Jahresbericht 2019 Bassena Stuwerviertel

10 MITBESTIMMUNG JA! & JUGENDPARLAMENT
Mitbestimmen – Gehört werden – Wohlfühlen
„Mitentscheiden im Alltag“ - das ist der erste Schritt zur Stärkung einer demokratischen
Lebenshaltung. Deshalb ist Partizipation schon seit langer Zeit eine pädagogische
Grundhaltung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit im Allgemeinen und der Bassena
Stuwerviertel im Besonderen.
Das Schwerpunktjahr 2019 haben wir neben der Durchführung vieler partizipativer
Aktionen auch zum Anlass für eine ausgiebige Reflexion genommen: Welche Formen
von Partizipation finden bei uns statt? Wo können wir noch nachbessern? Was wünschen
sich bzw. benötigen unsere Besucher*innen 2019?
ZIELE:
• Entwicklung der Fähigkeit zur aktiven Verfolgung eigener Interessen
• Förderung demokratischer Kompetenzen
• Erfahrung von Selbstbestimmung und Gestaltungskompetenz
Will Offene Kinder- und Jugendarbeit mit ihren Strukturbedingungen der Offenheit und
Freiwilligkeit erfolgreich sein, muss sie zwangsläufig nahe an den Bedürfnissen und Interessen
ihrer Zielgruppe agieren. Durch diese Eigenschaft stellt sie ein perfektes Experimentierfeld
der Kinder und Jugendlichen für Selbst- und Mitbestimmung dar. So verstehen
wir auch unsere Arbeit und haben über die vergangenen Jahre verschiedene partizipative
Angebote konstituiert, die regelmäßig und mit Erfolg stattfinden: Die Regelwoche (eine
Form „struktureller Partizipation“ zu den alltäglichen Bedingungen des Zusammenlebens:
Regelmäßig werden die Regeln des Kinder- und Jugendtreffs mit den Kindern und Jugendlichen
besprochen, auf ihre Gültigkeit evaluiert und gegebenenfalls angepasst), der Partizipationsdonnerstag
in den Sommerferien (ein Tag, der offen ist für Aktionen, die sich die
Kinder und Jugendlichen wünschen, im Jahr 2019 waren das meist Ausflüge), regelmäßige
Befragungen und gemeinsam bestimmte sowie organisierte Aktionen.
Im vergangenen Jahr versuchten wir weiters, Projekte mit einem höheren Partizipationsanteil
(bzgl. Entscheidungsmacht und Umsetzungstätigkeit) zu erarbeiten. Als geeignete
Orte dafür erschienenen uns (neben dem Mitmach-Projekt „Werkstadt Junges Wien“)
der Mädchentag und der Burschentag (wöchentlich stattfindende Genderangebote).
Durch diese Eigenschaft
stellt sie ein perfektes
Experimentierfeld der
Kinder und Jugendlichen
für Selbst- und
Mitbestimmung dar.