08.06.2017 Aufrufe

informationen-zur-onlinebewerbung-master

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Geschichte<br />

History<br />

782 Nein<br />

No<br />

Mathematik<br />

Mathematics<br />

704 Nein<br />

No<br />

Physik<br />

Physics<br />

705 Nein<br />

No<br />

Sozialwissenschaften<br />

Social sciences<br />

666 Nein<br />

No<br />

Spanisch<br />

Spanish<br />

764 Nein<br />

No<br />

Sport<br />

236 Nein<br />

No<br />

Türkisch<br />

Turkish<br />

770 Nein<br />

No<br />

Arbeitslehre / Technik<br />

Work studies/technology<br />

773 Nein<br />

No<br />

In diesem integrativen Fach werden<br />

die bisherigen Schwerpunkte<br />

Technologie, Hauswirtschaft sowie<br />

Textil und Bekleidung (wird an der<br />

HAW studiert) berücksichtigt.<br />

In this integrative subject, the focus<br />

is (to date) on technology, domestic<br />

science, as well as textiles and<br />

clothing (University of Applied<br />

Sciences, HAW).<br />

An der Universität Hamburg kann sich auf einen M.Ed.-<br />

Studienplatz bewerben, wer einen lehramtsspezifischen<br />

Bachelorabschluss der UHH oder einen anderer Hochschule hat,<br />

bzw. bis Ende des ersten Semester im Masterstudiengang ein<br />

entsprechendes vollständiges Zeugnis über die Absolvierung<br />

eines entsprechenden Studiengangs nachreichen kann. Zum<br />

Zeitpunkt der Zulassung muss mindestens ein Nachweis<br />

vorliegen, aus dem die in der Online-Bewerbung angegebenen<br />

Durchschnittsnoten für die drei Teilstudiengänge hervorgehen<br />

(Leistungsübersicht oder vorläufiges Transcript of Records). Es<br />

sind keine Mindest-Leistungspunktzahlen in einzelnen<br />

Teilstudiengängen festgelegt. Auch die Struktur des<br />

absolvierten Bachelor-Studiengangs (z. B. Hauptfach-<br />

Nebenfach oder zwei gleichwertige Unterrichtsfächer) ist nicht<br />

von wesentlicher Bedeutung.<br />

Für das Lehramt für Sonderpädagogik bedeutet dies:<br />

Absolventen des Bachelorstudiengangs Lehramt für<br />

Sonderpädagogik der Universität Hamburg haben die<br />

Förderschwerpunkte „Lernen- Sprache-Verhalten“<br />

crosskategorial (d.h. interdisziplinär) studiert, Absolventen<br />

andere Universitäten müssen zwei der drei<br />

Förderschwerpunkte Lernen, Sprache, Verhalten studiert haben.<br />

Außerdem ein Unterrichtsfach, seine Fachdidaktik und<br />

Erziehungswissenschaft sowie das Absolvieren von<br />

schulpraktischen Studien [Praktika in der Schule] während des<br />

Bachelorstudiums. Das Fach muss an der UHH angeboten<br />

werden. Wenn aus den bei der Zulassung vorzulegenden<br />

Unterlagen das Lehramt nicht eindeutig hervorgeht, ist eine<br />

entsprechende Bescheinigung der Hochschule notwendig, die<br />

deutlich macht, für welchen Lehramtstyp dieser Bachelor-<br />

Studiengang qualifiziert. Dabei soll sich die Bescheinigung der<br />

Hochschule an den KMK-Lehramtstypen orientieren. Als<br />

vergleichbar mit dem in Hamburg absolvierten Bachelor-<br />

Studiengang für dieses Lehramt kann der Studiengang dann<br />

gelten, wenn das Qualifikationsprofil Studieninhalte des<br />

Lehramts für Sonderpädagogik in der oben beschriebenen Form<br />

enthält.<br />

At Universität Hamburg, you can apply for a place on the Master<br />

of Education/MEd if you have successfully completed a teaching<br />

degree program-specific bachelor’s qualification from<br />

Universität Hamburg or another higher education institution,<br />

and can prove by the end of the first semester of the <strong>master</strong>’s<br />

degree program that you hold the according full certificate<br />

proving successful completion of the according degree program.<br />

At the time of admission, you must at least be able to provide<br />

proof of the grade point averages for the three degree<br />

components entered in the online application (overview of<br />

achievements or provisional Transcript of Records). No<br />

minimum credit point totals have been set in the individual<br />

degree components, and the structure of the bachelor’s degree<br />

completed (e.g., major/minor or two equally weighted teaching<br />

subjects) is also irrelevant.<br />

For the teacher training in special needs, this means: graduates<br />

of the teacher training in special needs bachelor’s degree<br />

program have completed cross-categorical (interdisciplinary)<br />

studies in the main foci “Learning—Language—Behavior”;<br />

graduates of other higher education institutions must have<br />

studied two of the three main foci Learning, Language and<br />

Behavior. Moreover, one teaching subject, its technical didactics<br />

and educational science in addition to the completion of<br />

practical studies [internship in a school] during the bachelor’s<br />

degree program. The subject must be offered at<br />

Universität Hamburg. If the teaching qualification obtained is<br />

not clear from the supporting documents provided at<br />

admission, according proof is required from the higher<br />

education institution clarifying the type of teaching degree<br />

program this bachelor’s degree qualifies you for. Within this,<br />

the higher education institution’s confirmation should be<br />

oriented to the KMK (The Standing Conference of the Ministers<br />

of Education and Cultural Affairs) teaching degree program<br />

types. For this teaching degree program, the teaching<br />

qualification can be deemed equivalent to the bachelor’s degree<br />

program offered at Universität Hamburg if the qualifications<br />

profile includes components of teacher training in special needs<br />

education in the form described above.<br />

72

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!