KÄNGURU März 2018

12 MEDIEN
© BLE, Bonn
SCHÜLERWETTBEWERB
Thema: Milch. Noch bis zum 31. März können
Schüler der Klasse drei bis zehn beim
Wettbewerb „Echt Kuhl!“ des Bundesministeriums
für Ernährung und Landwirtschaft
mitmachen. Dieses Jahr geht es um das
Schwerpunktthema Milch. Unter dem Motto
„Vom Gras ins Glas“ beschäftigen sich
Kinder und Jugendliche gestaffelt nach
Altersstufen mit bestimmten Fragestellungen
zur Milchtierhaltung, Produkterzeugung
und Ernährung. Die Teilnehmer
dürfen sich im Klassenverband, in Kleingruppen
oder alleine auf alle erdenkliche
Arten und Weisen beteiligen: Plakate, Collagen,
Wandzeitungen, Ausstellungen, Magazine,
Comics, Broschüren, Flyer, Reportagen,
Filme, Hörspiele, Blogs, Handarbeit,
Spiele – der Fantasie sind keine Grenzen
gesetzt. Es winken tolle Preise, darunter
eine Berlin-Reise, Tagesausflüge sowie
Geld- und Sachpreise. (aj)
DAS SONNENSYSTEM
Galaktische Lektüre von Astro-Comics.
Jupiter schluckt Wasserstoffpillen, um
doch noch zum Stern zu mutieren, Uranus
schlägt auf seiner Bahn um die Sonne seit
einem Unfall nur noch Purzelbäume und
der Mond leidet unter chronischem Juckreiz,
seit ihm ein Astronaut eine Flagge
in die Oberfläche gerammt hat – in dem
Buch „Astro-Comics erklärt das Sonnensystem“
erfahren Kinder auf humorvolle
und anschauliche Art Wissenswertes über
das Universum und seine Himmelskörper.
Ursprung der galaktischen Lektüren ist der
Blog „Astro-Comics“, auf dem der Kölner
Jurist und Cartoonist Tim Ruster regelmäßig
Wissenscartoons zu astronomischen
Themen veröffentlicht. Die Idee dazu kam
dem 1991 geborenen Astronomie-Fan bei
seiner Tätigkeit im Planetarium Köln, wo er
Führungen für Schulklassen anbietet. (aj)
Info:
Astro-Comics erklärt das Sonnensystem
Tim Ruster/Jana Weidemeyer
Astro-Comics, 2017
17 Euro
KUNSTBUCH FÜR KINDER
Kinderfragen zum Thema Kunst. Ist
das schon fertig? Warum ist das so verschwommen?
Ist das wirklich Kunst? Kunst
wirft bei Kindern viele Fragen auf, die nicht
immer leicht zu beantworten sind. Um alle
kleinen und großen Kunst-Verwirrten endlich
zu erleuchten, gibt es das Buch „Wieso
sind die all nackt?“. Hier erklärt Autorin
Susie Hodge die wichtigsten Begriffe
und Merkmale der Kunst – Synästhesie,
Expressionismus und Kubismus sind dann
auf einmal keine Fremdwörter mehr. Jede
Kinder-Kunstfrage wird systematisch und
absolut kindgerecht beantwortet und der
Zugang zu den abgedruckten Kunstwerken
aus aller Welt fällt danach auch schon wesentlich
leichter. Die kleinen Illustrationen
dazwischen lockern alles nochmals auf.
Ein witziger Ratgeber, der Lust auf Kunst
macht. (hs)
Info:
Wieso sind die alle nackt?
Susie Hodge
Knesebeck Verlag, 2017
14,95 Euro
Info: Bis 31.3., www.echtkuh-l.de
KINDERRECHTE
Die Kinderwebseite www.kindersache.de
hat einen neuen Look. Durch das frische
und ansprechende Design können sich
kleine Nutzer nun noch besser über das
Thema Kinderrechte informieren. In der
Rubrik „Nachrichten“ werden Neuigkeiten
aus der ganzen Welt altersgerecht aufbereitet.
Darüber hinaus können sich Kinder
auf der Seite mit selbst geschriebenen
Artikeln, Buchtipps und Beiträgen beteiligen.
Auch über das Smartphone und das
Tablet lässt sich ab sofort bestens durch
die Seite navigieren.
BARRIEREFREI
„Die Sendung mit der Maus“ ist als erste
Sendung des WDR komplett barrierefrei.
Neu ist seit Januar 2018 eine Audiodeskription-Version
für Blinde und Menschen
mit Sehbehinderungen, ein sogenannter
Hörfilm. Ein Sprecher beschreibt die gezeigten
Szenen und Bilder aus den Lachund
Sachgeschichten. Damit gehört „Die
Maus“ zu den Sendungen in Deutschland
mit der größten Barrierefreiheit. Neben
der Audiodeskription zeigen das Erste,
KiKA und der WDR die „Sendung mit der
Maus“ bereits in einer Version mit Untertiteln
und mit Gebärdensprachdolmetscher.
YOUTUBE
FLIMMO, das Projekt des Vereins „Programmberatung
für Eltern e. V.“, hat
unter sechs- bis 13-jährigen Kindern und
Jugendlichen eine Befragung zum Thema
YouTube durchgeführt. Die Haupterkenntnis:
Ungefähr bis zum Ende des
Grundschulalters begleiten viele Eltern
die Nutzung von YouTube mit und wählen
Inhalte aus, die ihre Kinder sehen dürfen.
Bei älteren Kindern hingegen bekommen
viele Eltern das Nutzungsverhalten nur
noch am Rande mit – vor allem, wenn die
Videos auf dem eigenen Smartphone angesehen
werden. www.flimmo.de