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2 Sinnesorgane - Gymnasium Wildeshausen

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Themenkatalog Prozessbezogene<br />

Kompetenzen<br />

EG KK BW<br />

Inhaltsbezogene<br />

Kompetenzen<br />

Anregungen und Kommentare<br />

2 <strong>Sinnesorgane</strong> Zeitbedarf: etwa 14 Doppelstunden<br />

Buch S. 146 -S. 161<br />

a Die Sinne der Lebewesen FW 4,5,7 Buch S. 160,161<br />

Ergänzung um technische Geräte, welche die<br />

Wahrnehmung des Menschen erweitern<br />

b Adaptation des Auges 1,2,3 4 FW 1,3 Beobachten der Pupillenveränderung bei<br />

Lichtveränderungen im Partnerversuch,<br />

Spiegelreflexkamera mir Irisblende zeigen<br />

c Akkommodation des Auges 3 2,4 FW 1,3 Modelle für Versuche zum Auge (Sammlung),<br />

physikalische Grundlagen (Strahlengang)<br />

d Aufbau des Augapfels 1,2,3,4 1,3,4 FW 1 Untersuchung von Schweineaugen,<br />

Sammlungsmodell und Folien<br />

e Kurz- und Weitsichtigkeit 2,3 4 FW 3,7 Modelle für Versuche zum Auge (Sammlung),<br />

Zeichnung von Strahlengängen<br />

f Gesichtsfeld und Bau der<br />

2 Gesichtsfeld-Bestimmung, Versuche S. 151,<br />

Netzhaut<br />

Nachbilder und ihre Erklärung<br />

g Dreidimensionales Sehen 2 1,4 FW 1,7 Erfassen von Entfernungen,<br />

Magische Bilder und ihre Erklärung<br />

h Optische Täuschungen 1 1,2 FW 5 Buch S. 155<br />

i Augenkrankheiten und ihre<br />

1,3 x FW 5 Bindehautentzündung, Starkrankheiten, Netz-<br />

Behandlung<br />

hautablösung, Lasern der Hornhaut

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