DMG-informiert 6/2016

mand von Jesus erzählte hätte,
dann wäre ich heute ohne
Schulabschluss.“ Pookie (38)
kommt aus der Mittelschicht und
wollte mit armen Leuten nichts
am Hut haben: „Doch eines
Nachts träumte ich von einem
Bettler“, so beschreibt sie ihren
Sinneswandel. „Er streckte mir
die Hände entgegen, und irgendwie
wusste ich sofort, dass es
Jesus war. Jetzt bin ich hier.“ Die
beiden bringen sich voll ein. Sie
verstehen die Mädchen besser
als wir Ausländer, ihre Lebenserfahrung
hat Gewicht. Sie wissen,
wie es sich anfühlt, als Mädchen
in der Thaikultur und in einem
Armenviertel aufzuwachsen.
Neben dem Erzählritual
nehmen wir in unserer Gruppe
Bibelgeschichten und Themen
rund um Pubertät, Fruchtbarkeit,
Freundschaft und Liebe durch.
Das wird sonst eher verschämt
behandelt in der thailändischen
Gesellschaft. Die Mädchen
machen begeistert mit. Beim
Thema Beziehungen bauen wir
aus Duplo-Steinen ein „Freundschafts-
und Familienhaus“: Was
braucht eine gute Freundschaft,
Partnerschaft und Familie? Sie
kleben jede Antwort auf einen
Stein; so wächst vor ihren Augen
ein sicheres, stabiles Lebenshaus.
Hinterher meint Pookie: „Ich
staune, wie weise die Mädchen
sind. Wir mussten sie gar nicht
belehren – alles kam von ihnen
selbst.“
Der dreimonatige Kurs ist
zu Ende. Jedes Mädchen hat als
Abschiedsgeschenk eine Rose als
Zeichen für ihr Wachsen, Reifen
und Erblühen empfangen und ist
gesegnet worden. Nun schmiedet
Pookie Pläne für den nächsten
Kurs. Jesus hat sie gerufen, und
in den Mädchen ist er ihr wirklich
begegnet.
Slum
Familie Böhm ist
gerade zum Reisedienst
in Deutschland
INDIEN
Hariett Schard, Jahreseinsatz
Was meinen Schülern
wirklich hilft
Vom Schüler plötzlich zum Lehrer
an einem christlichen Internat
aufzusteigen, kann eine ziemliche
Herausforderung sein. Zumindest
geht es mir so, seit ich hier in Indien
Kinder an einer internationalen Schule
unterrichte. Auf einmal ist man die
Person mit der Verantwortung und
hat ein Stück ihrer Zukunft in der
Hand, was eine ziemlich erschreckende
Vorstellung sein kann. Es ist aber
zugleich eine Riesenchance, den Kindern
etwas beizubringen und Mission
aktiv zu leben. Mit der Zeit bemerkte
ich, dass dabei schon kleine Dinge
einen echten Unterschied machen.
Da ist zum Beispiel der Junge in der
ersten Klasse, ein Tagträumer, der nie
seine Aufgaben erledigt. Also habe
ich mich mit ihm hingesetzt, wir sind
alles zusammen durchgegangen, und
siehe da, er kann es und hat endlich
mal ein Lob bekommen.
Wichtig ist, dass wir christliche
Werte lehren und leben. Im Sportunterricht
hat ein Mädchen, das ich ins
Herz geschlossen habe, ein anderes
versehentlich mit dem Hockeyschläger
am Kopf getroffen. Sie ist vorher
schon ermahnt worden. Die anderen
Schüler haben deswegen auf ihr
rumgehackt, und sie fing an zu weinen.
Ich forderte sie auf, das
andere Mädchen um
Verzeihung zu bitten.
Danach
war alles
vergeben und vergessen, ein Erlebnis, das
mich tief berührt hat.
Abends nach Dienstschluss in der
Bibelstunde hatten wir das Thema Himmel.
Es war erschreckend, wie viele der
Kinder, obwohl sie Christen sind, nicht
daran glaubten, einmal in den Himmel
zu kommen. Darüber redeten wir lange
miteinander. Ich konnte ihnen erklären,
dass es nur darauf ankommt, an Jesus zu
glauben und ihn ins Herz einziehen zu
lassen – dann könnten sie die Ewigkeit
bei ihm im Himmel verbringen. Es macht
Freude, Kindern Gottes Liebe zu zeigen.
Oft brauchen sie einfach nur mal
jemanden zum Reden oder, der sie in
den Arm nimmt. Eine kleine Geste,
die viel bewegt. Dabei dürfen wir nicht
vergessen, was das Wichtigste ist: Jesus
ins Zentrum zu stellen. Selbst wenn wir
Fehler machen und nicht alles rund läuft:
Er ist bei uns, und wir können vergessen,
was hinter uns liegt und uns nach dem
ausstrecken, was vor uns liegt, – wie es in
Philipper 3,13 steht. Diesen wunderbaren
Bibelvers hat mir meine Schwester mit
nach Indien gegeben …
Italien: Gästebetrieb, Jugendarbeit – IJFD
Frankreich: Migrantenkindern helfen – IJFD
Frankreich: Mitarbeit in christlichem Café – IJFD
Frankreich: Fair Trade und Buchhandlung – IJFD
Indien: Helfer an internationaler Schule – ADiA
Indien: Unterricht für Kinder im Slum – IJFD
Kreta: Praktische und soziale Arbeit – IJFD
Alaska: Jugendarbeit, Soziale Dienste, Gemeinde – IJFD
Thailand: Mitarbeit im Rollstuhlprojekt – IJFD
F R E I W I L L
Und viele weitere Möglichkeiten:
www.freiwillig-im-dienst.de
Es war erschreckend,
wie viele der Kinder, nicht daran
glaubten, einmal in den Himmel
zu kommen.
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DMG-informiert | 6 | 2016
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