Deutsch als Zweitsprache - DaZ Deutsch für alle - Literalität
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Coaching <strong>als</strong> Arbeitsorganisation<br />
1. Strukturierte und Strategie-orientierte Aufgabenstellungen<br />
Unterrichts-Ziele / Arbeitsprogramm / Textsorten (= Schreibmuster)<br />
2. Mit Beziehung zur Welt der Lernenden<br />
Schreiben <strong>als</strong> Ereignis<br />
3. Begleitung<br />
im Arbeitsverlauf mit klärenden Klassen- und Einzelgesprächen<br />
4. Kooperative Unterrichtsformen<br />
Partner / Schreibkonferenz / „Textlupe“<br />
5. Individualisierung<br />
Fähigkeiten-gerechte Leistungsziele im Arbeitsprogramm<br />
6. Dialog Lehrende – Lernende<br />
Fach-orientierte Beschäftigung mit individuellen Produkten<br />
7. Einbindung in soziale Praxis<br />
Bewerbung / Publikation / Protokoll / Referat etc.<br />
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