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THEATERPÄDAGOGIK IN DER GRUPPENSTUNDE Carina Haas, Pastoralassistentin in der Jugendarbeit Theater gibt einem die Möglichkeit, in eine andere Rolle zu schlüpfen, aus sich herauszugehen. Deshalb arbeite ich gerne mit solchen Übungen. Im Anschluss stelle ich euch Einstiegsübungen für 5 bis 30 TeilnehmerInnen (TN) vor, die ihr neu ausprobieren oder wiederentdecken könnt. Viel Spaß! 1. MINI-KONTAKTA Jede/r TN bekommt einen unten abgebildeten Zettel und soll mit möglichst vielen verschiedenen Menschen die Aufgaben erfüllen. Wenn eine Aufgabe erfüllt ist, wird der Zettel an dieser Stelle eingerissen oder anders markiert. Ziel: Die TN kommen ungezwungen miteinander in Kontakt. Der/Die LeiterIn beobachtet, wie die Gruppe (heute) drauf ist. Schüttle jemandem die Hand. Erzähle jemandem einen Witz. Finde jemanden mit derselben Lieblingsspeise. Tanze mit jemandem. . Suche ein gemeinsames Hobby. MINI-KONTAKTA Hüpfe mit jemandem durch den Raum. Sieh´ jemandem tief in die Augen, ohne zu lachen. Führe jemanden blind durch den Raum. Mach´ jemandem ein Kompliment. Sing´mit jemandem ein Lied. 2. KÖRPERREISE „Setzt euch hin und schließt die Augen. Geht in Gedanken zu eurem Gesicht. Wie sieht es aus?“ Langsam und bedacht den ganzen Körper hinunter und wieder hinauf gehen. Besonders für „kindische“ Gruppen wird es leichter, wenn alle den Sessel nach außen drehen und wenn man die Hand auf’s Herz legt. Ziel: Die TN nehmen ihren Körper wahr und entwickeln ein Gespür für sich selbst. 3. GEFÜHLE WEITERGEBEN Eine/r beginnt im Kreis, ein Gefühl mit Mimik und Gestik zu interpretieren und gibt dieses Gefühl dann im Kreis weiter. Am Ende wird geraten, welches Gefühl es war. Zur Erleichterung kann eine Sammlung von Gefühlen erstellt und daraus gezogen werden. Ziel: Die TN gehen immer mehr aus sich heraus und verstehen, wie wichtig Gesichtsausdruck und Körperhaltung sind. 4. FREECE Zwei TN stehen in der Mitte und haben ein Thema, z. B. „Streiten“. Sobald der/die LeiterIn (später auch jede/r TN) „Freece“ sagt, müssen die TN in ihrer Bewegung erstarren. Eine/r der beiden wird ausgewechselt und man bekommt ein neues Thema, z. B. „Strandspaziergang“. Ziel: Die TN müssen rasch reagieren, kreativ sein und sind kurz den Blicken der anderen ausgesetzt. 5. MASCHINE BAUEN Die TN werden nach und nach zu einer Maschine zusammengebaut (Zahnräder, Räder, Auspuff, etc.). Wenn die TN sehr kreativ sind, können sie auch selbst, eine/r nach dem anderen, hingehen. Jede/r muss seine/ihre Bewegung und seinen/ ihren Laut im gleichen Takt durchhalten. Wenn alle Teil der Maschine sind, kann man schneller oder langsamer werden. Ziel: Die Gruppe achtet aufeinander und begreift sich als Ganzes. 10
SOBALD DU MERKST, DASS DU DICH IM KREIS DREHST, IST ES ZEIT, AUS DER REIHE ZU TANZEN. 11 © unsplash.com/@auttgood
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