Medienkonzept der Grundschule Am Sandhaus - England, Zypern ...

In den darauffolgenden Schuljahren konnten durch Förderverein unserer
Schule weitere ausgemusterte 386er und 486er Computer beschafft werden,
von denen drei bereits durch die Aktion „Und Tschüß“ der Initiative Cids! in
Pentium- Multimedia-Computer getauscht wurden und in einer Medienecke
genutzt werden.
Außerdem erhielten wir von Cids! einen weiteren multimediafähigen Computer
und von der Telekom einen kostenlosen Internetzugang. Von der
Computerfirma HEWLETT PACKARD bekamen wir als Spende ein vollständig
ausgerüstetes Computerkabinett, mit einem Netserver und 12 vernetzten
Schülerarbeitsplätzen, einem Tintenstrahldrucker und einem Scanner. Von
Microsoft erhielten wir von die notwendige Software.
2001 erhielten wir von der Telekom eine Medienecke bestehend aus 4 PC’s
und einem Drucker.
Mit dem Schuljahr 1999/2000 wurde außer der Computer-AG, die wöchentlich
stattfindet, der Wahlunterricht Computer für die 5. bzw. 6. Jahrgangsstufe
eingeführt. Hier können die Schüler den Umgang mit
Textverarbeitungsprogrammen, das Erstellen einer Schülerzeitung, die
Beschäftigung mit dem Internet und die Pflege der Homepage unserer Schule
lernen. Dabei entwickelten einige Schüler ganz herausragende Fähigkeiten,
wie auch die Beiträge zeigen, die für den Wettbewerb „Road ahead“ und
„Enterpreis“ entstanden. Aus einem Klassenprojekt der Klasse 6b „Ein Leben
im Rollstuhl“ ein Jugend-forscht-Projekt: ein interaktiven Stadtplan von Berlin-
Buch für Rollstuhlfahrer.
Diese Arbeit ermunterte andere Schüler, sich ebenfalls an diesem Wettbewerb
zu beteiligen und so konnten wir schon mehrere Male den Sonderpreis des
Bildungsministeriums für unsere Jugend-forscht-Projekte in Empfang nehmen.
Diese Projekte entstanden ebenfalls im Wahlunterricht und wurden im
Computerkabinett dokumentiert.
Auch im Förderunterricht wurde intensiv mit Lernprogrammen im
Computerkabinett gearbeitet. Dabei arbeiteten die Schüler sehr motiviert und
konnten individuell gemäß ihrer Stärken und Schwächen gefördert werden.
Seit 2002 verwirklichen wir ein weiteres Projekt. Jeder Schüler der
Jahrgangsstufe 2- 4 erhält im Rahmen des vorfachlichen Unterrichts 14-tägig
eine Unterrichtsstunde im Computerraum. Hier lernen die Schüler den
Umgang mit dem Computer, arbeiten mit den Malprogramm PAINT, schreiben
kleine Geschichten mit WORD, befassen sich mit Lernprogrammen oder
recherchieren im Internet.
Seit 2003 gehören wir zu den ca. 50 Einrichtungen in Berlin, die den Erwerb
des Computerführerscheins „COMPASS“ ermöglichen. Um den Juniorcompass
zu erhalten, ist keine Lesekompetenz erforderlich. Es geht vor allem
um den Einstieg in die Computerwelt. Für die älteren Kinder gibt es den Netcompass.
Um alle Lehrer mit der neuen Technik vertraut zu machen, fand seit dem Jahr
2000 wöchentlich eine schulinterne Fortbildungen für unsere Kollegen statt,
die von Frau Bünger geleitet wurde. Dabei lernten die Lehrer nicht nur den
Umgang mit der Software, sondern auch Grundlagen des Netzwerkes und die
Arbeit im vernetzten Computerkabinett. Auch die neue Rolle des Lehrers als
Moderator, sowie methodische und didaktische Fragen des
Computereinsatzes wurden ausführlich diskutiert. Die von Cids! kostenlos zur
Verfügung gestellte Autorensoftware „Mediator7“ wurde in einer schulinternen
Einführung allen Kollegen vorgestellt und erprobt.
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