Texte verstehen 1 Aufgabenformate für das Hör- und Leseverstehen

48 Teil II: Texte erstellenTeil II: Texte erstellen4 Texte schreiben (Writing)4.1 EinleitungIn diesem Kapitel geht es darum, wie du selbst gute Texte schreiben kannst. In derZentralen Prüfung erhältst du meistens einen sogenannten Ausgangstext, zu demdu Aufgaben bearbeiten sollst. Diesen Ausgangstext zu verstehen, ist immer dererste Arbeitsschritt, wenn es darum geht,einen eigenen Text zu schreiben. Im Kapitel„Leseverstehen“ (S. 29) kannst dunachschauen, was dir dabei hilft, einenenglischsprachigen Text zu verstehen.In der Prüfung wird von dir erwartet, dassdu unterschiedliche Textsorten verfassenkannst. Du sollst beispielsweise einenText zusammenfassen oder auch selbstkreativ werden, indem du zum Beispieleine eigene Geschichte schreibst. WelcheTextsorte du schreiben sollst, ergibt sichimmer klar aus der Aufgabenstellung undden Operatoren.INFOOperatoren sind Wörter, diebeschreiben, was du in einerAufgabe tun sollst. „Sum up“ istsolch ein Operator. Hier sollst dudie wichtigsten Elemente einesTextes in eigenen Worten zusammenfassen.Für jede Textsorte,die in der Prüfung gefordertsein könnte, gibt es einige Operatoren.Eine Übersicht findestdu auf Seite 157.TIPPVerwende ausreichend Zeit darauf, den Ausgangstext zu lesen. Dein eigenerText kann nur überzeugen, wenn man merkt, dass du den Ausgangstextverstanden hast.Für die Benotung deines Textes sind zwei Punkte besonders wichtig:• der Inhalt• die sprachliche LeistungBei der Bewertung der inhaltlichen Leistung wird darauf geachtet, ob in deinemText alle geforderten Informationen enthalten sind.

78 Teil II: Texte erstellen4.6 Stellung nehmenEine weitere Fähigkeit, die du in der Zentralen Abschlussprüfung unter Beweis stellenmusst, ist die Formulierung einer eigenen Meinung. Dies kann in unterschiedlichenZusammenhängen geschehen, die wir dir in diesem Kapitel vorstellen.Alle Textsorten in diesem Kapitel erfordern, dass du Argumente formulierenkannst. Dazu sind die Formulierungen in der folgenden Tabelle hilfreich. Einigeder Formulierungshilfen kennst du bereits, wenn du dir die Liste der connectivesschon angeschaut hast (vgl. S. 93):Stellung nehmen: FormulierungshilfenFirstly/secondly/thirdly, …To begin with, …Moreover/Furthermore, …Nevertheless/However, …Although …On the one hand …, on the otherhand …Perhaps/Maybe …As far as I’m concerned …Finally, …/In conclusion, …All in all …Erstens/zweitens/drittens …Erstens/Zunächst (einmal) …Darüber hinaus/Außerdem …Trotzdem/Dennoch …Obwohl …Einerseits …, andererseits …Vielleicht …Was mich angeht …Schließlich/Abschließend …Insgesamt …Letter of complaintHast du schon einmal davon gehört, dass jemand etwas über das Internet bestellthat und dann mit der Lieferung unzufrieden war? Oder ist dir das vielleichtselbst schon passiert? In einem solchen Fall ist es manchmal notwendig, einenBeschwerdebrief zu schreiben – und da mithilfe des Internets ja auch mehr undmehr über Ländergrenzen hinweg gehandelt wird, ist es zunehmend erforderlich,dass man seine Beschwerden auch auf Englisch formulieren kann. Im Folgendenzeigen wir dir, wie du einen letter of complaint verfassen kannst.Letter of complaint – äußere FormEin Beschwerdebrief ist ein formeller Brief, der eine vorgegebene Form habensollte. Im Kapitel „Bewerbungsschreiben erstellen“ (S. 72) wird erklärt, wie dueinen formellen Brief gestalten solltest. Die gleichen Regeln für den sogenann-

80 Teil II: Texte erstellen– tried to find out if this is an energy saving function I have to turn off; didn’tfind the information on the MP3 player or in the manual– tried to get help on the website and wrote an e-mail, but didn’t get an answerWhat I want to be done about the problem:– want to send MP3 player back and get a new one or get my money backEin Beschwerdebrief hat natürlich immer damit zu tun, dass man sich über etwasärgert oder geärgert hat. Dennoch solltest du im Brief nicht aggressiv klingen,sondern eher sachlich bleiben, denn dein Ziel ist es ja, eine Lösung des Problemszu erreichen. Dem kannst du auch sprachlich Ausdruck verleihen, indem duhöfliche Formulierungen verwendet, wie zum Beispiel „Would it be possible …“.Deine Hoffnung, dass das Problem so bald wie möglich gelöst wird, kannst dudurch den Satz „I look forward to hearing from you soon“ deutlich machen.Versuche es nun selbst und schreibe den Beschwerdebrief auf der Grundlage derNotizen und der Vorgaben für einen formellen Brief (vgl. S. 74). Die Adresse übernimmstdu immer aus der Rechnung oder dem Lieferschein. Eine Beispiellösungfindest du am Ende des Kapitels (S. 99).Letter to the editorManchmal liest man in einer Zeitung oder in einem Magazin etwas, zu demman seine Meinung sagen möchte. In einem solchen Fall schreibt man einenLeserbrief, einen letter to the editor. Genau wie ein Bewerbungsschreiben oderein Beschwerdebrief ist auch ein Leserbrief ein formeller Brief und hat daher einevorgegebene Form. In der Regel musst du jedoch in der Zentralen Abschlussprüfungkeinen kompletten Kopf für Leserbriefe verfassen. Nutze in diesem Falldie Informationen, die du hast, und folge den Vorgaben für formelle Briefe (vgl.S. 74) einfach so weit wie möglich.TIPPDie AnredeEs gibt ein Merkmal, das einen letter to the editor von anderen formellenBriefen unterscheidet: die Anrede. Anders als bei den übrigen Briefformenbeginnt man den Leserbrief im Englischen nicht mit Dear …, sondern nurmit Sir or Madam.