Fort - Pädagogische Hochschule Kärnten

Liebe Kolleginnen und Kollegen! 

Der Lehrberuf ist heute eine vielfältige und anspruchsvolle Tätigkeit. Sowohl fachlich als auch 

methodisch-didaktisch sind Lehrerinnen und Lehrer aufgefordert, stets auf dem aktuellen Stand zu 

sein und Ihre pädagogischen und sozial-personalen Kompetenzen weiter zu entwickeln. Können, 

Motivation und Einsatzbereitschaft von Lehrer/innen sind entscheidend für die Qualität eines 

Schulsystems. 

Mit dem vorliegenden Fort- und Weiterbildungsprogramm für das Studienjahr 2009/10 möchten 

wir Sie in Einzelveranstaltungen, Lehrgängen und Tagungen in Ihrem persönlichen Lernprozess zur 

Bewältigung schulischer Anforderungen und Aufgaben unterstützen. Dazu haben wir in enger 

Zusammenarbeit mit den Bildungsexpertinnen und -experten, Schulverantwortlichen, Qualitätsgruppen 

und Arbeitsgemeinschaftsleiter/innen ein Programm erstellt, das in sinnvoller Abstimmung 

zwischen Theorie und Praxis Schwerpunkte in relevanten Themenfeldern setzt. 

Die vorliegende Broschüre soll Ihnen einen raschen Überblick über das Angebot der Pädagogischen 

Hochschule Kärnten im Studienjahr 2009/10 bieten, um Ihnen die Orientierung und Auswahl für 

Ihre persönliche Fort- und Weiterbildung zu erleichtern. Detaillierte Informationen zu den Veranstaltungen 

finden Sie ONLINE unter www.ph-kaernten.ac.at unter dem Stichwort „Fortbildung“. 

Das Fort- und Weiterbildungsprogramm der PH-Kärnten ist erstmals ein Jahresprogramm, das alle 

Angebote des kommenden Studienjahres auflistet, um Ihnen eine längerfristige Planung zu ermöglichen. 

Das Programm wird jedoch auch während des Jahres durch kurzfristig anberaumte Veranstaltungen 

ergänzt, um flexibel und rasch auf aktuelle Bedürfnisse reagieren zu können. 

Über die Angebote im Rahmen der „Impulse“ in der ersten Ferienwoche im Sommer 2010 werden 

wir Sie gesondert informieren. 

Unser Qualitätsanspruch ist, nicht nur gute und erfahrene Referentinnen und Referenten anzubieten, 

sondern auch die Rahmenbedingungen Ihres Lernens optimal zu gestalten. Es ist uns ein 

Anliegen, Sie in der organisatorischen Abwicklung Ihrer Anmeldungen sowie während und nach 

den Veranstaltungen gut zu betreuen. Wie Sie wissen, werden wir von dem an allen Pädagogischen 

Hochschulen zum Einsatz kommenden neuen Verwaltungssystem PH-Online beeinflusst. Wir sind 

bestrebt, Ihnen einen möglichst einfachen und guten Zugang zu unseren Angeboten zu ermöglichen, 

bitten Sie aber um Nachsicht, sollten in der Umstellungsphase auf das neue System dennoch 

Schwierigkeiten auftauchen. 

Wir bemühen uns, unser Studienprogramm laufend zu verbessern und zu optimieren. Ihre Anregungen 

und Wünsche für die Programmgestaltung sind uns daher sehr willkommen! Rückmeldungen 

zu unserem Programm richten Sie bitte unter dem Stichwort „Fort- und Weiterbildung“ 

an office@ph-kaernten.ac.at. 

Ich möchte mich im Namen des Rektorats der Pädagogischen Hochschule Kärnten, Viktor Frankl 

Hochschule, bei all jenen bedanken, die zur Erstellung dieses Studienprogramms beigetragen haben 

und wünsche den Veranstaltungen große Akzeptanz und nachhaltigen Erfolg. 

Marlies Krainz-Dürr, Rektorin

Leitbild Viktor E. Frankl 

Die Pädagogische Hochschule Kärnten fühlt sich dem Menschenbild Viktor E. Frankls verbunden 

und setzt sich mit der pädagogischen Umsetzung seiner Philosophie in Symposien, Tagungen und 

einem eigenen Hochschullehrgang auseinander. 

Warum Viktor Frankl? 

Viktor E. Frankl erinnert mit seinem Leben daran, dass das Ziel jeder Erziehung und Bildung 

die Achtung der Menschenrechte sowie eine von Toleranz, Offenheit und Respekt bestimmte 

Lebenshaltung ist. 

Der Österreicher Viktor E. Frankl hat in seinem Leben aufgrund seiner jüdischen Abstammung 

extreme Ausgrenzung und Verfolgung durch das nationalsozialistische Regime erlebt. Er wurde mit 

Berufsverbot belegt und in Konzentrationslager verschleppt. Seine Eltern und seine Frau kamen im 

Konzentrationslager um, er selbst überlebte knapp. 

Die Philosophie Viktor E. Frankls berührt die Kernaufgabe jeder Lehrtätigkeit. 

In seiner Philosophie der Logotherapie stellt Viktor E. Frankl die Werte- und Sinnfrage in den Mittelpunkt 

und appelliert radikal an die Eigenverantwortung des Menschen. Werte, Sinn und Verantwortung 

sind zentrale Kategorien der Pädagogik zu allen Zeiten (vgl. Zielparagraph 2 des österr. 

SchOG). In einer Zeit, in der Institutionen ihre sinnstiftenden Funktionen weitgehend verloren 

haben, wird die Frage der Sinnfindung individualisiert. Es ist eine wesentliche Aufgabe der Pädagogik, 

jungen Menschen bei der Aufgabe zu helfen, Identität zu entwickeln und existentielle Fragen 

persönlich zu lösen. 

Viktor Frankl begreift den Menschen als proagierendes Wesen, das die Welt in Freiheit und 

Verantwortung gestaltet. 

Kreatives Denken, die Fähigkeit innovative Lösungsansätze zu entwickeln und Situationen zu gestalten, 

sind grundlegende Kompetenzen, um den Herausforderungen im Privatleben, im Beruf und 

in der Gesellschaft begegnen zu können. Es ist Aufgabe der Schule, diese Kompetenzen zu vermitteln 

und junge Menschen zu selbstständig handelnden aktiven Bürgerinnen und Bürger in einer 

komplexer werdenden Welt zu erziehen. 

Vorankündigung Studienjahr 2010/11 

Hochschullehrgang „Logopädagogik. Sinnzentrierte Pädagogik auf der Basis des Menschenbildes 

von Viktor E. Frankl“ 

Ein neuer Durchgang des Hochschullehrgangs „Logopädagogik. Sinnzentrierte Pädagogik auf der 

Basis des Menschenbildes von Viktor E. Frankl“, der in den Studienjahren 2007-2009 mit äußerst 

positiven Resonanzen durchgeführt wurde, beginnt im Studienjahr 2010/11.

Vorankündigung: Sommerhochschule – Impulse10 

12.07. - 16.07.2010 

Die Pädagogische Hochschule Kärnten, Viktor Frankl Hochschule veranstaltet in der ersten 

Ferienwoche des Schuljahres 2009/10 unter dem Titel „Impulse“ eine Fortbildungswoche für 

Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer und Schultypen. 

Schwerpunkt dieser Woche sind Angebote, die einladen, eigene Gestaltungspotenziale in 

unterschiedlichsten Feldern auszuloten (Bildnerisches Gestalten, Theater, Bewegung, Sprachliches 

Gestalten, Soziales, Unterrichtsgestaltung u. a. m.). 

Die Woche wird in Kooperation mit dem Bundesrealgymnasium Viktring veranstaltet, das 

Räumlichkeiten und umfangreiche Werkstätten zur Verfügung stellt. 

Die Pädagogische Hochschule Kärnten wird Sie im Frühjahr in einer eigenen Aussendung über das 

Angebot informieren. Bitte merken Sie sich diese Woche schon jetzt vor! 

Einblicke in den Ablauf der „impulse09“ bietet unsere Homepage www.ph-kaernten.ac.at unter 

dem Bereich Medien/impulse09.

Hochschullehrgänge und Lehrgänge 

An der Pädagogischen Hochschule Kärnten werden folgende Fort- und Weiterbildungslehrgänge angeboten: 

Lehrämter (Studiengänge in der Fort- und Weiterbildung/Aufbaustudien) 

• Lehramt für Berufsschulen A. Russek DW 301 

• Lehramt für den technisch-gewerblichen Fachbereich R. Arrich DW 300 

• Lehramt Volksschulen (aufbauend Lehramt Sonderschulen) E. Frank DW 100 

• Lehramt Sonderschulen (aufbauend Lehramt Volksschulen E. Frank DW 100 

Lehrgänge, die zu einer (zusätzlichen) Lehrbefähigung führen 

• Hochschullehrgang Geistigbehindertenpädagogik M. Umschaden DW 102 

• Geometrisches Zeichnen/Technisches Zeichnen F. Fuchs DW 801 

• Informations- und Kommunikationstechnologie(IKT) H. Wiltsche DW 209 

• Italienisch an Hauptschulen F. Stefan DW 500 

• Slowenisch an Hauptschulen F. Stefan DW 500 

• Hochschullehrgang Sprachheilpädagogik M. Umschaden DW 102 

• Zweisprachiger Unterricht an Volksschulen F. Stefan DW 500 

Lehrgänge, die nicht mit einer lehramtlichen Qualifikation abschließen 

• Ausbildung zum/zur Teamlehrer/in an Volksschulen mit deutscher und 

slowenischer Muttersprache F. Stefan DW 500 

• Beratungslehrer/innen für Kinder und Jugendliche mit sozial-emotionalen 

Förderbedürfnissen St. Stegfellner DW 105 

• Berufsorientierung und Bildungsberatung S. Rauch 0664 1330409 

• Computereinsatz an Volks- und Sonderschulen E. Frank DW 100 

• Deutsch als Zweitsprache D. Unterköfler-Klatzer DW 505 

• Elementarbildung/Sprachförderung im frühen Kindesalter E. Frank DW 100 

• Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten/Lese-Rechtschreibschwäche 

(LRS) Rechenschwäche K. Herndler DW 102 

• Integration - Inklusion A. Weishaupt DW 105 

• Kybernetische Methoden im Erstunterricht M. Ressmann DW 107 

• Lebende Fremdsprache Italienisch an Volksschulen F. Stefan DW 500 

• Lehrgang für ganztägige Betreuungsformen U. Hofmeister DW 223 

• Mediation und Konfliktmanagement (SS 2010) E. Mikula DW 412 

• PFL-Grundschule: Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer/innen Grundschule 

und Integration (Kooperation KPH Graz und der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt) 

(anrechenbar für ein Masterstudium an der AAU Klagenfurt) D. Unterköfler-Klatzer DW 505 

• Reformpädagogische Modelle als Grundlage für Schulentwicklung G. Rabensteiner DW 401 

• Schulmanagement M. Gutownig DW 400 

• Zertifizierte/r Ingenieurpädagoge/Ingenieurpädagogin R. Arrich DW 300 

• Lesen können heißt Lernen können E. Frank DW 100 

• Freizeitpädagogik /ganztägige Betreuungsformen St. Stegfellner DW 105 

• Wintersport: Bewegungserfahrungen auf Gleitgeräten D. Ceru DW 105 

• Hochschullehrgang Logopädagogik (geplant 2010/11) F. Fuchs DW 801 

Masterlehrgänge (schließen mit der Verleihung des Mastertitels ab) 

• Masterlehrgang Supervision und Coaching und Organisationsentwicklung 

(in Vorbereitung) E. Mikula DW 412 

• Masterlehrgang Sprachpädagogik und Mehrsprachigkeit 

(Kooperation PH-Niederösterreich/PH-Burgenland) F. Stefan DW 500 

Bundeslehrgänge in Verantwortung der PH-Kärnten 

• Beratung im schulischen Kontext (in Vorbereitung) E. Mikula DW 412 

Bitte informieren Sie sich über die Details auf unserer Homepage 

www.ph-kaernten.ac.at/Studium

Ihre Ansprechpersonen in der Fortbildung 

Institut für Pädagogik der Primarstufe 

Institutsleiter: Mag. Dr. Erik Frank Telefon-Nr.: 0463 508 508-100 

Sekretariat: Andrea Zimmermann Telefon-Nr.: 0463 508 508-102 

Institut für Fachwissenschaften, Fachdidaktik und Pädagogik der Sekundarstufe (I und II) 

Institutsleiterin: Mag. Edith Zeitlinger Telefon-Nr.: 0463 508 508-200 

Sekretariat: Renate Scheck Telefon-Nr.: 0463 508 508-202 

Herbert Unterkircher Telefon-Nr.: 0463 508 508-203 

Sandra Unterwieser Telefon-Nr.: 0463 508 508-204 

Koordination APS: 

Mag. Isabella Spenger Telefon-Nr.: 0463 508 508-206 

Koordination AHS: 

Mag. Edith Zeitlinger Telefon-Nr.: 0463 508 508-200 

Koordination Bildungsstandards: 

Mag. Edith Zeitlinger Telefon-Nr.: 0463 508 508-200 

Koordination Neue Mittelschule: 

Elke Kraiger Telefon-Nr.: 0463 508 508-207 

Institut für Berufspädagogik 

Institutsleiter: Mag. Roland Arrich Telefon-Nr.: 0463 508 508-300 

Sekretariat: Astrid Heranig Telefon-Nr.: 0463 508 508-303 

Brigitte Kerschischnig Telefon-Nr.: 0463 508 508-304 

Koordination Berufsschulen: 

Astrid Russek Telefon-Nr.: 0463 508 508-301 

Koordination Polytechnische Schulen: 

Willibald Jochum Telefon-Nr.: 0463 508 508-305 

Koordination berufsbildende Schulen: 

Mag. Roland Arrich Telefon-Nr.: 0463 508 508-300 

Institut für Pädagogische Grundwissenschaften, Schulentwicklung und Beratung 

Institutsleiter: Mag. Dr. Michael Gutownig Telefon-Nr.: 0463 508 508-400 

Sekretariat: Sabine Snieder Telefon-Nr.: 0463 508 508-402 

Koordination Schulentwicklung: 

MMag. Dr. Andrea Stückler Telefon-Nr.: 0463 508 508-403 

Koordination Mediation: 

Dipl.-Päd. Anna Gabalier Telefon-Nr.: 0463 508 508-501 

Koordination Supervision: 

OStR Mag. Erika Mikula Telefon-Nr.: 0463 508 508-412 

Kompetenzzentrum für Mehrsprachigkeit und interkulturelle Bildung 

Institutsleiter: OStR Mag. Ferdinand Stefan Telefon-Nr.: 0463 508 508-500 

Sekretariat: Angelika Borsoi Telefon-Nr.: 0463 508 508-502 

Koordination Minderheitenschulwesen: 

Mag. Markus Ressmann Telefon-Nr.: 0463 508 508-107 

Koordination Deutsch als Fremdsprache: 

Mag. Dagmar Unterköfler-Klatzer Telefon-Nr.: 0463 508 508-505 

Regionales Fachdidaktikzentrum für Naturwissenschaften 

Mag. Peter Holub Telefon-Nr.: 0463 508 508-216 

Department Sonderpädagogik 

Koordination Sonderpädagogik: 

Mag. Stephanie Stegfellner Telefon-Nr.: 0463 508 508-105

Fortbildungsveranstaltungen der 

Pädagogischen Hochschule Kärnten 

für das Studienjahr 2009/10 

Wichtige Hinweise: 

Auf den nachfolgenden Seiten finden Sie unsere Fortbildungsveranstaltungen für das 

Studienjahr 2009/10. 

Details zu den Lehrveranstaltungen (wie Ziele und Inhalte, weitere Termine) finden Sie in 

PH-Online unter http://www.ph-online.ac.at. 

Anmeldung 

Eine Anleitung für das Prozedere der Anmeldung finden Sie am Ende dieser Broschüre und 

auf der Homepage unter http://www.ph-kaernten.ac.at/fortbildung. Dort haben wir auch den 

Fortbildungskatalog inklusive inhaltlicher Beschreibungen als PDF-Datei zum Downloaden 

bereit gestellt. 

Anmeldefrist 

Bitte beachten Sie, dass die Anmeldefrist am 27. September 2009 endet und dass Sie sich auch 

bereits zu den Veranstaltungen im Sommersemester 2010 anmelden müssen!

Inhaltsverzeichnis 

1 lehr.lern.kultur 2 

1.1 fördern.fordern . . . . . . . . . . . . . . . . 2 

1.1.1 individualisieren . . . . . . . . . . . . 2 

1.1.2 Begabung fördern . . . . . . . . . . . 5 

1.1.3 Lernwerkstatt . . . . . . . . . . . . . 7 

1.1.4 Unterricht entwickeln . . . . . . . . . 9 

1.1.5 förderlich beurteilen . . . . . . . . . . 13 

1.1.6 Sonderpädagogik . . . . . . . . . . . 15 

1.1.7 Pädagnostik . . . . . . . . . . . . . . 19 

1.1.8 Lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 

1.2 elementar.bilden . . . . . . . . . . . . . . . . 23 

1.2.1 Elementarunterricht neu denken . . . 23 

1.2.2 Kreative Erziehung . . . . . . . . . . 25 

1.2.3 Musikalisch . . . . . . . . . . . . . . 25 

1.2.4 Bildnerisch . . . . . . . . . . . . . . 28 

1.2.5 Werken . . . . . . . . . . . . . . . . 29 

1.2.6 Bewegen . . . . . . . . . . . . . . . . 31 

1.2.7 Deutsch . . . . . . . . . . . . . . . . 35 

1.2.8 Mathematik . . . . . . . . . . . . . . 38 

1.2.9 Sachunterricht . . . . . . . . . . . . . 40 

1.3 fachlich.bilden . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 

1.3.1 Deutsch . . . . . . . . . . . . . . . . 43 

1.3.2 Mathematik . . . . . . . . . . . . . . 46 

1.3.3 Naturwissenschaften . . . . . . . . . 49 

1.3.4 Geschichte . . . . . . . . . . . . . . . 57 

1.3.5 Politische Bildung . . . . . . . . . . . 59 

1.3.6 Philosophie . . . . . . . . . . . . . . 63 

1.3.7 Geographie und Wirtschaftskunde . . 63 

1.3.8 Bewegung und Sport . . . . . . . . . 65 

1.3.9 Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 

1.3.10 Bildnerisches Gestalten . . . . . . . . 73 

1.3.11 Werkerziehung . . . . . . . . . . . . 74 

1.3.12 Geometrisches/Technisches Zeichnen 75 

1.3.13 Ernährung und Haushalt . . . . . . . 76 

1.3.14 Theaterpädagogik . . . . . . . . . . . 76 

1.4 future.learning . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 

1.4.1 IKT-Kompetenz . . . . . . . . . . . . 77 

1.4.2 E-Learning . . . . . . . . . . . . . . . 84 

1.4.3 Medienkompetenz . . . . . . . . . . 87 

1.5 Kompetenzorientierung . . . . . . . . . . . . 90 

1.5.1 Bildungsstandards . . . . . . . . . . . 90 

1.5.2 Reifeprüfung . . . . . . . . . . . . . 97 

1.6 Bibliothek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 

1.7 Schulische Tagesbetreuung . . . . . . . . . . 98 

2 selbst.sozial.kompetent 100 

2.1 Soziales Lernen . . . . . . . . . . . . . . . . 100 

2.2 Lebenskompetenz . . . . . . . . . . . . . . . 102 

2.3 Supervision/Coaching . . . . . . . . . . . . . 110 

2.4 Gewaltprävention . . . . . . . . . . . . . . . 117 

2.5 Gesprächsführung . . . . . . . . . . . . . . . 120 

2.6 Mediation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 

2.7 Konfliktlösung . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 

2.8 Feedback . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 

2.9 Beratungslehrer/innen . . . . . . . . . . . . . 125 

3 steuern.führen 130 

3.1 Managen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 

3.2 Teams bilden . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 

3.3 Schulentwicklung . . . . . . . . . . . . . . . 134 

3.4 Öffentlichkeitsarbeit . . . . . . . . . . . . . . 142 

3.5 Moderieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 

3.6 Administrieren . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 

3.7 Nahtstellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 

3.8 Kleinschulen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 

4 beruflich.bilden 149 

4.1 Berufliche Kompetenz . . . . . . . . . . . . . 149 

4.1.1 humanberuflich . . . . . . . . . . . . 149 

4.1.2 berufspraktisch . . . . . . . . . . . . 152 

4.1.3 kaufmännisch . . . . . . . . . . . . . 155 

4.1.4 polytechnisch . . . . . . . . . . . . . 158 

4.1.5 technisch . . . . . . . . . . . . . . . 162 

4.2 Berufsorientierung . . . . . . . . . . . . . . . 166 

4.3 Sozialpädagogik . . . . . . . . . . . . . . . . 167 

4.4 Lehre mit Matura . . . . . . . . . . . . . . . 168 

4.5 QIBB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 

5 mehrsprachig.interkulturell.bilden 169 

5.1 mehr.sprachig . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 

5.1.1 Slowenisch . . . . . . . . . . . . . . 169 

5.1.2 Englisch . . . . . . . . . . . . . . . . 171 

5.1.3 Italienisch . . . . . . . . . . . . . . . 177 

5.1.4 Französisch . . . . . . . . . . . . . . 178 

5.1.5 Spanisch . . . . . . . . . . . . . . . . 179 

5.1.6 Deutsch als Zweitsprache . . . . . . . 179 

5.1.7 Latein . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 

5.1.8 Gebärdensprache . . . . . . . . . . . 181 

5.2 Interkulturell.lernen . . . . . . . . . . . . . . 182 

6 SCHILF 185 

6.1 Volksschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 

6.2 Sonderschule . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 

6.3 Hauptschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 

6.4 Neue Mittelschule . . . . . . . . . . . . . . . 192 

6.5 AHS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 

6.6 BHS, BS, PTS . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 

1

1 lehr.lern.kultur 

1.1 fördern.fordern 

1.1.1 individualisieren 

W F1KL01X056: Individualisierung und Differenzierung in Mathematik 

Ort: Volksschule, 9131 Grafenstein, C. Holzmeisterstraße 34 

Zeit: 26.09.2009 09:00 bis 17:00 Uhr (8 UE / 2 Halbtage) 

Vortragende: Windl Reinhard, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Merkmale individualisierenden und differenzierenden Unterrichts. Pädagogische Diagnostik als Grundlage von Unterrichtsgestaltung. 

Vorbeugen und erkennen von Rechenschwächen Diagnostik, Material, .... Planung von Unterrichtssequenzen (Sachaufgaben, 

logisches Denken,...) 

Schulart(en): Volksschulen, Sonderschulen 

W F1LW01A013: Zeig mir meinen Weg - individuelle Lernwege erkennen, fördern und begleiten 

Ort: Pädagogische Hochschule Kärnten, 9020 Klagenfurt, Hubertusstraße 1 


Vortragende: Fillafer Birgit, Leitung: Weishaupt Annette 

Beschreibung: Aufbau und Fertigung von Lernkompetenzen. Lernausgangslage am Schulbeginn. Förderdiagnostische Maßnahmen im 

Eschuleingangsbereich. Praktische Beispiele individueller Förderung, Bausteine und Förderung der Sprachentwicklung. Mathematische 

Vorläufererfahrungen und Förderung mathematischen Denkens. 


S F1LW01A211: Zeig mir meinen Weg - individuelle Lernwege erkennen, fördern und begleiten 




Beschreibung: Aufbau und Fertigung von Lernkompetenzen, Lernausgangslage am Schulbeginn, Förderdiagnostische Maßnahmen im 

Schuleingangsbereich, Praktische Beispiele individueller Förderung, Bausteine und Förderung der Sprachentwicklung, mathematische 

Vorläufererfahrungen und Förderung mathematischen Denkens, Falldarstellungen. 

W F1LW01B029: Begabungsförderung: Differenzierung KONKRET 



Vortragende: Palmstorfer Brigitte, Leitung: Sematon Elvira 

Beschreibung: Von der Verschiedenheit der Köpfe und gegen die Gleichheit der Aufgabenstellungen. Grundsätzliche Überlegungen 

zur Differenzierung bis hin zur Individualisierung des Unterrichts. Vorstellen von ressourcenfreien Modellen und Maßnahmen zur 

Begabungsförderung Vertiefung und Veranschaulichung durch die DVD ’Wien begabt’. 

Schulart(en): Volksschulen 

S F2AA01A048: Deutsch: Teilleistungsschwächen, Lese- und Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche 

Ort: Pädagogische Hochschule, Hubertusstraße 1, 9020 Klagenfurt, Seminarraum 1220 


Vortragende: Herndler Karin, Leitung: Herndler Karin 

Beschreibung: Begriffsklärungen, Symptomatik, Ursachenforschung, Interventionsmöglichkeiten 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS) 

W F2AA01AMA2: MaTHEMAtik: Lernen mit allen Sinnen 

Ort: Pädagogische Hochschule, Kaufmanngasse 8, 9010 Klagenfurt, Raum laut Aushang 


Vortragende: Achleitner Renate, Klampfer Anita, Weikinger Maria, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: - Elemente des Alltags in Bezug zu mathematischen Problemstellungen - Differenzierter Zugang für SchülerInnen aller 

Lernniveaus - Ideen und Materialien für einen alltagsorientierten Unterricht 

Hinweis: Das Seminar ist eine Veranstaltung in Zusammenarbeit mit den Verlag Jugend und Volk Wien. 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Neue Mittelschule, Allgemeinbildende höhere Schulen 

2


W F2AA01ANA1: NAWI: Nachhaltiger Ertrag von Experimenten im naturwissenschaftlichen Unterricht der 

Mittelstufe - auf dem Weg zu den NaWi-Standards 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Europagymnasium, 9020 Klagenfurt, Völkermarkter Ring 27 


Vortragende: Brachtl Karl, Leitung: Brachtl Karl 

Beschreibung: Die Standards für die naturwissenschaftlichen Fächer Biologie, Chemie und Physik in der Schulstufe 8 befinden sich derzeit 

in der Erprobungsphase und werden in wenigen Jahren durchgeführt werden. Wie kann man den Unterricht in diesen Fächern so gestalten, 

dass die SchülerInnen in die Lage versetzt werden, den Standardanforderungen gerecht zu werden? 


S F2AA01B049: Individualisierung in der Sekundarstufe mit VAKE-Projekten 



Vortragende: Zeugner Klaus, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: * Individualisierung mit Vake-Projekten (VaKE-Values and knowledge education, eine Verbindung von Wissenserwerb und 

Werteerziehung) * Planung eines Kompetenzrasters * Allgemeine methodische Kompetenzen 


W F2AA01BGW2: Geographie: Kompetenzen und Methoden im GWK-Unterricht 



Vortragende: Zeugner Klaus, Leitung: Schneeweiss Doris 

Beschreibung: - Kompetenzen und Methodik im GWK-Unterricht - projektorientierter Unterricht und handlungsorientierter Unterricht - 

Aufzeigen von Möglichkeiten den GWK-Unterricht attraktiv zu gestalten 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

S F2AL01B001: Leistungsbeurteilung: Leisten und Bewerten in der Schule 



Vortragende: Decker Sabine, Schuster Angela, Leitung: Pichler Christian 

Beschreibung: Um nachhaltiges Lernen zu fördern, schaffen Lehrerinnen und Lehrer neue Lernsituationen und erproben innovative 

Unterrichtsdesigns. Für diese sind die traditionellen Prüfungsmethoden oft nicht mehr geeignet. Ein neues Leistungsverständnis und dazu 

passende Methoden der Erfassung und Bewertung von Schulleistungen sind erforderlich. * Bezugsnormen * Umgang mit Fehlern * Methoden 

der Leistungsbewertung * Transparenz 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Hauptschulen, SekStufe-II (AHS + BHS), Neue Mittelschule 

W F2AL01BDE1: Kompetenzen im Deutschunterricht - Schreiben. Vortrag und Workshops, Modul 1 


Zeit: 21.10.2009 14:00 bis 17:30 Uhr (12 UE / 3 Halbtage), weitere Termine: siehe PH-Online 

Vortragende: Esterl Ursula, Saxalber-Tetter Annemarie, Sieber Peter, Leitung: Esterl Ursula 

Beschreibung: - Überlegungen zu einer zeitgemäßen Schreibdidaktik, die einen Ausgleich finden muss zwischen individualisierendem 

Unterricht (Schreibbiographien, offene Lernformen) und Tendenzen der Vereinheitlichung von Lehrinhalten und Methoden (Bildungsstandards, 

PISA). - Vom Produkt über den Prozess zur Textkompetenz (unter Berücksichtigung der Bildungsstandards) - Differenzierender 

Schreibunterricht (auch für schreibschwache SchülerInnen) 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), SekStufe-II (AHS + BHS), Neue Mittelschule 

W F2AL01BDE4: Kompetenzen im Deutschunterricht - Lesen. Vortrag und Workshops, Modul 2 



Vortragende: Fenkart Gabriele, Vucsina Sonja, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: Sprachunterricht als Gesamtkonzept - Spielräume schaffen: - für eigenständiges Lesen/Lernen - für Forscherdrang und 

Spracherwerb - mit Leseplänen, Leseheften, Leseprojekten ... - Funktion, Intention und Gestaltung von sachorientierten Texten - 

Lesestrategien bei Sachtexten 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), SekStufe-II (AHS + BHS) 

S F2AL01BTB3: Tagesbetreuung: Individuelle Fördermaßnahmen in der Lernzeit 



Vortragende: Hofmeister Ulrike, Lichtenegger Barbara, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: Umgang mit heterogenen Lerngruppen. Schaffen einer hilfreichen Lernumgebung. Konzentrationsübungen. Professionelle 

Hausaufgabenbegleitung. Häufige Fehlerquellen in Rechtschreibung, Grammatik und Ausdruck (D, E) und im mathematischen Denken. 

Diagnose von Lerndefiziten. Erstellen von individuellen Fördermaßnahmen. Verschiedene Übungstypen zur Wiederholung und Festigung 

der Lehrinhalte anwenden. 


Fortbildungsveranstaltungen der Pädagogischen Hochschule Kärnten Studienjahr 2009/10 - Seite 3


W F2AP01A040: NMS - Netzwerk für LerndesignerInnen und MultiplikatorInnen 



Vortragende: Kleissner Elisabeth, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Für gelingende Kommunikation muss ein gemeinsamer Bezugsrahmen für die Begegnung errichtet werden. 

Schulart(en): Neue Mittelschule 

W F2AP01A041: NMS - Konstituierende Sitzung der Gruppe der e-learning-KoordinatorInnen 



Vortragende: Wiltsche Harald, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: * Vernetzungstreffen der e-learning-KoordinatorInnen * Vorstellung des e-learning-Unterstützungspaketes der PH und des 

BMUKK * EPICT 


W F2AP01B016: NMS: Individualisieren im Unterricht - methodische Zugänge und Instrumente für den 

Unterricht; Modul 1 



Vortragende: Lemberger Michael, Perkhofer-Czapek Monika, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Individualisierende Lernformen haben den Anspruch, jede einzelne Schülerin / jeden einzelnen Schüler bestmöglich gemäß 

ihrer /seiner Stärken zu fördern und herauszufordern - und das sowohl im Bereich der Fachkompetenz, als auch in den Bereichen Sozial-, 

Selbst- und Methodenkompetenz 


S F2AP01B031: NMS - Die Idee der Ermutigung - Encouraging 



Vortragende: Warnung Soheyla, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Die Ermutigung basiert auf der Grundlage der Individualpsychologie Alfred Adlers, den pädagogischen Erkenntnissen von 

Rudolf Dreikurs und der praktischen Anwendung von Theo Schoenaker 

Schulart(en): Hauptschulen, Neue Mittelschule, Sonderschulen 

W F2AP01B031: Individueller Förderplan (IFP) für HS 



Vortragende: Prammer Wilfried, Prammer-Semmler Eva, Leitung: Gaggl Petra 

Beschreibung: * Gesetze, Praktikabilität von Förderplänen * Von der Diagnose zur Unterrichtsvorbereitung * Vorstellung von diagn. 

Materialien * Kriterien an ein diagn. Material * Reflexion der Erfahrungen mit dem IFP 

W F2AP01B042: NMS - Die Idee der Ermutigung - Encouraging 







W F2AP01B044: NMS - Die geeignete Basis schaffen - ’Lernen lernen’ 



Vortragende: Fritz Sabine, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: - Lerntypenerhebung, - Informationsverarbeitung; - Reflexion des eigenen Lernverhaltens/Lernzielvereinbarungen - Lernmethoden 

und Arbeitstechniken nach lernbiologischen- und psychologischen Prinzipien - Aktivierende Methoden des eigenverantwortlichen 

Arbeitens; - Aufmerksamkeit und Konzentration - Kooperatives Lernen - Gelingensbedingungen für Partner- und Gruppenarbeit; - 

Präsentationstechniken - Reflexion des eigenen Lernverhaltens/Lernzielvereinbarungen - Aufmerksamkeit und Konzentration - Motivation/Erfolg 

- Präsentationstechniken 


W F2AP06C005: Bewegung und Sport: Wintersport Ski alpin - Leistungsdifferenzierung im Skiunterricht 

Ort: Sporthotel Frühauf 


Vortragende: Nußbaumer Gernot, Oraze Silvana, Leitung: Nußbaumer Gernot 

Beschreibung: - Die methodischen Reihen des Österreichischen Skilehrweges - Risikomanagement im alpinen Gelände - Videoanalyse - 

Planung von Wintersportwochen 

Schulart(en): Volksschulen, Hauptschulen 

Studienjahr 2009/10 - Seite 4 Fortbildungsveranstaltungen der Pädagogischen Hochschule Kärnten

W F2FE01A001: Lerntypen 

Ort: Hauptschule 3, 9560 Feldkirchen in Kärnten, Schulhausgasse 5 


Vortragende: Higer Bernhard, Leitung: Kullnig Rosemarie 

Beschreibung: Lerntypentest und Analyse 

Schulart(en): Hauptschulen 


W F2FE01A002: Mathematik: Rechenschwäche, handlungsorientiertes Arbeiten 



Vortragende: Kullnig Rosemarie, Leitung: Kienzl Werner 

Beschreibung: Aufzeigen von Rechenschwächen; mit gezielt hergestellten handlungsorientierten Materialien bewusst und zielsicheres 

Beheben von Rechenschwächen 


W F3HTK0A101: ESF (S-5.1b-K): Individualisierung im Unterricht - Informationstag 



Vortragende: Klanschek Johann, Leitung: Klanschek Johann 

Beschreibung: Dieser Informationstag soll allen LehrerInnen die Interesse an bzw. vielleicht auch bereits Erfahrung mit individualisierten 

Unterrichtsformen haben, eine Plattform für ihre Fragen, Probleme, Unterstützungswünsche bieten. Ansprechperson ist ein Vertreter der 

bundesweiten ARGE, deren Aufgabe es ist für einen Austausch von Informationen, Erfahrungen und Erkenntnissen zu sorgen und die 

Initiativen an den HTL-Standorten zu fördern und zu unterstützen. 

Schulart(en): Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen 

W F4LW01B005: Alternative Leistungsbeurteilung im offenen Unterricht 



Vortragende: Theissl Eva, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Alternative Unterrichtsformen fordern eine alternative Leistungsbeurteilung Schularbeitenbeispiele mit differenzierten 

Notenschlüsseln Portfolios als Instrumente einer individuellen Prozessbeschreibung Beobachtungs- und Beurteilungskriterien im Projektunterricht 

Das Lerntagebuch und Selbsteinschätzungsbücher als Dokumentationsinstrumente eines schülerzentrierten Unterrichts. 

Kompetenzlernen im Schulalltag 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Hauptschulen, Neue Mittelschule 

S F4LW01B505: Neue Unterrichtskonzeption - Individualisierung 



Vortragende: Theissl Eva, Leitung: Guggenbichler Silvia 

Beschreibung: Bildungs- und stärkenorientierter Unterricht Organisation und Durchführung eines ganzheitlichen handlungsorientierten 

Unterrichts in der Sonderschule 

Schulart(en): Sonderschulen 

1.1.2 Begabung fördern 

W F1LW01A021: Modulreihe zur (Hoch)Begabtenförderung: Modul 1 



Vortragende: Schwarzfurtner Damaris, Leitung: Strasser Maria 

Beschreibung: Modul 1: (Hoch) Begabung - was ist das? Grundlagen der (Hoch)Begabtenförderung. Verschiedene Arten von (Hoch) 

Begabung. Modelle zur Erklärung von (Hoch)Begabung. Intelligenzen nach H.Gardner. Fallbeispiele. 

Hinweis: Es gibt 3 weitere Module - bitte separat anmelden 


S F1LW01A219: Modulreihe zur (Hoch)Begabtenförderung: Modul 2 



Vortragende: Strasser Maria, Leitung: Schwarzfurtner Damaris 

Beschreibung: Modul 2: Anders als die anderen und im Unterricht gelangweilt. Der/die Lehrer/in als Entdecker von Begabungen. 

Fragebögen, Merkmallisten, Diagnoseverfahren zur Erkennung von besonderer Begabung. Probleme (hoch)begabter Kinder. Fördern heißt 

fordern. 

Anmerkung: Teilnehmer von Modul 1 




W F1LW01B029: Begabungsförderung: Differenzierung KONKRET 



Vortragende: Palmstorfer Brigitte, Leitung: Sematon Elvira 

Beschreibung: Von der Verschiedenheit der Köpfe und gegen die Gleichheit der Aufgabenstellungen. Grundsätzliche Überlegungen 

zur Differenzierung bis hin zur Individualisierung des Unterrichts. Vorstellen von ressourcenfreien Modellen und Maßnahmen zur 

Begabungsförderung Vertiefung und Veranschaulichung durch die DVD ’Wien begabt’. 










S F2AL01B006: ECHA/Begabtenförderung: Motivationsförderung durch Feedbackgebung 



Vortragende: Finsterwald Monika, Leitung: Schmoliner Eleonore 

Beschreibung: - Kurzer Einblick in die Forschung zur Motivationsförderung - Reattributionstraining zur Förderung von Motivation im 

Kontext der Förderung besonderer Begabungen - Praktische Anwendung der Methode im Schulalltag (Feedbackgebung an Schüler/-innen) 











S F2AL55A007: ECHA-Diplomausbildung: Begabten- und Begabungsförderung: Literaturworkshop 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium, 9500 Villach, Sankt Martiner Straße 7 


Vortragende: Theurl-Weiler Clara, Leitung: Theurl-Weiler Clara 

Beschreibung: - Fördermodelle und ihre Umsetzung - Schulische Förderung intellektueller Hochbegabung: Entwicklung von Förderprojekten 

und Umsetzung an der Schule - Außerschulische Fördermöglichkeiten - Vorstellung von Schulmodellen - Bezug zur eigenen Praxis 

Schulart(en): alle Schularten 

W F2AL55A017: ECHA-Diplomausbildung: Begabten- und Begabungsförderung: Literaturworkshop 



Vortragende: Theurl-Weiler Clara, Leitung: Theurl-Weiler Clara 

Beschreibung: Lernen als Brücke zwischen Begabung und exzellenter Leistung 

Kreativität: Der äußere Rahmen - Was bringt die Erforschung der Kreativität? Der kreative Prozess - Wo ist Kreativität? 

Schulart(en): Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, Hauptschulen, Neue Mittelschule 

W F2AL55C022: ECHA-Diplomausbildung: Begabten- und Begabungsförderung: Modul 2 

Ort: extern 


Vortragende: Mönks Franz J., Leitung: Theurl-Weiler Clara 

Beschreibung: Begabung und Hochbegabung - theoretische Konzepte, emprische Befunde, praktische Konsequenzen 

Begabungsmodelle: eindimensionale und mehrdimensionale Begabungsmodelle Motivation - Kreativität - Intellektuelle Fähigkeiten Elite - 

Debatte im Scheinwerferlicht 




W F2AP01A030: Deutsch: Leseförderung im schulischen Kontext 



Vortragende: Heinrich Birgit, Leitung: Wagner Astrid 

Beschreibung: * Grundlegendes zum Lesen und zur Leseförderung * Vernetzung des Förderansatzes mit dem Regelunterricht * Ergebnisse 

der internationen Lesekompetenzerhebung PIRLS und Ableitungen für das schulische Förderangebot * Fakultativ: Vorstellung der 

Salzburger Modelle und Konzepte zur Förderung im Lesen und Schreiben 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Neue Mittelschule 

S F2AP01B008: Bewegung und Sport: Motivations-Konzepte für Kinder vor und während der Pubertät an 

Schulen mit sportlichem Schwerpunkt 



Vortragende: Frühbauer Otto, Leitung: Spanring Rene 

Beschreibung: Welche Sport-Maßnahmen eignen sich zur Unterstützung der Gehirnentwicklung vor, während und nach der Pubertät 

bei Mädchen und Burschen. Beispiele zur effizienteren Entwicklung sportlicher Fähigkeiten Die hohe Kunst der Motivation abhängig von 

Geschlecht und Altersgruppe 














W F3BHK0A120: ESF (S-5.3b-K): Neurodidaktik - Gehirngerechtes Lehren und Lernen 



Vortragende: Sabitzer Barbara, Leitung: Sabitzer Barbara 

Beschreibung: Was sagen Neurowissenschaften, Psychologie und Hirnfoschung? Was bedeutet gehirngerechtes Lehren und Lernen? 

Schulart(en): alle berufsbildenden Schulen 

W F3BHK0B107: Gehirngerechtes Prüfen im Schulalltag - Transparente Leistungsbeurteilung 



Vortragende: Gillich Valentin, Leitung: Russek Astrid 

Beschreibung: Das Auslösen von Selbstmotivation bei den SchülerInnen. Gehirnfunktionen beim Lernen. Der Zusammenhang von 

Kompetenzen als Unterrichtsvorhaben und als Prüfungsgrundlage. Die Interpretation der Verordnung ’Leistungsbeurteilung’. Die fünf 

Fragenniveaus. Möglichkeiten einer Aufgabenwahl durch die SchülerInnen. Die Wertigkeit der einzelnen Aufgaben transparent darstellen. 

Die Kriterien der Beurteilung. 

Schulart(en): alle berufsbildenden Schulen, Berufsschulen 

1.1.3 Lernwerkstatt 

W F1HE01A103: Naturwissenschaftliche und technische Ausrichtung in Kindergarten und Volksschule 

Ort: Volksschule, 9640 Kötschach-Mauthen, Kötschach 124 


Vortragende: Holub Peter, Holub Sigrid, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Vorbereitung des NAWI-Schwerpunkts im Bezirk Hermagor. Organisatorisches. Termine. Einfache Experimente in der 

Volksschule. 

Schulart(en): Volksschulen, Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik 




Ort: Volksschule, 9620 Hermagor, 10.Oktober-Straße 9 




Volksschule. 


W F1SP01A039: Lernwerkstätte Grundstufe II 

Ort: Volksschule 3, 9800 Spittal an der Drau, Ulrich-Von-Cilli-Straße 20 


Vortragende: Ramsbacher Manuela, Sackl Heike, Leitung: Altersberger Ilse 

Beschreibung: Herstellung von Lernspielen für den Unterricht. 


W F2AA01ANA4: NAWI: Experimente zum Thema Elektrostatik und Gleichstrom 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium, 9501 Villach, Peraustraße 10 


Vortragende: Huber Johann, Leitung: Huber Johann 

Beschreibung: A:Experimente zum Thema Elektrostatik und Gleichstrom: Umgang mit dem Bandgenerator, Das Arbeiten mit Messgeräten, 

Ohmsches Gesetz, Widerstände, Schaltung von Widerständen, B: Einleitung: Interessantes zum Thema Licht und Sehen, Experimente 

zum Thema Optik:Wie erziele ich optimale Strahlengänge und Abbildungen? Spiegel und Linsen, Brechung des Lichtes C: Experimente 

zum Thema: Licht und Farben, Erzeugung eines Spektrums, eines Regenbogens, Farbmischung, Experimente zum Thema: Akustik, 

Schallerzeugung, Schallausbreitung, Schallaufzeichnung, 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), alle berufsbildenden Schulen 

W F2AL01BCH1: Chemie: Chemische Übungen für LehrerInnen an Sek I 



Vortragende: Brachtl Karl, Voglhuber Helga, Leitung: Brachtl Karl 

Beschreibung: Chemische Experimente für den Unterricht in der 8. Schulstufe 


S F2AL02ANA1: NAWI-Tage Workshop Lerngärten RDZ Rorschach 



Vortragende: NN, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Vorstellung von Lerngärten, der Pädagogischen Hochschule Rorschach - St. Gallen, SchülerInnen gerechte Experimente, 

didaktische Konzepte, Sonderausstellungen, Teilnahme auch an nur jeweils einem oder an zwei Halbtagen möglich!!!!! 


S F2AL02BNA6: NAWI: Creative Session on hands-on Science 



Vortragende: Sobey Ed, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Ed Sobey , Ph.D., Gründer des Northwest Invention Center (http://www.invention-center.com/) in Washington, DC, 

Autor zahlreicher Bücher, Initiator der Workshop-Reihe ’Kids Invent Toys’ sowie der Fernseh- Show ’The Idea Factory’ demonstriert 

eindrucksvoll, wie leicht es ist, Kinder und Jugendliche für die Wissenschaft durch ’learning by doing’ zu begeistern. Wichtig ist dabei 

das so genannte Flow- Erleben nach Csikszentmihalyi, das einen Zustand des völligen Aufgehens in einer Tätigkeit beschreibt. Kinder und 

Jugendliche brauchen Herausforderungen und lernen durch eigenständiges Tun. Damit Neues entsteht, bedarf es der Möglichkeit, kreativ 

sein zu können, Dinge auszuprobieren, Wissen mit anderen zu teilen, Ideen anderer aufzugreifen, sie zu adaptieren und zu reflektieren. 

Fehler sind nicht nur erlaubt, sondern sogar erwünscht, denn nur wer auch scheitert, kann neue Wege beschreiten. 


W F2AP01APH3: Physik: Experimentierwerkstatt für HauptschullehrerInnen 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium, 9300 St. Veit an der Glan, Dr.-Arthur-Lemisch-Straße 15 


Vortragende: Eck Johann, Leitung: Schmölzer Bernhard 

Beschreibung: Stärkung der Experimentierbereitschaft im Physikunterricht 



S F2BWHOC215: Lerngärten als außerschulische Lernorte und Impulse für Experimentalunterricht als Teil 

didaktischer Konzepte 

Ort: extern 


Vortragende: Holub Peter, Holub Sigrid, Schmölzer Bernhard, Voglhuber Helga, Zwander Helmut, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Lerngärten als außerschulische Lernorte, Einbettung von schulischen und außerschulischen Experimenten in ein didaktisches 

Konzept, Vorbereitung der SchülerInnen auf die Experimente, Experiment-Serien, Nachbereitung, Vorstellung des Lerngartens 

’Alternative Energien’ Kötschach Mauthen, Geologie im Freiland voraussichtliche Kosten VP: 60,– € 


W F2HE01A001: Energie:autark - Lerngarten für erneuerbare Energien 



Vortragende: Barthel Sabrina, Leitung: Langegger Hans 

Beschreibung: - Besichtigung und Einführung in den Lerngarten der erneuerbaren Energien - Kurzvortrag - Enerie:autark Gemeinde 

Kötschach-Mauten - Alpen-Camp: 1. Internetgesteuerte Bio-Schauheizung 


W F2HE01A003: NAWI: Lerngarten ’Erneuerbare Energien’ 

Ort: Rathaus, Gemeinde Kötschach-Mauthen 


Vortragende: NN, Leitung: Schmölzer Bernhard 

Beschreibung: Einschulung der Hauptschullehrer/-innen in den Lerngarten für ’Erneuerbare Energien’ im Rathaus in Kötschach-Mauthen. 


1.1.4 Unterricht entwickeln 

W F1HE01A094: EVEU - Ein veränderter Elementar-Unterricht, der Rechenschwächen und 

Lese-Rechtschreibschwierigkeiten vorbeugt Teil 1 



Vortragende: Kittner Angelika, Leitung: Raunegger Christine 

Beschreibung: Lese-Rechtschreibschwäche - Rechenschwäche - Was ist das? An welchen Stellen des Elementarunterrichts scheitern Kinder 

und wie kann der Unterricht verändert werden, damit sich keine Lese-Rechtschreibproblematik oder Rechenschwäche entwickelt? In 

dieser Seminarreihe (5 Termine) werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Förderkonzepte aus der Legasthenie- und Dyskalkulieforschung 

in einem individualisierten und differenzierten Unterricht umgesetzt werden können. Planungsseminar (6. Termin) für Interessierte, die die 

Inhalte im Folgeschuljahr umsetzen wollen. Anmerkung: Separate Anmeldung für Fortsetzungstermine (EVEU Teil 2) im Sommersemester 

erforderlich. Die TeilnehmerInnen erhalten ein umfangreiches Skriptum mit Arbeitsunterlagen und Literaturzusammenfassungen. 10 Euro 

Kostenanteil pro Modul. 


W F1K001A083: EVEU - Ein veränderter Elementar-Unterricht, der Rechenschwächen und 


Ort: Volksschule 11, 9020 Klagenfurt, Sankt Ruprecht, Kneippgasse 30 


Vortragende: Kittner Angelika, Leitung: Ebner Ingeborg 









W F1K001A106: ’Mein Leben - eine Entdeckungsreise’ Ein kunst- und gestaltpädagogisches Projekt 



Vortragende: Steinwender Elvira, Leitung: Korn Brigitte 

Beschreibung: Meine Umwelten und verschiedene Lebensbereiche entdeckend erforschen durch: - Sensibilisierungs- und Wahrnehmungsübungen 

- Ansprechen unterschiedlicher Sinnesbereiche - Ausdrücken emotionaler Befindlichkeiten Technik des Papierschöpfens und 

Buchbindens kennenlernen. 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Hauptschulen, Sonderschulen 



W F1LW01A013: Zeig mir meinen Weg - individuelle Lernwege erkennen, fördern und begleiten 




Beschreibung: Aufbau und Fertigung von Lernkompetenzen. Lernausgangslage am Schulbeginn. Förderdiagnostische Maßnahmen im 

Eschuleingangsbereich. Praktische Beispiele individueller Förderung, Bausteine und Förderung der Sprachentwicklung. Mathematische 

Vorläufererfahrungen und Förderung mathematischen Denkens. 


W F1LW01A056: Schulpraktische Studien an der Pädagogischen Hochschule - VL: Schwerpunkt Kleinschulen 



Vortragende: Langmeier Roswitha, Leitung: Langmeier Roswitha 

Beschreibung: Struktur der Schulpraktischen Studien an der Pädagogischen Hochschule. Praxisforschung. Portfolioarbeit. Planungstätigkeiten 

im Abteilungsunterricht. 


W F1LW01A060: Altersgemischtes Lernen: Chancen und Risken 



Vortragende: Tischler Kornelia, Leitung: Ressmann Markus 

Beschreibung: Ursachen für die stark steigende Tendenz von altersgemischtem Lernen – welche Folgen haben sie für die Akzeptanz des 

altersgemischten Lernens; wie beeinflussen sie die Arbeit in der jahrgangsgemischten Klasse. Aktuelle Studienergebnisse zur Frage der Effektivität 

des jahrsgangsübergreifenden Unterrichts (kognitive, soziale und Persönlichkeitsentwicklung betreffende Aspekte). Anmerkung: 

Die Veranstaltung richtet sich sowohl an LehrerInnen mit Erfahrung im altersgemischten Lernen als auch an jene, die an dieser Thematik 

interessiert. 


S F1LW01A211: Zeig mir meinen Weg - individuelle Lernwege erkennen, fördern und begleiten 




Beschreibung: Aufbau und Fertigung von Lernkompetenzen, Lernausgangslage am Schulbeginn, Förderdiagnostische Maßnahmen im 

Schuleingangsbereich, Praktische Beispiele individueller Förderung, Bausteine und Förderung der Sprachentwicklung, mathematische 

Vorläufererfahrungen und Förderung mathematischen Denkens, Falldarstellungen. 

S F1LW01A239: Einführung in die Kybernetische Rechenlehrmethode 



Vortragende: Dreher Hariolf, Leitung: Ressmann Markus 

Beschreibung: Einführung in die Kybernetische Rechenlehrmethode zum Erwerb des Zahlbegriffes und der vier Grundrechenarten. 

Prävention von Rechenschwäche bei Kindern mit Teilleistungsschwächen. Konkrete Übungen für die Unterrichtspraxis der ersten und 

zweiten Schulstufe. Erste Schritte in der Förderung rechenschwächer Kinder. 


W F1LW01B023: Der neue Lehrplan Volksschule und Allgemeine Sonderschule 

Ort: Allgemeine Sonderschule ’Sonderpädagogisches Zentrum’, 9500 Villach, Trattengasse 3a 


Vortragende: Jochaim Isabella, Reiter Andrea, Leitung: Seiler Andrea 

Beschreibung: 09:00 bis 09:45 Uhr Ideenbörse und Informationsaustausch. 09:50 bis 13:00 Uhr Vorstellung des neuen Lehrplanes VS. 

13:45 bis 16:00 Uhr Vorstellung des neuen Lehrplanes ASO. 


W F1LW38B045: Lehrgang Kybernetische Methode - Modul 2b 




Beschreibung: Prävention und Abhilfe von Schwierigkeiten beim Erlernen der vier Grundrechenarten II. Die Verwendung von Hauptveranschaulichungsmitteln 

als Repräsentanten von Vorstellungen. Die Wechselwirkung von Wahrnehmung und Bewegung als Instrument 

der Förderpädagogik. Übungsformen zum Erlernen des Malnehmens, des Teilens und des Messens Prinzipien zur Entwicklung eines 

erfolgreichen Zugangs zur Lösung von Sachaufgaben. 

Schulart(en): Volksschulen, Hauptschulen, Sonderschulen 



W F1LW38B046: Lehrgang Kybernetische Methode - Modul 3a 




Beschreibung: Phonologische und artikulatorische Bewusstheit. Phonologische Bewusstheit als eine Kernkompetenz für den Schriftspracherwerb. 

Entwicklung der phonematischen Bewusstheit durch Lautanalyse und Lautsynthese mit Hilfe der Lautschrift für Kinder, und durch 

den Erwerb der Kompetenz des Kybernetischen Dehnsprechens. Explizite Entwicklung eines Zuganges zur alphabetischen Schreibstrategie. 


W F1LW38C044: Lehrgang Kybernetische Methode - Modul 3b 

Ort: 250033 Bildungsheim Sodalitas 



Beschreibung: Lesetraining und Diktattraining nach der Kybernetischen Methode. Übungsformen zum bewussten Betonen, Dehnen und 

Schärfen von Silben und Selbstlauten. Lesetraining auf 6 Kompetenzstufen. Rechtschreibbesonderheiten in systematischer Ordnung und 

Speicherung. Diktattraining auf verschiedenen Kompetenzstufen. 


W F1SP01A093: Leistungsbeurteilung verbessern heißt Unterricht verbessern 

Ort: BMZ Fortbildungszentrum Spittal/Drau 


Vortragende: Thonhauser Josef, Leitung: Ebner Margaretha 

Beschreibung: Beispiele für bewährte Formen der Leistungsbeurteilung. Leistungsbeurteilung aus Sicht der aktuellen einschlägigen 

wissenschaftlichen Literatur. Innovative Formen der Leistungsbeurteilung: theoretische Begründungen, praktische Durchführbarkeit, 

Erfolgsaussichten. 

Anmerkung: für Seminarunterlagen ist ein Kostenbeitrag vorgesehen! 


S F1SP01A211: Lernwerkstätte Grundstufe I 






W F1VI01A083: Liebevoll Grenzen setzen - wann und wie? 



Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Winkler Reinhard 

Beschreibung: Eltern und LehrerInnen gehen heute immer mehr auf die Bedürfnisse von Kindern ein - das ist zu begrüßen. Vielfach entsteht 

aber durch diese positive Grundhaltung für Eltern und LehrerInnen eine ’Hemmung’, wenn es darum geht, dem Kind Grenzen zu setzen. 


S F1VI01A231: Liebevoll Grenzen setzen - wann und wie? 







W F2AA01A013: Medienkompetenz: Unterrichtsentwicklung/Umgang und Verwendung neuer Medien/Web2.0 

Ort: Hauptschule, 9462 Bad St. Leonhard im Lavanttal, Klagenfurterstraße 339 


Vortragende: Brunner Erik, Lackner Helmut, Schindler Ilse, Leitung: Brunner Erik 

Beschreibung: 1. HT: Web 2.0-Tools (Audacy, Gif-Animatoren, IfanView, Mindmapping) 2. HT: e-Portfolios mit Mahara (Anlegen von 

Seiten (Views), Seitenlayout, Lerntagebuch, Einbinden von Grafiken, Dateien und Links) 3. HT: Widgets (Twitter, Streaming, Podcast, 

Google-Map) 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Polytechnische Schulen, Neue Mittelschule 










W F2AA01BLK1: lehr.lern.kultur - Fächerübergreifende Unterrichtseinheiten im Team entwickeln 



Vortragende: Holub Sigrid, Kröpfl Beate, Strauss Madeleine, Vohryzka-Laure Margrit, Leitung: Vohryzka-Laure Margrit 

Beschreibung: 1. Halbtag: Sinn von fächerübergreifenden Unterrichtseinheiten im Schulalltag Vorteil einer gemeinsamen Unterrichtsplanung 

Vorstellen von fächerübergreifenden Unterrichtseinheiten Ausloten möglicher Zusammenarbeit, möglicher Themen, möglicher 

Methoden 2. Tag: Praxisarbeit an vereinbarten Themen 

Im Sommersemester 2010 ist eine eintägige Nachfolgeveranstaltung geplant, in der gemachte Erfahrungen und eine weitere Zusammenarbeit 

besprochen werden. 











W F2AL02ANA3: NAWI: Projektmanagement 



Vortragende: Finsterer Ilse Maria, Leitung: Finsterer Ilse Maria 

Beschreibung: Projektmanagement - Planung, Durchführung, Bewertung von Projekten.Theoretische Einführung,Darbietung von praktischen 

Beispielen 


W F2AP01A040: NMS - Netzwerk für LerndesignerInnen und MultiplikatorInnen 











BMUKK * EPICT 


W F2AP01B016: NMS: Individualisieren im Unterricht - methodische Zugänge und Instrumente für den 

Unterricht; Modul 1 



Vortragende: Lemberger Michael, Perkhofer-Czapek Monika, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Individualisierende Lernformen haben den Anspruch, jede einzelne Schülerin / jeden einzelnen Schüler bestmöglich gemäß 

ihrer /seiner Stärken zu fördern und herauszufordern - und das sowohl im Bereich der Fachkompetenz, als auch in den Bereichen Sozial-, 

Selbst- und Methodenkompetenz 


W F2AP01B017: NMS: Fachwissen zur Neurobiologie des Lernens - Clevere Kids; Modul 2 



Vortragende: Turecek Katharina, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: Erfahren Sie, wie sich das Gehirn von der Geburt bis in die Pubertät entwickelt und welche Konsequenzen das für den 

Lernerfolg hat. Je mehr Sie über die kleinen grauen Zellen Ihrer Schützlinge wissen, desto besser können Sie im Unterricht auf sie eingehen. 

Neurodidaktik ist ein neuer Wissenschaftszweig, der neurobiologische Erkenntnisse nützt, um den Lernerfolg zu steigern 




W F2AP01B044: NMS - Die geeignete Basis schaffen - ’Lernen lernen’ 



Vortragende: Fritz Sabine, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: - Lerntypenerhebung, - Informationsverarbeitung; - Reflexion des eigenen Lernverhaltens/Lernzielvereinbarungen - Lernmethoden 

und Arbeitstechniken nach lernbiologischen- und psychologischen Prinzipien - Aktivierende Methoden des eigenverantwortlichen 

Arbeitens; - Aufmerksamkeit und Konzentration - Kooperatives Lernen - Gelingensbedingungen für Partner- und Gruppenarbeit; - 

Präsentationstechniken - Reflexion des eigenen Lernverhaltens/Lernzielvereinbarungen - Aufmerksamkeit und Konzentration - Motivation/Erfolg 

- Präsentationstechniken 


S F2BWVOC213: Bildungsmanagement: Lernformen in der Erwachsenenbildung 

Ort: Hotel Schönruh, Drobollach 


Vortragende: Widmann Andrea, Leitung: Vohryzka-Laure Margrit 

Beschreibung: Gestaltung von Workshops Gestaltung von Anfangs- und Abschlusssituationen bei Veranstaltungen Arbeiten mit Großgruppen 

Methoden des selbstgesteuerten Lernens Konzept der kollegialen Beratung 


W F3ABK0B107: ESF (S-5.3b-K): Methodenvielfalt im Mathematikunterricht: Offene Lehr- und Lernformen 

nach Klippert 



Vortragende: Juen Heiner, Leitung: Neuschitzer Helmgard 

Beschreibung: Methodentraining: Auffrischung bzw. Kennenlernen der verschiedenen Unterrichtsmethoden von Klippert z. B. bewährte 

Methoden wie Gruppenpuzzle, Kugellager, Mathematikrallye. Einzelne Unterrichtsmethoden sollen wieder in Erinnerung gerufen und 

trainiert werden. Erstellen von Lernspiralen für den eigenen Unterricht 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen 

S F4LW01B506: Anfangsprojekte für den Schulanfang 



Vortragende: Theissl Eva, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Kennen lernen bewährter Anfangsprojekte von der 5. bis zur 9. Schulstufe Vorstellen von Methoden, die SchülerInnen den 

Schulanfang erleichtern Präsentations- und Kommunikationstrainings für Kinder Tipps für einen stressfreien, organisatorischen Ablauf 

während Freiarbeitsphasen Information zur Planung von Projekten in der Klasse oder auf einer Schulstufe 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Hauptschulen, Neue Mittelschule 

1.1.5 förderlich beurteilen 

W F1LW01B061: Neue Wege zu einer förderlichen Leistungsbewertung in der Volksschule 



Vortragende: Stern Thomas, Leitung: Ressmann Markus 

Beschreibung: Was müssen Lehrer/innen können, um Leistungen der Schüler/innen fair zu bewerten? Immer mehr Lehrer/innen 

entdecken, dass eine neue Lernkultur nur funktionieren kann, sofern sie nicht durch überkommene Prüfungsrituale behindert wird. 

Um zu entscheiden, welche Art von Bewertung sinnvoll ist, muss erst einmal klar sein, welchen Zweck sie haben soll. Wie wirken sich 

Leistungsbewertungen auf Motivation und Lernerfolg von Schüler/innen aus und welche Möglichkeiten gibt es in der Praxis, durch eine 

innovative Prüfungs- und Feedbackkultur individuelle Lernprozesse gezielt zu fördern? 


W F1SP01A003: Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung 



Vortragende: Ziegler Georg, Leitung: Ebner Margaretha 

Beschreibung: Leistungsfeststellung - allgemeine Grundsätze - Formen Leistungsbeurteilung für Volksschulen und Hauptschulen. 


W F1SP01A093: Leistungsbeurteilung verbessern heißt Unterricht verbessern 



Vortragende: Thonhauser Josef, Leitung: Ebner Margaretha 

Beschreibung: Beispiele für bewährte Formen der Leistungsbeurteilung. Leistungsbeurteilung aus Sicht der aktuellen einschlägigen 

wissenschaftlichen Literatur. Innovative Formen der Leistungsbeurteilung: theoretische Begründungen, praktische Durchführbarkeit, 

Erfolgsaussichten. 

Anmerkung: für Seminarunterlagen ist ein Kostenbeitrag vorgesehen! 




W F1VK01X066: Leistungsbeurteilung 

Ort: Volksschule, 9132 Gallizien, Krejanzach 2 


Vortragende: NN, Leitung: Greiner Josefine 

Beschreibung: Entwicklung einer lernzielorientierten Leistungsbeurteilung. 


W F2AH01BRN1: Leistungsbeurteilung: Ein Weg zur Individualisierung? Reflexionsnetzwerk - Direktor und 

Steuergruppe 

Ort: Seehotel Hafnersee 


Vortragende: Mayr Johannes, Leitung: Zeitlinger Edith 

Beschreibung: Aktuelle Konzepte zur Leistungsbeurteilung, legistische Handlungsspielräume für Individualisierung, Beispiele aus der 

Praxis. 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen 


Steuergruppe 



Vortragende: Mayr Johannes, Leitung: Duller Gerlinde 


Praxis. 











S F2AP01B018: NMS: Förderorientierte und kompetenzorientierte Leistungsbewertung und Lernbegleitung in 

der Praxis - Modul 4 



Vortragende: Potzmann Renate, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Erfolgreiches Lernen und Leiten basiert auf dem Zusammenspiel von Eigenverantwortung, Lernerfolg und individueller 

Rückmeldung. Dieses Seminar geht der Frage nach, welche Formen der Leistungsrückmeldung zu individualisierenden Lernformen passen. 


W F2AP01B050: NMS: Neue Wege zu einer förderlichen Leistungsbewertung in der NMS 



Vortragende: Stern Thomas, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Immer mehr LehrerInnen entdecken, dass eine neue Lernkultur nur funktionieren kann, sofern sie nicht durch überkommene 

Prüfungsrituale behindert wird. Um zu entscheiden, welche Art von Bewertung sinnvoll ist, muss erst einmal klar sein, welchen Zweck 

sie haben soll. Wie wirken sich Leistungsbewertungen auf Motivation und Lernerfolg von SchülerInnen aus und welche Möglichkeiten gibt 

es in der Praxis, durch eine innovative Prüfungs- und Feedbackkultur individuelle Lernprozesse gezielt zu fördern? 


S F3ABK0A203: ESF (S-5.3b-K): Kommunizieren statt disziplinieren - Was ist mit den SchülerInnen los? 



Vortragende: Kuchling Renate, Leitung: Kuchling Renate 

Beschreibung: Lösungsansätze für energiesparendes Arbeiten 



1.1.6 Sonderpädagogik 


W F1HE01A006: Spezifische Lernstörungen leichter erkennen - bei SchülerInnen, die Lese-, Rechtschreibund/oder 

Rechenprobleme haben 

Ort: Hauptschule, 9620 Hermagor, Hauptstraße 65 


Vortragende: Liengitz Annelies, Leitung: Raunegger Christine 

Beschreibung: Allgemeine Information: Was ist Legasthenie/Dyskalkulie? Gesetzliche Grundlagen. Wie kann ich als Lehrer das leichter 

erkennen? Praktischer Teil: Vorstellen von Förderkonzepten und erprobten Materialien. Praxisnahe Tipps für LehrerInnen aller Schulstufen. 




Ort: Hauptschule ’Musikhauptschule Kötschach-Mauthen’, 9640 Kötschach-Mauthen, Kötschach-Mauthen 302 






W F1K001A046: Epilepsie - medizinische Grundlageninformation und korrektes Handling bei Anfallsgeschehen 

Ort: Sonderschule für Schwerstbehinderte Kinder, 9020 Klagenfurt, Schubertstraße 29 


Vortragende: Kuchernig Doris, Leitung: Schindler Johannes 

Beschreibung: Medizinische Grundlageninformation über Epilepsie. Handling während des Anfallgeschehens. Notfallmaßnahmen. 


W F1K001A047: Verhaltensauffällige Kinder - was kann ich tun? 

Ort: Volksschule 14, 9020 Klagenfurt, Schachterlweg 47 


Vortragende: Kordesch Gernot, Leitung: Puntschart Ingeborg 

Beschreibung: Unterscheidung von Verhaltensauffälligkeiten in Bezug auf Wahrnehmungs- und Sozialproblematik. Erklärungsansätze 

und Betrachtungsweisen (ich verhalte mich halt so und warum ich nicht anders kann?!) Grundlagen zur Förderung angemessenen 

Verhaltens. Tipps und Tricks zum einfachen Miteinander. 


W F1KL01A055: Rechenschwäche vermeiden 

Ort: Volksschule Gurnitz, 9065 Ebenthal in Kärnten, Zell, Niederdorferstraße 8 


Vortragende: Kuchar Roswitha, Leitung: Watzke Michaela 

Beschreibung: Vom Zählen zum Rechnen unter dem speziellen Aspekt der Früherkennung und Vermeidung von Rechenschwäche. Aufbau 

des Stellenwertverständnisses. Denkweisen und Strategien rechenschwacher Kinder. Erste Warnhinweise am Schulbeginn. Voraussetzungen 

für nicht zählendes Rechnen. Aufbau eines tragfähigen Zahlbegriffs. Anregungen für gezieltes Automatisieren im ZR 10. 

Anmerkung: Folgetermin am 21. 5. 2010 Separate Anmeldung erforderlich! 


S F1KL01A242: Rechenschwäche vermeiden 








W F1LW01A001: Kognitive Diagnostik bei Lese-Rechtschreibschwäche 



Vortragende: Wernisch-Pozewaunig Christine, Leitung: Gietler Claudia 

Beschreibung: Lesen und Verstehen von kognitiven Diagnosen bei Lese-Rechtschreibschwäche. Erkennen von Stärken und Schwächen 

des Kindes anhand von kognitiven Diagnosen Fallbeispiele. 

Anmerkung: Vorkenntnisse erwünscht! 




W F1LW01A027: Helfen Medikamente bei psychischen Störungen des Kindes- und Jugendalters 

Ort: Private ’Evangelische Sondererziehungsschule’ der Evangelischen Stiftung der Gräfin Eveline de La Tour, 9020 Klagenfurt, Harbachstraße 

70 


Vortragende: Winkler Rudolf, Leitung: Heidegger Regina 

Beschreibung: Diagnostik. Medizinische Grundlagen. Psychisches Störungsbild bei Kinder. 


W F1LW01A030: Störungsbilder unserer Zeit bei Kindern und Jugendlichen 



Vortragende: Wieser Elfriede, Leitung: Wegscheider Sabine 

Beschreibung: Neuronale Bedingungen und deren Auswirkung im schulischen Kontext: TLS, LSR, ADHS - eine Herausforderung für 

LehrerInnen. 


W F1LW01A040: Überprüfung und Förderung der phonematischen Bewusstheit im Klassenverband 



Vortragende: Monschein Maria, Leitung: Mory Gerhild 

Beschreibung: Kinder beobachten. Prädikatoren für Lesen / Schreiben. Phonematische Bewusstheit. Einheiten zur Förderung der 

phonematischen Bewusstheit. 


W F1LW01A041: Landesarbeitsgemeinschaft SprachheillehrerInnen / Motorische Voraussetzungen für den 

Schulbeginn 



Vortragende: Mitterbacher Angelika, Leitung: Mory Gerhild 

Beschreibung: Fördermöglichkeiten im Schulalltag. Praktische Umsetzung der Inhalte vom vorangegangenen Basis - Seminar. TeinehmerInnen 

bringen Matten oder Decken mit! 


S F1LW01A202: LAG-Sitzung der FörderlehrerInnen für Kinder mit spezifischen Lernstörungen 



Vortragende: Zöhrer Dagmar, Leitung: Gietler Claudia 

Beschreibung: Pädagogische und rechtliche Fragen bezüglich der Arbeit der FÖ-Lehrer. 


S F1LW01A214: Der Einsatz des Computers in der Sonderpädagogik - Hard- und Software für Beeinträchtigte 

Ort: Schloss Harbach 


Vortragende: Pak Erich, Leitung: Pak Erich 

Beschreibung: Besichtigung der Beratungsstelle Life Tool. Wichtigsten Grundlagen über die Einsatzmöglichkeiten des PC in Schule und 

Therapie. Spezielle Hardware für die verschiedensten Beeinträchtigungen. Kennenlernen und erproben von Lern- und Förderprogrammen. 

Anmerkung: Teilnehmerzahlbeschränkung! Info unter: www.lifetool.at 


S F1LW01A218: Die Bedeutung von Sprachentwicklungsstörungen für die psychische Gesundheit 


70 



Beschreibung: Sprachauffälligkeiten psychische Auffälligkeiten. Diagnostik. Pädagogischer Umgang in schwierigen Situationen. 


W F1LW01B003: Landesarbeitsgemeinschaft - SprachheillehrerInnen 

Ort: Bildungshaus Schloss Krastowitz 


Vortragende: Gietler Claudia, Leitung: Mory Gerhild 

Beschreibung: Berichte aus den Bezirken: Der 18. Sprachheilpädagogische Kongress: Netzwerk. Sprache. Sprachheilpädagogische Förderpläne. 

Präsentation von geeigneten Fördermaterialien für lese-rechtschreibschwache Kinder. Schwerpunkt: Kieler Leseaufbau und lauttreue 

Lese-Rechtschreibförderung nach C. Reuter-Lier. Prävention von Sprachstörungen. Förderpläne. Sprachliche Förderung. 




W F1LW01B006: Dyskalkulie und Förderprogramme - Fortsetzung 



Vortragende: Kuchar Roswitha, Leitung: Gietler Claudia 

Beschreibung: Wiederholung der bereits durchgenommenen Inhalte. Aufbau und Förderprogramme für das Dezimalsystem. Fortsetzung 

der Förderprogramme für das Bruchrechnen. 



W F1LW01B014: Präsentation von geeigneten Fördermaterialien für lese-rechtschreibschwache Kinder; LAG - 

Fachtagung 




Beschreibung: Kieler Leseaufbau und lauttreue Lese-Rechtschreibförderung nach C-Reuter-Lier. 


W F1LW01B034: Individueller Förderplan (IFP) für Volksschulen 



Vortragende: Prammer Wilfried, Prammer-Semmler Eva, Leitung: Weishaupt Annette 

Beschreibung: Gesetze. Praktikabilität von Förderplänen . Von der Diagnose zur Unterrichtsvorbereitung. Vorstellung von diagnostischen 

Materialien. Kriterien an ein diagnostisches Material. Reflexion der Erfahrungen mit dem Individuellen Förderplan. 


S F1LW01B201: Landesarbeitsgemeinschaft SprachheillehrerInnen 

Ort: autArKademie Brückl, autArk-Arbeitsassistenz Kärnten 


Vortragende: Latritsch-Karlbauer Andrea, Leitung: Mory Gerhild 

Beschreibung: Berichte aus den Bezirken Sprachheilpädagogische Förderpläne Zusammenhang: Atmung - Haltung - Stimme Körpersprache 

als Ressource 

Anmerkung: TeilnehmerInnen brauchen bequeme Kleidung, Decken! 


S F1LW01B205: Myofunktion und Myofunktionelle Therapie 



Vortragende: Furtenbach Mathilde, Leitung: Christler Hannelore 

Beschreibung: Saugen,Orale Habits, Lippenschluss, Kauen und Schlucken als Grundlage für die Sprachtherapie 

Anmerkung: TeilnehmerInnen bringen Spiegel mit 

Folgetermine: 20.10.2010 von 14:00 bis 17:15 und am 21.10. 2010 von 09:00 bis 12:30 Uhr 


S F1LW01B213: Sprachgrammatik-Mappe; LAG - Fachtagung 

Ort: Pädagogisches Institut des Bundes in Kärnten 


Vortragende: Kalcher Lydia, Weishaupt Johannes, Leitung: Weishaupt Annette 

Beschreibung: Einsatz von Computerübungen im Bereich Deutsch 

Anmerkung: Nur LehrerInnen die mit ’hörbeeinträchtigten’ Kindern arbeiten 


S F1LW01B225: Gebärdensprache im Unterricht 

Ort: Kloster Wernberg 


Vortragende: Kordas Helga, Stalzer Heide, Leitung: Pak Erich 

Beschreibung: Vertiefung und Festigung der Gebärdensprache. 


S F1LW01B232: Pädagogische Diagnostik im sonderpädagogischen Bereich 



Vortragende: NN, Leitung: Zöhrer Dagmar 

Beschreibung: Diagnostische Zugänge in pädagogischen Handlungsfeldern. Leitvorstellungen für Prozessdiagnosen. Sonderpädagogisches 

Diagnoseinventar. Diagnose als Grundlage des Förderplans (IFP). 




W F1SP01A031: Unruhige Kinder in der Schule - ADHS 



Vortragende: Eichwalder Barbara, Leitung: Wegscheider Sabine 

Beschreibung: Block I: Was ist ADHS? Wie kann es sich präsentieren? - Was können LehrerInnen in der Schule sehen? - Diagnostische 

Möglichkeiten - Anleitung für Gespräche mit Eltern von schwierigen Kindern. 

Block II: Von der Diagnose zu möglichen therapeutischen Ansätzen - Therapiekonzepte - Welchen Beitrag kann die Schule leisten? 


S F1SP01A207: Unruhige Kinder in der Schule - ADHS 




Beschreibung: Block I: Was ist ADHS, wie kann es sich präsentieren - Was können LehrerInnen in der Schule sehen - Diagnostische 




S F1SP01A212: Förderung bei mathematischen Lernschwierigkeiten/Dyskalkulie 



Vortragende: Hecher Michael, Persterer Andrea, Leitung: Buchner Barbara 

Beschreibung: Begriffserklärung Dyskalkulie. Mathematische Vorkenntnisse bei Schuleinritt. Vom Zählen über das Strukturieren zum 

Dezimalsystem und zum Rechnen- mit praktischen Übungen. 


S F1SP01A245: BezirkspädagogInnen Tag: Umgang mit verhaltensauffälligen SchülerInnen - Krise und Chance 

Ort: Veranstaltungszentrum Möllbrücke 


Vortragende: Stadler Herbert, Leitung: Knicek Helga 

Beschreibung: Schulische Verhaltensauffälligkeiten erkennen - verstehen - verändern: die aktuelle Krise als persönliche Herausforderung 

und Chance für (sonder)pädagogische initiativen im Klassenraum. Anregungen für praxiserprobte Handlungsstrategien im Umgang mit 

sozial und emotional benachteiligten Schülern, die im Arbeitsalltag ihre besonderen Bedürfnisse drastisch und oft unzumutbar anmelden. 

Reflexion über die Beziehungsarbeit zwischen Lehrkraft und Schülern. Mögliche Lösungsansätze und Hilfen auf dem Weg zu einem neuen 

Lehrer(selbst)bewusstsein. 


W F1VI01A097: Diagnose und Therapie von lateralen Zischlauten 



Vortragende: Zettler Gundula, Leitung: Forstner Agnes 

Beschreibung: Diagnose und Therapie lateraler Zischlaute. 








W F2AP01B031: Individueller Förderplan (IFP) für HS 



Vortragende: Prammer Wilfried, Prammer-Semmler Eva, Leitung: Gaggl Petra 

Beschreibung: * Gesetze, Praktikabilität von Förderplänen * Von der Diagnose zur Unterrichtsvorbereitung * Vorstellung von diagn. 

Materialien * Kriterien an ein diagn. Material * Reflexion der Erfahrungen mit dem IFP 


1.1.7 Pädagnostik 


















W F1K001A046: Epilepsie - medizinische Grundlageninformation und korrektes Handling bei Anfallsgeschehen 

Ort: Sonderschule für Schwerstbehinderte Kinder, 9020 Klagenfurt, Schubertstraße 29 


Vortragende: Kuchernig Doris, Leitung: Schindler Johannes 

Beschreibung: Medizinische Grundlageninformation über Epilepsie. Handling während des Anfallgeschehens. Notfallmaßnahmen. 


W F1KL01A055: Rechenschwäche vermeiden 







Anmerkung: Folgetermin am 21. 5. 2010 Separate Anmeldung erforderlich! 


S F1KL01A242: Rechenschwäche vermeiden 








W F1LW01A001: Kognitive Diagnostik bei Lese-Rechtschreibschwäche 



Vortragende: Wernisch-Pozewaunig Christine, Leitung: Gietler Claudia 

Beschreibung: Lesen und Verstehen von kognitiven Diagnosen bei Lese-Rechtschreibschwäche. Erkennen von Stärken und Schwächen 

des Kindes anhand von kognitiven Diagnosen Fallbeispiele. 



W F1LW01A026: Was hilft bei Störungen des Sozialverhaltens 

Ort: Heilstättenschule 1 Landeskrankenhaus, 9010 Klagenfurt, Sankt Veiter Straße 47 


Vortragende: Gasser Augustine, Winkler Rudolf, Leitung: Heidegger Regina 

Beschreibung: Darstellung von sozial auffälligen Schülerverhalten. Interventionsmöglichkeiten und Umgang in schwierigen Situationen. 

Erscheinungsbilder. 




W F1LW01A027: Helfen Medikamente bei psychischen Störungen des Kindes- und Jugendalters 


70 



Beschreibung: Diagnostik. Medizinische Grundlagen. Psychisches Störungsbild bei Kinder. 


W F1LW01A030: Störungsbilder unserer Zeit bei Kindern und Jugendlichen 



Vortragende: Wieser Elfriede, Leitung: Wegscheider Sabine 

Beschreibung: Neuronale Bedingungen und deren Auswirkung im schulischen Kontext: TLS, LSR, ADHS - eine Herausforderung für 

LehrerInnen. 


W F1LW01A040: Überprüfung und Förderung der phonematischen Bewusstheit im Klassenverband 



Vortragende: Monschein Maria, Leitung: Mory Gerhild 

Beschreibung: Kinder beobachten. Prädikatoren für Lesen / Schreiben. Phonematische Bewusstheit. Einheiten zur Förderung der 

phonematischen Bewusstheit. 


W F1LW01A041: Landesarbeitsgemeinschaft SprachheillehrerInnen / Motorische Voraussetzungen für den 

Schulbeginn 



Vortragende: Mitterbacher Angelika, Leitung: Mory Gerhild 

Beschreibung: Fördermöglichkeiten im Schulalltag. Praktische Umsetzung der Inhalte vom vorangegangenen Basis - Seminar. TeinehmerInnen 

bringen Matten oder Decken mit! 


S F1LW01A218: Die Bedeutung von Sprachentwicklungsstörungen für die psychische Gesundheit 


70 



Beschreibung: Sprachauffälligkeiten psychische Auffälligkeiten. Diagnostik. Pädagogischer Umgang in schwierigen Situationen. 


W F1LW01B006: Dyskalkulie und Förderprogramme - Fortsetzung 



Vortragende: Kuchar Roswitha, Leitung: Gietler Claudia 

Beschreibung: Wiederholung der bereits durchgenommenen Inhalte. Aufbau und Förderprogramme für das Dezimalsystem. Fortsetzung 

der Förderprogramme für das Bruchrechnen. 



W F1LW01B014: Präsentation von geeigneten Fördermaterialien für lese-rechtschreibschwache Kinder; LAG - 

Fachtagung 




Beschreibung: Kieler Leseaufbau und lauttreue Lese-Rechtschreibförderung nach C-Reuter-Lier. 


W F1LW01B034: Individueller Förderplan (IFP) für Volksschulen 



Vortragende: Prammer Wilfried, Prammer-Semmler Eva, Leitung: Weishaupt Annette 

Beschreibung: Gesetze. Praktikabilität von Förderplänen . Von der Diagnose zur Unterrichtsvorbereitung. Vorstellung von diagnostischen 

Materialien. Kriterien an ein diagnostisches Material. Reflexion der Erfahrungen mit dem Individuellen Förderplan. 



S F1LW01B205: Myofunktion und Myofunktionelle Therapie 



Vortragende: Furtenbach Mathilde, Leitung: Christler Hannelore 

Beschreibung: Saugen,Orale Habits, Lippenschluss, Kauen und Schlucken als Grundlage für die Sprachtherapie 

Anmerkung: TeilnehmerInnen bringen Spiegel mit 

Folgetermine: 20.10.2010 von 14:00 bis 17:15 und am 21.10. 2010 von 09:00 bis 12:30 Uhr 



S F1LW01B232: Pädagogische Diagnostik im sonderpädagogischen Bereich 



Vortragende: NN, Leitung: Zöhrer Dagmar 

Beschreibung: Diagnostische Zugänge in pädagogischen Handlungsfeldern. Leitvorstellungen für Prozessdiagnosen. Sonderpädagogisches 

Diagnoseinventar. Diagnose als Grundlage des Förderplans (IFP). 


W F1SP01A029: Motopädagogik in der Grundstufe 

Ort: Volksschule 1, 9800 Spittal an der Drau, Lutherstraße 9 


Vortragende: Knötig Martina, Kristler Aloisia, Leitung: De Nicolò-Nowak Alice 

Beschreibung: Einführung in die Motopädagogik (Entwicklung, Historie). Phasen der Motopädagogikstunde. Komponenten Zeit - Raum 

- Beziehung. 


W F1SP01A031: Unruhige Kinder in der Schule - ADHS 




Beschreibung: Block I: Was ist ADHS? Wie kann es sich präsentieren? - Was können LehrerInnen in der Schule sehen? - Diagnostische 




S F1SP01A207: Unruhige Kinder in der Schule - ADHS 




Beschreibung: Block I: Was ist ADHS, wie kann es sich präsentieren - Was können LehrerInnen in der Schule sehen - Diagnostische 




S F1SP01A212: Förderung bei mathematischen Lernschwierigkeiten/Dyskalkulie 



Vortragende: Hecher Michael, Persterer Andrea, Leitung: Buchner Barbara 

Beschreibung: Begriffserklärung Dyskalkulie. Mathematische Vorkenntnisse bei Schuleinritt. Vom Zählen über das Strukturieren zum 

Dezimalsystem und zum Rechnen- mit praktischen Übungen. 


W F1VI01A097: Diagnose und Therapie von lateralen Zischlauten 



Vortragende: Zettler Gundula, Leitung: Forstner Agnes 

Beschreibung: Diagnose und Therapie lateraler Zischlaute. 




1.1.8 Lernen 

W F1LW01A060: Altersgemischtes Lernen: Chancen und Risken 



Vortragende: Tischler Kornelia, Leitung: Ressmann Markus 

Beschreibung: Ursachen für die stark steigende Tendenz von altersgemischtem Lernen – welche Folgen haben sie für die Akzeptanz des 

altersgemischten Lernens; wie beeinflussen sie die Arbeit in der jahrgangsgemischten Klasse. Aktuelle Studienergebnisse zur Frage der Effektivität 

des jahrsgangsübergreifenden Unterrichts (kognitive, soziale und Persönlichkeitsentwicklung betreffende Aspekte). Anmerkung: 

Die Veranstaltung richtet sich sowohl an LehrerInnen mit Erfahrung im altersgemischten Lernen als auch an jene, die an dieser Thematik 

interessiert. 


S F1LW01A239: Einführung in die Kybernetische Rechenlehrmethode 




Beschreibung: Einführung in die Kybernetische Rechenlehrmethode zum Erwerb des Zahlbegriffes und der vier Grundrechenarten. 

Prävention von Rechenschwäche bei Kindern mit Teilleistungsschwächen. Konkrete Übungen für die Unterrichtspraxis der ersten und 

zweiten Schulstufe. Erste Schritte in der Förderung rechenschwächer Kinder. 


W F1LW01B023: Der neue Lehrplan Volksschule und Allgemeine Sonderschule 



Vortragende: Jochaim Isabella, Reiter Andrea, Leitung: Seiler Andrea 

Beschreibung: 09:00 bis 09:45 Uhr Ideenbörse und Informationsaustausch. 09:50 bis 13:00 Uhr Vorstellung des neuen Lehrplanes VS. 

13:45 bis 16:00 Uhr Vorstellung des neuen Lehrplanes ASO. 


W F1LW38B045: Lehrgang Kybernetische Methode - Modul 2b 




Beschreibung: Prävention und Abhilfe von Schwierigkeiten beim Erlernen der vier Grundrechenarten II. Die Verwendung von Hauptveranschaulichungsmitteln 

als Repräsentanten von Vorstellungen. Die Wechselwirkung von Wahrnehmung und Bewegung als Instrument 

der Förderpädagogik. Übungsformen zum Erlernen des Malnehmens, des Teilens und des Messens Prinzipien zur Entwicklung eines 

erfolgreichen Zugangs zur Lösung von Sachaufgaben. 


W F1LW38B046: Lehrgang Kybernetische Methode - Modul 3a 




Beschreibung: Phonologische und artikulatorische Bewusstheit. Phonologische Bewusstheit als eine Kernkompetenz für den Schriftspracherwerb. 

Entwicklung der phonematischen Bewusstheit durch Lautanalyse und Lautsynthese mit Hilfe der Lautschrift für Kinder, und durch 

den Erwerb der Kompetenz des Kybernetischen Dehnsprechens. Explizite Entwicklung eines Zuganges zur alphabetischen Schreibstrategie. 


W F1LW38C044: Lehrgang Kybernetische Methode - Modul 3b 




Beschreibung: Lesetraining und Diktattraining nach der Kybernetischen Methode. Übungsformen zum bewussten Betonen, Dehnen und 

Schärfen von Silben und Selbstlauten. Lesetraining auf 6 Kompetenzstufen. Rechtschreibbesonderheiten in systematischer Ordnung und 

Speicherung. Diktattraining auf verschiedenen Kompetenzstufen. 


S F1SP01A211: Lernwerkstätte Grundstufe I 







S F1VK01A236: Erziehung in Schule und Elternhaus - Kinder kindgemäß behandeln 

Ort: Volksschule, 9141 Eberndorf, Hofbauerstraße 4 


Vortragende: Kurnig Kurt, Leitung: Kraut Josefine 

Beschreibung: Was sind die Hintergründe im Elternhaus - was kann man in der Schule tun? 


1.2 elementar.bilden 

W F2AP01B017: NMS: Fachwissen zur Neurobiologie des Lernens - Clevere Kids; Modul 2 



Vortragende: Turecek Katharina, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: Erfahren Sie, wie sich das Gehirn von der Geburt bis in die Pubertät entwickelt und welche Konsequenzen das für den 

Lernerfolg hat. Je mehr Sie über die kleinen grauen Zellen Ihrer Schützlinge wissen, desto besser können Sie im Unterricht auf sie eingehen. 

Neurodidaktik ist ein neuer Wissenschaftszweig, der neurobiologische Erkenntnisse nützt, um den Lernerfolg zu steigern 
















1.2.1 Elementarunterricht neu denken 

W F1HE01A094: EVEU - Ein veränderter Elementar-Unterricht, der Rechenschwächen und 













S F1HE01A247: EVEU - Ein veränderter Elementar-Unterricht, der Rechenschwächen und 






und wie kann der Unterricht verändert werden, damit sich keine Lese-Rechtschreibproblematik oder Rechenschwäche entwickelt? In dieser 

Seminarreihe (5 Termine) werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Förderkonzepte aus der Legasthenie- und Dyskalkulieforschung in einem 

individualisierten und differenzierten Unterricht umgesetzt werden können. Planungsseminar (6. Termin) für Interessierte, die die Inhalte 

im Folgeschuljahr umsetzen wollen. Anmerkung: Nur für TeinehmerInnen von EVEU Teil 1. 




W F1K001A083: EVEU - Ein veränderter Elementar-Unterricht, der Rechenschwächen und 




Vortragende: Kittner Angelika, Leitung: Ebner Ingeborg 









S F1K001A246: EVEU - Ein veränderter Elementar-Unterricht, der Rechenschwächen und 




Vortragende: Kittner Angelika, Leitung: Bayer Doris 

Beschreibung: Lese-Rechtschreibschwäche - Rechenschwäche - Was ist das? An welchen Stellen des Elementarunterrichts scheitern 

Kinder und wie kann der Unterricht verändert werden, damit sich keine Lese-Rechtschreibproblematik oder Rechenschwäche entwickelt? 

In dieser Seminarreihe (5 Termine) werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Förderkonzepte aus der Legasthenie- und Dyskalkulieforschung 

in einem individualisierten und differenzierten Unterricht umgesetzt werden können. Planungsseminar (6. Termin) für Interessierte, die 

die Inhalte im Folgeschuljahr umsetzen wollen. Anmerkung: Nur für TeinehmerInnen von EVEU Teil 1! 

W F1WO01A095: EVEU - Ein veränderter Elementar-Unterricht, der Rechenschwächen und 

Lese-Rechtschreibschwierigkeiten vorbeugt - Teil 1 



Vortragende: Kittner Angelika, Leitung: Kollienz Rita 









S F1WO01A248: EVEU - Ein veränderter Elementar-Unterricht, der Rechenschwächen und 




Vortragende: Kittner Angelika, Leitung: Kollienz Rita 


und wie kann der Unterricht verändert werden, damit sich keine Lese-Rechtschreibproblematik oder Rechenschwäche entwickelt? In dieser 

Seminarreihe (5 Termine) werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Förderkonzepte aus der Legasthenie- und Dyskalkulieforschung in einem 

individualisierten und differenzierten Unterricht umgesetzt werden können. Planungsseminar (6. Termin) für Interessierte, die die Inhalte 

im Folgeschuljahr umsetzen wollen. Anmerkung: Nur für TeinehmerInnen von EVEU Teil 1! 


W F4AL01A001: Der Beitrag der Humanwissenschaften in der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung und zur 

humanen Schule 

Ort: Hotel Alte Post, Feistritz an der Gail 


Vortragende: Till Josef, Leitung: Till Josef 

Beschreibung: - Die Position, das Sein, die Rolle und die Aufgaben der Humanwissenschaften - Der Bildungsanspruch - Anforderungen 

heutiger Schulrealitäten -Optionen der Humanwissenschaften im Gesamtkonzept der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung, -fortbildung - 

Strukturierter Zyklus von Vorlesungen, Seminaren oder das Prinzip der Autonomie der Wissenschaft - Die Vermittlung von Kompetenzen 

- Der erziehungswissenschaftliche (reformpädagogische), psychologische, religionspädagogische, sonderpädagogische, soziologische und 

unterrichtswissenschaftliche Blick auf (Aus-)Bildung und Erziehung - Der ultilitaristische Zugang oder der Nutzen der Humanwissenschaften 

in der Bildungs- und Ausbildungslandschaft - Der Beitrag der Humanwissenschaften zur humanen Schule und zur politischen Bildung 

Schulart(en): Sonstige Bildungseinrichtungen 


1.2.2 Kreative Erziehung 

1.2.3 Musikalisch 


W F1BW39C225: 21. Gesamtösterreichische Tagung für LehrerInnen an Musikvolksschulen 

Ort: Werzers Hotel Resort Pörtschach 


Vortragende: Bucher Dieter, Ellersdorfer Heinz, Gallob Patricia, Hoffmann Siegfried, Laber Katrin, Lachinger Ferdinand, Oraze Eduard, 

Töplitzer Peter, Wulz Helmut, Leitung: Habernig Dieter 

Beschreibung: Praxisorientierte und kindgemäße Stimmbildung. Moving Music: kreative Umsetzung von Musik in Bewegung und 

Tanz. Bewegung-, Begegnungs- und weihnachtliche Lieder. Zugänge und Methoden eines ganzheitlichen, elementaren Musikunterrichtes 

Erfahrungsaustausch in schulorganisatorischen und fachlichen Belangen. 


W F1FE01A050: Musikerziehung: Die Stimme mit Liedern und Geschichten entdecken 

Ort: Hauptschule 1, 9560 Feldkirchen in Kärnten, Milesistraße 6 


Vortragende: Laber Katrin, Leitung: Bucher Dieter 

Beschreibung: Spielerische Stimmbildung für Volks- und Hauptschulklassen. Erarbeitung von Liedern und Geschichten mit Körper und 

Stimme. 

Anmerkung: Bequeme Kleidung. 

W F1FE01A054: Musikerziehung: Moving Music 

Ort: Volksschule, 9562 Himmelberg, Schulstraße 8 


Vortragende: Gallob Patricia, Leitung: Bucher Dieter 

Beschreibung: Elementare Musik verbindet die ursprünglichsten Ausdrucksformen des Menschen: Bewegung - Musik - Sprache. Bewegung 

bildet die Grundvoraussetzung von Entwicklung. Mit ihr und durch sie erfolgt das ’In-Begriff-Nehmen’ der Umwelt. Musik bewegt, 

äußerlich wie innerlich, und vermittelt sich unmittelbar körperlich. 


W F1HE01A063: Musikerziehung: Ein bunt gemischtes Herbst- und Winterprogramm für die Klasse 

Ort: Volksschule, 9634 Gundersheim, Gailtal, Gundersheim 68 


Vortragende: Stegfellner Stephanie, Leitung: Gasser Lydia 

Beschreibung: Neue aktuelle Kinderlieder zum Thema Herbst, Winter und Weihnachten. Orff-Begleitungen nach Farbpartituren, 

Bewegung in Form von Tanz. Diverse kreative Umsetzungsmöglichkeiten für die Klasse. 

Anmerkung: Bitte ein Orff-Instrument mitbringen!!! 


S F1HE01A209: Musikerziehung: Vorbereitung für das Bezirksjugendsingen 2010 

Ort: Volksschule, 9631 Jenig, Tröpolach 49 


Vortragende: Jantscher Heidrun, Leitung: Ball Christina 

Beschreibung: Organisation Bezirksjugendsingen in Hermagor. Organisation Landesjugendsingen in Klagenfurt. Pflichtlieder für Landesjugendsingen. 

Literatur. 


W F1K001A082: Musikerziehung: Ich schenk dir was - Teil 1 

Ort: Volksschule 3 Hasnerschule, 9020 Klagenfurt, Lidmanskygasse 22 


Vortragende: Bucher Dieter, Leitung: Bacher Ulrike 

Beschreibung: Bewegung und Begegnung im Musikunterricht. 

Anmerkung: Bequeme Kleidung, Decken! Separate Anmeldung für Teil 2 im SS 2010! 


S F1K001A234: Musikerziehung: Ich schenk dir was - Teil 2 

Ort: Volksschule 3 Hasnerschule, 9020 Klagenfurt, Lidmanskygasse 22 


Vortragende: Bucher Dieter, Leitung: Bacher Ulrike 

Beschreibung: Bewegung und Begegnung im Musikunterricht. 

Anmerkung: bequeme Kleidung, Decken! 




W F1LW01A050: Herbsttagung der LAG Musikerziehung 



Vortragende: Gallob Patricia, Zlanabitnig Bernhard, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: Landesjugendsingen 2010: Organisation der Bezirksjugendsingen, Pflichtlieder, Vorbereitungskurse,.... Kreative Umsetzung 

von Musik in Bewegung und Tanz. Ideenbörse für Fortbildungsangebote. 


S F1LW01A228: Frühjahrstagung der LAG Musikerziehung 



Vortragende: Töplitzer Peter, Zlanabitnig Bernhard, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: Musikmobil: Vorstellung des Projektes - Elementare Musikpädagogik in der Praxis. Fort- und Weiterbildung: Schwerpunktsetzungen 

für die Bezirke und landesweit. Landesjugendsingen 2010: Organisation und Durchführung. 


W F1LW01B036: Fortbildungsreihe Musik bewegt: Ganzheitliche Musikerziehung in der Volksschule und im 

Kindergarten - Teil 1 

Ort: CAP Wörth, Velden, Jugendhaus 


Vortragende: Bucher Dieter, Hirm Edeltraud Ingrid, Moser Sonja, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: Mit dieser Fortbildungsreihe (3x2 Tage) sollen VolksschullehrerInnen gemeinsam mit Kindergarten- und HortpädagogInnen 

verschiedene Zugänge, Inhalte und Methoden eines ganzheitlichen, elementaren Musikunterrichtes kennenlernen und damit 

ihr musikalisches Handlungsrepertoire erweitern. Es soll hierbei vor allem die enge Verbindung von Musik, Bewegung, Tanz, Stimme 

und Sprache vermittelt werden. Teil 1: Schwerpunkt Lied und Liedbegleitung. Teil 2: (29. u. 30. 1. 2010): Schwerpunkt Stimme und 

Sprache. Teil 3: (23. und 24. 4. 2010) Lied, Bewegung und Tanz. Anmkerkung: Bitte mitbringen: Instrumente (ORFF, Flöte, Gitarre,...), 

Notenständer, bequeme Kleidung Informationen über Anreise und Übernachtungsmöglichkeit (auf eigene Kosten): Jugendgästehaus Cap 

Wörth: www.oejhv.at/quartier/9220/9220.htm Anmerkung: Separate Anmeldung für Teil 2 und 3 erforderlich! 


W F1LW01B037: Fortbildungsreihe Musik bewegt: Ganzheitliche Musikerziehung in der Volksschule und im 




Vortragende: Laber Katrin, Schnabl-Kuglitsch Petra, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: Teil 2: Schwerpunkt Stimme und Sprache Atmung, Sprech- und Singstimme, logopädische Aspekte. Sprech-, Klatsch- und 

Bewegungsspiele. Kreativer Umgang mit Sprache und Rhythmus. Herstellen einfacher Rhythmusinstrumente. 

Anmkerkung: Bitte mitbringen: Instrumente (ORFF, Flöte, Gitarre,...), Notenständer, bequeme Kleidung. Informationen über Anreise und 

Übernachtungsmöglichkeit (auf eigene Kosten): Bildungshaus Sodalitas Tainach: www.sodalitas.at. 


W F1LW01B047: Musikerziehung: Vorbereitungskurs für das Landesjugendsingen mit Markus Detterbeck - 

Oberkärnten 

Ort: Kulturhaus Seeboden 


Vortragende: Detterbeck Markus, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: Lieder für den Klassenunterricht und Schulchor - mit und ohne Begleitung. Die Grundlage bilden Warm-ups und 

Stimmspiele, die darauf abzielen die Bereiche Stimme - Bewegung - Körper zu einer Einheit zusammenzufassen. Während der Erarbeitung 

gibt es viele Tipps und Tricks: wie setze ich meinen Körper ein, damit das Singen leichter geht. Wie kann ich den Ausdruck so gestalten, 

dass die Komposition wirkungsvoller wird und richtig zur Geltung kommt. 


W F1LW01B048: Musikerziehung: Vorbereitungskurs für das Landesjugendsingen mit Markus Detterbeck 

Ort: Konzerthaus Klagenfurt 


Vortragende: Detterbeck Markus, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: Lieder für den Klassenunterricht und Schulchor - mit und ohne Begleitung. Die Grundlage bilden Warm-ups und 

Stimmspiele, die darauf abzielen die Bereiche Stimme - Bewegung - Körper zu einer Einheit zusammenzufassen. Während der Erarbeitung 

gibt es viele Tipps und Tricks: wie setze ich meinen Körper ein, damit das Singen leichter geht. Wie kann ich den Ausdruck so gestalten, 

dass die Komposition wirkungsvoller wird und richtig zur Geltung kommt. 




S F1LW01B224: Fortbildungsreihe Musik bewegt: Ganzheitliche Musikerziehung in der Volksschule und im 


Ort: Kulturhaus Seeboden 


Vortragende: Fillafer Birgit, Gallob Patricia, Töplitzer Peter, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: Teil 3: Schwerpunkt Lied, Bewegung und Tanz Wahrnehmungsförderung in Tanz und Spiel Kreative Umsetzung von Musik 

in Bewegung und Tanz Bodypercussion, Rhythmik 


W F1SP01A037: Musikerziehung: Praxisorientierte und liedbezogene Methoden der Stimmbildung 



Vortragende: Schnabl-Kuglitsch Petra, Leitung: Puchreiter Oswald 

Beschreibung: Praxisorientierte und liedbezogene Methoden der Stimmbildung am Beispiel ’vokaler Geschichten’ und Lieder. Ein 

Schwerpunkt sind die Pflichtlieder des Jugendsingens 2010! 


W F1SP01A062: Musikerziehung: Eine musikalische Herbst- und Winterreise 

Ort: Volksschule Holz, 9811 Lendorf, Feicht 2 


Vortragende: Stegfellner Stephanie, Leitung: Nickmann Anneliese 

Beschreibung: Neue Herbst- und Winterlieder für die Klasse. Musizieren nach Farbpartituren . Musizieren mit dem Orff-Instrumentarium. 

Tänze und Bewegungsgestaltungen . Kurzspiele mit Musik für die Klasse. 


W F1SV01A048: Musikerziehung: So klingt Afrika - Afrikanische Lieder und Tänze für die Klasse 

Ort: Volksschule, 9311 Kraig, Schulstraße 18 


Vortragende: Stegfellner Stephanie, Leitung: Werner Christine 

Beschreibung: Afrikanische Lieder (ein- und mehrstimmig), Tänze aus Afrika, Trommelstücke, Grundtechnik des Trommelns für Kinder. 

W F1SV01A061: Musikerziehung: Ich schenk dir was 

Ort: Volksschule 2, 9300 St. Veit an der Glan, Schillerplatz 4 


Vortragende: Bucher Dieter, Leitung: Petschnig Eva 

Beschreibung: Neue Lieder ganzheitlich erleben. Übungen zu Resonanz, Respekt und Vertrauen. Verbindungen schaffen durch Poesie 

und Musik. 

Anmerkung: Bitte bequeme Kleidung wählen und eine Decke mitbringen! 


S F1SV01A238: Musikerziehung: Popmusik im Klassenzimmer 



Vortragende: Waldner Gernot, Leitung: Petschnig Eva 

Beschreibung: Musizieren mit musisch-kreativen Kindern, die ihr vokales oder instrumentales Potentional intensivieren wollen. 


W F1VI01A051: Stimmpflege - Tipps und Tricks 

Ort: Volksschule 7, 9523 Villach-Landskron, Landskroner Siedlerstraße 10 


Vortragende: Mehringer-Thaler Gudrun, Leitung: Schwarzl Barbara 

Beschreibung: Tipps und Tricks zur Erhaltung und Pflege der Stimme in unserem Beruf. Stimmtraining als Vorbeugung gegen Heiserkeit, 

Luftnot, Ermüdung. 


W F1VI01A052: Musikerziehung: Ich schenk dir was 

Ort: Volksschule 1, 9500 Villach, Khevenhüllergasse 16 


Vortragende: Bucher Dieter, Leitung: Gallob Patricia 

Beschreibung: Bewegung und Begegnung im Musikunterricht. Neue Lieder ganzheitlich erleben. Übungen zu Resonanz, Respekt und 

Vertrauen. Verbindungen schaffen durch Poesie und Musik. 

Anmerkung: bequeme Kleidung/Decke! 




S F1VI01A227: Musikerziehung: Elementares Erlernen und Gestalten von Musik - ’Jeder Tag hat eine Farbe’ 

Ort: Hauptschule 1 Auen ’Musikhauptschule’, 9500 Villach, Heidenfeldstraße 24 


Vortragende: Frauenlob Michael, Mlecnik Andrea, Leitung: Mlecnik Birgit 

Beschreibung: Spiele, Tänze, Lieder, Liedbegleitungen mit Orff Instrumenten. 


W F1VK01A064: Musikerziehung: Vorbereitung für das Landesjugendsingen 2010 - Musikwerkstatt 

Ort: Stift Eberndorf 


Vortragende: Waldner Gernot, Leitung: Waldner Gernot 

Beschreibung: Die Pflichtlieder für das Landesjugendsingen. Popmusik im Klassenzimmer. 


W F1VK01A065: Gitarrefortbildung für VolksschullehrerInnen 



Vortragende: Stegfellner Stephanie, Leitung: Marolt-Kirchbaumer Andrea 

Beschreibung: Aufbauend auf dem vorhandenen Können werden Gitarretechniken erweitert. Neue Schlag und Zupfmuster. 

Hinweis: Vorkenntnisse: Grundakkorde, Zupfmuster. Achtung 4 weitere Termine werden individuell in der Gruppe vereinbart! 


W F1VL01A100: Musikerziehung: Chorliteratur für das Bezirks- bzw. Landesjugendsingen 

Ort: Volksschule Köstenberg, 9231 Köstenberg, Köstenberg 12 


Vortragende: Waldner Gernot, Leitung: Bergmann Silvia 

Beschreibung: Pflichtliteratur für das Landesjugendsingen. Motivierter Zugang der Kinder zur Musik durch modern ausgerichtete 

Chorliteratur (Pop, Rock, Musical, Gospels, Spirituals, Beatbox). Popmusik im Klassenzimmer - Schnuppern in Bandbegleitung und 

Mikrofonsingen. 

Anmerkung: bequeme Kleidung! 


W F1WO01A059: Musikerziehung: Spaß mit Tanz - jeder kann’s 

Ort: Volksschule, 9470 St. Paul im Lavanttal, Hauptstraße 31 


Vortragende: Themeßl Eva, Leitung: Schriebl Gudrun 

Beschreibung: Erlernen und Wiederholen einfacher Kreistänze für Volks- und Hauptschulen. Tänze aus verschiedenen europäischen 

Ländern als lustbetonter Bewegungsausgleich für alle Altersgruppen. 

Anmerkung: Frau Themeßl ist in Ausbildung zum Kinder- und Jugendtanzleiter und leitet sei 1999 Tanzgruppen im Lavanttal. Keine 

besondere Kleidung erforderlich; Turnschuhe mit heller Sohle. 


1.2.4 Bildnerisch 

W F1FE01A023: Bildnerische Erziehung: Praktische Umsetzung des neuen Lehrplanes - ’Wahrnehmen - 

Handeln - Reflektieren’ 

Ort: Polytechnische Schule, 9560 Feldkirchen in Kärnten, Milesistraße 9 


Vortragende: Jerabek Cornelia, Leitung: Stückler Elfriede 

Beschreibung: Kommunikations-, Sensibilisierungs- Wahrnehmungsübungen. Eine kurze Begegnung mit zeitgenössischer Kunst. Handlungsorientierte 

Gestaltungsweise aus dem Bereich Spiel und Aktion. 


W F1K001A040: Bildnerische Erziehung - Praktische Umsetzung des neuen Lehrplanes für die Volksschule 

Ort: Volksschule 23 Klagenfurt, 9061 Klagenfurt-Wölfnitz, Römerweg 36 


Vortragende: Jerabek Cornelia, Leitung: Stopper Freya 

Beschreibung: Kommunikations- Sensibilisierungs-Wahrnehmungsübungen. Eine kurze Begegnung mit zeigenössischer Kunst. Handlungsorientierte 

Gestaltungsweisen aus dem Bereich Spiel und Aktion. Welche Kompetenzen stärkt bildnerisches Tun? 




W F1K001A106: ’Mein Leben - eine Entdeckungsreise’ Ein kunst- und gestaltpädagogisches Projekt 




Beschreibung: Meine Umwelten und verschiedene Lebensbereiche entdeckend erforschen durch: - Sensibilisierungs- und Wahrnehmungsübungen 

- Ansprechen unterschiedlicher Sinnesbereiche - Ausdrücken emotionaler Befindlichkeiten Technik des Papierschöpfens und 

Buchbindens kennenlernen. 


S F1K001A235: Kunst und Kultur im unteren Gailtal 

Ort: Exkursion 


Vortragende: Ellersdorfer Heinz, Leitung: Hafner Wilhelm 

Beschreibung: Kennenlernen der Kunst und Kultur im unteren Gailtal. 


W F1LW01B032: Kreative Prozesse mit allen Sinnen - Praktische Beispiele zum neuen Lehrplan im 

BE-Unterricht 



Vortragende: Leitgeb Birgitt, Leitung: Leitgeb Birgitt 

Beschreibung: Der Inhalt des neuen Lehrplanes soll durch sehr viele praktische Beispiele erlebt und erfahren werden. 


W F1VI01A044: Bildungs- und Lehraufgaben des Lehrplanes 2007 für Bildnerische Erziehung an Volksschulen 

Ort: Volksschule 10, 9500 Villach, Vassacher Schulweg 2 


Vortragende: Summerauer Christa, Leitung: Summerauer Christa 

Beschreibung: Vermittlung des neuen Lehrplanes 2007. Praxisbeispiele. Einsatz neuer Medien. Verknüpfung der praktischen Beispiele mit 

dem Lehrplan. 

Von den TeilnehmerInnen bitte mitzubringen: Buntstifte, Bleistift, Karton (A4), Transparentpapier (A4-3Stück), Overheadfolie (A4), 

Overheadstifte, dünner Blumendraht, Zeichenblätter (A3, A4), Knetmasse, Tuch. 


W F1VK01X076: Kreativworkshop - Werkerziehung und Bildnerische Erziehung 

Ort: Volksschule, 9125 Kühnsdorf, Mitte 74 


Vortragende: Bekassy-Bekas Elke, Leitung: Pruntsch Alois 

Beschreibung: Kreativworkshop für den Bereich Werken/Bildnerische Erziehung. 


W F1VL01A098: Bildungs- und Lehraufgaben des Lehrplanes für 2007 für Bildnerische Erziehung an 

Volksschulen 




Beschreibung: Vermittlung des neuen Lehrplanes 2007. Praxisbeispiele. Einsatz neuer Medien. Verknüpfung der praktischen Beispiele mit 

dem Lehrplan. 

Anmerkung: Von den TeilnehmerInnen mitzubringen: Buntstifte, Bleistift, Karton (A4), Transparentpapier (A4 - 3 Stück) Overheadfolie 

(A4) dünnen Blumendraht, Zeichenblätter (A4, A3), Knetmasse, Tuch. 


1.2.5 Werken 

W F1FE01A024: Technisches Werken: Praktische Umsetzung des Neuen Lehrplans 

Ort: Volksschule, 9555 Glanegg, Glanegg 75 


Vortragende: Radl Volkmar, Leitung: Radl Volkmar 

Beschreibung: Der neue Lehrplan im Technischen Werken. Möglichkeiten der praktischen Umsetzung. Angebote im Internet. 


W F1FE01A025: Textiles Werken: Praktische Umsetzung des neuen Lehrplanes 

Ort: Volksschule, 9311 Kraig, Schulstraße 18 


Vortragende: Reiter Andrea, Leitung: Lampl Hildegard 

Beschreibung: Präsentation der neuen Lehrplaninhalte. Praxisbezug mit Unterrichtsbeispielen. 




W F1K001A041: Technisches Werken - Neuer Lehrplan für die Volksschule 



Vortragende: Radl Volkmar, Leitung: Stopper Freya 

Beschreibung: Kennenlernen der neuen Lehrplaninhalte im WET. Praktische Anwendung an einigen Beispielen. Untersützung im WEB. 


W F1K001A042: Textiles Werken - Neuer Lehrplan für die Volksschule 



Vortragende: Reiter Andrea, Leitung: Stopper Freya 

Beschreibung: Präsentation der neuen Lehrplaninhalte. Praxisbezug der neuen Lehrplaninhalte mit Unterrichtsbeispielen. 


S F1K001A249: Raumdekorationen - wie von großen DesignerInnen 

Ort: Hauptschule 3 Hasnerschule, 9020 Klagenfurt, Lidmanskygasse 55 


Vortragende: Bekassy-Bekas Elke, Leitung: Mairitsch Liliane 

Beschreibung: Vorstellen von Arbeiten mit der Farbschleuder in verschiedenen Techniken. Aktuelle Dekotrends, Raumschmuck für den 

Frühling und Sommer. Verarbeiten von Biegolinodraht und lufttrocknendem Ton. Kreative Möglichkeiten mit Schmelzolan und anderen 

Künstlermaterialien. 

Hinweis: Materialkosten werden nach Verbrauch berechnet und kassiert! 

W F1KL01A026: Technisches Werken: Praktische Umsetzung des neuen Lehrplanes in der Volksschule 

Ort: Volksschule, 9065 Ebenthal in Kärnten, Neuhausstraße 11 


Vortragende: Radl Volkmar, Leitung: Wang Ulrike 

Beschreibung: Präsentation der neuen Lehrplaninhalte. Praktisches Umsetzen. Kennenlernen von Angeboten aus dem Internet. 

Anmerkung: Materialkostenbeitrag! 


S F1KL01A205: Textiles Werken unter Einbeziehung von Lehm und Farben 

Ort: Volksschule, 9065 Ebenthal in Kärnten, Neuhausstraße 11 


Vortragende: Bekassy-Bekas Elke, Leitung: Wang Ulrike 

Beschreibung: Vorstellen diverser Einsatzgebiete verschiedener Farben. Bilderrahmengestaltung für nachfolgende Arbeiten. Lehmarbeiten 

kombiniert mit Stoff und Spitze. Textilcollage/-druck. 

Anmekrung: Materialkostenbeitrag! Mitzubringen: Metallspachtelset, Pinsel, Stoff-, Spitzen- und Wollreste. 


S F1LW01B217: Werkerziehung Ernährung und Haushalt 



Vortragende: Jochaim Isabella, Labritsch Ilse, Leitung: Seiler Andrea 

Beschreibung: 09:00 bis 13:00 Uhr Vorstellung der SFS Villach, Schulentwicklung und Projektarbeit, Aufbau und Gestaltung des 

Unterrichts 13:30 bis 14:15 Uhr Ideenbörse und Informationsaustausch 14:30 bis 16:00 Uhr Neuer Lehrplan ASO - Ernährung und 

Haushalt 

W F1SP01A004: Der neue Lehrplan für Textiles Werken in der Volksschule 

Ort: Hauptschule, 9813 Möllbrücke, Mölltalstraße 75 


Vortragende: Ratz Johanna, Leitung: Lampersberger Waltraud 

Beschreibung: Präsentation der neuen Lehrplaninhalte. 


W F1VI01A077: Textiles Werken: Praktische Umsetzung des neuen Lehrplanes für die Volksschule 

Ort: Polytechnische Schule, 9500 Villach, Rudolf-Kattnigg-Straße 4 


Vortragende: Reiter Andrea, Leitung: Kadlec Sieglinde 

Beschreibung: Präsentation der neuen Lehrplaninhalte. 



W F1VK01A067: Praktische Umsetzung des neuen Lehrplanes Textiles Werken in der Volksschule 

Ort: Hauptschule Völkermarkt, 9100 Völkermarkt, Friedrich-Schiller-Allee 2 


Vortragende: Setschnjak Bettina, Leitung: Ebner Maria-Anna 



W F1VK01X076: Kreativworkshop - Werkerziehung und Bildnerische Erziehung 

Ort: Volksschule, 9125 Kühnsdorf, Mitte 74 


Vortragende: Bekassy-Bekas Elke, Leitung: Pruntsch Alois 

Beschreibung: Kreativworkshop für den Bereich Werken/Bildnerische Erziehung. 



W F1VL01A205: Neuer Lehrplan im Technischen Werken 

Ort: Volksschule, 9220 Velden am Wörther See, Rosentalerstraße 15 


Vortragende: Radl Volkmar, Leitung: Koren-Lederer Sabine 

Beschreibung: Kennenlernen der neuen Lehrplaninhalte im WET sowie die Praktische Anwendung an einigen Beispielen. Unterstüzung 

im WWW. 


S F1VL01A250: Schmuckdesign nach Chopard 

Ort: Hauptschule Gegendtal, 9521 Treffen bei Villach, Gerlitzenstraße 26 


Vortragende: Bekassy-Bekas Elke, Leitung: Kircher Martha 

Beschreibung: Kreiern von Schmuckanhängern, Ringen, Kreuzen. Schmückende Objekte für Raum und Garten. 


W F1WO01A072: Praktische Umsetzung des neuen Lehrplanes Textiles Werken in der Volksschule 

Ort: Hauptschule 1 Wolfsberg, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Hans-Scheiberstraße 1 


Vortragende: Setschnjak Bettina, Leitung: Gollner Isolde 



1.2.6 Bewegen 

W F1FE01A017: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 

Ort: Volksschule Gnesau, 9563 Gnesau, Gnesau 7 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Mitter Franz 

Beschreibung: Kennenlernen der Bausteine der Bewegungsintensive Volksschule (BIV): Bewegungstagebuch, Lehrer/innenhandbuch, 

DVD, Webseite. Arbeiten mit Bewegungsstandards in Theorie und Praxis. Hinweise auf Kooperationspartner von ’Gesund & Munter und 

deren Unterstützung bei bewegungsfördernden Angeboten. 

S F1FE01A217: Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 

Ort: Volksschule Gnesau, 9563 Gnesau, Gnesau 7 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Mitter Franz 

Beschreibung: Bewegungsstandards im Bereich ’Grundlagen & Leisten’, Schwerpunkt: LAUFEN, WERFEN, FANGEN - von der Spielzur 

Zielform. Zahlreiche Spiel- und Übungsformen für den Unterricht. Hinweis: Turnkleidung erwünscht. 


W F1HE01A016: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 



Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Zechner Peter 

Beschreibung: Kennenlernen der Bausteine der ’Bewegungsinitiative Volksschule (BIV)’: Bewegungstagebuch, Lehrer/innenhandbuch, 





S F1HE01A222: Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 



Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Zechner Peter 




W F1K001A011: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 

Ort: Volksschule 8 Dr.-Karl-Renner-Schule, 9020 Klagenfurt, Ebentaler Straße 24 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Battistutti Elfriede Andrea 


DVD, Webseite. Arbeiten mit Bewegungsstandards in Theorie und Praxis. Hinweise auf Kooperationspartner von ’Gesund & Munter’ und 



S F1K001A215: ’Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 



Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Battistutti Elfriede Andrea 




W F1KL01A018: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 

Ort: Volksschule, 9072 Ludmannsdorf, Ludmannsdorf 44 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Partl Thomas 


DVD, Webseite. Arbeiten mit Bewegungsstandards in Theorie und Praxis. Hinweise auf Kooperationspartner von ’Gesund & Munter’ und 



S F1KL01A216: Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 

Ort: Volksschule, 9072 Ludmannsdorf, Ludmannsdorf 44 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Partl Thomas 


Zielform. Zahlreiche Spiel- und Übungsformen für den Unterricht. Hinweis: Turnkleidung erwünscht! 


W F1LW01A024: Bewegung Sport: Sportunterricht im Rollstuhl 

Ort: Heilstättenschule 2, 9010 Klagenfurt, Gutenbergstraße 9 


Vortragende: Geiling Michael, Leitung: Geiling Michael 

Beschreibung: Übungen zum Umgang/Fahren mit dem Rollstuhl. Beispiele für sportliche Betätigung im Rollstuhl. 


W F1LW01A025: Von Kopf bis Fuß in Bewegung 



Vortragende: Hager-Forstenlechner Eva, Leitung: Ceru Doris 

Beschreibung: Gesundheitsförderung und Gesundheitsprävention durch spielerische Körperarbeit mit Kindern (6 - 10Jährigen nach den 

Prinzipien der Spiraldynamik®. Spiraldynamik® ist ein anatomisches Konzept, entwickelt aus den Bereichen Medizin, Physiotherapie, 

Tanz, Yoga, Sport und Pädagogik und besticht durch seine Praxisnähe. 

Hinweis: Turnkleidung erforderlich! 


W F1LW01B028: Bewegung und Sport: Der Ball im Mittelpunkt einer erlebnis- und bewegungsorientierten 

Ausbildung 

Ort: 71208 Bundessportheim Faakersee 


Vortragende: Driessler Friedrich, Leitung: Driessler Friedrich 

Beschreibung: Der Ball im Mittelpunkt einer erlebnis- und bewegungsorientierten Ausbildung. 

Hinweise: Mittagessen und Abendessen (falls gewünscht) werden vom Kärntner. Fußballverband zur Verfügung gestellt. Reisekosten 

werden über die Reiserechnung vergütet. Eventuelle Übernachtung im Bundessportheim muss selbst organisiert werden. 




W F1SP01A015: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 



Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Nickmann Anneliese 

Beschreibung: Kennenlernen der Bausteine der Bewegungsintensive Volksschule (BIV): Bewegungstagebuch, Lehrer/innenhandbuch, 

DVD, Webseite. Arbeiten mit Bewegungsstandards in Theorie und Praxis. Hinweise auf Kooperationspartner von ’Gesund & Munter 

und deren Unterstützung bei bewegungsfördernden Angeboten. 


W F1SP01A029: Motopädagogik in der Grundstufe 

Ort: Volksschule 1, 9800 Spittal an der Drau, Lutherstraße 9 


Vortragende: Knötig Martina, Kristler Aloisia, Leitung: De Nicolò-Nowak Alice 

Beschreibung: Einführung in die Motopädagogik (Entwicklung, Historie). Phasen der Motopädagogikstunde. Komponenten Zeit - Raum 

- Beziehung. 


W F1SP01A030: Die Wirbelsäule zwischen Aufrichtung und Beweglichkeit im Berufsalltag 

Ort: Volksschule, 9545 Radenthein, Fischerstraße 16 


Vortragende: Putzi Barbara, Leitung: Pertl Richard 

Beschreibung: Alexandertechnik als Basis zur Änderung von Haltungs- und Bewegungsmustern. Qigong zur Förderung der Beweglichkeit 

der Wirbelsäule und des gesamten Körpers. Atmung zur Unterstützung der bewussten Steuerung der Musterunterbrechung . Mediation 

zur mentalen Stärkung. 


S F1SP01A221: Bewegungsinitiative Volksschule : ’Grundlagen & Leisten’ 



Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Nickmann Anneliese 




W F1SV01A010: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 

Ort: Volksschule 1, 9300 St. Veit an der Glan, Friesacher Straße 2 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Grosse Brigitte 

Beschreibung: Kennenlernen der Bausteine ’Bewegungsinitiative Volksschule’ (BIV): Bewegungstagebuch, Lehrer/innenhandbuch, DVD, 

Webseite. Arbeiten mit Bewegungsstandards in Theorie und Praxis. Hinweise auf Kooperationspartner von ’Gesund & Munter’ und deren 

Unterstützung bei bewegungsfördernden Angeboten. 


S F1SV01A214: Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 

Ort: Volksschule 1, 9300 St. Veit an der Glan, Friesacher Straße 2 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Grosse Brigitte 




W F1VI01A014: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 

Ort: Volksschule 5, 9500 Villach, Schloßgasse 16 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Valtan Sabine 

Beschreibung: Kennenlernen der Bausteine der Bewegungsinitiative’ Volksschule (BIV): Bewegungstagebuch, Lehrer/innenhandbuch, 

DVD, Webseite. Arbeiten mit Bewegungsstandards in Theorie und Praxis. Hinweise auf Kooperationspartner von ’Gesund & Munter’ 



W F1VI01A080: Bewegung und Sport: Bewegung, das Tor zum Lernen 




Beschreibung: Einführung in die Bewegungslehre. Bedeutung der einzelnen Brain-Gym-Übungen. Brain-Gym-Übungen für jede Unterrichtsstunde. 

Der Alphabet-Achter (liegende Acht). 




S F1VI01A220: Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 

Ort: Volksschule 5, 9500 Villach, Schloßgasse 16 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Valtan Sabine 




W F1VK01A012: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 

Ort: Volksschule, 9112 Griffen, Markt Griffen 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Marolt-Kirchbaumer Andrea 

Beschreibung: Kennenlernen der Bausteine der Bewegungsinitiative Volksschule (BIV): Bewegungstagebuch, Lehrer/innenhandbuch, 

DVD, Webseite. Arbeiten mit Bewegungsstandards in Theorie und Praxis. Hinweise auf Kooperationspartner von ’Gesund & Munter 



W F1VK01A074: Bewegung und Sport: KMotion - können, wollen, dürfen..... - Neues Programm 



Vortragende: Graf Rita, Leitung: Marolt-Kirchbaumer Andrea 

Beschreibung: Koordinative Fähigkeiten - NEUES PROGRAMM. Spiele für ADHS. Aerobic. Rhythmusschulung. 

Anmerkung: Turnschuhe und Turnbekleidung mitbringen! 


S F1VK01A219: Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 



Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Marolt-Kirchbaumer Andrea 




W F1VL01A009: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 

Ort: Volksschule, 9601 Arnoldstein, Kärntnerstraße 28 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Galle Karin 

Beschreibung: Kennenlernen der Bausteine der ’Bewegungsinitiative Volksschule’ (BIV): Bewegungstagebuch, Lehrer/innenhandbuch, 



S F1VL01A213: Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 



Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Galle Karin 




W F1W001A013: Bewegung und Sport ’Bewegungsinitiative Volksschule’ - Einführung 

Ort: Volksschule 1 Wolfsberg, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Hans-Scheiberstraße 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Hassler Wolfgang 

Beschreibung: Kennenlernen der Bausteine der ’Bewegungsinitiative Volksschule’ (BIV): Bewegungstagebuch, Lehrer/innenhandbuch, 




S F1WO01A218: Bewegungsinitiative Volksschule: ’Grundlagen & Leisten’ 

Ort: Volksschule 1 Wolfsberg, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Hans-Scheiberstraße 


Vortragende: Ceru Doris, Leitung: Hassler Wolfgang 






W F3AL12C105: Bewegung und Sport: Lehrgang Ski alpin - Ausbildung zum/zur BegleitlehrerIn auf 

Wintersportwochen 



Vortragende: Moro Karl-Heinz, Nußbaumer Gernot, Leitung: Moro Karl-Heinz 

Beschreibung: - Unterrichts- und Bewegungslehre - Ausrüstungs- und Gerätekunde - Sicherheits- und Gefahrenkunde - Spezielle Erste 

Hilfe - Wintersportwochenorganisation, Wintersportwochengestaltung - Fachbezogene Arbeitskreise - Methodisch-praktischer Unterricht 

Vor Beginn des Lehrganges erhalten die TeilnehmerInnen genaue Informationen und den Studienplan. 


W F3ALK0A102: Bewegung und Sport: Kreis-, Block-, Gassentänze aus aller Welt 

Ort: Höhere technische Bundeslehranstalt, 9020 Klagenfurt, Mössingerstraße 25 


Vortragende: Winkler Christine, Leitung: Kolmanics Astrid 

Beschreibung: Kreistänze: Blues, Korso, Djacho Kolo u.a. Blocktänze: Lollipop, Vilma Stomp u.a. Gassentänze: Tritsch-Tratsch-Polka, 

Samba u.a. 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, Hauptschulen 

W F3ALK0A104: Bewegung und Sport: Yoga für Schule und Alltag 

Ort: Bundesrealgymnasium, 9800 Spittal an der Drau, Zernattostraße 10 


Vortragende: Aichholzer Doro, Leitung: Hofer Ernst 

Beschreibung: - Hatha-Yoga - Harmonie für Körper, Geist und Seele - Entspannungstechniken, Körperübungen, Atem- und Meditationsübungen 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, alle allgemein bildenden Schulen 

1.2.7 Deutsch 

W F1FE01A027: Lexika und Sachbücher im Unterricht, ’Mädchen lesen lieber, Buben lesen anders’ 

Ort: Volksschule 3, 9560 Feldkirchen in Kärnten, Schulhausgasse 1 


Vortragende: Häuser Hans, Pucher-Pacher Johann, Leitung: Stückler Elfriede 

Beschreibung: Kompetenzbereich Lesen - Umgang mit Texten in Sachbüchern. Modelle und Tipps zum individuellen und leistungsdifferenzierten 

Arbeiten mit Lexika und Sachbüchern. Lexikonkarteien. Umgang mit Sachbüchern im Unterrichtsalltag. 


S F1FE01A210: Sprachbewusstheit als Kompetenz für das Rechtschreiben 



Vortragende: Dehn Mechthild, Leitung: Stückler Elfriede 

Beschreibung: Rechtschreiben lernen als sprachanalytische Tätigkeit. Voraussetzung und Folge ist Sprachbewusstheit. Worin zeigt 

sich Sprachbewusstsein und wie kann es gefördert werden? Zum Zusammenhang von Können - Lehren - Lernen als Grundlage für 

Kompetenzbildung. Inhaltliche Schwerpunkte: orthografische Kompetenz (VS) - Zeichensetzung (HS). 


W F1HE01A019: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 



Vortragende: Pichler Elisabeth, Ruggenthaler Christine, Leitung: Schabus Jakob 

Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards. Kompetenzmodell. Umsetzmöglichkeiten im Unterricht. 

Aspekte einer veränderten Lernkultur aufzeigen. 


S F1K001A252: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 



Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Latschen Doris 

Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards. Kompetenzmodell. Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht. 





S F1KL01A224: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 



Vortragende: Frank Karin, Müller Sabine, Leitung: Juritsch Friederike 

Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards. Kompetenzmodell. Umsetzungsmöglichkeiten im 

Unterricht. Aspekte einer veränderten Lernkultur aufzeigen. 

W F1LW01A039: Auch Lesen muss trainiert werden 



Vortragende: Nösterer Franz, Leitung: Melanscheg-Krießmann Maria 

Beschreibung: Voraussetzungen für das Lesen. Lesestrategien - Wie funktioniert Lesen? Kriterien zur Gestaltung von Übungen - 

Leseanalysen als Voraussetzung für eine gezielte Förderung. Gestaltung von Fördermaßnahmern beim weiterführenden Lesen Kennenlernen 

von Fördermaterialien. 

Anmerkung: Verlagsveranstaltung! 


W F1LW01A057: Märchen - mit allen Sinnen erleben, gestalten und deuten 

Ort: Diözesenhaus 


Vortragende: Fellner-Beer Daniela, Leitung: Fellner-Beer Daniela 

Beschreibung: Auf Basis der ganzheitlich-sinnorientierter Pädagogik werden 2 Märchen gestaltet, erlebt und gedeutet. 


S F1LW01A221: Lernausgangslagen für den Lese- und Schreiblernprozess im Schuleingang erkennen 

Ort: Allgemeine Sonderschule, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Hans-Scheiberstraße 4 


Vortragende: Monschein Maria, Leitung: Egger-Marsche Claudia 

Beschreibung: Möglichkeiten der pädagnostischen Beobachtung. Lernvoraussetzung für den Lese- und Schreiblernprozess beobachten / 

erkennen. Aspekte der Differenzierung und Förderung im Schuleingangsbereich. 


W F1SP01A007: Einsatz von Buchstabenplan und Rechtschreibprogrammen im Abteilungsunterricht 

Ort: Volksschule, 9851 Lieserbrücke, Lieserhoferstraße 65 


Vortragende: Bischof Inge, Kampitsch Brigitte, Leitung: Brandstätter Eleonore 

Beschreibung: Erstlesen. Buchstabenerarbeitung. Arbeit mit Buchstabenplan und Rechtschreibprogrammen im Abteilungsunterricht 

Vorstellen von Materialien. Hospitieren bei einer Unterrichtseinheit . 


W F1SP01A022: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 



Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Ebner Margaretha 




W F1SP01A084: Mit Freude Lesen lernen - Einführung in die Methode ’Lesen durch Schreiben’ nach J. Reichen 

Ort: Volksschule, 9754 Steinfeld, Drautal, 10.Oktober Straße 28 


Vortragende: Wimberger Richard, Leitung: Hartlieb Anita 

Beschreibung: LeserInnen können sich mit ihrer Kunstfertigkeit neue Welten erschließen, Spaß haben, Sinn erleben, berufliche und private 

Herausforderungen bestehen. Lesekompetenz entscheidet aber auch über gesellschaftlichen und beruflichen Erfolg oder Misserfolg. Das 

Erlernen des Lesens ist dabei nicht ein notwendiges Übel, welches unter großen Mühen und oft unter Tränen angeeignet werden muss. 

Vielmehr kann es Freude machen und eine schöne Herausforderung sein. Die Methode ’Lesen durch Schreiben’ erfüllt diesen Anspruch. 

Anmerkung: Die Veranstaltung gliedert sich in drei Teile 1) einen theoretischen allgemeinen Teil 2) einen workshopähnlichen praktischen 

Teil 3) einen zusammenfassenden reflexiven Schlussteil 




S F1SP01X204: Bildungsstandards in der Grundschule - Deutsch - Mathematik 

Ort: Volksschule, 9773 Irschen, Irschen 18 


Vortragende: Pichler Elisabeth, Ruggenthaler Christine, Leitung: Eder Franz 



Anmerkung: SCHILF-Veranstaltung!!! 


W F1SV01A069: Erstlese- und Schreibunterricht unter neuesten Blickwinkeln 

Ort: Volksschule, 9341 Straßburg, Kärnten, 10.Oktoberstraße 1 


Vortragende: Zoltan Gabriele, Leitung: Isopp-Erian Ines 

Beschreibung: Neuere Erkenntnisse aus der Lese- Rechtschreibschwächenforschung. Neue Erkenntnisse aus der Begabtenforschung. Der 

Prozess des Schriftspracherwerbs. Ein diagnostischer Ansatz. 


W F1VI01A075: Schlüsselqualifikation Lesen 



Vortragende: Falschlehner Gerhard, Leitung: Schwarzl Barbara 

Beschreibung: Unterwegs zu den Bildungsstandards im Bereich Lesen/Medien. 

W F1VI01A088: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 

Ort: Volksschule 2, 9500 Villach, Trattengasse 3 


Vortragende: Frank Karin, Müller Sabine, Leitung: Offner Maria 




W F1VI01X086: Bildungsstandards in Deutsch und Mathematik 



Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Kranner Gerlinde 

Beschreibung: Was sollen SchülerInnen am Ende des Schuljahres (der 4. Klasse) unbedingt wissen und können. 


S F1VK01A242: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 

Ort: BH Völkermarkt 


Vortragende: Latschen Doris, Melanscheg-Krießmann Maria 

Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungssandards. Kompetenzmodell. Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht. 



W F1VL01A043: Gewaltfreie Kommunikation im Zusammenhang mit Lesen 



Vortragende: Jug Sieglinde, Leitung: Schwarzl Barbara 

Beschreibung: Soziales Lernen: Gewaltfreie Kommunikation in Zusammenhang mit Lesen. 


W F1VL01A096: Einsatz von Buchstabenplan und Rechtschreibprorammen im Abteilungsunterricht 

Ort: Volksschule, 9851 Lieserbrücke, Lieserhoferstraße 65 


Vortragende: Bischof Inge, Kampitsch Brigitte, Leitung: Brandstätter Eleonore 

Beschreibung: Erstlesen. Buchstabenerarbeitung. Arbeit mit Buchstabenplan und Rechtschreibprogrammen im Abteilungsunterricht. 

Vorstellen von Materialien. Hospitieren bei einer Unterrichtseinheit. 




S F1VL01A253: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 

Ort: Volksschule ’Feistritz an der Drau’, 9710 Feistritz an der Drau, Schulstraße 223 


Vortragende: Pichler Elisabeth, Ruggenthaler Christine, Leitung: Jandl Johanna 




W F1WO01A057: Auf dem Weg zu einer erfolgreichen Deutschschularbeit 

Ort: Volksschule, 9423 St. Georgen, Lavanttal, Schulstraße 4 


Vortragende: Rieger Charlotte, Leitung: Bukovsky Brigitte 

Beschreibung: Vorbereitende und begleitende Übungen bereits in der 3. Schulstufe lt. Lehrplan. Die Teilbereiche eines Textes gezielt 

üben. Anforderungen an unterschiedliche Textsorten. Die Beurteilungskriterien einer Schularbeit gestützt auf die Erläuterungen aus dem 

Kommentar zum Lehrplan. Die transparente Beurteilung für den/die/Schüler/in und die Eltern. 


W F1WO01A058: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 

Ort: Volksschule, 9431 St. Stefan im Lavanttal, Sankt Marein 21 


Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Schwaiger Ferdinand 




1.2.8 Mathematik 

S F1K001A254: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 







S F1KL01A223: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 




Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards Kompetenzmodell; Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht. 



S F1KL01A240: 1 x 1 ’Das muss man sich doch nur auswendig merken!’ 




Beschreibung: 1 x 1 ’Das muss man sich doch nur auswendig merken!’ Stoperstein Maßumwandlungen. Auswendig merken als 

alleinige Strategie? Was tun, wenn es nicht klappt? Typische und häufige Störungsbilder. Maßeinheiten: Aufbau und Training von 

Modellvorstellungen. Umwandeln von Maßeinheiten: Sicherheit durch Verständnis. 

Anmerkung: Folgeveranstaltung vom 30. 10. 2009. 


W F1KL01X056: Individualisierung und Differenzierung in Mathematik 



Vortragende: Windl Reinhard, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Merkmale individualisierenden und differenzierenden Unterrichts. Pädagogische Diagnostik als Grundlage von Unterrichtsgestaltung. 

Vorbeugen und erkennen von Rechenschwächen Diagnostik, Material, .... Planung von Unterrichtssequenzen (Sachaufgaben, 

logisches Denken,...) 




W F1LW01A002: Mathematik in der Volksschule 



Vortragende: Kalch Ingeborg, Leitung: Gürth Manuela 

Beschreibung: Vermeidung von Dyskalkulie, Begabtenförderung durch Differenzierung und anwendungsunterschiedlicher Übungsmöglichkeiten. 

Anmerkung: ÖBV Veranstaltung! 


W F1LW01B038: Mathematik ist mehr als nur Rechnen 



Vortragende: Nösterer Franz, Leitung: Melanscheg-Krießmann Maria 

Beschreibung: Lösen von Sachaufgaben. Schätzen, Arbeit mit mathematischen Größen. Geometrie: Orientierung im Raum, Symmetrie, 

Erfassen und Beschreibungen. geometrischer Körper und Flächen, Hantieren mit Zeichengeräten, Berechnen von Umfang und Flächeninhalt, 

spielerisches Gestalten mit Körpern und Flächen. 


W F1SP01A020: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 















W F1VI01A087: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 













S F1VK01A241: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 



Vortragende: Latschen Doris 




S F1VL01A255: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 




Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards Kompetenzmodell Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht 

Aspekte einer veränderten Lernkultur aufzeigen 




S F1WO01A230: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 







1.2.9 Sachunterricht 

W F1FE01A053: NAWI: Im Land des Regenbogens 



Vortragende: Holub Sigrid, Modre-Jahn Sonja, Leitung: Radl Volkmar 

Beschreibung: Im ersten Teil soll eine kurze theoretische Einführung den Lehrer/innen Fachwissen zum Thema Farben in Erinnerung 

rufen bzw. das Fachwissen erweitern. Im zweiten Teil geht es gemeinsam mit der Stabheuschrecke Leopold ins Land des Regenbogens. 

Dabei erfahren die Lehrpersonen, wie man Kindern mit Hilfe von Geschichten naturwissenschaftliche Informationen näher bringt. In jede 

Geschichte ist ein Experiment verpackt. 


S F1FE01A228: NAWI: Ein Spaziergang durch einen Tiergarten 



Vortragende: Holub Sigrid, Modre-Jahn Sonja, Leitung: Radl Volkmar 

Beschreibung: Als Einführung gibt es einen Überblick über die Systematik der Tiere, wobei der Schwerpunkt auf die Kärntner Tierwelt 

gerichtet ist. Im Anschluss machen die TeilnehmerInnen einen ’Spaziergang’ durch einen fiktiven Tiergarten. Bei diesem Spaziergang 

erhalten die BesucherInnen Informationen über die Verwandtschaftsbeziehungen der Tiere. Zu einigen Vertretern der Tierwelt gibt es 

auch noch Zusatzinformationen zum Vorkommen und zur Lebensweise der Tiere. 


W F1HE01A035: Kärnten selbstständig entdecken 



Vortragende: Tschinderle Andrea, Leitung: Langegger Hans 

Beschreibung: Die Drau - ein blaues Band durch Kärnten. Kartendiktate. Erarbeitung der Topographie Kärntens anhand von diversen 

Materialien. 





Vortragende: Schmölzer Bernhard, Leitung: Schmölzer Bernhard 

Beschreibung: Einschulung der Volksschullehrer/innen in den Lerngarten für ’Erneuerbare Energien’ im Rathaus in Kötschach-Mauthen. 







Volksschule. 







Volksschule. 


S F1HE01A232: NAWI: Lerngarten ’Erneuerbare Energien’ 



Vortragende: Schmölzer Bernhard, Leitung: Schmölzer Bernhard 

Beschreibung: Einschulung der VolksschullehrerInnen in den Lerngarten für ’Erneuerbare Energien’ im Rathaus in Kötschach-Mauthen. 



W F1K001A060: Kunst und Kultur von Spittal a.d. Drau bis Gmünd 



Vortragende: Ellersdorfer Heinz, Leitung: Hafner Wilhelm 

Beschreibung: Kennenlernen der Kunst und Kultur von Spittal a.d. Drau bis Gmünd. 


W F1LW01A010: Einführung in die Arbeit mit der KINT-Box 




Beschreibung: Vorführung und Selbsterarbeitung der Experimente, welche mit der in den Schulen vorhandenen KINT-Box durchgeführt 

werden können. 


W F1LW01A011: NAWI: Einfache chemische Experimente für den Sachunterricht 




Beschreibung: Vorführung und Ausprobieren einfachster Experimente, welche die SchülerInnen selbst durchführen können, um eine 

Vorstellung vom Begriff ’Chemie’ zu bekommen. 


W F1LW01A017: NAWI: Käfer - Spinnen - Tausendfüssler 



Vortragende: Holub Sigrid, Modre-Jahn Sonja, Leitung: Holub Sigrid 

Beschreibung: In der ersten Sequenz soll eine kurze theoretische Einführung den LehrerInnen Fachwissen zu diesen Tiergruppen in 

Erinnerung rufen bzw. das Fachwissen erweitern. In der zweiten Sequenz werden Konzepte zur spielerischen Erarbeitung des Themas 

vorgestellt und ausprobiert. Der Umgang mit der Lupe wird geübt. In der dritten Sequenz gibt es Anleitungen/Informationen, wie man 

benötigte Arbeitsmaterialien kostengünstig und mit relativ wenig Aufwand selber herstellen kann. 


W F1LW01A019: NAWI: Im Land des Regenbogens 




Beschreibung: Im ersten Teil soll eine kurze theoretische Einführung den Lehrer/innen Fachwissen zum Thema Farben in Erinnerung 

rufen bzw. das Fachwissen erweitern. Im zweiten Teil geht es gemeinsam mit der Stabheuschrecke Leopold ins Land des Regenbogens. 

Dabei erfahren die Lehrpersonen, wie man Kindern mit Hilfe von Geschichten naturwissenschaftliche Informationen näher bringt. In jede 

Geschichte ist ein Experiment verpackt. 


W F1LW01A020: NAWI: Der Chemie auf der Spur 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium / Lerchenfeldstraße, 9020 Klagenfurt, Lerchenfeldstraße 22 


Vortragende: Voglhuber Helga, Leitung: Voglhuber Helga 

Beschreibung: Experimente zu Themen aus dem Sachunterricht der Volksschule. 

Anmerkung: Fortsetzungsseminar am 3. 3. 2010 - separate Anmeldung erforderlich! 

Bitte mitbringen: Weiße Kaffeefilter, 2 Marmeladegläser, Filzstifte oder Faserstifte (grün, schwarz, braun), 2 Teelichter, 1 Sackerl 

Backpulver, 1 Luftballon, 1 leere 500 mL Kunstoffflasche Mineral. 


W F1LW01A033: NAWI: Experimentierwerkstatt für VolksschullehrerInnen 



Vortragende: Eck Johann, Schmölzer Bernhard, Leitung: Schmölzer Siegfried 

Beschreibung: Stärkung der Experimentierbereitschaft von VS-Lehrer/innen im Sachunterricht. 

Anmerkung: LehrerInnen der VS Wölfnitz werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt! 




S F1LW01A206: Natur erleben - Naturpark Dobratsch mit seiner Schütt erleben 



Vortragende: Putz Gerhard, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Kanufahrt mit gestellten Booten und entsprechendem Zubehör, gründliche Einweisung, Betreuung durch Guide, Boots- und 

Personentransport (Fremdleistung) zwischen Ausstiegs- und Einstiegsstelle, auf Wunsch oranisieren wir nach der Kanufahrt eine Führung 

durch die Schütt. 

Kosten für die Kanufahrt: ca. 25 Euro pro Person. Je 10 Euro davon können vom RN Kärnten und dem Nawizentrum übernommen werden. 

Anmerkung: Kleidung zum Wechseln, für Brillenträger Brillenband, für Kontaklinsenträger Ersatzlinsen, sollten wir aufgrund der Witterung 

Neoprenanzüge ausgeben, so sind Badehose bzw. Badeanzug unter den Anzügen notwendig! Schuhe und sportliche Freizeitkleidung, die 

nass werden darf, zweite Garnitur 


S F1LW01A215: NAWI: Ein Spaziergang durch einen Tiergarten 




Beschreibung: Als Einführung gibt es einen Überblick über die Systematik der Tiere, wobei der Schwerpunkt auf die Kärntner Tierwelt 

gerichtet ist. Im Anschluss machen die TeilnehmerInnen einen ’Spaziergang’ durch einen fiktiven Tiergarten. Bei diesem Spaziergang 

erhalten die BesucherInnen Informationen über die Verwandtschaftsbeziehungen der Tiere. Zu einigen Vertretern der Tierwelt gibt es 

auch noch Zusatzinformationen zum Vorkommen und zur Lebensweise der Tiere. 


S F1LW01A216: NAWI: Der Chemie auf der Spur (Fortsetzung) 



Vortragende: Voglhuber Helga, Leitung: Voglhuber Helga 

Beschreibung: Experimente zu Themen aus dem Sachunterricht der Volksschule - Fortsetzung. 

Anmerkung: VS-LehrerInnen aus dem Seminar des WS 09/10 und jene, die schon einmal ein Experimentierseminar besucht haben. 


S F1LW01A237: NAWI - Gesunde Ernährung in der Volksschule - Gute Noten für das Pausenbrot 



Vortragende: Mertlitz Sieglinde, Leitung: Mertlitz Sieglinde 

Beschreibung: Die Jausenverpflegung unserer Kinder (unter der Lupe). Ernährungsempfehlungen für Zwischenmahlzeiten. Die Küche/Klasse 

als praktischer Lernort (Mindestausstattung) Auswahlkriterien für die Zusammenstellung der Jause einschließlich Rezeptanalysen. 

Konzepte für die praktische Umsetzung einschließlich Verbraucherbildung. Unkostenbeitrag für Lebensmittel wird beim Seminar 

eingehoben. Bitte eine Kochschürze mitbringen! 

Unkostenbeitrag für Lebensmittel wird beim Seminar eingehoben. Bitte eine Kochschürze mitbringen! 

Methoden: Vortrag, Diskussion, praktische Übungen 


W F1LW01B054: Lern- und Erlebniswelt Bauernhof 

Ort: extern 


Vortragende: Pobaschnig Irmgard, Wolf Ilse, Leitung: Wolf Ilse 

Beschreibung: ’Bauer sein - gestern und heute!’ Kennenlernen der verschiedenen Tiere, der Arbeits- und Lebenswelt auf einem Bauernhof. 

Sie werden mit den Tätigkeiten der Bäuerin und des Bauern vertraut gemacht. Einzelne Schwerpunktprogramme (wie Vom Korn zum Brot, 

Von der Milch zum Topfen, usw..) werden vorgestellt und teilweise selbst ausprobiert. ’Mit Schule am Bauernhof das Leben kennenlernen!’ 

Was ist Schule am Bauernhof und wie kann ich die Angebote von Schule am Bauernhof für den Unterricht nutzen. 

Anmerkung: Angepasste Kleidung, festes Schuhwerk 

Schulart(en): Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen, Sonderschulen 

S F1LW01B229: Lern- und Erlebniswelt Bauernhof 

Ort: extern 


Vortragende: Labak Angelika, Wolf Ilse, Leitung: Wolf Ilse 

Beschreibung: ’Bauernmuseum’ Beim Rundgang am Hof und im eigenen Museum lernen die Kinder auf eine besondere Art und Weise die 

Lebens- und Arbeitswelt auf einem Bauernhof einst und jetzt kennen. Beim Schwerpunkt ’Vom Korn zum Brot’ erfahren die Kinder vom 

Getreidekorn, über Mehl mahlen bis hin zum Teig verarbeiten alles wesentliche zum Thema Brot. ’Kräuter und ihre Verwendung’ diesmal 

in einem Kräuteraufstrich vervollständigen die gesunde Jause. Ausprobieren, Spaß haben und dabei ’Mit Schule am Bauernhof das Leben 

kennenlernen!’ Was ist Schule am Bauernhof und wie kann ich die Angebote von Schule Schule am Bauernhof für den Unterricht nutzen. 

Anmerkung: Angepasste Kleidung, festes Schuhwerk 



1.3 fachlich.bilden 

1.3.1 Deutsch 


S F2AA01A010: Deutsch: Durch Lesen die Welt erforschen (Lesen von Sachtexten in der 5. Schulstufe) 



Vortragende: Häuser Hans, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: Nachschlagen im Wörterbuch und Lexikon Kennen lernen von Ordnungs- und Suchhilfen Lesestrategische Einstiegsmöglichkeiten 








S F2AA01AMA5: Mathematik und Deutsch: Die WILDEN VIER im geheimnisvollen Zahlenhaus 



Vortragende: Kröpfl Beate, Strauss Madeleine, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Ein Lehrer verschwindet - was ist passiert? Ist er krank, wurde er entführt oder gar ermordet? Man kann ’nur’ den Text lesen, 

man kann auch ’nur’ die Aufgaben und Rätsel lösen - der wahre Genuss entsteht allerdings erst durch die Kombination von Mathematik 

und Deutsch … 


S F2AA01AST4: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bildungsstandards - Seminarreihe Teil 1 



Vortragende: Hainscho Gerhard, Isak Gabriele, Kröpfl Beate, Pichler Christian, Strauss Madeleine, Wurm-Smole Renate, Leitung: Hainscho 

Gerhard 

Beschreibung: - Der Weg zu den Bildungsstandards - Change-Management und Kompetenzorientierung - Was heißt das genau? - 

Kompetenzen / Kompetenzmodelle allgemein und fachspezifisch - Lesen - eine fächerübergreifende Kompetenz - Testungen, Feedback 

und Ausblicke auf eine kompetenzorientierte Reifeprüfung - Bildungsstandards der 4. Schulstufe (D, M) - Die Moodle-Plattform der PH 

Kärnten: Information & Vernetzung 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Allgemeinbildende höhere Schulen , Neue Mittelschule 





Gerhard 

Beschreibung: - Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung - Kompetenzorientierter Unterricht / Methodenpool - Individualisierung / 

Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung - Umgang mit Widerständen 


W F2AA01B005: Deutsch: Neues aus der Schule des Lesens 



Vortragende: Embacher Reinhold, Leitung: Wagner Astrid 

Beschreibung: * Methoden zur Erreichung der Bildungsstandards im Bereich Lesen am Beispiel unterschiedlicher Textsorten * Impulse für 

das Sprachbewusstsein durch die Bildungsstandards * Neue Unterrichtsmaterialien der Schule des Lesens 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Polytechnische Schulen 

W F2AA01B014: Deutsch: Literatur und Film 

Ort: Hotel Prüller 


Vortragende: Mittermayer Manfred, Leitung: Notsch Max 

Beschreibung: Das Buch und die Kamera - Zur Beziehung von Literatur und Film Literaturverfilmungen: Beispielanalysen 

Der Referent befasst sich mit besonders gelungenen Adaptionen literarischer Texte, um der Frage nachzugehen, wie berühmte Regisseure 

literarische Stoffe auf die Leinwand übertragen, wie sie versuchen nicht nur einfach bekannte Geschichten mit bewegten Bildern zu 

illustrieren, sondern im neuen Medium eigenständige Zeichengebilde zu entwickeln, die der Intention des Autors möglichst nahe kommen. 

Die Veranstaltung findet in Zusammenarbeit mit dem Institut für Gesellschaftspolitik (IGES) statt. 




W F2AB01BDE7: Die ’schöne Literatur’ - ein politisches Medium? 



Vortragende: Schacherreiter Christian, Leitung: Pichler Christian 

Beschreibung: Diese Veranstaltung wendet sich an alle Lehrer/-innen der Sekundarstufe II, die an Literatur und Politischer Bildung interessiert 

sind und die Themen fächerübergreifend im Unterricht anwenden wollen. Das Thema eignet sich besonders für Unterrichtsprojekte 

aus Deutsch und Politische Bildung. 

Schulart(en): SekStufe-II (AHS + BHS) 

S F2AH01ALA1: Latinitas, Latinitatis, omnia Latinitas 



Vortragende: NN, Leitung: Sigot Ernst 

Beschreibung: Kulturgeschichte der lateinischen Sprache 


S F2AH01ALA2: Ach ja, die Klassiker ... 




Beschreibung: KLASSIKER der lateinischen Literatur - in moderner Vermittlung Kompakte Einführungen zu den Klassikern Erläuterung 

der aktuellen Forschungsschwerpunkte Mensa Didactica: Möglichkeiten und Grenzen schulischer Vermittlung der lateinischen Klassiker 

im Regelunterricht und in der Hochbegabtenförderung 


S F2AL01A027: Schulbibliotheken: Neuerscheinungen deutschsprachiger Belletristik 



Vortragende: Molitschnig Werner, Leitung: Molitschnig Werner 

Beschreibung: Die Literaturkritiker Alexander Kluy und Stefan Gmünder präsentieren die interessantesten Neuerscheinungen deutschsprachiger 

Belletristik. Nutzen Sie die Buchtipps und Empfehlungen dieser eintägigen Veranstaltung als Anregungen für die Bestandsergänzung 

in Ihrer Bibliothek. Das Seminar findet in Zusammenarbeit mit dem Bibliotheksverband Kärnten, dem Landesschulrat für Kärnten 

(Fachstelle für Schulbibliotheken) und dem Büchereiverband statt. 


W F2AL01B024: Schulbibliotheken: Neuerscheinungen in der Kinder- und Jugendliteratur 




Beschreibung: Multimediapräsentation von den interessantesten Neuerscheinungen des Herbstes 2009 - vom Bilderbuch über das 

Kinderbuch bis zum Jugendbuch 


W F2AL01BDE1: Kompetenzen im Deutschunterricht - Schreiben. Vortrag und Workshops, Modul 1 



Vortragende: Esterl Ursula, Saxalber-Tetter Annemarie, Sieber Peter, Leitung: Esterl Ursula 

Beschreibung: - Überlegungen zu einer zeitgemäßen Schreibdidaktik, die einen Ausgleich finden muss zwischen individualisierendem 

Unterricht (Schreibbiographien, offene Lernformen) und Tendenzen der Vereinheitlichung von Lehrinhalten und Methoden (Bildungsstandards, 

PISA). - Vom Produkt über den Prozess zur Textkompetenz (unter Berücksichtigung der Bildungsstandards) - Differenzierender 

Schreibunterricht (auch für schreibschwache SchülerInnen) 




S F2AL01BDE2: Kompetenzen im Deutschunterricht - Zuhören/ Sprechen. Vortrag und Workshops, Modul 3 



Vortragende: Bernius Volker, Pötsch Josef, Leitung: Strauss Madeleine 

Beschreibung: Einführung in die Methode und Haltung der Gewaltfreien Kommunikation mit praxisbezogenen Übungen für den Transfer 

in den schulischen und privaten Beziehungsalltag. 

Vortrag Ein Dreiklang: Zuhören – Sprechen – Lesen Aspekte der Zuhörförderung 

Dem Hören und Zuhören wird in den letzten Jahren vermehrt Aufmerksamkeit geschenkt. Gekonntes Zuhören gilt als Voraussetzung für 

die Kulturtechniken Sprechen, Lesen und Schreiben. Deshalb sind Projekte und Materialien entstanden, die das Zuhören bewusst fördern. 

Vor allem die „Hörclubs an Schulen“ – durch die Stiftung Zuhören angeregt - lassen ein anderes Klima der Wahrnehmung, Konzentration 

und Zuhörbereitschaft entstehen. Heute kommt es darauf an, das Zuhören nicht als Bringschuld der Schülerinnen und Schüler anzusehen, 

sondern vor allem das genaue Hinhören und Verstehen zu erleichtern. 

Workshop 

Ohrenspitzen – praktisch 

Im Workshop wird auf Spiele eingegangen, die vom Hören ausgehen und zum Zuhören verhelfen. Außerdem werden neue Hörspiele 

vorgestellt und es wird erarbeitet wie man Hörspiele im Sinne eines aktiven („Hörenmachen“) verstehenden Zuhörens umsetzen kann. 


S F2AL01BDE3: Kompetenzen im Deutschunterricht - Sprachbewusstsein. Vortrag und Workshops, Modul 4 



Vortragende: Dehn Mechthild, Esterl Ursula, Glaboniat-Riedel Manuela, Leitung: Zeitlinger Edith 

Beschreibung: - Sprachbewusstseinsbildung unter Berücksichtigung der mehrsprachigen Klasse - Spracherwerbssequenzen (bei 

Muttersprachen-, Zweit- und Fremdsprachenerwerb) - Berücksichtigung der Bildungsstandards - Neue Wege und Möglichkeiten im 

Rechtschreib- und Grammatikunterricht 










W F2AP01A030: Deutsch: Leseförderung im schulischen Kontext 



Vortragende: Heinrich Birgit, Leitung: Wagner Astrid 

Beschreibung: * Grundlegendes zum Lesen und zur Leseförderung * Vernetzung des Förderansatzes mit dem Regelunterricht * Ergebnisse 

der internationen Lesekompetenzerhebung PIRLS und Ableitungen für das schulische Förderangebot * Fakultativ: Vorstellung der 

Salzburger Modelle und Konzepte zur Förderung im Lesen und Schreiben 


W F2AP01B001: Buchklub: Tagung der BezirksreferentInnen des Buchklubs der Jugend 



Vortragende: Häuser Hans, Leitung: Häuser Hans 

Beschreibung: * Besprechung organisatorischer Angelegenheiten * Schwerpunkte der Buchklubaktivitäten in Kärnten für das neue Schuljahr 

* Projekt ’Kilometer-Lesen’ * Publikationen zum informativen Lesen im Grundschul- und Sekundarbereich * Aktion ’LesepartnerInnen’, 

Buchklub Kärnten im Web 


S F2BWZEC210: Kultur des Hörens 



Vortragende: Köhle Markus, Mitterbacher Doris, Stefaner Christian, Leitung: Esterl Ursula 

Beschreibung: - Ein Dreiklang: Zuhören - Sprechen - Lesen - Aspekte der Zuhörförderung - Vorstellen von Projekten, von Materialien und 

von Spielen - Poetry Slam - Kennen lernen und ausprobieren unterschiedlichster Beispiele - Die Kunst des Erzählens, Podcasts, Einsatz von 

Hörbüchern, Arbeit mit Audiosoftware 

Schulart(en): Neue Mittelschule, Allgemeinbildende höhere Schulen 



W F2HE01A005: Deutsch: Lesemotivation RATEKRIMI 



Vortragende: Ammerer Karin, Leitung: Marka Hermine 

Beschreibung: Was bieten Ratekrimis? Warum sprechen Ratekrimis beide Geschlechter an? 


W F2K001A004: Deutsch: TEXT_BAU_STELLE - Kreatives Schreiben mit Kindern 



Vortragende: Jug Sieglinde, Wagner Astrid, Leitung: Krenn Wolfgang 

Beschreibung: In diesem Workshop werden Zugänge zu kreativen Arbeitsformen vorgestellt. In ein Projekt eingebunden ist Kreativität kein 

individuelles Charaktermerkmal, sondern eine Fähigkeit, die sich in der Gruppe und im Verlauf eines Prozesses entwickelt. Alternativen 

zum einseitig kognitiven Umgang mit Texten werden aufgezeigt und erprobt. So wird die Erschließung von Textsinn zum Ausgangspunkt 

für eine produktive Verarbeitung. 


S F2K001A005: Deutsch: Theorie und Praxis konfliktfreier Kommunikation im Schulalltag 



Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Krenn Wolfgang 

Beschreibung: Theoretische Grundlagen - Modelle der menschlichen Kommunikation Kommunikation im schulischen Umfeld Sensibilisierung 

der Wahrnehmung win-win Situation herstellen 


W F2VL01AST1: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bildungsstandards - D 



Vortragende: Strauss Madeleine 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in Deutsch? 

Schulart(en): Hauptschulen, Neue Mittelschule 

W F2WO01A003: Bullyingpräventionsprojekt im D-Unterricht; Buch: ’Nicht Chicago. Nicht hier.’ Kirsten Boie 

Ort: Hauptschule 4 Wolfsberg, 9431 St. Stefan im Lavanttal, Hauptstraße 51 


Vortragende: Gurmann Peter, Leitung: Pauscha Monika 

Beschreibung: * Gewalt in der Schule. Was LehrerInnen wissen sollten und tun können * Überblick über ein Interventionsprogramm 

(Maßnahmen auf Schulebene, Maßnahmen auf Klassenebene´, Maßnahmen auf individueller Ebene) * Definition Mobbing und Bullying; 

die Entwicklung von Sozialkompetenz bei SchülerInnen * Gewaltfragebogen, Feedbackbogen * Handlungsorientierte Intervention für 

LehrerInnen * Verwendung von Kinder- und Jugendliteratur zur Gewaltprävention: Boie, K.: Nicht Chicago. Nicht hier. Hinne-Fischer, 

J.: Nicht Chicago. Nicht hier. Ein Leseprojekt zum gleichnamigen Roman. Kindler, W.: Dich machen wir fertig. Handout und Portfolio 

(Sammlung zu Leistungsfeststellung) 


1.3.2 Mathematik 









S F2AA01AMA3: Bildungsstandards Mathematik: Was können meine Schüler/innen (noch)? Internetbasierte 

Diagnosemöglichkeiten 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium, 9020 Klagenfurt, Mössingerstraße 25 


Vortragende: Neureiter Christian Hans, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: IKM M7, BID M6 und BID M7 sind internetbasierte Vergleichsarbeiten im Rahmen der Bildungsstandards Mathematik. Sie 

sind für die 6. bis 13. Schulstufe geeignet. IKM M7, BID M6 und BID M7 ermöglichen eine standardisierte Einschätzung der Leistung von 

Schüler/innen zum Lehrstoff der 1. bis 7.Schulstufe . Die Vergleichsarbeiten werden am PC ausgeführt, die Auswertung erfolgt großteils 

automatisiert. 












W F2AA01AMA6: Mathematik lernen und lehren 



Vortragende: Wiltsche Herwig Gilbert, Leitung: Gürth Manuela 

Beschreibung: Mit der Neuorientierung der Mittelstufe stellt sich die Frage nach der Rolle der Mathematik. Wie kann Mathematik 

nachhaltig gelernt und gelehrt werden und welche Rolle spielen dabei Lehrwerke wie ’Lebendige Mathematik’ bei der Omnipräsenz von 

Arbeitsblättern aus dem Internet. 


W F2AA01AST1: Bildungsstandards Mathematik: Darstellen / Modellbilden im Mathematikunterricht 



Vortragende: Hainscho Gerhard, Macsemniuc Charlotte, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Was meint ’Darstellen/Modellbilden’ im Mathematikunterricht? Welche Aufgaben fördern diese Kompetenz? 


S F2AA01AST2: Bildungsstandards Mathematik: Argumentieren und Begründen im Mathematikunterricht 



Vortragende: Kröpfl Beate, Sallay Bernhard, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Was meint ’Argumentieren und Begründen’ im Mathematikunterricht? Welche Aufgaben fördern diese Kompetenz? 


W F2AA01AST3: Bildungsstandards Mathematik: Mathematik an der Nahtstelle 4./5. Schulstufe 



Vortragende: Koth Maria, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: - Lehrpläne und Standards: Überblick über die Arbeit in der VS - Aufgabenkultur und Inhalte der Volksschule vs. 

Erwartungen der Sekundarstufe I - Arithmetik und Rechenstrategien 






Gerhard 










Gerhard 






W F2AA01BIN1: Mathematik mit dem Computer neu erleben 

Ort: Pädagogische Hochschule, Hubertusstraße 1, 9020 Klagenfurt, Seminarraum Informatik 1330 


Vortragende: Jauk Gabriele, Leitung: Waldner Walter 

Beschreibung: Nach einer kurzen Lehrplananalyse hinsichtlich Inhalten, die sich besonders für den Einsatz moderner Technologien eignen 

(samt Vorstellung ausgewählter Beispiele aus dem e-Learning Bereich), wird exemplarisch ein Thema pro Schulstufe herausgegriffen, dazu 

vorhandene Materialien mit Tipps zur Unterrichtsgestaltung vorgestellt, die nach einer Erprobungsphase diskutiert und ev. ergänzt werden. 

Dabei erhalten die Teilnehmer/innen auch Einblick in die verwendete Software (Geogebra, Wiris, Tabellenkalkulation, GAM u.a.), konkrete 

Aufgaben können zur Vertiefung einer dieser Technologien ausgewählt und bearbeitet werden. Eine Präsentation von Bildungsservern mit 

speziellen mathematischen Inhalten und Tipps zur erfolgreichen Suche weiterer Materialien ergänzen das Programm. 


W F2AA01BMA1: Mathematik: Medienvielfalt im Mathematikunterricht - technologiegestützte Lernpfade zum 

Längsschnitt ’Funktionale Abhängigkeiten’ 



Vortragende: Bleier Gabriele, Dorfmayr Anita, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Bei diesem Fachdidaktiktag wird der Längsschnitt ’Funktionale Abhängigkeiten’ unter Berücksichtigung des Einsatzes 

von modernen Technologien und Lernkultur vorgestellt. Neben einem Einblick in die verwendeten Technologien und Ansätze zur 

Unterrichtsorganisation wird eine Perlenkette von Lernpfaden angeboten (3 Nahtstellenlernpfade Volksschule - Sekundarstufe I sowie 

Sekundarstufe I - Sekundarstufe II und Sekundarstufe II - Universität sowie 10 Microlernpfade für Unter- und Oberstufe), die den Unterricht 

entlang des Längsschnitts begleiten. Die TeilnehmerInnen werden mit Bezug zu den unterrichteten Klassen einzelne Lernpfade testen und 

diskutieren. 


S F2AA02ANA7: NAWI-Tage 2010 Mathematik: Mathematik-Geschichte(rl) im Unterricht 



Vortragende: Kronfellner Manfred, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Historische Entwicklungen einiger wichtiger Teilgebiete der Mathematik: - Lösen von Gleichungen - Die Klassischen 

Probleme der Antike - Der Funktionsbegriff - Das Infinitesimale - Zeitgeschichte der Mathematik. 


W F2AH01AMA4: Mathematik: Was man aus einer sattsam bekannten Extremwertaufgabe so alles herausholen 

kann oder wie man ’eine Aufgabe zu Tode reitet’ 



Vortragende: von Morzé Gert, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Vortrag über mathematische Aspekte einer Extremwertaufgabe: - Lösung mit und ohne Differentialrechnung - Lagrange’sche 

Multiplikatoren - analoge vs. neue Aufgabenstellungen 

Referent: Gert von Morzè 


W F2BWHAC206: fBM Mathematik: Die neue Mittelschule - Visionen, Praxis, Analysen 



Vortragende: Gronold Harald, Hainscho Gerhard, Herzele Elisabeth, Kainz Bernhard, Schneider Edith, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Freiarbeit - Teamteaching - Leistungsbeurteilung an der neuen Mittelschule Hospitation und Reflexion 

ACHTUNG: Terminänderung! Neuer Termin: 12. bis 14.10.2009! 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , Neue Mittelschule 

W F2FE01A002: Mathematik: Rechenschwäche, handlungsorientiertes Arbeiten 



Vortragende: Kullnig Rosemarie, Leitung: Kienzl Werner 

Beschreibung: Aufzeigen von Rechenschwächen; mit gezielt hergestellten handlungsorientierten Materialien bewusst und zielsicheres 

Beheben von Rechenschwächen 


W F2VL01A001: Mathematik: Känguru der Mathematik und Disfida Matematica 



Vortragende: Kircher Walter, Leitung: Kircher Walter 

Beschreibung: Wie kann man im normalen Mathematikunterricht SchülerInnen auf Wettbewerbssituationen vorbereiten. Übungsbeispiele 

und organistorische Hürden. 



W F2VL01AST3: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bildungsstandards - M 



Vortragende: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in Mathematik 



W F2WO01A009: Mathematik: Mathematik Assistent 2.0 



Vortragende: Bachinger Alois, Leitung: Gutschi Melitta Barbara 

Beschreibung: - Kennen lernen des Programmes ’Mathematik - Assistent’ - Umgang mit diesem Programm - Selbsterstellung von Beispielen 


W F3ABK0B107: ESF (S-5.3b-K): Methodenvielfalt im Mathematikunterricht: Offene Lehr- und Lernformen 

nach Klippert 



Vortragende: Juen Heiner, Leitung: Neuschitzer Helmgard 

Beschreibung: Methodentraining: Auffrischung bzw. Kennenlernen der verschiedenen Unterrichtsmethoden von Klippert z. B. bewährte 

Methoden wie Gruppenpuzzle, Kugellager, Mathematikrallye. Einzelne Unterrichtsmethoden sollen wieder in Erinnerung gerufen und 

trainiert werden. Erstellen von Lernspiralen für den eigenen Unterricht 


W F3BHK0B126: ESF (S-5.3b-K): Die angewandte Mathematik am Weg zur zentralen Reife- und Diplomprüfung 

Ort: Höhere technische Bundeslehranstalt, 9020 Klagenfurt, Lastenstraße 1 


Vortragende: Kröpfl Bernhard, Schüller Peter, Leitung: Schandl Franz 

Beschreibung: Bildungsstandards der Berufsbildung allgemein Bildungsstandards der Berufsbildung Mathematik Aktueller Stand der 

Vorbereitungen zur zentralen Reife- und Diplomprüfung an BHS Aktueller Stand der Vorbereitungen zur Zentralmatura Mathematik an 

AHS 


1.3.3 Naturwissenschaften 

S F2AA01A015: NAWI: Lern- und Erlebniswelt Bauernhof 

Ort: extern 


Vortragende: Tomaschej Maria, Leitung: Wolf Ilse 

Beschreibung: ’Das Kind als Gärntner’! In Maria’s Bauerngarten können Kinder und Jugendliche die Pflanzen nicht nur sehen, sondern 

auch anfassen, riechen und schmecken. Die Beudeutung und Verwendung der einzelnen Kräuter und Gemüsesorten wird beim Verkosten 

der frischen Produkte, die der Bauerngarten liefert, vermittelt. Ausprobieren, Spaß haben und dabei ’Mit Schule am Bauernhof das Leben 

kennen lernen!’ Was ist Schule am Bauernhof und wie kann ich die Angebote von Schule am Bauernhof für den Unterricht nutzen. 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Volksschulen 

S F2AA01A016: Biologie: Ökologie und Botanik des Ramsar-Gebietes Keutschacher Seental 



Vortragende: Franz Wilfried, Leitung: Zwander Helmut 

Beschreibung: Botanisch-ökologische Exkursion in das Ramsargebiet Keutschacher Seental 

Schulart(en): Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

W F2AA01ABU2: Biologie: Neue Aspekte zu Schilddrüsenerkrankungen 



Vortragende: Lind Peter, Leitung: Lorenz Erik 

Beschreibung: Anatomie und Physiologie der Schilddrüse Untersuchungsmethoden Erkrankungen der Schilddrüse: Funktionsstörungen, 

Karzinome Therapiemöglichkeiten 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Allgemeinbildende höhere Schulen 

W F2AA01ABU3: Biologie: Erkrankungen des Magen - Darm - Traktes 



Vortragende: Binter Ewald, Leitung: Lorenz Erik 

Beschreibung: - Physiologie - normale Anatomie - pathologische Veränderungen (gutartige und bösartige Neubildungen) - diagnostische 

Maßnahmen (Magen- u. Darmspiegelungen; CT, MRT) - Reizdarmsyndrom / Therapiemöglichkeiten 




S F2AA01ABU4: Biologie: Die Luftqualität in Kärnten 



Vortragende: Heimburger Gerhard, Oberleitner Elisabeth, Leitung: Lorenz Erik 

Beschreibung: DI Heimburger: technische Details zur Luftgütemessung (Kaufmanngasse 8 um 14 Uhr) Dr. Oberleitner: umweltmedizinische 

Aspekte anschl.: Kurzexkursion: Besichtigung einer Luftgütemessstelle in Klagenfurt 


S F2AA01ABU5: Biologie der Kieselalgen - Mikroskopierkurs 

Ort: Pädagogische Hochschule, Hubertusstraße 1, 9020 Klagenfurt, Seminarraum Biologie 1280 


Vortragende: Schönhuber Michael, Leitung: Lorenz Erik 

Beschreibung: - allgemeines zur Biologie der Kieselalgen - ponktontische und benthische Formen des Wörthersees und der Sattnitz - 

Betrachtungen am Mikroskop in vivo und anhand vorgefertigter Präparate - Beispiele von endemischen Arten und Neophyten - Kieselalgen 

als Indikatoren für die Gewässergüte 


S F2AA01ADG1: NAWI: Sonnenuhren 



Vortragende: Hofmann Walter, Leitung: Müller Helgrid 

Beschreibung: Astronomische Grundlagen, Konstruktion von Sonnenuhren: Zeichnung, ebene und sphärische Trigonometrie, Matrizen, 

Aus der Geschichte der Zeitmessung, Sonnenuhren im Unterricht, Sonnenuhren heute (Restaurierung, neue Uhren, Sonnenkompasse, neue 

Ideen), Sonnenuhrvereine in verschiedenen Ländern, die österreichische Arbeitsgruppe, Praxis des Sonnenuhrbaus Der allgemeine Teil (2 

Einheiten zu Beginn) ist für Lehrerinnen und Lehrer der Mathematik, der Geometrie, der Physik und der Geographie interessant. Im zweiten 

Teil werden zuerst Bilder von Sonnenuhren gezeigt, danach werden Hinweise für die Konstruktion von Sonnenuhren gegeben 











W F2AA01ANA2: NAWI: Gestaltung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Hinblick auf die 

NaWi-Standards 



Vortragende: Kern Gerhard, Reichel Erich, Leitung: Brachtl Karl 

Beschreibung: Der naturwissenschaftliche Unterricht in der Sekundarstufe I sollte im Hinblick auf die für die NaWi8-Standards 

notwendige Nachhaltigkeit modern gestaltet werden. 


W F2AA01ANA3: NAWI: Atmosphärenchemie und Umwelt 



Vortragende: Pöschl Ulrich, Leitung: Brachtl Karl 

Beschreibung: Auswirkungen von Gasen und Stäuben in der Atmosphäre auf pflanzliches und tierisches Leben 


W F2AA01ANA4: NAWI: Experimente zum Thema Elektrostatik und Gleichstrom 








Schallerzeugung, Schallausbreitung, Schallaufzeichnung, 




S F2AA01B010: Biologie: Der Fluss mit sieben Namen - Karstphänomene in Slowenien 



Vortragende: Lorenz Erik, Zwander Helmut, Leitung: Zwander Helmut 

Beschreibung: Exkursion in das Karstgebiet von Slowenien, Geologie der ALpen, Karst- und Hydrogeologie, Fachdidaktik zum Thema 

Exkursionsgestaltung 


W F2AA01BPH1: Physik: Physikalische Übungen 



Vortragende: Willitsch Peter, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Auf eingerichteten Arbeitsplätzen können die TeilnehmerInnen etliche Mechanik-Experimente durchführen, die Themen 

des Lehrplans für die 2. Klasse (1. Physikjahr) berühren. Meist werden es Schülerexperimente sein. Schriftliche Unterlagen, in der Regel 

Aufgabenstellungen und Erläuterungen für SchülerInnen, werden dabei helfen. Theoretische Konzepte und Zusammenhänge sollen dabei 

auch betrachtet werden. 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

S F2AA01BPH2: Physik: Physikalische Übungen 



Vortragende: Willitsch Peter, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Es geht wieder vorwiegend um Schülerexperimente, die von den TeilnehmerInnen auf ausgerüsteten Arbeitsplätzen – 

einzeln oder in Zweiergruppen – durchgeführt werden können. Die Inhalte treffen die Themen ’Energie’, ’Thermische Phänomene’ und 

’Teilchenstruktur der Materie’. Theoretische Konzepte, Zusammenhänge und Hintergründe sollen dabei nicht vernachlässigt werden. Die 

zur Verfügung gestellten schriftlichen Unterlagen sind meist Aufgabenstellungen und Erläuterungen für SchülerInnen. 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

S F2AA02ANA9: NAWI: Experimente zum Thema Elektrostatik und Gleichstrom 








Schallerzeugung, Schallausbreitung, Schallaufzeichnung. 


W F2AA54CNA3: NAWI: Planungstreffen ’RN Kärnten’ 

Ort: Hotel Moorquelle 



Beschreibung: Planung der Aktivitäten des ’Regionalen Netzwerks’ 


W F2AB01ACH3: Chemie: Nitrierungsreaktionen an Proteinen und deren Folgen 



Vortragende: Pöschl Ulrich, Leitung: Brachtl Karl 

Beschreibung: Neueste Erkenntnisse zu den Wechselwirkungen zwischen atmosphärenbelastenden Immisionen und dem Leben auf der 

Erde; Ausblicke auf mögliche Auswirkungen, und Methoden der Vermeidung schädlicher Auswirkungen 


W F2AB01ANA5: NAWI: Experimente mit dem Oszilloskop 



Vortragende: NN, Leitung: Huber Johann 

Beschreibung: Jeder Lehrer bringt sein eigenes Oszilloskop mit. Es sollten von den einzelnen Teilnehmern verschiedene Versuche gezeigt 

bzw. erarbeitet werden. 




W F2AB01ANA6: NAWI: Erstellen von Multiple Choice Tests in Biologie 




Beschreibung: Erstellen von Multiple-Choice-Tests, wie sie zum Beispiel bei den Aufnahmsprüfungen für das Medizinstudium in Graz 

verwendet werden. 


S F2AB01BPH4: Physik: Überlegungen zur Beschleunigungsdominanz mit Unterrichtsbeispielen 



Vortragende: Posod Bruno, Willitsch Peter, Leitung: Gröchenig Josef 

Beschreibung: Ausgehend von konkreten Erfahrungen der Teilnehmer vor Ort soll die Beschleunigungsdominanz mit ihren wirtschaftlichen, 

politischen, positiven und negativen Aspekten hinterfragt werden. An Unterrichtsbeispielen u. a. aus Mathematik und Physik werden 

Möglichkeiten gezeigt, der mit der Beschleunigungsdominanz korrelierten Oberflächlichkeit entgegenzuwirken. 


W F2AH01ACH1: Chemie: Chemische Experimente für den Schulalltag 



Vortragende: Voglhuber Helga, Leitung: Lorenz Erik 

Beschreibung: Extrahieren von Fetten Unterscheiden von Emulsionen Extrahieren von Vitaminen Analyse von Inhaltsstoffen am Beispiel 

des Aspirins 


W F2AH01ANA7: NAWI: Workshop offenes Lernen im Biologieunterricht mit ’biologie aktiv’ 



Vortragende: Rogl Helga, Leitung: Del Cueto Lopez Ulrike 

Beschreibung: Workshop zur Einführung in den offenen Biologieunterricht am Beispiel von Wochenplänen mit dem Schulbuch biologie 

aktiv, Vorstellung einiger einfacher Übungstypen für offenen Unterricht, gemeinsame Erstellung und Besprechung des Materials. 


W F2AH01BBE3: Physik: Mechanik einmal anders 



Vortragende: Maurer Arno, Leitung: Otto Hildegard 

Beschreibung: - Besprechen der Mechanik und Steuerung - Einführung in die Automatentechnik - Möglichkeiten der Münzprüfung 


S F2AH01BNA2: NAWI: Trainingstage für die EUSO 2010 



Vortragende: Brachtl Karl, Holub Peter, Holub Sigrid, Horn Judith, Lechner Eva, Winkler Dieter, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Theoretische und praktische Einheiten zur Vorbereitung des österreichischen Nationalteams der EUSO 


S F2AL01ACH4: Chemie: Bau und Einsatz eines einfachen extrem kostengünstigen Gaschromatographen 



Vortragende: Sotriffer Albrecht, Leitung: Voglhuber Helga 

Beschreibung: Mit einfachsten Mitteln wie Trinkhalmen, Aquarienpumpen, Insulinspritzen und anderem wird ein voll funktionsfähiger 

Gaschromatograph mit Materialkosten unter 30 Euro gebaut, der in der Lage ist z.B Mischungen von Alkanen oder von Alkoholen zu 

trennen. Weiters können auch die Unterschiede von stationären Phasen verschiedener Polarität illustriert werden. Einsatzmöglichkeiten 

und zugrunde liegende didaktische Konzepte werden demonstriert. 


S F2AL01AGW4: NAWI: Die Zeit – eine zu wenig beachtete Dimension in GW? 



Vortragende: Lieb Gerhard Karl, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: „Für die Geographie bildet die Zeit eine zentrale Untersuchungskategorie, an der entlang sie ihre Forschungen über räumliche 

Phänomene ausrichten und einordnen kann“ (Gebhardt et al. 2007). Was für die Fachwissenschaft gilt, kann auch Teil von didaktischen 

Konzepten im Unterricht sein. Der Bogen, worin Zeit eine Rolle spielt, spannt sich von Konzepten wie dem Produktlebenszyklus bis hin 

zum Gletscherschwund. 



S F2AL01ANA8: Nawi-Tage - Eröffnungsvortrag - Zeit 

Ort: Pädagogische Hochschule, Hubertusstraße 1, 9020 Klagenfurt, Aula 1000 


Vortragende: Heintel Peter, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Eröffnungsvortrag der Tage der Naturwissenschaften 2010 



W F2AL01ANA9: NAWI: Natur erleben im Naturpark Dobratsch 

Ort: extern 



Beschreibung: Kärntens 1. Naturpark wurde aufgrund seiner aussergewöhnlichen Lage, einzigartigen Fauna und Flora, sowie einer 

hochqualitativen Besucherbetreuun im Jahre 2008 österreichweit als „Naturpark des Jahres“ ausgezeichnet! Bei einer abwechslungsreichen 

Exkusion im Herzen des Naturparks erwartet Sie ein wunderbares Naturerlebnis mit vielen Beispielen dieses besonderen Ökosystemes! 

Maut: 13 Euro, wobei Fahrgemeinschaften geplant sind. 


W F2AL01APH5: Physik: Atmosphärische Entladungen 



Vortragende: NN, Leitung: Gröchenig Josef 

Beschreibung: Neuigkeiten aus dem Bereich der Atmosphäre 

Referent: Ao.Uni.Prof. Dr. Stephan Pack (Institut für Hochspannungstechnik und Systemmanagement der TU Graz) 


W F2AL01APH6: Physik: Exkursion zur Kraftwerksgruppe Innerfragant 




Beschreibung: Achtung: Anfahrt mit eigenen Fahrzeugen! 


S F2AL01BBU7: Biologie: Exkursion zum Arboretum Volcji Potok 



Vortragende: Zwander Helmut, Leitung: Lorenz Erik 

Beschreibung: - Besichtigung des Arboretum Volcji Potok bei Radoulje in Slowenien - Botanische Sehenswürdigkeiten - Sveta Ana bei 

Kamnik: der Hain der heilenden Quellen bei Tunjice Treffpunkt/Abfahrt: 08:00 Minimundusparkplatz 





Vortragende: Brachtl Karl, Voglhuber Helga, Leitung: Brachtl Karl 






Vortragende: Brachtl Karl, Voglhuber Helga, Leitung: Voglhuber Helga 



S F2AL01BNA1: NAWI-Tage-2010 EXKURSION 



Vortragende: Schmölzer Bernhard, Zwander Helmut, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Exkursion zum Lerngarten ’Nachhaltigkeit und Energie’ in Kötschach Mauthen und nach Timau / Friaul 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Volksschulen, SekStufe-II (AHS + BHS) 



S F2AL01BPH7: Physik: ÖPG - Osterexkursion 




Beschreibung: MAN Druckmaschinen, Farbmetrik, Sensorik MAN Schiffsdieselmotorenbau, die Physik der großen Motoren Neue 

Leuchtmittel und deren Entwicklung Weltraumphysik. Besonderheit: Die gesamten Kosten sind von den TeilnehmerInnen zu tragen, die 

Reise ist selbst zu organisieren, es werden aber wie bei dieser traditionellen Veranstaltung Planungs- und Kostenvorschläge zur Verfügung 

gestellt. Teilnehmerzahl: max. 30 Die genaue Ausschreibung erfolgt zu Schulbeginn Anmeldeschluss: 2. November 2009 

Informationen dazu bei Herrn Mag. Gröchenig: j.groechenig.netz@aon.at 


S F2AL02ANA1: NAWI-Tage Workshop Lerngärten RDZ Rorschach 




Beschreibung: Vorstellung von Lerngärten, der Pädagogischen Hochschule Rorschach - St. Gallen, SchülerInnen gerechte Experimente, 

didaktische Konzepte, Sonderausstellungen, Teilnahme auch an nur jeweils einem oder an zwei Halbtagen möglich!!!!! 


S F2AL02ANA2: NAWI: Natur erleben Wasser erleben - Naturpark Dobratsch mit seiner Schütt erleben 

Ort: Lehrausgang 



Beschreibung: Kärntens 1. Naturpark wurde aufgrund seiner aussergewöhnlichen Lage, einzigartigen Fauna und Flora, sowie einer 

hochqualitativen Besucherbetreuun im Jahre 2008 österreichweit als „Naturpark des Jahres“ ausgezeichnet! Bei einer abwechslungsreichen 

Exkusion im Herzen des Naturparks erwartet Sie ein wunderbares Naturerlebnis mit vielen Beispielen dieses besonderen Ökosystemes! 

Maut: 13 Euro, wobei Fahrgemeinschaften geplant sind. 


W F2AL02ANA3: NAWI: Projektmanagement 



Vortragende: Finsterer Ilse Maria, Leitung: Finsterer Ilse Maria 

Beschreibung: Projektmanagement - Planung, Durchführung, Bewertung von Projekten.Theoretische Einführung,Darbietung von praktischen 

Beispielen 


S F2AL02ANA4: NAWI: ABA - Austrian Biologist Association - Jahrestagung 2010 



Vortragende: Holub Peter, Holub Sigrid, Modre-Jahn Sonja, Schmölzer Bernhard, Zwander Helmut, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Fachvorträge zu aktuellen Themen des Naturwissenschaftlichen Vereins in Kärnten: 23.4.9:30-12:30, Vorstellung aktueller 

Projekte des Nawizentrums Kärnten: 23.4.14:00-15:30, Jahreshauptversammlung: 23.4.16:00-17:00 Exkursion nach Kötschach Mauthen, 

Vortrag zum Geo-Lehrpfad, Vorstellung des Lerngartens ’Alternative Energieformen’ 


S F2AL02ANA8: NAWI: Visionen im Wandel der Zeit. Wie sich Jugendliche die Welt in 20 Jahren vorstellen. 



Vortragende: Unterbruner Ulrike, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Zukunftsvorstellungen von 14- bis 16jährigen Jugendlichen waren das Thema zweier umfangreicher Studien, die 1989/90 in 

Österreich und 2008/9 in Österreich, Deutschland und Neuseeland durchgeführt wurden. Neben den Zukunftsvisionen und den Wünschen 

und Ängsten der Jugendlichen wurde auch der Frage nachgegangen, welchen Stellenwert Natur und Technik in der Einschätzung der 

Jugendlichen zukünftig haben werden. 


S F2AL02BNA6: NAWI: Creative Session on hands-on Science 



Vortragende: Sobey Ed, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Ed Sobey , Ph.D., Gründer des Northwest Invention Center (http://www.invention-center.com/) in Washington, DC, 

Autor zahlreicher Bücher, Initiator der Workshop-Reihe ’Kids Invent Toys’ sowie der Fernseh- Show ’The Idea Factory’ demonstriert 

eindrucksvoll, wie leicht es ist, Kinder und Jugendliche für die Wissenschaft durch ’learning by doing’ zu begeistern. Wichtig ist dabei 

das so genannte Flow- Erleben nach Csikszentmihalyi, das einen Zustand des völligen Aufgehens in einer Tätigkeit beschreibt. Kinder und 

Jugendliche brauchen Herausforderungen und lernen durch eigenständiges Tun. Damit Neues entsteht, bedarf es der Möglichkeit, kreativ 

sein zu können, Dinge auszuprobieren, Wissen mit anderen zu teilen, Ideen anderer aufzugreifen, sie zu adaptieren und zu reflektieren. 

Fehler sind nicht nur erlaubt, sondern sogar erwünscht, denn nur wer auch scheitert, kann neue Wege beschreiten. 



W F2AL44CNA4: NAWI: Planungstreffen ’Biologie im Team’ 

Ort: extern 


Vortragende: Holub Peter, Holub Sigrid, Modre-Jahn Sonja, Zwander Helmut, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Planung des Abschlusswettbewerbs BIT 


W F2AP01A005: Biologie: Abenteuer Kleinbiotop - Anlegen eines Aquatops - das Mikroskop 



Vortragende: Horn Judith, Mildner Johanna, Leitung: Zwander Helmut 

Beschreibung: Übersicht zur Mikrowelt der Algen, Anlegen eines Kleinbiotops (Aquatop), Arbeiten mit dem Mikroskop 


S F2AP01A008: Biologie: Insektenwelten in der Sterolupe 



Vortragende: Horn Judith, Zwander Helmut, Leitung: Zwander Helmut 

Beschreibung: Biologie und Systematik der Insekten 


S F2AP01A009: Biologie: Exkursion zur Imkerschule Ochsendorf 



Vortragende: Blantar Valentin, Leitung: Zwander Helmut 

Beschreibung: Organisationsstruktur der Imkerei in Kärnten, Biologie der Biene, Bienenerhaltung, Bienenkrankheiten 


W F2AP01A011: Biologie: Biologie und Systematik der Pilze / Exkursion 



Vortragende: Waska Georg, Leitung: Zwander Helmut 

Beschreibung: Biologie der Großpilze 


W F2AP01A031: Biologie: Sezierübungen zum Thema Regenwurm und Süßwasserfische 



Vortragende: Horn Judith, Zwander Helmut, Leitung: Zwander Helmut 

Beschreibung: Sektion eines Regenwurms als Beispiel für einen Ringelwurm, Sektion von Süßwasserfischen 


S F2AP01APH3: Physik: Experimentierwerkstatt für HauptschullehrerInnen 






W F2AP01APH3: Physik: Experimentierwerkstatt für HauptschullehrerInnen 





S F2AP01B012: Biologie: Naturkundliche Tage 2010, Nationalpark Hohe Tauern - Mallnitz 



Vortragende: Franz Wilfried, Hartl Helmut, Zwander Helmut, Leitung: Wandaller Manfred 

Beschreibung: Botanisch-ökologische Exkursion im Nationalpark Hohe Tauern 





W F2AP02ANA5: NAWI: APS Netzwerk-Arbeitssitzung 



Vortragende: NN, Leitung: Finsterer Ilse Maria 

Beschreibung: Planungsarbeiten 


S F2BWHOC215: Lerngärten als außerschulische Lernorte und Impulse für Experimentalunterricht als Teil 

didaktischer Konzepte 

Ort: extern 


Vortragende: Holub Peter, Holub Sigrid, Schmölzer Bernhard, Voglhuber Helga, Zwander Helmut, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: Lerngärten als außerschulische Lernorte, Einbettung von schulischen und außerschulischen Experimenten in ein didaktisches 

Konzept, Vorbereitung der SchülerInnen auf die Experimente, Experiment-Serien, Nachbereitung, Vorstellung des Lerngartens 

’Alternative Energien’ Kötschach Mauthen, Geologie im Freiland voraussichtliche Kosten VP: 60,– € 


W F2HE01A001: Energie:autark - Lerngarten für erneuerbare Energien 



Vortragende: Barthel Sabrina, Leitung: Langegger Hans 

Beschreibung: - Besichtigung und Einführung in den Lerngarten der erneuerbaren Energien - Kurzvortrag - Enerie:autark Gemeinde 

Kötschach-Mauten - Alpen-Camp: 1. Internetgesteuerte Bio-Schauheizung 





Vortragende: NN, Leitung: Schmölzer Bernhard 

Beschreibung: Einschulung der Hauptschullehrer/-innen in den Lerngarten für ’Erneuerbare Energien’ im Rathaus in Kötschach-Mauthen. 


S F3ABK0B205: ARGE ÖKOLOG: Die Vielfalt der Natur im Almbereich 

Ort: Landwirtschaftliche Fachschule Fachrichtung Landwirtschaft, 9811 Lendorf, Litzlhof 1 


Vortragende: Pliessnig Sigrid, Seidl Aaron, Leitung: Spitzer Helga 

Beschreibung: Natur erleben im Almbereich Almbewirtschaftung Artenvielfalt im alpinen Gelände land art Bewusstmachung des 

ökologischen Zusammenhanges Beschäftigung mit der Natur und dem Naturraum vor Ort 


S F3ALK0B208: ARGE ÖKOLOG: Informativer Workshop zum Thema Energie 



Vortragende: Langegger Hans, Ranner Josef, Schmölzer Bernhard, Leitung: Langegger Hans 

Beschreibung: Kennenlernen verschiedener alternativen Energien Besuch der Adria-Wien-Pipeline-Pumpstation Lerngarten der erneuerbaren 

Energien Naturwissenschaftliche Versuche zum Thema Energie 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , alle allgemein bildenden Schulen, Mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche 

Schulen, Mittlere Schulen für wirtschaftliche Berufe 

S F3APK0A201: ARGE ÖKOLOG: Klimaschutz, FairTrade und Eine Welt Themen in der Schulpraxis 



Vortragende: Aichholzer Eva, Finger Christian, Leitung: Pirker Sigrid 

Beschreibung: Daten und Fakten zu Klimawandel, Klimaschutzpolitik und Energie - Angebote für Schulen von Klimabündnis und des ÖIE- 

Kärnten/Bündnis für eine Welt. Schokolade-Workshop, Fußball-Workshop und Klima-Energie-Workshop mit Experimenten als Beispiele 

für die Schulpraxis 


W F3BAK0A101: ARGE ÖKOLOG: Schulprogramm ÖKOLOG und Umweltzeichen 

Ort: Landwirtschaftliche Fachschule Fachrichtung ländliche Hauswirtschaft, 9813 Möllbrücke, Drauhofen 


Vortragende: Hartweger Herma, Schlieber Karin, Leitung: Spitzer Helga 

Beschreibung: Programme der ÖKOLOG-Schulen Die landwirtschaftlichen Schulen im Blickfeld von ÖKOLOG Lebensraum Garten: Der 

Garten im Wandel der Zeit Das Umweltzeichen Verleihung der Zertifikate 

Schulart(en): Volksschulen, Hauptschulen, Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, Sonderschulen 


1.3.4 Geschichte 


W F2AA01B008: Politische Bildung/Geschichte: Erinnerungsarbeit als pädagogisches Modellprojekt 



Vortragende: Haupt Gernot, Leitung: Wucherer Otto 

Beschreibung: In einem ersten Teil am Vormittag werden zwei Projekte vorgestellt, die SchülerInnen der HAK International in den letzten 

Jahren mit dem Referenten durchgeführt haben. Eines betrifft das Thema Roma und Sinti. Im zweiten Projekt wurden die Schicksale der 

jüdischen SchülerInnen der HAK Klagenfurt recherchiert, die bis 1938 die Schule besuchten, bis sie vertrieben oder ermordet wurden. 

Im zweiten Teil sollen die SeminarteilnehmerInnen anhand von Originaldokumenten aus der Zeit 1938 - 1945 selbst ein kleines Projekt 

entwickeln (exemplarisches, forschendes und entdeckendes Lernen). 


W F2AB01AGS2: Geschichte: Archivmaterial zur Ortstafelfrage in Kärnten 

Ort: extern 


Vortragende: NN, Leitung: Molnar Reinhard 

Beschreibung: Landesgeschichtliche Aufarbeitung der Ortstafelfrage in Kärnten anhand von Quellen aus dem Landesarchiv. Referent: 

Doz. Dr. Wadl 


S F2AB01AGS3: Geschichte: Klagenfurt: Eine Stadtführung. Vergessenes wiederentdecken - Neues finden 

Ort: extern 



Beschreibung: Regionalgeschichte: Was steckt hinter der Fassade? Eine kulturgeschichtliche Betrachtung: der Weg zur Veränderung eines 

Stadtbildes. 


W F2AB01BGS5: Geschichte: Experimentelle Archäologie am Beispiel der Urgeschichte 

Ort: Landesmuseum Klagenfurt 



Beschreibung: Handhabung von urgeschichtlichen Artefakten, Herstellung und Gebrauch 


S F2AB01BGS7: Politische Bildung/Geschichte: Medienlandschaft in Österreich – innenpolitische Bedeutung 



Vortragende: Plaikner Peter, Leitung: Molnar Reinhard 

Beschreibung: Macht der Medien an ausgewählten Beispielen. Die Verflechtung der österreichischen Medien 


















W F3ABB0B001: Orte der nationalsozialistischen Gewalt in Kärnten, Slowenien und Italien: ehemalige 

Konzentrationslager sowie die Vernichtung der jüdischen Gemeinden von Klagenfurt bis Trieste 



Vortragende: Danglmaier Nadja, Gstettner Peter, Leitung: Danglmaier Nadja 

Beschreibung: Die Exkursion startet am jüdischen Friedhof Klagenfurt, auf dem die Geschichte der 1938 vernichteten jüdischen Gemeinde 

von Klagenfurt nachgezeichnet werden kann. Von Klagenfurt starten wir Richtung Trieste, wo die Übernachtung erfolgt. Dort besichtigen 

wir das ehemalige Konzentrationslager Risiera di San Sabba, welches der Inhaftierung von 25.000 Geiseln, Partisanen und anderen 

politischen Gefangenen, aber auch als Sammellager für Juden vor ihrer Deportation in die Vernichtungslager diente. Zweites zentrales 

Thema in Trieste wird die dortige jüdische Gemeinde sein, deren Synagoge und Friedhof besucht werden können, wo der Einschnitt in 

das jüdische Leben während des Nationalsozialismus besonders deutlich wird. Am Rückweg nach Klagenfurt machen wir Halt in Begunje, 

wo das Schloss Katzenstein den Nationalsozialisten als Gestapogefängnis diente, in welchem insbesondere politische GegnerInnen und 

Personen, die der Unterstützung der PartisanInnen verdächtigt wurden, inhaftiert waren, darunter Frauen, alte Menschen und Kinder. 

Verhöre in Verbindung mit Folterungen und Geiselerschießungen gehörten dort zum Alltag. Die letzten beiden Halte widmen sich den 

beiden Konzentrationslagern, die auf dem Gebiet des heutigen Kärntens waren: das ehemalige KZ Loibl Nord sowie das ehemalige KZ 

Klagenfurt-Lendorf, am Gelände der heutigen Khevenhüllerkaserne. Durch die Lebensgeschichten von ehemaligen Häftlingen werden die 

historischen Verbindungen aller besuchten Orte deutlich. 

Schulart(en): alle berufsbildenden Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Berufsschulen 

W F3ALK0A101: Tat-Orte. Schau-Plätze. Erinnerungsarbeit an den Stätten der nationalsozialistischen Gewalt 

in Klagenfurt - Buchpräsentation 



Vortragende: Danglmaier Nadja, Leitung: Danglmaier Nadja 

Beschreibung: Die im Frühling 2009 im Drava Verlag erschienene Publikation soll von den AutorInnen Nadja Danglmaier und Helge 

Stromberger präsentiert und inhaltlich vorgestellt werden. Der Schwerpunkt dabei wird darin liegen, aufzuzeigen, wie dieses Buch für den 

Schulunterricht über den Nationalsozialismus eingesetzt werden kann. Anhand der nationalsozialistischen Geschichte Klagenfurter Orte 

ergeben sich Bezugspunkte für historisch-politisches Lernen. Mittels historischer Informationen, Zeitzeugenberichten, Fotos, Dokumenten 

und Literaturangaben bietet die Publikation den LehrerInnen konkretes Material zur Vor- und Nachbereitung des eigenen Unterrichts mit 

regionalem Bezug. 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, Berufsschulen, 

Hauptschulen 

S F3ALK0B201: Vor- und Nachbereitung von Gedenkstättenbesuchen anhand des pädagogischen 

Begleitmaterials zum Oratorium ’... und alle Toten starben friedlich...’ 



Vortragende: Blohberger Gudrun, Danglmaier Nadja, Leitung: Danglmaier Nadja 

Beschreibung: Im Mai 2007 wurde auf dem Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers Mauthausen das Oratorium „… und alle 

Toten starben friedlich..:“ von Wolfgang R. Kubizek uraufgeführt. Den Text dazu schrieb Vladimir Vertlib. Um dieses Werk, das in 

zeitgemäßer Form die Sicht einer jungen Frau auf die Vergangenheit thematisiert, für den Schulunterricht nützen zu können, wurde von 

den beiden Referentinnen pädagogisches Begleitmaterial entwickelt. Dieses eignet sich insbesondere dafür, Gedenkstättenbesuche vorbzw. 

nachzubereiten, was im Seminar exemplarisch aufgezeigt werden soll. Mittels einer Erkundungstour durch die Denkmalslandschaft 

Klagenfurts wird im zweiten Teil des Seminars deutlich gemacht, wie Themen der Vergangenheit bis in die Gegenwart und in unseren Alltag 

wirken. Anhand des pädagogischen Begleitmaterials werden Möglichkeiten erarbeitet, Gegenwartsbezüge für historisch-politisches Lernen 

zu nützen. Jede/r TeilnehmerIn erhält kostenlos eine CD des Oratoriums sowie das pädagogische Begleitmaterial. 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, Berufsschulen, Hauptschulen 

W F3BHB0B001: ESF (S-5.3b-K): Seminarreihe ’Politische Bildung (neu?) denken’: Europäische Union 

(inhaltliche, didaktische und methodische Zugänge) 



Vortragende: Wucherer Otto, Wucherer-Hug Isabell, Leitung: Wucherer Otto 

Beschreibung: Ausgehend von der nationalstaatlichen Konstitution Österreichs und den Verflechtungen im Stufenbau der Rechtsordnung 

werden unterrichtspraktische Konzeptionen und Prozesse vorgestellt bzw. behandelt, womit den TeilnehmerInnen anwendbare und 

adressatenorientierte Unterrichtskonzepte explizit verfügbar gemacht werden sollten. Zusätzlich wird auf Möglichkeiten der Partizipation 

von Unionsbürgern und die Einflussnahme am politischen Entscheidungsprozess durch verschiedenartige politische Akteure eingegangen. 

Unter Berücksichtigung des Politikzyklus werden TeilnehmerInnen mit den politikdidaktischen Kompetenzkriterien (Sachanalyse, Urteil, 

Methode, Handlung) fallorientierte Exempel vermittelt. Detailprogramm und ReferentInnen (siehe Zusatzinformationen) 




W F3BHK0A119: Das politisch-rechtliche System Österreichs im Geschichteunterricht 



Vortragende: Donhauser Gerhard, Leitung: Gürth Manuela 

Beschreibung: Der Vortrag wird Inhalte und Vermittlungsmöglichkeiten politischer Bildung im Geschichtsunterricht für BMHS thematisieren. 

Vor allem aber wird er am Beispiel einer Schulbuchreihe zeigen, wie politische Kompetenzen im Geschichtsunterricht kompetent 

und spannend transportiert werden können. 


W F3BHK0B106: ESF (S-5.3b-K): Politische Bildung im (neuen) Design 



Vortragende: Wucherer-Hug Isabell, Leitung: Wucherer Otto 

Beschreibung: Vornehmlich zielt das Fortbildungskonzept auf 3 Schwerpunkte politischer Bildungsarbeit ab: - Lerntheoretischer Zugang 

zu politischen Bildungsprozessen abgestimmt auf die Adressaten politischer Bildung (Jugendliche: 14 - 16jährig). - Auswahl prozess- und 

handlungswirksamer Kategorien bzw. Inhalte aus der Lebenswelt der Lernenden als Brückenfunktion in den engeren Bereich von Politik. 

Getragen von exemplarischen Lernmethoden. 

Stellung und Verantwortung politischer Bildner im komplexen Prozessgeschehen politischer Handlungsfelder (Beutelsbacher Konsens, 

Kompetenzerwartungen etc.) 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, alle berufsbildenden Schulen, Berufsschulen 

W F5AB01X048: Angewandte Sprachwissenschaft / Minderheiten / Autonomien - Besuch der EURopean 

ACademy (EURAC) Bozen 



Vortragende: Rautz Günther, Leitung: Rautz Günther 

Beschreibung: Besuch der EURopean ACademy EURAC (Zentrum für Wissenschaft und Weiterbildung) in Bozen . EURAC ist ein 

innovatives Forschungs- und Weiterbildungsinstitut und umfasst fünf Forschungsbereiche: Angewandte Sprachwissenschaft, Minderheiten 

und Autonomien, Nachhaltige Entwicklung, Management und Unternehmensstruktur sowie Lebenswissenschaften. Dr. G. RAUTZ (ein 

Kärntner) stellt den Forschungsbereich ’Minderheiten und Autonomien’ vor. Themen: Mehsprachigkeit, Minderheiten; Schulbesuch in 

Bozen & Gröden; Treffen mit Vertretern des Schulamtes; Stadtführung u. Vortrag über 200 Jahre Andreas Hofer 

Schulart(en): Mittlere land- u. forstwirtschaftliche Schulen, Höhere kaufmännische Schulen , Mittlere technische, gewerbliche und 

kunstgewerbliche Schulen, Mittlere Schulen für wirtschaftliche Berufe , SekStufe-II (AHS + BHS), Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, 

Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen, Höhere land- u. forstwirtschaftliche Schulen , Berufsschulen, Mittlere 

kaufmännische Schulen 

1.3.5 Politische Bildung 

W F2AA01A004: Geographie: Krisenkontinent Afrika 



Vortragende: Miklautz Odo, Leitung: Kunstätter Harald 

Beschreibung: * Natürliche Potenziale und Bedrohungen * Koloniale Vergangenheit * Politische Dimension * Einfluss der Globalisierung * 

Hilfe: zu viel oder zu wenig? 


S F2AA01B007: Politische Bildung und Recht, Politische Bildung im Methodendesign 



Vortragende: Wucherer Otto, Leitung: Wucherer-Hug Isabell 

Beschreibung: 1. Lerntheoretischer Zugang zu politischen Bildungsprozessen, abgestimmt auf die Adressaten politischer Bildung (Jugendliche: 

14 – 16 und älter oder jünger) 2. Auswahl prozess- und handlungswirksamer Kategorien bzw. Inhalte aus der Lebenswelt der 

Lernenden als Brückenfunktion in den engeren Bereich von Politik. Getragen von exemplarischen Lernmethoden. 3. Stellung und Verantwortung 

politischer Bildner im komplexen Prozessgeschehen politischer Handlungsfelder (Beutelsbacher Konsens, Kompetenzerwartungen 

etc.). Kriterien der Leistungsbeobachtung und –beurteilung in der Politischen Bildung. 


W F2AA01B008: Politische Bildung/Geschichte: Erinnerungsarbeit als pädagogisches Modellprojekt 



Vortragende: Haupt Gernot, Leitung: Wucherer Otto 

Beschreibung: In einem ersten Teil am Vormittag werden zwei Projekte vorgestellt, die SchülerInnen der HAK International in den letzten 

Jahren mit dem Referenten durchgeführt haben. Eines betrifft das Thema Roma und Sinti. Im zweiten Projekt wurden die Schicksale der 

jüdischen SchülerInnen der HAK Klagenfurt recherchiert, die bis 1938 die Schule besuchten, bis sie vertrieben oder ermordet wurden. 

Im zweiten Teil sollen die SeminarteilnehmerInnen anhand von Originaldokumenten aus der Zeit 1938 - 1945 selbst ein kleines Projekt 

entwickeln (exemplarisches, forschendes und entdeckendes Lernen). 




W F2AB01AGS6: Die Geschichte einer Versuchung 

Ort: Landesmuseum Klagenfurt 



Beschreibung: Eine Sozialgeschichte des Alltäglichen. Hintergründe hinter scheinbar Oberflächigem 

Referent: Dir. Mag. Wappis 


W F2AB01BDE7: Die ’schöne Literatur’ - ein politisches Medium? 



Vortragende: Schacherreiter Christian, Leitung: Pichler Christian 

Beschreibung: Diese Veranstaltung wendet sich an alle Lehrer/-innen der Sekundarstufe II, die an Literatur und Politischer Bildung interessiert 

sind und die Themen fächerübergreifend im Unterricht anwenden wollen. Das Thema eignet sich besonders für Unterrichtsprojekte 

aus Deutsch und Politische Bildung. 


W F2AB01BGS4: Politische Bildung/Geschichte: Wahlen und ihre Bedeutung. Analyse von Wahlsystemen - 

Interpretation von Wahlergebnissen 



Vortragende: Stainer-Hämmerle Kathrin, Leitung: Molnar Reinhard 

Beschreibung: Demokratie passiert auf der Basis von politischer Beteiligung: Wahlen. Darstellung von unterschiedlichen Wahlsystemen 

soll unterschiedliche Ergebnisse erklären 


S F2AB01BGS7: Politische Bildung/Geschichte: Medienlandschaft in Österreich – innenpolitische Bedeutung 



Vortragende: Plaikner Peter, Leitung: Molnar Reinhard 

Beschreibung: Macht der Medien an ausgewählten Beispielen. Die Verflechtung der österreichischen Medien 


W F2AL01B048: Politische Bildung - Fortbildungsmodule: Modul 2: Methodenorientiertes politisches Lernen 



Vortragende: Klepp Cornelia, Wucherer Otto, Leitung: Wucherer Otto 

Beschreibung: * Methodenorientiertes politisches Lernen (Politik-Lernen versus Demokratie-Lernen/Jugend und Politik) * Schuldemokratie, 

Politische Kommunikation * Exemplarisches Lernen 


W F2AL37C050: Politische Bildung Fortbildungsmodule: Modul 1: Einführung in die Didaktik der Politischen 

Bildung 

Ort: extern 


Vortragende: Henkenborg Peter, Wucherer Otto, Leitung: Wucherer Otto 

Beschreibung: * Didaktik der Politischen Bildung (Einführung in das Politiklernen) * Politikbegriff, Beutelsbacher Konsens, Kompetenzbodell 

’WAS’ und ’WIE’ des politischen Lernens (Lerntheorien, Inhalte, Methoden) * Leistungsbeurteilungsmodelle, exemplarisches Lernen 


W F2AP01A002: Politische Bildung, ein neues Pflichtfach; methodische Zugänge 



Vortragende: Wucherer Otto, Leitung: Wucherer Otto 

Beschreibung: Vornehmlich zielt das Fortbildungskonzept auf 4 Schwerpunkte politischer Bildungsarbeit ab: 

1. Lerntheoretischer Zugang zu politischen Bildungsprozessen, abgestimmt auf die Adressaten politischer Bildung (Jugendliche: 14 – 

16 und älter oder jünger). 2. Auswahl prozess- und handlungswirksamer Kategorien bzw. Inhalte aus der Lebenswelt der Lernenden 

als Brückenfunktion in den engeren Bereich von Politik. Getragen von exemplarischen Lernmethoden. 3. Stellung und Verantwortung 

politischer Bildner im komplexen Prozessgeschehen politischer Handlungsfelder (Beutelsbacher Konsens, Kompetenzerwartungen etc.). 

Kriterien der Leistungsbeobachtung und –beurteilung in der Politischen Bildung. 





Ort: Hauptschule 3 Völkendorf, 9500 Villach, Millesistraße 16 


Vortragende: Wucherer Otto, Leitung: Maier-Schlapper Theresia 









Ort: Kärntner Medienzentrum, Fortbildungszentrum Spittal an der Drau 


Vortragende: Wucherer Otto, Leitung: Grutschnig Siegfried 








S F2BWWUC214: Professionalisierung methodenorientierter politischer Bildung 




Beschreibung: Den TeilnehmerInnen werden politikdidaktische Basiselemente vermittelt und politikpädagogische Transfermöglichkeiten 

theoretisch und praktisch bearbeitet. Konzeption, Unterrichtsverlauf und Reflexion bzw. Evaluation sollen einem kritischen Focus 

unterstellt sein. 

Schulart(en): SekStufe-II (AHS + BHS), Allgemeinbildende höhere Schulen 

W F3ABB0B001: Orte der nationalsozialistischen Gewalt in Kärnten, Slowenien und Italien: ehemalige 

Konzentrationslager sowie die Vernichtung der jüdischen Gemeinden von Klagenfurt bis Trieste 



Vortragende: Danglmaier Nadja, Gstettner Peter, Leitung: Danglmaier Nadja 

Beschreibung: Die Exkursion startet am jüdischen Friedhof Klagenfurt, auf dem die Geschichte der 1938 vernichteten jüdischen Gemeinde 

von Klagenfurt nachgezeichnet werden kann. Von Klagenfurt starten wir Richtung Trieste, wo die Übernachtung erfolgt. Dort besichtigen 

wir das ehemalige Konzentrationslager Risiera di San Sabba, welches der Inhaftierung von 25.000 Geiseln, Partisanen und anderen 

politischen Gefangenen, aber auch als Sammellager für Juden vor ihrer Deportation in die Vernichtungslager diente. Zweites zentrales 

Thema in Trieste wird die dortige jüdische Gemeinde sein, deren Synagoge und Friedhof besucht werden können, wo der Einschnitt in 

das jüdische Leben während des Nationalsozialismus besonders deutlich wird. Am Rückweg nach Klagenfurt machen wir Halt in Begunje, 

wo das Schloss Katzenstein den Nationalsozialisten als Gestapogefängnis diente, in welchem insbesondere politische GegnerInnen und 

Personen, die der Unterstützung der PartisanInnen verdächtigt wurden, inhaftiert waren, darunter Frauen, alte Menschen und Kinder. 

Verhöre in Verbindung mit Folterungen und Geiselerschießungen gehörten dort zum Alltag. Die letzten beiden Halte widmen sich den 

beiden Konzentrationslagern, die auf dem Gebiet des heutigen Kärntens waren: das ehemalige KZ Loibl Nord sowie das ehemalige KZ 

Klagenfurt-Lendorf, am Gelände der heutigen Khevenhüllerkaserne. Durch die Lebensgeschichten von ehemaligen Häftlingen werden die 

historischen Verbindungen aller besuchten Orte deutlich. 

Schulart(en): alle berufsbildenden Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Berufsschulen 

W F3ALK0A101: Tat-Orte. Schau-Plätze. Erinnerungsarbeit an den Stätten der nationalsozialistischen Gewalt 

in Klagenfurt - Buchpräsentation 



Vortragende: Danglmaier Nadja, Leitung: Danglmaier Nadja 

Beschreibung: Die im Frühling 2009 im Drava Verlag erschienene Publikation soll von den AutorInnen Nadja Danglmaier und Helge 

Stromberger präsentiert und inhaltlich vorgestellt werden. Der Schwerpunkt dabei wird darin liegen, aufzuzeigen, wie dieses Buch für den 

Schulunterricht über den Nationalsozialismus eingesetzt werden kann. Anhand der nationalsozialistischen Geschichte Klagenfurter Orte 

ergeben sich Bezugspunkte für historisch-politisches Lernen. Mittels historischer Informationen, Zeitzeugenberichten, Fotos, Dokumenten 

und Literaturangaben bietet die Publikation den LehrerInnen konkretes Material zur Vor- und Nachbereitung des eigenen Unterrichts mit 

regionalem Bezug. 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, Berufsschulen, 

Hauptschulen 



S F3ALK0B201: Vor- und Nachbereitung von Gedenkstättenbesuchen anhand des pädagogischen 

Begleitmaterials zum Oratorium ’... und alle Toten starben friedlich...’ 



Vortragende: Blohberger Gudrun, Danglmaier Nadja, Leitung: Danglmaier Nadja 

Beschreibung: Im Mai 2007 wurde auf dem Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers Mauthausen das Oratorium „… und alle 

Toten starben friedlich..:“ von Wolfgang R. Kubizek uraufgeführt. Den Text dazu schrieb Vladimir Vertlib. Um dieses Werk, das in 

zeitgemäßer Form die Sicht einer jungen Frau auf die Vergangenheit thematisiert, für den Schulunterricht nützen zu können, wurde von 

den beiden Referentinnen pädagogisches Begleitmaterial entwickelt. Dieses eignet sich insbesondere dafür, Gedenkstättenbesuche vorbzw. 

nachzubereiten, was im Seminar exemplarisch aufgezeigt werden soll. Mittels einer Erkundungstour durch die Denkmalslandschaft 

Klagenfurts wird im zweiten Teil des Seminars deutlich gemacht, wie Themen der Vergangenheit bis in die Gegenwart und in unseren Alltag 

wirken. Anhand des pädagogischen Begleitmaterials werden Möglichkeiten erarbeitet, Gegenwartsbezüge für historisch-politisches Lernen 

zu nützen. Jede/r TeilnehmerIn erhält kostenlos eine CD des Oratoriums sowie das pädagogische Begleitmaterial. 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, Berufsschulen, Hauptschulen 

S F3APK0A201: ARGE ÖKOLOG: Klimaschutz, FairTrade und Eine Welt Themen in der Schulpraxis 



Vortragende: Aichholzer Eva, Finger Christian, Leitung: Pirker Sigrid 

Beschreibung: Daten und Fakten zu Klimawandel, Klimaschutzpolitik und Energie - Angebote für Schulen von Klimabündnis und des ÖIE- 

Kärnten/Bündnis für eine Welt. Schokolade-Workshop, Fußball-Workshop und Klima-Energie-Workshop mit Experimenten als Beispiele 

für die Schulpraxis 


W F3BHB0B001: ESF (S-5.3b-K): Seminarreihe ’Politische Bildung (neu?) denken’: Europäische Union 

(inhaltliche, didaktische und methodische Zugänge) 




Beschreibung: Ausgehend von der nationalstaatlichen Konstitution Österreichs und den Verflechtungen im Stufenbau der Rechtsordnung 

werden unterrichtspraktische Konzeptionen und Prozesse vorgestellt bzw. behandelt, womit den TeilnehmerInnen anwendbare und 

adressatenorientierte Unterrichtskonzepte explizit verfügbar gemacht werden sollten. Zusätzlich wird auf Möglichkeiten der Partizipation 

von Unionsbürgern und die Einflussnahme am politischen Entscheidungsprozess durch verschiedenartige politische Akteure eingegangen. 

Unter Berücksichtigung des Politikzyklus werden TeilnehmerInnen mit den politikdidaktischen Kompetenzkriterien (Sachanalyse, Urteil, 

Methode, Handlung) fallorientierte Exempel vermittelt. Detailprogramm und ReferentInnen (siehe Zusatzinformationen) 


W F3BHK0A119: Das politisch-rechtliche System Österreichs im Geschichteunterricht 



Vortragende: Donhauser Gerhard, Leitung: Gürth Manuela 

Beschreibung: Der Vortrag wird Inhalte und Vermittlungsmöglichkeiten politischer Bildung im Geschichtsunterricht für BMHS thematisieren. 

Vor allem aber wird er am Beispiel einer Schulbuchreihe zeigen, wie politische Kompetenzen im Geschichtsunterricht kompetent 

und spannend transportiert werden können. 


W F3BHK0B101: Kreatives Bilanzieren - Strafprozessreform 2008 



Vortragende: Altenberger Gerhard, Kranz Gottfried, Leitung: Ragossnig Beatrix 

Beschreibung: - Schnittstelle zwischen Beratung und Strafrecht - Führungsrollle der Staatsanwaltschaft , Neuerungen durch die Reform, 

Erfahrungsbericht und Auswirkungen in der Praxis 


W F3BHK0B106: ESF (S-5.3b-K): Politische Bildung im (neuen) Design 



Vortragende: Wucherer-Hug Isabell, Leitung: Wucherer Otto 

Beschreibung: Vornehmlich zielt das Fortbildungskonzept auf 3 Schwerpunkte politischer Bildungsarbeit ab: - Lerntheoretischer Zugang 

zu politischen Bildungsprozessen abgestimmt auf die Adressaten politischer Bildung (Jugendliche: 14 - 16jährig). - Auswahl prozess- und 

handlungswirksamer Kategorien bzw. Inhalte aus der Lebenswelt der Lernenden als Brückenfunktion in den engeren Bereich von Politik. 

Getragen von exemplarischen Lernmethoden. 

Stellung und Verantwortung politischer Bildner im komplexen Prozessgeschehen politischer Handlungsfelder (Beutelsbacher Konsens, 

Kompetenzerwartungen etc.) 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, alle berufsbildenden Schulen, Berufsschulen 



S F3BHK0B202: ESF (S-5.3b-K): Arbeitsrechtliche und wirtschaftspolitische Instrumente zur Krisenbewältigung 



Vortragende: Lichowski Helmut, Leitung: Starc Erika 

Beschreibung: 1. Arbeitsrechtliche Instrumente zur besseren Bewältigung der Wirtschaftskrise 2. Wirtschaftspolitische Instrumente zur 

besseren Bewältigung der Wirtschaftskrise 3. Matura - Best Practice Beispiele 4. Neue Entwicklungen in der Bundesarge aus PBUR und 

VOW 
















1.3.6 Philosophie 

W F2AB01APP1: Beurteilung philosophischer Essays 



Vortragende: Hölbling Richard, Posod Bruno, Leitung: Posod Bruno 

Beschreibung: Wie schon in den vorhergegangenen Jahren wird eine zumindest dreiköpfige Jury installiert, um die eingereichten 

philosophischen Essays der SchülerInnen zu beurteilen. An einem Nachmittag werden die Arbeiten gelesen und diskutiert. Danach wird eine 

Reihung vorgenommen. Der/die Erst- und Zweitplazierte fahren zum Bundesbewerb und sie erhalten so die Chance, an der internationalen 

Philosophie-Olympiade teilzunehmen. Schwerpunkte: Kompetenzen erwerben und vertiefen - Fördern, fordern und begleiten 


W F2AB01APP2: Philosophie-Akademie (SchülerInnen schreiben philosophische Essays) 

Ort: extern 


Vortragende: Schuberth Richard, Leitung: Posod Bruno 

Beschreibung: Die Essay-Themen der diesjährigen Philosophie-Akademie, einem Vorbewerb der internationalen Philosophie-Olympiade, 

werden bekannt gegeben. Darüber hinaus werden die Teilnehmer informiert über die Erarbeitung, Bewertung und Prämierung der Essays 

sowie über die Geschichte des Bewerbs. Das Herzstück der Veranstaltung bildet eine Lesung von Richard Schuberth (Essayist aus Wien) 

aus seinem Essay-Band „30 Anstiftungen zum Wiederentdecken von Karl Kraus“. Musikalisch begleitet wird der Autor von Jelena Poprzan 

und Rina Kacinari. Schwerpunkte: Kompetenzen erwerben und vertiefen - Fördern, fordern und begleiten 


1.3.7 Geographie und Wirtschaftskunde 

W F2AA01A004: Geographie: Krisenkontinent Afrika 



Vortragende: Miklautz Odo, Leitung: Kunstätter Harald 

Beschreibung: * Natürliche Potenziale und Bedrohungen * Koloniale Vergangenheit * Politische Dimension * Einfluss der Globalisierung * 

Hilfe: zu viel oder zu wenig? 


W F2AA01BGW2: Geographie: Kompetenzen und Methoden im GWK-Unterricht 



Vortragende: Zeugner Klaus, Leitung: Schneeweiss Doris 

Beschreibung: - Kompetenzen und Methodik im GWK-Unterricht - projektorientierter Unterricht und handlungsorientierter Unterricht - 

Aufzeigen von Möglichkeiten den GWK-Unterricht attraktiv zu gestalten 




S F2AH01BGW8: Geographie: Inwertsetzung peripherer Regionen am Beispiel Oststeiermark, Exkursion 



Vortragende: Miklautz Odo, Leitung: Schneeweiss Doris 

Beschreibung: Zunehmende Globalisierung braucht eine individuelle regionale Entwicklung. Am Beispiel Oststeiermark kann gezeigt 

werden, wie die Rückbesinnung auf den eigenen Lebensraum die Verarbeitung hochqualitativer Rohstoffe und zukunftweisende Entscheidungen 

für eine nachhaltige Entwicklung eine periphere Region verändern können und einen Wirtschaftstandort mit hoher Lebensqualität 

entstehen lassen. Dies soll aufgezeigt werden durch den Besuch von Betrieben an der Steirischen Apfelstraße, dem Vulcano-Land. 


S F2AL01AGW4: NAWI: Die Zeit – eine zu wenig beachtete Dimension in GW? 



Vortragende: Lieb Gerhard Karl, Leitung: Holub Peter 

Beschreibung: „Für die Geographie bildet die Zeit eine zentrale Untersuchungskategorie, an der entlang sie ihre Forschungen über räumliche 

Phänomene ausrichten und einordnen kann“ (Gebhardt et al. 2007). Was für die Fachwissenschaft gilt, kann auch Teil von didaktischen 

Konzepten im Unterricht sein. Der Bogen, worin Zeit eine Rolle spielt, spannt sich von Konzepten wie dem Produktlebenszyklus bis hin 

zum Gletscherschwund. 


W F2AP01B005: Geografie: GW unterrichten - 2. Klasse (6. Schulstufe) 



Vortragende: Zeugner Klaus, Leitung: Kunstätter Harald 

Beschreibung: * Lehrplan * Jahresplanungen * Mittelfristige Planungen * Inhaltliche sowie grundsätzliche methodische und didaktische 

Hinweise für die 6. Schulstufe 


W F2BW01AGW9: Geographie: Deutscher Geographentag 2009 

Ort: extern 


Vortragende: NN, Leitung: Vohryzka-Laure Margrit 

Beschreibung: Achtung: Detailinformationen und Anmeldung unter: www.geographentag-wien.at 


1.3.8 Bewegung und Sport 

W F2AA01A008: Bewegung und Sport: Der Ball im Mittelpunkt einer erlebnis- und bewegungsorientierten 

Ausbildung 



Vortragende: Brandauer Thomas, Driessler Friedrich, Leitung: Driessler Friedrich 

Beschreibung: Der Ball im Mittelpunkt einer erlebnis- und bewegungsorientierten Ausbildung 

Mittagessen und Abendessen (falls erwünscht) werden vom Kärntner Fußballverband zur Verfügung gestellt. Reisekosten werden über 

Reiserechnung vergütet. Eventuelle Übernachtung im Bundessportheim muss selbst organisiert werden. 


W F2AA01A009: Bewegung und Sport: Bewegung und Sport in der schulischen Tagesbetreuung 



Vortragende: Hofmeister Ulrike, Macher- Meyenburg Renate, Leitung: Wieltsch Josef 

Beschreibung: - Der Beitrag des Faches Bewegung und Sport, sowie die Möglichkeiten des außerschulischen Sports im Rahmen der 

schulischen Tagesbetreuung bilden die Schwerpunkte der Veranstaltung. - Die Bewegungs- und Sportstunden in den Tagesbetreuung - 

Bestehende Konzepte der sportlichen Betreuung - - Der außerschulische Sport - Kooperation mit den Sportfachverbänden und Vereinen 


W F2AA01B009: Bewegung und Sport: Der Ball im Mittelpunkt einer erlebnis- und bewegungsorientierten 

Ausbildung 



Vortragende: Bürgler Werner, Rader Margit, Leitung: Driessler Friedrich 

Beschreibung: Der Ball im Mittelpunkt einer erlebnis- und bewegungsorientierten Ausbildung 

Hinweise: Mittagessen und Abendessen (falls gewünscht) werden vom Kärntner Fußballverband zur Verfügung gestellt. Reisekosten werden 

über Reiserechnung vergütet. Eventuelle Übernachtung im Bundessportheim muss selber organisiert werden. 




W F2AB01BBS3: Bewegung und Sport: Sporterziehertag 2009 



Vortragende: Macher- Meyenburg Renate, Pressinger Walter, Leitung: Wieltsch Josef 

Beschreibung: - Gesetzliche Neuerungen im Fach Bewegung und Sport (Richtlinien für die Durchführung von bewegungserzieherischen 

Schulveranstaltungen, Sicherheitserlass u.a.) - Konzepte der Fortbildung - Schulsport - Das Fach Bewegung und Sport - Zukunftsszenarien 


W F2AB10BBS4: Bewegung und Sport: Polysportive Tage - Motorische Leistungsfähigkeit und Spiel(e)theorien 

Ort: extern 


Vortragende: Brandauer Thomas, Jauernig Rudolf, Kirschner Werner, Sobota Richard, Leitung: Wieltsch Josef 

Beschreibung: Motorische Grundlagen: Beispiele zur Verbesserung der motorischen Fähigkeiten; Entwickeln eines Bewegungsschatzes; 

Testverfahren zur Überprüfung der motorischen Fähigkeiten. Spiel: Spielkonzepte am Beispiel einer Ballsportart; Verschiedene Methoden 

der Spielentwicklung; Kreative Spiele für große Gruppen; Motive und Motivation für das Spielen. 


W F2AH01ABS3: Bewegung und Sport: Reifeprüfung und Sportkunde an Schulen mit sportlichem Schwerpunkt 



Vortragende: Macher- Meyenburg Renate, Leitung: Hausberger Daniela 

Beschreibung: - Erarbeiten gemeinsamer Qualitätsstandards - Prüfungsgebiete und Aufgabenstellungen (schriftlich, mündlich) - Fragen 

der Leistungsbeurteilung - Verfassen und Begleiten von vorwissenschaftlichen Arbeiten (z.B.: Fachbereichsarbeit) 


W F2AL01A004: Bewegung und Sport: Faustball aktiviert! Teil 2 

Ort: Hauptschule, 9433 St. Andrä, Lavanttal, Burgstall 80 


Vortragende: Inkret Franz, Leitung: Inkret Franz 

Beschreibung: Teil 2 der Fortbildung ’Faustball aktiviert und fasziniert’ 


S F2AL01A011: Bewegung und Sport: Leichtathletik in der Schule 



Vortragende: Kazianka Martin, Leitung: Kolmanics Astrid 

Beschreibung: Teil 1: WURF: (Schlagball) Übungs- und Trainingsformen für die Schule, einfache Lehr- und Lernprogramme; Teil 2: 

HÜRDENLAUF: Einführung und Technik speziell für die Schule STAFFELLAUF und AUSDAUERLAUF 


S F2AL01ABS0: Bewegung und Sport: Slackline - ein neues Gerät für den erlebnisorientierten Unterricht 



Vortragende: Kampusch Peter, Leitung: Kolmanics Astrid 

Beschreibung: - Theoretische und praktische Anleitungen für das Arbeiten mit der Slackline - Produktinformation - Sicherheitsaspekte 


W F2AL01ABS1: Bewegung und Sport: Core-Training für einen gesunden Rücken 



Vortragende: Schmölzer Bernhard, Leitung: Wolf Hannes 

Beschreibung: - Aufwärmen, Mobilisieren - Core Stability Übungen - Transversus Übungen - Entspannungstechniken u.a. 


W F2AL01ABS2: Bewegung und Sport: Sicherheitsmanagement im Sportklettern für ÜbungsleiterInnen 

Ort: extern 


Vortragende: Mak Valentin, Nedetzky Michael, Leitung: Nedetzky Michael 

Beschreibung: Sicherungstechnik und Partnercheck Neue Geräte - Erklärung und Einführung Unfallanalysen 


S F2AL01ABS3: Bewegung und Sport: Leichtathletik für die Schule 



Vortragende: Kazianka Martin, Leitung: Hofer Ernst 

Beschreibung: - Vierkampf (Sprint, Sprung, Wurf, Stoss) - spielerisches Aufwärmen - methodischer Aufbau der Grundtechniken 




W F2AL01ABS4: Bewegung und Sport: Aufwärmen mit Aerobic / Kräftigen mit Step 



Vortragende: Anderwald Elke, Leitung: Kolmanics Astrid 

Beschreibung: Termin 1: Leichte Choreographien für das Aufwärmen im Unterricht Termin 2: Aufwärmen und funktionelle Kräftigung 

am Step 


W F2AL01ABS5: Bewegung und Sport: Koordination im Turnsaal 



Vortragende: Sobota Richard, Leitung: Hofer Ernst 

Beschreibung: - Sinnvolle Aufwärmprogramme mit Hilfe von koordinativen Bewegungsmustern und -spielen - Verbessern der Eigenkoordination 

- Verbessern von Mängeln im Technikbereich 


W F2AL01ABS6: Bewegung und Sport: Yoga meets music 



Vortragende: Staubmann Michaela, Leitung: Kolmanics Astrid 

Beschreibung: Yoga kombiniert mit moderner Musik 


S F2AL01ABS7: Bewegung und Sport: HIP HOP - and more 

Ort: Lavantaler Tanzsportzentrum 


Vortragende: NN, Leitung: Wiltsche Wilfried 

Beschreibung: Vermittlung einer fundierten Einführung in die aktuellen Richtungen des modernen Tanzes. (Musical-Dance; Video-Clip- 

Dance) 

W F2AL01ABS7: Bewegung und Sport: HIP HOP - and more 

Ort: Lavantaler Tanzsportzentrum 


Vortragende: NN, Leitung: Wiltsche Wilfried 

Beschreibung: Vermittlung einer fundierten Einführung in die aktuellen Richtungen des modernen Tanzes. 


W F2AL01ABS8: Bewegung und Sport: Rückenschule - immer gefragt! 

Ort: Sporthalle Wolfsberg 


Vortragende: Waczaunik Andre, Leitung: Wiltsche Wilfried 

Beschreibung: Neue Rückenschule 


S F2AL01ABS9: Bewegung und Sport: Lehrgang ’Übungsleiter Klettern’ (Modul 2) 

Ort: Hauptschule 2, 9020 Klagenfurt, Obirstraße 6 


Vortragende: Mak Valentin, Nedetzky Michael, Leitung: Nedetzky Michael 

Beschreibung: Einführung in: Seilklettern, Bewegungslehre, Sicherungstechnik, Vorstieg, Trainigslehre, Erste Hilfe Ausrüstung (Seil, Gurt, 

Schuhe) werden gegen Leihgebühr zur Verfügung gestellt. Benützungsgebühr für die Halle! Das Seminar wird in Hallen in Hermagor, 

Klagenfurt und Wolfsberg durchgeführt. 


S F2AL01ABSX: Bewegung und Sport: Ultimate Frisbee 



Vortragende: Delbello Marco, Leitung: Delbello Marco 

Beschreibung: Grundwurfarten/Grundfangarten Kennen lernen der Wettkampfspielform 




W F2AL01B001: Bewegung und Sport: Mountainbiking und Sicherheitserlass 



Vortragende: Oberauner Daniel, Leitung: Oberauner Daniel 

Beschreibung: * Spezielle Bewegungslehre * Gerätekunde und Ausrüstung * Umwelt, Recht und Sicherheit * Praktisch-methodische 

Übungen 

Ausrüstung: Funktionstüchtiges und überprüftes Mountainbike, Helm , Ersatzschlauch, Pumpe, Trinkflasche Empfehlenswert: Handschuhe, 

Regenschutz, Verpflegung 

ACHTUNG: 2-tägiges Seminar! 

W F2AL01B010: Bewegung und Sport: Meinungsbildnerseminar Ski alpin 

Ort: Mölltaler Gletscher 


Vortragende: Moro Karl-Heinz, Leitung: Moro Karl-Heinz 

Beschreibung: Der österreichische Skilehrplan; Neuerungen auf dem Materialsektor; Risikomanagement auf und abseits der Piste; Die 

Herausforderung an die Didaktik und Methodik im Unterricht mit Skianfängern. 


W F2AL01BGF1: Gesundheitsförderung: Wissen vernetzt - Erfahrungsaustausch für LehrerInnen 

Ort: extern 


Vortragende: Laaber Gabriele, Lehner Andrea, Leitung: Ceru Doris 

Beschreibung: - Gesundheitsförderung in der Schule Schritt für Schritt - Aus der Praxis - projekterfahrene PädagogInnen berichten - 

Unterstützungsangebote für Schulen in Kärnten 


S F2AL01BGF2: Gesundheitsförderung: Wissen vernetzt - LehrerInnen-Gesundheit 

Ort: extern 



Beschreibung: - Gesundheit von LehrerInnen: Ressourcen und Bedürfnisse - Aus der Praxis: Wie kann LehrerInnen-Gesundheit in Schulen 

umgesetzt werden? - Unterstützungsangebote / Markt der Möglichkeiten 


W F2AL02ABS1: Bewegung und Sport: Kin Ball 



Vortragende: NN, Leitung: Ceru Doris 

Beschreibung: Spielformen zum Erlernen von Kin Ball (Technik, Taktik, Spielregeln) Kin Ball ist derzeit welweit das einzige Mannschaftsspiel 

der Welt, das mit 3 Mannschaften gespielt wird. Referenten: Julio Latorre Pena; Jose Antonio Ferrando Roqueta Turnkleidung 

erwünscht! 


W F2AL02ABS2: Bewegung und Sport: ’Rückenfit’ 



Vortragende: NN, Leitung: Ceru Doris 

Beschreibung: Spielerische und kommunikative Fortbewegungsmöglichkeiten im Wasser unter Einsatz von Schwimmnudel, Schwimmmatten 

etc... Präventive und therapeutische Übungen für einen ’gesunden Rücken’, Entspannungsübungen. 

Referent: Manuel Lizalde Gil 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), SekStufe-II (AHS + BHS), Sonstige Bildungseinrichtungen 

S F2AL02ABS3: Bewegung und Sport: Von Kopf bis Fuß in Bewegung 



Vortragende: Hager-Forstenlechner Eva, Leitung: Ceru Doris 

Beschreibung: Gesundheitsförderung und Gesundheitsprävention durch spielerische Körperarbeit mit Kindern (10 - 14 Jährigen) nach 

den Prinzipien der Spiraldynamik. Spiraldynamik ist ein anatomisches Konzept, entwickelt aus den Bereichen Medizin, Physiotherapie, 

Tanz, Yoga, Sport und Pädagogik und besticht durch seine Praxisnähe. 

Turnkleidung erforderlich! 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), alle allgemein bildenden Schulen, SekStufe-II (AHS + BHS) 



W F2AP01A007: Bewegung und Sport: Sporterziehertag 2009 



Vortragende: Macher- Meyenburg Renate, Wieltsch Josef, Leitung: Gfrerer Christian 

Beschreibung: - Gesetzliche Neuerungen im Fach Bewegung und Sport (Richtlinien für die Durchführung von bewegungserziehlichen 

Schulveranstaltungen, Sicherheitserlass u.a.) - Konzepte der Fortbildung - Schulsport - Bewegung und Sport in der Neuen Mittelschule 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Hauptschulen 

S F2AP01B008: Bewegung und Sport: Motivations-Konzepte für Kinder vor und während der Pubertät an 

Schulen mit sportlichem Schwerpunkt 



Vortragende: Frühbauer Otto, Leitung: Spanring Rene 

Beschreibung: Welche Sport-Maßnahmen eignen sich zur Unterstützung der Gehirnentwicklung vor, während und nach der Pubertät 

bei Mädchen und Burschen. Beispiele zur effizienteren Entwicklung sportlicher Fähigkeiten Die hohe Kunst der Motivation abhängig von 

Geschlecht und Altersgruppe 

S F2AP06C005: Bewegung und Sport: Wintersport Ski alpin - Leistungsdifferenzierung im Skiunterricht 






W F2AP06C005: Bewegung und Sport: Wintersport Ski alpin - Leistungsdifferenzierung im Skiunterricht 







W F2AP08C012: Bewegung und Sport: Ski alpin - Modul 3 



Vortragende: Mitter Franz, Moro Karl-Heinz, Leitung: Gfrerer Christian 

Beschreibung: - Praktische und theoretische Anleitungen zum Arbeiten mit SchülerInnen auf der Piste. - Kreative und spielerische Übungen 

für das Üben mit AnfängerInnen - Planung, Organisation und Durchführung von Schulveranstaltungen - Die Freizeitgestaltung auf einer 

Wintersportwoche - Sicherheit und Sicherheitsmanagement im Schneesport 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Hauptschulen 

W F2FE01A004: Bewegung und Sport: Spiel- und Übungsformen Handball 

Ort: Sporthalle Feldkirchen 


Vortragende: Klautzer Herwig, Leitung: Winkler Karl 

Beschreibung: Kennen lernen einer rasanten Ballsportart Spiel- und Übungsformen für den BuS-Unterricht 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

W F2FE01A005: Bewegung und Sport: Leichtathletik in der Halle 

Ort: Sporthalle Feldkirchen 


Vortragende: Kassmannhuber Walter, Leitner Marianne, Leitung: Winkler Karl 

Beschreibung: Methodische Wege für Lang, Sprung und Wurf 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

W F2FE01B003: Bewegung und Sport: Neue Trends im Alpinen Skilauf 



Vortragende: Schiffer Guido, Leitung: Winkler Karl 

Beschreibung: Methodischer Aufbau der Carvingtechnik Einsatz der Videotechnik im Skiunterricht mit Analysen Spiel- und Übungsformen 

Verbesserung des Eigenkönnens 




W F2HE01A004: Bewegung und Sport: Leichtathletik / 3-Kampf Teil 2 



Vortragende: Kazianka Martin, Leitung: Sorschag Hans Peter 

Beschreibung: Übungs- und Trainingsformen für die Schule, einfache Lernprogramme, Grundübungen mit und ohne Hilfsmittel, 

methodische Reihen, Regelkunde für den Wettkampf, ev. Staffellauf und Hochsprung. 

Schulart(en): Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

S F2HE01A007: Bewegung und Sport: Life Skills 



Vortragende: Kampusch Peter, Leitung: Sorschag Hans Peter 

Beschreibung: Bewegungs- und erlebnisorientierte Erfahrungsfelder für Sommersportwochen und Schulsport * erlebnisorientierte Bewegungsangebote 

* erlebnispädagogische Aktionen mit sozialem Lernen * Abenteuerspiele unter Berücksichtigung von Teamfähigkeit, 

Kooperation und Wahrnehmung * Slack-line / Bewegungs- und Verhaltenserfahrungen sammeln 


W F2K001A002: Bewegung und Sport: Neue Trends im alpinen Schisport 

Ort: Hotel-Pension Nockalm 


Vortragende: Moro Karl-Heinz, Leitung: Stocker Roland 

Beschreibung: * Verordnungen und Richtlinien zum Thema Schulveranstaltungen * Umsetzung des Österreichischen Lehrweges im Bereich 

Ski-Alpin * Sicherheitsbestimmungen 


W F2K001A006: Bewegung und Sport: Koordination im Bewegungs- und Sportunterricht 

Ort: Hauptschule 13 Klagenfurt, 9073 Klagenfurt-Viktring, Abstimmungsstraße 31 


Vortragende: Britzmann Eva, Rader Margit, Leitung: Stocker Roland 

Beschreibung: Rund um das Thema Koordination werden verschiedene Trainingsmöglichkeiten vorgestellt: Koordination mit MFT 

Koordinationsspiele Koordination mit Geräten (Aufbau von Gerätelandschaften im Turnsaal, Geräteparcours) Koordinationsspiele zum 

Einbauen im allgemeinen Schulunterricht und bewegte Pausengestaltung 


W F2K001A007: Bewegung und Sport: Ernährung und Sport in der Schule - Möglichkeiten für das Umsetzen 

eines Projektes 



Vortragende: Britzmann Eva, Leitung: Stocker Roland 

Beschreibung: Theoretische und praktische Inputs zum Bereich Projektmanagement im Hinblick auf das Thema Ernährung und Sport 

Übungsauswahl für spielerisches Lernen - Verknüpfung Ernährung und Sport Methoden zur Ideensammlung Projektorganisation 


S F2K001A008: Bewegung und Sport: Schulleichtathletik die begeistert; Ein neuer Ansatz zu einer 

Grundsportart - Teil 2 

Ort: Hauptschule 5 Klagenfurt, 9061 Klagenfurt-Wölfnitz, Römerweg 38 


Vortragende: Frank Georg, Leitung: Stocker Roland 

Beschreibung: In leicht verständlicher Form soll ein neuer Zugang zur Grundsportart Leichtathletik gefunden werden. Die WEge dazu 

werden schon seit Jahren in Deutschland mit größtem Erfolg durchgeführt und erprobt. Im 2. Teil wird der Bereich Lauf (Sprint, Hürden, 

Staffel, Dauerlauf) im Vordergrund stehen. Bitte Meldung, wenn ein Teilnehmer/-in noch die zwei Lehrbücher braucht! 


W F2KL01A001: Bewegung und Sport: Fortbildung im Bereich der Schneesportarten 

Ort: Pension Alpenrose 


Vortragende: Erjautz Ernst, Krainer Fritz, Leitung: Millonig Johann 

Beschreibung: * Umsetzung des Österreichischen Lehrweges in den Schneesportarten * Sicherheitsbestimmungen * Richtlinien zum Thema 

Schulveranstaltungen 




S F2SP01A006: Erste Hilfe - Auffrischung 

Ort: Österreichisches Rotes Kreuz, Bezirksstelle Spittal/Drau, ÖRK 


Vortragende: Brunner Balthasar, Leitung: More Elisabeth 

Beschreibung: Ges. Bestimmungen - Ausrüstung Notfalldiagnose - lebensrettende Sofortmaßnahmen Praktische Übungen Lagerungen 

Verbände 


S F2SP01A007: Bewegung und Sport: Koordination im Freien 

Ort: Jahnturnplatz, Turnverein Spittal 


Vortragende: Sobota Richard, Leitung: Auer Sylvia 

Beschreibung: * Struktur der koordinativen Fähigkeiten * Bewegungsaufgaben, Aufwärmprogramme, * Motorisches Lernen als Vorbereitung 

zur Technikentwicklung 

Bei Schlechtwetter findet die Veranstaltung im Turnsaal des Gymnasiums statt! 


W F2SP01A008: Bewegung und Sport: Helfen und Sichern beim Geräteturnen - Turn 10 (Teil 2) 

Ort: Hauptschule 2, 9800 Spittal an der Drau, Arthur-Lemisch-Platz 1 


Vortragende: Steiner Doris, Leitung: Auer Sylvia 

Beschreibung: * Der Elementkatalog des ’Turn 10’ * Grundübungen am Barren, Balken und beim Sprung * Helfen und Sichern 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, Hauptschulen, Sonderschulen 

W F2SV01A001: Erste Hilfe 

Ort: Hauptschule Klein St.Paul (St. Veit an der Glan), 9373 Klein St. Paul, Marktstraße 32 


Vortragende: Schluga Helmut, Leitung: Trummer Jovita 

Beschreibung: * Erste Hilfe - Auffrischung * Neuerungen * Übungen 


W F2SV01A003: Bewegung und Sport: Mit Selbstkompetenz und Zufriedenheit befreit ins neue Schuljahr! 

Ort: Hauptschule 1, 9300 St. Veit an der Glan, Kölnhofallee 2 


Vortragende: Exl Matthias A., Leitung: Steinwender Gunthild 

Beschreibung: * Maßnahmen, die geeignet sind, den Grad an emotionaler Sebstbestimmung im eigenen Leben und/oder in der 

Gemeinschaft zu erhöhen * Strategien der Erkenntnis, um den Schlüssel zur Veränderung zum Positiven in uns selbst zu finden 

W F2SV01A004: Bewegung und Sport: Arbeitsgemeinschaftstagung 



Vortragende: Steinwender Gunthild, Wimmler Maximilian, Leitung: Steinwender Gunthild 

Beschreibung: * Richtlinien zur Durchführung von Schulsportveranstaltungen * Fortbildung im Bereich Bewegung und Sport * Terminplanung 


W F2SV01A006: Bewegung und Sport: Fortbildung im Bereich der Schneesportarten 

Ort: extern 


Vortragende: Andretsch Heimo, Wimmler Maximilian, Leitung: Steinwender Gunthild 

Beschreibung: * Spezielle methodische Übungsreihen für Anfänger * Die Freizeitgestaltung auf einer Wintersportwoche * 

Risikomanagement im Alpinen Skilauf 

S F2SV01A008: Bewegung und Sport: Von der kleinen zur großen Gesundheit 

Ort: Hotel Kolbitsch, Familie Winkler 


Vortragende: Preiml Baldur, Leitung: Steinwender Gunthild 

Beschreibung: Die Kraftquellen unserer Gesundheit aufspüren 



W F2VI01A001: Bewegung und Sport: Neue Trends im alpinen Skilauf 

Ort: extern 


Vortragende: Nußbaumer Gernot, Rumbold Harald, Leitung: Lex Bernt 

Beschreibung: Der neue Skilehrplan im Praxis und Theorie * Spezielle methodische Übungsreihen für Anfänger * Die Freizeitgestaltung 

auf einer Wintersportwoche * Risikomanagement im Alpinen Skilauf 


W F2VK01B005: Bewegung und Sport: Fortbildung im Bereich der Schneesportarten 

Ort: extern 


Vortragende: Gurmann Peter, Leitung: Gurmann Peter 

Beschreibung: - Verordnungen und Richtlinien zum Thema Schulveranstaltungen - Umsetzung des Österreichischen Lehrwegs in den 

Schneesportarten - Sicherheitsbestimmungen 

Nur Leiter/-innen von Begleitlehrer/-innen von Wintersportwochen und Skitagen im laufenden Schuljahr sind teilnahmeberechtigt. Die 

Kosten für den Lift sind selbst zu tragen. 


W F2VL01A002: Bewegung und Sport: Line Dance für Fortgeschrittene 

Ort: Volksschule Köstenberg, 9231 Köstenberg, Köstenberg 12 


Vortragende: Hafner Christina, Leitung: Bergmann Silvia 

Beschreibung: - kurze Wiederholung der Choreographien aus dem WS 2008/2009 mit Erfahrungsbericht - auf bereits im WS 2008/09 

erlernte Schrittabläufe aufbauende Choreographien in verschiedenen Musikrichtungen 


W F2WO01A002: Bewegung und Sport: Psychomotorisch orientierter Bewegungs- und Sportunterricht: 

Bewegungslandschaften 



Vortragende: Freytag Florian, Leitung: Egger-Marsche Claudia 

Beschreibung: Gemeinsamer Turnunterricht mit Kindern mit Behinderungen, wie Rollstuhlkinder Aufbau von Bewegungslandschaften 


W F2WO01A008: Bewegung und Sport: Basketball - spielerisches Lernen 

Ort: Volksschule, 9412 St. Margarethen im Lavanttal, Weißenbachstraße 60 


Vortragende: Jessernig Wolfgang, Leitung: Knezaurek Bernhard 

Beschreibung: Es soll vermittelt werden, wie die Technik des Basketballspieles spielerisch unter Einbeziehung von Handgeräten gelernt 

werden kann. 


S F2WO01X004: Bewegung und Sport: Snowboard - Schilauf - Schneeschuh 

Ort: Hotel-Pension Nockalm 


Vortragende: Warzilek Christoph, Leitung: Slamanig Alexander 

Beschreibung: * Fortbildung im Schilauf (Carving) und Snowboard * Kennen lernen von Schneeschuhwanderungen 


S F4AL01A502: Qualitätsentwicklung im Bereich Bewegung und Sport: Ideenwerkstatt Bewegung und Sport 



Vortragende: Koch-Polagnoli Inge, Macher- Meyenburg Renate, Leitung: Wieltsch Josef 

Beschreibung: Stundentafel im Fach Bewegung und Sport Die Ergebnisse von Klug & Fit Portfolio für die Unterstufe Standards im Fach 

Bewegung und Sport 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

W F4LW01A007: Bewegung und Sport: Schulentwicklung - Wir schärfen unser Profil (Fortsetzung) 



Vortragende: Macher- Meyenburg Renate, Leitung: Spanring Rene 

Beschreibung: Welchem Sportkonzept fühlen wir uns verpflichtet? Welche Ziele streben wir in der sportlichen Ausbildung an der SHS an? 

Mit welchen Schwerpunktsetzungen wollen wir unsere festgelegten Ziele erreichen? Wie dokumentieren und sichern wir unsere Arbeit? 



1.3.9 Musik 


W F2AB01BME1: Prag - Stadt der Musik. Auf den Spuren berühmter Komponisten. 



Vortragende: NN, Leitung: Schurian Gerhard 

Beschreibung: Kennenlernen der Originalschauplätze und Wirkungsstätten der berühmtesten Musikerpersönlichkeiten aus Klassik und 

Romantik. 


W F2AL01AKU1: Musik: KLASSIKKLASSIK 



Vortragende: Breuss Ekkehard, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Vorbereitung auf den Besuch des Konzertes und die begleitende Ausstellung. Das Konzertprogramm kann unter: Downloads 

auf www.klassikklassik.at, Rubrik Schulen, Kennwort: schule, Pincode: KK4712 erfolgen. Besprechung für die Erarbeitung der unten 

angeführten Ziele. 


W F2AL40C013: Musikerziehung: Kärntner Musikdidaktiktage 

Ort: Kongresshaus Millstatt 


Vortragende: Brandauer Norbert, Hubmann Hans, Moser Sonja, Mörtl Franz, Pöllinger Hans-Peter, Trüün Friedhilde, Leitung: Wiener- 

Püschel Herwig 

Beschreibung: - Modelle, Methoden und Inhalte für eine professionelle Kinder- und Jugendchorarbeit - Vorbereitung auf das Landesjugendsingen2010 

(Pflichtlieder, Stimmpflege, Repertoire für Schulchöre, Bewegungslieder,...) - Stimmbildung am Lied und mit 

Bewegungsübungen - Bodypercussion, Rhythmik 


W F2AP01A015: Musikerziehung: LAG Musikerziehung - Musikhauptschulen 



Vortragende: Zlanabitnig Bernhard, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: - Landesjugendsingen 2010 - Organisation, Fortbildungstermine - Schulsituation / neue Mittelschule - Erfahrungsaustausch 

- Berichte von den einzelnen Standorten: Anmeldungen, Eignungsüberprüfung... - Bundesweite Kongresse und Seminare 


W F2SV01A002: Musikerziehung: Liederarbeitung und Stimmbildung für Hauptschulklassen und Schulchöre 

Ort: Hauptschule Althofen, 9330 Treibach-Althofen, Althofen, Schulgasse 3 


Vortragende: Laber Katrin, Leitung: Köstinger Herta 

Beschreibung: * Literatur für das Jugendsingen 2010 * Liederarbeitung und Stimmbildung für Hauptschulklassen und Schulchöre 


W F2WO01A001: Musikerziehung: Auf zum Jugendsingen 



Vortragende: Hoffmann Siegfried, Koller Barbara, Leitung: Koller Barbara 

Beschreibung: Vorbereitung für das Jugendsingen 2010 


1.3.10 Bildnerisches Gestalten 

W F2AA01B004: Bildnerische Erziehung 

Ort: Hauptschule, 9601 Arnoldstein, Anton Reisinger-Straße 1 


Vortragende: Daborer Wolfgang, Leitung: Campidell Silvia 

Beschreibung: Materialien und Formen entdecken für Experimentierfreudige 


S F2AA01BBE1: Faszination Raku 



Vortragende: Kothgasser Horst, Leitung: Otto Hildegard 

Beschreibung: Kennenlernen neuer Gestaltungsmöglichkeiten in Raku-Technik, Möglichkeiten der Oberflächengestaltung (Bild in Raku) 

Raku-Brand - Besonderheiten 




W F2BWFIC207: ARCHITEKTUR_ZEIT_ALTER 

Ort: Fachhochschule Spittal/Drau 


Vortragende: Aldrian-Schneebacher Christine, Hohengasser Sonja, Nigst Peter, Rubin Eva 

Beschreibung: Schwerpunktthema: Wohnen in verschiedenen Lebens- und Altersabschnitten - Räumliche Analyse von sozialen Wohneinrichtungen 

- Ein- und Auswirkungen des Wohnumfeldes auf das Wohlbefinden - Vergleich der Bedürfnisse von Jung und Alt 

Schulart(en): Hauptschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen 

W F2HE01A002: Neue Filztechniken kennen lernen 



Vortragende: Oberauner Petra, Leitung: Kronabetter Maria 

Beschreibung: - Herstellen von einfachen Filzdekorationen - Verschiedene Filztechniken kennen lernen - Nassfilzen, Nadelfilzen, 

Wickeltechnik 


1.3.11 Werkerziehung 

S F2AA01BBE1: Faszination Raku 



Vortragende: Kothgasser Horst, Leitung: Otto Hildegard 

Beschreibung: Kennenlernen neuer Gestaltungsmöglichkeiten in Raku-Technik, Möglichkeiten der Oberflächengestaltung (Bild in Raku) 

Raku-Brand - Besonderheiten 


W F2AB01BBE2: Das Kleid zwischen Fläche, Skulptur und Designobjekt 

Ort: Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik, 9020 Klagenfurt, Hubertusstraße 1 


Vortragende: NN, Leitung: Kari-Maier Isabella 

Beschreibung: Am Anfang der Kleidung steht ein 2- dimensionales Stück Stoff. Mit genau diesem Ausgangspunkt, unter Verzicht auf alle 

herkömmlichen Schnittmuster, versuchen wir in diesem Workshop Körper einzukleiden. Jede WorkshopteilnehmerIn erhält ein 2 m langes 

Stück Stoff, welches sie mittels Falten, Schneiden, Raffen, Drapieren auf einer Kleiderpuppe in eine Form bringen muß. Die entstanden 

Modelle werden am Ende dieses Workshops im Rahmen einer kleinen Präsentation gezeigt. 


S F2AP01B003: Textiles Werken/Ernährung und Haushalt: Arbeitstagung der LAG TXW und EH; Umsetzung 

des neuen ASO-Lehrplanes und Auswirkung des neuen VS-Lehrplans für die HS 



Vortragende: Jochaim Isabella, Lampl Hildegard, Leitung: Gries Wilhelmine 

Beschreibung: Vormittag: Neue Mittelschule - Auswirkungen der Stundentafel TXW und WH (Diskussion mit LSI Mag. Haidl) 

Nachmittag: Der neue ASO-Lehrplan und die Auswirkungen des neuen Volksschullehrplanes für die HS 

Feststehender Teilnehmerkreis - Mitglieder der LAG! 


W F2BWFIC207: ARCHITEKTUR_ZEIT_ALTER 

Ort: Fachhochschule Spittal/Drau 


Vortragende: Aldrian-Schneebacher Christine, Hohengasser Sonja, Nigst Peter, Rubin Eva 

Beschreibung: Schwerpunktthema: Wohnen in verschiedenen Lebens- und Altersabschnitten - Räumliche Analyse von sozialen Wohneinrichtungen 

- Ein- und Auswirkungen des Wohnumfeldes auf das Wohlbefinden - Vergleich der Bedürfnisse von Jung und Alt 


S F2FE01A006: Werken: Modische Taschen aus Planen und Gurten - Entdecken der trendigen Welt der Taschen 

Ort: Sonderpädagogisches Zentrum an der Allgemeinen Sonderschule 1, 9560 Feldkirchen in Kärnten, Sparkassenstraße 1 


Vortragende: Rathke Irene, Leitung: Knes Marianne 

Beschreibung: Aus einer Vielzahl von Planen kann ausgewählt werden und mit Hilfe von Schablonen wird ein Taschenschnitt gezeichnet. 

Auch mitgebrachte Bilder, Fotos und Zeichnungen können foliert werden und dienen der individuellen Gestaltung. Es sind keine 

Nähkenntnisse erforderlich. Das Zusammennähen der Taschen erfordert Spezialmaschninen und wird von einem sozial ausgerichteten 

Verein fertig gestellt. Kosten ca. € 13.- pro Tasche. 




W F2HE01A002: Neue Filztechniken kennen lernen 



Vortragende: Oberauner Petra, Leitung: Kronabetter Maria 

Beschreibung: - Herstellen von einfachen Filzdekorationen - Verschiedene Filztechniken kennen lernen - Nassfilzen, Nadelfilzen, 

Wickeltechnik 


W F2K001A009: Werkerziehung: Ernährung/Haushalt und Werkerziehung im themenzentrierten Unterricht 



Vortragende: Friedrich Theresia, Leitung: Mairitsch Liliane 

Beschreibung: Umsetzungsvorschläge für EH und WE im themenzentrierten Unterricht und im Mehrstufenmodell an der Hauptschule 

St. Marein bei Graz 


W F2SP01A001: Werkerziehung: Neue Filztechniken 

Ort: Hauptschule, 9813 Möllbrücke, Mölltalstraße 75 


Vortragende: Oberauner Petra, Leitung: Leeb Renate 

Beschreibung: * Herstellen von einfachen Filzdekorationen * Verschiedene Filztechniken kennen lernen: Nassfilzen, Nadelfilzen, Wickeltechnik 

Praktische Arbeit und Materialerfahrung stehen im Vordergrund. Das Angebot ist so ausgewählt, dass es mit allen SchülerInnen umgesetzt 

werden kann. 

Bitte mitbringen: Plastikgefäß, alte Handtücher, Plastikdecke, Schreibzeug, Schere, Nähzeug! Materialkosten! 


S F2SV01A005: Werken: Gestalterische und pädagogische Möglichkeiten mit Ton 



Vortragende: Gries Wilhelmine, Leitung: Lampl Hildegard 

Beschreibung: - Form und Möglichkeiten - Von der spannungsvollen Ausgangsform zu verschiedenen gestalerischen Gesichtspunkten 


W F2WO01A004: Werkerziehung: Gestalten mit Naturmaterialien 



Vortragende: Bekassy-Bekas Elke, Leitung: Gollner Isolde 

Beschreibung: Farbenlehre - Naturpigmente Erdgarten 


1.3.12 Geometrisches/Technisches Zeichnen 

W F2AA01BGZ1: Lernbausteine im GZ-Unterricht 



Vortragende: Gems Werner, Leitung: Müller Helgrid 

Beschreibung: In diesem Seminar (Workshopform) wird gezeigt, wie Inhalte des Kernstoffbereichs in abgeschlossenen Lehreinheiten unter 

Einsatz mehrerer Medien (Zeichnen - Basteln/Bauen - Software) umgesetzt werden können. 





Vortragende: Gems Werner, Leitung: Tranacher Harald 




S F2AA01BGZ3: Workshop für einen modernen GZ-Unterricht 



Vortragende: Brottrager Karl, Krautwaschl Roman, Leitung: Müller Helgrid 

Beschreibung: Ellipse, Entstehung und praktische Anwendung: Grund-Aufriss, Einstieg Verschneidungen, Raumvorstellung, Anwendung: 

Abbildungen ident. Teilkörper, RV - Modellbau: Freihandzeichnen Isometrie, Projektion, ’Racing Domino’ 




S F2AA01BGZ4: Workshop für einen modernen GZ-Unterricht 

Ort: Höhere technische Bundeslehranstalt / Wolfsberg, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Gartenstraße 1 


Vortragende: Brottrager Karl, Krautwaschl Roman, Leitung: Hauser-Strasser Petra 

Beschreibung: Ellipse, Entstehung und praktische Anwendung: Grund-Aufriss, Einstieg Verschneidungen, Raumvorstellung, Anwendung: 

Abbildungen ident. Teilkörper, RV - Modellbau: Freihandzeichnen Isometrie, Projektion, ’Racing Domino’ 


S F2AL01BGZ5: Tag der Geometrie 2010 

Ort: extern 


Vortragende: NN, Leitung: Müller Helgrid 

Beschreibung: Aktuelle Entwicklungen in den Fächern Geometrisches Zeichnen und Darstellende Geometrie – dabei wir der Bogen von 

methodisch-didaktischen Inhalten bis zur praktischen Arbeit mit der Hand und dem PC gespannt. 


1.3.13 Ernährung und Haushalt 

S F2AP01B003: Textiles Werken/Ernährung und Haushalt: Arbeitstagung der LAG TXW und EH; Umsetzung 

des neuen ASO-Lehrplanes und Auswirkung des neuen VS-Lehrplans für die HS 



Vortragende: Jochaim Isabella, Lampl Hildegard, Leitung: Gries Wilhelmine 

Beschreibung: Vormittag: Neue Mittelschule - Auswirkungen der Stundentafel TXW und WH (Diskussion mit LSI Mag. Haidl) 

Nachmittag: Der neue ASO-Lehrplan und die Auswirkungen des neuen Volksschullehrplanes für die HS 

Feststehender Teilnehmerkreis - Mitglieder der LAG! 


W F2AP01B006: Ernährung und Haushalt/Textiles Werken: Arbeitstagung - Rundum gsund 



Vortragende: Ladstätter Andrea, Leitung: Gries Wilhelmine 

Beschreibung: * Vorstellen der Internetseite ’rundum gsund’ * Handhabung der Online Lernmaterilalien im Gesamtunterricht * Einsatz der 

Lernmaterialien im Bereich der Ernährungs- bzw. Gesundheitserziehung in der VS * Herstellen eines Print-Mediums aus dem bestehenden 

Angebot für den persönlichen Unterricht * Reflexion - Feedback 

Nur Mitglieder der LAG! Bitte mitbringen: Schreibmaterialien, Schere, Kleber 










W F2K001A009: Werkerziehung: Ernährung/Haushalt und Werkerziehung im themenzentrierten Unterricht 



Vortragende: Friedrich Theresia, Leitung: Mairitsch Liliane 

Beschreibung: Umsetzungsvorschläge für EH und WE im themenzentrierten Unterricht und im Mehrstufenmodell an der Hauptschule 

St. Marein bei Graz 


1.3.14 Theaterpädagogik 

W F2AA35C003: Theaterpädagogische Methoden für kreatives und ganzheitliches Lernen - Dramapädagogik 1 



Vortragende: Eigenbauer Karl, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: Methode Drama - Lernen fördern mit Methoden der Dramapädagogik und des Szenischen Spiels als ganzheitliche, 

handlungsorientierte und kreative Lern- und Unterrichtsform, die in den verschiedensten Unterrichtsbereichen einsetzbar ist. 



1.4 future.learning 

S F2AA35C004: Theaterpädagogische Methoden für kreatives und ganzheitliches Lernen - Dramapädagogik 2 



Vortragende: Eigenbauer Karl, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: Spiele für alle Phasen dramapädagogischen Arbeitens sowie weiterer dramapädagogischer Techniken, Methoden und 

Übungen durch eigene Spielerfahrung. Aufbau, Zielsetzung und Ausgangspunkte für dramapädagogische Einheiten. 


W F3ABK0B112: ESF (S-5.3b-K): Improvisationen zum Thema Konzentration, Spontanität und Gruppe 



Vortragende: Köpping Helmut, Leitung: Pfeifer Birgit 

Beschreibung: Wir beschäftigen uns mit Improvisationen als Grundlagen für die Stückentwicklung aus nichtdramatischen Vorlagen 

(Gedichte, kurze Texte, eigene Themenvorschläge aus der Gruppe. Mit Hilfe von Improvisationen werden spielerische Zugänge geschaffen, 

um Szenenarbeit und auch Stücke oder Themenabende entwickeln zu können. 



1.4.1 IKT-Kompetenz 

W F1FE01A099: Internet und E-Mail effektiv nutzen 



Vortragende: Lackner Helmut, Leitung: Radl Volkmar 

Beschreibung: Effektive Suche im Internet. Downloads. Arbeiten mit Outlook-Express. Dateianlagen für den Versand per E-Mail 

optimieren. 


S F1LW01A214: Der Einsatz des Computers in der Sonderpädagogik - Hard- und Software für Beeinträchtigte 

Ort: Schloss Harbach 


Vortragende: Pak Erich, Leitung: Pak Erich 

Beschreibung: Besichtigung der Beratungsstelle Life Tool. Wichtigsten Grundlagen über die Einsatzmöglichkeiten des PC in Schule und 

Therapie. Spezielle Hardware für die verschiedensten Beeinträchtigungen. Kennenlernen und erproben von Lern- und Förderprogrammen. 

Anmerkung: Teilnehmerzahlbeschränkung! Info unter: www.lifetool.at 


W F1SP01A036: Herstellung von Materialien für freie Unterrichtsphasen mit dem Computer 

Ort: Hauptschule, 9853 Gmünd, Kärnten, Hauptplatz 1 


Vortragende: Andres Reinhard, Leitung: Schiffer Heidi 

Beschreibung: Erstellen von Unterrichtsmaterialien für die Volksschule mit Hilfe einer Textverarbeitung (Grafiken aus dem Internet, 

Zeichenwerkzeuge). Arbeitsblätter für die Arbeit am PC (Dokumente mit Dropdown-Menüs). Einbinden von Animationen und Sound. 


S F1VK01A251: Arbeitsmaterialien am Computer leicht gemacht 



Vortragende: Harisch Monika, Leitung: Kravanja Andrea 

Beschreibung: Erstellen von Arbeitsblättern und entsprechenden Unterrichtsmaterialien für den alltäglichen Gebrauch in der Volksschule. 


W F2AA01A014: Informatik: Scratch - Kreatives Programmieren mit Kindern - 2wöchiges online-Seminar mit 

4EH Präsenzphase 



Vortragende: Harrich Peter, Leitung: Harrich Peter 

Beschreibung: Scratch ist eine kostenlose Programmiersprache die entwickelt wurde, um Kindern und Jugendlichen die Grundprinzipien 

des Programmierens auf möglichst einfache und kreative Art näher zu bringen. Mit Scratch lassen sich Animationen, interaktive Geschichten 

und Spiele entwickeln und im Internet veröffentlichen. Scratch fördert auf diese Art das Verständnis von mathematischen Prinzipien und 

strukturiertem Denken. 







Vortragende: Gems Werner, Leitung: Müller Helgrid 







Vortragende: Gems Werner, Leitung: Tranacher Harald 




W F2AA01BIN1: Mathematik mit dem Computer neu erleben 



Vortragende: Jauk Gabriele, Leitung: Waldner Walter 

Beschreibung: Nach einer kurzen Lehrplananalyse hinsichtlich Inhalten, die sich besonders für den Einsatz moderner Technologien eignen 

(samt Vorstellung ausgewählter Beispiele aus dem e-Learning Bereich), wird exemplarisch ein Thema pro Schulstufe herausgegriffen, dazu 

vorhandene Materialien mit Tipps zur Unterrichtsgestaltung vorgestellt, die nach einer Erprobungsphase diskutiert und ev. ergänzt werden. 

Dabei erhalten die Teilnehmer/innen auch Einblick in die verwendete Software (Geogebra, Wiris, Tabellenkalkulation, GAM u.a.), konkrete 

Aufgaben können zur Vertiefung einer dieser Technologien ausgewählt und bearbeitet werden. Eine Präsentation von Bildungsservern mit 

speziellen mathematischen Inhalten und Tipps zur erfolgreichen Suche weiterer Materialien ergänzen das Programm. 


W F2AA01BMA1: Mathematik: Medienvielfalt im Mathematikunterricht - technologiegestützte Lernpfade zum 

Längsschnitt ’Funktionale Abhängigkeiten’ 



Vortragende: Bleier Gabriele, Dorfmayr Anita, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Bei diesem Fachdidaktiktag wird der Längsschnitt ’Funktionale Abhängigkeiten’ unter Berücksichtigung des Einsatzes 

von modernen Technologien und Lernkultur vorgestellt. Neben einem Einblick in die verwendeten Technologien und Ansätze zur 

Unterrichtsorganisation wird eine Perlenkette von Lernpfaden angeboten (3 Nahtstellenlernpfade Volksschule - Sekundarstufe I sowie 

Sekundarstufe I - Sekundarstufe II und Sekundarstufe II - Universität sowie 10 Microlernpfade für Unter- und Oberstufe), die den Unterricht 

entlang des Längsschnitts begleiten. Die TeilnehmerInnen werden mit Bezug zu den unterrichteten Klassen einzelne Lernpfade testen und 

diskutieren. 


S F2AB01AIN5: Objektorientierte Programmierung und/mit Python 



Vortragende: Micheuz Peter, Leitung: Micheuz Peter 

Beschreibung: Im Mittelpunkt dieser Veranstaltung steht neben der Begegnung mit den Sprachelementen der Programmiersprache Python 

auch ein Diskurs über das Paradigma Objektorientierung und objektorientiertes Programmieren. Python ist nicht nur als Ausbildungssprache 

vorzüglich geeignet, sondern findet sich auch im Produktiveinsatz als Automatisierungswerkzeug und in Client-Server-Umgebungen. 


W F2AB01AIN6: Informatik: Open Office automatisieren - Calc mit Open Office Basic 



Vortragende: Antonitsch Peter, Leitung: Micheuz Peter 

Beschreibung: Ähnlichkeiten und Unterschiede der integrierten Entwicklungsumgebungen, Ansprechen von »primitiven« Objekten der 

Tabellenkalkulationsumgebung, Design eines lernergerechten Lernsettings für das Arbeiten mit Zellen und Zellbereichen in OpenOffice 

Basic (OOB), Formulare und Dialoge in OOB -–ein Einblick in die OpenOffice-Objekthierarchie, Design eines lernergerechten Lernsettings 

für das Arbeiten mit Formularen und Dialogen in OOB, Bemerkungen zur Transferfähigkeit von mit OOB erworbenem Wissen bzw. 

Kompetenzen 




W F2AB01BGW1: Geographie: Geocoaching und GPS im Unterricht 



Vortragende: Baier Fritz, Leitung: Schneeweiss Doris 

Beschreibung: Bei dieser Veranstaltung steht der praktische Einsatz des GPS im Unterricht im Vordergrund. Neben den Grundlagen werden 

Anwendungsmöglichkeiten im GWK-Unterricht sowie bereits erprobte fächerübergreifende Verwendungsmöglichkeiten vorgestellt. 

Besonders die ’Schatzsuche’ per GPS-Empfänger, das sogenannte ’Geocoaching’, bringt eine besondere Motivation in den Unterricht, sich 

mit moderner Orientierungstechnologie auseinander zu setzen. 

Bitte nehmen Sie, falls vorhanden, eigene GPS-Geräte mit! 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , SekStufe-II (AHS + BHS) 

W F2AB01BIN2: eLC2.0 Projektplanungstag 2009/10 



Vortragende: Siebenhofer Helga, Leitung: Siebenhofer Helga 

Beschreibung: Projektplanung der eLC-Projekte 2009/10 Thema: Kreativität und Innovation 


W F2AB01BIN3: Einführung in die Programmiersprache GROOVY 



Vortragende: Waldner Walter, Leitung: Waldner Walter 

Beschreibung: Groovy ist eine junge, agile und dynamische Programmiersprache mit vielen modernen Sprachkonzepten und einer 

attraktiven Syntax. Groovy läuft auf der JVM und harmoniert perfekt mit Java. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, 

eigene Notebooks mitzubringen, auf denen Netbeans und Java installiert ist. Die Installation der Groovy/Grails-Umgebung wird im Seminar 

gezeigt. Das Seminar ’Webapplikationen mit GRAILS’ im SS 2010 ist die Fortsetzung dieser Lehrveranstaltung. 


S F2AB01BIN4: Informatik: Webapplikationen mit GRAILS 



Vortragende: Waldner Walter, Leitung: Waldner Walter 

Beschreibung: Grails ist ein mächtiges Framework für die Erstellung von Webapplikationen (ähnlich Ruby on Rails) und baut u.a. auf 

Spring, Hibernate und anderen J2EE-Technologien auf. Als Programmiersprache wird Groovy eingesetzt. Die dynamischen Möglichkeiten 

dieser Sprache sorgen für eine enorme Reduktion der Komplexität und durch Scaffolding sind Webanwendungen in kürzester Zeit 

(zumindest mit Grundfunktionalität) erstellt. Grundkenntnisse in der Sprache Groovy und Javakenntnisse werden vorausgesetzt. 


W F2AH01AIN1: Fachbezogenes Vernetzungstreffen I des eLSA-Netzwerkes 



Vortragende: NN, Leitung: Micheuz Peter 

Beschreibung: Beispiele für den Einsatz neuer Medien in den Fächern Mathematik, Naturwissenschaften, Geographie und Informatik 


W F2AH01AIN2: Fachbezogenes Vernetzungstreffen II des eLSA-Netzwerkes 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium, 9100 Völkermarkt, Pestalozzistraße 1 



Beschreibung: Beispiele für den Einsatz neuer Medien in den sprachlichen, geisteswissenschaftlichen und musischen Fächern 


W F2AH01AIN3: Informatische Grundbildung in den 1./2. Klassen der Kärntner AHS 



Vortragende: Micheuz Peter, Leitung: Micheuz Peter 

Beschreibung: Seit dem Schuljahr 2002 gibt es in Kärnten an fast allen Langformgymnasien in den 1./2. Klassen das Fach IT/Informatik. Bei 

diesem Vernetzungstreffen soll über die Erfahrungen dieses Projekts berichtet werden und eventuell über Nachjustierungen am sogenannten 

’Kärntner Standard’ diskutiert werden. 


W F2AH01BIN1: Informatik: AHS - Kustodensitzung 



Vortragende: Furtschegger Franz, Leitung: Furtschegger Franz 

Beschreibung: .. 




W F2AL01AIN3: Medienkompetenz: Epict für Lehrerinnen und Lehrer 



Vortragende: Waldner Walter, Wiltsche Harald, Leitung: Waldner Walter 

Beschreibung: EPICT ist ein internationales E-Learning-Zertifikat, das die TeilnehmerInnen durch konkrete Unterrichtsplanungen im 

Team erlangen können. Dabei steht der didaktisch/pädagogisch sinnvolle Einsatz von Computer und Internet im Vordergrund. Details 

unter www.epict.at 


W F2AL01AIN6: Informatik erleben und verstehen I 



Vortragende: Bischof Ernestine, Leitung: Micheuz Peter 

Beschreibung: Spielerisches und handlungsorientiertes Begreifen informatischer Grundlagen Präsentation zweier Unterrichtseinheiten zu 

den Grundlagenthemen Grafik, Farben und Codierung. 


S F2AL01AIN8: Informatik erleben und verstehen II 



Vortragende: Bischof Ernestine, Leitung: Micheuz Peter 

Beschreibung: Spielerisches und handlungsorientiertes Begreifen informatischer Grundlagen Präsentation von Unterrichtseinheiten zu 

den Grundlagenthemen Funtionsweise eines Computers, Suchen und Sortierung 


W F2AL01AIN9: Informatik: Crashkurs Network Basics 



Vortragende: Sima Hannes, Leitung: Micheuz Peter 

Beschreibung: Nahezu jeder PC ist heutzutage vernetzt und mit anderen Computern verbunden. In dieser Veranstaltung werden die 

Grundlagen von Computernetzwerken vermittelt. - Grundlegende Begriffe (Protokolle, Adressierungen, …) - Praxis von lokalen Netzwerken 

(Einrichtung und Wartung) - Theoretische Grundlagen des Internet - wie funktioniert es? 


W F2AL01BIN0: Informatik: Alternative Werkzeuge im Programmierunterricht 




Beschreibung: Die Bedienung umfangreicher Software-Entwicklungsumgebungen ist aufwändig und kostet Zeit, die besser für das 

Problemlösen und Algorithmieren wowie dessen Umsetzung genutzt werden kann. Dafür bieten sich viele Mikrowelten und Tools an. In 

dieser Veranstaltung sollen exemplarisch einige Alternativen aufgezeigt und ihre Praxisrelevanz in einem attraktiven Informatikunterricht 

demonstriert werden. U. a. werden die Mikrowelten Small Basic, AntMe, PopFly, JavaKara, MS Robotics Studio und VBA thematisiert. 


S F2AL01BIN2: Future Learning Day 



Vortragende: NN, Leitung: Waldner Walter 

Beschreibung: Der Future Learning Day findet 2010 bereits zum dritten Mal statt. Am Vormittag werden im Form von Kurzvorträgen 

Good-Practice-Beispiele für den Einsatz von Computer und Internet (E-Learning, Blended Learning) im Unterricht gezeigt und neue 

Entwicklungen vorgestellt. Am Nachmittag gibt es Workshops zu vier verschiedenen E-Learning-Themen. Das genaue Programm gibt 

es ab Ende Februar 2010 unter moodle.ph-kaernten.ac.at/elearning. 


S F2AL01BIN7: Produktion digitaler Lehr- und Lernunterlagen 




Beschreibung: Der sichere Umgang mit digitalen Medien ist heutzutage für LehrerInnen (fast schon) eine Selbstverständlichkeit. Dazu 

gehört auch die Erstellung digitaler Unterrichtsunterlagen in Form von Texten, (Einbindung) von Grafiken/Bildern, Präsentationen und 

webbasierten interaktiven Übungsblättern (z.B. Hot Potatoes) und Tests. In dieser Veranstaltung werden diese Fertigkeiten vermittelt und 

Ausblicke für weiterführende Betätigungsmöglichkeiten gegeben (Lernplattformen, Autorensysteme, ...) 




W F2AP01A006: Informatik - WEB 2.O Baukasten Teil 1 und 2 



Vortragende: Zebedin Gerald, Leitung: Schindler Ilse 

Beschreibung: 4.11. * Grundlagen WEB 2.0 (Teil 1) * Interaktionsmöglichkeiten (Blogs, Verknüpfungen) * Werkzeuge und Tools (inkl. 

Widgets) * Internet Radio * Verknüpfungstechniken am Beispiel Facebook, igoogle,... 

11.11. * Grundlagen WEB 2.0 (Teil 2) * Audio/Video Elemente * Blog/Twitter Updates * Widgets: Erstellen mittels Tools * Einbindung in 

vorhandene Webseiten / Moodle Kurse 


W F2AP45C055: LAG Informatik - Arbeitstagung: WEB 2.0-Anwendungen - Freeware für den Unterricht 

Ort: Hotel Kolbitsch, Familie Winkler 


Vortragende: Brunner Erik, Zebedin Gerald, Leitung: Brunner Erik 

Beschreibung: • WEB 2.0 Tools für den Unterricht • Arbeiten mit ePortfolios • Kollaborative Möglichkeiten im Web : z.B. Google Docs, 

virtual classroom (info) • Einsatz von Wikis im Unterricht • YouTube • Multimediale Tools im Net: YouTube, Digitales Fotoalbum, … • 

Aktuelles zum Kärntner Schulnetz • WEB-Sokrates 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Hauptschulen, Neue Mittelschule, Polytechnische Schulen 

S F2AP45C056: LAG Informatik - Arbeitstagung: WEB 2.0-Anwendungen - Datensorgfalt und Gefahren 

Ort: Hotel ’Alpengasthof Hochegger’ 


Vortragende: Harrich Peter, Zebedin Gerald, Leitung: Brunner Erik 

Beschreibung: • Tools für Wissensmanagement: MindMapping auf eBasis, ConceptMapping, .. • Blogs • Communities und Foren (Face 

Book, MySpace) • Umgang mit Daten im Netz (Datenmissbrauch) • Aktuelles zum KSN • WEB-Sokrates 

Schulart(en): Hauptschulen, Neue Mittelschule, Polytechnische Schulen 

W F2FE01A007: Informatik: e-Learning mit der Moodle - Möglichkeiten einer Lernplattform 



Vortragende: Hölzl Gerald, Leitung: Radl Volkmar 

Beschreibung: - Erstkontakt mit Moodle: Die Lernplattform aus Schülersicht - Grundlegende Bedienelemente: Möglichkeiten der 

Lernplattformen - Aktivitäten: Arbeiten mit e-Learning Werkzeugen - Sinnvoller Einsatz der Lernwerkzeuge 


S F2K001A010: Informatik: Jour Fixe für Informatikkustoden 

Ort: Hauptschule 11, 9020 Klagenfurt, Weichselhofstraße 6 


Vortragende: Leopold Fritz, Lexe Arnulf, Leitung: Lexe Arnulf 

Beschreibung: - Aktuelles im KSN - Schwerpunkte der LAG Informatik - Weitere aktuelle Inhalte werden rechtzeitig per Mail bekannt 

gegeben 


W F2K001A011: Informatik: Scratch - ein kreativer Einstieg in die Programmierung für Kids 



Vortragende: Harrich Peter, Leitung: Lexe Arnulf 

Beschreibung: Einstieg in die Welt der Programmierung für Kinder. Mit Scratch werden Anweisungen und Kontrollstrukturen als bunte 

Bausteine in einem Skripeditor zusammen gestellt. 


W F2K001A012: Informatik: Jour Fixe für Informatikkustoden 

Ort: Hauptschule 12, 9020 Klagenfurt, Kneippgasse 30 


Vortragende: Leopold Fritz, Leitung: Lexe Arnulf 

Beschreibung: Audiobearbeitung mit Audacity ist ein kostenloses Programm, mit dem man Musik aufnehmen und auch bearbeiten kann; 

Erstellen von Podcasts 

Weitere Inhalte werden rechtzeitig per Mail bekannt gegeben. 


S F2SP01A009: Informatik: Jour Fixe Informatik 



Vortragende: Rainsperger Herbert, Leitung: Rainsperger Herbert 

Beschreibung: Nützliche Open Source Tools für den Unterricht und das Web 




S F2SP01A010: Informatik: Jour Fixe Sokrates 

Ort: Fachberufsschule Spittal an der Drau, 9800 Spittal an der Drau, Litzelhofenstraße 17 


Vortragende: Benedikt Hannes, Leitung: Rainsperger Herbert 

Beschreibung: - Problemlösungen im Umgang mit der Sokrates-Schülerverwaltung - Hinweise zur zentralen Oracle-Datenbanklösung mit 

Citrix-Desktop - Schwerpunkte: Jahreszeugnis, Jahreswechsel, Datenübergabe und Datenübernahme 


W F2SP01A011: Informatik: Jour Fixe Informatik 




Beschreibung: Aktuelle Lernsoftware und Lernplattformen für den Unterricht. 


W F2SP01A012: Informatik: Jour Fixe Sokrates 







W F2SP01B001: Informatik: Grundlegende Tätigkeiten der Kustoden unter Windows Vista 

Ort: Hauptschule, 9800 Spittal an der Drau, Dr.-Arthur-Lemisch-Platz 1 



Beschreibung: - Konfiguration von Windows Vista Clients - Installation von Lernsoftware - Verwaltung von Benutzerprofilen - Automatisierte 

Installation von Clients, Troubleshooting 


W F2SV01B005: Informatik: Kustodenschulung - Server 2008 



Vortragende: Jessenig Jürgen, Leitung: Hölzl Gerald 

Beschreibung: Einführung Server 2008 und HyperV-Server, Datensicherung am Server, Imageerstellung der Clients mit WDS, Imageverteilung 

mit Hilfe von WDS. Tägliche Arbeit des Kustoden - effektive Fehlersuche am Server/im Netzwerk, Einbinden neuer PCs, Drucker, 

Scanner, usw. 

Benutzerverwaltung mit ADAM 


W F2SV42B001: Informatik: Kustodenschulung - Server 2008 



Vortragende: Jessenig Jürgen, Leitung: Hölzl Gerald 

Beschreibung: Einführung Server 2008 und HyperV-Server, Datensicherung am Server, Imageerstellung der Clients mit WDS, Imageverteilung 

mit Hilfe von WDS Tägliche Arbeit des Kustoden - effektive Fehlersuche am Server/im Netzwerk, Einbinden neuer PCs, Drucker, 

Scanner usw. Benutzerverwaltung mit ADAM 


W F2VI01A003: Informatik - Jour fixe für KustodInnen 



Vortragende: Gebhard Christian, Leitung: Schindler Ilse 

Beschreibung: * Wichtige Problemlösungen im Hardwarebereich * Neuanschaffung * Aktuelle Probleme im KSN 

S F2VI01A003: Informatik - Jour fixe für KustodInnen 



Vortragende: Gebhard Christian, Leitung: Schindler Ilse 

Beschreibung: Inhalte orientieren sich an den aktuellen Gegebenheiten und werden gesondert ausgeschrieben! 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Hauptschulen, Sonderschulen 



S F2VK01A007: Informatik: Aktuelle Software und Ressourcen für den Informatik-Unterricht 



Vortragende: Harrich Peter, Leitung: Borotschnig Franz 

Beschreibung: Mit welcher Software kann ich meinen Informatik-Unterricht bereichern? Welche Möglichkeietn der didaktischen Umsetzung 

gibt es dafür? Welche Anwendungen und Ressourcen bietet das Internet? In diesem abwechslungsreichen gestalten können. 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen, Neue Mittelschule 

S F2VL01B001: Informatik: Systemschulung für Informatik-KustodInnen (+ Stellvertreter) 

Ort: Hauptschule ’Feistritz an der Drau’, 9710 Feistritz an der Drau, Pobersacherstraße 114 


Vortragende: Gebhard Christian, Leitung: Harrich Gerhard 

Beschreibung: - Workshop - Arbeiten mit Windows-Server 2008 - Troubleshooting im Netzwerk (neuer Server- neue Clients) - 

Installationstätigkeiten - Automatisierte Installation (WDS) - Benutzerverwaltung mit ADAM - Individuelle Problemlösungen (z.B. 

Standortspezifische Software usw.) 


W F2WO01A005: Jour fixe für Informatik-Kustoden 



Vortragende: De Colle Elsbeth, Sternjak Helmut, Leitung: Sternjak Helmut 

Beschreibung: * Druckerwarteschlange verwalten * Anlegen und Löschen von Benutzern * Sperren bzw. Freigeben von Internetadressen * 

Aktuelles aus der LAG Informatik und dem KSN 


S F2WO01A005: Jour fixe für Informatik-Kustoden 



Vortragende: De Colle Elsbeth, Sternjak Helmut, Leitung: Sternjak Helmut 

Beschreibung: * Symantec Antivirenprogramm: Einstellungsmöglichkeiten, Verteilung der Signaturen * Neuausstattung Herbst 20101 * 

Aktuelles aus dem KSN und aus der LAG Informatik 

W F2WO01A006: BIDOK-Meldung 2008 

Ort: Fachberufsschule ’Wolfsberg’, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Sankt-Jakober-Straße 2 


Vortragende: Kusej Irmgard, Leitung: Schwaiger Ferdinand 

Beschreibung: * Praktische Durchführung der BIDOK-Meldung unter fachlicher Anleitung * Behebung von Problemen vor Ort 


W F3ABK0A105: Advanced network simulation/emulation 

Ort: Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt, 9501 Villach, Tschinowitscherweg 5 


Vortragende: Jessner Hermann, Leifhelm Martin, Wernig Siegfried, Leitung: Jessner Hermann 

Beschreibung: Installation, Konfiguration und Laborübungen mit Dynamips, Dynagen und GNS 3 Simuliert/Emuliert werden Router. 

Geplante Übungen: Größere Netzwerke WAN Kommunikation mit realer Welt IP Telefonie 


W F3ABK0B104: VPN - Virtuelle Private Netzwerke 



Vortragende: Jessner Hermann, Wolf Harald, Leitung: Jessner Hermann 

Beschreibung: Theorie und Praxis der sicheren Netzwerkverbindung über VPN VPN mit Windows, Linux, Cisco, Routern und Firewalls 

(inkl. Laborübungen) 


S F3BHK0A215: Labview im Unterricht 



Vortragende: Wurm Helmut, Leitung: Bidner Hannes 

Beschreibung: - Unterrichtsgerechte Beispiele - Datenerfassung (DAQ) - Programmiertechniken - Tipps und Tricks 

Schulart(en): Berufsschulen, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen 



S F3BHK0A217: Pro/Engineer WF3: BMX - Funktionsorientiertes Konstruieren in der Produktentwicklung 



Vortragende: Jusner Alfried, Leitung: Anderwald Helmuth 

Beschreibung: BMX (Behavioral Modelling Extension) - Funktionsorientiertes Konstruieren als Optimierungstool in der Produktentwicklung 


W F3BHK0B102: Mesonic Winline 8.6 - Spezialitäten für den CRW Unterricht 

Ort: IKT-Zentrum Klagenfurt 


Vortragende: Hernler Christian, Leitung: Klemen Manfred 

Beschreibung: Installation von SQL Server und Winline 8.6 unter unterschiedlichen Betriebssystemen. Verwendung von virtuellen 

Systemem (VMware, VPC) zur Arbeit mit der Winline. Administration der Winline mit dem Programm Winline Admin Sicherung und 

Rücksicherung von Datenständen, Aufhebung von Benutzersperren. Winline Start: Druckereinbindung, Spoolen und Despoolen, Auditing 

Finanzbuchhaltung: Stammdatenwartung mit und ohne Vorlagen, Verbuchung von Geschäftsfällen, Stornomöglichkeiten Auftragsbearbeitung: 

Erstellung von Lieferschein und Faktura, Übernahme in die FIBU, Stornierung von Belegen. 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen , Mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen, Mittlere Schulen für 

wirtschaftliche Berufe , Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen, Mittlere 


W F3BHK0B112: Desktop Publishing mit InDesign 

Ort: Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe und höhere gewerbliche Bundeslehranstalt (Fachr. Mode und Bekleidungstechnik), 

9501 Villach, Richard-Wagner-Straße 8 


Vortragende: Kopeinigg Christine, Leitung: Fasching Josef 

Beschreibung: In dieser Veranstaltung lernen Sie die Arbeitsumgebung, die verschiedenen Werkzeuge und die wichtigsten Basisfunktionen 

kennen. Sie lernen, wie Sie Texte und Abbildungen hinzufügen, Text und Textrahmen, Fließtext und Überschriften erstellen und bearbeiten. 

Sie lernen, wie man Musterseiten und Schablonen anfertigt und speichert, wie man externe Textdateien importieren kann und Rahmen und 

Konturen gestaltet. Sie lernen, Ihre Dokumente für den Druck aufzubereiten oder in andere Datei-Formate zu exportieren. 


S F3BHK0B212: Computerunterstütztes Rechnungswesen mithilfe der BMD Business Software (Basisseminar 

CRW II/2) 



Vortragende: Meixner Christine, Leitung: Meixner Christine 

Beschreibung: Tag 1 Einführung in die BMD Business Software: Menüstruktur, Funktionstasten, Datenverwaltung, Druckvorschau, 

Einstellen des Arbeitsdatums etc. Ausgangssituation und geplante Entwicklung der Firma Thomas Radler e. U. Arbeitsbeispiele Warenwirtschaft 

der BMD Schüler-CD CRW II/2 - Artikelstamm, Preisliste, Anfangsinventur, Lagerbewegung, Lagerinformation - Auftragserfassung, 

Lieferschein, Rechnung, Rechnungsjournal - Jahresabschluss in der Warenwirtschaft 

Tag 2 Arbeitsbeispiele Finanzbuchhaltung der BMD Schüler-CD CRW II/2 - Einstellen von Firmenstammdaten und Rechtsform - 

Standardkontenrahmen und Stammdatenpflege - Buchen einer Eröffnungsbilanz - Buchen Kassa, Ausgangsrechnungen und Bank - 

Gehaltsverbuchung - Buchen von Eingangsrechnungen, Anlagegütern, AfA - Monatsauswertungen: Journal, Konten, OP-Listen, Saldenliste, 

Kassabuch, KERF, ZM, UVA, Datenaufbereitung für Finanz Online (XML) - Erstellen eines Anlagenverzeichnisses und Ausdruck 

Bilanz/GuV 


1.4.2 E-Learning 

W F1LW01A007: Lehrgang EPICT für Lehrerinnen und Lehrer 



Vortragende: Waldner Walter, Wiltsche Harald, Leitung: Wiltsche Harald 


Team erlangen können. Dabei steht der didaktisch/pädagogisch sinnvolle Einsatz von Computern und Internet im Vordergrund. Detail 

unter www.epict.at. 


S F1LW01A236: eLearning mit Einsatz von Moodle in alternativen Unterrichtsformen der Grundschule 



Vortragende: Steiner Margit, Leitung: Ressmann Markus 

Beschreibung: eLearning in der Grundschule. Einsatz von Moodle als Unterrichtwerkzeug. Vorteile projektorientierter Arbeit. Einblicke 

in die praktische Arbeit mit Moodle. 




W F1LW01B015: Kooperatives und Kommunikatives Arbeiten mit Hilfe einer Lernplattform; LAG - Fachtagung 



Vortragende: Hummer Erika, Leitung: Weishaupt Annette 

Beschreibung: Unterrichtsdidaktik mit einer Lernplattform. 

Anmerkung: Eingeschränkter Teilnehmerkreis nur LehrerInnen und Lehrer vom SPZ für Hörbeeinträchtigte und GehörlosenlehrerInnen. 


W F2AB01BIN1: E-Portfolios im Unterricht mit Mahara 



Vortragende: Himpsl Klaus, Leitung: Siebenhofer Helga 

Beschreibung: Vorstellen und Erproben des E-Portfolio-Tools Mahara, Individualisierungsmöglichkeiten mit E-Portfolios 


S F2AL01BIN1: Workshop des E-Learning-Cluster- und eLSA-Schulen Kärntens 



Vortragende: Riepl Andreas, Siebenhofer Helga, Leitung: Siebenhofer Helga 

Beschreibung: Kreativität und Innovation (Jahresthema des E-Learning-Clusters), Vorträge und Workshops, Kollaborationstools, Gamebased-Learning 











S F2AL01BIN7: Produktion digitaler Lehr- und Lernunterlagen 




Beschreibung: Der sichere Umgang mit digitalen Medien ist heutzutage für LehrerInnen (fast schon) eine Selbstverständlichkeit. Dazu 

gehört auch die Erstellung digitaler Unterrichtsunterlagen in Form von Texten, (Einbindung) von Grafiken/Bildern, Präsentationen und 

webbasierten interaktiven Übungsblättern (z.B. Hot Potatoes) und Tests. In dieser Veranstaltung werden diese Fertigkeiten vermittelt und 

Ausblicke für weiterführende Betätigungsmöglichkeiten gegeben (Lernplattformen, Autorensysteme, ...) 







BMUKK * EPICT 


W F2BWVOC208: Bildungsmanagement: Neue Medien in der Erwachsenenbildung 



Vortragende: Waldner Walter, Leitung: Vohryzka-Laure Margrit 

Beschreibung: Kooperatives eLearning in der Erwachsenenbildung Lernplattform im Einsatz Einfache Werkzeuge für das eLearning Die 

Rolle des Moderators in eLearning Phasen. 

Diese Veranstaltung wird als eLearning-Modul mit Präsenz- und Onlinephasen gestaltet, um selbst die Auswirkung des Einsatzes neuer 

Medien zu erfahren. 


W F2FE01A007: Informatik: e-Learning mit der Moodle - Möglichkeiten einer Lernplattform 



Vortragende: Hölzl Gerald, Leitung: Radl Volkmar 

Beschreibung: - Erstkontakt mit Moodle: Die Lernplattform aus Schülersicht - Grundlegende Bedienelemente: Möglichkeiten der 

Lernplattformen - Aktivitäten: Arbeiten mit e-Learning Werkzeugen - Sinnvoller Einsatz der Lernwerkzeuge 




W F3BW00X002: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 1 - ’Moodle Lernen’; 

Bundesweites Seminar 

Ort: extern 


Vortragende: Tatzgern Irene, Leitung: Tatzgern Irene 

Beschreibung: Woche 1 – Ein ’G’spür’ bekommen In dieser Woche lernen Sie Moodle von der Schülerinnen- und Schülerseite her kennen. 

Sie erfahren, was eine Lernplattform ist und wie sie Ihren Unterricht bereichern kann. 

Woche 2 – Technische Grundlagen und erste Überlegungen In dieser Woche erlernen Sie grundlegende Bedienelemente von Moodle. Sie 

legen Ihren eigenen Kurs an und überlegen, wie Sie die Lernplattform mit Ihren Schülerinnen und Schülern am besten einsetzen könnten. 

Woche 3 – Didaktischer Feinschliff In dieser Woche erhalten Sie Tipps zu sinnvollen Aktivitäten mit weiteren Werkzeugen, die Ihnen 

Moodle bietet. Aber Sie machen sich auch selbst Gedanken darüber, wie Sie mit didaktischen Herausforderungen am besten umgehen 

könnten. 

Woche 4 – Vervollständigen des eigenen Moodlekurses In dieser Woche stellen Sie unter Beweis, was Sie in unserem Kurs erlernt haben 

und entwickeln selbst eine kurze Sequenz für Ihren Unterricht. Dazu verfassen Sie auch ein didaktisches Konzept. 

Schulart(en): Polytechnische Schulen 

W F3BW00X003: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 2 - ’Gesetzliche Grundlagen 

der PTS’; Bundesweites Seminar 

Ort: extern 


Vortragende: Borotschnig Franz, Leitung: Borotschnig Franz 

Beschreibung: Einführung in das Rechtsinformationssystem RIS Woche 1: Der Lehrplan der PTS Woche 2: Schulorganisation und - 

unterricht Woche 3: Frühwarn- und Frühinformationssystem Woche 4: Schulische Leistungsbeurteilung 


S F3BW00X004: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 3 - ’Berufsorientierung & 

Lebenskunde’; Bundesweites Seminar 

Ort: extern 


Vortragende: Rauch Susanne, Leitung: Rauch Susanne 

Beschreibung: 1. Lebensplanung/Berufsplanung 2. Methoden des BO-Unterrichts (Vor- und Nachbereitung) 


S F3BW00X005: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 4 - ’Moodlen lernen – Teil 2’; 


Ort: extern 



Beschreibung: Anknüpfend an Onlinephase 1 Woche 1: Didaktischer Feinschliff Woche 2: Vervollständigen des eigenen Moodlekurses 

Parallel zum Seminar wird ein persönliches Lerntagebuch (Journal) geführt Im „edulab“ wird begleitend an Praxisbeispielen gearbeitet. Für 

jede eTivity werden Punkte vergeben. Abschlussevaluation/Feedback 


S F3BW00X006: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 5 - ’Schul- und 

Unterrichts-entwicklung’; Bundesweites Seminar 

Ort: extern 


Vortragende: Jäger Peter, Luxner Michael, Leitung: Luxner Michael 

Beschreibung: Woche 1: Leitbild, Schulprofil, Schulprogramm Woche 2: Öffentlichkeitsarbeit Woche 3: Individualisierung, Binnendifferenzierung 

Woche 4: Kompetenzen, Methodentraining 




W F3BW48C001: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Präsenzwoche 1; Bundesweites Seminar 

Ort: Polytechnische Schule, 5580 Tamsweg, Lasabergweg 4 


Vortragende: Galler Alexander, Jochum Willibald, Jäger Peter, Mooslechner Gero, Tatzgern Irene, Leitung: Jäger Peter 

Beschreibung: Informationspraktikum (Einführung in den Lehrgang) 

Moodle: - erste Schritte (4 Stunden) - eLearning in der PTS - pädagogische Rolle - Medienrecht etc. - Blog erstellen 

Orientierungsphase an der PTS - Gemeinschaftsbildung: Klassen- und Schulgemeinschaft - Persönlichkeiten stärken – Kraft gewinnen - 

Willkommensatmosphäre (Willkommen sein spürbar machen, wertschätzender Umgang mit Schülern): Kennen lernen, vom Ich zum Du 

zum Wir, Regeln, Normen und Konsequenzen, Identifikation mit der Schule, Talente entdecken, Jahresziele - Beziehungsarbeit: Beziehung 

als Instrument zur Motivation und zur Schaffung und Erhaltung von Frieden und Wohlbefinden - Schülerparlament, Demokratie- und 

Friedensentwicklung - Aktivtage, Erlebnistage, Tachelestage, Kennenlerntage (praktische Umsetzungsbeispiele und Evaluierung) - Klassenund 

Schulgemeinschaft/soziales Lernen 

- einfache Lehr- und Lernmethoden - Teambildung und Teamentwicklung bzw. Teamorientierung - Außenbeziehungen (regionale 

Netzwerkpartner einer Schule) - Berufsorientierung & Lebenskunde: Planung und Durchführung der Berufsorientierung - Planung der 

Schnupperlehre - Bildungsaufgaben und Bildungsdesign der PTS: Persönlichkeits-, Sozial-, Methoden- und Fachkompetenz 


S F3BW48C007: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Präsenzwoche 2; Bundesweites Seminar 



Vortragende: Galler Alexander, Grundnigg Horst, Jochum Willibald, Jäger Peter, Kahlhammer Michael, Mooslechner Gero, Schlick Birgit, 

Leitung: Jäger Peter 

Beschreibung: - Entwicklung und Finalisierung eines Standort bezogenen Schulprofils: z.B. Konzepte für eine regional wirksame Öffentlichkeitsarbeit 

entwickeln, Schule als Ort der Vielfalt menschlicher Existenzen erkennen, berücksichtigen und fördern - Schulmarketing 

und Schulmanagement – die PTS als Marke - Unterrichtsprinzipien (Interessensorientierung, Kern- und Erweiterungsbereich, Individualisierung, 

…) laut Lehrplan exemplarisch umsetzen - kompetenzorientierten Unterricht (praxisorientiert, ganzheitlich, fächerübergreifend, 

kooperativ, …) planen und umsetzen - Kompetenzniveaus beobachten, einschätzen (diagnostizieren) und fördern/herausfordern/fordern, 

Kompetenzportfolio entwickeln - Best Practice-Beispiele entwickeln und präsentieren - Durchführung und Evaluation schulpraktischer 

Studien im Hinblick auf Qualitätssicherung - Methodentraining/Lernstrategien: komplexe Lernstrategien einüben und anwenden („Wissen, 

was anregt ist die höchste Kunst des Lehrens“), Lernen als freudvolles Erlebnis 

- Präsentation der betriebspraktischen Analysen 


W F3VK01X101: SCHILF: Individualisierung des Unterrichts mit Moodle 

Ort: Polytechnische Schule, 9100 Völkermarkt, Mettingerstraße 16 



Beschreibung: e-Learning: Testen und Bewerten mit Moodle Mit Moodle Schülerarbeiten korrigieren und bewerten, eigene Notenskalen 

definieren und verwenden Moodle-Kurse sichern und verwalten, Gruppen einsetzen Moodle Tipps und Tricks für Fortgeschrittene 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Neue Mittelschule 

W F4WO01A001: e-Learning im Schulalltag 



Vortragende: Brunner Erik, Leitung: Brunner Erik 

Beschreibung: Grundlagen Einführung in e-Learning 


1.4.3 Medienkompetenz 

W F1SP01A036: Herstellung von Materialien für freie Unterrichtsphasen mit dem Computer 

Ort: Hauptschule, 9853 Gmünd, Kärnten, Hauptplatz 1 


Vortragende: Andres Reinhard, Leitung: Schiffer Heidi 

Beschreibung: Erstellen von Unterrichtsmaterialien für die Volksschule mit Hilfe einer Textverarbeitung (Grafiken aus dem Internet, 

Zeichenwerkzeuge). Arbeitsblätter für die Arbeit am PC (Dokumente mit Dropdown-Menüs). Einbinden von Animationen und Sound. 


S F2AA01A012: Medienkompetenz: Umgang und Gefahren mit ’social software’ 




Beschreibung: - Social Software - Umgang und Gefharen mit social software an Hand von Beispielen in * Facebook und/oder * MySpace 

und/oder * StudiVZ 




W F2AA01A013: Medienkompetenz: Unterrichtsentwicklung/Umgang und Verwendung neuer Medien/Web2.0 



Vortragende: Brunner Erik, Lackner Helmut, Schindler Ilse, Leitung: Brunner Erik 

Beschreibung: 1. HT: Web 2.0-Tools (Audacy, Gif-Animatoren, IfanView, Mindmapping) 2. HT: e-Portfolios mit Mahara (Anlegen von 

Seiten (Views), Seitenlayout, Lerntagebuch, Einbinden von Grafiken, Dateien und Links) 3. HT: Widgets (Twitter, Streaming, Podcast, 

Google-Map) 


W F2AA01B014: Deutsch: Literatur und Film 



Vortragende: Mittermayer Manfred, Leitung: Notsch Max 

Beschreibung: Das Buch und die Kamera - Zur Beziehung von Literatur und Film Literaturverfilmungen: Beispielanalysen 

Der Referent befasst sich mit besonders gelungenen Adaptionen literarischer Texte, um der Frage nachzugehen, wie berühmte Regisseure 

literarische Stoffe auf die Leinwand übertragen, wie sie versuchen nicht nur einfach bekannte Geschichten mit bewegten Bildern zu 

illustrieren, sondern im neuen Medium eigenständige Zeichengebilde zu entwickeln, die der Intention des Autors möglichst nahe kommen. 

Die Veranstaltung findet in Zusammenarbeit mit dem Institut für Gesellschaftspolitik (IGES) statt. 


W F2AL01AIN3: Medienkompetenz: Epict für Lehrerinnen und Lehrer 



Vortragende: Waldner Walter, Wiltsche Harald, Leitung: Waldner Walter 


Team erlangen können. Dabei steht der didaktisch/pädagogisch sinnvolle Einsatz von Computer und Internet im Vordergrund. Details 

unter www.epict.at 


W F2AL01B011: Medienkompetenz: Digitale Fotografie 

Ort: Hauptschule 5 Landskron, 9523 Villach-Landskron, Hauptschulstraße 4 


Vortragende: Saupper Rudolf, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Anhand zahlreicher Praxisbeispiele erhalten die Teilnehmer/innnen Einblicke in den Gestaltungsprozess und wertvolle 

Hinweise zur Praxis der digitalen Fotografie. Weiters werden Marketingstrategien zur optimalen Umsetzung der Fahnenpräsentation am 

Schulstandort und der jeweiligen Region angeboten 


W F2AL01B012: Medienkompetenz: Digitale Fotografie 



Vortragende: Saupper Rudolf, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Anhand zahlreicher Praxisbeispiele erhalten die Teilnehmer/innnen Einblicke in den Gestaltungsprozess und wertvolle 

Hinweise zur Praxis der digitalen Fotografie. Weiters werden Marketingstrategien zur optimalen Umsetzung der Fahnenpräsentation am 

Schulstandort und der jeweiligen Region angeboten. 


W F2AL01B014: Medienkompetenz: Trickfilm - Startseminar: Grundlagen zur Gestaltung eines Trickfilmes 



Vortragende: Berger Georg, Rauter Johann, STEINER Rudolf, Ziegenfuss Anne, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Präsentation von Beispielen aus der Schulpraxis Aufzeigen einzelner Produktionsschritte Anwendung verschiedener 

Trickfilmtechniken: Zeichentrick, Legetrick, Maltrick, Realtrick, Animation, Blue Box Digitaler Filmschnitt Vertonung 


W F2AL01B015: Medienkompetenz: Schülerradio Startseminar 

Ort: extern 


Vortragende: Hödl Angelika, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Einführung in das (freie) Radiomachen Journalistische und medienrechtliche Grundlagen Sprechen und moderieren im 

Radio, Interview- und Aufnahmetechnik, Recherche Methoden der Mehrsprachigkeit Beitragsgestaltung, Schnitt und Montage 



W F2AL01B016: Medienkompetenz: Videoschnitt mit Pinnacle Studio 

Ort: Bildungshaus St. Georgen/Längsee 


Vortragende: Regenfelder Alfred, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: 1) Arbeiten mit Studio (Optionseinstellung, Bearbeitungsmodus,..) 2) Einen Film einspielen (Audio- und Videopegel, 

Szenenerkennung, Aufnahmequalität, DVD Import...) 3) Arbeiten mit Videoclips (Videoformate, Trimmen, Insert-Schnitt, Split-Editing) 4) 

Videoeffekte (Keyframing) 5) 2 Spurenbearbeitung und Übergangseffekte 6) Der Titeleditor 7) Nachvertonung (Soundeffekte und Musik) 

8) Ausgabe der Produktion aufs Band, DVD oder für das Internet 9) Erstellung eines DVD Menüs 


W F2AL01B017: Medienkompetenz: Wie gelangen wir in die Medien 



Vortragende: Novak Philipp, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Richtige Interviewtechnik: Optimale Gesprächsführung und Möglichkeiten der taktischen Fragestellung, um Interviewpartner 

zu einem Mehr an Aussagen zu motivieren. Semantisches Schreiben: Tipps und Tricks an Hand von Beispielen, welche die 

SeminarteilnehmerInnen zum Thema bearbeitet haben möchten. 


S F2AL01B018: Medienkompetenz: Schüler-Radio: Fortsetzungsseminar 

Ort: extern 


Vortragende: Hödl Angelika, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Theoretischer Input in journalistische Darstellungsformen Freie Medien, Nutzung neuer Technologien,w.z.B. Podcats 

Planung und Gestaltung eines Magazins/features/ Hörspiels Praktische Übungen im Studio, in Schnitt- und Montagetechnik 


S F2AL01B019: Medienkompetenz: Trickfilm - Fortsetzungsseminar 



Vortragende: Rauter Johann, STEINER Rudolf, Ziegenfuss Anne, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Präsentation der Zwischenergebnisse, Erfahrungsaustausch, Festlegen weiterer Arbeitsschritte, Projektbegleitung, 4. 

Kärntner Trickfilmfestival vorbereiten 


S F2AL01B020: Medienkompetenz: Trickfilm für Fortgeschrittene 



Vortragende: STEINER Rudolf, Ziegenfuss Anne, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Trickfilmgestaltung mit Hilfe von Adobe Flash, After effects und Premiere Einführung und Überblick über die jeweiligen 

Programme mit Focus auf Trickfilm und Charakter Animation 

Diese Programme sind ideal, um Lege- und Zeichentrick nachzubearbeiten und auszufeilen. (technische Inhalte Flash Dasis, Bones, 

Motionpath, Easing, …After Effects Basis, Keyframe Animation, Pins) 





















W F2AL01BIN5: Medienkompetenz: Die faszinierende Welt des WEB 2.0 - Tools und Cloud Computing 

Ort: Pädagogische Hochschule, Hubertusstraße 1, 9020 Klagenfurt, Informatikraum 1170 


Vortragende: Karlhuber Stefan, Leitung: Micheuz Peter 

Beschreibung: Nahezu unüberschaubar ist das Angebot an Software und Tools im Web. In dieser Veranstaltung werden die wichtigsten 

und interessantesten Web 2.0 - Werkzeuge vorgestellt und auf ihre Relevanz im Unterricht bewertet. Dabei wird das gesamte Spektrum 

distributiver, interaktiver und kollaborativer Technologien vorgestellt. 


W F2AP01B013: Medienkompetenz: Interkulturelle Medienwerkstatt Lavamünd 

Ort: Hauptschule, 9473 Lavamünd, Lavamünd 92 


Vortragende: Angermann Erich, Marizzi Hans, Novak Philipp, Rauter Johann, Regenfelder Alfred, Saupper Rudolf, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: SchülerInnen machen Radio, Schülerinnen machen Zeitung, Schülerinnen gestalten ein Video, Schülerinnen fotografieren 

und vergrößern, Schülerinnen gestalten einen Trickfilm 


S F2AP01B021: Medienkompetenz: Interkulturelle Medienwerkstatt Lavamünd: Fortsetzung 



Vortragende: Rauter Johann, Saupper Rudolf, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: SchülerInnen machen Radio, SchülerInnen machen Zeitung, SchülerInnen gestalten ein Video, SchülerInnen fotografieren 

und vergrößern, SchülerInnen gestalten einen Trickfilm 


S F2AP01B022: Medienkompetenz: Kameraführung - Praktische Umsetzung der Grundregeln 



Vortragende: Regenfelder Alfred, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: Führung durch das Bezirksfernsehen: Die Arbeit eines Fotoreporters Filmen mit der eigenen Kamera Analyse der Ergebnisse 


W F2FE01A008: Medienkompetenz: Präsentation von Projekten mittels Fotostory 



Vortragende: Wernig Gerhard, Leitung: Scheuerer Elisabeth 

Beschreibung: Programm: ’Fotostory 3’ für Windows 


S F2HE01A008: Medienkompetenz: Wie das Internet funktioniert 



Vortragende: Guggenberger Ludwig, Leitung: Zumtobel Elisabeth 

Beschreibung: Was tut sich hinter den Kulissen eines Webbrowsers? Was geschieht mit meinem Kennwort, nachdem ich es eingegeben 

habe? Wie funktioniert eine DDoS-Attacke und welche Rolle spielt mein PC dabei? Eine weitverbreitete Meinung ist, dass der eigene 

Computer und die eigene Person nicht Ziel von Angriffen aus dem Internet sind. Doch warum bekommen wir dann Spam und wer profitiert 

davon? 


1.5 Kompetenzorientierung 

1.5.1 Bildungsstandards 

W F1HE01A019: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 




Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards. Kompetenzmodell. Umsetzmöglichkeiten im Unterricht. 





S F1HE01A203: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 




Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards. Kompetenzmodell. Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht 

(Mathematik). Aspekte einer veränderten Lernkultur aufzeigen. 


W F1K001A085: Praxisorientierte Begegnung mit Bildungsstandards 

Ort: Volksschule 20 Klagenfurt, 9073 Klagenfurt-Viktring, Schulstraße 2 


Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Traar-Krammer Beate 

Beschreibung: Rechtliche Grundlagen für BIST/Verordnungsblatt Kompetenzorientierter Unterricht in Deutsch und Mathematik Nachhaltigkeit 

im Unterricht der Volksschule erreichen Beispiele für die Unterrichtspraxis 


S F1K001A252: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 







S F1K001A254: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 







W F1K001X107: Bildungsstandards in der Volksschule 12 Klagenfurt 

Ort: Volksschule 12, 9020 Klagenfurt, Richard-Wagner-Straße 20 


Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Schernitz Sonja 

Beschreibung: Bildungsstandards 

S F1KL01A223: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 




Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards Kompetenzmodell; Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht. 



S F1KL01A224: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 




Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards. Kompetenzmodell. Umsetzungsmöglichkeiten im 

Unterricht. Aspekte einer veränderten Lernkultur aufzeigen. 

W F1SP01A020: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 









W F1SP01A022: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 















W F1VI01A087: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 







W F1VI01A088: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 













S F1VK01A241: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 



Vortragende: Latschen Doris 




S F1VK01A242: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 



Vortragende: Latschen Doris, Melanscheg-Krießmann Maria 




S F1VL01A253: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 









S F1VL01A255: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 




Beschreibung: Theoretische und rechtliche Grundlagen von Bildungsstandards Kompetenzmodell Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht 

Aspekte einer veränderten Lernkultur aufzeigen 


W F1WO01A058: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Deutschunterricht 







S F1WO01A230: Praxisorientierter Einsatz von Bildungsstandards im Mathematikunterricht 







S F2AA01AMA3: Bildungsstandards Mathematik: Was können meine Schüler/innen (noch)? Internetbasierte 

Diagnosemöglichkeiten 



Vortragende: Neureiter Christian Hans, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: IKM M7, BID M6 und BID M7 sind internetbasierte Vergleichsarbeiten im Rahmen der Bildungsstandards Mathematik. Sie 

sind für die 6. bis 13. Schulstufe geeignet. IKM M7, BID M6 und BID M7 ermöglichen eine standardisierte Einschätzung der Leistung von 

Schüler/innen zum Lehrstoff der 1. bis 7.Schulstufe . Die Vergleichsarbeiten werden am PC ausgeführt, die Auswertung erfolgt großteils 

automatisiert. 



















W F2AA01ANA2: NAWI: Gestaltung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Hinblick auf die 

NaWi-Standards 



Vortragende: Kern Gerhard, Reichel Erich, Leitung: Brachtl Karl 

Beschreibung: Der naturwissenschaftliche Unterricht in der Sekundarstufe I sollte im Hinblick auf die für die NaWi8-Standards 

notwendige Nachhaltigkeit modern gestaltet werden. 




W F2AA01AST1: Bildungsstandards Mathematik: Darstellen / Modellbilden im Mathematikunterricht 



Vortragende: Hainscho Gerhard, Macsemniuc Charlotte, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Was meint ’Darstellen/Modellbilden’ im Mathematikunterricht? Welche Aufgaben fördern diese Kompetenz? 


S F2AA01AST2: Bildungsstandards Mathematik: Argumentieren und Begründen im Mathematikunterricht 



Vortragende: Kröpfl Beate, Sallay Bernhard, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Was meint ’Argumentieren und Begründen’ im Mathematikunterricht? Welche Aufgaben fördern diese Kompetenz? 













Gerhard 










Gerhard 




W F2AA01B005: Deutsch: Neues aus der Schule des Lesens 



Vortragende: Embacher Reinhold, Leitung: Wagner Astrid 

Beschreibung: * Methoden zur Erreichung der Bildungsstandards im Bereich Lesen am Beispiel unterschiedlicher Textsorten * Impulse für 

das Sprachbewusstsein durch die Bildungsstandards * Neue Unterrichtsmaterialien der Schule des Lesens 


S F2AA02ANA7: NAWI-Tage 2010 Mathematik: Mathematik-Geschichte(rl) im Unterricht 



Vortragende: Kronfellner Manfred, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Historische Entwicklungen einiger wichtiger Teilgebiete der Mathematik: - Lösen von Gleichungen - Die Klassischen 

Probleme der Antike - Der Funktionsbegriff - Das Infinitesimale - Zeitgeschichte der Mathematik. 




S F2AL01BDE2: Kompetenzen im Deutschunterricht - Zuhören/ Sprechen. Vortrag und Workshops, Modul 3 



Vortragende: Bernius Volker, Pötsch Josef, Leitung: Strauss Madeleine 

Beschreibung: Einführung in die Methode und Haltung der Gewaltfreien Kommunikation mit praxisbezogenen Übungen für den Transfer 

in den schulischen und privaten Beziehungsalltag. 

Vortrag Ein Dreiklang: Zuhören – Sprechen – Lesen Aspekte der Zuhörförderung 

Dem Hören und Zuhören wird in den letzten Jahren vermehrt Aufmerksamkeit geschenkt. Gekonntes Zuhören gilt als Voraussetzung für 

die Kulturtechniken Sprechen, Lesen und Schreiben. Deshalb sind Projekte und Materialien entstanden, die das Zuhören bewusst fördern. 

Vor allem die „Hörclubs an Schulen“ – durch die Stiftung Zuhören angeregt - lassen ein anderes Klima der Wahrnehmung, Konzentration 

und Zuhörbereitschaft entstehen. Heute kommt es darauf an, das Zuhören nicht als Bringschuld der Schülerinnen und Schüler anzusehen, 

sondern vor allem das genaue Hinhören und Verstehen zu erleichtern. 

Workshop 

Ohrenspitzen – praktisch 

Im Workshop wird auf Spiele eingegangen, die vom Hören ausgehen und zum Zuhören verhelfen. Außerdem werden neue Hörspiele 

vorgestellt und es wird erarbeitet wie man Hörspiele im Sinne eines aktiven („Hörenmachen“) verstehenden Zuhörens umsetzen kann. 


S F2AL01BDE3: Kompetenzen im Deutschunterricht - Sprachbewusstsein. Vortrag und Workshops, Modul 4 



Vortragende: Dehn Mechthild, Esterl Ursula, Glaboniat-Riedel Manuela, Leitung: Zeitlinger Edith 

Beschreibung: - Sprachbewusstseinsbildung unter Berücksichtigung der mehrsprachigen Klasse - Spracherwerbssequenzen (bei 

Muttersprachen-, Zweit- und Fremdsprachenerwerb) - Berücksichtigung der Bildungsstandards - Neue Wege und Möglichkeiten im 

Rechtschreib- und Grammatikunterricht 


S F2BWZEC210: Kultur des Hörens 



Vortragende: Köhle Markus, Mitterbacher Doris, Stefaner Christian, Leitung: Esterl Ursula 

Beschreibung: - Ein Dreiklang: Zuhören - Sprechen - Lesen - Aspekte der Zuhörförderung - Vorstellen von Projekten, von Materialien und 

von Spielen - Poetry Slam - Kennen lernen und ausprobieren unterschiedlichster Beispiele - Die Kunst des Erzählens, Podcasts, Einsatz von 

Hörbüchern, Arbeit mit Audiosoftware 

Schulart(en): Neue Mittelschule, Allgemeinbildende höhere Schulen 

W F2VL01AST1: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bildungsstandards - D 



Vortragende: Strauss Madeleine 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in Deutsch? 


W F2VL01AST2: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bildungsstandards - E 



Vortragende: Frumlacher Elisabeth 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in Englisch? 


W F2VL01AST3: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bildungsstandards - M 



Vortragende: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in Mathematik 


S F2WO01A011: Bildungsstandards: Kompetenzorientiert unterrichten 



Vortragende: Hainscho Gerhard, Isak Gabriele, Pichler Christian, Leitung: Haudej Thomas 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in D / E / M ? 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Hauptschulen, Neue Mittelschule 



W F3HTB0B001: ESF (S-5.4b-K): Kompetenzorientierter Unterricht - Bildungsstandards in der 

Elektrotechnikausbildung 



Vortragende: Macher Sylvia, Leitung: Frankl Günter 

Beschreibung: - Einführung: Die Orientierung an Learning Outcomes als Grundidee der Bildungsstandards Kompetenzen und ihre 

Beschreibung in Kompetenzmodellen Lernziele in Kompetenzmodellen Berufliche Handlungskompetenz mit den Facetten fachlicher, 

personaler und sozialer Kompetenz als Vermittlungsziel 

- Implikationen für den Unterricht: Bildungsstandards als Orientierung am Können der SchülerInnen Unterrichtsmethodik: Aktions- und 

Sozialformen des Unterrichtens und der Vermittlung beruflicher Handlungskompetenz ’Diagnose’ von Kompetenzen 

Schulart(en): Mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche 

Schulen 

W F3HTK0A116: ESF (S-5.4b-K): Kompetenzorientierter Unterricht aus Allgemeiner Elektrotechnik in der 

Höheren Abteilung für Elektrotechnik, 1.Jahrgang 



Vortragende: Grengl Peter, Krall Franz, Lampersberger Markus, Leitung: Frankl Günter 

Beschreibung: Überarbeitung des bestehenden Konzeptes unter Berücksichtigung der Bildungsstandards für den 1.Jahrgang der Höheren 

Abteilung Elektrotechnik Definition der Kompetenzen, die SchülerInnen im 1.Jahrgang erreichen sollen Erstellung von Übungsbeispielen 

Vernetzung mit den fachtheoretischen Gegenständen und dem Werkstättenunterricht im Sinne einer produkt- und prozessorientierten 

Ausbildung Individualisierung des Unterrichts einschließlich Begabtenförderung 


Schulen 

S F5AA01A107: Englisch - Innovativer Englischunterricht - Bildungsstandards sicher erreichen 



Vortragende: Partmann Elisabeth, Leitung: Gürth Manuela 

Beschreibung: Der Paradigmenwechsel von der Lernziel- zur Kompetenzorientierung im Englischunterricht bringt eine Reihe neuer 

Herausforderungen für Lernende und Lehrende gleichermaßen mit sich. Die Referentin, Frau Mag. ELISABETH PARTMANN, ist Expertin 

im Bereich lernzielorientierten Englischunterrichts (Verlagsveranstaltung). 

Zielgruppe: Englischlehrer/innen an AHS-Unterstufe und an Hauptschulen 


W F5AB01A004: Englisch - Kompetenzenorientierter Fremdsprachenunterricht und Leistungsbeurteilung 



Vortragende: Isak Gabriele, Leitung: Isak Gabriele 

Beschreibung: Was ist kompetenzorientierter Unterricht? Inwiefern unterscheidet er sich vom herkömmlichen Unterricht? Der GERS als 

Basis von Unterrichtsplanung sowie Strategien zur nachhaltigen Erlangung von Kompetenzen in den ’Five Skills’. Schwerpunkt: Englisch / 

GERS / Bildungsstandards/ Kompetenzorientierung / Moderner Fremdsprachenunterricht 

Zielgruppe: Lehrer/innen an AHS und BHS. Ort: PH Kärnten, Kaufmanngasse 8 - Raum lt. Aushang 


W F5AP01A002: Englisch - Tagung der Fachkoordinatorinnen und Fachkoordinatoren Englischredewettbewerb 

und Standards 



Vortragende: Frumlacher Elisabeth, Leitung: Fanta Hilda 

Beschreibung: Landesredewettbewerb als Motivationsfaktor. Trends und Aktuelles zum Englischunterricht an der Sekundarstufe I und 

Standards an der Sekundarstufe I. 

Zielgruppe: HS/LPTS/BS 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Hauptschulen 

W F5AP01A019: Romanische Sprachen - Bildungsstandards für romanische Sprachen 




Beschreibung: Vorstellung der neu erstellten Bildungsstandards für die zweite lebende Fremdsprache als Orientierungshilfe für Lehrer/innen, 

Kompetenzmodell, Übungsmaterialien, praktische Beispiele. 



1.6 Bibliothek 

W F5AP01X011: Englisch - Bildungsstandards Englisch (SCHILF) 

Ort: Hauptschule, 9170 Ferlach, Schulhausgasse 22 


Vortragende: Isak Gabriele, Leitung: Aichholzer Tatjana Brigitte 

Beschreibung: Überblick über die Bildungsstandards Englisch. Ziegruppe: Englischlehrer/innen im Rahmen einer SCHILF-Veranstaltung 


1.5.2 Reifeprüfung 

W F2AH01ABS3: Bewegung und Sport: Reifeprüfung und Sportkunde an Schulen mit sportlichem Schwerpunkt 



Vortragende: Macher- Meyenburg Renate, Leitung: Hausberger Daniela 

Beschreibung: - Erarbeiten gemeinsamer Qualitätsstandards - Prüfungsgebiete und Aufgabenstellungen (schriftlich, mündlich) - Fragen 

der Leistungsbeurteilung - Verfassen und Begleiten von vorwissenschaftlichen Arbeiten (z.B.: Fachbereichsarbeit) 


W F5AH01A013: Englisch - Standardisierte Reifeprüfung 




Beschreibung: Die Testformate der standardisierten Reifeprüfung für die verschiedenen Fertigkeiten (Überprüfung der Hörkompetenz, 

Leseverständnis). Erstellen von Schreibaufträgen und deren Beurteilung, mündliche Leistungsüberprüfung. Übungsmaterialien für die 

Vorbereitung der Schüler/innen. 

Schwerpunkte: Englisch / Standardisierte Reifeprüfung / kompetenzorientierter Unterricht 

Zielgruppe: Englischlehrer/innen an AHS 


W F5HA01B025: Tagung der ENGLISCH - ARGE HAK und ITALIENISCH - ARGE HAK 



Vortragende: Bartakovits Susanne, Leitung: Tiefling Susanne 

Beschreibung: Reife- und Diplomprüfung: Evaluation und Planung Fortbildung Fremdsprachenwettbewerb Zertifikate 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen 

1.6 Bibliothek 

S F2AL01A027: Schulbibliotheken: Neuerscheinungen deutschsprachiger Belletristik 




Beschreibung: Die Literaturkritiker Alexander Kluy und Stefan Gmünder präsentieren die interessantesten Neuerscheinungen deutschsprachiger 

Belletristik. Nutzen Sie die Buchtipps und Empfehlungen dieser eintägigen Veranstaltung als Anregungen für die Bestandsergänzung 

in Ihrer Bibliothek. Das Seminar findet in Zusammenarbeit mit dem Bibliotheksverband Kärnten, dem Landesschulrat für Kärnten 

(Fachstelle für Schulbibliotheken) und dem Büchereiverband statt. 


W F2AL01B023: Schulbibliotheken: Besichtigungsfahrt in neu errichtete Bibliotheken 




Beschreibung: Es werden folgende Bibliotheken besucht: Landesarchiv Klagenfurt, Bibliothek Glanegg, Schulbibliothek der VS 2+9 

Feldkirchen, Alpen-Adra-Mediathek Villach. 

Dieses Seminar findet in Zusammenarbeit mit dem Bibliotheksverband Kärnten, dem Landesschulrat für Kärnten (Fachstelle für Schulbibliotheken) 

und dem Büchereiverband statt. 


W F2AL01B024: Schulbibliotheken: Neuerscheinungen in der Kinder- und Jugendliteratur 




Beschreibung: Multimediapräsentation von den interessantesten Neuerscheinungen des Herbstes 2009 - vom Bilderbuch über das 

Kinderbuch bis zum Jugendbuch 




W F2AL01B025: Schulbibliotheken: Gezieltes Suchen - schlaues Finden, Internetrecherche 



Vortragende: Lenes Verena, Leitung: Molitschnig Werner 

Beschreibung: - Suchstrategien - wie suche ich richtig? - Qualitätsbewertung von gefundenen Seiten - Suchmaschinen, Verzeichnisse, 

Online-Nachschlagewerke - Quellen jenseits von Google - Bücher im Internet 

W F2AL01B026: Schulbibliotheken: Bibliotheca 2000 - Spezialseminar für Anwender/-innen 




Beschreibung: Schulung und Vertiefung der Bibliothekssoftware BIBLIOTHECA 2000. Außerdem werden die von den Teilnehmern 

gewünschten Themen behandelt. 


S F2AL01B028: Schulbibliotheken: Softwareschulung LITTERA für AnfängerInnen 



Vortragende: Storm Isabella, Leitung: Molitschnig Werner 

Beschreibung: Vermittlung von Grundlagen der Bibliothekssoftware LITTERA 


S F2AL01B029: Schulbibliotheken: Softwareschulung LITTERA für Fortgeschrittene 



Vortragende: Storm Isabella, Leitung: Molitschnig Werner 

Beschreibung: * Vertiefen der Kenntnisse der Bibliothekssoftware Littera * Spezielle Fragen und Neuheiten der Software 


1.7 Schulische Tagesbetreuung 

W F2AA01A009: Bewegung und Sport: Bewegung und Sport in der schulischen Tagesbetreuung 



Vortragende: Hofmeister Ulrike, Macher- Meyenburg Renate, Leitung: Wieltsch Josef 

Beschreibung: - Der Beitrag des Faches Bewegung und Sport, sowie die Möglichkeiten des außerschulischen Sports im Rahmen der 

schulischen Tagesbetreuung bilden die Schwerpunkte der Veranstaltung. - Die Bewegungs- und Sportstunden in den Tagesbetreuung - 

Bestehende Konzepte der sportlichen Betreuung - - Der außerschulische Sport - Kooperation mit den Sportfachverbänden und Vereinen 


W F2AA01ATB1: Tagesbetreuung: Arbeitssitzung 



Vortragende: NN, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: Datenerhebung, Informationsaustausch, Seminarreihe zur Fortbildung von TABE - Lehrkräften, Vorstellung des Tabe - 

Standortes. 


S F2AA01ATB2: Tagesbetreuung: Arbeitssitzung 



Vortragende: NN, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: Arbeitsgespräch zu aktuellen und TABE - relevanten Themen 












1.7 Schulische Tagesbetreuung 

S F2BWHUC216: Aspekte der Leitertätigkeit in der päd. Tagesbetreuung 2 



Vortragende: Flath Dagmar, Morak Brunhild, Schober Doris, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: Kommunikation und Coachingstrategien im Berufsalltag: Konstruktive Gesprächsführung: Mitarbeiter- und Beratungsgespräche, 

Gespräche unter Zeitdruck, Konfliktgespräche, nonverbale Kommunikation Elternarbeit: Kooperation TABE/Schule – Eltern, 

Elternabende, Feste, Eltern mit Migrationshintergrund voraussichtliche Kosten VP: 65,– € 

Schulart(en): Neue Mittelschule, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

S F2BWHUC217: Tagesbetreuung: Tagung der ARGE-LeiterInnen 



Vortragende: Hofmeister Ulrike, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: Informationsaustausch und Besprechung aktueller Anliegen 



2 selbst.sozial.kompetent 

2.1 Soziales Lernen 

W F1K001A034: Eigenständig werden - Suchtvorbeugung in Volksschulen Teil 1 und 2 

Ort: Volksschule St. Ursula Klagenfurt, 9010 Klagenfurt, Ursulinengasse 1 


Vortragende: Kollienz-Marin Christiane, Rusch Martina, Leitung: Kaulfersch Hermine 

Beschreibung: Das Programm basiert auf dem von der WHO empfohlenen Lebenskompetenzansatz. Selbstwahrnehmung, Einfühlungsvermögen, 

Kommunikationsferigkeiten, adäquater Umgang mit belastenden Situationen sowie Problemlösekompetenzen der SchülerInnen 

werden gefördert. Selbstwertgefühl, Toleranz und Gemeinschaft sind zentrale Themen des Programms. Weitere Informationen: Landesstelle 

Suchtprävention, 9020 Klagenfurt, Tel. 050536-31282. 

Anmerkung: Es müssen beide Fortbildungsseminare (Teil 1 und 2) wahrgenommen werden, um das Programm umsetzen zu können, bzw. 

die Arbeitsmappe und das Zertifikat zu erhalten. 


W F1K001A070: Suchtprävention 

Ort: Rathaus, Magistrat 


Vortragende: Trattler Birgit, Leitung: Schinnerl Edith 

Beschreibung: Sucht und Gewaltprävention: Das 1. Treffen am 13. 10. 2009 findet im Kinderschutzzentrum statt. 


W F1K001X068: Freude am Leben haben, trotz großer Herausforderung 

Ort: Volksschule 9 Theodor-Körner-Schule, 9020 Klagenfurt, Schubertstraße 31 


Vortragende: Zürner Heidemarie, Leitung: Ladewig Marianne 

Beschreibung: Welche Hilfestellung gibt es, um Personen zu stützen die in Gefahr sind in die Hoffnungslosigkeit zu geraten. In diesen so 

oft ausweglosen Situationen die in jedem Menschenleben vorkommen, stellt V E Frankl den ’Tragischen Optimismus’ gegenüber. 


S F1KL01X239: Soziales Lernen mit allen Sinnen 



Vortragende: Bucher Dieter, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Musik - ein Wechselspiel für unsere Sinne. Liedgut fürs soziale Lernen. Soziales Lernen durch Begegnung und Entspannung. 


W F1LW01A012: Der Klassenrat. Wenn es den SchülerInnen miteinander gut geht, geht es auch den 

LehrerInnen gut. 



Vortragende: Gurmann Peter, Leitung: Drobesch Elisabeth 

Beschreibung: Jede/r Lehrer/in, die/der einer neuen Klasse entgegentritt, spürt oft im vorhinein, ob das kommende Schuljahr gut oder 

schlecht verlaufen wird, abhängig von dem in der Klasse herrschenen Klima. Wie kann die Lehrperson diese Gruppenprozesse steuern, 

das Schiff ’Klasse’ aus der stürmischen See immer wieder in den sicheren Hafen leiten. Strukturierte Übungen zur Verbesserung des 

Klassenklimas; Wege aus der ’Opferrolle’ der Lehrer/innen. 


W F1LW01A026: Was hilft bei Störungen des Sozialverhaltens 

Ort: Heilstättenschule 1 Landeskrankenhaus, 9010 Klagenfurt, Sankt Veiter Straße 47 


Vortragende: Gasser Augustine, Winkler Rudolf, Leitung: Heidegger Regina 

Beschreibung: Darstellung von sozial auffälligen Schülerverhalten. Interventionsmöglichkeiten und Umgang in schwierigen Situationen. 

Erscheinungsbilder. 


100

2.1 Soziales Lernen 

S F1LW01A210: Der Klassenrat. Wenn es den SchülerInnen miteinander gut geht, geht es auch den LehrerInnen 

gut. 









S F1LW01B221: Eigenständig werden - Suchtvorbeugung in Volksschulen - Teil 2 



Vortragende: Kollienz-Marin Christiane, Rusch Martina, Leitung: Rusch Martina 

Beschreibung: Das Programm basiert auf dem von der WHO empfholenenen Lebenskompetenzansatz. Selbstwahrnehmung, Einfühlungsvermögen, 

Kommunikationsfertigkeiten, adäquater umgang mit belastenden Situationen sowie Problemlösekompetenzen der SchülerInnen 

wrden gefördert. Selbstwertgefühl, Toleranz und Gemeinschaft sind zentrale Themen des Programms Weitere Informationen: Landesstelle 

Suchtpräveniton, 9020 Klagenfurt. 

Anmerkung: Nur für Teilnehmer die Teil 1 besuchten 


W F1VI01A083: Liebevoll Grenzen setzen - wann und wie? 







W F4AL01A012: Soziales Lernen - ein integrativ und fächerübergreifend gestalteter Lernweg 



Vortragende: Mikula Erika, Leitung: Mikula Erika 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4AL01A508 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Projektstruktur und -ablauf: ’Vom Ich zum Wir über eine Sache’, Entwicklung von Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz, Übungsmaterial je 

nach Fächerkombination 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Hauptschulen 

S F4AL01A508: Soziales Lernen - ein integrativ und fächerübergreifend gestalteter Lernweg 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4AL01B012 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Projektstruktur und -ablauf: ’Vom Ich zum Wir über eine Sache’, Entwicklung von Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz, Übungsmaterial je 

nach Fächerkombination 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Hauptschulen 

W F4KS00X008: Soziales Lernen - Aufbau von Strukturen 

Ort: Hauptschule 6, 9020 Klagenfurt, Ebentaler Straße 26 


Vortragende: Gabalier Anna Maria, Pötsch Josef, Leitung: Czadilek Peter 

Beschreibung: Erarbeitung und Festigung von festen Strukturen speziell in den ersten Klassen der Neuen Mittelschule 




2.2 Lebenskompetenz 

W F1K001A034: Eigenständig werden - Suchtvorbeugung in Volksschulen Teil 1 und 2 

Ort: Volksschule St. Ursula Klagenfurt, 9010 Klagenfurt, Ursulinengasse 1 


Vortragende: Kollienz-Marin Christiane, Rusch Martina, Leitung: Kaulfersch Hermine 

Beschreibung: Das Programm basiert auf dem von der WHO empfohlenen Lebenskompetenzansatz. Selbstwahrnehmung, Einfühlungsvermögen, 

Kommunikationsferigkeiten, adäquater Umgang mit belastenden Situationen sowie Problemlösekompetenzen der SchülerInnen 

werden gefördert. Selbstwertgefühl, Toleranz und Gemeinschaft sind zentrale Themen des Programms. Weitere Informationen: Landesstelle 

Suchtprävention, 9020 Klagenfurt, Tel. 050536-31282. 

Anmerkung: Es müssen beide Fortbildungsseminare (Teil 1 und 2) wahrgenommen werden, um das Programm umsetzen zu können, bzw. 

die Arbeitsmappe und das Zertifikat zu erhalten. 


W F1K001A070: Suchtprävention 




Beschreibung: Sucht und Gewaltprävention: Das 1. Treffen am 13. 10. 2009 findet im Kinderschutzzentrum statt. 


W F1K001A078: Erste Hilfe leicht gemacht 



Vortragende: NN, Leitung: Hensel Angela 

Beschreibung: Erste Hilfe - Kindernotfall, Bergen aus dem Auto Bewusstlosigkeit Motorradunfall 


S F1K001A226: Suchtprävention 




Beschreibung: Sucht- und Gewaltprävention. 


W F1K001X068: Freude am Leben haben, trotz großer Herausforderung 



Vortragende: Zürner Heidemarie, Leitung: Ladewig Marianne 

Beschreibung: Welche Hilfestellung gibt es, um Personen zu stützen die in Gefahr sind in die Hoffnungslosigkeit zu geraten. In diesen so 

oft ausweglosen Situationen die in jedem Menschenleben vorkommen, stellt V E Frankl den ’Tragischen Optimismus’ gegenüber. 


W F1KL01A092: Stressmanagement - präventive Maßnahmen 

Ort: Volksschule, 9062 Moosburg in Kärnten, Pestalozzistraße 4 


Vortragende: Unterkofler Clemens, Leitung: Bernhart Gudrun 

Beschreibung: Stressabbau durch kinesiologische Übungen. Stressdiagnose und Regulationstherapie. Richtiger Umgang mit negativem 

Stress. 


S F1KL01A237: Erste Hilfe - Auffrischungskurs 

Ort: Volksschule, 9062 Moosburg in Kärnten, Pestalozzistraße 4 


Vortragende: Möderndorfer Friedrich 

Beschreibung: Maßnahmen bei Unfällen in der Schule und auf Schulveranstaltungen. 


S F1LW01A226: Supervision für Time Out - Gruppen 



Vortragende: Oberlerchner-Bischof Doris, Leitung: Candussi Jutta 

Beschreibung: Fallbesprechungen. Begleitende Reflexion. Lösungsevaluation. 




S F1LW01B212: Körpersprache als Ressource; Zusammenhang: Atmung - Haltung - Stimme; LAG - Fachtagung 

Ort: autArKademie Brückl, autArk-Arbeitsassistenz Kärnten 


Vortragende: Latritsch-Karlbauer Andrea, Leitung: Mory Gerhild 

Beschreibung: Zusammenhang: Atmung - Haltung - Stimme 


S F1LW01B220: Eigenstänig werden - Suchtvorbeugung in Volksschulen - Teil 1 








Anmerkung: Bitte buchen Sie auch Teil 2 


S F1LW01B221: Eigenständig werden - Suchtvorbeugung in Volksschulen - Teil 2 








Anmerkung: Nur für Teilnehmer die Teil 1 besuchten 


S F1SP01A208: Fortbildung für Österreichische Jugendrotkreuz-Beauftragte 



Vortragende: More Elisabeth, Leitung: More Elisabeth 

Beschreibung: Fortbildung im Bereich Österreichisches Jugendrotkreuz. Vorstellung der Helfi-Mappe. 

W F1SV01X032: Erste Hilfe - Auffrischung 



Vortragende: Gabron Birgid, Leitung: Tremschnig Elfriede 

Beschreibung: Erste Hilfe - Auffrischung - Neuerungen. 


W F1VI01X045: Brandschutz an der Sonderschule Villach 



Vortragende: Geissler Harald, Leitung: Winkler Reinhard 

Beschreibung: Allgemeine Brandgefahren, Handhabung von tragbaren Feuerlöschern. 


S F1VI01X229: Erste Hilfe 



Vortragende: NN, Leitung: Kranner Gerlinde 

Beschreibung: Erste Hilfe. Verhalten bei Schülerunfällen. 


W F1VK01A073: Erste Hilfe Kurs 

Ort: Volksschule, 9142 Globasnitz, Globasnitz 133 


Vortragende: Pfeifenberger Erich 

Beschreibung: Erste Hilfe Kurs. 




W F1VK01A089: Burnout-Prävention - Einführungsseminar - Vertiefungsseminar 



Vortragende: Schessl Birgit, Leitung: Trattler-Wilfort Christa 

Beschreibung: Einführung: Basisinformation über Burnout bei Lehrer/innen. Achtsamer und offener Umgang mit dem Thema und mit 

sich selber. Erstes Kennenlernen von konkreten Präventionsmaßnahmen. 

Vertiefung: Ziele und Strategien der Burnout-Prävention, IST-ANALYSE der Lebens- und Arbeitssituation. Die 5 Säulen der Identität. Was 

ist veränderbar? (Love it, leave it or change it). Ressourcen und Energiequellen. Visionen - Ziele ’Was will ich wirklich?’ Bedürfnisse, Sinn 

und Werte überdenken, Selbstwert und Abgrenzung, Umsetzung: Zeitmanagement. 


W F1VK01A090: Vertiefungsseminar Burnout-Prävention 



Vortragende: Schessl Birgit, Leitung: Trattler-Wilfort Christa 

Beschreibung: Ziele und Strategien der Burnout-Prävention. IST-ANALYSE der Lebens- und Arbeitssituation. Die 5 Säulen der Identität. 

Was ist veränderbar? (Love ist, leave it or change it). Ressourcen und Energiequellen. VISIONEN - ZIELE ’Was will ich wirklich?’ 

Bedürfnisse, Sinn und Werte überdenken. Selbstwert und Abgrenzung. Umsetzung: Zeitmanagement. 


S F1VK01A236: Erziehung in Schule und Elternhaus - Kinder kindgemäß behandeln 

Ort: Volksschule, 9141 Eberndorf, Hofbauerstraße 4 


Vortragende: Kurnig Kurt, Leitung: Kraut Josefine 

Beschreibung: Was sind die Hintergründe im Elternhaus - was kann man in der Schule tun? 


W F1VL01A079: Erste Hilfe - Auffrischung 



Vortragende: NN, Leitung: Wolf Susanna 

Beschreibung: Neueste Erkenntnisse aus dem Bereich der Ersten Hilfe. 


W F1WO01A028: Erste Hilfe - Auffrischungskurs 

Ort: Hauptschule, 9433 St. Andrä, Lavanttal, Burgstall 80 


Vortragende: Trettenbrein Ernst, Leitung: Kainz Erich 

Beschreibung: Auffrischungskurs in Erster Hilfe- Kursdauer 4 UE. 


W F2AA01A002: Ressourcen- und prozessorientierte Begleitung durch das Unterrichtsjahr 



Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Zeitlinger Edith 

Beschreibung: Die eigenen Ressourcen erkennen, kultivieren und aktivieren. Gemeinsames Entwickeln und Ausarbeiten von Strategien 

und Lösungen verschiedenster Unterrichtssituationen 

Kurskostenbeitrag: € 10,– 


W F2AA01A005: Suchtprävention: PLUS - das neue österreichische (Sucht-)Präventionsprogramm für die 5.-8. 

Schulstufe 



Vortragende: Lenko Annemarie, Moschitz Cornelia, Leitung: Lenko Annemarie 

Beschreibung: 1. Reflexionsworkshop 

siehe F2AA01B003 




S F2AA01A006: Suchtprävention: PLUS - das neue österreichische (Sucht-)Präventionsprogramm für die 5.-8. 

Schulstufe 




Beschreibung: 2. Reflexionsworkshop und Vorschau auf das kommende Schuljahr (6. Stufe) 

Neben der Einführungsveranstaltung (im Sommersemester 2009) umfasst der Lehrgang ein eintägiges Training und zwei verbindliche 

Reflexionstreffen im Laufe des Schuljahres 2009/10. 

Geschlossener Teilnehmerkreis! 

Verpflichtungen für die TeilnehmerInnen: Umsetzung des Programms im Unterricht, Kooperation mit anderen KlassenlehrerInnen, 

Teillnahme an allen Lehrgangsteilen. 


S F2AA01A007: Suchtprävention: PLUS - das neue österreichische (Sucht-)Präventionsprogramm für die 5.-8. 

Schulstufe / Einführungsveranstaltung 




Beschreibung: Zielsetzung schulischer Suchtprävention bei PLUS * Vorstellung von Projektteam und TeilnehmerInnen * Überblick über 

das 4-Jahresprogramm, Terminfahrplan für das kommende Schuljahr * Rolle der Lehrpersonen/Klassenvorstände * Rahmenbedingungen 

für die Umsetzung, Materialien für den möglichen Programmstart im Herbst 2010/11 


W F2AA01B003: Suchtprävention: PLUS - das neue österreichische (Sucht-)Präventionsprogramm für die 5. bis 

8. Schulstufe 




Beschreibung: Neben der Einführungsveranstaltung (im Sommersemester 2009) umfasst der Lehrgang ein eintägiges Training und zwei 

verbindliche Reflexionstreffen im Laufe des Schuljahres 2009/10. Verpflichtungen für die TeilnehmerInnen: Umsetzung des Programms im 

Unterricht, Kooperation mit anderen KlassenlehrerInnen, Teilnahme an allen Lehrgangsteilen. 

Geschlossener Teilnehmerkreis (bestehende Gruppe)! Weitere Reflexionstreffen bzw. Vorschau auf das kommende Schuljahr (6. Schulstufe) 

am 26.1.2010 und am 15.6.2010 


W F2AA34C002: Selbstkompetenz: Stimmprobleme müssen nicht sein! Jeder/jede wählt sich seine/ihre Stimme 

selber. (Basisseminar: ’Stimme als Wirtschaftsfaktor’) 



Vortragende: Kuchling Renate, Tropper Hannes, Leitung: Kuchling Renate 

Beschreibung: * Stimmtraining - Atemübungen, Stimmhygiene - Tipps für stimmintensive Berufe * Regeln für den Umgang mit gefährdeten 

Stimmen * Stimm- und Lauttraining * Audi- bzw. Videofeedback * Stimmschonendes Unterrichten? 


W F2AL01BGF1: Gesundheitsförderung: Wissen vernetzt - Erfahrungsaustausch für LehrerInnen 

Ort: extern 



Beschreibung: - Gesundheitsförderung in der Schule Schritt für Schritt - Aus der Praxis - projekterfahrene PädagogInnen berichten - 

Unterstützungsangebote für Schulen in Kärnten 


S F2AL01BGF2: Gesundheitsförderung: Wissen vernetzt - LehrerInnen-Gesundheit 

Ort: extern 



Beschreibung: - Gesundheit von LehrerInnen: Ressourcen und Bedürfnisse - Aus der Praxis: Wie kann LehrerInnen-Gesundheit in Schulen 

umgesetzt werden? - Unterstützungsangebote / Markt der Möglichkeiten 


S F2AP01B031: NMS - Die Idee der Ermutigung - Encouraging 






Schulart(en): Hauptschulen, Neue Mittelschule, Sonderschulen 










W F2K001A001: Suchtprävention: Präventionsforum HS/PTS/ASO 



Vortragende: Trattler Birgit, Leitung: Komoraus Sabrina 

Beschreibung: * Gewalt- und Suchtprävention * Gesundheitsfördernde Maßnahmen * Möglichkeiten der schulischen Präventionsarbeit * 

Vorstellung verschiedener Projekte * Einsatz spezieller Medien * Netzwerke der Prävention 

Feststehender Teilnehmerkreis! 


S F2SP01A006: Erste Hilfe - Auffrischung 



Vortragende: Brunner Balthasar, Leitung: More Elisabeth 

Beschreibung: Ges. Bestimmungen - Ausrüstung Notfalldiagnose - lebensrettende Sofortmaßnahmen Praktische Übungen Lagerungen 

Verbände 


W F2SV01A001: Erste Hilfe 



Vortragende: Schluga Helmut, Leitung: Trummer Jovita 

Beschreibung: * Erste Hilfe - Auffrischung * Neuerungen * Übungen 


W F2SV01A003: Bewegung und Sport: Mit Selbstkompetenz und Zufriedenheit befreit ins neue Schuljahr! 



Vortragende: Exl Matthias A., Leitung: Steinwender Gunthild 

Beschreibung: * Maßnahmen, die geeignet sind, den Grad an emotionaler Sebstbestimmung im eigenen Leben und/oder in der 

Gemeinschaft zu erhöhen * Strategien der Erkenntnis, um den Schlüssel zur Veränderung zum Positiven in uns selbst zu finden 

W F2VI01A002: Alle Fächer: Ressourcen und prozessorientierte Begleitung durch das Unterrichtsjahr 



Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Hitty-Runda Josefa 

Beschreibung: Gemeinsames Entwickeln und Ausarbeiten von Strategien und Lösungen verschiedener Unterrichtssituationen (pro 

Nachmittag ist ein Unkostenbeitrag von € 10,- pro Teilnehmer zu leisten). 


W F3ABK0B102: Step by step - Ein Anlassfall an der Schule 



Vortragende: Lenko Annemarie, Moschitz Cornelia, Leitung: Moschitz Cornelia 

Beschreibung: Suchttendenzen und Konsumtrends im Jugendalter, Informationen zu psychoaktiven Substanzen; Früherkennung von 

psychosozialen Problemen bei SchülerInnen; Gesprächsführung und Interventionsstrategien; Rechtliche Rahmenbedingungen (SMG); 

Praktische Umsetzung des legalen und illegalen Anlassfalles anhand von Beispielen; Hilfsangebot in Kärnten. 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , alle berufsbildenden Schulen, Berufsschulen 

W F3ABK0B103: Movin’ - Motivierende Gesprächsführung 



Vortragende: Moschitz Cornelia, Petscharnig Joachim, Leitung: Moschitz Cornelia 

Beschreibung: Motivationsmodelle von Prohaska und Di Clemente; die vier Prinzipien motivierender Gesprächsführung; die fünf 

Grundfertigkeiten; Kommunikationsfallen; Widerstand erkennen und damit umgehen. Die Inhalte werden in Theorie und Praxis anhand 

konkreter Gesprächssituationen vermittelt. 




S F3ABK0B202: Movin’ - Motivierende Gesprächsführung 



Vortragende: Moschitz Cornelia, Petscharnig Joachim, Leitung: Moschitz Cornelia 

Beschreibung: Motivationsmodelle von Prohaska und Di Clemente; die vier Prinzipien motivierender Gesprächsführung; die fünf 

Grundfertigkeiten; Kommunikationsfallen; Widerstand erkennen und damit umgehen. Die Inhalte werden in Theorie und Praxis anhand 

konkreter Gesprächssituationen vermittelt. 


W F3ALK0B107: Wege des gezielten Ressourcenmanagements für eine produktive Stress- und 

Burnoutprophylaxe 



Vortragende: Prokesch-Egger Andrea, Leitung: Prokesch-Egger Andrea 

Beschreibung: - Theoretische Grundlagen zur Burnout-Genese - Produktive Burnout-Prophylaxe - gibt es diese? - Fallbeispiele/Erfahrungsberichte 

als Diskussionsgrundlage - Persönlichkeitsassoziierte Verhaltensregeln im Kampf gegen Stress - Work-Life-Balance - 

Ressourcenorientiertes Management - Umsetzung eines theoretischen Modells in den beruflichen und privaten Alltag 


S F3ALK0B207: Ein Stressmanagement-Seminar einmal etwas anders: Was können Zeit- und 

Kommunikationsmanagement zu einer gelungenen Burnout-Prophylaxe beitragen? 




Beschreibung: - Was ist Stress?/Was ist Burnout? - Die Rolle der Bewertung - Bewältigungsstrategien - Belastungs-Ressourcenmanagement 

- Was versteht man unter Zeit- was unter Kommunikationsmanagement? 


W F3BHK0A121: ESF (S-5.1b-K): Wenn Schulstress krank macht 



Vortragende: Grojer Sigrid, Leitung: Sabitzer Barbara 

Beschreibung: Was ist Stress? Wie wirkt Stress? Psychosomatische Störungen und Burn-Out Stressvorbeugen bzw. abbauen 


W F3BHK0B117: ESF (S-5.1b-K): Selbstbewusstsein und Selbstsicherheit 



Vortragende: Glatz Peter, Leitung: Klanschek Johann 

Beschreibung: Selbstbewusstsein ist nicht selbstverständlich, es muss erarbeitet werden. In vielen kleinen Übungen mit positiver 

Kommunikation wird ehrliches Selbstbewusstsein und enorme Selbstsicherheit erreicht. So nebenbei ist dieses Seminar ein großer Spaß. In 

kameradschaftlicher Atmospähre werden aus ’Fremden’ Freunde - oft für ein Leben lang. Viele erleben sich erst nach diesem Seminar als 

selbstgestaltende Persönlichkeit und geben so ihrer Lebensfreude eine neue Chance. 


S F3BHK0B217: ESF (S-5.3b-K): Die Lehrkraft im Spannungsfeld verschiedener Anforderungen bzw. was ist 

dran an schwierigen SchülerInnen oder verzweifelten LehrerInnen? 

Ort: Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe und höhere gewerbliche Bundeslehranstalt Fachr. Mode und Bekleidungstechnik, 

9010 Klagenfurt, Fromillerstraße 15 


Vortragende: Prokesch-Egger Andrea, Leitung: Idziorek Elisabeth 

Beschreibung: Was ist konfliktträchtiges Verhalten? Umgang mit Konflikten Tragfähige Beziehungen im Klassenverband Wo sind meine 

Grenzen und wie setze ich sie? Die Krux mit den eigenen Erwartungen 


S F3BHK0B220: Work-Life-Balance - Was passt alles unter einen Hut? - Eine ganze Menge! 



Vortragende: Nachbaur Nadja, Sicher-Fritsch Diana, Leitung: Nachbaur Nadja 

Beschreibung: Die Gratwanderung zwischen Job und Familie bringt uns leicht aus der Balance: - Welche Anforderungen stellt das Leben 

an uns? - Welche Anforderungen stellen wir selbst an uns? Wie bringe ich alles unter meinen Hut ohne selbst darunter zu verschwinden? 

- Inventur der eigenen Lebensbereiche: ’Was und wem gebe ich wie viel Platz?’ - Strategien für den Umgang mit Energie-Räubern und 

Zeit-Fressern entwickeln - Lebensziele in allen Bereichen kennen und Wege dorthin finden - Harmonie in die Balance der Lebensbereiche 

bringen 




W F4AA01B001: Was Kinder neurotisch oder krank macht 



Vortragende: Kienbacher Christian, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Angst, Angststörungen, Depression und andere affektive Störungen Missbrauch und Abhängigkeit von Alkohol und 

anderen Substanzen Entwicklungsstörungen und andere Verhaltensauffälligkeiten 

Schulart(en): Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen, Neue Mittelschule 

W F4AA01B002: Nur gemeinsam kommen wir ans Ziel - Lehrer/Eltern/Schüler - Teil 1 



Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4AA01B501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Meine Ressourcen als Lehrer/Eltern/Schüler erkennen - stärken Hilfestellung geben - Eigenverantwortung leben Motivieren - Ziele 

erarbeiten - Grenzen setzen Hilfreiche Kommunikationsmöglichkeiten 


S F4AA01B501: Nur gemeinsam kommen wir ans Ziel - Lehrer/Eltern/Schüler - Teil 2 



Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4AA01B002 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Meine Ressourcen als Lehrer/Eltern/Schüler erkennen - stärken Hilfestellung geben - Eigenverantwortung leben Motivieren - Ziele 

erarbeiten - Grenzen setzen Hilfreiche Kommunikationsmöglichkeiten 


W F4AL01B002: 2. Viktor Frankl Symposium ’Sinn als Kraft’ - 19.10.2009 



Vortragende: Ebner Peter, Gutownig Michael, Schechner Johanna, Stückler Andrea, Leitung: Gutownig Michael 

Beschreibung: 09:00 Uhr bis 12:00 Uhr - Eröffnung - Rektorin Dr. Marlies Krainz-Dürr - ’Ecce homo’ Der Künstler Hans-Peter Profunser 

und Vizerektor Dr. Friedrich Fuchs - Plenumsvortrag ’Sinn als Kraft’ Univ.-Prof. DDr. Michael Lehofer 

14:00 Uhr bis 16:00 Uhr Workshop 1: Johanna Schechner - ’Eigenmotivation trotz Demotivation’ Workshop 2: Mag. Alexandra Gur - 

’Logotherapeutische und pädagogische Arbeit bei Kindern und Jugendlichen mit Gewalterfahrungen’ 

18:00 Uhr Vernissage - Kaufmanngasse 8, 9020 Klagenfurt 

Vernissage: Christine Huss Daniel Mesnik Karl Vouk 

Konzert: schnittpunktvokal 

Anschließend Buffet 

Schulart(en): alle Schularten, Sonstige Bildungseinrichtungen 




Vortragende: Boglarka-Hardinger P, Ebner Peter, Gutownig Michael, Moric Margot, Teischel Otto, Leitung: Gutownig Michael 

Beschreibung: 09:00 Uhr bis 10:30 Uhr Plenumsvortrag ’Die Reife eines Menschen’ - Dr. Boglarka Hadinger 11:00 Uhr bis 12:30 Uhr 

Plenumsvortrag ’Sucht nach Erlösung - Sehnsucht nach Sinn. Filmtherapie und die Heilkraft des Glaubens’ - Dr. Otto Teischel 

14:30 Uhr bis 17:00 Uhr Workshop 3: Dr. Boglarka Hadinger - Zum Plenumsvortrag Workshop 4: Dr. Otto teischel - Zum Plenumsvortrag, 

Film: Freedom Writers 

Anschließend Stadtführung 





Vortragende: Ebner Peter, Gutownig Michael, Rohrer Hermann, Leitung: Gutownig Michael 

Beschreibung: 09:00 Uhr bis 11:00 Uhr Plenumsvortrag ’ Spitzenleistungen oder/und Menschlichkeit? Angewandte Logotherapie als 

Chance für eine zukunftsfähige pädagogische Arbeitswelt und Gesellschaft’ - Dipl. Betriebswirt (FH) Paul M. Ostberg 

11:00 Uhr Workshop 5 zu Themen im Zusammenhang mit dem Plenumsvortrag 

13:00 Uhr bis 15:00 Uhr Fortsetzung des Workshops 

15:00 Uhr Ausklang 




W F4AL01B011: Umgang mit Widerstand im Beratungskontext 



Vortragende: Hintner Regina, Mikula Erika, Leitung: Mikula Erika 

Beschreibung: Widerstandskonzepte, Funktionen des Widerstands, Erkennen von Widerstandsphänomenen, individueller und kollektiver 

Widerstand, Konstruktiver Umgang mit Widerstand 


S F4AL01B506: Umgang mit schwierigen Situationen im Schulalltag 



Vortragende: Fuchs Barbara, Safron Helma, Leitung: Fuchs Barbara 

Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4AL01B009 (Wintersemester 2009/10)! Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Kinder- und Schulrecht (z.B. Meldepflicht bei Gewalt und Missbrauch, Datenschutz). Umgang mit Medien in Krisensituationen (Datenweitergabe, 

...) Fallreflexionen zu schwierigen Situationen in der Schule Umgang mit Gewaltsitutationen in der Schule - Fallbeispiele 


S F4AL01B507: Kinder brauchen Wurzeln und Flügel - Wie positive Psychologie pädagogisch fruchtbar gemacht 

werden kann 



Vortragende: Bucher Anton, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Positive Psychologie gewinnt an Renomme und ist die unabdingbare Ergänzung einer Psychologie, die sich vor allem auf 

Pathologisches und auf Defizite konzentriert. Positive Psychologie untersucht, was Menschen glücklich macht, was Positive Emotionen 

bewirken, wie Menschen ihre Stärken noch mehr optimieren können. Von der Pos. Psychologie her ergeben sich viele erzieherische 

Anregungen, die das Glück von Kindern begünstigen, ihre Stärken maximieren und ihre Entwicklung fördern. 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen, Neue Mittelschule, Sonderschulen 

S F4AL01B508: Professionalität und Kompetenzen im Lehrberuf - Stärkung der Selbst- und Methodenkompetenz 



Vortragende: Kiper Hanna, Kraler Christian, König Johannes, Mayr Johannes, Nairz-Wirth Erna, Rosenberger Katharina, Unterweger Eva, 

Leitung: Kenda Hannelore 

Beschreibung: Impulsreferate und Workshops zu folgenden Themen: 

’Selbstprofessionalisierung braucht ein lebendiges und starkes Fundament – Persönlichkeitsarbeit im Lehrer/innenberuf’ Vor dem Hintergrund 

der Zusammenhänge zwischen Lehrer/innen-Gesundheit, Berufszufriedenheit und personaler Kompetenz wird anhand der 

Ergebnisse eigener Untersuchungen ressource-orientierte Persönlichkeitsarbeit für die berufslebenslange Professionalisierung aufgezeigt 

und erlebbar gemacht. 

Reflexion von Studien- und Berufswahlentscheidungen der WorkshopteilnehmerInnen. Dabei wird in Anlehnung an die bildungssoziologische 

Theorie Pierre Bourdieus der gesellschaftskritische Begriff des Habitus beleuchtet, der unsere Berufspräferenzen maßgeblich 

mitbestimmt. 

Zusammenhang mit Studien- und Berufswahlentscheidungen, die die Struktur des österreichischen Bildungswesens mitbestimmen aber 

gleichsam durch diese strukturiert sind. Es wird ein Bezug zu den Einflussfaktoren bei der Berufswahl LehrerIn hergestellt. Dabei wird eine 

Bildungsentscheidungstheorie vorgestellt und zur Diskussion gestellt 

Dialekt und Jugendsprache im Unterricht, Welche Möglichkeiten bietet der Lehrplan mit den Sprachvarietäten/der inneren Mehrsprachigkeit 

unserer Jugend umzugehen? 

Das Unterschiedliche im Blick – Wie lernen angehende LehrerInnen mit Heterogenität in der Klasse umzugehen? Inhaltsangabe: Es 

wird ein laufendes Forschungsprojekt vorgestellt, bei dem die wahrnehmungsmäßigen, interpretativen und praktischen Fähigkeiten von 

Lehramtstudierenden, die im Umgang mit Differenz im schulischen Geschehen relevant sind, beschrieben und analysiert werden. 

Die Basismodelle des Lernens als Grundlage einer soliden Unterrichtsplanung. Workshop zum Thema Unterrichtsentwicklung durch gute 

Lernaufgaben. 

Personalisierung und Entwicklungsaufgaben in der LehrerInnenausbildung Inhalt: Wie lassen sich curriculare Lerninhalte in von den 

Lehramtsstudierenden als sinnbehaftet wahrgenommene professionsspezifische Entwicklungsaufgaben transformieren? 

Die Lernplattform ’moodle’ in der Volksschule: Bericht aus einer vierten Klasse der Praxisvolksschule - aktiv mit moodle arbeiten! 

Pädagogisches Wissen als Komponente der professionellen Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer. Gegenstand des Referats sind 

(1) Theoretische Ansätze und Grundlagen, (2) Internationaler Forschungsstand, (3) Methodischer Zugang, (4) Ausgewählte Ergebnisse und 

(5) Diskussion. 


S F4FE01A501: Systemisches Handeln und Teamarbeit in der Schule 

Ort: Camping Seewirt 


Vortragende: Poostchi Kambiz, Leitung: Stückler Elfriede 

Beschreibung: Systemisches Handeln in der Schule Lösungsorientierte Problemlösung im Kollegialen Teamcoaching Entscheidungsabläufe 

im Team für Nachhaltigkeit und Verbindlichkeit 




W F4LW01A003: Schwierige Elterngespräche 



Vortragende: Gischa Conny, Leitung: Gischa Conny 

Beschreibung: Deeskalation und Dialog Hilfsmittel bei harten Fällen 


W F4LW01B001: Partnerschaftliche Zusammenarbeit - Gelebte Beziehung Lehrer/Eltern/Schüler - Die ’6 Säulen 

des Selbstwertgefühls’ - Teil 1 



Vortragende: Pak Ingrid, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4LW01B507 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Partnerschaftliche Zusammenarbeit - Gelebte Beziehung Lehrer/Eltern/Schüler - Teil 1 Die ’6Säulen des Selbstwertgefühls’ Potentiale 

entdecken Das Wesen des Dialogs 5 Lernebenen der dialogischen Elternarbeit - u.a. die Frage nach dem Lebenssinn Eine Reise der 

Selbstentdeckung wie man Selbstwertgefühl trainieren kann 


S F4LW01B507: Partnerschaftliche Zusammenarbeit - Gelebte Beziehung/Lehrer/Eltern/Schüler - Die 6 Säulen 

des Selbstwertgefühls - Teil 2 



Vortragende: Pak Ingrid, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4LW01B001 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Partnerschaftliche Zusammenarbeit - Gelebte Beziehung/Lehrer/Eltern/Schüler Die 6 Säulen des Selbstwertgefühls Potentiale entdecken 

Das Wesen des Dialogs 5 Lernebenen der dialogischen Elternarbeit - die Frage nach dem Lebenssinn Eine Reise der Selbstentdeckung wie 

man Selbstwertgefühl trainieren kann 


W F4VK01A001: Systemisches Handeln in Schulen 

Ort: Gasthof Lessiak 


Vortragende: Poostchi Kambiz, Leitung: Toegel Irene 

Beschreibung: Systemisches Handeln in Schulen Probleme erfassen - damit umgehen und lösen lernen im kollegialen Teamcoaching 

Entscheidungsfindung im Team, Supervision für Schulleiter 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Neue Mittelschule, Sonderschulen 

2.3 Supervision/Coaching 

W F1K001A001: Supervision für BeratungslehrerInnen Teil 1 



Vortragende: Trinkel Gerda, Leitung: Jaritz Alexandra 

Beschreibung: Fallbesprechungen, begleitende Reflexion, Lösungsevaluation. 

Anmerkung: Bitte melden Sie sich auch für den Teil 2 im SS 2010 an. 


S F1K001A200: Supervision für BeratungslehrerInnen - Teil 2 





Anmerkung: Nur für TN. die bereits Teil 1 besucht haben 


W F1KL01X021: Supervision an der SES - Görtschach 

Ort: Volksschule, Hauptschule und Allgemeine Sonderschule des Landes Kärnten, 9170 Ferlach, Görtschach 21 


Vortragende: Blackert-Gosch Irma, Leitung: Valentinitsch Franz 

Beschreibung: Fallbesprechungen Psychohygiene 



S F1KL01X206: Supervision an der SES - Görtschach 




Beschreibung: Fallbesprechungen. Psychohygiene. 



W F1LW01A004: Kollegiale Teamberatung und Coaching für Sonderschulen - Teil 1 



Vortragende: Oberzaucher-Riepl Sabine, Leitung: Guggenbichler Silvia 

Beschreibung: Reflexion und Beratung des LehrerInnenteams. Aufarbeitung problematischer und schwieriger Situationen im Schulalltag. 

Erarbeitung von Lösungsstrategien. 

Anmerkung: Bitte buchen Sie auch Teil 2 im SS 2010 mit! 


W F1LW01A005: Supervision für TrainingsraumlehrerInnen 



Vortragende: Unterguggenberger Thomas, Leitung: Unterguggenberger Thomas 

Beschreibung: Die Supervision soll den TeilnehmerInnen die Möglichkeit geben, ihre Arbeit zu reflektieren. 


W F1LW01A008: Supervision der BeratungslehrerInnen 

Ort: 200020 Schulpsychologie - Bildungsberatung Villach 


Vortragende: Amlacher Margit, Leitung: Tengg Adelheid 

Beschreibung: Begleitende Reflexion der Arbeit. Fallbesprechungen. 

Anmerkung: Anmeldungen bitte auch für das SS 2010! 


W F1LW01A018: Supervision für Time Out-Gruppen 




Beschreibung: Fallbesprechungen Begleitende Reflexion Lösungsevaluation 


W F1LW01A051: Supervision für Time Out - LehrerInnen (BeratungslehrerInnen-Ausbildung) 1. Semester 



Vortragende: Oberlerchner-Bischof Doris, Leitung: Werkl Michaela 

Beschreibung: Fallbesprechungen. Begleitende Reflexion. Lösungsevoluation. 

Anmerkung: 2 Folgetermine werden noch bekanntgegeben! 


W F1LW01A055: Brennpunkt Schule - Kollegiales Teamcoaching 



Vortragende: Oberzaucher-Riepl Sabine, Leitung: Plankenauer Claudia 

Beschreibung: Reflexion und Beratung des LehrerInnenteams. Aufarbeitung problematischer und schwieriger Situationen im Schulalltag 


Anmerkung: feststehender Teilnehmerkreis: Teilnehmer der Praxisvolksschule! 1 weiterer Termin wird noch bekanntgegeben! 


S F1LW01A200: Kollegiale Teamberatung und Coaching für Sonderschulen - Teil 2 



Vortragende: Oberzaucher-Riepl Sabine, Leitung: Guggenbichler Silvia 



Anmerkung: Nur für Teilnehmer die bereits Teil 1 gebucht haben! 




S F1LW01A209: Supervision der BeratungslehrerInnen 






S F1LW01A230: Brennpunkt Schule - Kollegiales Teamcoaching 



Vortragende: Oberzaucher-Riepl Sabine, Leitung: Plankenauer Claudia 



Anmerkung: feststehender Teilnehmerkreis: Teilnehmer der Praxisvolksschule. 1 weiterer Termin wird noch bekanntgegeben! 


W F1SP01A091: Supervision der BeratungslehrerInnen 

Ort: Cafe Moser 


Vortragende: Gasser Augustine, Leitung: Tengg Adelheid 



S F1SP01A244: Supervision für BeratungslehrerInnen 






W F1SV01A033: Supervision für BeratungslehrerInnen 



Vortragende: Trinkel Gerda, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Begleitende Relfexion der BeratungslehrerInnenarbeit. Fallbesprechungen. 



Ort: Hotel Weißes Lamm 


Vortragende: Lach Gert, Leitung: Geyer Claudia 

Beschreibung: Fallbesprechungen. Mögliche Lösungsansätze und Wege. Supervision - Problembesprechung. 


S F1SV01A257: Supervision für BeratungslehrerInnen 






W F1VK01A049: Supervision für BeratungslehrerInnen 

Ort: Hauptschule Griffen, 9112 Griffen, Markt Griffen 


Vortragende: Trinkel Gerda, Leitung: Krammer Mathilde 

Beschreibung: Fallbeschreibungen. 

S F1VK01A243: Supervision für BeratungslehrerInnen 







W F1WO01A101: Supervision für BeratungslehrerInnen 




Beschreibung: Begleitende Reflexion der BeratungslehrerInnenarbeit. Fallbesprechungen. 


S F1WO01A256: Supervision für BeratungslehrerInnen 







W F2AA01A002: Ressourcen- und prozessorientierte Begleitung durch das Unterrichtsjahr 



Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Zeitlinger Edith 

Beschreibung: Die eigenen Ressourcen erkennen, kultivieren und aktivieren. Gemeinsames Entwickeln und Ausarbeiten von Strategien 

und Lösungen verschiedenster Unterrichtssituationen 

Kurskostenbeitrag: € 10,– 


W F3BSK0A102: SOPÄD - Supervision 1 



Vortragende: Marko Sieglinde, Leitung: Kersche Wilhelm 

Beschreibung: Supervision als Beratungsform Kollegialer Austausch der Erfahrungen im sozialpädagogischen Arbeitsbereich 

Schulart(en): Berufsschulen 

S F3BSK0A202: SOPÄD - Supervision 2 






W F4AH00X002: Supervision des Kugy-Teams - BG/BRG für Slowenen 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium für Slowenen, 9020 Klagenfurt, Professor-Janezic-Platz 1 


Vortragende: Mikula Erika, Leitung: Gallob Olga 

Beschreibung: Supervision des Leitungsteams der Julius-Kugy-Klassen (Klassenvorstände, ProjektleiterIn, Direktor) 


S F4AH00X501: Supervision des Kugy-Teams - BG/BRG für Slowenen 






W F4AL01A005: Supervision/Coaching für Kleinteams 




Beschreibung: Web-Anmeldung nicht möglich - Achtung Datum ist fiktiv! Bitte vor erster Besprechung Frau Prof. OStR. Mag. Erika 

Mikula, Tel: 0463 508 508 412 oder E-Mail:erika.mikula@ph-kaernten.ac.at kontaktieren! Aufgaben, Arbeitsformen, Kommunikation in 

Teams, Evaluation, Transfer von Ergebnissen, Reflexion von Changeprozessen, Entwicklungen, ... Umfang: 5 Einheiten pro Semester nach 

Vereinbarung Ansprechperson: Frau Prof. OStR. Mag. Erika Mikula, Tel: 0463 508 508 412 oder E-Mail:erika.mikula@ph-kaernten.ac.at 

kontaktieren! 




W F4AL01A006: Supervision - eine Methode beruflicher Reflexion I 



Vortragende: Kramer Stefan, Leitung: Mikula Erika 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4AL01A503 (Sommersemester 2010) anmelden! Reflexion der LehrerInnenrolle und der 

Beziehungen im Arbeitsfeld Schule im Gruppensetting 


W F4AL01A007: Supervision - eine Methode beruflicher Reflexion II 




Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4AL01A504 (Sommersemester 2010) anmelden! Reflexion der LehrerInnenrolle und der 

Beziehungen im Arbeitsfeld Schule im Gruppensetting 


W F4AL01A009: BBB-Sprechstunde: Beratung und Begleitung im Beruf 




Beschreibung: Beratung im Kontext Schule, fokussiert auf unterschiedliche Fragestellungen wie z.B. Reflexion der Unterrichtstätigkeit, 

der Elternarbeit, der Leistungsbewertung, der Beziehungsgestaltung im Rahmen der Schulpartnerschaft und des Rollenverständnisses 


W F4AL01A010: Einzelcoaching für Personen mit Leitungsaufgaben 




Beschreibung: Web-Anmeldung nicht möglich - Achtung Datum ist fiktiv! Bitte vor erster Besprechung Frau Prof. OStR. Mag. Erika 

Mikula, Tel: 0463 508 508 412 oder E-Mail:erika.mikula@ph-kaernten.ac.at kontaktieren! Leitungs- und Führungsverständnis, Rolle 

und Funktion, Kommunikation, Umgang mit Konflikten, Strategien Visionen, ... Umfang: 5 Einheiten pro Semester nach Vereinbarung 

Ansprechperson: Frau Prof. OStR. Mag. Erika Mikula, Tel: 0463 508 508 412 oder E-Mail:erika.mikula@ph-kaernten.ac.at kontaktieren! 


W F4AL01A011: Vernetzungtreffen der SupervisorInnen und Coaches 





Erfahrungen mit Einzelsupervision, Einzelcoaching, Kleinteams, Rück- und Vorschau 


W F4AL01A013: Die Lehrkraft im Spannungsfeld zwischen Beratung und Beurteilung 





Bedeutung von Beratung, Bewertung und Beurteilung im Kontext Schule, Feedback-, Beratungs-, Konfliktgespräch, Rollendilemma 

zwischen Beratung und Beurteilung, Fallen in der Beurteilung, eigene Erfahrungen 


S F4AL01A503: Supervision - eine Methode beruflicher Reflexion I 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4AL01A006 (Wintersemester 2009/10)! Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Reflexion der LehrerInnen und der Beziehungen im Arbeitsfeld Schule im Gruppensetting 


S F4AL01A504: Supervision - eine Methode beruflicher Reflexion II 





notwendig! 

Reflexion der LehrerInnenrolle und der Beziehungen im Arbeitsfeld Schule im Gruppensetting 




S F4AL01A505: Selbstreflexion als Kulturtechnik 



Vortragende: Reichel Rene, Leitung: Mikula Erika 

Beschreibung: Lernprozesse bei Kindern gestalten sich sehr individuell und persönlich. Was können LehrerInnen, ErzieherInnen, Eltern 

tun, um Kinder darin zu unterstützen, Selbstverantwortung zu übernehmen und Selbstreflexionsfähigkeit zu entwickeln? Beispielhaft 

werden Wege aufgezeigt, wie SchülerInnen Reflexionskompetenz erwerben können. 


S F4AL01A506: Pädagogisches Coaching 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4AL01B012 (Wintersem. 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig. 

Dialog- und Feedbackkultur, Beraterzyklus, Beobachtungsformen, Hospitation, Evaluation 


S F4AL01A507: Vernetzungstreffen der SupervisorInnen und Coaches 





notwendig! 

Erfahrungen mit Einzelsupervision, Einzelcoaching, Kleinteams, Rück- und Vorschau 


S F4AL01A509: Die Lehrkraft im Spannungsfeld zwischen Beratung und Beurteilung 





notwendig! 

Bedeutung von Beratung, Bewertung und Beurteilung im Kontext Schule, Feedback-, Beratungs-, Konfliktgespräch, Rollendilemma 

zwischen Beratung und Beurteilung, Fallen in der Beurteilung, eigene Erfahrungen 


W F4AL01B011: Umgang mit Widerstand im Beratungskontext 



Vortragende: Hintner Regina, Mikula Erika, Leitung: Mikula Erika 

Beschreibung: Widerstandskonzepte, Funktionen des Widerstands, Erkennen von Widerstandsphänomenen, individueller und kollektiver 

Widerstand, Konstruktiver Umgang mit Widerstand 


W F4AL01B012: Pädagogisches Coaching 





Dialog- und Feedbackkultur, Beratungszyklus, Beobachtungsformen, Hospitation, Evaluation 


W F4HA00X001: Supervision für LehrerInnen der HAK International Klagenfurt 

Ort: Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule II ’HAK INTERNATIONAL KLAGENFURT’, 9020 Klagenfurt, Mosteckyplatz 1 


Vortragende: Kramer Stefan, Leitung: Lang-Obereder Ursula 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4HA00X501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Stress- und Burnoutprophylaxe Erhöhung der LehrerInnenprofessionalität Didaktische, fachdidaktische oder pädagogische Fragestellungen 

Auseinandersetzung mit Bezügen im jeweiligen Beziehungsfeld der Schulpartnerschaft Arbeit an unterschiedlichen Rollen im schulischen 

Kontext Anforderungsprofil an Lehrpersonen 




S F4HA00X501: Supervision für LehrerInnen an der HAK International Klagenfurt 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4HA00X001 (Wintersemester 2009/10)! Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 





W F4HA01B001: Schulentwicklungstag Wintersemester 2009 an der BHAK Völkermarkt 

Ort: Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule, 9100 Völkermarkt, Mettingerstraße 16 


Vortragende: Höller Gerald, Leitung: Bachmann Andrea 

Beschreibung: Ausarbeitung der Umsetzungskonzepte für das neue Schulprofil mit Schwerpunkt ’Individualisierung des Unterrichts unter 

Einsatz von gehirngerechten und schülerzentrierten Lernformen, Coaching und Fördermaßnahmen’. 


W F4KS00X002: Supervision an der Allgemeinen Sonderschule Josefinum 

Ort: Sonderschule des Vereines Maria Josefinum, 9073 Klagenfurt-Viktring, Felseckweg 11 


Vortragende: Jaritz Roland, Leitung: Mandl Birgit 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4KS00X502 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Supervision 


W F4KS00X003: Supervision der Volksschule 8 Klagenfurt 



Vortragende: Brandtner Barbara, Leitung: Schinnerl Edith 


Schwierige Kinder - Elternarbeit Kommunikation 


S F4KS00X502: Supervision an der Allgemeinen Sonderschule Josefinum 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4KS00X002 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Supervision 


S F4KS00X504: Supervision an der Volksschule 8 Klagenfurt 





notwendig! 



W F4SP00X001: Supervision und Teamcoaching an der Allgemienen Sonderschule Spittal 

Ort: Allgemeine Sonderschule, 9800 Spittal an der Drau, Albertinistraße 2 


Vortragende: Jaritz Roland, Leitung: Guggenbichler Silvia 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4SP00X501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Reflexion und Beratung des LehrerInnenteams Aufarbeitung problematischer und schwieriger Situationen im Schulalltag Erarbeitung von 

Lösungsstrategien 



W F4SP00X002: Supervision und Coaching der VS Treffling und VS Lieserhofen 

Ort: Volksschule, 9871 Seeboden, Treffling 200 


Vortragende: Blackert-Gosch Irma, Leitung: Brandstätter Eleonore 


Entwicklung in Teams Konflikt- und Krisensituationen Unterrichtsentwicklung und Reflexion 


2.4 Gewaltprävention 

S F4SP00X501: Supervision und Teamcoaching an der Allgemeinen Sonderschule Spittal 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4SP00X001 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Reflexion und Beratung des LehrerInnenteams Aufarbeitung problematischer und schwieriger Situationen im Schulalltag Erarbeiten von 



S F4SP00X502: Supervision und Coaching der Volksschule Treffling und Volksschule Lieserhofen 





notwendig! 

Entwicklungen in Teams Konflikt- und Krisensituationen Unterrichtsentwicklung und Reflexion 


W F5AP01A047: Kollegiale Teambegleitung für Teams in zweisprachigen Klassen 



Vortragende: Oberzaucher-Riepl Sabine, Leitung: Ressmann Markus 

Beschreibung: • Reflexion des Selbst- und Fremdbildes und Klärung der Rollen und Funktionen in der zweisprachigen Klasse • bewusster 

Umgang mit persönlichen Kompetenzen und Entwicklungsfeldern • lösungsorientierter Umgang mit Konflikten • Hilfestellungen für die 

Planung der gemeinsamen Arbeit (Organisations- und Zeitmanagement) unter Berücksichtigung der strukturellen Rahmenbedingungen 

(z.B. Ausmaß der gemeinsamen Unterrichtszeit, Lehrplananforderungen, pädagogisches Konzept…) • Effiziente Gesprächsführung nach 

Rosenberg als Hilfestellung für kollegiales Feedback als auch für die Kommunikation mit Eltern und anderen • Anleitungen für gezielte, 

fortführende Reflexion der Teamarbeit im Schul- und Unterrichtsalltag 



W F1K001A047: Verhaltensauffällige Kinder - was kann ich tun? 

Ort: Volksschule 14, 9020 Klagenfurt, Schachterlweg 47 


Vortragende: Kordesch Gernot, Leitung: Puntschart Ingeborg 

Beschreibung: Unterscheidung von Verhaltensauffälligkeiten in Bezug auf Wahrnehmungs- und Sozialproblematik. Erklärungsansätze 

und Betrachtungsweisen (ich verhalte mich halt so und warum ich nicht anders kann?!) Grundlagen zur Förderung angemessenen 

Verhaltens. Tipps und Tricks zum einfachen Miteinander. 


S F1K001A225: Umgang mit verhaltensauffälligen Schülerinnen Krise und Chance 



Vortragende: Stadler Herbert, Leitung: Hunka Helga 

Beschreibung: Schulische Verhaltensauffälligkeiten erkennen, verstehen und verändern. Die aktuelle Krise als persönliche Herausforderung 

und Chance für pädagogische Initiativen im Klassenraum. Anregungen für praxiserprobte Handlungsstrategien. 




W F1LW01A012: Der Klassenrat. Wenn es den SchülerInnen miteinander gut geht, geht es auch den 

LehrerInnen gut. 









W F1LW01A016: Selbstschutz für LehrerInnen in außergewöhnlichen Erziehungssituationen 

Ort: Volksschule, 9181 Feistritz im Rosental, Schulstraße 214 


Vortragende: Mischitz Martin, Painter Günter, Leitung: Gurmann Peter 

Beschreibung: Gefahrenradar - Sensibilisierung für jede Art von Gefahr. Verhältnismäßigkeit von Eingriffen. Stark als Team. Praxisbezogene 

Ausbildung: Selbstbehauptung gegen nicht körperliche Angriffe. Erstreaktion und Kontrollmechanismen, Festlegetechniken, 

Transporttechniken. 

Anmerkung: Bitte lockere Bekleidung und Sportschuhe mitbringen! 

Schulart(en): Volksschulen, Hauptschulen, Polytechnische Schulen, Sonderschulen 

S F1LW01A213: Selbstschutz für LehrerInnen in außergewöhnlichen Erziehungssituationen 

Ort: Volksschule, 9181 Feistritz im Rosental, Schulstraße 214 


Vortragende: Mischitz Martin, Painter Günter, Leitung: Gurmann Peter 

Beschreibung: Gefahrenradar - Sensibilisierung für jede Art von Gefahr. Verhältnismäßigkeit von Eingriffen. Stark als Team. Praxisbezogene 

Ausbildung: Selbstbehauptung gegen nicht körperliche Angriffe. Erstreaktion und Kontrollmechanismen, Festlegetechniken, 

Transporttechniken. 

Anmerkung: Bitte lockere Bekleidung und Sportschule mitbringen! 

Schulart(en): Volksschulen, Hauptschulen, Polytechnische Schulen, Sonderschulen 

W F1LW01B053: Wertschätzender Umgang mit SchülerInnen in schwierigen schulischen Situationen 



Vortragende: Sammer Erich, Leitung: Gurmann Peter 

Beschreibung: Bausteine kooperativen Arbeitens. LehrerInnen- bzw. SchülerInnenmotivation in herausfordernden Situationen. Mediative 

Konfliktbearbeitung (Restorative Practices). Deeskalierende Techniken der Gesprächsführung. Faktoren einer gewaltpräventiven Schule. 


S F1SP01A245: BezirkspädagogInnen Tag: Umgang mit verhaltensauffälligen SchülerInnen - Krise und Chance 

Ort: Veranstaltungszentrum Möllbrücke 


Vortragende: Stadler Herbert, Leitung: Knicek Helga 

Beschreibung: Schulische Verhaltensauffälligkeiten erkennen - verstehen - verändern: die aktuelle Krise als persönliche Herausforderung 

und Chance für (sonder)pädagogische initiativen im Klassenraum. Anregungen für praxiserprobte Handlungsstrategien im Umgang mit 

sozial und emotional benachteiligten Schülern, die im Arbeitsalltag ihre besonderen Bedürfnisse drastisch und oft unzumutbar anmelden. 

Reflexion über die Beziehungsarbeit zwischen Lehrkraft und Schülern. Mögliche Lösungsansätze und Hilfen auf dem Weg zu einem neuen 

Lehrer(selbst)bewusstsein. 


S F1VI01A231: Liebevoll Grenzen setzen - wann und wie? 







W F1VL01A043: Gewaltfreie Kommunikation im Zusammenhang mit Lesen 



Vortragende: Jug Sieglinde, Leitung: Schwarzl Barbara 

Beschreibung: Soziales Lernen: Gewaltfreie Kommunikation in Zusammenhang mit Lesen. 




S F2AA01A012: Medienkompetenz: Umgang und Gefahren mit ’social software’ 




Beschreibung: - Social Software - Umgang und Gefharen mit social software an Hand von Beispielen in * Facebook und/oder * MySpace 

und/oder * StudiVZ 


W F2BWHUC203: Mit Aggression umgehen - Aggression umgehen 



Vortragende: Hintner Regina, Middelkoop Theo, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: In dieser Veranstaltung werden erlebte und gelebte Aggressionen wahrgenommen, reflektiert, Formen offener Auseinandersetzung 

ausprobiert und eigene Möglichkeiten und Grenzen des Umgangs mit Aggression untersucht. 


W F2WO01A003: Bullyingpräventionsprojekt im D-Unterricht; Buch: ’Nicht Chicago. Nicht hier.’ Kirsten Boie 



Vortragende: Gurmann Peter, Leitung: Pauscha Monika 

Beschreibung: * Gewalt in der Schule. Was LehrerInnen wissen sollten und tun können * Überblick über ein Interventionsprogramm 

(Maßnahmen auf Schulebene, Maßnahmen auf Klassenebene´, Maßnahmen auf individueller Ebene) * Definition Mobbing und Bullying; 

die Entwicklung von Sozialkompetenz bei SchülerInnen * Gewaltfragebogen, Feedbackbogen * Handlungsorientierte Intervention für 

LehrerInnen * Verwendung von Kinder- und Jugendliteratur zur Gewaltprävention: Boie, K.: Nicht Chicago. Nicht hier. Hinne-Fischer, 

J.: Nicht Chicago. Nicht hier. Ein Leseprojekt zum gleichnamigen Roman. Kindler, W.: Dich machen wir fertig. Handout und Portfolio 

(Sammlung zu Leistungsfeststellung) 


S F4AL01A501: Gewaltfreie Kommunikation - Übungsgruppen 



Vortragende: Gößnitzer Gabriele, Leitung: Gößnitzer Gabriele 

Beschreibung: Reflexion des beruflichen Alltags anhand der Methode/Haltung der Gewaltfreien Kommunikation nach M. Rosenberg 

Integration der Gewaltfreien Kommunikation 


W F4AL01B014: Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg 



Vortragende: Gößnitzer Gabriele, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F415C501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Die grundlegenden Prinzipien der Gewaltfreien Kommunikation Vier Schritte: Beobachten ohne bewerten/Gefühle/Bedürfnisse/Bitten 

Empathische Zuhören und gewaltfreie Konfliktlösung Reflexion der eigenen Reaktionen bei Problemen und Krisen in einem experimentellen 

Umfeld Kindern zu helfen emotional ausgeglichener zu werden, mit Ihren verschiedenen Strategien erlernen mit unangenehmen 

Stimmungen und Konflikten umzugehen Erweiterung der erzieherischen Kompetenz 


S F4AL01B510: Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation - Aufbau und Weiterführung 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4AL15C002 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Für alle, die die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation in Ihrem Alltag vertiefen und integrieren möchten. Konkrete Themen 

werden gesammelt und durch Übungen Rollenspiele etc. wird die Gewaltfreie Kommunikation erlebbar gemacht. Themen: Umgang mit 

Ärger/unangenehmen Gefühlen; ein ’Nein’ ist nicht das Ende des Dialogs; Transformation von Urteilen/Forderungen in lebensdienliche 

Bedürfnisse 


W F4FE01A003: Pädagogischer Tag des Bezirkes, Umgang mit Gewalt in der Schule und in der Familie 



Vortragende: NN, Leitung: Canori Hans 

Beschreibung: Hintergründe - Ursachen - Maßnahmen zu ’Geqlt in der Schule und Familie’ (Inputreferat) Workshops zu Zielbereichen 




W F4KS01A003: Gewaltfreie Kommunikation: Wörter können Fenster sein oder Mauern 



Vortragende: Gößnitzer Gabriele, Leitung: Hensel Angela 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4KA01A501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Einführung in die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg 


S F4KS01A501: Gewaltfreie Kommunikation: Wörter können Fenster sein oder Mauern 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4KS01A003 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Fortsetzung vom Wintersemester! Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg 


W F4WO00X003: Gewaltfreie Kommunikation 

Ort: Hauptschule, 9470 St. Paul im Lavanttal, Hauptstraße 33 


Vortragende: Domaingo Barbara, Leitung: Unterluggauer Elfriede 

Beschreibung: Krisenbewältigung in der Gruppe Kommunikation auf Beziehungsebenen Kommunikation als Konfliktlöser 


2.5 Gesprächsführung 

S F1LW01A231: Professionelle Gesprächsführung im Schulalltag 



Vortragende: Kurnig Kurt, Leitung: Langmeier Roswitha 

Beschreibung: Professionelle Gesprächsführung Qualitätsentwicklung Verbesserung der Sozialkompetenz Verbesserung der Handlungskompetenz 


S F1SP01A202: Habe ich dich richtig verstanden 

Ort: Sonderschule für Schwerstbehinderte Kinder Seebach, 9871 Seeboden, Seebacherstraße 6 


Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Burgstaller Ulrike 

Beschreibung: Die Art, wie wir das Gehörte interpretieren, spiegelt die eigene ’innere Landkarte’ wider. Das sich Bewusstmachen und 

Umdenken eigener Denkmuster öffnet uns neue Zugänge in der Kommunikation und hilft uns dabei, andere und uns selbst besser zu 

verstehen. 


S F2AP01B019: NMS: Kommunikation, Moderation und Präsentation - Modul 3 



Vortragende: Kreinbucher Tanja, Lingl Karoline, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: In diesem Seminar erfahren und erarbeiten die TeilnehmerInnen Möglichkeiten, die lern- und arbeitsmethodische Kompetenz 

der SchülerInnen gezielt zu erweitern und zu verbessern und auf diesem Wege die autonome Handlungsfähigkeit der SchülerInnen zu 

stärken. 


S F2K001A005: Deutsch: Theorie und Praxis konfliktfreier Kommunikation im Schulalltag 



Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Krenn Wolfgang 

Beschreibung: Theoretische Grundlagen - Modelle der menschlichen Kommunikation Kommunikation im schulischen Umfeld Sensibilisierung 

der Wahrnehmung win-win Situation herstellen 


S F2K001A050: NMS - Netzwerk für LerndesignerInnen und MultiplikatorInnen 




Beschreibung: Für gelingende Kommunikation muss ein gemeinsamer Bezugsrahmen für die Begegnung errichtet werden 



2.5 Gesprächsführung 

W F4AL01A003: Gewaltfreie Kommunikation - Übungsgruppen 







W F4AL01A004: Wie sage ich es richtig? Klar, kraftvoll und wertschätzend kommunizieren 



Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: In emotionsgeladenen Situationen fällt es uns oft schwer unsere Anliegen zu vermitteln und die richtigen Worte zu finden. 

Dieses Seminar gibt erste Hilfestellungen für eine gelungene Kommunikation. 


S F4AL01A505: Selbstreflexion als Kulturtechnik 



Vortragende: Reichel Rene, Leitung: Mikula Erika 

Beschreibung: Lernprozesse bei Kindern gestalten sich sehr individuell und persönlich. Was können LehrerInnen, ErzieherInnen, Eltern 

tun, um Kinder darin zu unterstützen, Selbstverantwortung zu übernehmen und Selbstreflexionsfähigkeit zu entwickeln? Beispielhaft 

werden Wege aufgezeigt, wie SchülerInnen Reflexionskompetenz erwerben können. 


W F4AL01B014: Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg 




Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F415C501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Die grundlegenden Prinzipien der Gewaltfreien Kommunikation Vier Schritte: Beobachten ohne bewerten/Gefühle/Bedürfnisse/Bitten 

Empathische Zuhören und gewaltfreie Konfliktlösung Reflexion der eigenen Reaktionen bei Problemen und Krisen in einem experimentellen 

Umfeld Kindern zu helfen emotional ausgeglichener zu werden, mit Ihren verschiedenen Strategien erlernen mit unangenehmen 

Stimmungen und Konflikten umzugehen Erweiterung der erzieherischen Kompetenz 


S F4KL00X501: Gewaltfreie Kommunikation im Klassenzimmer (nach Marshall B. Rosenberg) 



Vortragende: Domaingo Barbara, Leitung: Watzke Michaela 

Beschreibung: Kennen lernen der Grundelemente der ’Gewaltfreien Kommunikation’ Beobachten statt Bewerten, Gefühle wahrnehmen 

und die Bedürfnisse dahinter entdecken Bitten äußern, Empathieübungen Praxisbezogene Aktivitäten und Spiele zur Gewaltfreien 

Kommunikation 


W F4KS01A003: Gewaltfreie Kommunikation: Wörter können Fenster sein oder Mauern 




Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4KA01A501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Einführung in die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg 


S F4KS01A501: Gewaltfreie Kommunikation: Wörter können Fenster sein oder Mauern 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4KS01A003 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Fortsetzung vom Wintersemester! Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg 


W F4LW01A003: Schwierige Elterngespräche 



Vortragende: Gischa Conny, Leitung: Gischa Conny 

Beschreibung: Deeskalation und Dialog Hilfsmittel bei harten Fällen 




S F4VK00X501: Professionalisierung der Gesprächsführung im Team 

Ort: Volksschule, 9143 St. Michael bei Bleiburg, Sankt Michael 29 


Vortragende: Kleissner Elisabeth, Leitung: Kraut Josef 

Beschreibung: Kommunikation - Theorie und Praxisbeispiele 4 Seiten einer Nachricht Feedbackregeln 


S F4VK01A501: Einführung in die gewaltfreie Kommunikation - Persönlichkeitsbildung 

Ort: Volksschule 1, 9100 Völkermarkt, Mettingerstraße 16 


Vortragende: Gabalier Anna Maria, Pötsch Josef, Leitung: Dreier Anna 

Beschreibung: Einführung in die gewaltfreie Kommunikation 


2.6 Mediation 

S F1LW01A203: Medienpädagogik - Die Auswirkungen der Medien auf die kindliche Entwicklung 



Vortragende: Müller Christian, Leitung: Müller Christian 

Beschreibung: Medienbiografische Zugänge. Medienwissenschaftliche Erkenntnisse . Neurobiologische und -psychologische Befunde. 

Medien, Schule und Verhalten. Anlayse von Medienangeboten. Symbolische Verarbeitung von Medienerlebnissen. Medien und Gewalt. 


W F4AL01B007: Lehrgang Mediation und Konfliktkompetenz im Bildungsbereich - Praxisseminar - 

Konversatorium Teil 1 



Vortragende: Gabalier Anna Maria, Pötsch Josef, Leitung: Seher Gertrude 

Beschreibung: Üben und Festigen der Phasen der Mediation Üben und Festigen von Kommunikations- und Interventionstechniken 

Reflexion über das eigene und das Verhalten anderer in Konfliktsituationen Arbeit mit mediativen Elementen Rollenspiele und Fallbeispiele 

aus der Praxis Praxisarbeit 


S F4AL01B502: Tagung Schulmediation - Großes Vernetzungstreffen 

Ort: 200000 Landesschulrat für Kärnten 


Vortragende: Gabalier Anna Maria, Pötsch Josef, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: - Impulsreferate und Informationen zum Thema Schulmediation und Peermediation - Vernetzung und Kooperation 

zwischen LehrerInnen, die Mediation an ihrer Schule betreuen - Erfahrungsaustausch zwischen LehrerInnen und SchülerInnen unterschiedlicher 

Schulen mit Schulmediations- bzw. Peermediationsprojekten - Sichtbarmachen von noch offenen Bedürfnissen - Klärung 

gemeinsamer Interessen und Bedürfnisse zur weiteren Stabilisierung von Mediation an Kärntner Schulen 


S F4AL01B504: Lehrgang Mediation und Konfliktkompetenz im Bildungsbereich - 

Praxisseminar-Konversatorium Teil 2 




Beschreibung: Vertiefen und Festigen der Inhalte aus den Veranstaltungen Grundlagen Schulmediation und Peer-Mediation Reflexion der 

Peergruppenarbeit, Hospitation und Praxisarbeit Reflexion der Implementierungsschritte, Arbeit mit mediativen Elementen Rollenspiele 

und Fallbeispiele aus der Praxis 


W F4AL14C001: Lehrgang Mediation und Konfliktkompetenz im Bildungsbereich - Modul 1 - Teil 2a 



Vortragende: Krottmayer Klaus, Leitung: Seher Gertrude 

Beschreibung: Modul 1 Teil 2a: Prozess, Methoden und Haltung in der Mediation Rolle und Haltung des Mediators bzw. der Mediatorin 

Prinzip der Mediation Grundregeln Phasen der Mediation: Vorbereitung - Sicheren Rahmen schaffen Information und Themensammlung 

Klärung von Interessen und Bedürfnissen Üben und Festigen der Bildungsinhalte in Rollenspielen mit gezielten Beobachtungsaufträgen 

und Selbstreflexion 



2.7 Konfliktlösung 

W F4AL14C002: Lehrgang Mediation und Konfliktkompetenz im Bildungsbereich - Modul 1 - Teil 2b 



Vortragende: Hagg Ulrich, Leitung: Seher Gertrude 

Beschreibung: Modul 1 - Teil 2b Prozess, Methoden und Haltung in der Mediation Rolle und Haltung des Mediators/der Mediatorin 

Prinzip der Mediation Phasen der Mediation: Klärung von Interessen und Bedürfnissen, Lösungsfindung, Vereinbarung Üben und Festigen 

der Bildungsinhalte in Rollenspielen mit gezielten Beobachtungsaufträgen und Selbstreflexion 


S F4AL14C501: Lehrgang Mediation und Konfliktkompetenz im Bildungsbereich Modul 2 - Teil 1a 




Beschreibung: Grundlagen Schulmediation - Modul 2 - Teil 1a Mediation macht Schule Schulmediation und Nachhaltigkeit Konflikte 

und Konfliktaustragung in der Schule Präventive Maßnahmen und Ansätze in der Schulmediation Richtlinien und Standards in der 

Schulmediation 


S F4AL14C502: Lehrgang Mediation und Konfliktkompetenz im Bildungsbereich - Modul 2 Teil 1b 




Beschreibung: Peer-Mediation und Implementierung - Modul 2 - Teil 1b Einführung in die Peer-Mediation Ausbildung der Peer- 

MediatorInnen (Aufgaben, Auswahl, Ausbildungsinhalte, Kompetenzen, Weiterbildung und Begleitung) Funktionen, Aufgaben und 

Kompetenzen von Peer-Coaches Implementierung in Schulen 


2.7 Konfliktlösung 

W F1LW01B022: Konfliktlösung durch Vivencia (Biodanza) 



Vortragende: Nelgen Silke, Leitung: Pak Erich 

Beschreibung: In Verbindung mit Bewegung und Tanz wird es möglich, unsere elementaren Lebensenergien zu wecken, die im Sinne zu 

öffnen, unsere Kraft, Freude und unsere Wünsche zu spüren und diese auch zum Ausdruck zu bringen. Während einer Biodanza-Session, 

Vivencia genannt, werden Übungen angeleitet, die alleine, zu zweit oder in der Gruppe ausgeführt werden. 

Anmerkung: Lockere Kleidung bitte mitbringen! 


W F1LW01B053: Wertschätzender Umgang mit SchülerInnen in schwierigen schulischen Situationen 



Vortragende: Sammer Erich, Leitung: Gurmann Peter 

Beschreibung: Bausteine kooperativen Arbeitens. LehrerInnen- bzw. SchülerInnenmotivation in herausfordernden Situationen. Mediative 

Konfliktbearbeitung (Restorative Practices). Deeskalierende Techniken der Gesprächsführung. Faktoren einer gewaltpräventiven Schule. 


W F2BWHUC203: Mit Aggression umgehen - Aggression umgehen 



Vortragende: Hintner Regina, Middelkoop Theo, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: In dieser Veranstaltung werden erlebte und gelebte Aggressionen wahrgenommen, reflektiert, Formen offener Auseinandersetzung 

ausprobiert und eigene Möglichkeiten und Grenzen des Umgangs mit Aggression untersucht. 


W F3ALK0B106: ESF (S-5.3b-K): Vom effektiven Konfliktmanagement hin zu tragfähigen Beziehungen im 

Klassenverband - eine Möglichkeit, eigene Erwartungen und Grenzen zu erkennen! 




Beschreibung: - Was ist konfliktträchtiges Verhalten? - Umgang mit Konflikten - Tragfähige Beziehungen im Klassenverband - Wo sind 

meine Grenzen und wie setze ich sie? - Die Krux mit den eigenen Erwartungen 




W F4AL01A003: Gewaltfreie Kommunikation - Übungsgruppen 







S F4AL01A501: Gewaltfreie Kommunikation - Übungsgruppen 







W F4AL01B009: Umgang mit schwierigen Situationen im Schulalltag 



Vortragende: Fuchs Barbara, Safron Helma, Leitung: Moric Margot 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4AL01B506 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Kinder- und Schulrecht (z.B. Meldepflicht bei Gewalt und Missbrauch, Datenschutz) Umgang mit Medien in Krisensituationen (Datenweitergabe, 

...) Fallreflexion zu schwierigen Situationen in der Schule Umgang mit Gewaltsituationen in der Schule - Fallbeispiele 


W F4AL01B010: Mobbing in der Schule 



Vortragende: Volpe-Pühringer Theresa, Leitung: Mikula Erika 

Beschreibung: Was ist Mobbing? Formen, Verlauf und Ursachen von Mobbing Folgen und Maßnahmen Interventionsmöglichkeit aus 

Sicht der LehrerInnen 


S F4AL01B506: Umgang mit schwierigen Situationen im Schulalltag 



Vortragende: Fuchs Barbara, Safron Helma, Leitung: Fuchs Barbara 

Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4AL01B009 (Wintersemester 2009/10)! Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Kinder- und Schulrecht (z.B. Meldepflicht bei Gewalt und Missbrauch, Datenschutz). Umgang mit Medien in Krisensituationen (Datenweitergabe, 

...) Fallreflexionen zu schwierigen Situationen in der Schule Umgang mit Gewaltsitutationen in der Schule - Fallbeispiele 


S F4AL01B510: Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation - Aufbau und Weiterführung 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4AL15C002 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Für alle, die die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation in Ihrem Alltag vertiefen und integrieren möchten. Konkrete Themen 

werden gesammelt und durch Übungen Rollenspiele etc. wird die Gewaltfreie Kommunikation erlebbar gemacht. Themen: Umgang mit 

Ärger/unangenehmen Gefühlen; ein ’Nein’ ist nicht das Ende des Dialogs; Transformation von Urteilen/Forderungen in lebensdienliche 

Bedürfnisse 


W F4FE01A001: Umgang mit Konfliktsituationen 



Vortragende: Senoner Anna, Leitung: Stückler Elfriede 

Beschreibung: Angriffe erkennen - Was hat das mit mir zu tun? Aussteigen aus dem Konfliktkreislauf, kommunikative Fähigkeiten 

einsetzen und mit konkreten Alltags-Situationen üben Das TUN sollte im Vordergrund stehen 



W F4WO00X003: Gewaltfreie Kommunikation 

Ort: Hauptschule, 9470 St. Paul im Lavanttal, Hauptstraße 33 


Vortragende: Domaingo Barbara, Leitung: Unterluggauer Elfriede 

Beschreibung: Krisenbewältigung in der Gruppe Kommunikation auf Beziehungsebenen Kommunikation als Konfliktlöser 


2.8 Feedback 

2.8 Feedback 

S F2AL01B006: ECHA/Begabtenförderung: Motivationsförderung durch Feedbackgebung 



Vortragende: Finsterwald Monika, Leitung: Schmoliner Eleonore 

Beschreibung: - Kurzer Einblick in die Forschung zur Motivationsförderung - Reattributionstraining zur Förderung von Motivation im 

Kontext der Förderung besonderer Begabungen - Praktische Anwendung der Methode im Schulalltag (Feedbackgebung an Schüler/-innen) 


2.9 Beratungslehrer/innen 

W F1K001A001: Supervision für BeratungslehrerInnen Teil 1 





Anmerkung: Bitte melden Sie sich auch für den Teil 2 im SS 2010 an. 


W F1K001A002: Jour Fixe für BeratungslehrerInnen an VS, HS, PTS, SO 



Vortragende: NN, Leitung: Zagar Gudrun 

Beschreibung: Intervision Fallbesprechungen Kontakte zu schulischen und außerschulischen Institutionen. Fortbildung Organisation der 

ARGE 


S F1K001A200: Supervision für BeratungslehrerInnen - Teil 2 





Anmerkung: Nur für TN. die bereits Teil 1 besucht haben 


S F1K001A201: Jour Fixe für BeratungslehrerInnen an VS, HS, PTS, SO 



Vortragende: NN, Leitung: Zagar Gudrun 

Beschreibung: Intervision. Fallbesprechungen. Kontakte zu schulischen und außerschulischen Institutionen. Fortbildung. Organisation 

der ARGE. 


W F1KL01X021: Supervision an der SES - Görtschach 




Beschreibung: Fallbesprechungen Psychohygiene 


W F1LW01A005: Supervision für TrainingsraumlehrerInnen 



Vortragende: Unterguggenberger Thomas, Leitung: Unterguggenberger Thomas 

Beschreibung: Die Supervision soll den TeilnehmerInnen die Möglichkeit geben, ihre Arbeit zu reflektieren. 




W F1LW01A008: Supervision der BeratungslehrerInnen 





Anmerkung: Anmeldungen bitte auch für das SS 2010! 


W F1LW01A009: Landesarbeitsgemeinschaft der BeratungslehrerInnen 



Vortragende: NN, Leitung: Tengg Adelheid 

Beschreibung: Bezirksberichte: Probleme, Bedürfnisse, Wünsche, Anregungen. Aktuelle Richtlinien durch Fr. LSI Dr. Dagmar Zöhrer. 

Anmerkung: Anmeldung bitte auch für das SS 2010! 


W F1LW01A018: Supervision für Time Out-Gruppen 




Beschreibung: Fallbesprechungen Begleitende Reflexion Lösungsevaluation 


W F1LW01A051: Supervision für Time Out - LehrerInnen (BeratungslehrerInnen-Ausbildung) 1. Semester 



Vortragende: Oberlerchner-Bischof Doris, Leitung: Werkl Michaela 

Beschreibung: Fallbesprechungen. Begleitende Reflexion. Lösungsevoluation. 

Anmerkung: 2 Folgetermine werden noch bekanntgegeben! 


W F1LW01A058: ’Gestaltungserleben’ Techniken kreativen Ausdrucks für BeratungslehrerInnen - Teil 1 




Beschreibung: Experimentierfreude und kreative Ausdrucksmöglichkeiten anregen. Gefühlen mit Hilfe verschiedener Materialien Gestalt 

geben. Symbole als Unterstützung der verbalen Kommunikation. Miteinander und voneinander lernen. 

Anmerkung: Bitte melden Sie sich auch f.d. SS 2010 Tei 2 an. 


S F1LW01A208: Landesarbeitsgemeinschaft der BeratungslehrerInnen 




Beschreibung: Bezirksberichte: Probleme, Bedürfnisse, Wünsche, Anregungen. Koordination der Tätigkeiten und Zuständigkeiten. 


S F1LW01A209: Supervision der BeratungslehrerInnen 






S F1LW01A233: ’Techniken kreativen Ausdrucks’ - Folgeveranstaltung BeratungslehrerInnenausbildung 



Vortragende: Steinwender Elvira, Leitung: Domaingo Barbara 

Beschreibung: Experimentierfreude und kreative Ausdrucksmöglichkeiten erweitern. Erkennen von Themen, die für den/die Einzelne/n 

und für die Gruppe persönlich bedeutsam sind. 




S F1LW01A234: ’Gestaltungserleben’ Techniken kreativen Ausdrucks für BeratungslehrerInnen - Teil 2 




Beschreibung: Kreativ gestaltende Ausdrucksmöglichkeiten erweitern. Auseinandersetzung mit Bedürfnissen, Werten, Grenzen. Wecken 

der Experimentierfreude durch Werkstoffvielfalt. 

Anmerkung: Nur für TeilnehmerInnen des Teiles 1 


S F1LW01A238: Informationsveranstaltung zum Lehrgang ’BeratungslehrerInnen für Kinder und Jugendliche 

mit sozial-emotionalen Förderbedürfnissen’ 



Vortragende: Stegfellner Stephanie, Leitung: Gurmann Peter 

Beschreibung: Detailinformation zur Dauer und zum Procedere der im Herbst 2010 beginnenden Beratungslehrer/innenausbildung. 


S F1LW01B207: Jahrestagung der BeratungslehrerInnen - Einführung in die ’Gewaltfreie Kommunikation’ 



Vortragende: Gabalier Anna Maria, Pötsch Josef, Leitung: Tengg Adelheid 

Beschreibung: Grundlagen der kooperativen Gesprächsführung von Konfliktsituationen Konfliktanalyse: Konfliktarten, Konfliktebenen, 

Konfliktpartner, Eskalationsstufen, Konfliktlösungsstrategien, Handwerkszeugs- Arbeit mit mediativen Elementen - Interventionstechniken 

Einführung in die Methode und Haltung der Gewaltfreien Kommunikation mit praxisbezogenen Übungen für den transfer in den 

schulischen und privaten Beziehungsalltag 


W F1SP01A005: Einführung in die Ermutigungspädagogik 



Vortragende: Warnung Soheyla, Leitung: Buchner Barbara 

Beschreibung: Ermutigungspädagogik ist eine Pädagogik der Nicht-Aussonderung. Ermutigung anstatt kritisieren, meckern, nörgeln. 


W F1SP01A091: Supervision der BeratungslehrerInnen 






S F1SP01A244: Supervision für BeratungslehrerInnen 










Beschreibung: Begleitende Relfexion der BeratungslehrerInnenarbeit. Fallbesprechungen. 










S F1SV01A257: Supervision für BeratungslehrerInnen 






W F1VK01A049: Supervision für BeratungslehrerInnen 





S F1VK01A243: Supervision für BeratungslehrerInnen 






W F1WO01A101: Supervision für BeratungslehrerInnen 






S F1WO01A256: Supervision für BeratungslehrerInnen 






W F2AB01BSB1: Bildungsberaterexkursion nach Leoben/Graz 



Vortragende: NN, Leitung: Olip Paul 

Beschreibung: Schwerpunkt: Maturantenberatung Ort: Leoben und Graz: Montanistik Leoben, FH - Johanneum, UNI - Graz, TU - Graz, 

PH - Graz 


W F2SP01A004: Schülerberatung: Bezirkstreffen der SchülerberaterInnen an HS, PTS, ASO, AHS, BHS 

Ort: 250010 Landesschulrat für Kärnten Schulpsychologie - Bildungsberatung 



Beschreibung: Erfahrungsaustausch im Bezirk; Kooperation mit der Schulpsychologie; Informationsveranstaltungen für Eltern und 

Schüler; Kooperation und Erfahrungsaustausch mit Lehrer/-innen von BHS und AHS 


W F3LW01A111: Landestag der BO-LehrerInnen und SchülerberaterInnen 

Ort: Green-One-Tech, Solar Energy 


Vortragende: Novak Philipp, Leitung: Novak Philipp 

Beschreibung: Berufsbilder in der Solar-Branche 


W F3LW01A112: LAG der BO-LehrerInnen und SchülerberaterInnen 




Beschreibung: Planung des nächsten BO-Landestages Organisation der Schnupperlehre verpflichtend für alle HS 




W F3LW01A113: Netzwerktreffen der SchülerberaterInnen und BO-LehrerInnen WS09 

Ort: Pädagogische Hochschule, Hubertusstraße 1, 9020 Klagenfurt, Hörsaal A 1100 


Vortragende: Arrich Roland, Haidl Beatrice, Leitung: Rauch Susanne 

Beschreibung: Aktuelle Informationen zu den Themen: - BO in der Neuen Mittelschule - Arbeits- und Wirkungsbereiche für BO-Manager 

- Informationen zur Lehrlingsausbildung in Kärnten - Ergebnisse der Studie ’Lehre mit Matura’ - BO-Koordination - Pilotlehrgang 


W F3SV01A101: Bezirksarbeitsgemeinschaft der BO-LehrerInnen und SchülerberaterInnen 

Ort: Polytechnische Schule, 9300 St. Veit an der Glan, Kölnhofallee 2 



Beschreibung: Thema: Wer oder was sind die neuen BO-Coaches? Ihre Aufträge und Vorgaben! 


S F3SV01A201: Bezirksarbeitsgemeinschaft der BO-LehrerInnen und SchülerberaterInnen 

Ort: Polytechnische Schule, 9330 Treibach-Althofen, Schloß Töscheldorf 1 



Beschreibung: Die Rolle der Berufsorientierung in der Neuen Mittelschule 



3 steuern.führen 

3.1 Managen 

S F2AP01A030: NMS - Netzwerk für LerndesignerInnen und MultiplikatorInnen 





S F2BWHUC216: Aspekte der Leitertätigkeit in der päd. Tagesbetreuung 2 



Vortragende: Flath Dagmar, Morak Brunhild, Schober Doris, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: Kommunikation und Coachingstrategien im Berufsalltag: Konstruktive Gesprächsführung: Mitarbeiter- und Beratungsgespräche, 

Gespräche unter Zeitdruck, Konfliktgespräche, nonverbale Kommunikation Elternarbeit: Kooperation TABE/Schule – Eltern, 

Elternabende, Feste, Eltern mit Migrationshintergrund voraussichtliche Kosten VP: 65,– € 

Schulart(en): Neue Mittelschule, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 

S F2BWHUC217: Tagesbetreuung: Tagung der ARGE-LeiterInnen 



Vortragende: Hofmeister Ulrike, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: Informationsaustausch und Besprechung aktueller Anliegen 











W F2BWVOC212: Bildungsmanagement: Aus- und Weiterbildungskonzepte planen, entwickeln und evaluieren 



Vortragende: Hackl Wilfried, Leitung: Vohryzka-Laure Margrit 

Beschreibung: Funktion und Rolle von Ausbilder/innen in der Lehrerfortbildung Bedarferhebung und Marketing für Lernveranstaltungen 

Konzeption von Angeboten Seminarablaufplanung Inhaltsplanung mit Zeitmanagement Evaluation und Qualitätssicherung 









W F2K001A030: NMS - Netzwerk für LerndesignerInnen und MultiplikatorInnen 






130

3.1 Managen 

W F3ABK0A109: ARGE Abendschule - Sitzung 



Vortragende: Mayr Rudolf, Leitung: Mayr Rudolf 

Beschreibung: Periodische Arbeitssitzung der ARGE Abendschule 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , Höhere kaufmännische Schulen , Mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche 

Schulen, Mittlere kaufmännische Schulen, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen 

S F3ABK0A204: ARGE Abendschule - Sitzung 



Vortragende: Mayr Rudolf, Leitung: Mayr Rudolf 

Beschreibung: Periodische Arbeitssitzung der ARGE Abendschule 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen , Allgemeinbildende höhere Schulen , Mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche 

Schulen, Mittlere kaufmännische Schulen, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen 

W F4AB01A001: Budgetmanagement 



Vortragende: Lach Ingrid, Leitung: Lach Ingrid 

Beschreibung: Grundlagen Budgetzyklus Investitionen Workshops 


W F4AL01B008: Lehrgang Schulmanagement 16 - Dienst und Arbeitsrecht 



Vortragende: Haidl Beatrice, Moser Irmgard, Rubin Christian, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Dienst- und Arbeitsrecht der LehrerInnen Personalführung für Leitungspersonen Gesetzliche Grundlagen Praktische 

Anwendung Schulorganisation, Fragestunde 


W F4AL01B013: Personalmanagement als strategischer Erfolgsfaktor - Human Resource Developement in 

Lernender Organisation Schule 



Vortragende: Kanovsky-Wintermann Renate, Lach Gert, Moser Irmgard, Leitung: Kanovsky-Wintermann Renate 

Beschreibung: Ausgewählte Segmente des Personalmanagements Begriffsdefinition, Personalentwicklung als Führungsaufgabe Instrumente 

der Personalentwicklung, rechtliche Grundlagen best practice Personalmanagement zwischen Anspruch und Realität 


S F4AL01B505: Lehrgang Schulmanagement 15 - Reflexion zum Lehrgang 




Vortragende: Gutownig Michael, Wiltschnig Engelbert, Leitung: Arrich Roland 

Beschreibung: Qualitätsdiskussion Präsentation der Abschlussarbeiten Evaluation 


S F4AL01B509: Lernfeldorientierung in der beruflichen Bildung - Neue Herausforderungen für Schulleitungen 

und Lehrkräfte 



Vortragende: Harth Thilo, Leitung: Gutownig Michael 

Beschreibung: Der Unterricht in der Mehrzahl der Bildungsgänge an berufsbildenden Schulen in Deutschland ist inzwischen in berufliche 

Lernfelder und nicht mehr in Unterrichtsfächer strukturiert. Diese Veränderung ist nicht nur eine Herausforderung für die Unterrichtsgestaltung, 

sondern ebenso für die Schulorganisation. Während für den Unterricht neue Chancen zur Etablierung didaktisch-/methodischer 

Neuerungen - etwa mit der verstärkten Nutzung projetorientierten Unterrichts - entstehen, erfordert die konkretisierung der beruflichen 

Lernfelder am jeweiligen Schulstandort die Etablierung einer effektiven schulnahen Curriculumsgestaltung, die Bildung von Lehrerteams, 

neue Zeitrhythmen, veränderte Räumlichkeiten. Darüber hinaus sollen in die beruflichen Lernfelder die Inhalte der allgemeinbildenden 

Fächer (Deutsch, Politik, Sport/Gesundheitsförderung) nach Möglichkeit integriert werden. 




W F4AL16C001: Lehrgang Schulmanagement 15 - Schulentwicklung und Qualitätsmanagement 



Vortragende: Arrich Roland, Dobrovnik Franz, Embacher Andrea, Gutownig Michael, Weber Thomas, Leitung: Arrich Roland 

Beschreibung: Schulprogramm, Schulprofil und Leitbild Die Rolle der Schulleitung in SE Prozessen Entwicklungspläne Abschlussarbeit 

QIBB Lehre mit Matura Kärntner Inspektionsmodell 

Hinweis: Gruppenteilung nach Schularten! 


W F4AL16C002: Lehrgang Schulmanagement 15 - Schulentwicklung, Schulautonomie 



Vortragende: Arrich Roland, Gutownig Michael, Leitung: Arrich Roland 

Beschreibung: Schulhospitation Neue Mittelschule Schulprogramm Leitbild Vienna International School Sir Carl Popper Schule 


W F4AL17C001: Lehrgang Schulmanagement 15 und SchulentwicklungsberaterInnen - Modul: Schulleitung als 

Entwicklungsaufgabe 

Ort: Hauptschule, 8323 St. Marein bei Graz, Markt 15 


Vortragende: Gutownig Michael, Zernig Ingo, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Schulmodelle kennen lernen Umsetzen von Individualisieren 


S F4AL17C501: Lehrgang Schulmanagement 16 - Schulentwicklung und Qualitätsmanagement 



Vortragende: Arrich Roland, Dobrovnik Franz, Embacher Andrea, Gutownig Michael, Weber Thomas, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Schulprogramm, Schulprofil und Leitbild Die Rolle der Schulleitung in SE-Prozessen Entwicklungspläne Abschlussarbeit 




S F4AL18C501: Lehrgang Schulmanagement 16 - Schul- und Personalentwicklung 



Vortragende: Ender Bianca, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Interessen/Motive der Personalföderung (hemmende und fördernde Traditionen/Menschenbilder) 7 Handlungsfelder, in 

denen SchulleiterInnen Personalführung- und -entwicklung wirksam betreiben können Kurzüberblick der Gesprächsformen in der Personalentwicklung 

(besonders Konflikt und Konfrontationsgespräche) Vorbereitung und Einrichtung eines Konzepts der Personalentwicklung an 

der Schule - Umgang mit ’heiklen’ Personalfällen Beurteilungsaufgaben: Zwischen Ausweichen und Anmaßung einen redlichen Weg finden 


W F4LW01A005: Lehrgang Schulmanagement 14 - Zertifikatsverleihung 



Vortragende: Gutownig Michael, Leitung: Petautschnig Siegfried 

Beschreibung: Zertifikatsverleihung 


W F4LW01B002: Lehrgang Schulmanagement 13 - Follow-up 



Vortragende: Poostchi Kambiz, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Systemisches Handeln in Schulen Entscheidungsfindung im Team Erfahrungsaustausch 






Beschreibung: Systemisches Handeln in Schulen Entscheidungsfindungen im Team Erfahrungsaustausch 



3.1 Managen 

W F4LW01B004: Schule führen und gestalten: Die Kunst des Delegierens 



Vortragende: Kahlhammer Heidelinde, Leitung: Hensel Angela 

Beschreibung: Klärung der LeiterInnen-Rolle innerhalb der möglichen Delegationsinhalte, Zielarbeit, Arbeiten im/mit dem Managementkurs, 

Konferenzgestaltung mit verschiedenen Verantwortungen, kennen lernen bzw. verliefen von Sozialformen und Moderationstechniken 

zur Gestaltung des Arbeitsfeldes der Schulleitungen, erkennen von Auswirkungen auf QIS (Qualität in Schulen) 


S F4LW01B501: Lehrgang Schulmanagement 11 - Follow up 



Vortragende: Petautschnig Siegfried, Leitung: Petautschnig Siegfried 

Beschreibung: * Kärntner Schulhandbuch - Handhabung; Erfahrungsaustausch * Vorstellung der MHS Kötschach-Mauthen * Interaktiver 

Lerngarten - Erneuerbare Energie (Präsentation und Führung im Rathaus Kötschach-Mauthen) 


S F4LW01B502: LAG SchulleiterInnen - Exkursion 



Vortragende: Köstl Walter, Leitung: Domenig Ilse 

Beschreibung: Exkursion Energieautarke Gemeinde Kötschach Mauthen/Jour fixe Besuch des interaktiven Lerngartens-erneuerbare 

Energie Präsentation und interaktive Führung - Jour fixe 





Vortragende: Poostchi Kambiz, Leitung: Petautschnig Siegfried 

Beschreibung: Supervision für SchulleiterInnen Zugang zu unseren Ressourcen, Kenntnissen und Fähigkeiten 








S F4LW01B508: Lehrgang Schulmanagement 9 - Systemisches Leadership 



Vortragende: Poostchi Kambiz, Leitung: Pirker Sigrid 

Beschreibung: Für Unternehmen wie auch Bildungs- und Sozialsysteme wird eine neue Lernkultur immer wichtiger, um den Anforderungen 

einer hohen Flexibilität und Anpassungsfähigkeit an die Bedürfnisse der Zukunft rechtzeitig zu begegnen. Systemisches Denken, 

Förderung von Selbstkompetenz, Klärung der mentalen Einstellungen, die das Handeln unbewusst prägen, entwickeln gemeinsamer 

Visionen und die Fähigkeit zum Teamlernen stellen in zunehmendem Maße Faktoren dar, die darüber entscheiden, ob man den erweiterten 

Anforderungen der Zukunft standhalten kann. 


S F4LW01B509: Sonderpädagogik - rechtliche und organisatorische Grundlagen 



Vortragende: Zöhrer Dagmar, Leitung: Zöhrer Dagmar 

Beschreibung: Rechtliche Bestimmungen (Bundesgesetze, Kärntner Schulgesetz) Organisationsmodelle in der Sonderpädagogik SPZ und 

Mobile Dienste in Kärnten Maßnahmenkataloge in verschiedenen Bereichen (Verhaltensauffälligkeiten, Sprachauffälligkeiten, ...) 




3.2 Teams bilden 

W F5AP01A047: Kollegiale Teambegleitung für Teams in zweisprachigen Klassen 



Vortragende: Oberzaucher-Riepl Sabine, Leitung: Ressmann Markus 

Beschreibung: • Reflexion des Selbst- und Fremdbildes und Klärung der Rollen und Funktionen in der zweisprachigen Klasse • bewusster 

Umgang mit persönlichen Kompetenzen und Entwicklungsfeldern • lösungsorientierter Umgang mit Konflikten • Hilfestellungen für die 

Planung der gemeinsamen Arbeit (Organisations- und Zeitmanagement) unter Berücksichtigung der strukturellen Rahmenbedingungen 

(z.B. Ausmaß der gemeinsamen Unterrichtszeit, Lehrplananforderungen, pädagogisches Konzept…) • Effiziente Gesprächsführung nach 

Rosenberg als Hilfestellung für kollegiales Feedback als auch für die Kommunikation mit Eltern und anderen • Anleitungen für gezielte, 

fortführende Reflexion der Teamarbeit im Schul- und Unterrichtsalltag 


3.3 Schulentwicklung 









Steuergruppe 



Vortragende: Mayr Johannes, Leitung: Zeitlinger Edith 


Praxis. 



Steuergruppe 



Vortragende: Mayr Johannes, Leitung: Duller Gerlinde 


Praxis. 


W F2AP01A007: Bewegung und Sport: Sporterziehertag 2009 



Vortragende: Macher- Meyenburg Renate, Wieltsch Josef, Leitung: Gfrerer Christian 

Beschreibung: - Gesetzliche Neuerungen im Fach Bewegung und Sport (Richtlinien für die Durchführung von bewegungserziehlichen 

Schulveranstaltungen, Sicherheitserlass u.a.) - Konzepte der Fortbildung - Schulsport - Bewegung und Sport in der Neuen Mittelschule 


W F2AP01B013: Medienkompetenz: Interkulturelle Medienwerkstatt Lavamünd 



Vortragende: Angermann Erich, Marizzi Hans, Novak Philipp, Rauter Johann, Regenfelder Alfred, Saupper Rudolf, Leitung: Marizzi Hans 

Beschreibung: SchülerInnen machen Radio, Schülerinnen machen Zeitung, Schülerinnen gestalten ein Video, Schülerinnen fotografieren 

und vergrößern, Schülerinnen gestalten einen Trickfilm 


S F2AP01B018: NMS: Förderorientierte und kompetenzorientierte Leistungsbewertung und Lernbegleitung in 

der Praxis - Modul 4 



Vortragende: Potzmann Renate, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Erfolgreiches Lernen und Leiten basiert auf dem Zusammenspiel von Eigenverantwortung, Lernerfolg und individueller 

Rückmeldung. Dieses Seminar geht der Frage nach, welche Formen der Leistungsrückmeldung zu individualisierenden Lernformen passen. 




W F2AP01B050: NMS: Neue Wege zu einer förderlichen Leistungsbewertung in der NMS 



Vortragende: Stern Thomas, Leitung: Kraiger Elke 

Beschreibung: Immer mehr LehrerInnen entdecken, dass eine neue Lernkultur nur funktionieren kann, sofern sie nicht durch überkommene 

Prüfungsrituale behindert wird. Um zu entscheiden, welche Art von Bewertung sinnvoll ist, muss erst einmal klar sein, welchen Zweck 

sie haben soll. Wie wirken sich Leistungsbewertungen auf Motivation und Lernerfolg von SchülerInnen aus und welche Möglichkeiten gibt 

es in der Praxis, durch eine innovative Prüfungs- und Feedbackkultur individuelle Lernprozesse gezielt zu fördern? 


W F2BWHAC206: fBM Mathematik: Die neue Mittelschule - Visionen, Praxis, Analysen 



Vortragende: Gronold Harald, Hainscho Gerhard, Herzele Elisabeth, Kainz Bernhard, Schneider Edith, Leitung: Hainscho Gerhard 

Beschreibung: Freiarbeit - Teamteaching - Leistungsbeurteilung an der neuen Mittelschule Hospitation und Reflexion 

ACHTUNG: Terminänderung! Neuer Termin: 12. bis 14.10.2009! 










S F2WO01A011: Bildungsstandards: Kompetenzorientiert unterrichten 



Vortragende: Hainscho Gerhard, Isak Gabriele, Pichler Christian, Leitung: Haudej Thomas 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in D / E / M ? 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), Hauptschulen, Neue Mittelschule 

W F3BAK0A101: ARGE ÖKOLOG: Schulprogramm ÖKOLOG und Umweltzeichen 

Ort: Landwirtschaftliche Fachschule Fachrichtung ländliche Hauswirtschaft, 9813 Möllbrücke, Drauhofen 


Vortragende: Hartweger Herma, Schlieber Karin, Leitung: Spitzer Helga 

Beschreibung: Programme der ÖKOLOG-Schulen Die landwirtschaftlichen Schulen im Blickfeld von ÖKOLOG Lebensraum Garten: Der 

Garten im Wandel der Zeit Das Umweltzeichen Verleihung der Zertifikate 

Schulart(en): Volksschulen, Hauptschulen, Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, Sonderschulen 

W F4AH00X001: Schulentwicklung am BG Tanzenberg 

Ort: Bundesgymnasium, 9063 Maria Saal, Tanzenberg 


Vortragende: Duller Gerlinde, Stückler Andrea, Leitung: Duller Gerlinde 

Beschreibung: Erhebung des IST-Standes Festlegen der Entwicklungsfelder Zukunftsperspektiven thematisieren Maßnahmenkatalog für 

Weiterarbeit erstellen 


W F4AL01A002: Leitbilderstellung des Institutes 4 



Vortragende: Bergner Barbara, Leitung: Gutownig Michael 

Beschreibung: Gemeinsame Wert- und Grundhaltungen Erstellen von Leitsätzen Umsetzung des Leitbildes Überprüfung und Evaluation 

Schulart(en): Sonstige Bildungseinrichtungen 

S F4AL01A502: Qualitätsentwicklung im Bereich Bewegung und Sport: Ideenwerkstatt Bewegung und Sport 



Vortragende: Koch-Polagnoli Inge, Macher- Meyenburg Renate, Leitung: Wieltsch Josef 

Beschreibung: Stundentafel im Fach Bewegung und Sport Die Ergebnisse von Klug & Fit Portfolio für die Unterstufe Standards im Fach 

Bewegung und Sport 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen 



W F4AL01B005: Pädagogische Leistungskultur als Motor für Schulentwicklung 



Vortragende: Hövel Walter, Pliemitscher Birgit, Leitung: Rabensteiner Gerhard 

Beschreibung: Demokratische Klassen- und Schulkultur fußend auf Kommunikations- und Beurteilungskultur Kultur des Miteinanders 

Leistungen der Kinder wahrnehmen und fördern 


W F4AL01B006: Einführung in praxisorientiertes Methoden- und Kompetenztraining für einen 

schülerzentrierten Unterricht 



Vortragende: Szallai Marion, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Methodentraining Kompetenzentwicklung Lernspirale Teamentwicklung - Kommunikation 


W F4AL01B008: Lehrgang Schulmanagement 16 - Dienst und Arbeitsrecht 



Vortragende: Haidl Beatrice, Moser Irmgard, Rubin Christian, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Dienst- und Arbeitsrecht der LehrerInnen Personalführung für Leitungspersonen Gesetzliche Grundlagen Praktische 

Anwendung Schulorganisation, Fragestunde 


S F4AL01B501: Qualitätsentwicklung der SchulentwicklungsberaterInnen Kärnten 



Vortragende: Stückler Andrea, Werhonig Norbert, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Reflexion - Feedback Schulentwicklung Vernetzung Schulentwicklung - Unterrichtsentwicklung SchulentwicklungsberaterInnen 

Kärnten - Quo vadis 


S F4AL01B503: Schulentwicklung unter den Prinzipien der Jenaplan-Pädagogik 



Vortragende: De Boer Thomas, Hribernig Brigitta, Leitung: Rabensteiner Gerhard 

Beschreibung: Schulentwicklung unter den Gesichtspunkten der Jenaplanpädagogik Gesprächsformen (Gespräch als pädagogische 

Situation) Spielformen (Kreisspiele, Drama) Vorbereitung und Durchführung einer Feier (Feier als pädagogische Situation) Glasgow- 

Methode (storyline approach) Semiotik (’Die Sprache der Straße’ als Arbeitsthema) Einzel-, Gruppen-, Plenumsarbeit Verschiedene 

Gruppierungsformen (z.B. die Teilnehmer/innengruppe als Stammgruppe) Studium und reflektierendes Lesen klassischer Texte Kursinhalte 

zu Basisaktivitäten und pädagogischer Situation, jeweils mit Bezug zu eigener pädagogischer Praxis 


S F4AL01B505: Lehrgang Schulmanagement 15 - Reflexion zum Lehrgang 




Vortragende: Gutownig Michael, Wiltschnig Engelbert, Leitung: Arrich Roland 

Beschreibung: Qualitätsdiskussion Präsentation der Abschlussarbeiten Evaluation 


W F4AL16C001: Lehrgang Schulmanagement 15 - Schulentwicklung und Qualitätsmanagement 



Vortragende: Arrich Roland, Dobrovnik Franz, Embacher Andrea, Gutownig Michael, Weber Thomas, Leitung: Arrich Roland 

Beschreibung: Schulprogramm, Schulprofil und Leitbild Die Rolle der Schulleitung in SE Prozessen Entwicklungspläne Abschlussarbeit 




W F4AL16C002: Lehrgang Schulmanagement 15 - Schulentwicklung, Schulautonomie 



Vortragende: Arrich Roland, Gutownig Michael, Leitung: Arrich Roland 

Beschreibung: Schulhospitation Neue Mittelschule Schulprogramm Leitbild Vienna International School Sir Carl Popper Schule 




W F4AL17C001: Lehrgang Schulmanagement 15 und SchulentwicklungsberaterInnen - Modul: Schulleitung als 

Entwicklungsaufgabe 

Ort: Hauptschule, 8323 St. Marein bei Graz, Markt 15 


Vortragende: Gutownig Michael, Zernig Ingo, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Schulmodelle kennen lernen Umsetzen von Individualisieren 


S F4AL17C501: Lehrgang Schulmanagement 16 - Schulentwicklung und Qualitätsmanagement 



Vortragende: Arrich Roland, Dobrovnik Franz, Embacher Andrea, Gutownig Michael, Weber Thomas, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Schulprogramm, Schulprofil und Leitbild Die Rolle der Schulleitung in SE-Prozessen Entwicklungspläne Abschlussarbeit 




S F4AL18C501: Lehrgang Schulmanagement 16 - Schul- und Personalentwicklung 



Vortragende: Ender Bianca, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: Interessen/Motive der Personalföderung (hemmende und fördernde Traditionen/Menschenbilder) 7 Handlungsfelder, in 

denen SchulleiterInnen Personalführung- und -entwicklung wirksam betreiben können Kurzüberblick der Gesprächsformen in der Personalentwicklung 

(besonders Konflikt und Konfrontationsgespräche) Vorbereitung und Einrichtung eines Konzepts der Personalentwicklung an 

der Schule - Umgang mit ’heiklen’ Personalfällen Beurteilungsaufgaben: Zwischen Ausweichen und Anmaßung einen redlichen Weg finden 


S F4FE01A501: Systemisches Handeln und Teamarbeit in der Schule 



Vortragende: Poostchi Kambiz, Leitung: Stückler Elfriede 

Beschreibung: Systemisches Handeln in der Schule Lösungsorientierte Problemlösung im Kollegialen Teamcoaching Entscheidungsabläufe 

im Team für Nachhaltigkeit und Verbindlichkeit 


W F4KL00X001: Schulentwicklung an der Volksschule 2 Ferlach 

Ort: Volksschule 2, 9170 Ferlach, Josef-Marx-Gasse 1 


Vortragende: Mikula Erika, Leitung: Klein Agnes 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4KL00X502 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Reflexion der Schulentwicklung 


S F4KL00X502: Schulentwicklung an der Volksschule 2 Ferlach 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4KL00X001 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 



W F4KS00X001: Schulentwicklung an der Polytechnischen Schule Klagenfurt auf der Basis von 

Berufsorientierung 

Ort: Polytechnische Schule Klagenfurt, 9020 Klagenfurt, Lerchenfeldstraße 35 


Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Rauch Susanne 

Beschreibung: Vom Fach zum Thema Vernetzung Praktische Beispiele Erste Schritte - Maßnahmen 


W F4KS00X004: Schulentwicklung an der Volksschule 24 Klagenfurt 

Ort: Zweisprachige Volksschule 24 Javna dvojezicna ljudska sola 24, 9020 Klagenfurt, Ebentaler Straße 24 


Vortragende: Sandrieser Stefan, Leitung: Oraze Eduard 

Beschreibung: Evaluierung des Zweisprachigen Unterrichts in Form eines Fragebogens Leistungsbeurteilung 





Ort: Volksschule 6, 9020 Klagenfurt, Lerchenfeldstraße 35 


Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Lepuschitz Klaus 

Beschreibung: Fortsetzung des SE-Prozesses 


W F4KS00X007: Schulentwicklung an der Hauptschule 7 Klagenfurt 

Ort: Hauptschule 7, 9020 Klagenfurt, Benediktinerplatz 1 


Vortragende: Werhonig Norbert, Leitung: Napetschnig Martha 

Beschreibung: Weiterentwicklung des autonomen Schwerpunktes der HS 7 Stärken, Gefahren, Chancenanalyse Option für Schwerpunkterweiterung 

an der Schule unter besonderer Berücksichtigung der Vermittlung von Fach- und Sozialkompetenz Maßnahme für 

erfolgverprechende PR-Arbeit 


W F4KS00X009: Schulentwicklung an der Neuen Mittelschule 13 Viktring 



Vortragende: Stückler Andrea, Zeppek Carmen, Leitung: Krassnitzer Erich 

Beschreibung: Reflexion der Schulentwicklung an der Neuen Mittelschule Viktring aus unterschiedlichen Blickwinkeln 


S F4KS00X503: Schulentwicklung an der Volksschule 12 Klagenfurt 



Vortragende: Juritsch Friederike, Leitung: Schernitz Sonja 

Beschreibung: Schulentwicklung 


W F4LW01A001: LAG-Sitzung SchulentwicklungsberaterInnen 



Vortragende: Stückler Andrea, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4LW01A501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Aktuelle - Homepage aktualisieren Schulentwicklung - Unterrichtsentwicklung Folder 


W F4LW01A002: Umsetzung eines Entwicklungsplanes an Sonderschulen 



Vortragende: Gutownig Michael, Stückler Andrea, Leitung: Guggenbichler Silvia 

Beschreibung: Reflexion - Berichte Nächste Schritte 


W F4LW01A004: LAG SchulleiterInnen 



Vortragende: Domenig Ilse, Leitung: Domenig Ilse 

Beschreibung: Jour fixe - aktuelle Neuerungen Probleme in den Bezirken Wünsche an den Dienstgeber und die Personalvertretung 


W F4LW01A005: Lehrgang Schulmanagement 14 - Zertifikatsverleihung 



Vortragende: Gutownig Michael, Leitung: Petautschnig Siegfried 

Beschreibung: Zertifikatsverleihung 


W F4LW01A006: Jour fixe des Institutes 4 



Vortragende: Moric Margot, Stückler Andrea, Leitung: Gutownig Michael 

Beschreibung: Reflexion der Arbeit Ausbildung Symposien, Kongresse etc. Interne Fortbildung Personalentwicklung 

Schulart(en): Hochschulen / Universitäten 



W F4LW01A007: Bewegung und Sport: Schulentwicklung - Wir schärfen unser Profil (Fortsetzung) 



Vortragende: Macher- Meyenburg Renate, Leitung: Spanring Rene 

Beschreibung: Welchem Sportkonzept fühlen wir uns verpflichtet? Welche Ziele streben wir in der sportlichen Ausbildung an der SHS an? 

Mit welchen Schwerpunktsetzungen wollen wir unsere festgelegten Ziele erreichen? Wie dokumentieren und sichern wir unsere Arbeit? 


S F4LW01A501: LAG-Sitzung SchulentwicklungsberaterInnen 



Vortragende: Stückler Andrea, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4LW01A001 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Aktuelles - Homepage aktualisieren Schulentwicklung - Unterrichtsentwicklung Folder 


S F4LW01A502: Umsetzung eines Entwicklungsplanes an Sonderschulen 






S F4LW01A503: Jour fixe des Institutes 4 



Vortragende: NN, Leitung: Gutownig Michael 

Beschreibung: Reflexion der Arbeit Ausbildung Symposien, Kongresse etc. Interne Fortbildung Personalentwicklung Aktuelles - Allfälliges 

Schulart(en): Hochschulen / Universitäten 





Beschreibung: Systemisches Handeln in Schulen Entscheidungsfindung im Team Erfahrungsaustausch 






Beschreibung: Systemisches Handeln in Schulen Entscheidungsfindungen im Team Erfahrungsaustausch 





Vortragende: Petautschnig Siegfried, Leitung: Petautschnig Siegfried 

Beschreibung: * Kärntner Schulhandbuch - Handhabung; Erfahrungsaustausch * Vorstellung der MHS Kötschach-Mauthen * Interaktiver 

Lerngarten - Erneuerbare Energie (Präsentation und Führung im Rathaus Kötschach-Mauthen) 
















S F4LW01B508: Lehrgang Schulmanagement 9 - Systemisches Leadership 



Vortragende: Poostchi Kambiz, Leitung: Pirker Sigrid 

Beschreibung: Für Unternehmen wie auch Bildungs- und Sozialsysteme wird eine neue Lernkultur immer wichtiger, um den Anforderungen 

einer hohen Flexibilität und Anpassungsfähigkeit an die Bedürfnisse der Zukunft rechtzeitig zu begegnen. Systemisches Denken, 

Förderung von Selbstkompetenz, Klärung der mentalen Einstellungen, die das Handeln unbewusst prägen, entwickeln gemeinsamer 

Visionen und die Fähigkeit zum Teamlernen stellen in zunehmendem Maße Faktoren dar, die darüber entscheiden, ob man den erweiterten 

Anforderungen der Zukunft standhalten kann. 


S F4LW01B509: Sonderpädagogik - rechtliche und organisatorische Grundlagen 



Vortragende: Zöhrer Dagmar, Leitung: Zöhrer Dagmar 

Beschreibung: Rechtliche Bestimmungen (Bundesgesetze, Kärntner Schulgesetz) Organisationsmodelle in der Sonderpädagogik SPZ und 

Mobile Dienste in Kärnten Maßnahmenkataloge in verschiedenen Bereichen (Verhaltensauffälligkeiten, Sprachauffälligkeiten, ...) 


W F4SP00X003: Schulentwicklung an der VS Obermillstatt 

Ort: Volksschule, 9872 Millstatt, Kärnten, Obermillstatt 124 


Vortragende: Bergner Barbara, Leitung: Ebner Ulrike 


Schulentwicklung Ist-Stand-Erhebung und Leitbildarbeit 


W F4SP00X004: Schulentwicklung an der Hauptschule Winklern 

Ort: Hauptschule, 9841 Winklern, Mölltal, Winklern 80 


Vortragende: Ebner Peter, Zeppek Carmen, Leitung: Tengg Gustav 

Beschreibung: Kollegiales Teamteaching und Feedback als Schulkutur Teamteaching im Sinne einer neuen Lehr- und Lernkultur Feedback 

geben und annehmen können Reflexion des eigenen Unterrichts Vereinbarungskultur Kultur des Teilens 


W F4SP00X005: Schulentwicklung - Unterrichtstechnik - Neue Mittelschule - Hauptschule Greifenburg 

Ort: Hauptschule, 9761 Greifenburg, Schulstraße 211 


Vortragende: Stückler Andrea, Zeppek Carmen, Leitung: Lamprecht Michael 

Beschreibung: Fächerübergreifender Unterricht - Neue Mittelschule 


S F4SP00X503: Schulentwicklung an der Volksschule Obermillstatt 





notwendig! 

Schulentwicklung, Ist-Stand-Erhebung und Leitbildarbeit 


S F4SP00X504: Schulentwicklung - Unterrichtstechnik - Neue Mittelschule - Hauptschule Greifenburg 






W F4SV00X001: Schulentwicklung an der Neuen Mittelschule Weitensfeld 

Ort: Hauptschule, 9344 Weitensfeld, 148b 


Vortragende: Mikula Erika, Leitung: Volleritsch Sieglinde 

Beschreibung: Reflexion der Schulentwicklung Rückkoppelung ins Kollegium (des Neuen Mittelschule Teams) Wertschätzung der 

gemeinsamen Arbeit Verstärkung der Teamfähigkeit 



S F4SV00X501: Schulentwicklung an der Neuen Mittelschule Weitensfeld 




Beschreibung: NMS Weitensfeld in Kooperation mit dem ORG Gurk Aufbau einer Beziehungskultur Ressourcenorientiertes Arbeiten 

Differenzierung der Aufgaben in den unterschiedlichen Schulbereichen 

W F4VI00X001: Schulentwicklung an der Sonderschule für Schwerstbehinderte Villach 

Ort: Sonderschule für Schwerstbehinderte Kinder, 9500 Villach, Trattengasse 3a 


Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Caldera Orsola 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4VI00X501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung an der SfS Villach 


W F4VI00X002: Schulentwicklung an der Hauptschule 1 Villach - Auen 



Vortragende: Stückler Andrea, Zeppek Carmen, Leitung: Heber Michael 

Beschreibung: Begleitung im Entwicklungsprozess zur ’Neuen Mittelschule’ 


S F4VI00X501: Schulentwicklung an der Sonderschule für Schwertbehinderte Villach 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4VI00X001 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung an der Sonderschule für Schwerstbehinderte Villach 


S F4VI00X502: Schulentwicklung an der Hauptschule 1 Villach - Auen 






W F4VK00X001: Schulentwicklung an der VS Gallizien 



Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Greiner Josefine 

Beschreibung: Entwicklung des Leitbildes und Schulprofils 


W F4VK00X002: Schulentwicklung an der Volksschule Sittersdorf 

Ort: Volksschule, 9133 Miklauzhof, Sittersdorf 


Vortragende: Ebner Peter, Leitung: Mochorko Brigitte 

Beschreibung: IST-Zustand der Schule erheben Leitbild und Leitsätze erstellen Entwickeln eines Schulprogrammes für die VS Sittersdorf 


W F4VK01A001: Systemisches Handeln in Schulen 

Ort: Gasthof Lessiak 


Vortragende: Poostchi Kambiz, Leitung: Toegel Irene 

Beschreibung: Systemisches Handeln in Schulen Probleme erfassen - damit umgehen und lösen lernen im kollegialen Teamcoaching 

Entscheidungsfindung im Team, Supervision für Schulleiter 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, Neue Mittelschule, Sonderschulen 

W F4VL00X001: Schulentwicklung an der Volksschule 1 Velden 



Vortragende: Bergner Barbara, Stückler Andrea, Leitung: Koren-Lederer Sabine 

Beschreibung: Leitbild: konkrete Umsetzung Auf dem Weg zum Schulprogramm 



W F4VL00X002: Schulentwicklung an der Volksschule Arnoldstein 



Vortragende: Schwenner Evelyn, Stückler Andrea 

Beschreibung: Evaluierung - Feedback 


S F4VL00X501: Schulentwicklung an der Volksschule Velden 




Beschreibung: Leitbild: Konkrete Umsetzung Auf dem Weg zum Schulprofil 

W F4WO00X001: Schulentwicklung an der Volksschule St. Ulrich a. d. Goding 

Ort: Volksschule, 9421 Eitweg, Sankt Ulrich an der Goding 


Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Stauber Bernadette 

Beschreibung: Begriffsklärung - Wohin soll sich unsere Schule entwickeln? Welche Schwerpunkte sollten gesetzt und umgesetzt werden 

Erste Schritte und weitere Vorgehensweisen 


W F4WO00X002: Schulentwicklung - Verhaltensvereinbarungen an der Polytechnischen Schule Wolfsberg 

Ort: Polytechnische Schule, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Supantschitschstraße 4 


Vortragende: Mathes Reinhard, Leitung: Mataln Ingrid 

Beschreibung: Erarbeitung von Verhaltensvereinbarungen für die PTS und BBS Wolfsberg 


W F4WO00X004: Schulentwicklung an der VS St. Andrä 

Ort: Volksschule, 9433 St. Andrä, Lavanttal, Hauptstraße 86 


Vortragende: Duller Gerlinde, Wiltschnig Zäzilia, Leitung: Pongratz Elisabeth 

Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4WO00X501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Schulkultur: Evaluation und Feedback Methoden der Evaluierung Entwickeln einer Feedbackkultur Anleitungen und Praxisbeispiele 


S F4WO00X501: Schulentwicklung an der Volksschule St. Andrä - Schulkultur: Evaluation und Feedback 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4WO00X004 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 



3.4 Öffentlichkeitsarbeit 

W F4AH01A001: Zusammenarbeit mit Printmedien 



Vortragende: De Nicolò Pina, Scheicher Nadja, Leitung: Scheicher Nadja 

Beschreibung: Grundlegendes zu Öffentlichkeitsarbeit Umgang mit Printmedien Verfassen von Presseaussendungen 


W F4AL51C003: Der Schulfolder als Entwicklungsvorhaben in der Schulentwicklung 



Vortragende: Ebner Peter, Leitung: Ebner Peter 

Beschreibung: Ein effizientes Instrument der Öffentlichkeitsarbeit von Schulen ist der Schulfolder. Er bildet ein stark reduziertes Bild der 

Schule ab und transportiert erste, konzentrierte Informationen an unterschiedliche Zielgruppen. Im Mittelpunkt der Informationen stehen 

die besonderen Angebote, aber auch die ’Philosophie’ der Schule. Das macht es unumgänglich, den Schulfolder in einem gemeinsamen 

Prozess möglichst aller Beteiligten zu entwickeln. Natürlich ist auch eine kreative Gestaltung, die sich am allgemeinen Corporate Design 

der Schule orientiert, sowie die technische Umsetzbarkeit in der Konzeption zu berücksichtigen. 



3.4 Öffentlichkeitsarbeit 

S F4AL52C502: Präsentation ist mehr gefragt denn je 

Ort: Hotel Berghof/Brunner, Bad Eisenkappel 


Vortragende: Ebner Peter, Leitung: Ebner Peter 

Beschreibung: Präsentationskompetenz bedeutet, sowohl sich selbst als auch seine Arbeiten, Vorstellungen und Überzeugungen einer 

Öffentlichkeit bestmöglich darstellen zu können. Dies ist beim Übergang von der Schule in das Arbeits- und Berufsleben immer mehr 

gefragt, gewinnt aber auch in weiteren Lebens- und Berufsabschnitten ständig größere Bedeutung. Darauf muss die Schule vorbereiten. 

Moderne Unterrichtsformen, in deren Rahmen selbstverantwortliches Lernen praktiziert wird, haben das Präsentieren als wesentliches 

Element bereits implementiert. Richtiges Präsentieren kann die Lehrkraft an SchülerInnen aber nur vermitteln, wenn sie es selbst erfahren, 

ausprobiert und reflektiert hat. Außerdem: Nicht selten hat auch eine Lehrerin an unterschiedliche Zielgruppen wie Eltern, Politiker etc. 

Informationen zu übermitteln, Überzeugungen zu transportieren. 


W F4BW24C001: Bundesweite Multiplikatorenausbildung - Öffentlichkeitsarbeit für Schulen - Modul 3 

Ort: Hotel Brückenwirt Tennerhof 


Vortragende: Hopfgartner Gerhard, Nessmann Karl, Leitung: Snieder Sabine 

Beschreibung: Modul 3 Training und Vorbereitung der Lehrauftritte Präsentation der Lehrmodule Rolle des PR-Verantwortlichen 

Integriertes Kommunikationsmanagement 


W F4BW25C002: Bundesweite Multiplikatorenausbildung - Öffentlichkeitsarbeit für Schulen - Modul 4 



Vortragende: Hopfgartner Gerhard, Nessmann Karl, Leitung: Snieder Sabine 

Beschreibung: Modul 4 Reflexionsseminar Reflexion der durchgeführten PR-Seminare Erfahrungsaustausch und Vertiefung PR-Evaluation 


S F4BW26C501: Bundesweiter Lehrgang Multiplikatorenausbildung 2 - Öffentlichkeitsarbeit für Schulen - 

Modul 1 



Vortragende: Hopfgartner Gerhard, Nessmann Karl, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Modul 1 Grundlagen der Öffentlichkeitsarbeit - Theorie, Modelle, Fallbeispiele - PR-Konzeptionstechnik, Stufen der PR- 

Planung - Kollegiales Teamcoaching 


S F4BW27C502: Bundesweiter Lehrgang Multiplikatorenausbildung 2 - Öffentlichkeitsarbeit für Schulen - 

Modul 2 



Vortragende: Bendele Jochen, Hopfgartner Gerhard, Kleissner Elisabeth, Leb Gudrun Maria, Nessmann Karl, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Modul 2 Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit Medien- und Pressearbeit Interne und externe PR Personen PR Kollegiales 

Teamcoaching 


W F4KS01A001: Public-Relations für Schulen, PR für LehrerInnen in eigener Sache 



Vortragende: Dumpelnik Martin, Leitung: Dumpelnik Martin 

Beschreibung: Aufgaben und Ziele schulischer Öffentlichkeitsarbeit Schule, LehrerInnen und Image Wie kommen Schulen in die Medien? 


W F4SP01A001: PR macht Schule 



Vortragende: Gradnitzer Alexandra, Leitung: Gradnitzer Alexandra 

Beschreibung: Ausgangslage von Schulen für PR Situationsanalysen (Stärken, Schwächen, Risiken an Schulen) PR-Aufgaben Strategien 

der Konzeption Maßnahmen und Medien 

W F4SV01A001: Public Relations für Schulen 

Ort: Volksschule, 9321 Kappel am Krappfeld, Schulstraße 1 


Vortragende: Mair Christine, Leitung: Mair Christine 

Beschreibung: Warum brauchen Schulen Öffentlichkeitsarbeit? Was ist schulische Öffentlichkeitsarbeit? Wer setzt PR an Schulen um? 

Wie meistern Schulen Krisen? 




W F4WO01A002: Öffentlichkeitsarbeit in der Schule - KrisenPR 



Vortragende: Brunner Erik, Steiner Birgit, Leitung: Brunner Erik 

Beschreibung: Grundlagen der Öffentlichkeitsarbeit an Schulen Krisen-PR 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Volksschulen, alle allgemein bildenden Schulen, Hauptschulen, Sonderschulen 

3.5 Moderieren 

S F2AP01A030: NMS - Netzwerk für LerndesignerInnen und MultiplikatorInnen 





S F2AP01B019: NMS: Kommunikation, Moderation und Präsentation - Modul 3 



Vortragende: Kreinbucher Tanja, Lingl Karoline, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: In diesem Seminar erfahren und erarbeiten die TeilnehmerInnen Möglichkeiten, die lern- und arbeitsmethodische Kompetenz 

der SchülerInnen gezielt zu erweitern und zu verbessern und auf diesem Wege die autonome Handlungsfähigkeit der SchülerInnen zu 

stärken. 











W F2BWVOC212: Bildungsmanagement: Aus- und Weiterbildungskonzepte planen, entwickeln und evaluieren 



Vortragende: Hackl Wilfried, Leitung: Vohryzka-Laure Margrit 

Beschreibung: Funktion und Rolle von Ausbilder/innen in der Lehrerfortbildung Bedarferhebung und Marketing für Lernveranstaltungen 

Konzeption von Angeboten Seminarablaufplanung Inhaltsplanung mit Zeitmanagement Evaluation und Qualitätssicherung 


W F2K001A030: NMS - Netzwerk für LerndesignerInnen und MultiplikatorInnen 






S F2K001A050: NMS - Netzwerk für LerndesignerInnen und MultiplikatorInnen 






3.6 Administrieren 

W F0AL01A001: SeminarleiterInnen - Informationsveranstaltung 



Vortragende: Jochum Willibald, Leitung: Jochum Willibald 

Beschreibung: Aktuelles zu PH-Online Teilnehmerverwaltung für VeranstaltungsleiterInnen Abrechnung und Abschluss von Veranstaltungen 

PIN-Code-Vergabe für VeranstaltungsleiterInnen 



S F2AH01AAD2: Tagung der AHS AdministratorInnen 



Vortragende: Kuchler Harald, Leitung: Kuchler Harald 

Beschreibung: Das elektronische Klassenbuch, UNTIS - Neuerungen, sowie aktuelle Fragen in der Verwaltung 


3.6 Administrieren 

W F2AH01BAD1: Tagung der AHS AdministratorInnen 



Vortragende: Kuchler Harald, Odreitz Walter, Leitung: Kuchler Harald 

Beschreibung: Erfahrungsaustausch, Information über die gesamtösterreichische AdministratorInnentagung (4.11 - 6.11.2009), Erörterung 

von aktuellen Anfragen im Bezug auf die diversen Schulverwaltungsprogramme (z.B.: Portal Austria, SAP usw.), Schwerpunkt DAM 

(Dienstantrittsformular) ... 


S F2AHADM001: Exkursion Finnland 



Vortragende: NN, Leitung: Kuchler Harald 

Beschreibung: Die administrative Handhabung des finnischen Schulsystems und seine Umsetzungsmöglichkeiten in Österreich unter 

besonderer Berücksichtigung der PISA-Studien (finnisches Periodensystem, Jahresdurchrechnung etc.) 


W F2AP01A015: Musikerziehung: LAG Musikerziehung - Musikhauptschulen 



Vortragende: Zlanabitnig Bernhard, Leitung: Zlanabitnig Bernhard 

Beschreibung: - Landesjugendsingen 2010 - Organisation, Fortbildungstermine - Schulsituation / neue Mittelschule - Erfahrungsaustausch 

- Berichte von den einzelnen Standorten: Anmeldungen, Eignungsüberprüfung... - Bundesweite Kongresse und Seminare 


S F2SP01A010: Informatik: Jour Fixe Sokrates 







W F2SP01A012: Informatik: Jour Fixe Sokrates 







W F2WO01A006: BIDOK-Meldung 2008 



Vortragende: Kusej Irmgard, Leitung: Schwaiger Ferdinand 

Beschreibung: * Praktische Durchführung der BIDOK-Meldung unter fachlicher Anleitung * Behebung von Problemen vor Ort 


W F4AB01A001: Budgetmanagement 



Vortragende: Lach Ingrid, Leitung: Lach Ingrid 

Beschreibung: Grundlagen Budgetzyklus Investitionen Workshops 




W F4AL01A008: Zweisprachiger Unterricht im Geltungsbereich des Minderheitenschulwesens 



Vortragende: Sandrieser Sabine, Leitung: Sandrieser Sabine 

Beschreibung: Gesetzliche Grundlagen: Minderheiten - Schulgesetz für Kärnten Neue Dimensionen des zweisprachigen Unterrichts 

Moderne Spracherwerbsmethode 


W F4AL01A014: PH-Online für SchulleiterInnen 



Vortragende: Brunner Erik, Jochum Willibald, Leitung: Jochum Willibald 

Beschreibung: PH-Online Instanzen PH-Online der PH Kärnten * Veröffentlichung der Lehrveranstaltungen * Reihungsverfahren * 

Zeitleiste (Von der Ausschreibung bis zur Fixplatzzuteilung) Dienstauftragsverfahren (DAV) * Zuständigkeiten * Notwendige Vorleistungen 

* Ablauf des Genehmigungsverfahrens * Reihungskriterien * Fixplatzzuteilung - Warteliste - Absagen Allfälliges 

W F4AL01B001: Intensivtraining der aktuellen Rechtschreibung 



Vortragende: Koch Manfred, Leitung: Stückler Andrea 

Beschreibung: Weil die Kritik an der neuen Rechtschreibung nicht verstummte, wurde das Regelwerk noch einmal überarbeitet. Die 

Änderungen traten mit 1. August 2006 in Kraft. Nach wie vor gibt es große Unsicherheiten vor allem bei den Kapiteln - Groß- und 

Kleinschreibung - Getrennt- und Zusammenschreibung - Beistrichsetzung 

Mithilfe eines erprobten Skriptums werden diese Bereiche intensiv geübt. Alle TeilnehmerInnen erhalten auch eine Schreibtischunterlage 

zur neuen Rechtschreibung. Ein Kostenbeitrag für das Skriptum wird eingehoben! 


W F4FE01A002: Sokrates - BIDOK-Meldung 2008 

Ort: Fachberufsschule I Villach, 9500 Villach, Tiroler Straße 23 


Vortragende: Garnitschnig Andrea, Leitung: Rainer Helmut 

Beschreibung: Aufbereitung der Schülerdaten zur Online-Übermittlung der BIDOK-Meldung an Statistik Austria 

Bitte mitbringen: Zugangsdaten für Portal Austria (Bitte vorher überprüfen!) 


S F4FE01A502: Sokrates - Jahreswechsel 

Ort: Fachberufsschule I Villach, 9500 Villach, Tiroler Straße 23 


Vortragende: Garnitschnig Andrea, Leitung: Radl Volkmar 

Beschreibung: Jahreswechsel 2009/10 


W F4KL01A001: Sokrates-Online BIDOK-Meldung 2008 

Ort: Fachberufsschule II Klagenfurt, 9010 Klagenfurt, Wulfengasse 24 


Vortragende: Garnitschnig Andrea, Leitung: Barac Stefanie 

Beschreibung: BIDOK-Meldung 

Schulart(en): alle allgemein bildenden Schulen 

W F4SV01A002: BIDOK-Meldung zum Stichtag 1.1.2009 

Ort: Fachberufsschule I Klagenfurt, 9010 Klagenfurt, Wulfengasse 24 


Vortragende: Garnitschnig Andrea, Leitung: Supanz Ewald 

Beschreibung: Durchführung von BIDOK 2009 


S F4VK01A502: Sokrates Jahreswechsel 



Vortragende: Kusej Irmgard, Leitung: Petscharnig Erika 

Beschreibung: Jahreswechsel, Datenübergabe an weiterführende Schulen 


W F4VL01A001: Bildungsdokumentationsgesetz mit Sokrates 

Ort: Fachberufsschule II Villach, 9501 Villach, Tiroler Straße 23 


Vortragende: Garnitschnig Andrea, Leitung: Nußbaumer Alfred 

Beschreibung: Durchführung der Bildungsdokumentation Elektronische Übermittlung an Portal Austria 


W F4VL01A002: Bildungsdokumentationsgesetz mit Sokrates 




Beschreibung: Durchführung der Bildungsdokumentation Elektronische Übermittlung an Portal Austria 


S F4VL01A501: Durchführung des Jahreswechsels 




Beschreibung: Durchführung des Jahreswechsels Datenübergabe, Datenübernahme an Hauptschulen 


3.7 Nahtstellen 

3.7 Nahtstellen 

W F1LW01A049: Nahtstelle Kindergarten - Volksschule Kooperationsprozesse zwischen Kindergarten - 

Volksschule 



Vortragende: Salzmann Gerald, Leitung: Salzmann Gerald 

Beschreibung: Kooperationsprozesse zwischen PädagogInnen in Kindergärten und Volksschulen Institutionelle Rahmenbedingungen. 

Möglichkeiten der Gestaltung der Übergange. Schulfähigkeit. 

Schulart(en): Volksschulen, Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik, Sonderschulen 

S F1LW01A227: Nahtstelle Kindergarten - Volksschule Kooperationsprozesse zwischen Kindergarten - 

Volksschule 



Vortragende: Salzmann Gerald, Leitung: Salzmann Gerald 

Beschreibung: Kooperationsprozesse zwischen PädagogInnen in Kindergärten und Volksschulen Institutionelle Rahmenbedingungen. 

Möglichkeiten der Gestaltung der Übergange. Schulfähigkeit. 

Schulart(en): Volksschulen, Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik, Sonderschulen 

W F2AA01A001: Von der Bruchstelle zur Nahtstelle - Übergänge kooperativ gestalten 



Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Spenger Isabella 

Beschreibung: Lehrplaninhalte der Grundschule - fachdidaktische Grundlagen Soziale Rahmenbedingungen von Grundschulkindern 

Kompetenzorientierter Unterricht als Basis für kooperative Übergänge Standardorientiertes Arbeiten 









W F4AL01A008: Zweisprachiger Unterricht im Geltungsbereich des Minderheitenschulwesens 



Vortragende: Sandrieser Sabine, Leitung: Sandrieser Sabine 

Beschreibung: Gesetzliche Grundlagen: Minderheiten - Schulgesetz für Kärnten Neue Dimensionen des zweisprachigen Unterrichts 

Moderne Spracherwerbsmethode 




3.8 Kleinschulen 

W F1LW01A056: Schulpraktische Studien an der Pädagogischen Hochschule - VL: Schwerpunkt Kleinschulen 



Vortragende: Langmeier Roswitha, Leitung: Langmeier Roswitha 

Beschreibung: Struktur der Schulpraktischen Studien an der Pädagogischen Hochschule. Praxisforschung. Portfolioarbeit. Planungstätigkeiten 

im Abteilungsunterricht. 


W F1LW01A059: Herbsttagung der Landesarbeitsgemeinschaft Kleinschulen 



Vortragende: Schuschu Michaela, Six Christina, Leitung: Six Christina 

Beschreibung: - Zur Situation der ein- bis dreiklassigen Schulen in Kärnten - Rückblick auf die Bundesländer übergreifende Tagung in 

Oberösterreich - Initiativen zum Themenbereich ’altersgemischtes Lernen’ - Aus der Praxis - für die Praxis: Englisch in altersgemischten 

Klassen - no problem! 


S F1LW01A235: Frühjahrstagung der Landesarbeitsgemeinschaft Kleinschulen 



Vortragende: Oberneder Dagmar, Six Christina, Leitung: Six Christina 

Beschreibung: Aktuelle Probleme und Herausforderungen im Bereich des altersgemischten Lernens. Ideenbörse zur Fort- und Weiterbildung 

für das kommende Schuljahr. Aus der Praxis – für die Praxis: Möglichkeiten, den Deutsch-Unterricht in der Einklassigkeit effizient 

zu planen und zu gestalten. 



4 beruflich.bilden 

4.1 Berufliche Kompetenz 

W F3BHB0B002: ESF (S-5.3b-K): Seminarreihe ’Stimmarbeitsplatz Schule’ Stimmprobleme müssen nicht sein! - 

Einführungsseminar 



Vortragende: Fischbacher Arno, Tropper Hannes, Leitung: Kuchling Renate 

Beschreibung: - Stimmtraining - Atemübungen - Stimmhygiene - Tipps für stimmintensive Berufe - Regeln für den Umgang mit gefährdeten 

Stimmen ’Guten Morgen Stimme’: Erarbeitung eines individuellen Programmes für das tägliche Aufwärmen der Atem-, Stimm- und 

Sprechmuskulatur. Stimm- und Lauttraining: Praktische Übungen im Erarbeiten einer guten Artikulation der Sprechlaute in Verbindung 

mit der richtigen Atmung und einem gesunden Stimmsitz, Audio Feedback. Informationen und Tipps für die persönliche Stimmhygiene 

und Stimmgesundheit. Kleine Fachbuchschau und Literaturbesprechung 


W F3BHB0B218: Fachtagung: Stimmarbeitsplatz Schule 

Ort: extern 


Vortragende: Schlömicher-Thier Josef, Tropper Hannes, Leitung: Kuchling Renate 

Beschreibung: Siehe Detailprogramm (unter Zusatzinformationen) 


4.1.1 humanberuflich 

S F3ABK0A207: BVW-Camp 2 



Vortragende: Pirker Christian, Leitung: Berger Wolfgang 

Beschreibung: Teil 1 - Bewerbung in der Praxis Worauf legen Unternehmen bei Bewerbungen in der Praxis wert? Welche Kompetenzen 

werden verlangt? Was ist für einen Absolventen/eine Absolventin wirklich wichtig bei einer Bewerbung? 

Teil 2 - Effiziente Unternehmensorganisation Was macht eine effiziente Organisation aus? Welche Schnittstellen sind zu pflegen? Welche 

Personen/Gruppen sind in einer Organisation besonders mächtig/wichtig? 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , Höhere kaufmännische Schulen , Mittlere Schulen für wirtschaftliche Berufe , Höhere 

Schulen für wirtschaftliche Berufe, Mittlere kaufmännische Schulen 

W F3BHK0A103: Nahrungsmittelallergien und -unverträglichkeiten 




Vortragende: Buchart Karin, Leitung: Tomaschitz Gertraud 

Beschreibung: Nahrungsmittelallergien und -unverträglichkeiten richtig erkennen und damit umgehen 

Schulart(en): Höhere Schulen für Tourismus, Berufsschulen, Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe 








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W F3BHK0B109: Rechnungswesen heute - ein innovativer Ansatz in der RW-Didaktik 



Vortragende: Ellmer Monika, Leitung: Ellmer Monika 

Beschreibung: - Vorstellung der RW-Reihe ’Rechnungswesen heute’ - Präsentation der Schulbücher, Lehrerbegleithefte und Foliensätze 

- Vorstellung des Konzeptes und der didaktischen Idee dahinter - Durchführung von Unterrichtssequenzen anhand ausgewählter Inhalte 

aus allen fünf Jahrgängen - Vorstellung von möglichen Prüfungsaufgaben für Schularbeiten und Lernzielkontrollen inkl. Lösungen und 

Evaluierung - Selbständiges Erarbeiten von klar abgegrenzten Lernbereichen durch die Teilnehmer mit anschließender Evaluierung in der 

Gruppe 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen , Mittlere Schulen für wirtschaftliche Berufe , Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, 

Mittlere kaufmännische Schulen 

S F3BHK0B201: Betriebssystem Windows 7 für EDV Kustoden 



Vortragende: Knall Fritz, Leitung: Klemen Manfred 

Beschreibung: Installation und Konfiguration von Windows 7 








VOW 


S F3BHK0B204: ESF (S-5.1b-K): 10 Methoden zur Aktivierung aller SchülerInnen 




Beschreibung: Methoden für die Erhebung des Wissenstandes; Methoden für die vier häufigsten Lerntypen; Methoden, die das Sprechdenken 

fördern; Methoden, die unterschiedliche Wiederholungsarten zulassen: Methoden, die die Argumentationsfähigkeiten trainieren; 

Methoden, die das Beobachten fördern. 



CRW II/2) 












Bilanz/GuV 


S F3BHK0B213: Videoproduktion - ein Video-Workshop 




Vortragende: Legnar Manfred, Myslik Gerald, Trenner Erich, Leitung: Fasching Josef 

Beschreibung: - Verteilen von Aufgaben in der Produktions- und Redaktionsphase - Auswahl des technischen Equipments - Drehplanerstellung 

- Videoschnitt und Vertonung (Adobe Premiere, Soundbooth.......) 




S F3BHK0B214: Neuerungen im Umsatzsteuerrecht und der Personalverrechnung 

Ort: Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule I, 9020 Klagenfurt, Kumpfgasse 21A 


Vortragende: Hannesschläger Dieter, Perkounig Birgit, Leitung: Haberl Klaus-Peter 

Beschreibung: Neuerungen im Umsatzsteuerrecht und der Personalverrechnung 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen , Höhere Schulen für Tourismus, Höhere Lehranstalten für Mode und Bekleidungstechnik , 

Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen 

W F3HUK0A118: Fachtagung ARGE AINF - IOM 




Vortragende: Fasching Josef, Leitung: Fasching Josef 

Beschreibung: Erörterung von Fragen rund um den Informatikunterricht an HUM-Schulen. Diverse Fachvorträge u.a. ’Individualisierung 

des IT-Unterrichts 

Schulart(en): Mittlere Schulen für wirtschaftliche Berufe , Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe 

W F3HUK0B105: Digitale Modefotografie, 1. Teil: Bildkorrektur mit Photoshop ADOBE CS3 




Vortragende: Steinwender Elisabeth, Leitung: Stingl Barbara 

Beschreibung: Technik der digitalen Fotografie Momentaufnahmen Importieren von Dateien Bildkorrekturen 

Schulart(en): Höhere Lehranstalten für Mode und Bekleidungstechnik , Mittlere Lehranstalten für Mode und Bekleidungstechnik 

W F3HUK0B106: Digitale Modefotografie, Teil 2: Studiofotografie 




Vortragende: Steinwender Elisabeth, Leitung: Stingl Barbara 

Beschreibung: Studioaufnahmen - Einführung - Portraitaufnahmen - Lichtführungen - Bearbeitungen mit Photoshop (Bildkorrekturen, 

Druckfertige Dateien) 


W F3HUK0B126: Die Modegrafik in der Praxis - mit Photoshop gestaltet 




Vortragende: Grojer Julia, Leitung: Unterkofler Maria 

Beschreibung: - Einführung in das Programm Photoshop - Bearbeitung und Retouche von Modellen - Eigene Printgestaltung und 

Layoutgestaltung - Einführung in das Programm Illustrator - Erstellung eines Flatdrawings - Grafikerstellung für Print oder Strick 

Schulart(en): Höhere Lehranstalten für Mode und Bekleidungstechnik 

W F3HUK0X107: Fachspezifische Berufsorientierung in der Fachschule 




Vortragende: Lauer Doris, Leitung: Rom Jutta 

Beschreibung: Wir planen und organisieren fachspezifische Berufsorientierung als Unterrichtsprinzip in der Fachschule. Für alle Fachschulklassen 

wird ein Berufsorientierungsplan erarbeitet und in das COOL-Konzept integriert. In den verschiedensten Gegenständen 

sollen unsere SchülerInnen unterstützt werden im Bereich ihrer Berufs- bzw. Karriereplanung und in der damit stark verbundenen 

Persönlichkeitsentwicklung. 

Schulart(en): Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe 

W F5HU01B042: Englisch - ARGE Englisch HUM 



Vortragende: Steinhuber Belinda, Leitung: Gerjol Astrid 

Beschreibung: Aktuelles - Bildungsstandards (Englisch 8. Schulstufe und speziell für BHS 13. Schulstufe) Plattform mit Unterrichtsbeispielen 

Mindestanforderung Sprachliche Kompetenzen beschreiben und das Sprachkönnen nach GERS einschätzen Individualisierung im 

Unterricht mit Hilfe des ESP als Lernbegleiter im Unterricht. 




4.1.2 berufspraktisch 

W F3BHK0A103: Nahrungsmittelallergien und -unverträglichkeiten 




Vortragende: Buchart Karin, Leitung: Tomaschitz Gertraud 

Beschreibung: Nahrungsmittelallergien und -unverträglichkeiten richtig erkennen und damit umgehen 

Schulart(en): Höhere Schulen für Tourismus, Berufsschulen, Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe 













W F3BHK0B104: Elektrohand und WIG Schweißen - Praxisseminar 



Vortragende: Kalchgruber Ferdinand, Leitung: Gasser Hermann 

Beschreibung: Theorie und Praxis Elektrohand- und WIG-Schweißen mit den an der Schule vorhandenen Schweißgeräten Magic Wave 

1700 Vorstellung und Übung an neueren Schweißgeräten 

Schulart(en): Berufsschulen, Mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche 

Schulen 

W F3BHK0B105: MAG Schweißen und MIG Löten - Praxisseminar 




Beschreibung: Theorie und Praxis MAG-Schweißen und MIG Löten mit den an der Schule vorhandenen Schweißgeräten Vario Star 2500 

Vorstellung und Übung an neueren Schweißgeräten 


Schulen 

W F3BHK0B110: Goelan V 5.9 CAD/CAM 



Vortragende: Teichmann Gerhard, Leitung: Käfer Johann 

Beschreibung: Optimiertes Fräsen 3+2 Achsen auf Volumenmodellen - Automatisches Bearbeiten von importierten 3D Modellen (PRO-E) 

- Feature bezogenes Bearbeiten auf Volumenelemente - Erstellen von Bearbeitungslisten 

Optimiertes Drehen auf Draht und Volumenmodellen - Automatisches Bearbeiten von importierten 3D Modellen (PRO-E) - Gewinde, Teile 

umspannen - Erstellen von Bearbeitungslisten 


Schulen 

W F3BHK0B125: Die neue Blitzschutzvorschrift ÖVE/ÖNORM EN 62305 



Vortragende: Diendorfer Gerhard, Leitung: Jäger Norbert 

Beschreibung: Grundzüge der neuen Vorschrift ÖVE/ÖNORM EN 62305. Hervorhebung der wesentlichen Unterschiede bzw. Ergänzungen 

zur bisherigen Blitzschutznorm ÖVE/ÖNORM E 8049-1:2001. 




S F3BHK0B203: Neue Schweißtechnologien 

Ort: Firma Fronius 



Beschreibung: Theorie der Elektroschweißverfahren: E-Hand, MIG, MAG, WIG Praxisübung: MAG Stahl, MIG Alu-Schweißübungen, 

WIG Schweißübungen Neue Prozesse: Grundlagen, Cold Matal Transfer, DeltaSpot Praxisdemo: DeltaSpot, CMT Alu-Alu, CMT Stahl- 

Alu, Time Twin, MAG CrNi Welding Education: Support für Ausbildungseinrichtungen - Lehrmittel 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen, Höhere technische, 

gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen 









S F3BHK0B216: Prüfung nach Instandsetzung von Betriebsmitteln gemäß ÖVE/ÖNORM E8701-1 



Vortragende: Gebhart Walter, Leitung: Jäger Norbert 

Beschreibung: Prüfung nach Instandsetzung, Änderung und die wiederkehrende Prüfung von elektrischen Betriebsmitteln gemäß 

ÖVE/ÖNORM E8701-1 und -2:2003. Prüfmetheden und Anwendungen sowie Unterschiede zur bisher gültigen Norm ÖVE-HG 701. 


Schulen 

W F3BSK0B106: Fachzeichnen 



Vortragende: Brusvida Maria-Luise, Leitung: Meixner Margit 

Beschreibung: - Darstellung von Kopfform und Frisuren - Proportionen des Kopfes - Formelemente von Frisuren 


W F3BSK0B112: ESF (S-5.3a-K): Workshop: Evaluation Bewegung im Unterricht 



Vortragende: Seifried Jürgen, Leitung: Brugger Herbert 

Beschreibung: Erhebung des Iststandes - Bewegung im Unterricht, Evaluation Planung weiterer Vorgehensweise unter der Anleitung von 

Jürgen Seifried 


W F3BSK0B113: Einführung Neulehrer (Berufsschule und technisch-gewerblicher Fachbereich BMHS) 



Vortragende: Jäger Norbert, Russek Astrid, Leitung: Russek Astrid 

Beschreibung: Einführung in den Unterricht Studienplan PH-online Anrechnungen von Vorstudien Antrag auf Zulassung zum Studium 

Datenerhebung 


Schulen 

W F3BSK0B114: Wege zur gesunden Fachberufsschule 



Vortragende: Ebner Birgit, Leitung: Ebner Birgit 

Beschreibung: ’Gesundheitsfördernde Fachberufsschule’ - Wie funktioniert das? In diesem Seminar lernen die TeilnehmerInnen grundlegende 

Prinzipien und Strategien der Gesundheitsförderung kennen. Gesundheitsbegriff, Zusammenhänge von Schule und Gesundheit, 

mögliche Strategien die Gesundheit im schulischen Setting zu fördern, Projekt ’Gesunde Schule’ in Österreich, best practice Projekte. 


W F3BSK0B115: Lehrgang zum SchülerInnencoach: Modul 2 ’Grundlagen in der Beratung’ 



Vortragende: Marko Sieglinde, Leitung: Marko Sieglinde 

Beschreibung: Methoden und Techniken in der Beratung Kommunikationsmodelle Systemtheoretische Grundlagen Lösungs- und 

Ressourcenorientiertes Vorgehen 




S F3BSK0B206: LANG HAAR KREATIVITÄT 



Vortragende: Meixner Margit, Leitung: Meixner Margit 

Beschreibung: - Ideen/Techniken - Einlegevarianten - Curl Inspirationen 


S F3BSK0B207: ESF (S-5.3a-K): Bewegung im Unterricht - Multiplikatorenseminar 

Ort: Hotel Moserhof-Zum Dorfwirt 


Vortragende: Brugger Herbert, Seifried Jürgen, Leitung: Brugger Herbert 

Beschreibung: - Vorbeugung von Haltungsschäden - Vermeidung von körperlichen Gebrechen infolge von Über- und Unterforderung - 

Steigerung des Körperbewusstseins - Richtiges Sitzen, Heben, Tragen und Stehen 


S F3BSK0B208: Automatisierungstechnik: Grundlagen Hydraulik - Pneumatik 



Vortragende: Heim Wolfgang, Leitung: Tatschl Herbert 

Beschreibung: 1. Steuerelemente 2. Funktion von Bauelementen 3. Erstellen von Schaltplänen 4. Einfache Schaltübungen 


S F3BSK0B209: Lehrgang zum SchülerInnencoach: Modul 3 ’Beratung im Kontext von Entwicklung’ 




Beschreibung: Kennen lernen unterschiedlicher Interventionstechniken und Modelle kollegialer Beratung Umgang mit Konflikten, 

Widerständen und Übertragungen Prozessreflexion 


S F3BSK0B210: Lehrgang zum SchülerInnencoach: Modul 4 ’Integration und Abschluss’ 




Beschreibung: Planung und Durchführung eines Coachingprozesses Prozessreflexion 


W F3BSK0X108: Meßtechnik mit Funkübertragung und Netzwerk 



Vortragende: Neulinger Thomas, Leitung: Gasser Hermann 

Beschreibung: Schulung Ahlborn Almemo Messsystem mit den Schnittstellenmodulen Bluetothmodule, TCP/IP Netzwerk, USB, RS232. 

Verwendung der Software WinControl und Erläuterungen der Möglichkeiten, Projektbilderstellung, Auswertung, Protokollerstellung. 


W F3BSK0X109: Fräs- und Drehkurs 



Vortragende: Unterrieder Hermann, Leitung: Schretter Martin 

Beschreibung: Drehen: Außen- und Innenbearbeitung-Spannen. Plan-, Längs- und Kegeldrehen; Gewindedrehen; Bohren, Schnittwerte; 

Schruppen-Schlichten. Arbeiten mit Positionsanzeige. Fräsen: Spannen, Gleichlauffräsen, Gegenlauffräsen; Arbeiten mit der Positionsanzeige, 

Schnittwerte, Schruppen, Schlichten. 


S F3BSK0X205: Microsoft Visio Laborversuchsplanung 



Vortragende: Lindner Robert, Leitung: Gasser Hermann 

Beschreibung: Lernprogramm - Erste Schritte Schablonen und Shapes Nach dem Öffnen einer Vorlage ziehen Sie die Shapes aus 

den Schablonen auf das Zeichenblatt um ein Diagramm zu erstellen. Die Shapes in den Schablonen wurden speziell für bestimmte 

Zeichnungstypen entwickelt und viele von ihnen sind ’intelligent’, d. h., sie verfügen über ein Verhalten, das im Kontext von Zeichnungen 

sinnvoll ist. 



4.1.3 kaufmännisch 


S F3ABK0A207: BVW-Camp 2 



Vortragende: Pirker Christian, Leitung: Berger Wolfgang 

Beschreibung: Teil 1 - Bewerbung in der Praxis Worauf legen Unternehmen bei Bewerbungen in der Praxis wert? Welche Kompetenzen 

werden verlangt? Was ist für einen Absolventen/eine Absolventin wirklich wichtig bei einer Bewerbung? 

Teil 2 - Effiziente Unternehmensorganisation Was macht eine effiziente Organisation aus? Welche Schnittstellen sind zu pflegen? Welche 

Personen/Gruppen sind in einer Organisation besonders mächtig/wichtig? 

Schulart(en): Allgemeinbildende höhere Schulen , Höhere kaufmännische Schulen , Mittlere Schulen für wirtschaftliche Berufe , Höhere 

Schulen für wirtschaftliche Berufe, Mittlere kaufmännische Schulen 








W F3BHK0B109: Rechnungswesen heute - ein innovativer Ansatz in der RW-Didaktik 



Vortragende: Ellmer Monika, Leitung: Ellmer Monika 

Beschreibung: - Vorstellung der RW-Reihe ’Rechnungswesen heute’ - Präsentation der Schulbücher, Lehrerbegleithefte und Foliensätze 

- Vorstellung des Konzeptes und der didaktischen Idee dahinter - Durchführung von Unterrichtssequenzen anhand ausgewählter Inhalte 

aus allen fünf Jahrgängen - Vorstellung von möglichen Prüfungsaufgaben für Schularbeiten und Lernzielkontrollen inkl. Lösungen und 

Evaluierung - Selbständiges Erarbeiten von klar abgegrenzten Lernbereichen durch die Teilnehmer mit anschließender Evaluierung in der 

Gruppe 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen , Mittlere Schulen für wirtschaftliche Berufe , Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, 

Mittlere kaufmännische Schulen 

S F3BHK0B201: Betriebssystem Windows 7 für EDV Kustoden 



Vortragende: Knall Fritz, Leitung: Klemen Manfred 

Beschreibung: Installation und Konfiguration von Windows 7 








VOW 













CRW II/2) 












Bilanz/GuV 










S F3BHK0B214: Neuerungen im Umsatzsteuerrecht und der Personalverrechnung 



Vortragende: Hannesschläger Dieter, Perkounig Birgit, Leitung: Haberl Klaus-Peter 

Beschreibung: Neuerungen im Umsatzsteuerrecht und der Personalverrechnung 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen , Höhere Schulen für Tourismus, Höhere Lehranstalten für Mode und Bekleidungstechnik , 

Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen 

W F3HAB0B001: ESF (S-5.3b-K): Gesprächstechniken und Coachingwerkzeuge für das Modulsystem: Modul 1 



Vortragende: Andre Gabriele, Leitung: Dobrovnik Franz 

Beschreibung: Coaching als Beratungsform Besonderheiten des internen Coachings und speziell des Coachings im schulischen Kontext, 

Rahmenbedingungen, Möglichkeiten und Grenzen Coaching-Haltung und Coaching-Prozess Einführung in systemisches Denken und 

Handeln Grundlagen des Konstruktivismus 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen , Mittlere kaufmännische Schulen 

W F3HAK0A107: Workshop für PBSK-LehrerInnen, Teil 2 



Vortragende: Buchmayr Renate, Leitung: Buchmayr Renate 

Beschreibung: Aufbauend auf dem Workshop 1, dessen Hauptaufgabe es war, eine Lehrstoffverteilung zu erarbeiten, um eine Qualitätssicherung 

im Gegenstand Persönlichkeitsbildung zu gewährleisten, soll im Workshop 2 diese Lehrstoffverteilung mit Inhalten, basierend 

auf best-practice-Beispielen, gefüllt werden. Weiters müssen die begonnenen Überlegungen zum Thema Prüfen und Klassifizieren auf Basis 

von Qualitätsstandards fortgeführt werden. 


W F3HAK0A108: Erfahrungsaustausch Übungsfirma 



Vortragende: Bezdek Peter, Leitung: Wimmer Roswitha 

Beschreibung: Erfahrungsaustausch Übungsfirma Informationen zur Dienstbesprechung Schwerpunkt Außenhandel in der Übungsfirma 


W F3HAK0A114: ARGE Informations- und Officemanagement 



Vortragende: Lang-Obereder Ursula, Leitung: Lang-Obereder Ursula 

Beschreibung: Bildungsstandards IKT und Winf (Bericht Dienstbesprechung März 2009 Salzburg) Fortbildungsveranstaltungen Wettbewerbe 

Neue Lehrmethoden Erfahrungs- und Meinungsaustausch 




W F3HAK0A115: Komplexes Arbeiten mit MS Word und Power Point 2007 



Vortragende: Kopeinigg Christine, Leitung: Lang-Obereder Ursula 

Beschreibung: Vertiefung in der Textverarbeitungs- und Präsentationssoftware Effektives, rationelles Arbeiten (zB Formulare, Felder ...) 

Behebung auftretender Probleme Tipps und Tricks 


W F3HAK0A121: ARGE Nawi 



Vortragende: Burgstaller Christine, Leitung: Burgstaller Christine 

Beschreibung: Workshop zu fachspezifischen und qualitätssichernden Themenbereichen (kooperatives offenes Lernen, neu Matura etc.) 


S F3HAK0A203: ESF (S-5.4b-K): Coaching in modularen Schulformen, Begleitung des Schulversuchs 

’Modularisierung’ 



Vortragende: Kramer Stefan, Leitung: Dobrovnik Franz 

Beschreibung: Seminarreihe zur Begleitung und Unterstützung des Schulversuchs ’Modulare Handelsakademie, modularer Aufbaulehrgang’. 

Der Schulversuch soll extern begleitet werden. In monatlich wiederkehrenden Treffen sollen Probleme, die bei der Umsetzung des 

Schulversuchs entstehen, diskutiert und analysiert werden. 


W F3HAK0B112: ARGE RW Tag mit RDP, BDA, Standards 



Vortragende: Haberl Klaus-Peter, Perchinig Siegrid, Unterweger Walter, Leitung: Safron Helma 

Beschreibung: ARGE RW Tag mit RDP, BDA, Standards 


W F3HAK0B116: Deutschunterricht im Aufbruch 



Vortragende: Stockinger Reinhard, Leitung: Till-Spausta Brigitte 

Beschreibung: Kulturportfolio und mündliche Reifeprüfung Individualisierung und Standardisierung der Deutschlehrer als Kreativitätstrainer 


W F3HAK0B118: Entrepreneurship Education - Ziele und Methoden zur Umsetzung im Unterricht 

Erfahrungsaustausch 

Ort: Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule, 9500 Villach, Franz-Xaver-Wirth-Straße 3 


Vortragende: Frühwirth Hannelore, Starc Erika, Leitung: Frühwirth Hannelore 

Beschreibung: Bericht über das Bundesseminar aus Entrepreneurshop Education vom 5. und 6.10.2009 in Krems Erfahrungsaustausch 

über durchgeführte Aktivitäten an den einzelnen Schulstandorten. Gemeinsame Vorbereitung eines kärntenweit gleichzeitig stattfindenden 

Entrepreneurship Days an allen Standorten in Kärnten. Frau LSI Safron werden ab 16:00 Uhr die Ergebnisse vorgestellt. 


S F3HAK0B201: Erfahrungsaustausch der Kärntner HAK EDV Kustoden 



Vortragende: Furtschegger Franz, Leitung: Klemen Manfred 

Beschreibung: Erfahrungsaustausch der Kärntner HAK EDV Kustoden 


W F3HAK0X110: Workshop für Projektbetreuer 



Vortragende: Huditz Karl, Perchinig Siegrid, Leitung: Perchinig Siegrid 

Beschreibung: Einführung in das Projektmanagement Anwendung der Tools Projektcontrolling Beurteilung der Projektarbeit Berücksichtigung 

der Richtlinien 




W F3HAK0X122: Lehrgang ’SchülerInnencoaching’ im Rahmen der Praxis-HAK: Modul 3: Beratung im Kontext 

von Entwicklung 



Vortragende: Höller Rosemarie, Marko Sieglinde, Leitung: Kanzian Annemarie 

Beschreibung: Interventionstechniken Umgang mit Konflikten und Widerständen Übertragung und Gegenübertragung Umgang mit 

Macht, Autorität und Führung Modelle kollegialer Beratung Prozessreflexion Gruppendynamik Burnoutprävention 


S F3HAK0X204: ESF (S-5.4b-K): SCHILF: QIBB - Entwicklungstag der BHAK Völkermarkt 



Vortragende: Bachmann Andrea, Wedenig Felizitas, Leitung: Bachmann Andrea 

Beschreibung: Vorbereitung des Schulentwicklungstages am 19.03.2010 zur Evaluierung der bisherigen Umsetzung des Schulkonzepts, 

Entwicklung von Strategien und Umsetzungsplänen für die weitere Qualitätsarbeit an der Schule unter besonderer Berücksichtigung von 

PR-Maßnahmen und der Optimierung von Abläufen. 


S F3HAK0X205: Lehrgang ’SchülerInnencoaching’ im Rahmen der Praxis-HAK: Modul 4: Integration und 

Abschluss 



Vortragende: Marko Sieglinde, Leitung: Kanzian Annemarie 

Beschreibung: Planung und Durchführung eines Coachingprozesses Prozessreflexion 








4.1.4 polytechnisch 










W F3BW00X002: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 1 - ’Moodle Lernen’; 


Ort: extern 



Beschreibung: Woche 1 – Ein ’G’spür’ bekommen In dieser Woche lernen Sie Moodle von der Schülerinnen- und Schülerseite her kennen. 

Sie erfahren, was eine Lernplattform ist und wie sie Ihren Unterricht bereichern kann. 

Woche 2 – Technische Grundlagen und erste Überlegungen In dieser Woche erlernen Sie grundlegende Bedienelemente von Moodle. Sie 

legen Ihren eigenen Kurs an und überlegen, wie Sie die Lernplattform mit Ihren Schülerinnen und Schülern am besten einsetzen könnten. 

Woche 3 – Didaktischer Feinschliff In dieser Woche erhalten Sie Tipps zu sinnvollen Aktivitäten mit weiteren Werkzeugen, die Ihnen 

Moodle bietet. Aber Sie machen sich auch selbst Gedanken darüber, wie Sie mit didaktischen Herausforderungen am besten umgehen 

könnten. 

Woche 4 – Vervollständigen des eigenen Moodlekurses In dieser Woche stellen Sie unter Beweis, was Sie in unserem Kurs erlernt haben 

und entwickeln selbst eine kurze Sequenz für Ihren Unterricht. Dazu verfassen Sie auch ein didaktisches Konzept. 




W F3BW00X003: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 2 - ’Gesetzliche Grundlagen 

der PTS’; Bundesweites Seminar 

Ort: extern 


Vortragende: Borotschnig Franz, Leitung: Borotschnig Franz 

Beschreibung: Einführung in das Rechtsinformationssystem RIS Woche 1: Der Lehrplan der PTS Woche 2: Schulorganisation und - 

unterricht Woche 3: Frühwarn- und Frühinformationssystem Woche 4: Schulische Leistungsbeurteilung 


S F3BW00X004: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 3 - ’Berufsorientierung & 

Lebenskunde’; Bundesweites Seminar 

Ort: extern 


Vortragende: Rauch Susanne, Leitung: Rauch Susanne 

Beschreibung: 1. Lebensplanung/Berufsplanung 2. Methoden des BO-Unterrichts (Vor- und Nachbereitung) 


S F3BW00X005: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 4 - ’Moodlen lernen – Teil 2’; 


Ort: extern 



Beschreibung: Anknüpfend an Onlinephase 1 Woche 1: Didaktischer Feinschliff Woche 2: Vervollständigen des eigenen Moodlekurses 

Parallel zum Seminar wird ein persönliches Lerntagebuch (Journal) geführt Im „edulab“ wird begleitend an Praxisbeispielen gearbeitet. Für 

jede eTivity werden Punkte vergeben. Abschlussevaluation/Feedback 


S F3BW00X006: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Onlinephase 5 - ’Schul- und 

Unterrichts-entwicklung’; Bundesweites Seminar 

Ort: extern 


Vortragende: Jäger Peter, Luxner Michael, Leitung: Luxner Michael 

Beschreibung: Woche 1: Leitbild, Schulprofil, Schulprogramm Woche 2: Öffentlichkeitsarbeit Woche 3: Individualisierung, Binnendifferenzierung 

Woche 4: Kompetenzen, Methodentraining 


W F3BW48C001: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Präsenzwoche 1; Bundesweites Seminar 



Vortragende: Galler Alexander, Jochum Willibald, Jäger Peter, Mooslechner Gero, Tatzgern Irene, Leitung: Jäger Peter 

Beschreibung: Informationspraktikum (Einführung in den Lehrgang) 

Moodle: - erste Schritte (4 Stunden) - eLearning in der PTS - pädagogische Rolle - Medienrecht etc. - Blog erstellen 

Orientierungsphase an der PTS - Gemeinschaftsbildung: Klassen- und Schulgemeinschaft - Persönlichkeiten stärken – Kraft gewinnen - 

Willkommensatmosphäre (Willkommen sein spürbar machen, wertschätzender Umgang mit Schülern): Kennen lernen, vom Ich zum Du 

zum Wir, Regeln, Normen und Konsequenzen, Identifikation mit der Schule, Talente entdecken, Jahresziele - Beziehungsarbeit: Beziehung 

als Instrument zur Motivation und zur Schaffung und Erhaltung von Frieden und Wohlbefinden - Schülerparlament, Demokratie- und 

Friedensentwicklung - Aktivtage, Erlebnistage, Tachelestage, Kennenlerntage (praktische Umsetzungsbeispiele und Evaluierung) - Klassenund 

Schulgemeinschaft/soziales Lernen 

- einfache Lehr- und Lernmethoden - Teambildung und Teamentwicklung bzw. Teamorientierung - Außenbeziehungen (regionale 

Netzwerkpartner einer Schule) - Berufsorientierung & Lebenskunde: Planung und Durchführung der Berufsorientierung - Planung der 

Schnupperlehre - Bildungsaufgaben und Bildungsdesign der PTS: Persönlichkeits-, Sozial-, Methoden- und Fachkompetenz 




S F3BW48C007: GPTS 2.0 - Grundlagen der Polytechnischen Schule - Präsenzwoche 2; Bundesweites Seminar 



Vortragende: Galler Alexander, Grundnigg Horst, Jochum Willibald, Jäger Peter, Kahlhammer Michael, Mooslechner Gero, Schlick Birgit, 

Leitung: Jäger Peter 

Beschreibung: - Entwicklung und Finalisierung eines Standort bezogenen Schulprofils: z.B. Konzepte für eine regional wirksame Öffentlichkeitsarbeit 

entwickeln, Schule als Ort der Vielfalt menschlicher Existenzen erkennen, berücksichtigen und fördern - Schulmarketing 

und Schulmanagement – die PTS als Marke - Unterrichtsprinzipien (Interessensorientierung, Kern- und Erweiterungsbereich, Individualisierung, 

…) laut Lehrplan exemplarisch umsetzen - kompetenzorientierten Unterricht (praxisorientiert, ganzheitlich, fächerübergreifend, 

kooperativ, …) planen und umsetzen - Kompetenzniveaus beobachten, einschätzen (diagnostizieren) und fördern/herausfordern/fordern, 

Kompetenzportfolio entwickeln - Best Practice-Beispiele entwickeln und präsentieren - Durchführung und Evaluation schulpraktischer 

Studien im Hinblick auf Qualitätssicherung - Methodentraining/Lernstrategien: komplexe Lernstrategien einüben und anwenden („Wissen, 

was anregt ist die höchste Kunst des Lehrens“), Lernen als freudvolles Erlebnis 

- Präsentation der betriebspraktischen Analysen 


W F3LW01A104: Technische Fachbereiche an PTS - Jour fixe 



Vortragende: Koller Boris, Maier Andreas, Pipp Erwin, Schlitzer Hans, Jochum Willibald, Leitung: Jochum Willibald 

Beschreibung: Informationsblock: * Kärntenweite Koordination der Fachbereiche * Strukturanpassung und neue Planungskonzepte unter 

der PH Kärnten * Neue Studienpläne - Zukünftige Aus- und Fortbildung 

Arbeit in Fachbereichsgruppen * Bestandsaufnahme der derzeitigen Situation in Kärnten * Landeswettbewerbe - ein wichtiges PR-Instrument 

der PTS * Aus- und Fortbildungsbedarf 

Kurzpräsentation der Ergebnisse im Plenum 


W F3LW01A105: Fachbereich Handel/Büro, Dienstleistungen und Tourismus an PTS - Jour fixe 



Vortragende: Jochum Willibald, Mitzich Dagmar, Novak Barbara, Steiner Isabella, Tschaler Karin, Leitung: Jochum Willibald 

Beschreibung: Informationsblock: * Kärntenweite Koordination der Fachbereiche * Strukturanpassung und neue Planungskonzepte unter 

der PH Kärnten * Neue Studienpläne - Zukünftige Aus- und Fortbildung 

Arbeit in Fachbereichsgruppen * Bestandsaufnahme der derzeitigen Situation in Kärnten * Landeswettbewerbe - ein wichtiges PR-Instrument 

der PTS * Aus- und Fortbildungsbedarf 

Kurzpräsentation der Ergebnisse im Plenum 

W F3LW01A106: LAG Polytechnische Schule - Arbeitssitzung 



Vortragende: NN, Leitung: Johaim Ernst 

Beschreibung: * Berichte aus den Bundesarbeitskreisen, Fort- und Weiterbildungsangebot * Ergebnisse der Sommerakademie 2009 in 

St. Oswald bei Freistadt (OÖ) * Personalangelegenheiten * Polytechnische Schule - Neue Mittelschule * Umstellung auf WEB-Sokrates * 

Aktuelles 

W F3LW01A107: Lehre mit Matura: Nahtstelle PTS und BS - Optimierung der Vorbereitungskurse an 

Polytechnischen Schulen 



Vortragende: Dobrovnik Franz, Maicher Karl, Oberrauter Walter, Leitung: Jochum Willibald 

Beschreibung: * Ergebnisse des Forschungsprojektes der PH Kärnten ’Lehre mit Matura’ * Die Rolle der Polytechnischen Schule in diesem 

Projekt * Anforderungsprofile aus den Gegenständen Deutsch, Mathematik und Englisch für das Projekt ’Lehre mit Matura’ * Optimierung 

der Nahtstelle Polytechnische Schule - Berufsschule im Hinblick auf das Projekt * Erfahrungsaustausch 

W F3LW01A110: PTS Schulbücher: SbX Schulung durch den MANZ Verlag 



Vortragende: Selbach Heidi, Leitung: Bermoser Andrea 

Beschreibung: Zugang zu SbX Systemvoraussetzungen Lehren und Lernen mit SbX-Inhalten aus den Schulbüchern für die PTS von MANZ 




S F3LW01A203: LAG Polytechnische Schule - Arbeitssitzung 



Vortragende: NN, Leitung: Johaim Ernst 

Beschreibung: * Erste Erfahrungen mit WEB-Sokrates * Berichte aus den Bundesarbeitskreisen * Bundesweites Fortbildungsangebot für 

PTS * Polytechnische Schule - Neue Mittelschule * Schülerwettbewerbe im Schuljahr 2009/10 * Aktuelles 

W F3LW47B101: Technische Fachbereiche an PTS: CAD Fortgeschrittene, Teil 1 



Vortragende: Maier Andreas, Leitung: Maier Andreas 

Beschreibung: Bemaßungen erstellen, Bemaßungsstile Layererstellung, eigene Linientypen 3D-zeichnen: Volumenkörper erstellen und 

editieren 


W F3LW47B102: Fachbereich Elektro an PTS: Neuerungen im Bereich der Elektroinstallationstechnik und 

Veränderungen im Bereich der Vorschriften 

Ort: extern 


Vortragende: Koller Boris, Leitung: Koller Boris 

Beschreibung: - Neuerungen im Installationsbereich - Veränderungen im Bereich der Vorschriften - Praktische Übungen im Installationsbereich 

Referenten der KELAG-Lehrlingsschule 


W F3LW47B103: Fachbereiche Holz/Bau an PTS: Sicherer Umgang mit Handmaschinen in der Holz- und 

Bauwerkstätte 



Vortragende: Lenzhofer Mathias, Leitung: Schlitzer Hans 

Beschreibung: Gefahrenunterweisung auf Grundlage der KJBG-VO Rechtliche Grundlage für erlaubte Arbeiten an Maschinen Praktisches 

Arbeiten mit Handmaschinen 


W F3LW47B108: Fachbereich Dienstleistung/Tourismus an PTS: Brainfood - Fit für Schule und Beruf, Kreative 

Küche 



Vortragende: Knes Marianne, Oberrauter Michael, Leitung: Steiner Isabella 

Beschreibung: - Kurzinfo zum Gehirn - Neurotransmitter und dessen Aufgaben - Wirkungsweisen und Mangelerscheinungen - Kreatives 

Speisendekor für regionale und saisonale Grundgerichte 


S F3LW47B201: Technische Fachbereiche an PTS: CAD Fortgeschrittene, Teil 2 



Vortragende: Maier Andreas, Leitung: Maier Andreas 

Beschreibung: Arbeiten mit Blöcken, Blöcke erstellen Schriftfeld und Rahmen, Vorlagenzeichnung erstellen, Plotten 3D-zeichnen: 

Ansichten und Schnitte 


S F3LW47B202: Grundlagen der Digitaltechnik - Theorie und Praxis 



Vortragende: Valent Karl, Leitung: Koller Boris 

Beschreibung: - Logische Grundfunktionen - KV-Diagramm - Arbeiten mit IC’s - Wahrheitstabelle - Programmtechnische Umsetzung - 

praktische Anwendungen 




S F3LW47B204: Fachbereich Dienstleistung/Tourismus an PTS: A) Jahresplanung ’Gesundheit und Soziales’, B) 

Modische Taschen aus Planen und Gurten 



Vortragende: Hoffmann Ingrid, Rathke Iris, Leitung: Steiner Isabella 

Beschreibung: A) Modische Taschen aus Planen und Gurten - entdecken der trendigen Welt der Taschen B) Aktuelle Inhalte zum neuen 

Dienstleistungs-Lehrplan ’Gesundheit und Soziales’ Inhalte der Babysitterausbildung 

Es wird eine Jahresplanung zum Lehrplan ’Gesundheit und Soziales’ sowie die Möglichkeit einer Babysitterausbildung für SchülerInnen 

vorgestellt. 


4.1.5 technisch 













W F3BHK0B104: Elektrohand und WIG Schweißen - Praxisseminar 




Beschreibung: Theorie und Praxis Elektrohand- und WIG-Schweißen mit den an der Schule vorhandenen Schweißgeräten Magic Wave 

1700 Vorstellung und Übung an neueren Schweißgeräten 


Schulen 

W F3BHK0B105: MAG Schweißen und MIG Löten - Praxisseminar 




Beschreibung: Theorie und Praxis MAG-Schweißen und MIG Löten mit den an der Schule vorhandenen Schweißgeräten Vario Star 2500 

Vorstellung und Übung an neueren Schweißgeräten 


Schulen 

W F3BHK0B110: Goelan V 5.9 CAD/CAM 



Vortragende: Teichmann Gerhard, Leitung: Käfer Johann 

Beschreibung: Optimiertes Fräsen 3+2 Achsen auf Volumenmodellen - Automatisches Bearbeiten von importierten 3D Modellen (PRO-E) 

- Feature bezogenes Bearbeiten auf Volumenelemente - Erstellen von Bearbeitungslisten 

Optimiertes Drehen auf Draht und Volumenmodellen - Automatisches Bearbeiten von importierten 3D Modellen (PRO-E) - Gewinde, Teile 

umspannen - Erstellen von Bearbeitungslisten 


Schulen 

W F3BHK0B125: Die neue Blitzschutzvorschrift ÖVE/ÖNORM EN 62305 



Vortragende: Diendorfer Gerhard, Leitung: Jäger Norbert 

Beschreibung: Grundzüge der neuen Vorschrift ÖVE/ÖNORM EN 62305. Hervorhebung der wesentlichen Unterschiede bzw. Ergänzungen 

zur bisherigen Blitzschutznorm ÖVE/ÖNORM E 8049-1:2001. 





























S F3BHK0B216: Prüfung nach Instandsetzung von Betriebsmitteln gemäß ÖVE/ÖNORM E8701-1 



Vortragende: Gebhart Walter, Leitung: Jäger Norbert 

Beschreibung: Prüfung nach Instandsetzung, Änderung und die wiederkehrende Prüfung von elektrischen Betriebsmitteln gemäß 

ÖVE/ÖNORM E8701-1 und -2:2003. Prüfmetheden und Anwendungen sowie Unterschiede zur bisher gültigen Norm ÖVE-HG 701. 


Schulen 

W F3BSK0B113: Einführung Neulehrer (Berufsschule und technisch-gewerblicher Fachbereich BMHS) 



Vortragende: Jäger Norbert, Russek Astrid, Leitung: Russek Astrid 

Beschreibung: Einführung in den Unterricht Studienplan PH-online Anrechnungen von Vorstudien Antrag auf Zulassung zum Studium 

Datenerhebung 


Schulen 

W F3HTB0B001: ESF (S-5.4b-K): Kompetenzorientierter Unterricht - Bildungsstandards in der 

Elektrotechnikausbildung 



Vortragende: Macher Sylvia, Leitung: Frankl Günter 

Beschreibung: - Einführung: Die Orientierung an Learning Outcomes als Grundidee der Bildungsstandards Kompetenzen und ihre 

Beschreibung in Kompetenzmodellen Lernziele in Kompetenzmodellen Berufliche Handlungskompetenz mit den Facetten fachlicher, 

personaler und sozialer Kompetenz als Vermittlungsziel 

- Implikationen für den Unterricht: Bildungsstandards als Orientierung am Können der SchülerInnen Unterrichtsmethodik: Aktions- und 

Sozialformen des Unterrichtens und der Vermittlung beruflicher Handlungskompetenz ’Diagnose’ von Kompetenzen 


Schulen 

W F3HTK0A101: ESF (S-5.1b-K): Individualisierung im Unterricht - Informationstag 



Vortragende: Klanschek Johann, Leitung: Klanschek Johann 

Beschreibung: Dieser Informationstag soll allen LehrerInnen die Interesse an bzw. vielleicht auch bereits Erfahrung mit individualisierten 

Unterrichtsformen haben, eine Plattform für ihre Fragen, Probleme, Unterstützungswünsche bieten. Ansprechperson ist ein Vertreter der 

bundesweiten ARGE, deren Aufgabe es ist für einen Austausch von Informationen, Erfahrungen und Erkenntnissen zu sorgen und die 

Initiativen an den HTL-Standorten zu fördern und zu unterstützen. 




W F3HTK0A106: Anwendungsentwicklung für die Android Plattform 



Vortragende: Hölzl Günther, Jeremias Helmut, Leitung: Klanschek Johann 

Beschreibung: - Einführung in die Android Plattform - Unterschiede zu J2ME - Entwicklungswerkzeuge und deren Installation - Hello 

Android - User Interfaces, Intents und Activities - Zugriff auf die Hardware (Kamera, GPS, Beschleunigungssensor, Neigungssensor) - 

Internetzugriff und Peer-to-Peer Communications - Datenspeicherung mit SQLite Database - Einsatz im Unterricht 


Schulen 

W F3HTK0A108: NI Vision Seminar 



Vortragende: Wurm Helmut, Leitung: Klanschek Johann 

Beschreibung: NI-Vision (NI Hard- und Software für die Bildbearbeitung; Erweiterte Hardwareplattformen für die Bildbearbeitung; 

Einsatz von Labview; praxisorientierte Beispielapplikationen) 


Schulen 

W F3HTK0A110: ESF (S-5.4b-K): Grundlagen zur Einführung eines fächerübergreifenden Projektunterrichts im 

Fachtheoretischen Unterricht der Abt. Elektrotechnik 



Vortragende: Auernig Walter, Leitung: Auernig Walter 

Beschreibung: Im Rahmen der neuen Lehrplangeneration und der Einführung von Bildungsstandards für die Abteilung Elektrotechnik 

sind auch neue Ansätze für einen fächerübergreifenden Projektunterricht vorgesehen. Im Rahmen dieser Veranstaltung sollen die Inhalte 

und Umsetzungsvarianten vorgestellt, diskutiert und erarbeitet werden. 


Schulen 

W F3HTK0A114: ESF (S-5.2b-K): Elektronischer Experimentierkoffer als professionelles Instrument zur 

Verdeutlichung schaltungs- und Berechnungsrelevanter Grundlagen am Elektrotechnik Sektor 



Vortragende: Surtmann Rudolf, Leitung: Surtmann Rudolf 

Beschreibung: Verbesserung des Informationsflusses bzw. Vermittlung zwischen theoretischen und praktischen Unterrichtszielen Übermittlung 

von Grundlagen sowie Verbesserung des Schülerniveaus am Theorie- und Anwendungssektor Präsentation bisheriger pädagogischer 

Fortschritte Ausarbeitungen auf Formblättern Abhaltung von Übungseinheiten Verbreitung und Anwendung in anderen Schultypen 

Gesamtkonzept: POWERWELL - ACTOR, PIC - Platine 


W F3HTK0A115: Konstruktionsübungen in der Höheren Abteilung für Elektrotechnik untern Berücksichtigung 

der Bildungsstandards, 2.Teil 



Vortragende: Grengl Peter, Krall Franz, Kuchling Wolfgang, Leitung: Frankl Günter 

Beschreibung: Überarbeitung des bestehenden Konzeptes unter Berücksichtigung der Bildungsstandards für den 1. und 2.Jahrgang der 

Höheren Abteilung für Elektrotechnik. Vernetzung mit den fachtheoretischen Gegenständen und dem Werkstättenunterricht im Sinne einer 

produkt- und prozessorientierten Ausbildlung Einsatz von Software Individualisierung des Unterrichts einschließlich Begabtenförderung 


W F3HTK0A116: ESF (S-5.4b-K): Kompetenzorientierter Unterricht aus Allgemeiner Elektrotechnik in der 

Höheren Abteilung für Elektrotechnik, 1.Jahrgang 



Vortragende: Grengl Peter, Krall Franz, Lampersberger Markus, Leitung: Frankl Günter 


Abteilung Elektrotechnik Definition der Kompetenzen, die SchülerInnen im 1.Jahrgang erreichen sollen Erstellung von Übungsbeispielen 

Vernetzung mit den fachtheoretischen Gegenständen und dem Werkstättenunterricht im Sinne einer produkt- und prozessorientierten 

Ausbildung Individualisierung des Unterrichts einschließlich Begabtenförderung 


Schulen 



S F3HTK0A203: Konstruktionsübungen in der Höheren Abteilung für Elektrotechnik unter Berücksichtigung 

der Bildungsstandards, 3.Teil 



Vortragende: Bidner Hannes, Grengl Peter, Krall Franz, Leitung: Frankl Günter 


Abt. für Elektrotechnik. Vernetzung mit den fachtheoretischen Gegenständen und dem Werkstättenunterricht im Sinne einer produkt- und 

prozessorientierten Ausbildung Einsatz von Software Individualisierung des Unterrichts einschließlich Begabtenförderung 


S F3HTK0A207: Erneuerbare Energie und Energieeffizienz (Thermie) 



Vortragende: Surtmann Rudolf, Themessl Armin, Leitung: Surtmann Rudolf 

Beschreibung: Biomasse und solare Wärmeversorgung bieten durch den Energieträger einerseits und durch angepasste Regelungskonzepte 

Potenzial zu deutlicher Energie- und Kosteneinsparung. Motivation zur Nutzung erneuerbarer Energie, Kalkulationen in Richtung Umstieg, 

Wirtschaftlichkeitsrechnung, messtechnische Outputs. 


W F3HTK0B107: ESF (S-5.2b-K): PIC-Programmierung für Einsteiger 



Vortragende: Lechner Karl, Leitung: Lechner Karl 

Beschreibung: Anhand eines an der HTL Mössingerstraße entwickelten Mikrocontroller-Demoboards sollen die Programmiergrundlagen 

vermittelt werden. Verwendet wird der Mikrocontroller PIC18F4550. Folgende Beispiele sind geplant: - Blinkendes Led - Ansteuerung 

eines LC-Displays - Verarbeiten analoger Spannungen - Erzeugung und Anwendung eines PWM-Signales - Temperaturmessung - Externer 

Datenspeicher mit 12C-Bus - Timer/Zähler - Interrupt 


Schulen 

W F3HTK0B111: Bedienen und Programmieren von Echtzeitsystemen 



Vortragende: Wurm Helmut, Leitung: Hebenstreit Helmut 

Beschreibung: Typische Anwendungen wie Motorregelungen, Messen von Schwingungen, DMS-Messungen etc. werden mit Hardwarekomponenten 

von National Instruments, wie CompactRIO, CompactDAQ, PXI in Theorie und Praxis durchgeführt. Die Programmierung 

und Auswertung erfolgt in LabView. 


Schulen 

W F3HTK0B112: Aktuelle Themen im höheren und mittleren Schulbereich (Fachgruppe AV’s) 



Vortragende: Salcher Hermann, Leitung: Salcher Hermann 

Beschreibung: Koordinierung betreffend die Tätigkeit des Abteilungsvorstandes Abwicklung der Reife- und Diplomprüfung Ablauf der 

Berufsreifeprüfung an den verschiedenen Standorten Möglichkeiten des handlungsorientierten Unterrichts 


S F3HTK0B205: KONP-Unterricht in MI und ME 



Vortragende: Kuchling Wolfgang, Leitner Stefan, Leitung: Jusner Alfried 

Beschreibung: Abstimmung Lehrinhalte KONP/CAD - Evaluierung Anforderungen an einzelne Jahrgänge Raumsituation, Raumausstattung 

und verwendete Software 




4.2 Berufsorientierung 

W F3HUK0X107: Fachspezifische Berufsorientierung in der Fachschule 




Vortragende: Lauer Doris, Leitung: Rom Jutta 

Beschreibung: Wir planen und organisieren fachspezifische Berufsorientierung als Unterrichtsprinzip in der Fachschule. Für alle Fachschulklassen 

wird ein Berufsorientierungsplan erarbeitet und in das COOL-Konzept integriert. In den verschiedensten Gegenständen 

sollen unsere SchülerInnen unterstützt werden im Bereich ihrer Berufs- bzw. Karriereplanung und in der damit stark verbundenen 

Persönlichkeitsentwicklung. 


S F3KLK0A201: Berufsorientierung 



Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Rantitsch Christa 

Beschreibung: Berufsorientierung als Leitthema für die Schulentwicklung 


W F3LW01A111: Landestag der BO-LehrerInnen und SchülerberaterInnen 




Beschreibung: Berufsbilder in der Solar-Branche 


W F3LW01A112: LAG der BO-LehrerInnen und SchülerberaterInnen 




Beschreibung: Planung des nächsten BO-Landestages Organisation der Schnupperlehre verpflichtend für alle HS 


W F3LW01A113: Netzwerktreffen der SchülerberaterInnen und BO-LehrerInnen WS09 



Vortragende: Arrich Roland, Haidl Beatrice, Leitung: Rauch Susanne 

Beschreibung: Aktuelle Informationen zu den Themen: - BO in der Neuen Mittelschule - Arbeits- und Wirkungsbereiche für BO-Manager 

- Informationen zur Lehrlingsausbildung in Kärnten - Ergebnisse der Studie ’Lehre mit Matura’ - BO-Koordination - Pilotlehrgang 


S F3LW01B205: Berufsorientierung - integrativ und/oder als eigene Stunde - Modelle und Methoden 



Vortragende: Fritz Sabine, Leitung: Rauch Susanne 

Beschreibung: Methoden- und Kommunikationstraining, Teamentwicklung, Portfolioarbeit 

Methodentraining: Methoden der Informationsbeschaffung und -erfassung aus Texten/Bildern/auditiven Quellen (Berufsbilder, Berufsfelder, 

Texte zum Thema Arbeit ...) Verschiedene Übungen/Methoden um es den SchülerInnen zu ermöglichen ihre Kommunikations- und 

Teamfähigkeit weiterzuentwickeln 

Theorie zur Portfolioarbeit Gestalten von Berufsorientierungsportfolios Persönlichkeitsbildung in der Berufsorientierung 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen, Sonderschulen 

W F3SV01A101: Bezirksarbeitsgemeinschaft der BO-LehrerInnen und SchülerberaterInnen 

Ort: Polytechnische Schule, 9300 St. Veit an der Glan, Kölnhofallee 2 



Beschreibung: Thema: Wer oder was sind die neuen BO-Coaches? Ihre Aufträge und Vorgaben! 


S F3SV01A201: Bezirksarbeitsgemeinschaft der BO-LehrerInnen und SchülerberaterInnen 

Ort: Polytechnische Schule, 9330 Treibach-Althofen, Schloß Töscheldorf 1 



Beschreibung: Die Rolle der Berufsorientierung in der Neuen Mittelschule 



4.3 Sozialpädagogik 

W F3WO01A101: Regionaltreffen der BildungsberaterInnen und BerufsorientierungslehrerInnen 



Vortragende: Vasold Alfons, Leitung: Vasold Alfons 

Beschreibung: Koordinationsgespräche zu geplanten Aktivitäten Erfahrungsaustausch und Berichte der einzelnen Schulen Besichtigung 

des umgebauten Schulzentrums 

Schulart(en): alle berufsbildenden Schulen, Hauptschulen, Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen 

S F3WO01B201: Arbeitstagung der BildungsberaterInnen und BerufsorientierungslehrerInnen 

Ort: Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik, 9020 Klagenfurt, Hubertusstraße 1 


Vortragende: Vasold Alfons, Leitung: Vasold Alfons 

Beschreibung: Besichtigung der Bundes-Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik vormittags; Besichtigung der Firma Wild GmbH 

(Wildstraße 4, 9100 Völkermarkt) nachmittags 

Schulart(en): alle berufsbildenden Schulen, Hauptschulen, Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen 

4.3 Sozialpädagogik 

W F3BSK0A102: SOPÄD - Supervision 1 






W F3BSK0A104: ESF (S-5.3a-K): Planungsworkshop - Sozialpädagogische Fort- und Ausbildung 2010/2011 



Vortragende: Kersche Wilhelm, Leitung: Kersche Wilhelm 

Beschreibung: Planung der Fort- und Ausbildung für das Schuljahr 2010/2011 


S F3BSK0A202: SOPÄD - Supervision 2 






W F3BSK0B105: ESF (S-5.3a-K): Sozialpädagogische Beraterin - Sozialpädagogischer Berater, Modul 1: 

Entscheidungsworkshop und Basiskompetenzen 



Vortragende: Drobesch Barbara, Knapp Gerald, Moschitz Cornelia, Plach Emmerich, Sting Stephan, Warnung Soheyla, Leitung: Kersche 

Wilhelm 

Beschreibung: Entscheidungsfindung bezüglich der Eignung für die oben angeführte Ausbildung Vermittlung der Basiskompetenzen 

für Sozialpädagogische MitarbeiterInnen Einführung in die Sozialpädagogik und Literaturarbeit Sozialpädagogik im Kontext von Schule 

vermitteln (Theorie und Praxis) 


S F3BSK0B203: ESF (S-5.3a-K): Sozialpädagogische Beraterin - Sozialpädagogischer Berater, Modul 4: Krisen - 

Konflikte - Gewalt - Gewaltprävention 



Vortragende: Gabalier Anna Maria, Gurmann Peter, Kersche Wilhelm, Koschutnig Gabriele, Krall Johannes, Pötsch Josef, Quantschnig 

Bettina, Leitung: Kersche Wilhelm 

Beschreibung: Vermittlung von theoretischen Grundwissen im Bereich Konflikt und Gewalt Lernen mit Konflikten und Gewalt umzugehen 




S F4AL01B509: Lernfeldorientierung in der beruflichen Bildung - Neue Herausforderungen für Schulleitungen 

und Lehrkräfte 



Vortragende: Harth Thilo, Leitung: Gutownig Michael 

Beschreibung: Der Unterricht in der Mehrzahl der Bildungsgänge an berufsbildenden Schulen in Deutschland ist inzwischen in berufliche 

Lernfelder und nicht mehr in Unterrichtsfächer strukturiert. Diese Veränderung ist nicht nur eine Herausforderung für die Unterrichtsgestaltung, 

sondern ebenso für die Schulorganisation. Während für den Unterricht neue Chancen zur Etablierung didaktisch-/methodischer 

Neuerungen - etwa mit der verstärkten Nutzung projetorientierten Unterrichts - entstehen, erfordert die konkretisierung der beruflichen 

Lernfelder am jeweiligen Schulstandort die Etablierung einer effektiven schulnahen Curriculumsgestaltung, die Bildung von Lehrerteams, 

neue Zeitrhythmen, veränderte Räumlichkeiten. Darüber hinaus sollen in die beruflichen Lernfelder die Inhalte der allgemeinbildenden 

Fächer (Deutsch, Politik, Sport/Gesundheitsförderung) nach Möglichkeit integriert werden. 


4.4 Lehre mit Matura 









W F3LW01A107: Lehre mit Matura: Nahtstelle PTS und BS - Optimierung der Vorbereitungskurse an 

Polytechnischen Schulen 



Vortragende: Dobrovnik Franz, Maicher Karl, Oberrauter Walter, Leitung: Jochum Willibald 

Beschreibung: * Ergebnisse des Forschungsprojektes der PH Kärnten ’Lehre mit Matura’ * Die Rolle der Polytechnischen Schule in diesem 

Projekt * Anforderungsprofile aus den Gegenständen Deutsch, Mathematik und Englisch für das Projekt ’Lehre mit Matura’ * Optimierung 

der Nahtstelle Polytechnische Schule - Berufsschule im Hinblick auf das Projekt * Erfahrungsaustausch 

4.5 QIBB 










5.1.2 Englisch 

5.1 mehr.sprachig 

W F1LW01A035: English around the year 



Vortragende: Gritzner Christina, Leitung: Weishaupt Annette 

Beschreibung: Didaktische Vermittlung lustbetonter Themen zum Englischunterricht für alle Stufen in Volksschulen und Allgemeinen 

Sonderschulen Unterstufe. 


S F1LW01A223: English around the year 



Vortragende: Gritzner Christina, Leitung: Weishaupt Annette 

Beschreibung: Didaktische Vermittlung lustbetonter Themen zum Englischunterricht für alle Stufen in Volksschulen und ASO Unterstufe. 






Gerhard 










Gerhard 




W F2BWISC209: Englisch: Bundes-ARGE-Leiter/innen-Tagung AHS 



Vortragende: NN, Leitung: Isak Gabriele 

Beschreibung: Besprechung der aktuellen Neuerungen: Implementierung von Bildungsstandards, Standardisierte Reifeprüfung, Leistungsbeurteilung, 

NMS etc. 


W F2VL01AST2: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bildungsstandards - E 



Vortragende: Frumlacher Elisabeth 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in Englisch? 


W F5AA01A001: Fremdsprachen - Freude, Lachen und Lernen 

Ort: Volksschule 3, 9500 Villach, Walter von der Vogelweide Park 1 


Vortragende: Dorfer Isabella, Leitung: Dieringer-Granza Elisabeth 

Beschreibung: Intuitiver Sprachunterricht, Arbeit mit dem Sprachenportfolio, Mehrsprachigkeit im Unterricht. Ein nutzwertorientierter 

Zugang zum Thema Sprachunterricht – gekonnt Sprache fördern“ 

Zielgruppe: VS/HS/NMS 

Schulart(en): Volksschulen, Hauptschulen, Neue Mittelschule 

W F5AA01A003: Englisch - It’s the brain, stupid! 



Vortragende: Puchta Herbert, Leitung: Schindler Ilse 

Beschreibung: 1. Creativity and Grammar Teaching 2. Language Teaching and Multiple Intelligences 3. Mental Imagery Work in EFL 

Zielgruppe: Lehrer/innen an HS, AHS Unterstufe, PTS 



5 mehrsprachig.interkulturell.bilden 

W F5AA01A006: Englisch - ’Reading, repetition an rehearsal’ 



Vortragende: Harmer Jeremy, Leitung: Isak Gabriele 

Beschreibung: Teachers have used reading aloud for centuries, but what is it good (and bad) for? What other ways are there of getting 

students to say things aloud? The Workshop is presented by Jeremy Harmer, one of the authors of Langenscheidt’s ’YOUR TURN’. 


S F5AA01A107: Englisch - Innovativer Englischunterricht - Bildungsstandards sicher erreichen 



Vortragende: Partmann Elisabeth, Leitung: Gürth Manuela 

Beschreibung: Der Paradigmenwechsel von der Lernziel- zur Kompetenzorientierung im Englischunterricht bringt eine Reihe neuer 

Herausforderungen für Lernende und Lehrende gleichermaßen mit sich. Die Referentin, Frau Mag. ELISABETH PARTMANN, ist Expertin 

im Bereich lernzielorientierten Englischunterrichts (Verlagsveranstaltung). 

Zielgruppe: Englischlehrer/innen an AHS-Unterstufe und an Hauptschulen 


W F5AA01B012: Englisch - Arbeit mit lernschwächeren Schüler/innen 

Ort: Polytechnische Schule, 9800 Spittal an der Drau, Arthur-Lemisch-Platz 1 


Vortragende: Puchta Herbert, Leitung: Rubländer Daniela 

Beschreibung: Erfolg in der Arbeit mit lernschwächeren Schüler/innen - ob in homogenen oder heterogenen Klassen - hängt entscheidend 

davon ab, ob wir uns realistische Ziele setzen. Aufbauend auf lernpsychologischen Grundlagen und Erkenntnissen der Spracherwerbsforschung 

werden konkrete Beispiele für Unterrichtstechniken gezeigt. 

Zielgruppen: Lehrer/innen an HS und PTS Bezirke: SPITTAL und HERMAGOR 


S F5AA01B108: Englisch - Teaching Writing 




Beschreibung: Schreibkompetenzen auf der Basis des GERS: Wie unterscheidet sich GERS-basierter Unterricht von herkömmlichem 

Unterricht? Was sollen Schüler/innen können? Erstellung von validen Schreibauftägen und deren Beurteilung. 

Schwerpunkte: Englisch / Bildungsstandards / GERS / kompetenzorientierter Unterricht / Leistungsbeurteilung 

Zielgruppe: AHS, NMS, HS Englisch 

Schulart(en): alle allgemein bildenden Schulen, Hauptschulen, Neue Mittelschule 

W F5AB01A004: Englisch - Kompetenzenorientierter Fremdsprachenunterricht und Leistungsbeurteilung 




Beschreibung: Was ist kompetenzorientierter Unterricht? Inwiefern unterscheidet er sich vom herkömmlichen Unterricht? Der GERS als 

Basis von Unterrichtsplanung sowie Strategien zur nachhaltigen Erlangung von Kompetenzen in den ’Five Skills’. Schwerpunkt: Englisch / 

GERS / Bildungsstandards/ Kompetenzorientierung / Moderner Fremdsprachenunterricht 

Zielgruppe: Lehrer/innen an AHS und BHS. Ort: PH Kärnten, Kaufmanngasse 8 - Raum lt. Aushang 


W F5AB01A005: Englisch - Lesson Preparation Made Easy - Using the CEF as a tool for effective lesson planning 



Vortragende: Larner Tarmazon, Leitung: Isak Gabriele 

Beschreibung: In diesem Workshop zeigt Tamarzon LARNER (Verlag Longman/Pearson), dass der GERS ein wunderbares Werkzeug 

zur Vorbereitung und Durchführung von Unterricht ist. Unter Zuhilfenahme der Deskriptoren werden Mindestanforderungen und 

Bildungsstandards ganzheitlich gesehen und in sprachliche Kompetenzen umgesetzt. 

Zielgruppe: Englischlehrer/inen der Sekundarstufe II (AHS und BHS), eventuell auch Sekundarstufe I (AHS und HS) 

ACHTUNG: Voraussichtlich Terminänderung - Termin wird voraussichtlich zu einem späteren Zeitpunkt stattfinden. 

Schulart(en): alle berufsbildenden Schulen, alle allgemein bildenden Schulen, SekStufe-II (AHS + BHS) 



W F5AB01B040: Englisch - Teaching spoken English: How to equip students with the skills needed for oral 

communication 



Vortragende: Andrews Marc, Leitung: Gräßl Stefan 

Beschreibung: - Exposing students to examples of authentic English through transcripts of real conversation - Using texts collected from 

corpus linguistics - Looking at the differences between spoken and written English - Fluency vs. accuracy debates - Using the culture of the 

classroom to develop the spontaneity required when speaking outside the classroom. - The Common European Framework of Reference: 

Speaking skills - what makes speakers fluent. 

Zielgruppen: AHS u. BHS-Lehrer/innen 


W F5AB01B043: Englisch - Assessment Training in the B-Zone 



Vortragende: Westfall-Greiter Tanja, Leitung: Gerjol Astrid 

Beschreibung: Find out what is new an what is not and explore new alternatives for tasks, feedback and testing in the 5 skills areas: 

interaction, monologue speaking, writing, reading an listening. 


W F5AB01B044: Englisch - English Skills Training: International Business English an Presentation for an 

International Audience 



Vortragende: Jochum Oswald, Leitung: Gerjol Astrid 

Beschreibung: International Business English: participants should leave this course with skills on how to teach an facilitate communication 

srtategies, English language phrases, an mor confidence to master communication in English in a variety of Business settings. Presentation 

in English for an International Audience: this workshop eqips participants with strategies an skills to deliver speeches for an international 

audience in a variety of contexts. 


W F5AB01B045: Englisch - Assessment 



Vortragende: Westfall-Greiter Tanja, Leitung: Gerjol Astrid 

Beschreibung: We will be exploring tools an strategies for assessment as learning an designing authentic assessment tasks for evaluating 

skill, knowledge an understandings. 


S F5AB01B118: Englisch - English Skills Training- Negotiations and Culture 



Vortragende: Jochum Oswald, Leitung: Gerjol Astrid 

Beschreibung: Participants should leave this course with better understanding of ’culture’ in today’s business negotiations with English 

as a language of communication. The understanding of different behavior patteerns of people from foreign cultural backgrounds allows 

participants in international business negotiations to communicate more effectively. 


W F5AH01A007: Englisch -Arbeitstagung ARGE AHS 




Beschreibung: Besprechung von aktuellen Herausforderungen und Veränderungen im Englischunterricht, z.B. Implementierung der 

Bildungsstandards, Neue Matura, neue Leistungsbeurteilung. Schwerpunkte: Englisch / Bildungsstandards / Reifeprüfung / Leistungsbeurteilung 

Zielgruppen: Englischlehrer/innen aller Schularten, insbesondere jedoch der Sekundarstufen I und II (AHS, BHS, HS) 


W F5AH01A013: Englisch - Standardisierte Reifeprüfung 




Beschreibung: Die Testformate der standardisierten Reifeprüfung für die verschiedenen Fertigkeiten (Überprüfung der Hörkompetenz, 

Leseverständnis). Erstellen von Schreibaufträgen und deren Beurteilung, mündliche Leistungsüberprüfung. Übungsmaterialien für die 

Vorbereitung der Schüler/innen. 

Schwerpunkte: Englisch / Standardisierte Reifeprüfung / kompetenzorientierter Unterricht 

Zielgruppe: Englischlehrer/innen an AHS 




W F5AL01A016: Englisch - The Harlem Renaissance - Die 1920er Jahre in den USA als sozial-ökonomischer und 

künstlerischer Durchbruch 



Vortragende: Devine Maureen, Leitung: Zablatnik Katherine 

Beschreibung: Zuerst ein Überblick über die wichtigsten sozio-ökonomischen und künstlerischen Ereignisse der 1920er Jahre in Harlem, 

und wie die Situation entstand, dass so viele Afro-Amerikaner/innen überhaupt in Harlem angesiedelt waren. Die Nachkriegsjahre bieten 

einen starken Kontrast zu den europäischen Nachkriegsjahren, und doch war der Austausch der Gegensätze beiderseits wichtig. Für 

die Afro-Amerikaner/innen, nur wenige Generationen von der Sklaverei entfernt, waren diese Jahre Zeiten der Gewalt einerseits und 

andererseits Zeiten eines kulturellen (literarischen, musikalischen und theatermäßigen sowie visuell-künstlerischen) Höhepunkts. Analyse 

und Erläuterung von Musik, Gedichten und Kurzgeschichten aus der Zeit der Harlem Renaissance sowie Filmausschnitte über diese Zeit 

bilden die weiteren Inhalte. Seminarsprache: Englisch 

Zielgruppen: Englischlehrer/innen aller Schularten, im besonderen der Sekundarstufe II (AHS und BHS) 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Allgemeinbildende höhere Schulen , Hauptschulen, SekStufe-II (AHS + BHS) 

W F5AP01A002: Englisch - Tagung der Fachkoordinatorinnen und Fachkoordinatoren Englischredewettbewerb 

und Standards 



Vortragende: Frumlacher Elisabeth, Leitung: Fanta Hilda 

Beschreibung: Landesredewettbewerb als Motivationsfaktor. Trends und Aktuelles zum Englischunterricht an der Sekundarstufe I und 

Standards an der Sekundarstufe I. 

Zielgruppe: HS/LPTS/BS 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Hauptschulen 

W F5AP01A017: Englisch - English for Multilevel Enthusiasts 



Vortragende: Fanta Hilda, Leitung: Fanta Hilda 

Beschreibung: English for Communication / Leisure time and creativity / Humor and laughing - help for learning / Joy with active 

participation. 

Zielgruppe: Lehrer/innen an VS, HS und LPTS 


W F5AP01B014: Englisch -Arbeit mit lernschwächeren Schüler/innen 




Beschreibung: Die Arbeit mit lernschwächeren Schüler/innen: Wie können wir mehr erreichen? Erfolg in der Arbeit mit lernschwächeren 

Schüler/innen (egal ob in homogenen oder heterogenen Klassen) hängt entscheidend davon ab, ob wir uns realistische Ziele stecken. 

Bezirksveranstaltung: Villach Zielgruppen: Lehrer/innen an HS und PTS 


W F5AP01B050: Englisch - Englischunterricht an der Grundschule: Mehr Leistung trotz geringer Stundenzahl 

Ort: Polytechnische Schule, 9800 Spittal an der Drau, Arthur-Lemisch-Platz 1 


Vortragende: Puchta Herbert, Leitung: Rubländer Daniela 

Beschreibung: Es werden neue Techniken und Strategien vermittelt, mit Hilfe derer die (fremd-)sprachliche Kreativität der Schüler/innen 

von Beginn an auf spielerische Art und Weise nachhaltig gefördert werden kann. Weitere Schwerpunkte sind das Schaffen von Querbezügen 

zum Sachunterricht und die Präsentation von Methoden der Selbstevaluierung (damit den Schüler/innen bewusst wird, was sie schon alles 

können). 

Bezirke: SPITTAL und HERMAGOR Zielgruppe: Lehrer/innen an Volksschulen 





Vortragende: Puchta Herbert, Leitung: Ouschan Elisabeth 




können). 

Zielgruppe: Lehrer/innen an Volksschulen Bezirksveranstaltung: Völkermarkt, Wolfsberg 











können). 

Zielgruppe: Lehrer/innen an Volksschulen Bezirksveranstaltung: Villach Stadt, Villach Land und Feldkirchen 





Vortragende: Puchta Herbert, Leitung: Fanta Hilda 




können). 

Zielgruppe: Lehrer/innen an Volksschulen Klagenfurt Stadt, Klagenfurt Land und St. Veit 








W F5BH01B026: Englisch - Fremdsprachenwettbewerb 2010 



Vortragende: Erkinger Wolfgang, Gräßl Stefan, Karnel Waltraud, Müllner Margot, Oddone Gabriella, Rieken Elke, Rodriguez-Chavez Ivan, 

Rodriguez-Chavez Renate, Sabitzer Barbara, Schally Sybelinde, Weiss Veronique, Leitung: Tiefling Susanne 

Beschreibung: Organisation und Vorbereitung des Fremdsprachenwettbewerbes der BHS Erarbeitung der Aufgabenstellungen 

Schulart(en): Höhere Lehranstalten für künstlerische Gestaltung, Höhere kaufmännische Schulen , Höhere Schulen für Tourismus, Höhere 

land- u. forstwirtschaftliche Schulen , Höhere Lehranstalten für Mode und Bekleidungstechnik , Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, 

Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen 

S F5BH01B117: Englisch - English Teachers Conference für BHS 



Vortragende: Beder Elke, May Jennifer, Westfall Mikel, Leitung: Gräßl Stefan 

Beschreibung: ENGLISH TEACHERS CONFERENCE (für Lehrer/innen an BHS) 

Montag, 15. März: 

Mag. Elke Beder (9:00 - 12:30 und 14:00 - 17:00 Uhr): 

BUSINESS ENGLISCH CAN BE FUN - Energize your business English classroom. 

In teaching Business English we often face the problem of having to find materials that reflect the real business world instead of the business 

world of the language classroom. 

Scenes from films, YouTube (and other video platforms) and podcasts are an ideal source of language activities because they can provide 

both ’authentic’ language and business situations. Scenes are short, fun and students usually like this type of media. Scenes can be exploited 

to teach a wide range of topics including presentations, pronunciation, vocabulary work and grammar. This workshop will introduce handson 

activities and ideas that can easily be adapted to any business English class as well as exam preparation classes. A variety of fun and 

low-preparation activities are presented. 

Dienstag, 16. März: 

Michael Westfall-American International School Vienna (9:00 bis 12:30 Uhr) : 

INNOVATIVE TEACHING LESSONS TO INSPIRE THE TEENAGE MIND 

This workshop will demonstrate a selection of lesson plans that combine relevant learning with educational experiences that inspire students 

to create, think, and have fun. 

May Jennifer - Canadian Embassy Vienna (14:00 bis 17:00 Uhr): 

LET’S TALK ABOUT CANADA - ISSUES OF THE PAST AND THE PRESENT 

This seminar will provide an outline of relevant Canadian issues. It will give up-to-date information about various historical, cultural, social 

and political aspects that might be relevant for teachers at upper-secondary level. 

Mittwoch, 17. März: 

FIRMENBESUCH 

Name und Adresse der zu besuchenden Firma wird am ersten Seminartag (15. März) vor Ort bekanntgegeben. 

Zielgruppe: Lehrer/innen an BHS Gewünschte Zimmerreservierung bitte über PH-online - Einzel- oder Doppelzimmer bekanntgeben! 




W F5BS01A024: Englisch - ARGE-Sitzung ENGLISCH AN BERUFSSCHULEN 



Vortragende: Szep Irene, Leitung: Szep Irene 

Beschreibung: Sprachenportfolio Entwurf Rahmenlehrplan - BFE Europäischer Referenzrahmen Fachliche Aktualisierung Bundes-ARGE- 

Seminar 

Zielgruppe: Englischlehrer/innen an Berufsschulen 


W F5FE01A010: Englisch - Freiarbeit, WOFÜR und WIE? 



Vortragende: Perkonig Katharina, Leitung: Perkonig Katharina 

Beschreibung: Praktische Tipps zur Organisation und Durchführung von Freiarbeit im Englischunterricht. Materialvorstellung zur 

Freiarbeit im E-Unterricht. Das Seminar findet für HS-Lehrer/innen statt und ist eine Bezirksveranstaltung 

. 


W F5FE01A018: Englisch - Englisch als Sach-Fachsprache im integrierten Englischunterricht an der Volksschule 



Vortragende: Rose Janet Rosemary, Leitung: Stern-Isak Margot 

Beschreibung: Lustbetontes Kommunikationstraining zur Verbesserung bzw. Auffrischung der persönlichen Sprachkenntnisse. 

Dialoge und Gespräche zu berufsspezifischen Themen aber auch zu Wunschthemen aus der Gruppe Bezirksveranstaltung für Feldkirchen 

Termine: 28.10.2009 und 27.01.2010 - von 14:00 bis 17:00 Uhr 








W F5HT01A041: Englisch - Englisch für Fachpraktiker 



Vortragende: Rothe Helmut, Leitung: Hauer Dietmar 

Beschreibung: Englisch im beruflichen Alltag mit ’Schwerpunkt fachpraktischer Unterricht’ in den Bereichen Elektrotechnik, Maschinenbau 

und Mechatronik. Aktivierung der passiv vorhandenen Sprachkenntnisse. Lese- und Hörverstehen Auffrischung der Grammatik 

Alltagssituationen 

Erster Termin: 21. 10. 2009 von 17:00 bis 18:30 Uhr - weitere Termine werden an diesem ersten Termin festgelegt! 


W F5HU01B042: Englisch - ARGE Englisch HUM 



Vortragende: Steinhuber Belinda, Leitung: Gerjol Astrid 

Beschreibung: Aktuelles - Bildungsstandards (Englisch 8. Schulstufe und speziell für BHS 13. Schulstufe) Plattform mit Unterrichtsbeispielen 

Mindestanforderung Sprachliche Kompetenzen beschreiben und das Sprachkönnen nach GERS einschätzen Individualisierung im 

Unterricht mit Hilfe des ESP als Lernbegleiter im Unterricht. 


S F5SV01A101: Englisch - Englisch als Sach-Fachsprache im integrierten Englischunterricht an der Volksschule 

Ort: Volksschule, 9556 Liebenfels, Hauptplatz 17 


Vortragende: Rose Janet Rosemary, Leitung: Stern-Isak Margot 

Beschreibung: Lustbetontes Kommunikationstrainig zur Verbesserung bzw. Auffrischung der persönlichen Sprachkenntnisse. 

Dialoge und Gespräche zu berufsspezifischen Themen aber auch zu Wunschthemen aus der Gruppe. 

Bezirksveranstaltung - St. Veit 



5.1.3 Italienisch 


S F2BWGAC211: Laboratorio didattico: Trieste e il Carso 



Vortragende: NN, Leitung: Gamnig Wilfried 

Beschreibung: Kennenlernen einer Region mit allen ihren spezifischen Eigenheiten: geographisch, historisch, sozialhistorisch, ethnisch, 

literarisch und linguistisch. 


S F5AB01B103: Italienisch - Un viaggio in Lombardia: La geografia e il turismo, la cultura e le tradizioni, 

l’economia e i sapori’ 



Vortragende: Pagani Angela, Leitung: Jarnig Maria 

Beschreibung: 1) Geografia e turismo della Lombardia, con particolare attenzione alla città di Milano e ad altre bellezze della regione. 2.) 

La cultura e le tradizioni con cenni al dialetto lombardo. 3.) L’economia, con due esempi di aziende lombarde famose nel mondo (ILVA 

e Artsana) e con esercizi di comprensione, lettura di testi relativi a situazioni tipiche all’interno delle aziende. 4.) I sapori lombardi: ricette 

tipiche lombarde e il vino. 

AHS und BHS 

Schulart(en): Höhere kaufmännische Schulen , Höhere Schulen für Tourismus, Höhere Lehranstalten für Mode und Bekleidungstechnik 

, Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe, Höhere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen, Höhere Lehranstalten für 

künstlerische Gestaltung, Allgemeinbildende höhere Schulen , Höhere land- u. forstwirtschaftliche Schulen 

W F5AL01X030: Italienisch - Exkursion in die Riserve naturali di Marano Lagunare 



Vortragende: Vicario Glanco, Leitung: Finelli Elisabeth 

Beschreibung: - Vorbereitung auf Exkursionen mit Schüler/innen - Zweitägige Exkursion (Fr.+ Sa.) in die Lagune von Marano Lagunare 

- Kennenlernen der Besonderheiten dieses Naturschutzgebietes mit seiner Fauna und Flora - Umwelterziehung im Rahmen des Italienischunterrichts 

- Vortrag über die Lagune von Marano - Besichtigung der Riserva mit Aquarium - Bootsfahrt durch die Lagune in Begleitung 

des Ornithologen Dr. Glauco Vicario - Besuch einer Fischerhütte - Didaktische Aktivitäten 









W F5BH01B027: Italienisch - Il linguaggio pubblicitario 



Vortragende: Campagna Giorgio, Loconsole Vito, Leitung: Schally Sybelinde 

Beschreibung: La pubblicità nella comunicazione Come nasce una campagna pubblicitaria Le funzioni della pubblicità - dalla persuasione 

all’influenza I codici del linguaggio pubblicitario 




S F5BH01B104: Italienisch - La Lombardia: Milano e la moda italiana 



Vortragende: Biazzo Silvia, Nurra Veronika, Leitung: Schally Sybelinde 

Beschreibung: Lo scopo didattico del presente seminario è fornire informazioni di carattere generale relative alla regione Lombardia e in 

particolare all’aspetto economico e della moda e presentare spunti e proposte per la lezione d’italiano sul tema in esame. 

Italienischlehrer BHS 












5.1.4 Französisch 

W F5AB01A020: Französisch - Erlernen und Trainieren der vier Fertigkeiten (von A1 bis B1+) 



Vortragende: Luner Christine, Leitung: Hohenegger Michaela 

Beschreibung: Anhand der drei Bände von ’Bien fait’ wird die Progression in der Berrschung der vier Fertigkeiten aufgezeigt und mit vielen 

prakt. Beispielen demonstriert. 


W F5AL01A022: Französisch - Ah! Ces Français, quelle mentalité! 



Vortragende: Cabon Marie-Laure, Leitung: Fanta Hilda 

Beschreibung: Avec une histoire aussi riche, la France a herité d’une mentalité qui lui est propre: la pensée cartésienne, l’esprit 

révolutionnaire, le doute destructeur, la laïcité, la liberté et l’individualisme, la place laissée au reste du monde, l’orgueil, le culte du corps 

et de la jeunesse, la potion magique du bonheur! 

Zielgruppen: Französischlehrer/innen aller Schularten 


S F5AL01A102: Französisch - Chiffres à l’appui l’état de la France en 2009 



Vortragende: Cabon Marie-Laure, Leitung: Fanta Hilda 

Beschreibung: Approche très concrète de la situation économique atutelle de la France - Descripiton du malaise social et ethnique - Analyse 

des nouveaux modes de consommation, de l’importance croissante des loisirs - Evaluation de la nouvelle relation au corps et au temps, de 

la place dominante de la famille -Les moments forts de l’actualité française. 


W F5AL01B031: Französisch - Fest der Französichen Sprache / Fete europeenne de la langue francaise 

Ort: Messehalle Klagenfurt 


Vortragende: Hohenegger Michaela, Leitung: Hohenegger Michaela 

Beschreibung: In Zusammenarbeit zwischen der französischen Botschaft in Wien, dem bm:ukk, der Pädagogischen Hochschule Kärnten 

und dem Landesschulrat für Kärnten wird am 19. November 2009 das 8. Europäische Fest der Französischen Sprache veranstaltet. 

Veranstaltungsort: MESSEZENTRUM 05 


S F5AL01B106: Französisch - Banlieues d’aujourd’ hui et de demain 



Vortragende: Gragnic Stephane, Leitung: Hohenegger Michaela 

Beschreibung: Au même tître que les grèves, les banlieues font partie de ces sujets d’ actualité qui, du fait de leur récurrence et parce qu’il 

en est souvent fait état dans les médias autrichiens, contribuent à y donner de la France une image biaisée et souvent négative. 

Zielgruppe: Französischleher/innen aller Schularten 

Seminarort: PH Kärnten, Kaufmanngasse 8, 9020, Raum lt. Aushang 


W F5AL01X023: Französisch - Exkursion nach Lyon 



Vortragende: Vitteau Martine, Leitung: Vitteau Martine 

Beschreibung: Exkursion nach Lyon für alle interessierten Französich-Lehrer/innen. Busfahrt von Klagenfurt nach Lyon. Pauschalpreis 

für die Busreise, 4 Übernachtungen mit Frühstück, 1 Abendessen in Beaune, Weinverkostung und Eintritte: Kosten € 680,–. EZ-Zuschlag 

€ 170,– Anmeldung in der Franz.-Österr. Gesellschaft unter 0664 / 38 09 025 oder unter E-Mail: info@sfac.at 












5.1.5 Spanisch 

W F2BWLOC202: Spanisch: Bundes-ARGE-Treffen der Landes-ARGE-LeiterInnen für Spanisch 



Vortragende: NN, Leitung: Lopez Garcia Andres Gracia 

Beschreibung: - Matura (allgemeine Situation, Übungsmaterial, Pilotschulen ...) - Situation der FachkoordinatorInnen - Unterrichtspraktikantenseminare 

- Zusammenarbeit mit PH, Planung von Seminaren, Erfahrungsaustausch von Referentinnen - Situation Spanisch als 

Unterrichtsfach in Österreich - Allfälliges 


S F5AB01A105: Spanisch - Vamos a la calle 



Vortragende: Lopez Garcia Andres Gracia, Leitung: Lopez Garcia Andres Gracia 

Beschreibung: Alltag in Spanien ’Gehen wir hinaus’ 









5.1.6 Deutsch als Zweitsprache 

W F5AP01A021: DaZ - Gastvortrag: Migration und Diversität als Bildungsressource. Anschließend 

Zertifikatsverleihung für die Absolvent/innen des Lehrgangs Deutsch als Zweitsprache 



Vortragende: Fina Ilse, Yildiz Erol, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Musikalische Einbegleitung: Schüler/innen der VS 11 Klagenfurt unter der Leitung von VD Ilse FINA. Gastvortrag: Univ.- 

Prof. Dr. Erol YILDIZ zum Thema ’Migration und Diversität als Bildungsressource’. Feierliche Überreichung der Zertifikate für den 

Lehrgang ’Deutsch als Zweitsprache - Umgang mit sprachlicher und kultureller Vielfalt in heterogenen Klassen’. - Interkulturelle und 

multikulturelle Erziehung - DaZ 


W F5AP01A028: DaZ - Arbeitsgruppen Treffen der BAG-Leiter/innen 



Vortragende: Ofner Margit, Leitung: Ofner Margit 

Beschreibung: Zukunftsorientierte DaZ-Visionen und Projekte erarbeiten. 

Zielgruppen: BAG-Leiter/innen und interessierte DaZ-Kolleg/innen 


W F5AP01A029: DaZ - Didaktische Werkstätte 



Vortragende: Hösele Andrea, Leitung: Ofner Margit 

Beschreibung: Präsentation von Unterrichtsmaterialien; Thematische Schwerpunktsetzung: Winter - vom Wort zum Satz; Methodenvielfalt; 

Einsatz von literarischen Texten zum Thema ’Winter’ im DaF/DaZ-Unterricht. 

Mitzubringen sind Klebstoff, Schere, 10 Folierfolien (A3), Buntstifte, Materialkostenbeitrag. 




S F5AP01A112: DaZ - Arbeitsgruppentreffen 



Vortragende: Kienbacher Ines, Leitung: Kienbacher Ines 

Beschreibung: Zukunftsorientierte DaZ-Visionen und Projekte erarbeiten und zur Umsetzung bringen. 

DaZ-BAG - Leiter/innen und interessierte DaZ-Kolleg/innen 


S F5AP01A113: DaZ - LAG-Tagung 



Vortragende: Kügele Iris, Leitung: Kügele Iris 

Beschreibung: DaZ - Vorschau auf das Schuljahr 2010/2011 Vorschau und Diskussionen auf zukünftige DaZ-Projekte; Zukünftige Projekte 

für DaZ Kärnten; Leistungsbeurteilung für Deutsch als Zweitsprache - NEU!! 


W F5AP01X034: DaZ - Teamarbeit unter Berücksichtigung der Sprachförderung und Integration (SCHILF) 



Vortragende: Unterköfler-Klatzer Dagmar, Leitung: Kranner Gerlinde 

Beschreibung: Die Bedeutung der Teamrollen für die Effektivität eines Kollegiums Das Team als funktonsgegliederte Arbeitsgruppe 

Der Beitrag aller Lehrer/innen zur Sprachförderung von Schüler/innen mit Migrationshintergrund Das Unterrichtsprinzip ’Interkulturelles 

Lernen’ und die damit verbundenen Chancen für alle Schüler/innen. 


W F5AP31B032: DaZ - Spracherwerb und Sprachdidaktik 



Vortragende: Grigoriadis Anna, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Methodik und Didaktik des Spracherwerbs. Lehrplanzusatz: Deutsch für Schüler/innen mit nichtdeutscher Muttersprache. 

Modelle der Schulintegration von Migrantenkindern. Modell Zweisprachige Alphabetisierung. Stufen des Zweitsprachenerwerbs. 

Spracherwerb bei Kindern ethnischer Minderheiten. Unterschiedliche Wege der Sprachenanalyse. Probleme der Kontrastivität. Bewertung 

von sprachlichen Leistungen im schulischen Kontext. Transitionen und ihr Einfluss auf den Spracherwerbsprozess. Forschungsansätze - 

Grundlagenforschung. 


W F5AP31B035: DaZ - Gesetze und Institutionen; Unterichtsmaterialen 



Vortragende: Fleck Elfie, Hauser Obstl. Mag., Perkonig Monika, Steiner Gernot, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Unterricht in mehrsprachigen und heterogenen Klassen. Schulrechtliche und schulorganisatorische Rahmenbedingungen. 

Pädagogische Säulen: Maßnahmen zum Erwerb / zur Verbesserung der Landessprache(n), Programme zur Festigung und Weiterentwicklung 

der Erstsprache, interkulturelle Erziehung, die sich an alle richtet. Aktuelle DaZ-Lehrwerke und Unterrichtsmaterialen. Einblicke in 

die Tätigkeitsbereiche der Landespolizei im Zusammenhang mit Migrant/innen und Flüchtlingen. 

Das Seminar findet an der PH Kärnten in der Kaufmanngasse 8 - Raum lt. Aushang statt. 


S F5AP31B111: DaZ - Spracherwerb und Sprachdidaktik II 



Vortragende: Brzezinska Agnieszka, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Einsatz von Spracherwerbsmaterialien, methodische Konzepte, Analyse - Ideenbörse. Analysekriterien, Textanalyse. Umgehen 

mit Fehlertexten. Fehlerklassifikation, Systematische Fehleranalyse. Grammatikstrukturen, Übungen für Fortgeschrittene. Unterricht 

analysieren im Hinblick auf die Unterstützung vorhandener Mehrsprachigkeit. Hilfestellung für den eigenen Unterricht: Critical Friends, 

Action Research. 

DaZ, Interkulturelle und multikulturelle Erziehung; Minderheiten/Migration/Integration. 




W F5AP31C033: DaZ - Schulrealität und Selbsterfahrung 



Vortragende: Glaboniat-Riedel Manuela, Kügele Iris, Seidl-Gevers Cornelia, Unterköfler-Klatzer Dagmar, Leitung: Unterköfler-Klatzer 

Dagmar 

Beschreibung: Einführung in den Unterricht im multilingualen Klassenzimmer. Interkultureller Unterricht, Muttersprachlicher Unterricht, 

DaZ-Unterricht. Schulrealität: Kooperation von Klassen-, DaZ- und Muttersprachen-Lehrer/innen. Fallbeispiele aus der Schulpraxis, 

Erfahrungsaustausch zur Perspektivenerweiterung. Sprachprestige und Sozialprestige. Individuelle Spracherfahrungen. Migration nach 

Österreich - ein historischer Abriss. Vorstellung des Vereins ASPIS. Umgang mit traumatisierten Kindern. Für Pflichtschullehrer/innen! 

DaZ, Interkulturelle und multikulturelle Erziehung, Minderheiten/ Migartion / Integration 


S F5AP31C114: DaZ - Interkulturelle Pädagogik I 



Vortragende: Angerer-Pitschko Magdalena, Ohenhen Fred Friday, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Sprachliche, soziale, kulturelle, religiöse, geschlechtliche und ethnische Vielfalt als Teil gesellschaftlicher und schulischer 

Realität. Die Prägung von Lebensentwürfen und Biographien einzelner Schüler/innen durch mehrdeutige Erfahrungen und Muster. 

Die Komplexität des Themas ’Umgang mit Vielfalt’. Interkulturelle Begegnung - Konfliktpotenziale und Chancen: Aufspüren und 

Bewusstmachen von rassistischen und fremdenfeindlichen Denkweisen; Chance über Ängste, Erfahrungen zu reden und unmittelbare, 

persönliche, positiv prägende Erfahrungen im Seminar zu machen. 

Gewünschte Zimmerreservierung bitte über PH-online - Einzel- oder Doppelzimmer bekanntgeben! 


5.1.7 Latein 















W F2AH01ALA3: Latein als Basis: Sprache und Humanismus 



Vortragende: Töchterle Karlheinz, Leitung: Sigot Ernst 

Beschreibung: 1) E-Learning in Latin 2) Warum ist Latein eine gute Basis für eine mehrsprachige Ausbildung? 2. Teil: 3) Kommt ein neuer 

Humanismus? 

Referenten: 14:00 - 15:30 Mag. Martin Seitz 16:00 - 17:30 Univ.-Prof. Dr. Karlheinz Töchterle 


5.1.8 Gebärdensprache 

S F1LW01B225: Gebärdensprache im Unterricht 

Ort: Kloster Wernberg 


Vortragende: Kordas Helga, Stalzer Heide, Leitung: Pak Erich 

Beschreibung: Vertiefung und Festigung der Gebärdensprache. 




5.2 Interkulturell.lernen 

W F2AA33C001: Interkulturelles Lernen: Die Welt entdecken, erfahren, verstehen; Einführung in die Praxis 

’Globales Lernen’ 



Vortragende: Grobbauer Heidi, Thaler Karin, Leitung: Thaler Karin 

Beschreibung: Interesse am Reisebericht einer Jeans? Hungrig auf Reis und seine ’Geschichte’? Das praxisorientierte Seminar bietet Ihnen 

vielfältige didaktische Angebote aktuelle gesellschaftliche Themen mit der Pädagogik des Globalen Lernens kreativ in Ihren Unterricht 

einzubinden. Beim Seminar erhält jede(r) TeilnehmerIn eine Mappe mit Theorie-Beiträgen und Methoden für den Unterricht zu Arbeit, 

Armut, Ernährung und Konfliktlösung (Activity-Spiele, Bildkartei, Quiz, Domino uvm.), die während des Seminars erprobt werden. 


W F2BWUNC201: Mehrsprachige Identität in einer globalisierten Welt. Interkulturelle Pädagogik - Erziehung 

zu Zwei-und Mehrsprachigkeit 



Vortragende: Gombos Georg, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Umgang mit Heterogenität und Differenz; Mehrsprachigkeit als wertvolle Ressource von SchülerInnen mit Migrationshintergrund; 

Erziehung zu Zwei- und Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Handlungskompetenzen. 
















W F5AL01B055: Ashes Weg - Bürokauffrau oder Kopftuch? - Interkulturelle Kompetenz in Theorie und Praxis 



Vortragende: Beges Deuz Alexandra, Leitung: Stefan Ferdinand 

Beschreibung: Kultur und Integration sowie Interkulturelle Kommunikation und spezifisches Wissen für Lehrer/innen in multikulturellen 

Klassen werden anhand von Inputs und Fallbeispielen veranschaulicht. Begriffsklärung; Ursachen und Verlauf von Migration. Kulturschock, 

Kulturstandards und Kulturdimensionen. Interkulturelle Wahrnehmung. 

Schulart(en): SekStufe-I (AHS + HS), AHS Oberstufe, alle berufsbildenden Schulen, Hauptschulen, SekStufe-II (AHS + BHS), Neue 

Mittelschule, Allgemeinbildende höhere Schulen , Berufsschulen 

W F5AL01X023: Französisch - Exkursion nach Lyon 



Vortragende: Vitteau Martine, Leitung: Vitteau Martine 

Beschreibung: Exkursion nach Lyon für alle interessierten Französich-Lehrer/innen. Busfahrt von Klagenfurt nach Lyon. Pauschalpreis 

für die Busreise, 4 Übernachtungen mit Frühstück, 1 Abendessen in Beaune, Weinverkostung und Eintritte: Kosten € 680,–. EZ-Zuschlag 

€ 170,– Anmeldung in der Franz.-Österr. Gesellschaft unter 0664 / 38 09 025 oder unter E-Mail: info@sfac.at 



W F5AL01X030: Italienisch - Exkursion in die Riserve naturali di Marano Lagunare 



Vortragende: Vicario Glanco, Leitung: Finelli Elisabeth 

Beschreibung: - Vorbereitung auf Exkursionen mit Schüler/innen - Zweitägige Exkursion (Fr.+ Sa.) in die Lagune von Marano Lagunare 

- Kennenlernen der Besonderheiten dieses Naturschutzgebietes mit seiner Fauna und Flora - Umwelterziehung im Rahmen des Italienischunterrichts 

- Vortrag über die Lagune von Marano - Besichtigung der Riserva mit Aquarium - Bootsfahrt durch die Lagune in Begleitung 

des Ornithologen Dr. Glauco Vicario - Besuch einer Fischerhütte - Didaktische Aktivitäten 



5.2 Interkulturell.lernen 

W F5AP01A021: DaZ - Gastvortrag: Migration und Diversität als Bildungsressource. Anschließend 

Zertifikatsverleihung für die Absolvent/innen des Lehrgangs Deutsch als Zweitsprache 



Vortragende: Fina Ilse, Yildiz Erol, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Musikalische Einbegleitung: Schüler/innen der VS 11 Klagenfurt unter der Leitung von VD Ilse FINA. Gastvortrag: Univ.- 

Prof. Dr. Erol YILDIZ zum Thema ’Migration und Diversität als Bildungsressource’. Feierliche Überreichung der Zertifikate für den 

Lehrgang ’Deutsch als Zweitsprache - Umgang mit sprachlicher und kultureller Vielfalt in heterogenen Klassen’. - Interkulturelle und 

multikulturelle Erziehung - DaZ 


W F5AP01A028: DaZ - Arbeitsgruppen Treffen der BAG-Leiter/innen 



Vortragende: Ofner Margit, Leitung: Ofner Margit 

Beschreibung: Zukunftsorientierte DaZ-Visionen und Projekte erarbeiten. 

Zielgruppen: BAG-Leiter/innen und interessierte DaZ-Kolleg/innen 


W F5AP01A029: DaZ - Didaktische Werkstätte 



Vortragende: Hösele Andrea, Leitung: Ofner Margit 

Beschreibung: Präsentation von Unterrichtsmaterialien; Thematische Schwerpunktsetzung: Winter - vom Wort zum Satz; Methodenvielfalt; 

Einsatz von literarischen Texten zum Thema ’Winter’ im DaF/DaZ-Unterricht. 

Mitzubringen sind Klebstoff, Schere, 10 Folierfolien (A3), Buntstifte, Materialkostenbeitrag. 


S F5AP01A112: DaZ - Arbeitsgruppentreffen 



Vortragende: Kienbacher Ines, Leitung: Kienbacher Ines 

Beschreibung: Zukunftsorientierte DaZ-Visionen und Projekte erarbeiten und zur Umsetzung bringen. 

DaZ-BAG - Leiter/innen und interessierte DaZ-Kolleg/innen 


S F5AP01A113: DaZ - LAG-Tagung 



Vortragende: Kügele Iris, Leitung: Kügele Iris 

Beschreibung: DaZ - Vorschau auf das Schuljahr 2010/2011 Vorschau und Diskussionen auf zukünftige DaZ-Projekte; Zukünftige Projekte 

für DaZ Kärnten; Leistungsbeurteilung für Deutsch als Zweitsprache - NEU!! 










W F5AP31B032: DaZ - Spracherwerb und Sprachdidaktik 



Vortragende: Grigoriadis Anna, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Methodik und Didaktik des Spracherwerbs. Lehrplanzusatz: Deutsch für Schüler/innen mit nichtdeutscher Muttersprache. 

Modelle der Schulintegration von Migrantenkindern. Modell Zweisprachige Alphabetisierung. Stufen des Zweitsprachenerwerbs. 

Spracherwerb bei Kindern ethnischer Minderheiten. Unterschiedliche Wege der Sprachenanalyse. Probleme der Kontrastivität. Bewertung 

von sprachlichen Leistungen im schulischen Kontext. Transitionen und ihr Einfluss auf den Spracherwerbsprozess. Forschungsansätze - 

Grundlagenforschung. 




W F5AP31B035: DaZ - Gesetze und Institutionen; Unterichtsmaterialen 



Vortragende: Fleck Elfie, Hauser Obstl. Mag., Perkonig Monika, Steiner Gernot, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Unterricht in mehrsprachigen und heterogenen Klassen. Schulrechtliche und schulorganisatorische Rahmenbedingungen. 

Pädagogische Säulen: Maßnahmen zum Erwerb / zur Verbesserung der Landessprache(n), Programme zur Festigung und Weiterentwicklung 

der Erstsprache, interkulturelle Erziehung, die sich an alle richtet. Aktuelle DaZ-Lehrwerke und Unterrichtsmaterialen. Einblicke in 

die Tätigkeitsbereiche der Landespolizei im Zusammenhang mit Migrant/innen und Flüchtlingen. 

Das Seminar findet an der PH Kärnten in der Kaufmanngasse 8 - Raum lt. Aushang statt. 


S F5AP31B111: DaZ - Spracherwerb und Sprachdidaktik II 



Vortragende: Brzezinska Agnieszka, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Einsatz von Spracherwerbsmaterialien, methodische Konzepte, Analyse - Ideenbörse. Analysekriterien, Textanalyse. Umgehen 

mit Fehlertexten. Fehlerklassifikation, Systematische Fehleranalyse. Grammatikstrukturen, Übungen für Fortgeschrittene. Unterricht 

analysieren im Hinblick auf die Unterstützung vorhandener Mehrsprachigkeit. Hilfestellung für den eigenen Unterricht: Critical Friends, 

Action Research. 

DaZ, Interkulturelle und multikulturelle Erziehung; Minderheiten/Migration/Integration. 


W F5AP31C033: DaZ - Schulrealität und Selbsterfahrung 



Vortragende: Glaboniat-Riedel Manuela, Kügele Iris, Seidl-Gevers Cornelia, Unterköfler-Klatzer Dagmar, Leitung: Unterköfler-Klatzer 

Dagmar 

Beschreibung: Einführung in den Unterricht im multilingualen Klassenzimmer. Interkultureller Unterricht, Muttersprachlicher Unterricht, 

DaZ-Unterricht. Schulrealität: Kooperation von Klassen-, DaZ- und Muttersprachen-Lehrer/innen. Fallbeispiele aus der Schulpraxis, 

Erfahrungsaustausch zur Perspektivenerweiterung. Sprachprestige und Sozialprestige. Individuelle Spracherfahrungen. Migration nach 

Österreich - ein historischer Abriss. Vorstellung des Vereins ASPIS. Umgang mit traumatisierten Kindern. Für Pflichtschullehrer/innen! 

DaZ, Interkulturelle und multikulturelle Erziehung, Minderheiten/ Migartion / Integration 


S F5AP31C114: DaZ - Interkulturelle Pädagogik I 



Vortragende: Angerer-Pitschko Magdalena, Ohenhen Fred Friday, Leitung: Unterköfler-Klatzer Dagmar 

Beschreibung: Sprachliche, soziale, kulturelle, religiöse, geschlechtliche und ethnische Vielfalt als Teil gesellschaftlicher und schulischer 

Realität. Die Prägung von Lebensentwürfen und Biographien einzelner Schüler/innen durch mehrdeutige Erfahrungen und Muster. 

Die Komplexität des Themas ’Umgang mit Vielfalt’. Interkulturelle Begegnung - Konfliktpotenziale und Chancen: Aufspüren und 

Bewusstmachen von rassistischen und fremdenfeindlichen Denkweisen; Chance über Ängste, Erfahrungen zu reden und unmittelbare, 

persönliche, positiv prägende Erfahrungen im Seminar zu machen. 

Gewünschte Zimmerreservierung bitte über PH-online - Einzel- oder Doppelzimmer bekanntgeben! 



6 SCHILF 

6.1 Volksschule 

W F4KL00X001: Schulentwicklung an der Volksschule 2 Ferlach 




Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4KL00X502 (Sommersemester 2010) anmelden! 



S F4KL00X501: Gewaltfreie Kommunikation im Klassenzimmer (nach Marshall B. Rosenberg) 



Vortragende: Domaingo Barbara, Leitung: Watzke Michaela 

Beschreibung: Kennen lernen der Grundelemente der ’Gewaltfreien Kommunikation’ Beobachten statt Bewerten, Gefühle wahrnehmen 

und die Bedürfnisse dahinter entdecken Bitten äußern, Empathieübungen Praxisbezogene Aktivitäten und Spiele zur Gewaltfreien 

Kommunikation 


S F4KL00X502: Schulentwicklung an der Volksschule 2 Ferlach 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4KL00X001 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 



W F4KS00X003: Supervision der Volksschule 8 Klagenfurt 










Vortragende: Sandrieser Stefan, Leitung: Oraze Eduard 

Beschreibung: Evaluierung des Zweisprachigen Unterrichts in Form eines Fragebogens Leistungsbeurteilung 



Ort: Volksschule 6, 9020 Klagenfurt, Lerchenfeldstraße 35 


Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Lepuschitz Klaus 

Beschreibung: Fortsetzung des SE-Prozesses 


S F4KS00X503: Schulentwicklung an der Volksschule 12 Klagenfurt 



Vortragende: Juritsch Friederike, Leitung: Schernitz Sonja 

Beschreibung: Schulentwicklung 


185

6 SCHILF 

S F4KS00X504: Supervision an der Volksschule 8 Klagenfurt 





notwendig! 



W F4SP00X002: Supervision und Coaching der VS Treffling und VS Lieserhofen 





Entwicklung in Teams Konflikt- und Krisensituationen Unterrichtsentwicklung und Reflexion 


W F4SP00X003: Schulentwicklung an der VS Obermillstatt 





Schulentwicklung Ist-Stand-Erhebung und Leitbildarbeit 


S F4SP00X502: Supervision und Coaching der Volksschule Treffling und Volksschule Lieserhofen 





notwendig! 

Entwicklungen in Teams Konflikt- und Krisensituationen Unterrichtsentwicklung und Reflexion 


S F4SP00X503: Schulentwicklung an der Volksschule Obermillstatt 





notwendig! 

Schulentwicklung, Ist-Stand-Erhebung und Leitbildarbeit 


W F4VK00X001: Schulentwicklung an der VS Gallizien 



Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Greiner Josefine 

Beschreibung: Entwicklung des Leitbildes und Schulprofils 


W F4VK00X002: Schulentwicklung an der Volksschule Sittersdorf 

Ort: Volksschule, 9133 Miklauzhof, Sittersdorf 


Vortragende: Ebner Peter, Leitung: Mochorko Brigitte 

Beschreibung: IST-Zustand der Schule erheben Leitbild und Leitsätze erstellen Entwickeln eines Schulprogrammes für die VS Sittersdorf 


W F4VL00X001: Schulentwicklung an der Volksschule 1 Velden 




Beschreibung: Leitbild: konkrete Umsetzung Auf dem Weg zum Schulprogramm 


W F4VL00X002: Schulentwicklung an der Volksschule Arnoldstein 



Vortragende: Schwenner Evelyn, Stückler Andrea 

Beschreibung: Evaluierung - Feedback 


S F4VL00X501: Schulentwicklung an der Volksschule Velden 




Beschreibung: Leitbild: Konkrete Umsetzung Auf dem Weg zum Schulprofil 

6.2 Sonderschule 

W F4WO00X001: Schulentwicklung an der Volksschule St. Ulrich a. d. Goding 

Ort: Volksschule, 9421 Eitweg, Sankt Ulrich an der Goding 


Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Stauber Bernadette 

Beschreibung: Begriffsklärung - Wohin soll sich unsere Schule entwickeln? Welche Schwerpunkte sollten gesetzt und umgesetzt werden 

Erste Schritte und weitere Vorgehensweisen 


W F4WO00X004: Schulentwicklung an der VS St. Andrä 




Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4WO00X501 (Sommersemester 2010) anmelden! 



S F4WO00X501: Schulentwicklung an der Volksschule St. Andrä - Schulkultur: Evaluation und Feedback 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4WO00X004 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 











W F5AP01X054: Slowenisch - Didaktische Werkstätte - PDL im zweisprachigen Unterricht (SCHILF) 



Vortragende: Stefan Ferdinand, Leitung: Oraze Eduard 

Beschreibung: Theoretische Grundlagen von PDL: Funktion der Übungen, Prinzipien, Umgang mit Fehlern, Funktion der einzelnen 

Phasen - Einstimmung, Doppeln, Spiegeln, Variante des Spiegels, Begegnungen von Gruppen - Aussprachetraining 


6.2 Sonderschule 

W F4KS00X002: Supervision an der Allgemeinen Sonderschule Josefinum 





Supervision 



6 SCHILF 

S F4KS00X502: Supervision an der Allgemeinen Sonderschule Josefinum 





notwendig! 

Supervision 


W F4LW01A002: Umsetzung eines Entwicklungsplanes an Sonderschulen 






S F4LW01A502: Umsetzung eines Entwicklungsplanes an Sonderschulen 






W F4SP00X001: Supervision und Teamcoaching an der Allgemienen Sonderschule Spittal 





Reflexion und Beratung des LehrerInnenteams Aufarbeitung problematischer und schwieriger Situationen im Schulalltag Erarbeitung von 



S F4SP00X501: Supervision und Teamcoaching an der Allgemeinen Sonderschule Spittal 





notwendig! 

Reflexion und Beratung des LehrerInnenteams Aufarbeitung problematischer und schwieriger Situationen im Schulalltag Erarbeiten von 



W F4VI00X001: Schulentwicklung an der Sonderschule für Schwerstbehinderte Villach 




Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4VI00X501 (Sommersemester 2010) anmelden! 

Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung an der SfS Villach 


S F4VI00X501: Schulentwicklung an der Sonderschule für Schwertbehinderte Villach 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4VI00X001 (Wintersemester 2009/10). Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 

Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung an der Sonderschule für Schwerstbehinderte Villach 


6.3 Hauptschule 

W F2HE01X006: Soziales Lernen: Lern- und Lehrstilanalysen an der MHS Hermagor 



Vortragende: Führlinger Regina, Uhl Ramona, Leitung: Pernull-Wieser Margit 

Beschreibung: Erstellen von Lernstilprofilen bei Schüler/-innen und Lehrkräften 



W F2KL01X002: Persönlichkeitsbildung: Atmung-Stimme-Körpersprache 

Ort: Hauptschule, 9062 Moosburg in Kärnten, Schulgasse 13 


Vortragende: Latritsch-Karlbauer Andrea, Leitung: Kosch Ingeborg 

Beschreibung: Atmungsübungen technisch richtiges Sprechen, Stimmmodulation Haltung, Körpersprache und Humor 


S F2KL01X003: NMS: Differenzierung und Individualisierung: Kompetenz Lernen 



Vortragende: Lemberger Michael, Leitung: Pikalo Veronika 

Beschreibung: .... 


S F2KL01X004: Informatik: Informatik im Zuge der Neuen Lernkultur - NMS 



Vortragende: Pacher Maximilian, Leitung: Aichholzer Tatjana Brigitte 

Beschreibung: Überblick über das Programm MS Powerpoint 



S F2KL01X006: SCHILF HS Moosburg: Kompetenz Lernen 

Ort: Hauptschule, 9062 Moosburg in Kärnten, Schulgasse 13 


Vortragende: Lemberger Michael, Leitung: Patscheider Edith 

Beschreibung: Neuorientierung des Unterrichts auf der Grundlage der Chancengleichheit. Individualisierung, Differenzierung und 

Potenzialentwicklung. 


W F2SP01X001: Gehirngerechter Unterricht 



Vortragende: Valent Karl, Leitung: Pistracher Uta 

Beschreibung: * Neueste Ergebnisse der Gehirnforschung bzw. Neurobiologie * Geschlechterspezifische Unterschiede, Folgerungen und 

Konsequenzen * Folgerung und Konsequenzen für das Unterrichtsgeschehen * Praktische Beispiele 


S F2SP01X002: Politische Bildung als Unterrichtsprinzip - Folgeveranstaltung 



Vortragende: Wucherer Otto, Leitung: Tengg Gustav 

Beschreibung: Politische Bildung als Unterrichtsprinzip; Demokratische Prinzipien im schulischen Alltag im Umgang miteinander 

kennen lernen im Sinne einer ’neuen Unterrichtskultur’. Spielregeln zur Gesprächskultur zur Aufarbeitung sozialer Konflikte in der 

Klassengemeinschaft. 

Diese Veranstaltung ist eine Folgeveranstaltung zur Erweiterung. 


W F2SP01X003: Ermutigungspädagogik Teil 1 - Einführung 

Ort: Hauptschule, 9545 Radenthein, Schulstraße 13 - 17 


Vortragende: Heger Edith, Leitung: Linder Irmgard 

Beschreibung: Einführung und Sinn der Ermutigung, Grundgedanken der Individalpsychologie, Prägungen, Ermutigungsbausteine als 

Werkzeuge 


S F2SP01X004: Ermutigungspädagogik Teil 2 - Einführung 

Ort: Hauptschule, 9545 Radenthein, Schulstraße 13 - 17 


Vortragende: Heger Edith, Leitung: Linder Irmgard 

Beschreibung: Erfahrungsaustausch, Anwendbarkeit der Ermutigungsbausteine, weiterführende Anwendungsmöglichkeiten, Psychohygiene 

für LL, Sinn der Ermutigung, Individalpsychologie im Schulalltag 



6 SCHILF 

W F2SP01X005: Neue Mittelschule - Neue Lehr- und Lernformen - Neues LehrerInnenbild 



Vortragende: Gronold Harald, Leitung: Ambrosch Judith 

Beschreibung: * Innere Differenzierung und Teamteaching * Weiterentwicklung einer modernen Lehr- und Lernkultur * Lernen in einer 

neuen Zeitstruktur 

Schulinterne Lehrerfortbildung der HS1, HS2 und HS3 Spittal 


W F2SP01X006: Neue Mittelschule - Neue Lehr- und Lernformen - Neues LehrerInnenbild 

Ort: Hauptschule 1, 9871 Seeboden, Schulweg 6 


Vortragende: Gronold Harald, Leitung: Jovanovic Dagmar 

Beschreibung: * Innere Differenzierung und Teamteaching * Weiterentwicklung einer modernen Lehr- und Lernkultur * Lernen in einer 

neuen Zeitstruktur 

Schulinterne Lehrerfortbildung der MHS Seeboden! 


S F2SP01X007: Erste Hilfe - Auffrischungsseminar 

Ort: Hauptschule, 9772 Dellach im Drautal, Dellach 123 


Vortragende: Schmutzer Andreas, Leitung: Resei Franz 

Beschreibung: * EH-Auffrischung * Die Verwendung des Defibrilators - neue Richtlinien * Fallbeispiele aus dem Schulalltag 

Schulinterne Lehrerfortbildung der HS Dellach/Drau! 


W F2SP01X009: MHS Gmünd: Exkursion Schulverbund Graz West (Kooperative Mittelschule) 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium, 8053 Graz-Neuhart, Klusemannstraße 25 


Vortragende: NN, Leitung: Obereder Hans Peter 

Beschreibung: Vorstellung des Schulverbundes Graz-West mit Gesprächsrunde Unterrichtsbesuche in einer der sechs Verbundschulen 

Diskussion mit Schulleitung und Schulstufen-Teams Gespräch mit team-teaching-Kolleg/-innen der Schule Offene Fragerunde als Abschluss 

mit der Koordinatorin Mag. Brigitte Pelzmann 


W F2VK01X001: Soziales Lernen: Der Klassenrat. Wenn es den Schüler/-innen gut geht, geht es auch den 

Lehrer/-innen gut. 

Ort: Hauptschule, 9141 Eberndorf, Hofbauerstraße 5 


Vortragende: Gurmann Peter, Leitung: Schöffmann Anna 

Beschreibung: Strukturierte Übungen zur Verbesserung des Klassenklimas; Wege aus der ’Opferrolle der Lehrer/-innen’ 


W F2VK01X002: HS Griffen: Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung für HS 



Vortragende: Ziegler Georg, Leitung: Pleschiutschnig Lieselotte 

Beschreibung: Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung für HS 


W F2VK01X003: HS Kühnsdorf: Immer dieser Stress 

Ort: Hauptschule 1, 9125 Kühnsdorf, Kühnsdorf-Mitte 73 


Vortragende: Flath Dagmar, Leitung: Schäfermeier Dietmar 

Beschreibung: Stressbewältigung, Prävention, Zeitmanagement 


W F2VK01X004: Erste-Hilfe-Kurs 



Vortragende: Pfeifenberger Erich, Leitung: Pleschiutschnig Lieselotte 

Beschreibung: Erste-Hilfe-Kurs 




W F2VK01X006: Schilf der HS Bad Eisenkappel: Lernen lernen - aus entwicklungs- und lernpyschologischer 

Sicht 

Ort: Hauptschule, 9135 Bad Eisenkappel, Bad Eisenkappel 313 


Vortragende: Kraiger Elke, Leitung: Vejnik Manuela 

Beschreibung: Lerntypengerechtes Lernen Lerntechniken Grundlagen für gehirngerechtes Lehren und Lernen 


W F2VK01X030: NMS/HS Bleiburg: e-Learning im Schulalltag 

Ort: Hauptschule, 9150 Bleiburg, Schulweg 1 


Vortragende: Harrich Peter, Leitung: Sourij Kunibert 

Beschreibung: Umsetzung von e-Learning mit Hilfe der edumoodle-Lernplattform in der Sekundarstufe I mit Schwerpunkt auf die NMS 

5. Schulstufe. Fertige Moodle-Kurse in eigene Plattform integrieren. Mit SchülerInnen Kurse barbeiten, Schülerarbeiten online korrigieren 

und bewerten. Aktuelle Ressourcen und Entwicklungen im e-Learning-Sektor kennen lernen. Die praktische Arbeit steht im Vordergrund! 


S F2WO01X005: Schilf der SHS 4 Wolfsberg: Ermutigungspädagogik 



Vortragende: Warnung Soheyla, Leitung: Pauscha Monika 

Beschreibung: Grundgedanken der Individualpsychologie Ermutigungsübungen Demokratie in der Klasse - Klassenrat 


W F2WO01X007: Erste Hilfe - Auffrischungskurs 



Vortragende: Trettenbrein Ernst, Leitung: Trettenbrein Ernst 

Beschreibung: * Lebensrettende Sofortmaßnahmen * Wundversorgung * Reanimation 


W F2WO01X008: Erste Hilfe - Auffrischungskurs 



Vortragende: Warzilek Christoph, Leitung: Slamanig Alexander 

Beschreibung: * Neuerungen in der Ersten Hilfe * Änderungen der Lehrmeinung 


W F4KS00X007: Schulentwicklung an der Hauptschule 7 Klagenfurt 



Vortragende: Werhonig Norbert, Leitung: Napetschnig Martha 

Beschreibung: Weiterentwicklung des autonomen Schwerpunktes der HS 7 Stärken, Gefahren, Chancenanalyse Option für Schwerpunkterweiterung 

an der Schule unter besonderer Berücksichtigung der Vermittlung von Fach- und Sozialkompetenz Maßnahme für 

erfolgverprechende PR-Arbeit 


W F4SP00X004: Schulentwicklung an der Hauptschule Winklern 



Vortragende: Ebner Peter, Zeppek Carmen, Leitung: Tengg Gustav 

Beschreibung: Kollegiales Teamteaching und Feedback als Schulkutur Teamteaching im Sinne einer neuen Lehr- und Lernkultur Feedback 

geben und annehmen können Reflexion des eigenen Unterrichts Vereinbarungskultur Kultur des Teilens 


W F4VI00X002: Schulentwicklung an der Hauptschule 1 Villach - Auen 







6 SCHILF 

S F4VI00X502: Schulentwicklung an der Hauptschule 1 Villach - Auen 












6.4 Neue Mittelschule 

W F2AH03XNM1: NMS: Soziales Lernen, Individualisierung, Differenzierung - 1. Teil 

Ort: Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenrealgymnasium, 9022 Klagenfurt, Hubertusstraße 1 


Vortragende: NN, Leitung: Jeschofnig Michael 

Beschreibung: Teamfindung, Individualisierung und innere Differenzierung 


S F2FE01X030: NMS: Evaluation im Unterricht für die neue Mittelschule 



Vortragende: Hanfstingl Barbara, Leitung: Fister Franz 

Beschreibung: Vermittlung und Erarbeitung von Formen der Evaluation und Selbstevaluation 


W F2K001X030: NMS: Förderliche Leistungsbewertung 



Vortragende: Stern Thomas, Leitung: Herzele Elisabeth 

Beschreibung: ... 


W F2K001X031: NMS Kneippgasse: Moodle - die Lernplattformen 



Vortragende: Leopold Fritz, Leitung: Germ Robert 

Beschreibung: * Erstellen von Lerninhalten für die Moodleplattform mit dem Programm Hot Potatoes * Kennen lernen der E-learning- 

Plattform Moodle 


W F2K001X032: NMS Kneippgasse: Alternative Beurteilung - Pensenbuch 



Vortragende: Hobel Siegfried, Leitung: Germ Robert 

Beschreibung: Beurteilung und Leistungsfeststellung 


W F2K001X033: NMS 6 - Eigenverantwortliches Lernen in der NMS 



Vortragende: Kraiger Elke, Leitung: Czadilek Peter 

Beschreibung: * Zugang zu eigenverantwortlichem Lernen finden * Lernorganisation bezüglich offenem Lernen und Stationenplan * 

Kooperatives Lernen * Möglichkeiten der Umsetzung in der Klasse 


W F2K001X035: NMS 6 - Teamarbeit - Teambildung follow up 



Vortragende: Theissl Eva, Leitung: Czadilek Peter 

Beschreibung: * Bildung von Teams (2er Teams, Stufenteams) für die NMS * Arbeit im Team 



W F2K001X036: NMS Hasnerschule - Methodentraining 



Vortragende: Kahlhammer Michael, Leitung: Krobath Oswald 

Beschreibung: * Methodentraining - ’Kompetenzen vermitteln’ * Erstellung eines individuellen Konzepts 



W F2K001X037: NMS Viktring: Didaktische Werkstätte Mathematik 



Vortragende: Jesenko Heidemarie, Woska Harald, Leitung: Krassnitzer Erich 

Beschreibung: Lehr- und Arbeitsmaterialien für Offenen Unterricht im Unterrichtsfach Mathematik kennen lernen, ausprobieren, selbst 

herstellen 


W F2K001X038: NMS Viktring: Didaktische Werkstätte Deutsch 



Vortragende: Hobel Siegfried, Leitung: Krassnitzer Erich 

Beschreibung: Lehr- und Arbeitsmaterialien für Offenen Unterricht im Unterrichtsfach Deutsch kennen lernen, ausprobieren, selbst 

herstellen 


W F2K001X039: NMS Viktring: Didaktische Werkstätte Englisch 



Vortragende: Ouschan Elisabeth, Leitung: Krassnitzer Erich 

Beschreibung: Lehr- und Arbeitsmaterialien für Offenen Unterricht im Unterrichtsfach Englisch kennen lernen, ausprobieren, selbst 

herstellen 


W F2K001X041: NMS St. Ursula: Neue Zugänge zur Unterrichtsarbeit erschließen 

Ort: Hauptschule St. Ursula Klagenfurt, 9010 Klagenfurt, Ursulinengasse 1 


Vortragende: Warnung Soheyla, Leitung: Blaschitz Reinhard 

Beschreibung: Ermutigungspädagogik I und II: Einführung und praktische Übungen 


W F2K001X042: NMS Hasnerschule: Einführung in Moodle 



Vortragende: Harrich Peter, Leitung: Krobath Oswald 

Beschreibung: Einführung in Moodle - Plattform für NMS 


W F2K001X043: NMS Wölfnitz: Vermittlung von Kompetenzen 



Vortragende: Lehner Alfred, Leitung: Domenig Ilse 

Beschreibung: * Unterrichtsarbeit - Hinführung der SchülerInnen zum Erwerb von Komptenzen * Methodenvielfalt - Methodenkompetenz 


W F2K001X044: NMS Wölfnitz: Leistungsfeststellung - Leistungsbeurteilung in der NMS 



Vortragende: Lehner Alfred, Leitung: Domenig Ilse 

Beschreibung: * Lernzielorientierte Bewertung von Schulleistungen * Unterschiedliche Formen der Leistungsfeststellung * Leistungsbeurteilung 

in der NMS * Verbale Beurteilung als Ergänzung 


W F2K001X045: NMS Annabichl: Freiarbeit in der Neuen Mittelschule 



Vortragende: Stadtmann Ricarda, Leitung: Lexe Arnulf 

Beschreibung: * Organisation der Freiarbeit * Rolle der Lehrkraft in der Freiarbeit * Materialien * Lernzielkatalog * Beurteilungen 



6 SCHILF 

W F2K001X046: NMS Hasnerschule: Das Portfoliokonzept im Unterricht 



Vortragende: Zeitlinger Edith, Leitung: Krobath Oswald 

Beschreibung: * Portfolio-Arbeit in der Sekundarstufe 1 * Konzepte und praktische Anleitungen 


W F2K001X047: NMS HS 7 Klagenfurt: Unterrichten mit Logik und Liebe 



Vortragende: Nitsche Pearl, Leitung: Strobl Kopeinig Gisela 

Beschreibung: Nonverbale Gruppentechniken, Arbeiten mit dem Individuum 


W F2K001X048: NMS Annabichl: Nonverbale Kommunikation im Klassenzimmer - Modul 2 



Vortragende: Nitsche Pearl, Leitung: Lexe Arnulf 

Beschreibung: Erarbeitung der nonverbalen Kommunikation. Gemeinsame Vorgehensweise aller LehrerInnen der Schule in Hinblick auf 

Freiarbeit, Projektarbeit usw. in der Neuen Mittelschule 


W F2K001X049: NMS Annabichl: Motivation statt Demotivation 



Vortragende: Zürner Heidemarie, Leitung: Lexe Arnulf 

Beschreibung: Welche Voraussetzungen für ein gelingendes Leben in der Schule können erbracht und gestaltet werden? 


S F2K001X051: NMS Kneippgasse: Selbstorganisiertes und handlungsorientiertes Lernen 



Vortragende: Theissl Eva, Leitung: Germ Robert 

Beschreibung: Selbstorganisiertes und handlungsorientiertes Lernen - praktische Beispiele 


S F2K001X052: NMS Wölfnitz: Teamentwicklung für die Neue Mittelschule 



Vortragende: Klien Gabriele, Leitung: Domenig Ilse 

Beschreibung: * Teambildung, Teamplanungen, Teamteaching * Kultur der Zusammenarbeit * Zeitmanagement 


S F2K001X053: NMS Kneippgasse: Encouraging 



Vortragende: Warnung Soheyla, Leitung: Kolle Anneliese 

Beschreibung: Ermutigungspädagogik 

S F2K001X054: NMS Hasnerschule: Kommunikation und Team 



Vortragende: Goritschnig Gerith, Leitung: Zeppek Carmen 

Beschreibung: * Kommunikation im Team * Kommunikation in schwierigen Situationen * Respektvolle verbale und nonverbale Begegnungen 


S F2K001X055: NMS Benediktinerschule: Kompetenzen vermitteln 



Vortragende: Kahlhammer Michael, Leitung: Muschlin Ilse 

Beschreibung: * Das EVA-Konzept * Methoden-, Team- und Kommunikationsmodule * Gelingensbedingungen für eigenverantwortliches 

Arbeiten * Neue LehrerInnenrolle (vom Vermittler zum Begleiter) 



W F2NM01XTB4: Tagesbetreuung - Teambildung (NMS) 



Vortragende: Kernjak Mira, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: - Rollen im Team - Konfliktlösung - Wege der Kooperation 

Achtung: 2 weitere Termine im Sommersemester (F2NM01XTB5)! 


S F2NM01XTB5: Tagesbetreuung - Teambildung (NMS) 



Vortragende: Kernjak Mira, Leitung: Hofmeister Ulrike 

Beschreibung: - Rollen im Team - Konfliktlösung - Wege der Kooperation 


W F2SV01A030: NMS Weitensfeld: Neue Arbeitstechniken / Themenzentrierter Unterricht 



Vortragende: Theissl Eva, Leitung: Volleritsch Sieglinde 

Beschreibung: * Differenziertes Angebot von neuen Lerntechniken * Themenzentrierter Unterricht * Praktische Beispiele 


W F2SV01A031: NMS Weitensfeld: Wege der Entspannung 



Vortragende: Preiml Baldur, Leitung: Gauster Johanna 

Beschreibung: * Schulung des Körperbewusstseins * Konzentrations- und Entspannungsübungen 



S F2VI01X030: NMS Villach-Auen: E-Learning: Moodle 



Vortragende: Harrich Gerhard, Leitung: Heber Michael 

Beschreibung: Mit Moodle arbeiten: * Tipps zur Kursraumgestaltung und -verwaltung * Neue Aufgabentypen und Kommunikationswerkzeuge 

* Feedbackmodule * Moodle und Web 2.0 


W F2WO01X030: NMS: Individualisierung - Differenzierung - Neue Lernformen 



Vortragende: Theissl Eva, Leitung: Domaingo Barbara 

Beschreibung: * Individualisieren - Differenzieren * Schülerorientiertes Lernen * Offene Lernformen * Neue Formen der 

Leistungsbeurteilung 

S F2WO01X030: NMS: Klassenklima bedeutet Beziehungsklima - Teil 2 



Vortragende: Gurmann Peter, Leitung: Domaingo Barbara 

Beschreibung: Klassenklima - Beziehungsklima - Lernklima: * Verhaltensauffällige Schüler - was tun? * Eigene Psychohygiene 


S F2WO01X031: NMS: Kriterien der fördernden Lernumgebung 

Ort: extern 


Vortragende: Latschen Doris, Leitung: Nepraunig Josefine 

Beschreibung: * Kinder wahrnehmen und fördern - Lerntypenorientierung im Unterricht * Individualisiertes Lernen - Arbeiten mit Plänen 

* Methodentraining * Nahtstellenproblematik * Alternative Formen der Leistungsbeurteilung 

W F2WO01X031: NMS: Soziales Lernen 

Ort: extern 


Vortragende: Kofler Daniela, Leitung: Ibel Isolde 

Beschreibung: * Antworten auf aktuelle Probleme * Klassengemeinschaft finden * Gruppendynamische Prozesse 



6 SCHILF 

W F2WO01X032: NMS: Lernen lernen 

Ort: extern 


Vortragende: Kraiger Elke, Leitung: Desenbekowitsch Elfriede 

Beschreibung: * Unterrichtseinstiege * Lernspiele * Kooperative Formen - Partner- und Gruppenarbeit * Stationenplan 


W F2WO01X033: NMS: Themenzentriertes Arbeiten und Planung von Projekten 

Ort: Hauptschule 3, 9431 St. Stefan im Lavanttal, Sankt Marein 22 


Vortragende: Theissl Eva, Leitung: Kores Tatjana Maria 

Beschreibung: Verschiedene Unterrichtsmethoden für themenzentriertes Arbeiten in den Lerngegenständen und Planung von fächerübergreifenden 

Projekten 


W F2WO01X034: NMS: Wenn es den SchülerInnen miteinander gut geht, geht es auch den LehrerInnen gut! Der 

Klassenrat. 



Vortragende: Gurmann Peter, Leitung: Kores Tatjana Maria 


schlecht verlaufen wird, abhängig von dem in der Klasse herrschenden Klima. Wie kann die Lehrperson diesen Gruppenprozess steuern? 

* Strukturierte Übungen zur Verbesserung des Klassenklimas * Vorschläge für die Jahresplanung einer Wochenstunde ’Soziales Lernen’ in 

der fünften Schulstufe * Wege aus der ’Opferrolle’ der LehrerInnen 


W F2WO01X035: NMS: Neue Lernzielkultur - Offene Lernformen und ihre Beurteilung 



Vortragende: Stadtmann Ricarda, Leitung: Kores Tatjana Maria 

Beschreibung: * Neue Lernzielkultur * Umgang mit dem Lernzielkatalog (Pensenbuch) * Organisation der Freiarbeit * Rolle des Lehrers/der 

Lehrerin * Kennen lernen der Portfolioarbeit 


W F4KS00X008: Soziales Lernen - Aufbau von Strukturen 



Vortragende: Gabalier Anna Maria, Pötsch Josef, Leitung: Czadilek Peter 

Beschreibung: Erarbeitung und Festigung von festen Strukturen speziell in den ersten Klassen der Neuen Mittelschule 


W F4KS00X009: Schulentwicklung an der Neuen Mittelschule 13 Viktring 



Vortragende: Stückler Andrea, Zeppek Carmen, Leitung: Krassnitzer Erich 

Beschreibung: Reflexion der Schulentwicklung an der Neuen Mittelschule Viktring aus unterschiedlichen Blickwinkeln 


W F4SP00X005: Schulentwicklung - Unterrichtstechnik - Neue Mittelschule - Hauptschule Greifenburg 






S F4SP00X504: Schulentwicklung - Unterrichtstechnik - Neue Mittelschule - Hauptschule Greifenburg 







6.5 AHS 

W F4SV00X001: Schulentwicklung an der Neuen Mittelschule Weitensfeld 




Beschreibung: Reflexion der Schulentwicklung Rückkoppelung ins Kollegium (des Neuen Mittelschule Teams) Wertschätzung der 

gemeinsamen Arbeit Verstärkung der Teamfähigkeit 

S F4SV00X501: Schulentwicklung an der Neuen Mittelschule Weitensfeld 




Beschreibung: NMS Weitensfeld in Kooperation mit dem ORG Gurk Aufbau einer Beziehungskultur Ressourcenorientiertes Arbeiten 

Differenzierung der Aufgaben in den unterschiedlichen Schulbereichen 

6.5 AHS 

W F2AB11X001: Englische Konversation und Festigung des Wortschatzes für Nichtanglisten 



Vortragende: Knes Kathleen, Leitung: Pötzi Susanne 

Beschreibung: Intensives Eingehen auf Texte aus verschiedenen englischsprachigen Lehrbüchern, Zeitungen und Magazinen, um 

Diskussionen anzuregen. Einüben des im Unterricht nützlichen Wortschatzes (Classroom English). Üben und Festigen grundlegender 

grammatikalischer Strukturen. Fördern des spontanen Sprechens auf Englisch. Bedarfsorientiertes Eingehen auf Themen. Hilfestellungen 

zur Leitung von Diskussionen mit SchülerInnen.Möglichkeit von Kurzpräsentationen aus dem eigenen Unterricht und Hilfe dazu. 


W F2AH01X001: Die Nutzung der schuleigenen Moodle-Lernplattform (Aufbaukurs 2) 



Vortragende: Pessentheiner Norbert, Leitung: Pessentheiner Norbert 

Beschreibung: - Lernaktivitäten in den Moodle-Kurs einbauen - Abstimmung, Aufgabe, Test, Glossar - Sicherung und Wiederherstellung 

von Kursen 


S F2AH01X003: Grundlagen zur schulischen Suchtprävention 



Vortragende: Lenko Annemarie, Moschitz Cornelia, Leitung: Glas Renate 

Beschreibung: Sucht (Entstehung, Ursachen, Auswirkungen) Voraussetzungen, Ziele und Strategien der Suchtprävention Suchtrisiko in 

der Pubertät, Schutz und Risikofaktoren Individuelle und strukturelle Möglichkeiten der Suchtvorbeugung an Schulen Vorstellung eines 

bewährten Präventionsprogrammes 


S F2AH01X004: Methoden schulischer Suchtprävention 



Vortragende: Lenko Annemarie, Moschitz Cornelia, Leitung: Glas Renate 

Beschreibung: Suchtpräventionsrelevante Übungen zu ausgewählten Bereichen von Lebenskompetenzen, wie z.B.: Selbstwahrnehmung, 

Selbstbehauptung, Umgang mit Stress, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit, Kennenlernen von Hilfsangeboten 


W F2AH02X001: Bildungsstandards: Kompetenzorientiert unterrichten 



Vortragende: Brachtl Karl, Hainscho Gerhard, Isak Gabriele, Pichler Christian, Leitung: Macho Margit 

Beschreibung: Bildungsstandards in der Praxis: Was heißt ’kompetenzorientiert unterrichten’ in D / M / E 


S F2AH03XNM2: NMS: Soziales Lernen, Individualisierung, Differenzierung - 2. Teil 

Ort: Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenrealgymnasium, 9022 Klagenfurt, Hubertusstraße 1 


Vortragende: NN, Leitung: Jeschofnig Michael 

Beschreibung: Teamfindung, Individualisierung und innere Differenzierung 



6 SCHILF 

W F2AH05X001: Pädagogischer Tag 

Ort: extern 


Vortragende: Daniel Hermann, Leitung: Schindler Gerd 

Beschreibung: Entwicklung des Leitbildes der Schule (Feststellung der Istsituation; Wie können wiruns profilieren; Was erwarten 

Schüler/Eltern; Was kann der Einzelne tun; Ausblick in die Zukunft 


W F2AH05X002: Vorbereitung des Pädagogischen Tages 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium ’Ingeborg Bachmann’, 9020 Klagenfurt, Ferdinand-Jergitsch-Straße 21 


Vortragende: Kampits Peter, Leitung: Biedermann Brigitte 

Beschreibung: Herausforderung an die Schule von Morgen - Impulsreferat zur Vorbereitung des Pädagogischen Tages 


W F2AH08X001: Zentralmatura 

Ort: Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium für Berufstätige, 9020 Klagenfurt, 

Ferdinand Jergitsch-Straße 21 


Vortragende: Kröpfl Bernhard, Scherbantin Annette, Leitung: Klinger Gerlinde 

Beschreibung: Information über die geplante Reform der Reifeprüfung, Diskussion über die Handhabung am Abendgymnasium 


W F2AH08X002: Moodle-Lernplattform 

Ort: Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium für Berufstätige, 9020 Klagenfurt, 

Ferdinand Jergitsch-Straße 21 


Vortragende: Siebenhofer Helga, Leitung: Klinger Gerlinde 

Beschreibung: Lernplattform 


S F2AH08X003: Pädagogischer Tag 

Ort: Hotel Sonnenhof 


Vortragende: Kröpfl Bernhard, Scherbantin Annette, Leitung: Klinger Gerlinde 

Beschreibung: Modulsystem, Zentrale Reifeprüfung 


S F2AH11X001: Fachdidaktische Unterrichtsentwicklung im Bereich Geoinformation 



Vortragende: Koller Alfons, Leitung: Schneeweiss Doris 

Beschreibung: GIS-Kompetenzen und Geomedien-Kompetenzen mit anderen Werkzeugen entwickeln und vertiefen. Desktop-GIS, WEB- 

GIS, Geo-Browser als möglicheAnwendungen heranziehen. 


W F2AH11X002: Neue Schreibformate bei der Matura 



Vortragende: Knes Kathleen, Leitung: Knes Kathleen 

Beschreibung: Wie werden die neuen Aufsatzformate erarbeitet und verfasst 


S F2AH11X003: Fachdidaktische Unterrichtsentwicklung im Bereich Geoinformation 



Vortragende: Koller Alfons, Leitung: Schneeweiss Doris 

Beschreibung: Gis-Kompetenzen und Geomedien-Kompetenzen mit anderen Werkzeugen entwickeln und vertiefen. Desktop-GIS, Web- 

GIS, Geo-Browser als mögliche Anwendungen heranziehen. 


W F2AH11X004: Schulentwicklung - KV-Projekt: Supervision für Klassenvorstände 



Vortragende: NN, Leitung: Lindermuth Maria Domenika 

Beschreibung: - Reflexion über die Arbeit als Klassenvorstand - Bearbeitung gruppendynamischer Prozesse - Konfliktmanagement 



6.5 AHS 

W F2AH19X001: Kollegiales Feedback 

Ort: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium, 9100 Völkermarkt, Pestalozzistraße 1 


Vortragende: Volpe-Pühringer Theresa, Leitung: Moritz-Schloffer Gerhild 

Beschreibung: Aktionsforschung im Unterricht Feedback geben und Feedback nehmen Tandem-Bildung für Kollegiales Feedback Einfache 

praktische Übungen Einbeziehen der SchülerInnen in das Feedback 


W F2AH22X001: Pädagogischer Tag 



Vortragende: Zehetmeier Stefan, Leitung: Unterberger Harald 

Beschreibung: In Fortsetzung des erarbeiteten Leitbildes sollen erste konkrete Schritte der Umsetzung erfolgen: Schulkultur - Schulprogramm 


W F2AH22X002: Fachbereichsarbeit 

Ort: extern 


Vortragende: Henz Katharina, Leitung: Unterberger Harald 

Beschreibung: Wissenschaftliches Arbeiten - eine Einführung 


W F2AH22X003: Erste Hilfe 

Ort: Bundesrealgymnasium, 9560 Feldkirchen in Kärnten, Flurweg 3 


Vortragende: NN, Leitung: Unterberger Harald 

Beschreibung: Erste Hilfe in Zusammenarbeit mit ’Rotes Kreuz’ - Feldkirchen ’Erste Hilfe Grundkurs’ 


W F4AH00X001: Schulentwicklung am BG Tanzenberg 

Ort: Bundesgymnasium, 9063 Maria Saal, Tanzenberg 


Vortragende: Duller Gerlinde, Stückler Andrea, Leitung: Duller Gerlinde 

Beschreibung: Erhebung des IST-Standes Festlegen der Entwicklungsfelder Zukunftsperspektiven thematisieren Maßnahmenkatalog für 

Weiterarbeit erstellen 


W F4AH00X002: Supervision des Kugy-Teams - BG/BRG für Slowenen 






S F4AH00X501: Supervision des Kugy-Teams - BG/BRG für Slowenen 






W F4AH01A001: Zusammenarbeit mit Printmedien 



Vortragende: De Nicolò Pina, Scheicher Nadja, Leitung: Scheicher Nadja 

Beschreibung: Grundlegendes zu Öffentlichkeitsarbeit Umgang mit Printmedien Verfassen von Presseaussendungen 



6 SCHILF 

6.6 BHS, BS, PTS 

W F2AB11X001: Englische Konversation und Festigung des Wortschatzes für Nichtanglisten 



Vortragende: Knes Kathleen, Leitung: Pötzi Susanne 

Beschreibung: Intensives Eingehen auf Texte aus verschiedenen englischsprachigen Lehrbüchern, Zeitungen und Magazinen, um 

Diskussionen anzuregen. Einüben des im Unterricht nützlichen Wortschatzes (Classroom English). Üben und Festigen grundlegender 

grammatikalischer Strukturen. Fördern des spontanen Sprechens auf Englisch. Bedarfsorientiertes Eingehen auf Themen. Hilfestellungen 

zur Leitung von Diskussionen mit SchülerInnen.Möglichkeit von Kurzpräsentationen aus dem eigenen Unterricht und Hilfe dazu. 


W F2SP01X001: Gehirngerechter Unterricht 



Vortragende: Valent Karl, Leitung: Pistracher Uta 

Beschreibung: * Neueste Ergebnisse der Gehirnforschung bzw. Neurobiologie * Geschlechterspezifische Unterschiede, Folgerungen und 

Konsequenzen * Folgerung und Konsequenzen für das Unterrichtsgeschehen * Praktische Beispiele 


W F3BPK0X003: Schilf: Grundlagen für die naturwissenschaftliche Arbeit mit jungen Kindern: ’Know What - 

Know How’ 

Ort: Pädagogische Hochschule, Hubertusstraße 1, 9020 Klagenfurt, Seminarraum Biologie 1280 


Vortragende: Eck Johann, Holub Sigrid, Modre-Jahn Sonja, Voglhuber Helga, Zwander Helmut, Leitung: Holub Sigrid 

Beschreibung: Grundlagen für die naturwissenschaftliche Arbeit mit jungen Kindern: Know What - Know How (Was kann wie für welches 

Alter vermittelt werden - Umsetzung für den Unterricht in der Ausbildung, Transfer in die Praxis für das junge Kind). 

Schulart(en): Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik 

W F3BSK0X101: ESF (S-5.3a-K): SCHILF: MOODLE - Festigung und Anwendung 



Vortragende: Ottowitz Dietmar, Leitung: Moser Reinhold 

Beschreibung: Moodle Folgeseminar - Festigung und Anwendung Anwendung im Unterricht Aufbau von Schüler- und Lehrerstrukturen 


W F3HAK0A105: ESF (S-5.4b-K): SCHILF: Coaching in modularen Schulformen, Begleitung des Schulversuchs 

’Modularisierung’ - Seminarreihe 



Vortragende: Kramer Stefan, Leitung: Dobrovnik Franz 

Beschreibung: Seminarreihe zur Begleitung und Unterstützung des Schulversuchs ’Modulare Handelsakademie, modularer Aufbaulehrgang’. 

Der Schulversuch soll extern begleitet werden. In monatlich wiederkehrenden Treffen sollen Probleme, die bei der Umsetzung des 

Schulversuchs entstehen, diskutiert und analysiert werden. 


W F3HAK0X104: ESF (S-5.2b-K): SCHILF: ePortfolio - Einführung in ein elektronisches Portfolio-System 



Vortragende: Graßler Michaela, Leitung: Graßler Michaela 

Beschreibung: Den KollegInnen wird eine erste Einführung in das Arbeiten mit ePortfolios geboten. Die Einschulung soll auf Mahara 

erfolgen, einem Open Source ePortfolio-System zur Erstellung und Verwaltung von ePortfolios. 


W F3HAK0X106: ESF (S-5.2b-K): SCHILF: Individualisierung des Unterrichts mit Hilfe der Lernplattform 

Moodle - Einsatz von Social Software im Unterricht 



Vortragende: Kofler Edith, Leitung: Kofler Edith 

Beschreibung: Arbeiten mit dem LMS Moodle; Erstellen von WIKIS, Bloggen, RSS-Feeds, Forum, Möglichkeiten der Selbstevaluation, 

Einbinden von Audiodateien, Arbeiten mit WEB 2.0 Anwendungen (Youtube, Flickr, Social Bookmarking). 




W F3HAK0X109: ESF (S-5.2b-K): SCHILF: E-Learning an der HAK1 - Einführung 



Vortragende: Fuchs Christian, Leitung: Haberl Klaus-Peter 

Beschreibung: E-Learning an der HAK1 - Einführung 


W F3HAK0X111: SCHILF: Elektronisches Klassenbuch - web untis 



Vortragende: Haberl Klaus-Peter, Unterweger Walter, Leitung: Haberl Klaus-Peter 

Beschreibung: Elektronisches Klassenbuch - web untis 

W F3HAK0X113: ESF (S-5.2b-K): SCHILF: E-Learning an der HAK1 - Vertiefung 



Vortragende: Fuchs Christian, Leitung: Haberl Klaus-Peter 

Beschreibung: E-Learning an der HAK1 - Vertiefung 


W F3HAK0X117: ESF (S-5.4b-K): Schilf: Implementierung des Schülercoachings an der HAK Völkermarkt 



Vortragende: Kanzian Annemarie, Mrcela Maria, Leitung: Kanzian Annemarie 

Beschreibung: Anwendung der Coaching-Struktur auf die aktuellen Schülergruppen, Erfahrungsaustausch, Koordinierung der Vorgangsweisen 

hinsichtlich Individualisierung und Persönlichkeitsförderung 


W F3HAK0X119: Schilf: Cooperatives Offenes Lernen 



Vortragende: Gauglhofer Hermine, Mlekuz Martina, Leitung: Gauglhofer Hermine 

Beschreibung: Weiterentwicklung von COOL an der BHAK Villach 


W F3HAK0X120: SCHILF: Netzwerk an der HAK1 




Beschreibung: SCHILF: Netzwerk an der HAK1, Virtual PC, NetOP 


S F3HAK0X202: ESF (S-5.2b-K): SCHILF: E-Learning an der HAK1 - Fortsetzung 




Beschreibung: E-Learning an der HAK1 - Fortsetzung 


W F3HTK0X102: SCHILF: Einführung und Arbeiten mit GIMP 



Vortragende: Eberndorfer Christine, Leitung: Millonig Johann 

Beschreibung: Bilder von der Kamera auf den Computer übertragen und verwalten Arbeiten mit den Werkzeugen des Editors Korrigieren 

und retuschieren von Bildern Ebenentechnik kennenleren Bilder mit Texten versehen Erstellen von Fotoprojekten und Präsentationen 


W F3HTK0X104: Schilf: Methodik des Konstruierens und Modellierens am Beispiel von CATIA V5 



Vortragende: Riedl Kurt, Leitung: Hebenstreit Helmut 

Beschreibung: Aufbau und Architektur von CATIA V5, Grundlagen Methodisches Arbeiten im Part Design Drafting (2D- 

Zeichnungsableitungen) Assembly design (Zusammenbau von Teilen oder Untergruppen) 



6 SCHILF 

W F3HTK0X112: Schilf: Aktuelle Entwicklungen der Elektronik 



Vortragende: Leitner Johann, Platzer Günther, Schwarzl Johann, Leitung: Klanschek Johann 

Beschreibung: Aktuelle Entwicklungen der Elektronik, die im fachtheoretischen Unterricht einfließen, werden in Form von Vorträgen und 

Unterrichtsbeispielen vorgetragen und erarbeitet. 


W F3HTK0X120: SCHILF: Das elektronische Klassenbuch an der Abteilung Elektrotechnik 




Beschreibung: Die Einführung eines elektronischen Klassenbuches an der Abteilung Elektrotechnik stellt gerade für Lehrer allgemeinbildender 

Gegenstände eine neue Herausforderung dar. In dieser Veranstaltung soll die technische Umsetzung vorgestellt werden. Die 

organisatorische Umsetzung in Klassen mit guter und schlechter IT-Infrastruktur soll diskutiert und Lösungen erarbeitet werden. Darüber 

hinaus soll diskutiert werden, wie die verbesserte und schnellere Information genutzt werden kann, um die Qualität des Unterrichts zu 

verbessern und die Fehlstunden zu reduzieren. 


W F3HTK0X121: Schilf: Schnittstelle - Autocad - CNC (mit Genio) 



Vortragende: Kogler Reinhard, Leitung: Pichler Gottfried 

Beschreibung: Übernahme von Fräskonturen aus Autocad ins XYLOG Plus-Arbeitsweise und Funktionen von Genio HTL-Q-SYS- 

Qualitätsziel 6.1.3 


S F3HTK0X202: Schilf: Elektromobilität an der HTBLA Mössingerstraße 




Beschreibung: Die Elektromobilität ist ein zentrales energietechnisches Thema, dem sich die Abteilung mit dem Ausbildungsschwerpunkt 

Energietechnik widmet. Es werden die verschiedenen Projekte zu diesem Thema an der Abteilung vorgestellt und die koordinierte 

Umsetzung im fachtheoretischen Unterricht an der Abteilung untersucht. 


S F3HTK0X206: Schilf: Aktuelle Entwicklungen der Elektronik 



Vortragende: Leitner Johann, Platzer Günther, Troschl Michael, Leitung: Klanschek Johann 

Beschreibung: Aktuelle Entwicklungen der Elektronik, die im fachtheoretischen Unterricht einfließen, werden in form von Vorträgen und 

Unterrichtsbeispielen vorgetragen und erarbeitet. 


W F3HUK0A110: Schilf: Experimentelles Fotografieren in der Gruppe 




Vortragende: Steinwender Elisabeth, Leitung: Rom Jutta 

Beschreibung: Offene Lernformen brauchen kreative Methoden der Motivation, Organisation und Dokumentation. Fotografie als 

Kommunikationsform unterstützt inhaltliche und soziale Lernprozesse. Der Prozess des Fotografierens wird sowohl von der methodischen 

als auch von der sozialen Seite her betrachtet und mit den TeilnehmerInnen praktiziert. Einfache Methoden der Bildbearbeitung soll die 

Beteiligten in die Lage versetzen, Fotografien für Dokumentationen und Präsentationen zu gestalten. 


W F3HUK0X101: ESF (S-5.4b-K): SCHILF: Individualisierung im Deutschunterricht an der WI’MO: Best 

Practice aus COOL und der Portfolio-Arbeit 




Vortragende: Leitner Gerhild, Wernitznig Eveline, Leitung: Wilhelmer Hermann 

Beschreibung: Ideen, didaktische Impulse und Erprobtes aus COOL für den Deutschunterricht. Erfolgreiche Portfolio-Arbeit: Best Practice 

Beispiele und Erfahrungen. 



W F3HUK0X103: Schilf: Elektronisches Klassenbuch - Arbeiten mit UNTIS WEB 

Ort: Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Gries, Gartenstraße 1 


Vortragende: Hofstätter Ingrid, Strauß Dieter, Leitung: Strauß Dieter 

Beschreibung: Einführung in das elektronische Klassenbuch - Arbeiten mit WEB UNTIS Q-HUM Prozessmanagement 


W F3HUK0X104: SCHILF: Moderation und Leiten von Gruppen 

Ort: Private Fachschule für Sozialberufe II des Kärntner Caritasverbandes, 9020 Klagenfurt, Viktringer Ring 36 


Vortragende: Blackert-Gosch Irma, Leitung: Brandtner Barbara 

Beschreibung: Moderationstechniken kennenleren und üben Leiten von Gruppen und Teams 

Schulart(en): Schulen für Sozial- und Pflegeberufe (FS) 


W F3HUK0X109: ESF (S-5.1b-K): Schilf: Individualisierung - Schulteamworkshop 

Ort: Bundesfachschule für wirtschaftliche Berufe, 9620 Hermagor, 10.Oktober-Straße 9 


Vortragende: Loik Jutta, Leitung: Egger Maria 

Beschreibung: Lehrpläne auf Gemeinsamkeiten hin untersuchen Fächerübergreifende Möglichkeiten erkennen Konzepte praxisorientierter 

Umsetzung entwickeln Arbeitsorganisation und Zeitmanagement besser strukturieren 


W F3HUK0X113: ESF (S-5.3b-K): SCHILF: Einführung in die gewaltfreie Kommunikation 

Ort: Kärntner Tourismusschulen, 9504 Villach-Warmbad Villach, Kumpfallee 88 


Vortragende: Gabalier Anna Maria, Pötsch Josef, Leitung: Gasparin Christa 

Beschreibung: Einführung in die gewaltfreie Kommunikation 

Schulart(en): Höhere Schulen für Tourismus, Mittlere Schulen für Tourismus 

W F3HUK0X114: ESF (S-5.4b-K): SCHILF: Teamarbeit im Lehrerkollegium 

Ort: Private höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe des Konvents der Schulschwestern, 9184 St. Jakob im Rosental, Sankt Peter 25 


Vortragende: Lissy Susanne, Leitung: Schellander Stefan 

Beschreibung: Steuerung der Teamarbeit im Konferenzzimmer fördert die Qualität des Unterrichtes. Es werden die Möglichkeiten einer 

fächerübergreifenden und kompetenzorientierten Zusammenarbeit im Lehrerkollegium aufgezeigt und deren Umsetzung im Klassenzimmer 

erarbeitet. 

Schulart(en): Mittlere Schulen für wirtschaftliche Berufe , Höhere Schulen für wirtschaftliche Berufe 

W F3HUK0X117: Schilf: COOLE-Arbeitsaufträge 




Vortragende: Gschöpf Sybille, Leitung: Idziorek Elisabeth 

Beschreibung: Das Methodentraining als notwendige Unterstützung für SchülerInnen Training der sozialen Kompetenz in der Freiarbeit 


W F3HUK0X119: Schilf: Gemeinsame Entwicklungen eines methodisch-didaktischen Unterrichtskonzeptes der 

ernährungswirtschaftlichen Abteilung 




Vortragende: Embacher Andrea, Leitung: Tomaschitz Gertraud 

Beschreibung: Ausgehend von einer SOFT-Analyse wird ein gemeinsames Konzept für die zukünftige Unterrichtsarbeit entwickelt. 


W F3HUK0X121: ESF (S-5.1b-K): Schilf: Individuell lernen, kooperativ arbeiten 

Ort: Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe, 9300 St. Veit an der Glan, Dr.-Arthur-Lemisch-Straße 15 


Vortragende: Gschöpf Sybille, Leitung: Flick-Schnattler Helga 

Beschreibung: Einblicke in die Reformpädagogik in alternative Lehrmethoden Klassenrat halten Arbeitsaufträge erstellen 



6 SCHILF 

W F3HUK0X124: ESF (S-5.2b-K): Schilf: Moodle - ausgewählte Themen 

Ort: Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe, 9800 Spittal an der Drau, Zernattostraße 2 


Vortragende: Gabriel Michael, Tänzer Stefan, Leitung: Gabriel Michael 

Beschreibung: - Erstellung in Moodle - Erstellung von Bereichen - Erstellung von Kursen - Ausgewählte Aktivitäten (Tests, Befragungen, 

Aufgaben, Diskussionsforen, Glossar, ...) - Anlagen von verschiedenen Materialien 


S F3HUK0X201: ESF (S-5.4b-K): SCHILF: (Vor)Wissenschaftliches Arbeiten an der Schule: 

Fachbereichsarbeiten an der WI’MO Klagenfurt - ein Beitrag zur Qualitätsentwicklung und Individualisierung des 

Unterrichts 




Vortragende: Struger Jürgen, Leitung: Wilhelmer Hermann 

Beschreibung: Grundlagen und Anleitung zum (vor)wissenschaftlichen Arbeiten an der Schule Sachtexte und Textanalyse 


S F3HUK0X204: ESF (S-5.3b-K): Schilf: Kommunikationsstrukturen in Organisationen und Systemen 

Ort: Private Fachschule für Sozialberufe II des Kärntner Caritasverbandes, 9020 Klagenfurt, Viktringer Ring 36 


Vortragende: Brandtner Barbara, Leitung: Hude Wilfried 

Beschreibung: Vorstellen und kennenlernen von Kommunikations- u. Organisationsstrukturen und Systemen 

Schulart(en): Schulen für Sozial- und Pflegeberufe (FS) 

S F3HUK0X205: Schilf: Gemeinsame Entwicklung eines methodisch-didaktischen Unterrichtskonzeptes der 

ernährungswirtschaftlichen Abteilung an der CHS Villach 




Vortragende: Embacher Andrea, Leitung: Tomaschitz Gertraud 

Beschreibung: Weiterarbeit auf den Ergebnissen des vorherigen Seminarhalbtages 


S F3KSK0X101: SCHILF: Faszination der Emotional/Sozial u. Kognitiv Intelligenten Lehre (EKIL) - 

Neuro-Pädagogik der Exzellenz und Nachhaltigkeit 



Vortragende: Fanta Hilda, Leitung: Rauch Susanne 

Beschreibung: Erkenntnisse der Gehirnforschung auf Lehren und Lernen Prinzipien der Psychologie Alfred Adlers und der Ermutigungspädagogik 

Erkenntnisse aus der Logotherapie Viktor Frankls Soziale und Emotionale Intelligenz Daniel Golemans 


W F3VK01X101: SCHILF: Individualisierung des Unterrichts mit Moodle 

Ort: Polytechnische Schule, 9100 Völkermarkt, Mettingerstraße 16 



Beschreibung: e-Learning: Testen und Bewerten mit Moodle Mit Moodle Schülerarbeiten korrigieren und bewerten, eigene Notenskalen 

definieren und verwenden Moodle-Kurse sichern und verwalten, Gruppen einsetzen Moodle Tipps und Tricks für Fortgeschrittene 

Schulart(en): Polytechnische Schulen, Neue Mittelschule 

W F4HA00X001: Supervision für LehrerInnen der HAK International Klagenfurt 




Beschreibung: Bitte auch zum Folgetermin F4HA00X501 (Sommersemester 2010) anmelden! 







S F4HA00X501: Supervision für LehrerInnen an der HAK International Klagenfurt 




Beschreibung: Achtung, Folgetermin der Veranstaltung F4HA00X001 (Wintersemester 2009/10)! Anmeldung für beide Veranstaltungen 

notwendig! 





W F4HA01B001: Schulentwicklungstag Wintersemester 2009 an der BHAK Völkermarkt 



Vortragende: Höller Gerald, Leitung: Bachmann Andrea 

Beschreibung: Ausarbeitung der Umsetzungskonzepte für das neue Schulprofil mit Schwerpunkt ’Individualisierung des Unterrichts unter 

Einsatz von gehirngerechten und schülerzentrierten Lernformen, Coaching und Fördermaßnahmen’. 


W F4KS00X001: Schulentwicklung an der Polytechnischen Schule Klagenfurt auf der Basis von 

Berufsorientierung 



Vortragende: Zeppek Carmen, Leitung: Rauch Susanne 

Beschreibung: Vom Fach zum Thema Vernetzung Praktische Beispiele Erste Schritte - Maßnahmen 


W F4WO00X002: Schulentwicklung - Verhaltensvereinbarungen an der Polytechnischen Schule Wolfsberg 

Ort: Polytechnische Schule, 9400 Wolfsberg, Kärnten, Supantschitschstraße 4 


Vortragende: Mathes Reinhard, Leitung: Mataln Ingrid 

Beschreibung: Erarbeitung von Verhaltensvereinbarungen für die PTS und BBS Wolfsberg 


S F5HU01X110: Slowenisch - Effektiver bilingualer Unterricht (SCHILF) 

Ort: Private höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe des Konvents der Schulschwestern, 9184 St. Jakob im Rosental, Sankt Peter 25 


Vortragende: Gombos Georg, Leitung: Schellander Stefan 

Beschreibung: Neue Perspektiven bei der Gestaltung des zweisprachigen Unterrichts. Evaluation des festgelegten Referenzniveaus zum 

Spracherwerb in allen Gegenständen. 

Schulinterne Veranstaltung! Alle Lehrer/innen der HLW St. Peter 



Anmeldung zu Fortbildungsveranstaltungen in PH-Online 


In PH-Online werden alle AnwenderInnen des Systems als „Studierende“ bezeichnet, sowohl für die 

Erstausbildung als auch für die Fort- und Weiterbildung (Studierende der Fortbildung)! 

Seminare werden in PH-Online als „Lehrveranstaltungen“ bezeichnet. 

Bevor Sie sich zu Lehrveranstaltungen anmelden können, müssen Sie über die Erstanmeldung/ 

Registrierung und die Einlösung eines PIN-Codes ein gültiges Benutzerkonto (Account) in PH- 

Online mit Benutzernamen und Kennwort erworben haben! 

Falls Sie Ihre Erstanmeldung/Registrierung erst jetzt vornehmen wollen, finden Sie Anleitungen dazu 

auf unserer Homepage www.ph-kaernten.ac.at/Fortbildung. 

Die folgenden Abschnitte beschreiben schrittweise die Seminaranmeldung! 

A) Anmelden in PH-Online 

1. 

2. 

Anleitung - 1 von 7 

Geben Sie in ihrem Browser z.B. 

Internet- Explorer oder Firefox 

folgende Adresse ein: 

https://www.ph-online.ac.at 

Alle 14 PH-Online Instanzen werden angezeigt 

Die 15. Instanz dient dem Dienstauftragsverfahren 

(Nur für Schulleitungen!). 

Wählen Sie die Pädagogische 

Hochschule Kärnten. 

oder 

Sie geben als Adresse 

www.ph-online.ac.at/phktn/webnav.ini 

ein. 

Sie gelangen auf beide Arten zur 

Startseite von PH-Online der PH- 

Kärnten. 

Klicken Sie auf das Schlüsselsymbol. 

Hinweis: Speichern Sie diese Adresse als Favorit 

oder Lesezeichen!

3. 


B) Lehrveranstaltungen suchen und anzeigen - Fallbeispiele 

4. 

5. 


Geben Sie Ihren Benutzernamen ein. 

Er wurde Ihnen beim Einlösen des PIN-Codes 

zugewiesen, z. B. m.mustermann 

Ihr Kennwort haben Sie nach den 

Vorgaben frei gewählt. 

Achten Sie hier auf richtige Groß- und 

Kleinschreibung! 

Mit dem Button „Anmeldung“ schließen 

Sie den Vorgang ab! 

Hinweis: Haben Sie Ihr Kennwort vergessen, 

verwenden Sie Ihre Sicherheitsabfrage oder 

fordern beim zentralen Helpdesk einen neuen 

PIN-Code an: helpdesk@ph-online.ac.at ! 

Sie sind nun als „Studierender der 

Fortbildung“ angemeldet, Ihre 

Visitenkarte erscheint. 

Klicken Sie auf „Suche“ 

und wählen Sie aus der Liste den 

Eintrag „Fortbildungs-LV“ aus. 

In dieser Suchmaske sind die 

allgemeinen Einstellungen für die 

Suche nach Fortbildungsveranstaltungen 

bereits vorgegeben. 

Neben der sehr effizienten Textsuche 

finden Sie hier noch vielfältige Kriterien 

(LV-Kategorien) zur speziellen Suche 

nach Seminaren. 

Beachten Sie dabei: 

� der LV-Typ ist immer auf 

„Fortbildung“ eingestellt, 

� auf das Studienjahr, 

� auf das Semester.

6. 

7. 

8. 


Verknüpfung beachten: 

„Oder“-Verknüpfung: Gelistet werden alle Lehrveranstaltungen, 

die zumindest einer der beiden LV-Kategorien zuordenbar sind! 

„Und“-Verknüpfung: Gelistet werden nur Lehrveranstaltungen, 

die beiden LV-Kategorien zuordenbar sind! 


Beispiel: Textsuche 

Stichwortsuche – einfach und schnell! 

� Unter „Suchbegriff“ den Text 

„NMS“ für „Neue Mittelschule“ 

eingeben. 

� Button „Suchen“ betätigen. 

� Ergibt sofort eine Auflistung aller 

Seminare, bei denen der Text 

„NMS“ im Titel, in den Inhalten 

oder in den Zielen vorkommt. 

� Auch die Eingabe der LV-Nr., des 

Titels oder Teilen davon ist hier 

möglich und führt zu Treffern! 

Viele Lehrveranstaltungen wurden zusätzlich 

beschlagwortet. Die Stichwortsuche kann rasch 

und effizient zum Suchen von 

Lehrveranstaltungen eingesetzt werden. 

Beispiel: Suche über eine Kategorie 

� LV-Kategorie „Zielgruppen“. 

� Klick auf das rechte Listenfeld. 

� Aus den aufgelisteten Zielgruppen 

„SchulleiterInnen“ auswählen. 


� Ergibt eine Auflistung aller Lehrveranstaltungen, 

die SchulleiterInnen 

als Zielgruppe vorsehen. 

Achtung: 

Lehrveranstaltungen können auch auf mehrere 

Zielgruppen ausgerichtet sein! 

Beispiel: Suche über zwei Kategorien 

� 1. LV-Kategorie „Schularten“. 

� Aus den aufgelisteten Schularten 

„Sek.-Stufe-I (AHS+HS)“ 

auswählen. 

� Ein Klick auf das Symbol fügt 

eine Kategoriengruppenzeile hinzu. 

� Verknüpfungsvariante wählen 

„oder“ bzw. „und“. 

� 2. LV-Kategorie „Fachbereiche 

(APS/AHS)“. 

� Aus den Fachbereichen rechts 

„Deutsch“ auswählen. 


� Ergibt eine Auflistung aller Lehrveranstaltungen, 

die diese beiden 

LV-Kategorien berücksichtigen.

9. 

10. 

11. 



Beispiel: Suche nach dem 

Seminarangebot in Bezirken (APS) 

� LV-Kategorie „Bezirke“. 

� Aus den rechts aufgelisteten 

Bezirken „Klagenfurt-Land“ wählen. 


� Ergibt eine Auflistung aller 

Seminare, die vom Bezirk 

Klagenfurt-Land federführend 

eingereicht wurden. 

� Zusätzlich werden jene 

bezirksübergreifenden Seminare 

angezeigt, bei denen LehrerInnen 

von Klagenfurt-Land teilnahmeberechtigt 

sind. (Kooperationen mit 

dem Bezirk Klagenfurt-Stadt.) 


Seminarangebot für Berufsschulen 

� LV-Kategorie „Schularten“. 


Schularten „Berufsschulen“ wählen. 



Seminare, die für LehrerInnen an 

Berufsschulen ausgeschrieben sind. 

� Zusätzlich werden auch Seminare 

anderer Schularten angezeigt, bei 

denen LehrerInnen von Berufsschulen 

teilnahmeberechtigt sind. 


Seminarangebot für die 

FB IKT/EDV an BS und BMHS 

� LV-Kategorie 

„Fachbereiche(BS/BMHS)“. 


Fachbereichen „IKT/EDV“ wählen. 



Seminare, die für LehrerInnen 

ausgeschrieben sind, die den 

Fachbereich IKT/EDV an BS/BMHS 

unterrichten bzw. sich dafür 

interessieren. 

Alle weiteren Such- und Verknüpfungsvarianten laufen nach demselben Schema ab (Ausprobieren!). 

F1 als Suchbegriff (Teil der LV-Nr.) listet alle Angebote des Institutes 1 auf. Mit F2 bis F5 erhalten 

Sie das Fortbildungsangebot der Institute 2 bis 5 an der PH-Kärnten!

C) Anmelden zu einer Lehrveranstaltung 


Die Suchergebnisse werden in Listenform dargestellt, wobei alle veranstaltungsrelevanten Daten 

eines Datensatzes in einer Zeile zusammengefasst werden. 

LV-Nr., LV-Titel, Dauer in Unterrichtseinheiten, Anmeldung zur LV etc. sind direkt auslesbar, 

Details zur jeweiligen Veranstaltung über den Link LV-Titel (Siehe nächstes Beispiel!). 

12. 

13. 

Veranstaltungsdetails 

Ein Klick auf den Link 

„LV-Nr“ oder „LV-Titel“ 

eröffnet Ihnen die 

Detailansicht der 

Veranstaltung mit allen 

Ausschreibungsdaten. 

Der Link „Zeit/Ort“ 

inkludiert die 

Semesterbezeichnung und 

listet noch einmal die 

Veranstaltungstermine und 

Orte übersichtlich auf. 

Der Anmeldebutton 

grünes Symbol: 

Anmeldung ist derzeit möglich 

oranges Symbol: 

Anmeldung ist in Zukunft möglich 

rotes Symbol: 

Anmeldung ist nicht mehr möglich 

graues Symbol: 

keine Anmeldung möglich, 

gibt abhängig vom VA-Status als 

Link Informationen aus 


Veranstaltungskategorien 

Ein Klick auf den Link „LV- 

Kat“ öffnet ein neues Fenster 

mit den zugeordneten 

Kategorien, wie Schularten, 

Zielgruppen, Fachbereiche, 

etc., die wir schon bei der 

Suche nach Veranstaltungen 

verwendet haben. 

Ein Klick auf das grüne „T-Symbol “ Ihrer ausgewählten Veranstaltung öffnet Ihnen das 

nachfolgende Fenster: 

Anmelden 

In den meisten Fällen ist 

der Anmeldebutton bereits 

aktiv und das Listenfeld 

Quartierwunsch 

ausgeblendet. 

Button „Anmelden“ 

anklicken! 

Quartierwunsch 

Listenfeld erscheint nur bei 

Veranstaltungen, bei denen 

Nächtigungen eingeplant sind. 

In diesen Fällen muss eine Wahl 

getroffen werden, damit der 

Anmeldebutton aktiv geschalten 

wird. 

Weitere Hinweise 

zur Veranstaltung finden Sie 

in diesem Bereich.

14. 

15. 


Das Auswahlfenster für die 3 Varianten des Dienstauftragsverfahrens wird eingeblendet. 

Eine Variante (siehe Hinweistexte) ist verbindlich zu wählen! 

a) Elektronisches 

Dienstauftragsverfahren 

Für LehrerInnen vorrangig zu 

wählen. 

Falls Ihre Stammschule nicht 

aufscheint, wurden Sie dieser 

in Vorbereitung des DAV noch 

nicht zugeordnet. Wenden Sie 

sich bitte an Ihre Schulleitung! 

b) TeilnehmerIn hat 

Dienstauftrag bereits 

eingeholt 

Alternative zu Variante a), 

z. B. für den Fall, dass Sie 

noch nicht Ihrer 

Stammschule zugeordnet 

wurden oder eine falsche 

Zuordnung existiert. 


c) Ohne 

Dienstauftragsverfahren 

Laut bm:ukk-Information 

scheidet die Legung einer 

Reiserechnung nach RGV für 

LehrerInnen in diesen Fällen 

aus! 

Anmeldemöglichkeit für 

NichtlehrerInnen, 

z.B. KindergärtnerInnen. 

Hinweis: 

Während der Anmeldephase und während des Befassungszeitraumes (DAV) werden alle Anmeldungen vom System 

auf einer Warteliste gereiht. Am Ende des Befassungszeitraumes erfolgt die Fixplatzzuteilung. 

Die Art des gewählten Dienstauftragsverfahrens wird vom System als Reihungskriterium mit berücksichtigt. 

Nun erscheinen Sicherheitsabfragen. 

Bestätigen Sie diese Abfragen 

jeweils mit „OK“. 

Hier finden Sie Ihre Dienststelle, Checkbox anhaken. 

Danach den Button „Anmelden“ betätigen. 

Damit ist die Anmeldung abgeschlossen! 

Weiterer Ablauf der Seminarorganisation 

� Reihung und Zuteilung von Fixplätzen nach dem Befassungszeitraum! 

� Nicht berücksichtigte KollegInnen verbleiben auf der Warteliste. 

� Werden Fixplätze frei, werden diese an KollegInnen auf der Warteliste vergeben. 

� KollegInnen, die nicht den Zielgruppendefinitionen entsprechen, erhalten eine Absage. 

Hinweis: 

Alle Verständigungen erfolgen ausschließlich per E-Mail über PH-Online! 

Checken Sie regelmäßig Ihr E-Mail-Konto, das Sie bei der Registrierung 

in PH-Online angegeben haben, pflegen Sie selbstständig Adressänderungen ein!


D) Abmelden von einer Lehrveranstaltung 

16. 

17. 

18. 

19. 


� Klicken Sie auf Ihren Namen 

� Ihre Visitenkarte wird eingeblendet 

� Der Link „LV-An/Abmeldung“ listet 

Ihnen sofort alle Veranstaltungen 

auf, zu denen Sie sich bereits 

angemeldet haben. 

(Alternativ könnten Sie diese auch 

mit der Suchfunktion finden, bei 

mehreren gebuchten Seminaren 

allerdings nicht ratsam!) 

� Klicken Sie bei der gewünschten 

Veranstaltung auf das grüne 

„T-Symbol“. 

Hinweis: 

Abmeldungen durch die TeilnehmerInnen selbst 

über das Internet sind nur im Anmeldezeitraum 

möglich. 

Abmeldungen zu einem späteren Zeitpunkt 

müssen aus organisatorischen Gründen über die 

Institutssekretariate erfolgen. 

� Betätigen Sie hier die Schaltfläche 

„Abmelden“. 

� Bestätigen Sie allfällige 

Sicherheitsabfragen, danach 

werden Sie von der Veranstaltung 

abgemeldet.

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