2012 Matura- und Diplomklassen 2012 - Gymnasium und ...

Spanisch
“Das Smartboard ist die Unterrichtsform • „Man kann durch Bilder den Unterricht interessanter
des 21. Jahrhunderts!“ gestalten. Wenn es aber technische Probleme gibt, kann
man die Vorbereitung und das Material nicht brauchen.“
Schülerinnen und Schüler der Prima- und Sekundaklassen
mit Schwerpunktfach Spanisch äussern sich zu den neuen
Medien:
• „Es ist praktisch, dass wir die Tafel nicht mehr putzen
müssen, seit die Lehrer das Smartboard benützen!“
• „Ich finde gut, dass man den Computer auf dem
• „Wir erleben die spanische Kultur näher, da wir dank der
neuen Technik Musik hören und Bilder und Filme
anschauen können.“
• „Der Unterricht wird farbig gestaltet und weckt somit das
Interesse. Durch die neue Technik ist es viel einfacher,
sich Dinge vorzustellen.“
• „Ich finde es gut, dass man mit dem Smartboard Sachen
aus dem Internet sehr einfach projizieren kann, zum
Beispiel die Karte von México oder quéséyo.“
• „Man kann auch zuhause auf die Unterlagen aus dem
Unterricht zurückgreifen. Zudem macht ein Medienwechsel
(Wandtafel�Smartboard) den Unterricht
spannend und abwechslungsreich.“
Smartboard ‚widerspiegeln’ und schnell von einem Bild
zum nächsten wechseln kann.“
• „Am praktischsten ist der ständige Zugriff aufs Internet.“
• „Ich finde die ‚freeze’-Taste grandios! Man kann
spanische Musik hören…“
• „Im Spanischunterricht ist es für uns einfacher, eine
Präsentation (mit Powerpoint) vor der Klasse zu machen.“
• „Man hat bei spontanen, ohne das Internet nicht zu
beantwortenden Fragen die Möglichkeit, die Antwort zu
suchen und zu projizieren. Der Unterricht kann ohne
Unterbrüche durchgeführt werden.“
• „Dank den neuen Smartboards ist die Darstellung der
Grammatik durch die Benutzung verschiedener Farben
viel übersichtlicher und schöner geworden.“
�
• „Dank des Smartboards können kulturelle Aspekte (z.B.
mit Videos von Künstlern) besser veranschaulicht
werden.“
Marie-Anne Kiener Moser