Zum Thema

46 Neuerscheinungen
Veranstaltungen | Information | Vorschau 47
Neuheiten Software
Lesetrainer 1
1. – 4. Schuljahr
Dieses Programm hilft, den Lese-
fluss zu automatisieren und zu
optimieren. Mit den Übungen Ein-
fachlesen, Aufbaulesen, Gleitlesen, Blitzlesen,
Sinnentnehmendes Lesen und dem Lesequiz wird
Lesen nach unterschiedlichen Methoden geübt.
Einen Überblick über die individuelle Leseleistung
erhält man mit dem Lesetest. Die Daten stehen in
einer speziellen Version für die Schweiz zur Ver-
fügung. Mit den in das Programm integrierten
Modulen zur Texterfassung und zum Erstellen von
Sprachaufnahmen können zudem eigene Übungs-
inhalte in beliebiger Form integriert werden.
Medienwerkstatt Mühlacker
CD-ROM Win 95/98/ME/NT/2000/XP
7.188.00 EL 56.50
Die Musikschule 2.0
Ab 5. Schuljahr
Diese CD-ROM bietet einen um-
fassenden Zugang zur Musik.
Theorie und Hintergrundwissen
zum Notenlesen, zu den Intervallen, zu verschie-
denen Rhythmen, zu Tonleitern und Dreiklängen.
Mit den interaktiven Übungen können die erwor-
benen Kenntnisse spielerisch überprüft werden.
Ein interaktives Midi-Keyboard begleitet durch alle
Kapitel und lässt sich wahlweise als Maus, Tastatur
oder über ein angeschlossenes Keyboard bedie-
nen. Zahlreiche Kompositionsbeispiele von Haydn,
Mozart, Bach oder Beethoven runden das Pro-
gramm ab.
Navigo
CD-ROM Win 98/ME/2000/XP
7.190.00 EL 47.90
Grammatik-Labor
4. – 6. Schuljahr
In Professor Zweisteins Gram-
matik-Labor wird das Erler-
nen der Wortarten zu einem
kleinen Lernabenteuer. Die
Lernumgebung ist aus Spitz-
wegs Gemälden erschaffen worden. Zum einen
wird beim Bearbeiten aller schulisch relevanten
Formen der Forschergeist geweckt, aber auch das
Üben kommt nicht zu kurz. Um im Spiel weiter-
zukommen. müssen zahlreiche Texte gelesen und
verstanden werden. Das Programm eignet sich
für den Unterricht ebenso wie für den Einsatz zu
Hause.
cotec
CD-ROM Win 98/NT/ME/XP
7.169.00 EL 36.40
Veranstaltungen
Die neuen NMM-Lehrmittel für die Primarstufe kennenlernen
In der Reihe «Lernwelten Natur-Mensch-
Mitwelt» erscheinen noch vor den Sommer-
ferien mehrere neue Lehrmittel für den
NMM-Unterricht auf der Primarstufe: Kalei-
doskop, Karussell, Riesenrad und Panorama
(Seiten 35 – 38).
Damit Lehrpersonen in kurzer Zeit einen Ein-
blick in die neuen Lehrmittel erhalten, ver-
anstalten die Projektleitung NMM und die
ZSLLFB folgende Informationsveranstaltun-
gen und Lehrmittelpräsentationen:
Information
Zwei Jahre früher in die Welt der Fremdsprachen eintauchen
Mutige Entscheide der Kantone ebnen
den Weg für neue, attraktive Lehrmit-
tel.
Im September 2004 haben sich die Erzie-
hungsdirektoren der Kantone entlang der
Sprachgrenze – beide Basel, Solothurn,
Bern, Freiburg und Wallis – auf die zentralen
Grundsätze für den Fremdsprachenunter-
richt geeinigt. Der entsprechende Parlaments-
entscheid im Kanton Bern wurde deshalb
mit Spannung erwartet. Seit Anfang Mai ist
es nun klar: Auch im Kanton Bern wird in ein
paar Jahren Französisch ab der 3. und Eng-
Vorschau
Herbst-Nummer zum Thema Heterogenität
Die Heterogenität von Klassen ist wohl eine
der grössten Herausforderungen, der sich
Lehrpersonen und Schulen gegenüber se-
hen. Verschiedenartig sind die sozialen, kul-
turellen, sprachlichen, schichtspezifischen,
ökonomischen, begabungsmässigen, er-
ziehungsbedingten und körperlichen Vor-
aussetzungen. Gesetzesartikel, Leitbilder,
Lehrpläne und Politiker rufen zur Integrati-
on auf. In Aus- und Weiterbildung wird ver-
sucht, gangbare Wege aufzuzeigen. Neuere
• 6. Juli 2005, 14 –16 Uhr, Schulwarte Bern
• 13. Juli 2005, Medienzentrum Schulwarte
Bern (im Rahmen des Sommerkurses
2005)
9 – 10.30 Uhr: Karussell, Riesenrad, Feld-
buch NaturSpur, Panorama
14 – 15.30 Uhr: Kaleidoskop
• 25. August 2005, 17 – 19 Uhr, Naturama
Aarau (Feldbuch NaturSpur, Karussell,
Riesenrad)
• 7. September 2005, 14.30 – 17 Uhr, Bern,
Präsentation aller Lehrmittel
lisch ab der 5. Klasse unterrichtet.Die Zu-
stimmung der anderen Kantonsparlamente
vorausgesetzt verfügt dieser Verbund nun
über ein homogenes Sprachenkonzept. End-
lich kann mit der Koordination der Lehr- und
Stoffpläne begonnen werden.
Damit besteht bald auch eine verlässliche
Grundlage für das Nachfolge-Lehrwerk von
«Bonne Chance». An dessen Konzeption wird
bereits seit einiger Zeit gearbeitet. Lehrende
und Lernende dürfen sich freuen: Die Mate-
rialien werden zeigen, dass es Spass macht,
ins Französische einzutauchen. Denn die an
Lehrmittel bieten dazu Hilfestellungen. Aber
reicht das?
Die profi-L-Redaktion hat verschiedene
Schulen besucht und wird in der Okto-
ber-Ausgabe ein breites Spektrum von
Heterogenitäts-Wirklichkeiten abbilden.
Ganz konkret wird aufgezeigt, wie an den
besuchten Schulen mit verschiedenen As-
pekten von Heterogenität umgegangen
wird, und: was die benützten Lehrmittel zur
Nähere Informationen zu den Lehrmitteln
und den Veranstaltungen sowie zu interkan-
tonalen Kursen und Präsentationen unter:
www.nmm.ch.
In den Lehrmitteln blättern
Am ILZ-Stand an der «Magistra» anlässlich
der Kurse Schule und Weiterbildung Schweiz
in ZUG können sie die neueren Lehrmittel
des schulverlags in aller Ruhe kennenlernen.
Öffnungszeiten und Ort der Ausstellung un-
ter: www.swch.ch (Rubrik «Magistra»).
den Konzeptarbeiten Beteiligten haben das
ehrgeizige Ziel zu beweisen, dass Franzö-
sisch-Lernen mindestens so attraktiv und in-
teressant sein kann wie Englisch-Lernen.
Der schulverlag ist froh, dass der Startschuss
für die längst fällige Lehrmittelentwicklung
nun gefallen ist. Somit können die neuen
Erkenntnisse zum Sprachenlernen in lern-
freundliche und praxistaugliche Unterrichts-
und Lernmaterialien umgegossen werden.
profi-L wird über den Entwicklungsprozess
laufend informieren.
Entschärfung der Problematik leisten. Aus-
serdem wird ein neues Konzept zur «Bewäl-
tigung von Heterogenität» vorgestellt: die
Neuerscheinung «Unterricht gemeinsam
machen» von Edwin Achermann; er hat für
diese Nummer den Artikel «Partizipation in
der Schule» geschrieben.
Peter Uhr, Verlagsleiter
Einen schönen Sommer wünschen Ihnen das
profi-L-Team und der schulverlag.
profi-L 2/05 © schulverlag blmv AG