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November 2011
Arbeit gescheitert war, die sozialen Probleme politisch zu lösen, versucht
man es nun (überwiegend) therapeutisch.
Die 90er Jahre können „ökologisch und ökonomisch“ in Bezug auf Diplomarbeiten
in Benediktbeuern gekennzeichnet werden. Durch das 1988
errichtete Zentrum für Umwelt und Kultur und ein vermehrt ökologisches
Denken in der Gesellschaft werden neue Anregungen gegeben und der
Studienschwerpunkt „Umwelt- und Kulturpädagogik“ tut das Seine: Umweltpädagogik,
Umweltangst, Naturthemen, das Land als Lebensraum,
Schöpfungsverantwortung, die Agenda 21 und der Bauernhof mit neuen
Funktionen. Das Jahrzehnt wird noch bunter, was die Themen der Diplomarbeiten
angeht. Da geht es um Methadon-Programme, Co-Abhängigkeit,
Frauenhäuser, Prostitution, Frauen-„Knast“, Hospize, HIV und AIDS. Stricher,
minderjährige unbegleitete Flüchtlinge, Entwicklungshilfe usw. Man
schreibt über freiberufl ich tätige Sozialpädagogen, das Burnout-Syndrom
in helfenden Berufen, die Pfl egeversicherung, Gender-Orientierung oder
Systemorientierung und Empowerment. 1995 tritt die Schulsozialarbeit in
Erscheinung und wird bis heute ein „Dauerthema“. – Die zweite Schwerpunktbildung
im dritten Jahrzehnt zeugt von der Ökonomisierung der
Sozialpädagogik. Man begegnet in Diplomarbeiten in zunehmender Zahl
Begriff en aus der Betriebswirtschaft: Organisationsentwicklung, Qualitätsmanagement,
Personalentwicklung, Budgetierung, Controlling, Steuerung,
Outsourcing, Output-Orientierung usw. Die Ökonomisierung des Lebens
hat die Soziale Arbeit erreicht.
Das vierte Jahrzehnt zeigt eine weitere Pluralisierung der Themen von Diplomarbeiten,
lässt aber den ersten Schwerpunkt immer noch, oder wieder,
erkennen: die Jugendhilfe bzw. die Zielgruppe Jugend. Der Trend zu
kostengünstigeren ambulanten Hilfen für Kinder, Jugendliche und Familien
bringt eine Vielfalt von Hilfeformen hervor, die mit der Schulsozialarbeit
die präventiven und kompensatorischen Bereiche einbezieht. „Von
Rang“ sind aber auch die Altenhilfe, Frauenthemen. Migrationsprobleme,
die Resozialisierung und nun auch (wieder) der Elementarbereich. 2010
zeigt erstmals eine beachtliche Anzahl von Bachelorarbeiten, die sich mit
den Gefahren und Chancen des Internet beschäftigen.
Betrachtet man die Abschlussarbeiten der Studentinnen und Studenten,
die sie frei wählen können, so zeigt sich ein sehr breites Feld von Themen,
das (fast) alle Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit umfasst. Diese Weite macht
das Arbeitsfeld und das Studium interessant; die Streuung spiegelt sich in
den Abschlussarbeiten wider und sie stellen letztlich die Interessenvielfalt
der Benediktbeurer Studentinnen und Studenten dar. – Ein „Stiefkind“
kann man aus der Perspektive der Diplomarbeiten ausmachen: das Recht.
Prof. P. Dr. Franz Schmid, von 1992 bis 2008 Vizepräsident an der KSFH
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