Emotionsarbeit - VBE

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Ausmaß der Anstrengung bei <strong>Emotionsarbeit</strong>• Häufigkeit angemessene Gefühle zu zeigen (bei Lehrerndauernd)• Aufmerksamkeit k für den geforderten Emotionsausdruck k( (jelänger je anstrengender)• Vielfalt der zu zeigenden Emotionen (Schimpfen und Tröstenkurz hintereinander)• Stärke der emotionalen Dissonanz18
Ein Intensivprogramm zur Verbesserung der Stress‐,Selbstwert‐ und EmotionsregulationMatthias Berking, Universität Bern19
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