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Anzeiger Ausgabe 3/17

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ANZEIGER • Seite 12 Samstag, 21. Januar 20<strong>17</strong><br />

BERUFLICHE SCHULEN<br />

Die offene Lernlandschaft bildet das Herzstück der neuen Räumlichkeiten.<br />

Einweihung der umgebauten<br />

naturwissenschaftlichen Räume<br />

Mit einem Info-Tag werden am Samstag,<br />

28. Januar, von 9 bis 15 Uhr die umgebauten<br />

naturwisschaftlichen Räume des<br />

Studienrat Michael Werner war seitens<br />

der Schule maßgeblich für die inhaltliche<br />

Planung der naturwissenschaftlichen<br />

Räume verantwortlich.<br />

Wir gratulieren zum gelungenen Umbau und der Modernisierung des Fachklassenbereichs im<br />

Berufschulzentrum Freudenstadt und bedanken uns für die hervorragende Zusammenarbeit<br />

Unser Auftrag umfasste die Planung und Bauleitung der gesamten Elektroanlage inkl. Beleuchtung<br />

Beruflichen Schulzentrums Freudenstadt<br />

der Öffentlichkeit vorgestellt.<br />

Die vor über 40 Jahren errichteten Unterrichtsräume<br />

wurden in den vergangenen<br />

Monaten komplett modernisiert und an<br />

den neuesten Vorgaben der Schulbauförderung<br />

ausgerichtet. Auf der gesamten<br />

Umbaufläche von rund 1300 Quadratmetern<br />

sind jetzt acht Unterrrichtsräume, fünf<br />

Sammelräume und eine offene Lernlandschaft<br />

entstanden. Die Räume wurden<br />

entsprechend ihrer Funktion neu angeordnet.<br />

Die Unterrichtsräume wurden ans<br />

Tageslicht gebracht und in ihrer Größe<br />

den Empfehlungen der Schulbaurichtlinien<br />

angepasst. Somit ist für alle Schülerinnen<br />

und Schüler ein moderner Zugang<br />

zur Technik für den naturwissenschaftlichen<br />

Unterricht gewährleistet.<br />

Das Herzstück bildet die offene Lernlandschaft<br />

mit 160 Quadratmetern, diese ist<br />

multifuktional und kann als Ort der Begegnung<br />

genauso genutzt werden wie für<br />

Versammlungen, Ausstellungen oder Vernissagen.<br />

Angegliedert ist ein Küchenbereich.<br />

Von hier aus können Events und<br />

Veranstaltungen bewirtschaftet werden.<br />

Durchgangszimmer und labyrinthartige<br />

Durchgänge wurden zurückgebaut und<br />

durch eine klare Raum- und Flurstruktur<br />

ersetzt. Durch die Unterteilung des gesamten<br />

Bereiches einschließlich des<br />

Hauptflures in drei Brandabschnitte<br />

konnte auch der Brandschutz deutlich<br />

verbessert werden.<br />

Die neuen Räume ermöglichen selbstorganisierte<br />

und partnerschaftliche Lernphasen<br />

im Unterricht. Ein Wechsel von<br />

Input- und Selbsterarbeitungsphasen ist<br />

jederzeit möglich und die offene Lernlandschaft<br />

ermöglicht ein individualisiertes und<br />

teamtorientiertes Lernen.<br />

„Mit der Umbaumaßnahme entstand die<br />

nachhaltige Möglichkeit für Jugendliche,<br />

sich qualifiziert mit Naturwissenschaften<br />

auseinanderzusetzen“, freut sich Armin<br />

Wüstner, Schulleiter der Eduard-Spranger-Schule.<br />

„Und der Arbeitsmarkt in der Region erhält<br />

hierdurch nachhaltige Impulse“, ergänzt<br />

sein Kollege Peter Stumpp von der<br />

Heinrich-Schickhardt-Schule.<br />

Die gesamten Baukosten der Modernisierungsmaßnahmen<br />

belaufen sich auf<br />

knapp drei Millionen Euro, welche aus<br />

dem Schulförderprogramm des Regierungpräsidiums<br />

mit über 546.000 Euro<br />

bezuschusst wurden.<br />

Die einzelnen Lernplätze werden über<br />

abgehängte Deckenanschlüsse mit<br />

Daten- und Stromleitungen versorgt.<br />

Freuen sich über die neuen Räume:<br />

Ursula Wolf, stellvertretende Schulleiterin<br />

der Heinrich-Schickhardt-Schule<br />

und Studienrat Michael Werner.<br />

Alle Unterrichtsräume wurden zum Tageslicht hin ausgerichtet und mit neuester<br />

Technik ausgestattet.<br />

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