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38 Neuerscheinungen schulverlag | ab 2. Schuljahr Neuerscheinungen schulverlag | stufenübergreifend
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Panorama
Themenbereich «Raum und Zeit»: Die neuen Materialien zeigen Wege zu
einfachen Formen des raum-zeit-gesellschaftlichen Denkens.
Zum Themenbereich «Raum und Zeit»
erscheinen Materialien zu «Zeit, Zeitspuren»
und «In meinem Lebensraum» für das 2. so-
wie das 3./4. Schuljahr. Die Materialien zei-
gen Wege und Möglichkeiten auf, um
einfache Formen des raum-zeit-gesellschaft-
lichen Denkens zu lernen und damit Wissen
und Orientierung – Handlungsfähigkeit – zu
entwickeln.
Vieles zu Raum, Zeit und Gesellschaft
lernen Kinder im ausserschulischen Rah-
men. Sie haben – in welcher «Strukturie-
rung» auch immer – ein breites Spektrum
von Vorkonzepten zu Raum, Zeit und Gesell-
schaft, die es im Unterricht zu berücksichti-
gen gilt.
Alltägliche Situationen geben vielfältige An-
lässe, bei denen die Kinder «lernen», ohne
dass sie sich dessen bewusst sind. Gelernt
werden dabei nicht nur Wissensbestände,
sondern auch Deutungen, Deutungsmuster,
Verknüpfungen usw. Diese Tatsache macht
das schulische Lernen, das bewusste Auf-
nehmen, Erweitern, das Heranführen in den
ersten Schuljahren bedeutsam.
profi-L 2/05 © schulverlag blmv AG
Themen in «Panorama»:
• Raum (Räume wahrnehmen und beschrei-
ben, Wirklichkeit – Modell – Plan)
• Zeit (Was ist Zeit? Zeit erleben, Zeit mes-
sen, Kalender)
• In unserer Umgebung (Räume in der eige-
nen Umgebung erkunden und entdecken)
• Heute – früher (Alltagsgeschichte zu The-
men wie Schule, Spielzsachen, Spuren in
der näheren Umgebung)
• Klassengeschichte (Geschichte der eigenen
Klasse dokumentieren)
Ankündigung:
«RaumZeit», die Lern- und Lehrmaterialien
für Schülerinnen und Schüler ab dem 3.
Schuljahr, wird Ende Oktober 2005 erschei-
nen.
Weitere Informationen: www.nmm.ch
Panorama
Raum und Zeit
1. Auflage 2005
Themenheft
128 Seiten, 19 x 26 cm, farbig
illustriert, broschiert
4.692.00
16.50 (25.40)
Klassenmaterial
168 Blätter, Ordner, A4, illustriert,
inkl. 2 Audio-CDs
4.693.00
96.00 (120.00)
Hinweise für Lehrerinnen
und Lehrer
112 Seiten, A4, illustriert, broschiert
4.694.00
28.50 (35.60)
Compad ® LernMaterial
Das Compad LernMaterial unterstützt kooperative Lernprozesse in der
Volksschule sowie in Mittel-, Berufs- und Hochschulen; es besteht aus
Figuren und Gegenständen aus Glas, Holz, Karton und Knetmasse sowie
den Compad LernWegen mit Leitfragen und den Schüleraktivitäten.
Arbeits- /Lerngruppen von drei bis fünf Ler-
nenden analysieren mit dem Compad Lern-
Material komplexe Sachverhalte und stellen
diese in Form von «Materialnotizen» anschau-
lich dar. Sie machen sich ein gemeinsames Bild
von einer Aufgabe, von einem Sachverhalt, von
einer Zielsetzung oder von einer Problemstellung
und erarbeiten mögliche Lösungen.
Als weitere Unterstützung stehen den Lernenden die
Compad LernWege (mit Kopiervorlagen) zur Verfü-
gung. Hier finden sie Anleitungen, um:
• Modelle und Regeln zu verstehen (z. B. Mensch –
Natur – Mitwelt, Grammatik, Technik);
• Kommunikation zu untersuchen (z. B. Zeitun-
gen, Gedichte, Filme, Bilder, Theater, Gespräche);
• aus «dem Leben» zu lernen (aufgrund von Er-
fahrungen aus Berichten, Tagebüchern);
• sich Inhalte vorzustellen (Arbeit mit Lehr-
büchern, Literatur, Texten in Fremdsprachen);
• ein Projekt oder eine Arbeit zu planen.
Die Arbeits-/Lerngruppen konstruieren ihr Wissen
mit dem Compad LernMaterial gemeinsam, arbei-
ten aktiv und mit allen Sinnen (Bild, Sprache, Hand-
lung) gleichzeitig. Sie stellen spontan viele Fragen,
die durch ihre Kolleginnen/Kollegen, Bücher oder die
Lehrenden beantwortet werden. Dabei können auch
Fragen herausgearbeitet werden, zu denen entspre-
chende Antworten in der Folge gesucht werden.
Lernende, die mit dem Compad LernMaterial und
den fünf Compad LernWegen regelmässig arbeiten,
trainieren damit Methoden- und Teamkompetenzen,
die auch in der Arbeitswelt zentral sind.
Die Lehrenden sind Lernbegleitende, die auf
dem Tisch erkennen können, welche Vorstel-
lungen sich die Lernenden gemacht haben und
welche Fragen noch offen und zu klären sind.
Bisher musste die Lehrperson für einen Lernauftrag
zu einem Thema je
• Grundlagenmaterial erstellen oder
zusammentragen;
• Arbeitsmaterial bereitstellen;
• Aufgabenblätter schreiben.
Das Compad LernMaterial und die Compad
LernWege vereinfachen diese aufwändige Vor-
bereitungsarbeit in allen drei Schritten, und ein
Lehr-/Lernszenario entsteht so innert Minuten.
Dabei werden mit dem Compad LernMaterial und
den vorhandenen Lehrbüchern entsprechende Pro-
blem- oder Fragestellungen oder auch fachspezifi-
sche Projekte bearbeitet.
Compad LernMaterial
2005
1 Alukoffer mit 6 Set Schüler-
Legematerial für Lerngruppen von
je 3 – 5 Schülerinnen/Schülern,
1 Anleitungsbroschüre A5, 1 Set
Kopiervorlagen zu den LernWegen
und Schüleraktionen sowie
Ergänzungsmaterial
6.618.00
650.00 (650.00)
Ersatzmaterial
Das LernMaterial ist in seiner Le-
bensdauer nicht beschränkt. Einzig
die Papierrondellen, die Papierfor-
men und die Knetmasse müssen
nach einer gewissen Zeit ersetzt
werden.
6.995.00
73.50 (73.50)
profi-L 2/05 © schulverlag blmv AG