Sprützposcht 48

Wenn ein Fallbeispiel zur Realität wird
Einsatz
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Am WK Expert BLS-AED in Filzbach am 02. September 2016 wurden wir, eine
Gruppe WK-Kursteilnehmer unterschiedlicher Sektionen, Bea S. und ich als Instruktoren,
zu einem Notfall in der Turnhalle gerufen. Diese männliche Person
hatte Glück im Unglück.
Am vergangenen Expert WK in Filzbach war ich im BLS-AED Team der Region
ZH das erste Mal als Instruktorin aktiv. Am Samstagmorgen erfuhr ich, dass
ich gleich als Instruktorin unterrichten sollte. Ich erhielt durch Regina einen
Einblick und bereitete meine durchzuführende Lektion mit Bea S. vor. Nach der
Mittagspause wurden die Teilnehmer der BLS-AED-Gruppe über die neuen Guidelines
informiert. In diesen Guidelines ist neu eine Begleitung durch die Reanimation
via Telefon definiert. Das bedeutet, dass die Mitarbeiter der Notrufzentrale
die Laienhelfer Schritt für Schritt anleiten, wie die Reanimation durchgeführt
werden soll. Nach dem Erarbeiten der Information zu den Guidelines
teilten sich die Teilnehmer in drei Gruppen auf. Sechs Personen, darunter zwei
SLRG Rapperswil-Jona Kursteilnehmer, arbeiteten im Schiessraum, welcher
noch NIE als Kursraum genutzt worden war, mit dem neuen Kursleiterhandbuch.
In diesem Kursprogramm wurden Fallbeispiele nachgespielt und Gruppenarbeiten
(Anwendung BLS-AED, Inputs Schlaganfall/Herzinfarkt) geübt.
Plötzlich kamen andere Sportskollegen von einem anderen Verein in unseren
Raum gestürmt. Sie sagten hysterisch es sei jemand in der Turnhalle zusammengebrochen.
Die Personen lachten dabei und wirkten auf uns nicht glaubhaft,
dass wirklich etwas passiert ist. Wir alle (Teilnehmer, Bea und ich) wussten
nicht, ist es real, oder doch ein fiktives Fallbeispiel? Nun was jetzt? Was
sollen wir machen?
Eine Teilnehmerin und ich rannten der einen Person im unterirdischen Irrgarten
in den Turnhallen hinterher. Wir kamen in die eine Turnhalle und schauten uns
fragend an, da wir nichts sahen. Alle schickten uns hinter die Abtrennwand in
die nächste Turnhalle.
Hinter einer Abtrennwand sahen wir eine leblose Person am Boden liegen. Wir
gingen zu den helfenden Personen hin und erfragten zuerst einmal, was passiert
war. Nach der kurzen Schilderung verschafften wir uns Platz und übernahmen
die Reanimation. Der Rettungsdienst und die REGA wurden bereits
durch die anderen Sportskollegen alarmiert. Die Notruftelefonzentrale leitete
uns via Telefon durch die Reanimation. Sie gaben Inputs zur Reanimation und
fragten nachdem aktuellen Zustand der Person. Da für mich unklar war, wo
genau der AED ist, schickte ich mehrere Personen los um einen zu suchen. Die
schlechte Beschilderung war bei der Suche eher hinderlich. Da wir im Kursraum
mit den Übungs-AED die Fallbeispiele trainierten und wir nicht sicher waren,
ob diese Situation echt war, kam dieser zuerst an den Ort des Geschehens.
Nach kurzer Zeit kam der „scharfe“ AED, welchen wir korrekt und ohne Unterbrechung
in Betrieb nahmen. Wir positionierten die Elektroden korrekt ohne
Unterbrechung der Reanimation. Der AED überprüfte sofort den Rhythmus und
gab den Schock frei.