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42 Neuerscheinungen Service<br />

43<br />

Neuheiten Mittel-/Oberstufe<br />

thema Nummer 1/2005<br />

Fische in Schweizer Gewässern<br />

Stufenübergreifend<br />

«thema» ist ein stufenübergreifendes Lehrmittel mit Lern-<br />

inhalten für die Mittelstufe und die Oberstufe der Klein-<br />

klassen (Sonderklassen), welches aber auch als Ergänzung<br />

in den Regelklassen der Primarstufe eingesetzt wird. Es<br />

greift pro Heft einen Unterrichtsinhalt auf, bietet Einstiege, Vertiefungen und<br />

ganze Unterrichtseinheiten an. Es ist lehrplanunabhängig einsetzbar, nicht auf<br />

eine spezielle Methodik ausgerichtet und eignet sich auch für den Einsatz im<br />

Werkstattunterricht. Zu den Arbeitsheften ist auch ein Lehrmittelkommentar<br />

für Lehrkräfte erhältlich. Er bietet Hinweise zum Unterricht, Umsetzungshilfen,<br />

Informationen und teilweise Arbeitsblätter.<br />

Lehrmittelverlag St. Gallen<br />

Schülerheft<br />

7.269.00 5.90 (5.90)<br />

Lehrmittelkommentar<br />

7.270.00 10.00 (10.00)<br />

Natur- und Umweltkatastrophen<br />

– menschengemacht?<br />

7. – 9. Schuljahr<br />

Ende 2004 kostete eine riesige Flutkatastrophe un-<br />

zählige Menschenleben. Gerät das globale Klima aus<br />

den Fugen? Die Arbeitsmappe informiert, hinterfragt<br />

und sensibilisiert: Wie entstehen Naturkatastrophen?<br />

Welche Zusammenhänge gibt es zwischen diesen und<br />

dem Eingriff der Menschen in die Natur? Anhand von Karten- und Bildmate-<br />

rial, Grafiken und Statistiken beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler<br />

mit historischen und aktuellen Risikogebieten.<br />

Verlag an der Ruhr<br />

6.243.00 34.30 (34.30)<br />

Die 1-2-3-Methode<br />

Stufenübergreifend<br />

Dieses Praxisbuch erklärt Schritt für Schritt, wie die 1-2-3-<br />

Methode mit einer Klasse eingesetzt werden kann. Anhand<br />

von Fallbeispielen wird gezeigt, wie positives Verhalten<br />

gefördert, störendes Verhalten unterbunden wird. Uner-<br />

wünschtes Verhalten wird situationsadäquat sanktioniert und positives Ver-<br />

halten verstärkt. Lob und transparente Bewertung motivieren Schülerinnen<br />

und Schüler zum Lernen, kurze Anweisungen und klare Konsequenzen halten<br />

sie vom Stören ab.<br />

Verlag an der Ruhr<br />

6.917.00 31.20 (31.20)<br />

profi-L 2/05 © schulverlag blmv AG<br />

Aber ich bin doch<br />

selbst noch ein Kind<br />

7. – 10. Schuljahr<br />

Im Taschenbuch wird die Geschichte<br />

der 15-jährigen Laura erzählt, die unge-<br />

wollt schwanger ist. Vater ihres Kindes<br />

ist der 17-jährige Jonas, der aber von<br />

einem Kind überhaupt nichts wissen<br />

will. Auch für die Eltern der beiden gibt<br />

es nur eine Lösung: Abtreibung, und<br />

zwar so schnell wie möglich. Laura fühlt<br />

sich mit ihren Ängsten und Zweifeln al-<br />

lein gelassen und entschliesst sich nach mehreren Beratungsterminen<br />

schliesslich für einen Schwangerschaftsabbruch. Doch dann bekommt<br />

sie unerwartet Unterstützung. <strong>Zum</strong> Taschenbuch ist die gleichnamige<br />

Literatur-Kartei erhältlich.<br />

Verlag an der Ruhr<br />

Taschenbuch<br />

6.961.00 9.00 (9.00)<br />

Literaturkartei<br />

6.962.00 30.70 (30.70)<br />

10 x 10 Texte verfassen<br />

Sekundarstufe I und II<br />

Das Buch gibt den Lehrkräften der Sekundarstufen I und II hundert at-<br />

traktive Aufgaben in die Hand, mit denen die Schülerinnen und Schü-<br />

ler das Verfassen eigener Texte erproben, reflektieren und optimie-<br />

ren können. Die Lernenden sollen durch Erfahrungen und Einsichten<br />

grössere Sicherheit und als Folge der motivierenden Aufgaben auch<br />

mehr Lust am Verfassen eigener Texte gewinnen. Dabei werden auch<br />

«moderne» Textformen wie E-Mail und SMS behandelt.<br />

Erle Verlag<br />

7.268.00 19.00 (19.00)<br />

Mit Manga<br />

zeichnen lernen<br />

7. – 9. Schuljahr<br />

Manga ist in Japan nicht nur ein Trend,<br />

sondern als Comic in der japanischen<br />

Kultur verankert. Dieses Arbeitsbuch bie-<br />

tet zahlreiche Schritt-für-Schritt-Anlei-<br />

tungen. Geometrische Formen werden<br />

unter der Hand zu detaillierten Figuren<br />

– Rohentwürfe entwickeln sich zu Sze-<br />

neansichten. Die klare Linienführung, die besonderen Körperproporti-<br />

onen und die plastische Darstellungsweise schulen dabei nicht nur die<br />

Zeichentechnik, sondern auch den Blick für Details und die perspekti-<br />

vische Wahrnehmung. Informationen zu Ursprüngen und Stilrichtun-<br />

gen der japanischen Comic-Kunst liefern den Jugendlichen dazu den<br />

«zeitgeschichtlichen» Hintergrund.<br />

Verlag an der Ruhr<br />

6.965.00 29.40 (29.40)<br />

Verlag Schweizer Singbuch, Amriswil<br />

Musikinstrumente<br />

7.257.00 29.00 (29.00)<br />

Schülerbuch<br />

1.236.00 38.00 (38.00)<br />

Lehrerkommentar Serie 1<br />

2.355.00 145.00 (145.00)<br />

Lehrerkommentar Serie 2<br />

7.254.00 115.00 (115.00)<br />

Lehrerkommentar Serie 3<br />

7.255.00 135.00 (135.00)<br />

Lehrerkommentar Serie 4<br />

7.256.00 115.00 (115.00)<br />

Musik Sekundarstufe I<br />

Musikinstrumente<br />

7. – 9. Schuljahr<br />

<strong>Zum</strong> Lehrmittel «Musik Sekundarstufe I» ist das vor<br />

einiger Zeit angekündigte Heft «Musikinstrumente»<br />

erschienen. Es enthält Kurzinformationen und Ab-<br />

bildungen aller im Schülerbuch erwähnten Musikin-<br />

strumente. Im Heft integriert ist eine CD mit Hörbei-<br />

spielen und ein Arbeitsblatt mit Höraufgaben.<br />

Tipps und Tricks<br />

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profi-L 2/05 © schulverlag blmv AG

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