Jahresprogramm 2012 (pdf, 10.3 MB) - Landesmusikakademie Berlin
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10<br />
604/12<br />
jazzimprovisation<br />
für Blechbläser/innen<br />
605/12<br />
Artikulation, Phrasierung, ornamentik<br />
und Agogik in der Musik des 17. und 18.<br />
jahrhunderts<br />
606/12<br />
Förderung fortgeschrittener<br />
cello-Schüler/innen<br />
607/12<br />
gitarrenunterricht in der großgruppe<br />
Fachtagung<br />
MuSIKPädAgogISche ANgeBoTe<br />
ZIeLgruPPe<br />
Musikschullehrkräfte und interessierte<br />
TerMIN<br />
24.03.<strong>2012</strong> 10:00 – 17:00 uhr<br />
KurSAuSLASTuNg<br />
Minimal 10, Maximal 18<br />
KurSgeBÜhr<br />
37,50 €<br />
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für lehrkräfte<br />
an <strong>Berlin</strong>er Bezirksmusikschulen (nur mit<br />
nachweis)<br />
ANMeLdeSchLuSS<br />
09.03.<strong>2012</strong><br />
ZIeLgruPPe<br />
Musikschullehrkräfte<br />
TerMIN<br />
21.04.<strong>2012</strong> 10:00 – 17:00 uhr<br />
KurSAuSLASTuNg<br />
Minimal 10, Maximal 20<br />
KurSgeBÜhr<br />
37,50 €<br />
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für lehrkräfte<br />
an <strong>Berlin</strong>er Bezirksmusikschulen (nur mit<br />
nachweis)<br />
ANMeLdeSchLuSS<br />
06.04.<strong>2012</strong><br />
ZIeLgruPPe<br />
cello-Lehrkräfte, studenten/innen, schüler/innen<br />
und interessierte<br />
TerMINe<br />
27.04.<strong>2012</strong> 17:00 – 20:00 uhr<br />
28.04.<strong>2012</strong> 10:00 – 17:00 uhr<br />
KurSAuSLASTuNg<br />
Minimal 10, Maximal 30<br />
KurSgeBÜhr<br />
54,00 €<br />
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für lehrkräfte<br />
an <strong>Berlin</strong>er Bezirksmusikschulen (nur mit<br />
nachweis)<br />
ANMeLdeSchLuSS<br />
12.04.<strong>2012</strong><br />
ZIeLgruPPe<br />
Gitarrenlehrkräfte<br />
TerMIN<br />
28.04.<strong>2012</strong> 10:00 – 17:00 uhr<br />
KurSAuSLASTuNg<br />
Minimal 20, Maximal 80<br />
KurSgeBÜhr<br />
37,50 €<br />
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für lehrkräfte<br />
an <strong>Berlin</strong>er Bezirksmusikschulen (nur mit<br />
nachweis)<br />
ANMeLdeSchLuSS<br />
13.04.<strong>2012</strong><br />
INhALT<br />
der als Workshop angelegte Kurs richtet sich<br />
in erster Linie an instrumentallehrkräfte für<br />
Blechblasinstrumente und soll an praktizierte<br />
unterrichtskonzepte im Bereich Jazz/rock/Pop<br />
anknüpfen und sie bereichern. Anhand der fünf<br />
musikalischen Kategorien Melodie, harmonie,<br />
rhythmus, form und Klang werden einstiegsmöglichkeiten<br />
in die Welt der improvisation vorgestellt<br />
und praktisch erprobt. es lohnt sich daher instrumente<br />
sowie Material (noten/Aufnahmen) aus<br />
dem eigenen unterricht mitzubringen!<br />
doZeNT<br />
daniel Busch, <strong>Berlin</strong><br />
INhALT<br />
die fortbildung richtet sich an Pianisten, cembalisten<br />
und Organisten, die mit dem tastenrepertoire<br />
der Zeit vor Bach, über scarlatti, Mozart und<br />
haydn bis hin zu Beethoven beruflich umgehen.<br />
Der Fokus dieser Fortbildung ist auf die aufführungspraktischen<br />
Grundlagen der Musik des 17.<br />
und 18. Jh. gerichtet und wird sowohl theoretisch<br />
als auch praktisch erarbeitet. die teilnehmer/innen<br />
können auch Werke mitbringen, die sie selbst<br />
spielen oder unterrichten. diese werden im letzten<br />
teil der veranstaltung unter den genannten<br />
Aspekten gemeinsam besprochen.<br />
doZeNT<br />
dr. Jürgen trinkewitz, <strong>Berlin</strong><br />
INhALT<br />
wie verändern sich unterrichtsaufbau und Vermittlungsmethoden<br />
bei Oberstufenschüler/innen?<br />
Wie können technische fertigkeiten und Musikalität<br />
auf hohem niveau gefördert werden? Wie<br />
bereitet man sie effektiv auf wettbewerbe oder<br />
Aufnahmeprüfungen vor? in demonstrationsstunden<br />
mit fortgeschrittenen cello-schüler/innen und<br />
in technikübungen können die teilnehmenden<br />
beobachten, diskutieren, selber sehr viel ausprobieren<br />
und üben. schüler/innen für den demonstrationsunterricht<br />
sind willkommen, müssen aber<br />
vorher angemeldet werden.<br />
doZeNT<br />
Prof. Peter Bruns, <strong>Berlin</strong><br />
INhALT<br />
die fachtagung bietet in der ersten tageshälfte<br />
vorträge zu neuen vermittlungsmethoden des<br />
Gitarrenspiels in der Großgruppe. in der zweiten<br />
tageshälfte werden die von den dozenten theoretisch<br />
vorgestellten Konzepte innerhalb paralleler<br />
Arbeitsgruppen praktisch gezeigt. dabei wird<br />
ein breites spektrum möglicher schülergruppen<br />
unterschiedlichen Alters und Kenntnisstands abgedeckt.<br />
Ausführliche informationen zu dozenten<br />
und inhalten ab Januar <strong>2012</strong> auf www.landesmusikakademie-berlin.de.<br />
doZeNTeN/INNeN<br />
volker schnier, <strong>Berlin</strong><br />
stefan schwenteck, <strong>Berlin</strong><br />
und weitere dozenten/innen<br />
608/12<br />
Kinderstimmförderung aktuell –<br />
ganzheitlich, kreativ und nachhaltig<br />
609/12<br />
einführung in die<br />
gruppenimprovisation<br />
610/12<br />
Bläserklasse –<br />
ein vielseitiges unterrichtsmodell<br />
611/12<br />
rhythmuslernen im Fluss<br />
MuSIKPädAgogISche ANgeBoTe 11<br />
ZIeLgruPPe<br />
Kinderchor-Leiter/innen, Lehrkräfte der musikalischen<br />
Grundstufe, Gesangs-Lehrkräfte und<br />
interessierte<br />
TerMINe<br />
04.05.<strong>2012</strong> 17:00 – 20:00 uhr<br />
05.05.<strong>2012</strong> 10:00 – 17:00 uhr<br />
KurSAuSLASTuNg<br />
Minimal 10, Maximal 30<br />
KurSgeBÜhr<br />
54,00 €<br />
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für lehrkräfte<br />
an <strong>Berlin</strong>er Bezirksmusikschulen (nur mit<br />
nachweis)<br />
ANMeLdeSchLuSS<br />
19.04.<strong>2012</strong><br />
ZIeLgruPPe<br />
Musikschullehrkräfte und interessierte<br />
TerMIN<br />
12.05.<strong>2012</strong> 10:00 – 17:00 uhr<br />
KurSAuSLASTuNg<br />
Minimal 10, Maximal 20<br />
KurSgeBÜhr<br />
37,50 €<br />
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für lehrkräfte<br />
an <strong>Berlin</strong>er Bezirksmusikschulen (nur mit<br />
nachweis)<br />
ANMeLdeSchLuSS<br />
27.04.<strong>2012</strong><br />
ZIeLgruPPe<br />
Lehrkräfte an <strong>Berlin</strong>er Musikschulen und allgemeinbildenden<br />
schulen sowie interessierte<br />
TerMIN<br />
12.05.<strong>2012</strong> 10:00 – 17:00 uhr<br />
KurSAuSLASTuNg<br />
Minimal 10, Maximal 40<br />
KurSgeBÜhr<br />
37,50 €<br />
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für lehrkräfte<br />
an <strong>Berlin</strong>er Bezirksmusikschulen (nur mit<br />
nachweis)<br />
ANMeLdeSchLuSS<br />
27.04.<strong>2012</strong><br />
ZIeLgruPPe<br />
Musikschullehrkräfte<br />
TerMIN<br />
09.06.<strong>2012</strong> 10:00 – 17:00 uhr<br />
KurSAuSLASTuNg<br />
Minimal 10, Maximal 30<br />
KurSgeBÜhr<br />
37,50 €<br />
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für lehrkräfte<br />
an <strong>Berlin</strong>er Bezirksmusikschulen (nur mit<br />
nachweis)<br />
ANMeLdeSchLuSS<br />
25.05.<strong>2012</strong><br />
INhALT<br />
Wie können wir gesund, kreativ und nachhaltig<br />
die Kinderstimme fördern? Aktuelle theorien der<br />
Kinderstimmphysiologie und der didaktik der Kinderstimmbildung<br />
werden dargestellt, diskutiert<br />
und anhand von vielen praxisrelevanten übungen<br />
ausprobiert und kennen gelernt. themenbereiche<br />
des Kurses sind ganzheitlich und langfristig angelegte<br />
stimmbildungsübungen, der einsatz von<br />
stimmimprovisation, die Besonderheiten und<br />
schwierigkeiten der Kinderstimmen, die verbindung<br />
von stimmbildungsübungen und zu probenden<br />
Liedern, der einsatz von Bewegung, Bodypercussion<br />
und instrumentalspiel.<br />
doZeNTIN<br />
camille savage-Kroll, Bremen<br />
INhALT<br />
improvisation ist spiel mit Musik. Das betrifft<br />
den instrumentalen bzw. vokalen Bestandteil<br />
der Musik genauso wie den strukturell-schöpferischen.<br />
Zeitgleich geschieht beides. es befördert<br />
die Besinnung auf ursprünglichkeit, die Befreiung<br />
von fixierten Vorgaben und die sensibilisierung für<br />
musikalische Prozesse des gemeinsamen spielens.<br />
der Kurs möchte dazu anregen, kleine einfälle<br />
wertvoll zu machen. Gemeinsam werden die<br />
teilnehmenden aus einer idee viele Möglichkeiten<br />
der Weiterführung entwickeln und nach außergewöhnlichen<br />
Aufgaben und Lösungen suchen. Bitte<br />
instrumente mitbringen!<br />
doZeNT<br />
Peter Jarchow, <strong>Berlin</strong><br />
INhALT<br />
die existierenden Modelle von Bläserklassen<br />
sind auf den unterricht an allgemeinbildenden<br />
schulen ausgerichtet. die dozenten stellen ihr<br />
Bläserklassenkonzept vor, das sich an Musikschulen<br />
oder in anderen trägerformen für Kinder oder<br />
erwachsene realisieren lässt. inhalte des Kurses<br />
sind die effektive organisation, die Finanzierung<br />
und Kommunikation beim aufbau und bei der<br />
durchführung einer Bläserklasse, der didaktische<br />
vergleich gängiger Bläserklassenmethoden,<br />
mögliche Alternativen und ergänzungen sowie<br />
die praktische Anleitung zum Arrangieren eigener<br />
Bläserklassenstücke.<br />
doZeNTeN<br />
robert Bauer, <strong>Berlin</strong><br />
clemens Prüfer, <strong>Berlin</strong><br />
INhALT<br />
rhythmus ist ein dankbares feld, Kinder und<br />
Jugendliche für Musik zu öffnen. Mit Body- und<br />
vocal-Percussion, rhythmen auf traditionellen und<br />
selbstgebauten trommeln, lustigen rhythmustexten,<br />
Boomwhackers, sowie improvisations- und<br />
Bewegungsspielen lässt sich ein abwechslungsreicher<br />
und kreativer Musikunterricht gestalten,<br />
der Kinder und Jugendliche begeistert. in dem<br />
Workshop sollen Wege zum rhythmuslernen mit<br />
schüler/innen im Grundschulalter über das eigene<br />
erleben vorgestellt werden, um dann den transfer<br />
in unterschiedliche pädagogische settings zu<br />
ermöglichen.<br />
doZeNT<br />
christoph renner, <strong>Berlin</strong>
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