Die Neue Hochschule Heft 4/2020
Zeitschrift des hlb Hochschullehrerbund e.V. - Themenschwerpunkt: Hochschulzulassung
Zeitschrift des hlb Hochschullehrerbund e.V. - Themenschwerpunkt: Hochschulzulassung
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
11<br />
Grafik 4: Angebote für Zielgruppen von der Grundschule bis zur Oberstufe<br />
ein Studienberater ca. 2.500 Studieninteressierte<br />
pro Jahr hinsichtlich der Neigungsfindung beraten<br />
kann.<br />
Heute ist der Neigungstest Teil eines ausdifferenzierten<br />
Leistungsportfolios Talent Relationship<br />
Management für unsere Zielgruppen, siehe Punkt 5<br />
in nachfolgender Skizze.<br />
Ausblick<br />
<strong>Die</strong> Zentrale Studienberatung der TH Köln arbeitet<br />
kontinuierlich an der Ausweitung und Ausdifferenzierung<br />
ihres Beratungsangebotes, besonders unter<br />
Einbindung von digitalen Tools und Formaten. Der<br />
<strong>Hochschule</strong>ntwicklungsplan 2030 der TH Köln sieht<br />
den Ausbau von Beratungs- und Unterstützungsstrukturen<br />
für Schülerinnen und Schüler, Studierende<br />
(z. B. das Gamification-Programm Reflexionszeiten bei<br />
Studienzweifel) sowie Mitarbeitende als wichtige und<br />
zentrale Aufgabe der <strong>Hochschule</strong> vor. Wir bauen ganz<br />
konkret und praktisch bei uns im Team die Kompetenzen<br />
im Umgang mit Methoden und Technologien selbst<br />
auf, damit wir uns als Team weiterentwickeln und so<br />
Erfolg immer selbst verstetigen können. Unser Erfolg<br />
gründet in kurzen Theorie-Praxis-Zyklen, z. B. strategische<br />
Einbettung und zeitnahe praktische Umsetzung.<br />
Externe Expertinnen und Experten setzen wir für<br />
dezidierte Aufgaben bei Bedarf ein. <strong>Die</strong> Kompetenzvermittlung<br />
ist stets Bestandteil einer Expertinnenbeauftragung<br />
(Schmidt, <strong>2020</strong>). Wir favorisieren weiterhin<br />
ein Ausprobieren im laufenden Betrieb, anstatt<br />
zunächst erst alle Bedenken auszuräumen, um keine<br />
Fehler zu machen. Wir haben eine positive Fehlerkultur<br />
etabliert, die es uns ermöglicht, aus den praktischen<br />
Erfahrungen zu lernen, was nicht funktioniert,<br />
und das, was funktioniert, stetig weiterzuentwickeln.<br />
Literatur<br />
Schmidt, Gudrun; Hoffmann, Sebastian; Reinhard, Bastian; Saum, Edith: Wissen spielend managen. In: Zeitschrift Information<br />
– Wissenschaft & Praxis, Band 71: <strong>Heft</strong> 2–3 (<strong>2020</strong>), DOI: https://doi.org/10.1515/iwp-<strong>2020</strong>-2073<br />
EFQM-Modell, https://de.wikipedia.org/wiki/EFQM-Modell, Abruf am 25.06.<strong>2020</strong>.<br />
Studienzweifel/Studienabbruch „Reflexionszeiten“:<br />
https://www.th-koeln.de/studium/reflexionszeiten---nimm-dir-einen-moment-fuer-dich-und-deine-gedanken_64411.php,<br />
Abruf am 25.06.<strong>2020</strong>.<br />
Neigungstest – Welches Studienfach passt zu mir?<br />
https://www.th-koeln.de/studium/neigungstest---welches-studienfach-passt-zu-dir_55900.php, Abruf am 25.06.<strong>2020</strong>.<br />
Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an <strong>Hochschule</strong>n. https://gibet.org/, Abruf am 25.06.<strong>2020</strong>.<br />
DNH 04 | <strong>2020</strong>
Change language