Ausbildungsreport März 2017
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<strong>Ausbildungsreport</strong><br />
Sonderveröffentlichung<br />
K6682 · Samstag, 11. <strong>März</strong> <strong>2017</strong><br />
Eine Kfz-Mechanikerin und ein<br />
Zahnmedizinischer Fachangestellter<br />
haben etwas gemeinsam:<br />
Sie sind Minderheiten in<br />
ihrem Beruf. Denn es gibt sie<br />
noch, die typischen Männerund<br />
Frauenberufe. Doch es<br />
deutet sich an, dass sich die<br />
beruflichen Stereotypen auflockern.<br />
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Mädchen werden Friseurin<br />
Ein Hamster spielte für die<br />
Berufswahl von Laura Kästner<br />
eine wichtige Rolle. Sie<br />
musste dafür sorgen, dass der<br />
Nager sein Futter findet.<br />
Stopp! Was ist nun der erste<br />
Gedanke beim Lesen? Vielleicht,<br />
dass Kästner Tierärztin<br />
geworden ist. Das würde ja<br />
passen: Mädchen kümmern<br />
sich doch gerne um Tiere.<br />
Oder? Doch Kästners Weg<br />
ging anders weiter.<br />
Die kleinen Nager, die das<br />
Mädchen in der neunten Klasse<br />
umsorgte, erinnerten<br />
kaum an echte Hamster. Es<br />
waren kleine Hamsterköpfe<br />
auf einem Bildschirm. Mit<br />
Programmierbefehlen musste<br />
Kästner sie durch ein Labyrinth<br />
zu ihren Futterkörnern<br />
führen. Hamstersimulator<br />
hieß das Programm, das Anfänger<br />
ins Programmieren<br />
einführte. Kästner war fasziniert,<br />
ihr Interesse geweckt.<br />
„Da stand für mich fest, dass<br />
ich in die technische Richtung<br />
gehen will.“ Heute ist die 21-<br />
Jährige im dritten Lehrjahr.<br />
Sie macht im Bosch-Werk<br />
Homburg eine Ausbildung<br />
zur Elektronikerin für Automatisierungstechnik.<br />
Was ist daran so ungewöhnlich?<br />
Eigentlich nicht viel. Andererseits<br />
doch eine Menge.<br />
Denn Kästner wird in ihrem<br />
Beruf in der Minderheit sein.<br />
Sie ist die einzige Frau in ihrem<br />
Lehrjahr. Auch in der Berufsschule<br />
sitzen neben ihr<br />
Wie Rollenbilder die Berufswahl prägen<br />
Laura Kästner lernt auch, wie Roboter programmiert und bedient werden. Hier steuert sie einen<br />
Arbeitsroboter im Bosch-Werk Homburg über ein mobiles Touchpad an. FOTO BOSCH<br />
nur Männer im Klassenraum.<br />
Das ist nicht nur in Homburg<br />
oder dem Saarland so. Von<br />
mehr als 6500 Auszubildenden<br />
in diesem Beruf waren<br />
2015 nur knapp 600 weiblich.<br />
Das sind etwa 9 Prozent.<br />
99 Prozent Männer<br />
In anderen Berufen ist das<br />
Bild noch eindeutiger. Angehende<br />
Anlagenmechaniker<br />
für Sanitär-, Heizungs- und<br />
Klimatechnik sind zu 99 Prozent<br />
Männer. Das bedeutet:<br />
Auf hundert Mechaniker-Azubis<br />
kommt eine weibliche<br />
Auszubildende. Eine Kfz-Mechatronikerin<br />
steht jeweils 25<br />
Kfz-Mechatronikern gegenüber<br />
(4 Prozent Anteil).<br />
Viele technische Berufe sind<br />
männlich dominiert. Typische<br />
Frauenberufe finden sich dagegen<br />
eher im Dienstleistungs-<br />
und Handelsbereich.<br />
Friseur gehört dazu (87 Prozent<br />
weibliche Azubis). Bei<br />
Zahnmedizinischen und Medizinischen<br />
Fachangestellten<br />
ist fast jede Auszubildende<br />
weiblich (rund 99 beziehungsweise<br />
98 Prozent). Hier<br />
sind männliche Lehrlinge in<br />
der deutlichen Minderheit.<br />
Von Männer- oder Frauenberufen<br />
ist die Rede, wenn<br />
ein Beruf zu mindestens 80<br />
Prozent von Männern oder<br />
Frauen ergriffen wird. Fachleute<br />
hören die Begriffe aber<br />
nur ungern. „Die sind leider<br />
geläufig, aber eigentlich total<br />
veraltet“, sagt Angelika Puhlmann<br />
vom Bundesinstitut für<br />
Berufsbildung (BIBB). „Sie<br />
suggerieren, dass die Geschlechter<br />
ein natürliches<br />
Kennzeichen dieser Berufe<br />
sind.“ Beim BIBB formuliert<br />
man deshalb anders: Berufe<br />
sind hier „mehrheitlich von<br />
Frauen oder Männern besetzt“.<br />
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