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Manual de Boas Vindas da Educação Infantil - Escola Alemã ...

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11. Reuniões com os paisNo <strong>de</strong>correr do ano letivo a Educação <strong>Infantil</strong> organiza três reuniões com os pais.11.1 Reunião InformativaEsta reunião ocorre em fevereiro e é <strong>de</strong>stina<strong>da</strong> principalmente aos novos pais <strong>da</strong> EAC.A Direção <strong>Escola</strong>r e a equipe <strong>da</strong> Educação <strong>Infantil</strong> apresentam-se, a rotina <strong>da</strong> criançaé <strong>de</strong>talha<strong>da</strong> e explica-se o processo <strong>de</strong> a<strong>da</strong>ptação <strong>da</strong> criança ao novo espaço escolar.Nesta oportuni<strong>da</strong><strong>de</strong>, os pais mantêm o primeiro contato com as professoras dos seusfilhos.11.2 Reuniões Pe<strong>da</strong>gógicasA primeira reunião pe<strong>da</strong>gógica do ano ocorre em março e tem o objetivo <strong>de</strong> apresentaro Currículo por Competências <strong>da</strong> Educação <strong>Infantil</strong> aos pais. Neste encontro são<strong>de</strong>talha<strong>da</strong>s as habili<strong>da</strong><strong>de</strong>s e competências que as crianças <strong>de</strong>senvolvem nas diversasáreas do conhecimento. As professoras <strong>de</strong> classe e os professores especialistasapresentam as suas propostas <strong>de</strong> trabalho.A segun<strong>da</strong> reunião pe<strong>da</strong>gógica do ano ocorre em agosto. Nesta ocasião, sãoapresentados os projetos pe<strong>da</strong>gógicos <strong>de</strong>senvolvidos nas turmas <strong>da</strong> Educação<strong>Infantil</strong>. A partir dos temas eleitos para o trabalho nas turmas <strong>da</strong> Educação <strong>Infantil</strong>, osprofessores <strong>de</strong>screvem os caminhos percorridos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o estabelecimento dos objetivose <strong>da</strong> escolha <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminados procedimentos até a organização <strong>da</strong>s apresentaçõesou exposições que <strong>de</strong>monstram <strong>de</strong> forma concreta o percurso <strong>de</strong> aprendizagem dosalunos.12. Atendimento aos Pais12.1. Dia <strong>de</strong> Atendimento aos PaisA <strong>Escola</strong> organiza duas <strong>da</strong>tas para Atendimento a Pais, uma no 1º e outra no 2ºsemestre letivo. Nestes dias, que constam do calendário escolar, os horários <strong>de</strong>atendimento são reservados pelas famílias via internet e ca<strong>da</strong> família dispõe <strong>de</strong> 10minutos para conversar com o professor/a professora do filho/<strong>da</strong> filha (professora <strong>de</strong>classe, professora <strong>de</strong> artes, professora <strong>de</strong> música e professor <strong>de</strong> educação ambiental).12.2. Reuniões com o Professor <strong>de</strong> ClasseAo longo <strong>de</strong> todo ano letivo as professoras <strong>de</strong> classe recebem as famílias para conversasa respeito do <strong>de</strong>senvolvimento dos seus filhos. No início do ano, a <strong>Escola</strong> encaminhaos horários <strong>de</strong> reuniões <strong>da</strong>s Professoras <strong>de</strong> Classe. Lembramos que o agen<strong>da</strong>mentose dá através do envio <strong>de</strong> um bilhete. O agen<strong>da</strong>mento será confirmado pela própriaprofessora <strong>de</strong> classe.14

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