 12-3, die mit den Ein-
nahmen die Studienfahrt mit-
finanzieren wird, bot sich ausgiebig
Gelegenheit für interessante
Gespräche. Die Gäste hatten an
diesem Nachmittag auch Gelegenheit,
mit dem Vorsitzenden des
Fördervereins, Herrn Erich
Rathgeb von ZFLS, ins Gespräch
zu kommen.
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Hoffnung – hope, espoir, nadzieja, esperanza, nada,
speranza, remény, mong – unser Adventskalender 2010
Bereits im Sommer 2010 gab es einen Aufruf der
Gmünder Jugendkirche, Fotos zum Thema „Hoffnung“
einzuschicken – an Religionsklassen, Kirchengemeinden
und Jugendgruppen.
Ziel der Aktion sollte ein Foto-Adventskalender für die
Zeit des Weihnachtsmarktes in der Stadt sein.
Gefolgt sind diesem Aufruf insgesamt 71 Jugendliche,
darunter auch einige Schülerinnen und Schüler
der Kaufmännischen Schule.
Eine Jury aus sieben kompetenten Menschen (Ju-
gendliche und Erwachsene) hat anschließend
aus den Einsendungen die 24 Bilder ausgewählt, die
ihrer Meinung nach am besten Hoffnung zum
Ausdruck bringen.
Zusätzlich zu den Fotos sollten die Jugendlichen bei
Abgabe eines Bildes auch kurz ihre Gedanken
dazu niederschreiben – was zeigt das Foto, welche
Gedanken haben sie sich dazu gemacht, inwie-
fern zeigt ihr Bild eine hoffnungsvolle Situation …
Aus diesen Gedanken wurden kurze Impulse
verfasst, die die Aussage des Bildes aufgreifen und
vertiefen sollten.
Und aus all dem entstand dann zum einen eine Aus-
stellung in der Gmünder Jugendkirche (Johan-
niskirche), die einen spirituellen Impuls auf den Weih-
nachtsmarkt bringen wollte und zum anderen ein
hoffnungsvoller Adventskalender an unserer Schule.
Jeden Tag wurde ein „Türchen“ geöffnet und eines
der Bilder kam zum Vorschein, in Verbindung
mit dem Impulstext. So wurde die Adventszeit an
unserer Schule zu einer Zeit der Hoffnung und
frohen Erwartung.
Silke Weihing
P.S.: Und ziemlich erfolgreich ging der Wettbewerb
für unsere Schülerinnen und Schüler auch aus –
10 der 24 Bilder stammen von der Kaufmännischen
Schule, darunter auch die 2. und 3. Preisträgerin.

Freude durch Weihnachtsbäume
29 liebevoll geschmückte Bäume
entstanden bei der Weihnachtsbaumaktion
der SMV der Kaufmän-
nischen Schule Schwäbisch
Gmünd. Jede Klasse brachte selbst
Dekorationsmaterial mit und
schmückte einen individuellen
Baum. Der Schwäbisch Gmünder
Tafelladen übernahm die Verteilung
der Bäume. Diese Bäume
bereiteten hilfsbedürftigen Fa-
milien eine große Freude.
Die Initiative der Schüler-Mitverantwortung
der Kaufmännischen
Schule stieß bei allen Klassen
auf große Resonanz. So schmückten
am letzten Schultag 29 Klas-
sen je einen Weihnachtsbaum. Mit
viel Liebe und guten Ideen wur-
den sehr schöne Bäume gestaltet.
Die drei schönsten Bäume
wurden prämiert und die Schüler
erhielten kleine Weihnachtsgeschenke.
Das eigentliche Ge-
schenk jedoch sind die Bäume
selbst. Der Schwäbisch Gmünder
Tafelladen gab diese 29 Weihnachtsbäume
an bedürftige Fami-
lien aus, um auch diesen ein
Weihnachtsfest unter einem schön
geschmückten Baum zu ermöglichen.
Für die Schüler der Kaufmänni-
schen Schule war die gemeinsame
Aktion nach einem ökumenischen
Gottesdienst am Mor-
gen ein schöner Abschluss der
Schulzeit vor den Weihnachtsferien.
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Biotechnologie zum Anfassen
Die Landesstiftung Baden-Württemberg
gab knapp 100 Schü-
lern der gymnasialen Oberstufe die
Chance zum Praktikum. Das
fahrende Genlabor der Sicherheits-
stufe Eins bot damit den Wirtschaftsgymnasiasten
die Chance,
den Lehrplan im Fach Biologie
durch ein Praktikum zu ergänzen.
In einem konstruierten Kriminalfall
galt es die Spuren des „Tat-
ortes“ mit den Spuren von „Ver-
dächtigen“ zu vergleichen und so
den „Täter“ zu ermitteln. Als
Erstes wurde aus der Innenseite
der Backe eine Speichelprobe
entnommen. Die DNA der Mund-
schleimhautzellen wurde an-
schließend isoliert. Diese DNA wur-
de dann durch PCR (Polymera-
se-Kettenreaktion) vermehrt. Am
Schluss konnte jeder Schüler
seine eigene DNA in einem klei-
nen Probengefäß in Händen
halten. Zur Lösung des konstruierten
Kriminalfalles wurden
diese genetischen Fingerabdrücke
verglichen, Übereinstimmungen
gesucht und so der mut-
maßliche Täter überführt.
Zwei promovierte Biologen unter-
stützten die Schüler dabei im
Labor bei deren Arbeit. Für die
Schulen wäre ein solches La-
bor nicht zu finanzieren, weshalb
dieses rollende Labor eine will-
kommene Ergänzung zum Unter-
richt darstellt.
Dieses Projekt läuft in Baden-
Württemberg noch zwei weitere
Jahre. Und dass es Sinn macht
Schüler in diese Richtung zu infor-
mieren, zeigt ein Blick auf den
Arbeitsmarkt. Allein in unserem
Bundesland beschäftigen sich
300 Unternehmen mit dem bio-
technologischen Sektor. Es bietet
sich hier für die angehenden
Abiturienten ein Arbeitsmarkt mit
Zukunft.

Vorbereitung der Berufs- und Studienwahl
Unter fast 10.000 Studiengängen
können sich Studieninteressier-
te heute entscheiden. Klar, dass
eine Studienwahl deswegen
nicht einfach ist und gut vorbereitet
sein muss. Und viele Schüler
bevorzugen zunächst eine betrieb-
liche Ausbildung oder auch ein
duales Studium und müssen sich
auch hier unter vielfältigen An-
geboten entscheiden.
Die Kaufmännischen Schulen und
die Berufsberatung der Agen-
tur für Arbeit Schwäbisch Gmünd
stimmen sich deshalb jährlich
über Konzepte zur Berufs- und
Studienvorbereitung der Schü-
ler ab. Zu Beginn der vorletzten
Klassen erhalten so alle Schü-
ler ein von der Bundesagentur her-
ausgegebenes Lexikon der
Ausbildungs- und Studienmöglich-
keiten. Während des Schuljah-
res besuchen regelmäßig Berufs-
berater die Klassen, beantwor-
ten Fragen, erläutern Entwicklun-
gen des Arbeitsmarktes und
erklären die verschiedenen An-
gebote, die Schülern in dieser
schwierigen Entscheidungsphase
helfen können. Dies können
Gespräche bei der Berufsberatung,
psychologische Berufswahltests,
Hilfe bei der Suche
nach einer Ausbildungsstelle
oder einem Studienplatz sein.
Im Frühjahr 2011 waren die
Berufsberater Thomas Schwarz
und Holger Forell in den Klas-
sen der Kaufmännischen Schule,
um die Schüler fit für die Berufs-
und Studienwahl zu machen.
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„Kilo“weise Hilfe für St. Elisabeth
Angestoßen durch die beiden Un-
terrichtseinheiten „Zukunft“
und „Mensch“ haben 22 Schüler-
innen und Schüler der Kauf-
männischen Schule Schwäbisch
Gmünd im Rahmen ihres Reli-
gionsunterrichts ein Projekt für ei-
nen guten Zweck durchgeführt.
Verteilt auf drei verschiedene Su-
permärkte in der Gmünder
Weststadt, in Bettringen und Straß-
dorf wurden Kunden durch Pla-
kate, Flyer und persönliche Anspra-
che dazu aufgerufen, ein Pro-
dukt aus den Bereichen Grundnah-
rungsmittel, Hygieneartikel
oder Obst / Gemüse einzukaufen
und dann zu spenden. Insge-
samt erbrachte diese „Aktion Kilo“
erfreuliche vier volle Einkaufswagen
mit Artikeln, die anschließend
durch die Schüler in die
Gmünder Obdachlosenhilfe St. Eli-
sabeth gebracht wurden.
Wie und für wen sie dort eingesetzt
werden und was es heißt obdach-
los zu sein, hatten die Schüler im
Voraus durch den Besuch eines
Mitarbeiters von St. Elisabeth und
Ex-Obdachlosen erfahren.
Insgesamt betrachtet war die Ak-
tion für die Schüler eine gelungene
Sache und eine gute persön-
liche Erfahrung – immerhin
muss man sich überwinden, frem-
de Personen anzusprechen.
Ganz im Sinne einer wirtschaftlich
orientierten Schule war
das Fazit der Gruppe am Ende
doch: „Durch minimalen Input
erreichten wir maximalen Output
und hatten ein gutes Gefühl
dabei!“

Jugend trainiert für Olympia:
Volleyball – Mädchen Wettkampf 1
Nachdem die Mannschaft der Kauf-
männischen Schule die Zwischenrunde
in eigener Halle als
Sieger beendet hatte, fuhren
wir am 1. April nach Fellbach-
Schmiden zum RP-Finale.
Wir wussten, hier einen Gesamtsieg
zu erreichen, würde ein
harter Kampf werden. In dieser
Spielklasse trifft man auf sehr
gute Mannschaften mit hochklassigen
Vereinsspielerinnen und
zudem auf sogenannte „Kader-
Schulen“. Das sind die Sport-
schulen im Land, die auf die jewei-
lige Sportart spezialisiert sind.
Dennoch reisten wir ebenfalls mit
auf hohem Niveau spielenden
und motivierten Schülerinnen in
die Volleyball-Hochburg Fellbach.
Und es wurde ein harter Kampf!
Unsere Mädchen nahmen die
sportliche Herausforderung an
und kämpften mit hohem kör-
perlichem Einsatz um jeden Punkt.
In vier Spielen ging es dabei
jedes Mal in den dritten Satz, um
eine Entscheidung herbeizuführen.
Das Turnier wurde zu einer
kräftezehrenden und äußerst
spannenden Veranstaltung. Erst
nachdem die Zeit um zwei Stun-
den überzogen war, stand der Sie-
ger dieses Turniers fest.
Dazu mussten die einzelnen Punk-
te aus allen Spielen gezählt
werden, da die ersten beiden Mann-
schaften punktgleich abgeschlossen
hatten.
Dem sportlichen Nervenwettkampf
schloss sich ein Rechenkri-
mi an.
Am Ende musste sich die Kauf-
männische Schule wegen ein paar
Einzelpunkten mit dem 2. Platz
begnügen. Sieger des Turniers
wurde das Raichberg-Gymnasium
aus Ebersbach, das nun zum
Landesfinale nach Weil am Rhein
fahren darf.
Ein wenig enttäuscht waren wir
ob der knappen Entscheidung
zwar schon, aber es bleibt das gro-
ße Engagement und die Spielfreude
der Mädchen aus der Kauf-
männischen Schule.
Vielen Dank euch allen!
Susanne Stegmaier
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Seite 32
Neue Verkaufserfahrung
Motomaha, die Übungsfirma der
Kaufmännischen Schule Schwäbisch
Gmünd, war im Februar 2011
mit zwei Klassen – BFW 1/2
und BFW 2/2 – auf der regionalen
Übungsfirmenmesse an der
Kaufmännischen Schule Künzelsau.
Es war eine kleine, aber
feine Messe mit acht Ausstellern,
trotzdem wurden gute Umsätze
getätigt und die Messe war für die
Schüler eine tolle Erfahrung.
Schüler waren in zwei Rollen auf
der Übungsfirmenmesse als
Verkäufer und als Kunde, mit dem
Ziel:
– praktische Erfahrung zu
sammeln
– Kundengespräche zu führen /
Kunden zu beraten
– Neukunden zu gewinnen
– ein souveränes Auftreten,
gute Umgangsformen zu üben
Ziele aus der Kundenperspektive:
Schüler konnten selbständig
Einkäufe tätigen und sich beraten
lassen.
In den nächsten Wochen muss die
Messe nachbereitet werden:
Schüler erstellen Rechnungen und
Lieferscheine, um diese den Mes-
sekunden zuzusenden.
Das Konzept der Übungsfirma:
Es gibt etwa 600 Übungsfirmen in
Deutschland, die über die ZÜF
in Essen miteinander verbunden
sind. In der Übungsfirma wird
der Geschäftsalltag simuliert. Die
Schüler sind einen Tag in der
Woche in der Übungsfirma. Sie
lernen dort alle gängigen Ge-
schäftsprozesse, vom Einkauf über
Verkauf sowie die Bezahlung
über das Online-Banking, Buch-
haltung und gängige Bürotätigkeiten.
Alle Vorgänge, die durch-
geführt werden, geschehen
aber auf fiktiver Basis, d. h. es gibt
keine reale Ware und lediglich
virtuelles Geld, es werden aber re-
ale Rechnungen, Lieferscheine
und Bestellungen erstellt und Über-
weisungen getätigt.

Bericht „Projekt – Business-Etikette W2KI2W“
Der Dame in jedem Falle die Türe
aufhalten? Wer streckt wem
als Erstes die Hand aus? Wann
macht man bekannt, wann
stellt man vor? Was macht man
mit der Serviette im Restau-
rant? Gibt es eine Netiquette im
Umgang mit geschäftlichen
E-Mails? Welche kulturellen Be-
sonderheiten sind z.B. bei
chinesischen Geschäftspartnern
zu erwarten?
Angemessenes Benimm-Knowhow
im Umgang mit anderen
Menschen, gerade auch in beruf-
lichen Situationen zu vermit-
teln, ist Teil von Bildung. Dieser
Teil sozialer Kompetenz gibt
die Sicherheit, sich überall bewe-
gen zu können. Es geht dabei
nicht um starre Regelwerke à la
Knigge, sondern um moderne
Empfehlungen für Stil und Benimm;
Vereinbarungen, die allgemein
anerkannt sind und dennoch stets
auch einem gewissen Wandel
unterliegen.
Die Klasse W1KI2W mit angehenden
Industriekaufleuten hat
sich mit ihrem Klassenlehrer Herr
Zirker im Projektunterricht die-
sem Thema ganz praktisch ange-
nommen. Die Schülerinnen und
Schüler haben folgende Aspekte
recherchiert, zusammengefasst
und präsentiert:
Allgemeine Regeln bezüglich
guter Umgangsformen, Business-
Kleidung (Dresscodes, Farben /
Stile, Krawattenknoten), sicheres
Auftreten im Restaurant, Small-
Talk, (Besucher-/Gästebetreuung;
Repräsentation am Empfang
oder auf Messen), guter Stil im Bü-
ro (Telefon, Mail, Briefverkehr,
Meetings, Sprache), interkulturelle
Unterschiede – länderspezifische
Verhaltensweisen.
Die renommierte Etikette-Trainerin
Frau Helbach-Grosser von
„Takt + Stil“ aus Schwäbisch Gmünd
stand beratend zur Seite und
konnte wertvolle Inputse zum ABC
der Umgangsformen geben.
Ihr Wissen und Ihre Erfahrung wa-
ren vor allem bei einem Übungsessen
gefragt, bei dem die Schüler-
innen und Schüler im Rahmen
eines fiktiven 50-jährigen Firmenjubiläums
die Rollen der Gastgeber,
Geschäftspartner und Eh-
rengäste einnahmen und im
Rokokoschloss im Stadtgarten ein
3-Gänge-Menü zu „absolvieren“
hatten. So angenehm kann Bildung
schmecken!
Seite 33

Seite 34
Abschied von Maria Bubeck-Lippold
Seit September 1969 unterrichtet
Frau Maria Bubeck-Lippold
an der Kaufmännischen Schule in
Schwäbisch Gmünd. Nach 44jähriger
Dienstzeit hat sie das Pen-
sionsalter erreicht und wird
im kommenden Schuljahr nur noch
wenige Stunden unterrichten.
Ganz kann sie der Schule noch
nicht Lebewohl sagen, denn Schu-
le ist ihr Leben.
Kaum eine andere Kollegin kann
auf eine so lange Dienstzeit
zurückblicken und hat so viele
Schüler betreut wie Frau Bubeck-Lippold.
Und trotz oder ge-
rade deswegen hat sie immer
noch den gleichen Schwung und
dieselbe Energie, ihren Schü-
lern mit viel Liebe und Geduld, aber
auch mit Strenge und Disziplin,
die Textverarbeitung nahe zu brin-
gen.
Während ihrer langjährigen
Dienstzeit an der Kaufmännischen
Schule hat sich viel verändert.
1970 waren es noch die mechanischen
Schreibmaschinen
und ein gleichmäßiges Klappern
durchzog den Raum, teilweise
untermalt mit Marschmusik und
schwungvoll dirigiert von Frau
Bubeck-Lippold. Auch die Steno-
grafie liebt sie sehr, die heute
im Zeitalter der Diktiergeräte und
Spracherkennungssysteme
nicht mehr unterrichtet wird.
Die mechanischen Schreibmaschi-
nen haben schon längst ausgedient
und wurden durch die elek-
trischen Schreibmaschinen er-
setzt und schon seit vielen Jahren
finden alle Schulungen am Com-
puter statt. Gerade dieser Wandel
hat Frau Bubeck-Lippold bis
heute jung erhalten, denn keiner
mag glauben, dass sie das Pen-
sionsalter schon erreicht hat, so
jung, wie sie aussieht und so
engagiert und dynamisch, wie sie
immer noch ist.
Als sportliche, musikalische, hilfs-
bereite und liebenswerte Kollegin
wird das Kollegium sie sehr
vermissen. Unsere persönlichen
Worte möchten wir in Stenografie
an sie richten:
Von Anne Folk und Rita Plutz

Abschied von Irmgard Waldenmaier
Zum 01.06.2011 verließ auch Frau
Waldenmaier das Kollegium
und trat in den Ruhestand. Frau
Waldenmaier hatte nach mehrjähriger
Tätigkeit als kaufmännische
Angestellte die Ausbil-
dung zur technischen Lehrerin
gemacht. Ihre ersten Dienst-
orte waren die Kaufmännischen
Schulen in Kirchheim und
Aalen. 1980 wechselte sie an die
Kaufmännische Schule in Schwä-
bisch Gmünd. Dort unterrich-
tete sie hauptsächlich in Klassen
der Berufsschule und der Be-
rufsfachschule Maschinenschrei-
ben, Stenografie und Büro-
organisation.
Von 1992 bis 1998 kam eine Be-
urlaubung aus familiären
Gründen. Als Frau Waldenmaier
zum Schuljahresbeginn 1998
den Unterricht wieder aufnahm,
hatte sich ihr Arbeitsplatz völlig
verändert. Statt Schreibma-
schine und Stenostift gab es jetzt
PC und Programme für Textverarbeitung.
Für die Lehrerin
bedeutete dies eigentlich ei-
nen zweifachen unterrichtlichen
Neuanfang, den sie aber reibungslos
mit der ihr eigenen Ge-
lassenheit meisterte.
Bis zu ihrer schweren Erkrankung
im Juni 2009 unterrichtete
Frau Waldenmaier an unserer
Schule. Ihre Schüler hat sie mit
der nötigen Strenge und Konsequenz,
aber mit großem Ver-
ständnis in einer stets angenehmen
Unterrichtsatmosphäre
geführt. Viele Ehemalige wer-
den sich noch gern an sie erin-
nern. Die Schule verliert mit
ihr eine stets ausgeglichene und
höchst sympathische Lehrerin.
Den Ruhestand hat die Pensionärin
aktiv angegangen; wie man
hört, habe Frau Waldenmaier die
Kaufmännische Schule Schwäbisch
Gmünd „mit einem weinenden
und einem lachenden Au-
ge verlassen, wobei das lach-
ende Auge allerdings erkennbar
größer sei“.
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Seite 36
Abschied von Gabriele Albers-Wodsak
Es fällt nicht schwer, über eine Pä-
dagogin von dieser besonderen
Güte zu berichten, es fällt dagegen
sehr schwer, auf sie und ihren
Einsatz verzichten zu müssen. Was
sie stets und vor allem auszeichnet
sind ihre einzigartigen Fähig-
keiten, junge Menschen zu mo-
tivieren, ihnen zu zeigen, dass Wirt-
schaft lebt und ihr Leben be-
rührt und Kenntnisse darüber im
ganzen Leben nützlich sind.
Aber die Liebe zur VWL und ein
Fachwissen stets auf dem ak-
tuellen Stand der Wissenschaft
sind längst nicht alles.
Lernen lernen, Höflichkeit, Um-
gangsformen, Sport zur Re-
generation des Geistes und die
Augen offen für die Schönheit
der Welt, das hat sie vielen Schüler-
generationen des Wirtschaftsgymnasiums
beigebracht und vie-
le Schüler müssen dies verin-
nerlicht haben und noch heute da-
von profitieren. Als Klassenleh-
rerin war sie immer Partner mit
Herzlichkeit, stets ansprechbar
zu allen möglichen und unmöglichen
Zeiten.
Gut gefördert und gut aufgehoben
war, wer das Glück hatte, bei
ihr zu landen. Dafür ist ihr der Dank
unzähliger Schüler und Referendare
gewiss.
Wir werden ihren Einsatz nicht ver-
gessen.
Bei all diesem Engagement wundert
es, dass noch Zeit blieb für private
Steckenpferde, der Sport, das Reisen
und natürlich die Familie. Drei
Kinder lebenstüchtig gemacht, den
Gatten bei seinen leitenden Aufgaben
unterstützt, die Kollegen im
Sport unermüdlich angetrieben
und unzählige Länder mit dem eige-
nem Bus durchkämmt.
All das lässt sich nur mit erstklassiger
Organisation, unendlicher Kraft
und viel Liebe bewältigen.
In jeder Situation ein „Lachen“ zu
haben und ein Kämpferherz für jene,
die dringend Unterstützung brauchen.
Schicksalsschläge und Nieder-
lagen sind ohne Jammern mit ei-
nem festen Blick nach vorn am bes-
ten zu meistern, so ihr Credo.
Danke für alles – all das werden wir
schwerlich vermissen. Dir aber,
der du die Freiheit des Lebens und
des Geistes so liebst, sei die absolute
Freiheit von Herzen gegönnt.
Annette Dennochweiler
Markus Hieber

Klassenfotos
Jeweils von links
BKFH
2. Reihe: Miriam Dreiwurst, Hans Dyck, Johannes
Sorg, Tobias Peters, Dominik Sorg,
Witali Becker, Christoph Leidel, Herr
Pawlitschek
1. Reihe: Götz Greil, Pascal Mach, Caroline Schmid,
Andrea Lietsch, Sarah Siegel, Katja
Zwiener, Katharina Janzen, Jennifer Ben-
ner, Julia Klassen
Es fehlen: Katjana Socher, Tanja Haag, Katharina
Strömel, Eugen Urban
BK I-1
4. Reihe: Oliver Stier, Ali Ayaz, Giray Akdag, Emina
Covrk, Mukaddes Özdemir, Nicole
Wagenblast, Frau Hörner, Denis Lisovski
3. Reihe: Bawar Rashid, Martin Lewandowski,
Mirella Del Papa, Julia Rruga, Jelena
Niedermann, Melanie Breymaier
2. Reihe: Engin Yilmaz, Fatih Karabunar, Artyom
Mihajlov, Hanife Bayar, Burcu Arioglu,
Sina Haller, Alexandra Bulatow
1. Reihe Georgios Dassiopulos, Alexander
Bechthold, Yasin Isiktas, Selin Boral,
EmineKaya, Hilal Göküzüm
Es fehlt: Maurice Heiden
BK I-2
3. Reihe: Frau Haug, Maren Wüst, Felix Preiß, Halil
Baycelebi, Muammer Kizilay, René Haas,
Marcus Widera, Stefan Janzer, Lisa
Neumann, Marcel Blaeß, Marcel Spindler
2. Reihe: Nina Stegmaier, Melina Scheffelmeier,
Charlotte Heilig, Jonas Steiner, Waldemar
Kerchard, Nicole Krieger, Sebastian Nist,
Angelika Illi
1. Reihe: Dogan Tülek, Astrid Blesch, Raphaela
Bäuml, Michael Porada, Steve Wagen-
blast, Terance Münch, Lucas Wingert,
Alexander Müller
Es fehlen: Evelyn Malsam, Natalie Rubishnij,
Sercan Surardamar
Seite 37

Klassenfotos
Jeweils von links
Seite 38
BKII
3. Reihe: Thomas Helwer, Fabian Bruck, André
de Oliveira Lima, Christian Friesen,
Ali Bozkurt, Johannes Nickel, Roy Frese,
Kevin Döz, Burak Satir, Daniel Pilipenko,
Bianca Thebert
2. Reihe: Sema Yesilay, Sarah Moll, Michelle Kern,
Cemile Yesilay, Suzan Ayaz, Duygu
Akkanis, Jennifer Rußnak, Franziska
Maier, Max Ringler, Frau Böhme
1. Reihe: Helene Has, Alexander Eirich, Qendrem
Bytygi, Thomas Nebert, Ruven Möhler,
Sina Mack
W3KB1
3. Reihe: Lara Dangelmaier, Vicky Gösche, Jessica
Gundl, Denise Herzog, Julia Aubele,
Angela Hartmann, Stefanie Kolb, Mirijam
Mück, Herr Gratz
2. Reihe: Stephanie Summ, Anja Weigelt, Sandra
Sauerbeck, Katrin Nubert, Raphaela
Schrode, Nerma Tufek, Seyma Bugdayci,
Ebru Kiyici, Bettina Mögling
1. Reihe: Sarah Nägele, Svenja Munz, Alexander
Beißwanger, Manuel Nuding, Adrian
Schäfer, Georg Prosz, Markus Dudzinski
W3KE1
4. Reihe: David Herrmann, Markus Anselm
3. Reihe: Daniel Steeger, Sarah Tonigold, Gülden
Arisoy, Elina Otto
2. Reihe: Raffaela Reißmüller, Yasemin Toklucu,
Mandy Matok, Lilli Mastel, Frau Müller
1. Reihe: Benno Siegle, Christian Simon, Maxi-
milian Weber
Es fehlt: Edwin Traksel

Klassenfotos
Jeweils von links
W3KE2
3. Reihe: Sabrina Müller, Jessica Nagel, Sara
Toumi, Stefan Jäck, Örsan Gürlek, Alfred
Hinz, Eduard Elli
2. Reihe: Tina Hess, Monika Neuendorff, Isabell
Deininger, David Neumann, Selcan
Vuranok, Muammer Kurt, Frau Meißner
1. Reihe: Jessica Di Dio, Sarah Stegmeier, Nadine
Ripberger, Marc Kielwein, Oliver Paul
Es fehlen: Anja Bertelmann, Angela Bauer, Lena
Seitz
W3KG1
4. Reihe: Herr Laslo
3. Reihe: Manuel Jakob, Johann Pavlenko,
Christian Neumann
2. Reihe: Kristina Kübler, Kevin Bader, Claudia
Szombara, Julia Thaut
1. Reihe: Daniel Ebert, Dennis Hummel, Nicole
Milwich, Edith Foresti
Es fehlen: Karin Henning, Mario Bloch, Simon
Nonner, Jennifer Zaun
W3KI1
3. Reihe: Daniel Würfel, Daniel Hilbert, Tobias
Ebner, Pascal Brand, Axel Baur, Thomas
Engelhart, Simon Frey, Primiano Salcuno,
Axel Schreiber, Alexander Widmann
2. Reihe: Frau Piemontese-Fischer, Sandra Kolb,
Sandra Kretzschmar, Julia Wittek,
Christina Necker, Natalie Hieber, Stefanie
Müller, Juliane Haas, Ina-Katharina
Krause, Lisa Blaschke
1. Reihe: Fabio Pace, Johannes Berreth, Hannes
Richter, Victoria Horvath, Vera Köhler,
Nathalie Schwartz, Ramona Pauser
Seite 39

Klassenfotos
Jeweils von links
Seite 40
WG 13-1
5. Reihe: Julia Nosswitz, Nico Wendel, Max Hudel-
maier
4. Reihe: Christoph Hahn, Raymond Watts, Carina
Schwenger, Daniel Engel
3. Reihe: Julia Bauer, Angela Schmidt, Carina
Matussek, Alina Giedat, Frau Dürwald
2. Reihe: Mario Rupp, Barbara Barbas, Yvonne
Tietze, Martin Schönbach, Marissa
Willim, Marco Horlacher
1. Reihe Tanja Dorner-Müller, Natalija Benji,
Valdrin Hasni, Ebru Ünal, Yasemin
Kocbinar, Julia Quiring
WG 13-2
3. Reihe Maximilian Maier, Timo Schmitt, Alexan-
der Mangold, Jens Betz, Moritz Plischke,
Ibrahim Albayrak, Alexander Ziegler,
Korbinian Häfele
2. Reihe Viktor-Johannes Holl, Nathalie Gröger,
Veronika Goldbach, Evelyn Mester, Lisa
Kristen, Regina Bebernik, Matthias
Müller, Benno Baumann
1. Reihe: Annina Nimführ, Nicole Liebhart, Kathrin
Fritsch, Veronika Nagel, Marina Haas,
Melissa Rieg, Herr Riedel
Es fehlen: Natalie Corradino, Silvana Fischer, Julia
Ganzhorn, Dominik Laug
WG 13-3
4. Reihe Herr Fischer, Sebastian Pohl, Kevin
Hegele, Maximilian Krieger, Michael
Pfisterer
3. Reihe Barbara Ummenhofer, Jana Esswein,
Kim Neumaier, Sina Fischer, Patrizia
Loss, Philipp Schwenk
2. Reihe Kristina Musenko, Celina Erath, Krisztin
Kiss, Tamara Wiedmann, Anna-Lena
Seidl, Dominik Jakob
1. Reihe Rebecca Raupach, Tamara Schiek, Elif
Merdivan, Jonas Straub, Emre Akbulut

Klassenfotos
Jeweils von links
WG 13-4
2. Reihe: Jennifer Schön, Sümeyye Sarikaya, Lena
Weiß, Dominik Fauser, Elina Re, Philip
Leinmüller, Corinna Kaller, Sina Scham-
berger, Vassilios Vassiliadis, Dominik
Stützer, Lara Kroiß, Helen Klötzer, Frau
Glende
1. Reihe: Natalie Schwenk, Cosima Ille, Kiriaki
Gymnopoulou, Jennifer Stock, Sandra
Freyhardt, Carlo Bicakci, Tim Neumann,
Rezan Muni, Franziska Wamsler,
Diana Steinecker
WG 13-5
2. Reihe: Laurin Fiedler, Philipp Greiner, Christian
Both, Helmut Weiß, Lavina Pflieger, Lisa
Schwarz, Maximilian Haas, Mario Krieger,
Stefan Walter, Frau Bader
1. Reihe: Désirée Martin, Gilian Manassee, Bettina
Leinmüller, Anna Maria Lombardo,
Laura Dambacher, Imke Herrmann, Julia
Hildebrandt, Veronika Bauer, Anne-
Sophie Kreitlein, Reyhan Sel
Es fehlen: Tanita Bihlmaier, Gloria Greta Hiller,
Christoph Wöller
WG 13-6
3. Reihe: Christoph Dittrich, Fabian Quist, Bianca
Sigloch, Verena Teuchert, Eva Widman,
Viola Staus
2. Reihe: Alexander Haack, Marco Grimminger,
Janina Mautsch, Kathrin Heilig, Julia
Bihlmaier, Kristina Betz
1. Reihe: Christian Reißmüller, Frau Olsén, Angela
Do, Laura Fischer
Seite 41

Klassenfotos
Jeweils von links
Seite 42
WS 2-1
3. Reihe: Ferhat Karaca, Patrick Berger, Michael
Weber, Okan Ünver, Tamer Tekin, Denise
Pachner
2. Reihe: Sahin Ergüven, Herr Skalecki, Tina
Schlesinger, Susann Schmalz, Meike
Scherer, Vanessa Tebs
1. Reihe: Sabrina Müller, Christina Bareiß, Ogulcan
Ekici, Dilara Kocaoglu, Aslihan Akbulut,
Meral Ünver, Selin Vuranok
Es fehlen: Thomas Marter, Cem Özkoc, Daniel
Reifegerst
WS 2-2
2. Reihe: Bettina Schmidt, Giuseppina Ragusa,
Maren Perlak, Lena Feldnick, Christina
Seibold, Alisan Süne, Mehmet Ali Soy
1. Reihe: Frau Knorr, Ann-Marie Nowy, Dolvnay
Ates, Jeneta Rukaj, Sule Altinisik, Elif
Keles, René Flaig, Frau Plutz
Es fehlen: Jaqueline Blum, Michael Rauer
WS 2-3
3. Reihe: Frau Saßmannshausen, Nikolaos Pavlidis,
Erhun Catal, Norman Maier, Magdalena
Richter
2. Reihe: Carolin Seiler, Ayse Gören, Sarah Barth,
Dolunay Ates, Fabio Watzer, Stephan
Schieb
1. Reihe: Adam Neumann, Manuel Rieg, Daniel
Baier, Dennis Laun
Es fehlen: Kevin Waldenmaier, Emilie Geiss, Ibrahim
Catal, Daniel Rusch

Klassenfotos
Jeweils von links
WS 2-4
3. Reihe: Kristina Donhauser, Nevrem Altunok,
Bilal Yesilay, Selina Calvin, Merlind
Kamberi, Jaqueline Thuma
2. Reihe: Frau Burkhardt, Parmida Hosseinzadeh
Mahdavi, Ashley Berger, Florian Pauli,
Kim Strobel, Heinrich Sperling
1. Reihe: Fardin Nurin, Tugba Sin, Sezer Eker,
Julia Zolynski, Arber Mustafaj
Es fehlen: Julia Bölter und Panagiotis Karanikas
Seite 43

Seite 44

Dank an die Sponsoren des Jahresmagazins
Seite 45

Seite 46
Impressum
Herausgeber:
Kaufmännische Schule
Schwäbisch Gmünd
mit dem Verein der
„Freunde und Förderer der
Kaufmännischen Schule
Schwäbisch Gmünd“
Erscheinungsweise:
Jährlich, jeweils am Beginn
des neuen Schuljahres
Redaktion und Fotos:
Jens-Peter Schuller
Gestaltung:
zoodesign, artgerechte gestaltung
Svenja Riede
Am Römerkastell 14
73525 Schwäbisch Gmünd
www.zoodesign.de
Druck:
Gemeindebriefdruckerei
Martin-Luther-Weg 1
29393 Gr. Oesingen
Auflage: 3000 Stück
Anschrift:
Kaufmännische Schule
Schwäbisch Gmünd
Heidenheimer Straße 1
73529 Schwäbisch Gmünd
Tel: 07171 804200
Fax: 07171 804204
Internet: www.ks-gd.de

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