Ist-Analyse: Entwicklung einer Feedback-Kultur - Willkommen auf ...

Grundauswertung Teil 1 der Befragung:Ist-Analyse: Entwicklung einer Feedback-KulturKollegenbefragung Juni 20061) 1. Wie stufen Sie Ihren Kenntnisstand bezüglich folgender Feedbackinstrumente ein?Kollegiales FeedbackIch fühle mich sehr gut und umfassend informiert 8 (15,69%)Meine Kenntnisse sind auf gutem Niveau 14 (27,45%)Ich habe grundlegende Kenntnisse 16 (31,37%)Ich habe geringe Kenntnisse 10 (19,61%)Ist mir unbekannt 3 (5,88%)____________ ______________Summe 51ohne Antwort 32) 1. Wie stufen Sie Ihren Kenntnisstand bezüglich folgender Feedbackinstrumente ein?Kollegiale LerngruppenIch fühle mich sehr gut und umfassend informiert 4 (7,84%)Meine Kenntnisse sind auf gutem Niveau 13 (25,49%)Ich habe grundlegende Kenntnisse 15 (29,41%)Ich habe geringe Kenntnisse 12 (23,53%)Ist mir unbekannt 7 (13,73%)____________ ______________Summe 51ohne Antwort 33) 1. Wie stufen Sie Ihren Kenntnisstand bezüglich folgender Feedbackinstrumente ein?Schülerbefragung mündlichIch fühle mich sehr gut und umfassend informiert 12 (22,64%)Meine Kenntnisse sind auf gutem Niveau 19 (35,85%)Ich habe grundlegende Kenntnisse 11 (20,75%)Ich habe geringe Kenntnisse 7 (13,21%)Ist mir unbekannt 4 (7,55%)____________ ______________Summe 53ohne Antwort 14) 1. Wie stufen Sie Ihren Kenntnisstand bezüglich folgender Feedbackinstrumente ein?Schülerbefragung per FragebogenIch fühle mich sehr gut und umfassend informiert 12 (23,53%)Meine Kenntnisse sind auf gutem Niveau 22 (43,14%)Ich habe grundlegende Kenntnisse 8 (15,69%)Ich habe geringe Kenntnisse 5 (9,80%)Ist mir unbekannt 4 (7,84%)____________ ______________Summe 51ohne Antwort 35) 1. Wie stufen Sie Ihren Kenntnisstand bezüglich folgender Feedbackinstrumente ein?Interaktives FeedbackIch fühle mich sehr gut und umfassend informiert 4 (8,00%)Meine Kenntnisse sind auf gutem Niveau 4 (8,00%)Ich habe grundlegende Kenntnisse 7 (14,00%)Ich habe geringe Kenntnisse 14 (28,00%)Ist mir unbekannt 21 (42,00%)____________ ______________Summe 50ohne Antwort 4

6) 1. Wie stufen Sie Ihren Kenntnisstand bezüglich folgender Feedbackinstrumente ein?Anderes Feedback-InstrumentIch fühle mich sehr gut und umfassend informiert 3 (10,71%)Meine Kenntnisse sind auf gutem Niveau 2 (7,14%)Ich habe grundlegende Kenntnisse 2 (7,14%)Ich habe geringe Kenntnisse 7 (25,00%)Ist mir unbekannt 14 (50,00%)____________ ______________Summe 28ohne Antwort 267) 2. Welche Feedbackintrumente haben Sie bereits praktiziert?Kollegiales Feedbackimmer 4 (7,84%)oft 5 (9,80%)manchmal 17 (33,33%)selten 10 (19,61%)nie 15 (29,41%)____________ ______________Summe 51ohne Antwort 38) 2. Welche Feedbackintrumente haben Sie bereits praktiziert?Kollegiale Lerngruppenimmer 0 (0,00%)oft 4 (8,16%)manchmal 13 (26,53%)selten 10 (20,41%)nie 22 (44,90%)____________ ______________Summe 49ohne Antwort 59) 2. Welche Feedbackintrumente haben Sie bereits praktiziert?Schülerbefragung mündlichimmer 5 (9,26%)oft 20 (37,04%)manchmal 15 (27,78%)selten 6 (11,11%)nie 8 (14,81%)____________ ______________Summe 54ohne Antwort 010) 2. Welche Feedbackintrumente haben Sie bereits praktiziert?Schülerbefragung per Fragebogenimmer 2 (3,92%)oft 10 (19,61%)manchmal 18 (35,29%)selten 11 (21,57%)nie 10 (19,61%)____________ ______________Summe 51ohne Antwort 3

11) 2. Welche Feedbackintrumente haben Sie bereits praktiziert?Interaktives Feedback12) 2. Welche Feedbackintrumente haben Sie bereits praktiziert?Anderes Feedback-Instrumentimmer 2 (4,08%)oft 3 (6,12%)manchmal 5 (10,20%)selten 10 (20,41%)nie 29 (59,18%)____________ ______________Summe 49ohne Antwort 5immer 0 (0,00%)oft 0 (0,00%)manchmal 3 (12,00%)selten 3 (12,00%)nie 19 (76,00%)____________ ______________Summe 25ohne Antwort 2913) 3. Wirkung und Wirksamkeit:Ich schätze die Wirkung einer Feedback-Praxis ausgesprochen positiv ein und haltesie für geeignet, meinen Unterricht zu optimieren.Trifft völlig zu 12 (22,64%)Trifft eher zu 27 (50,94%)Trifft eher nicht zu 10 (18,87%)Trifft gar nicht zu 4 (7,55%)____________ ______________Summe 53ohne Antwort 114) 3. Wirkung und Wirksamkeit:Ich befürchte durch eine ausgeprägte Feedbackpraxis eine Verschlechterung derLehrer - Schüler - Beziehung.Trifft völlig zu 2 (3,85%)Trifft eher zu 4 (7,69%)Trifft eher nicht zu 28 (53,85%)Trifft gar nicht zu 18 (34,62%)____________ ______________Summe 52ohne Antwort 215) 3. Wirkung und Wirksamkeit:Ich schätze das Einholen von Feedback nur als ritualisierte Aktionen ein, dielediglich statistischen Zwecken dienen.Trifft völlig zu 8 (15,69%)Trifft eher zu 7 (13,73%)Trifft eher nicht zu 13 (25,49%)Trifft gar nicht zu 23 (45,10%)____________ ______________Summe 51ohne Antwort 3

16) 3. Wirkung und Wirksamkeit:Ich glaube, dass ein Feedbackergebnis einen zusätzlichen zeitlichen Aufwandrechtfertigt.Trifft völlig zu 9 (16,98%)Trifft eher zu 23 (43,40%)Trifft eher nicht zu 14 (26,42%)Trifft gar nicht zu 7 (13,21%)____________ ______________Summe 53ohne Antwort 117) 3. Wirkung und Wirksamkeit:Ich glaube, dass der Feedbackprozess das kollegiale Miteinander fördert.Trifft völlig zu 7 (13,73%)Trifft eher zu 28 (54,90%)Trifft eher nicht zu 9 (17,65%)Trifft gar nicht zu 7 (13,73%)____________ ______________Summe 51ohne Antwort 318) 4. Institutionelle Einbindung:Feedback spielt derzeit an unserer Schule keine Rolle und wird so gut wie nichtpraktiziert.Trifft völlig zu 7 (13,46%)Trifft eher zu 27 (51,92%)Trifft eher nicht zu 17 (32,69%)Trifft gar nicht zu 1 (1,92%)____________ ______________Summe 52ohne Antwort 219) 4. Institutionelle Einbindung:Feedback ist eine überwiegend individuelle Angelegenheit. Sie sollte jedemKollegen selbst überlassen bleiben.Trifft völlig zu 11 (21,15%)Trifft eher zu 22 (42,31%)Trifft eher nicht zu 11 (21,15%)Trifft gar nicht zu 8 (15,38%)____________ ______________Summe 52ohne Antwort 220) 4. Institutionelle Einbindung:Feedback sollte an unserer Schule einen festen Platz bekommen und von möglichstvielen Kolleginnen und Kollegen durchgeführt werden.Trifft völlig zu 10 (19,23%)Trifft eher zu 22 (42,31%)Trifft eher nicht zu 15 (28,85%)Trifft gar nicht zu 5 (9,62%)____________ ______________Summe 52ohne Antwort 2

21) 4. Institutionelle Einbindung:Feedback halte ich für ausgesprochen wünschenswert und ich werde mich daranbeteiligen.Trifft völlig zu 13 (24,53%)Trifft eher zu 20 (37,74%)Trifft eher nicht zu 14 (26,42%)Trifft gar nicht zu 6 (11,32%)____________ ______________Summe 53ohne Antwort 122) 4. Institutionelle Einbindung:Ich glaube, dass die derzeitige Entwicklung an der Schule, betreffs Feedbackkultur,einen nachhaltigen Prozess einleitet.Trifft völlig zu 8 (16,67%)Trifft eher zu 16 (33,33%)Trifft eher nicht zu 18 (37,50%)Trifft gar nicht zu 6 (12,50%)____________ ______________Summe 48ohne Antwort 623) 4. Institutionelle Einbindung:Ich bin über die Verfahren des Entwicklungsprozesses (Vertraulichkeit,Dokumentation, Feedbackinstrumente …) informiert.Trifft völlig zu 11 (22,45%)Trifft eher zu 20 (40,82%)Trifft eher nicht zu 14 (28,57%)Trifft gar nicht zu 4 (8,16%)____________ ______________Summe 49ohne Antwort 524) 5. Sind Sie Mitglied einer Pilotgruppe?Ja 16 (32,65%)Nein 33 (67,35%)____________ ______________Summe 49ohne Antwort 5