Diplomarbeit_Silvana_Ge

GESTALTUNG
WORTABSTAND
Der Wortabstand ist der am häufigsten vorkommende Abstand – im Blocksatz
wird er vergrößert oder verkleinert, um links und rechts an der Kolumne gerade
Satzkanten zu erzeugen. Die Wortabstände müssen auf Schrift, Zeilenabstand
und Schriftgröße abgestimmt werden. 64 Erst durch diese treten Wörter als Einheiten
eines Satzes zum Vorschein. Laut Rayner sind die richtigen Wortabstände
für die Lesegeschwindigkeit wichtig – sie bestimmen, wann eine Sakkade
aufhört, wohin das Auge rechts neben dem schon gelesenen Wort hin springt.
Wortzwischenräume sind genau wie Grapheme nicht phonetische erfassbar
– der Mensch muss erst lernen, zwischen den Lauten und ihren Buchstaben-
RepräsentaBigrammen, die sie repräsentieren, Verknüpfungen zu machen. 65
Für den idealen Wortabstand gibt es verschiedene Empfehlungen. In einer
Studie von Rayner et al. wurde festgestellt, dass größere Wortzwischenräume
die Lesbarkeit unterstützen – dabei wurde die Zeilenbreite beibehalten und die
Laufweite verringert. Trotz der erschwerten Bedingungen durch die geringe
Laufweite, wurde der Text sogar lesbarer. 66 Willberg und Forssman empfehlen,
dass der Wortabstand kleiner als der Zeilenabstand sein muss. 67
Spiekermann empfiehlt das kleine i als Maß für den Wortzwischenraum in Überschriften
zu nutzen und im Fließtext den Wortzwischenraum mit zunehmender
Zeilenlänge zu vergrößern. 68
70
64 Forssman, De Jong, S. 121
65 Rayner, K., Pollatsek, A. & Schotter, E. R., Reading: Word identification and eye movements. In A.
Healy (Ed.) Handbook of Psychology, Volume 4: Experimental Psychology (pp. 548–577). Hoboken:
Wiley. 2012, S. 554
66 Vgl. Filek, S. 109
67 Friedrich Forssman, Hans Peter Willberg, Lesetypografie, 5. Auflage, 2010, S. 79
68 Siehe Filek, ebd.