FernUni Perspektive | Ausgabe 67 | Frühjahr 2019

Campus
Seite 4
FernUni Perspektive
Ringvorlesung
Verkehrskonzepte und Bürgerbeteiligung
Mit zwei Vorträgen externer Experten
setzte der neue Forschungsschwerpunkt
„Energie, Umwelt
und Nachhaltigkeit“ der FernUniversität
in Hagen seine Ringvorlesung
fort. Im Sommer soll es neue
Veranstaltungen in dieser Reihe
geben.
Rektorin Prof. Ada Pellert und Prorektor Prof. Andreas Kleine (2.v.re.) erläuterten zusammen
mit Senior Advisor Prof. Alfred Endres (re.) Prof. Michael Schreckenberg
(li.) den FernUni-Forschungsschwerpunkt Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit. Prof.
Wolfram Schiffmann (2.v.li.) stellte das STREAM-Projekt vor. Foto: FernUniversität
Viele Stolpersteine für neue
Verkehrskonzepte
Im Rahmen der Ringvorlesung
„Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit“
der FernUniversität in Hagen
hielt der Verkehrsexperte Prof.
Dr. Michael Schreckenberg (Universität
Duisburg-Essen) den Vortrag
„Die Zukunft der Mobilität – wie
wir uns bewegen werden“. Seine
die rund 80 Interessierten ernüchternde
Bilanz zum Schluss: „Die
Zukunft wird so schnell nicht besser
werden.“ Die Anforderungen
von Verkehrslenkung und Umweltschutz
können sich ebenso widersprechen
wie wirtschaftliche und
individuelle Interessen. Nicht zu
vergessen sind Steine, die Gesetzgebung
und Politik in den Weg legen
oder auf dem Weg liegen lassen
können. fernuni.de/per67-04a
Stärkt Bürgerbeteiligung die
Ökologie?
Geschwindigkeitsbeschränkungen
zur CO2-Reduktion, neue Windkraftanlagen,
Bahnstrecken oder
– im Zuge der Energiewende –
Stromtrassen: Bei immer mehr ökologischen
Entscheidungen sollen
Bürgerinnen und Bürger einbezogen
werden. Doch stärkt ihre Beteiligung
die Ökologie? Für Dr.
Jens Newig, Professor für Governance
und Nachhaltigkeit an der
Prof. Jens Newig (re.) stellte in seinem Vortrag „Mehr Bürgerbeteiligung = mehr Ökologie?“
Ergebnisse der Lüneburger Partizipations-Studie vor. Auch hierfür interessierten
sich neben zahlreichen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der FernUniversität
auch viele Bürgerinnen und Bürger.
Foto: FernUniversität
Leuphana Universität in Lüneburg,
kommt es auf die Umstände des
Einzelfalls an. In seinem Vortrag
„Mehr Bürgerbeteiligung = mehr
Ökologie?“ stellte er in der Fern-
Universität Ergebnisse der Lüneburger
Partizipations-Studie vor,
in der 307 umweltbezogene Ent-
scheidungsprozesse in 22 westlichen
Demokratien analysiert werden.
Bereits geringfügige Änderungen
der Rahmenbedingungen
der Partizipation können für die
Ökologie positiv sein – ebenso
aber auch negativ.
Da
fernuni.de/per67-04b
Arbeit an Handbuch
Workshop Wirtschaftsphilosophie
Mobile Learning Day
Big Data im Fokus
Es ist ein auf mehrere Jahre angelegtes
Großprojekt: Am Lehrgebiet Philosophie
II, Praktische Philosophie:
Ethik, Recht, Ökonomie (Prof. Dr.
Thomas Sören Hoffmann) entsteht
ein vierbändiges „Handbuch Wirtschaftsphilosophie“,
das im Verlag
Springer VS erscheinen wird. Das
Handbuch begleitet ein international
und interdisziplinär besetzter Beirat,
der sich in Abständen in Hagen
trifft. Der zweite „Hagener Workshop
Wirtschaftsphilosophie“ fand
an drei Tagen statt. Diskutiert wurde
dabei insbesondere der dritte Band
des Handbuchs, der sich mit Fragen
der „Praktischen Wirtschaftsphilosophie“
beschäftigt.
Den Auftakt bildete ein öffentlicher
Vortrag der Passauer Philosophin
und Totalitarismusforscherin Barbara
Zehnpfennig, die zum Ausklang
des „Marx-Jahres 2018“ über das
Thema „Karl Marx – Ökonom, Philosoph,
Ideologe?“ sprach. Zehnpfennig
setzte bei Marxens Biographie
und Selbstverständnis ein: als
ein „neuer Prometheus“ wollte er
die Götter seiner Zeit entthronen; in
diesen Zusammenhang gehörte seine
Abwendung von der klassischen
deutschen Philosophie, die durch
ökonomische Theorie und revolutionäre
Praxis abgelöst werden sollte.
Die Probleme der Marxschen Theorie
ergeben sich dabei nicht nur aus
ihren Fehlprognosen – etwa der Behauptung,
dass durch den Fall der
Die Veranstalter Klaus Honrath (li.) und Prof. Thomas Sören Hoffmann
Foto: Bryan-Joseph Planhof
Profitrate der Kapitalismus notwendig
zusammenbrechen werde – oder
der Ablehnung der Menschenrechte
durch Marx. Philosophisch schwierig
ist vielmehr auch das mangelhafte
Verständnis für den konkreten
Zusammenhang von Arbeit und
Freiheit bei Marx oder die fehlende
erkenntnistheoretische Begründung
der eigenen Theorie, die gleichwohl
vorgibt, anderen Theorien überlegen
zu sein. Dass alle Versuche, Marx
zu „realisieren“, zu Unterdrückung
und Gewalt führen mussten, war
dann kein Zufall, so die Referentin,
die selbst Herausgeberin von Marxschen
Texten ist.
Die insgesamt 14 Beiträge zum
Workshop handelten im Übrigen
von Themen wie „Wert und Werte“,
„Nutzen und Rationalität“, „Geld
und Preise“, aber etwa auch vom
„Wert der Person in Simmels (Kultur-)Philosophie
des Geldes“.
Die Veranstalter, Prof. Hoffmann und
sein Mitarbeiter Dr. Klaus Honrath,
waren mit dem Ertrag der Tagung
zufrieden: „Wir haben wieder wertvolle
Impulse für die konkrete Gestaltung
der Handbuch-Bände erhalten
und freuen uns über die hohe
Motivation aller, die bei uns mitarbeiten!“
Pressestelle
Die Fachtagung auf dem Campus der FernUniversität stellte kleine und mittelständische
Unternehmen in den Fokus und blickte auf aktuelle Trends
beim mobilen Lernen. In seiner Keynote zeigte Prof. Dr. Andreas Wagener
(Hochschule Hof), wie Menschen im Netz Spuren hinterlassen. Für den Wirtschaftswissenschaftler
beeinflusst der Einsatz Künstlicher Intelligenz bereits
heute unseren Alltag, „oft ohne dass wir dies bemerken“. Dies werde in
naher Zukunft deutlich zunehmen: „Daten und Algorithmen und ihre intelligente
Anwendung durch autonome Autos, Maschinen und Roboter
bestimmen die Bedingungen des wirtschaftlichen Erfolges, aber auch das
gesellschaftliche Miteinander maßgeblich.“
Zehnter Geburtstag der Fachtagung
Der Vortrag war Auftakt des zehnten Mobile Learning Day, zu dem die
Forschungsgruppe Mobile Learning unter Leitung von Prof. Dr. Claudia de
Witt geladen hatte – in Kooperation mit dem Mittelstand 4.0 Kompetenzzentrum
eStandards und Wisnet. Innovative technologische Entwicklungen
und didaktische Konzepte in den Kontexten Hochschule und Wirtschaft
waren wie immer kennzeichnend für die Fachtagung. In kurzen Impulsvorträgen
gaben Referentinnen und Referenten Einblicke in die Welt des mobilen
Lernens in Unternehmen und Hochschulen. Teilnehmende konnten
an sechs Ständen der Frage nachgehen, welche digitalen Medien sich für
Wissenserhalt und -transfer in Unternehmen nutzen lassen. Und schließlich
hatten sie Gelegenheit, die Offene Werkstatt des Kompetenzzentrums
eStandards auf dem Campus zu besichtigen.
bae
Aufzeichnungen der Vorträge: fernuni.de/per67-04c
FernUni-Fachtagung:
Digitale
Medien für
Wissenserhalt und
-transfer in
Unternehmen
nutzen
Foto: Bernd Müller