01.12.2012 Aufrufe

1 Claudia de Witt E-Learning Erschienen in: Hüther, Jürgen/ Schorb ...

1 Claudia de Witt E-Learning Erschienen in: Hüther, Jürgen/ Schorb ...

1 Claudia de Witt E-Learning Erschienen in: Hüther, Jürgen/ Schorb ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Scheffer, Ute/ Hesse, Friedrich W. (Hg.): E-<strong>Learn<strong>in</strong>g</strong>. Die Revolution <strong>de</strong>s Lernens gew<strong>in</strong>n-<br />

br<strong>in</strong>gend e<strong>in</strong>setzen. Stuttgart 2002<br />

Schwabe, Gerhard: Mediensynchronizität – Theorie und Anwendung bei Gruppenarbeit und<br />

Lernen. In: Hesse, Friedrich W./ Friedrich, Helmut (Hg.): Partizipation und Interaktion im<br />

virtuellen Sem<strong>in</strong>ar. Münster u.a. 2001, S. 111 - 134<br />

Schulmeister, Rolf: Zur Komplexität problemorientierten Lernens. In: Asdonk, Jupp/ Kroeger,<br />

Hans u.a. (Hg.): Bildung im Medium <strong>de</strong>r Wissenschaft. Beltz 2002<br />

Seufert, Sab<strong>in</strong>e: Hard- und Software für E-<strong>Learn<strong>in</strong>g</strong> auswählen In: Hohenste<strong>in</strong>, Andreas/ Wil-<br />

bers, Karl (Hg.): Handbuch E-<strong>Learn<strong>in</strong>g</strong>. 2001, Kap. 5.0, S. 1 - 24<br />

Seufert, Sab<strong>in</strong>e/ Back, Andrea/ Häusler, Mart<strong>in</strong>: E-<strong>Learn<strong>in</strong>g</strong> –Weiterbildung im Internet. Das<br />

Plato-cookbook für <strong>in</strong>ternetbasiertes Lernen. Kilchberg 2001<br />

Seufert, Sab<strong>in</strong>e/ Mayr, Peter: Fachlexikon e-learn<strong>in</strong>g. Bonn 2002<br />

Voß, Britta: Das Betreuungskonzept von Educational Media. Duisburg 2003. Unveröffentl.<br />

Mskrpt.<br />

Zumbach, Jörg: Goal-Based Scenarios. Realitätsnahe Vorgaben sichern <strong>de</strong>n Lernerfolg. In:<br />

Scheffer, Ute/ Hesse, Friedrich W. (Hg.): E-<strong>Learn<strong>in</strong>g</strong>. Die Revolution <strong>de</strong>s Lernens ge-<br />

w<strong>in</strong>nbr<strong>in</strong>gend e<strong>in</strong>setzen. Stuttgart 2002, S. 67 - 82<br />

10<br />

<strong>Claudia</strong> <strong>de</strong> <strong>Witt</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>Witt</strong>, <strong>Claudia</strong>, PD Dr., Studium <strong>de</strong>r Erziehungswissenschaften, Soziologie und Psychologie<br />

an <strong>de</strong>r Universität Dortmund, Privatdozent<strong>in</strong> am Institut für Erziehungswissenschaft <strong>de</strong>r Uni-<br />

versität Duisburg-Essen; Arbeitsschwerpunkte: Medienbildung, Mediendidaktik, E-<strong>Learn<strong>in</strong>g</strong><br />

und Wissensmanagement.<br />

Anschrift:<br />

PD Dr. <strong>Claudia</strong> <strong>de</strong> <strong>Witt</strong><br />

Universität Duisburg-Essen<br />

Institut für Erziehungswissenschaften<br />

Lotharstr. 65<br />

47048 Duisburg<br />

c.<strong>de</strong><strong>Witt</strong>@uni-duisburg.<strong>de</strong><br />

Stichpunkte s<strong>in</strong>d: E-<strong>Learn<strong>in</strong>g</strong>, Mediendidaktik, Blen<strong>de</strong>d <strong>Learn<strong>in</strong>g</strong>, Kommunikationsformen,<br />

kooperatives Lernen, Betreuung,

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!