der kleine Lohrer - Ausgabe Januar 2021

KENNSTE SCHO?!
Kennste scho!?
Katja Fleckenstein
Bild: Katja Fleckenstein
(syl) Wer kennt sie nicht, die Guten Vorsätze für das neue Jahr?! Dass es nicht immer bei einem Vorsatz bleiben muss,
zeigt sich am Beispiel von Katja Fleckenstein, Monika Rosenkranz und Nicole Scherg. Der Wunsch nach einer Alternative
zum Regelschulsystem hat sie zusammengebracht, ein Trägerverein wurde gegründet, und nun steht die „Montessori-
Grundschule in Lohr am Main“ kurz vor der geplanten Eröffnung im September 2021.
Katja Fleckenstein ist eine der drei Initiatorinnen, Erzieherin und Mutter von zwei Kindern. Wir haben bei der Frammersbacherin
nachgefragt, wie die regionale Bildungslandschaft durch die Eröffnung der Montessori-Grundschule bereichert
werden kann.
Katja, wie entstand die Idee,
eine Montessori Grundschule
zu gründen und wer sind die
Menschen hinter der Initiative?
Bis zum Jahr 2009 lebte ich mit
meiner Tochter in München, wo
ich mir einige Montessori Schulen
angeschaut habe und davon sehr
angetan war. Bei unserer Rückkehr
in die Heimat fand ich es sehr schade,
dass es hier im Umkreis keine
Möglichkeit für Kinder gibt, eine
alternative Schule zu besuchen. Für
meinen Sohn, der im September
2021 eingeschult wird, und auch
für die anderen Kinder in der Region,
wünsche ich mir - mehr denn je
- eine Ergänzung zur bestehenden
Bildungslandschaft.
Ende 2017 habe ich die Regisseurin
Nicole Scherg kennengelernt.
Unsere Kinder besuchen den
Waldkindergarten in Frammersbach.
Ein paar Monate
später sind Monika Rosenkranz
und ich uns zum ersten
Mal begegnet. Sie ist Erzieherin
und ebenfalls Mutter. Uns
dreien war ziemlich schnell
klar, dass wir ähnliche Auffassungen
haben in Bezug auf
die Begleitung von Kindern
in Schulen. Wir haben uns
daraufhin in regelmäßigen
Abständen getroffen und uns
darüber ausgetauscht, was
uns wichtig ist und wie wir
das umsetzen können. Ich bin
froh, dass wir uns gefunden
haben und alle die gleiche
Intention hatten. So wurde
es möglich, den Mut und die
Kraft aufzubringen, endlich
den Schritt zur Schulgründung zu
gehen.
Mittlerweile ist auch die Kunsthistorikerin
und Mutter Birgit Wagner
eine enge Vertraute und Verbündete
in unserem Koordinationskreis.
Kannst du uns bitte euer pädagogisches
Grundkonzept
vorstellen?
Die Basis unserer Schule bildet
die Montessori Pädagogik, die
von der italienischen Ärztin Maria
Montessori entwickelt wurde. Sie
beinhaltet als Grundlage die Achtung
der kindlichen Persönlichkeit.
Die Kinder werden von Pädagogen
nicht zu Aufgaben gedrängt, sondern
entscheiden selbst, womit
sie sich beschäftigen und wie sie
lernen. Die Montessori Pädagogik
gibt dem Kind Zeit, sich Wissen
anzueignen und hat das Vertrauen
in die Selbstverantwortlichkeit des
Kindes.
Der Lernstoff an unserer Schule ist
der gleiche wie in der Regelschule.
Die Kinder haben jedoch vier Jahre
Zeit, sich den Stoff in ihrem Tempo
anzueignen. Eine vorbereitete
Umgebung und Montessori Materialien
unterstützen die Kinder in
ihrem Lernprozess. Die Lehrkräfte
und Lernbegleiter beobachten die
Kinder genau und geben bei Bedarf
Hilfestellung.
Es gibt keine Hausaufgaben. Da die
Schüler sich individuell mit Lerninhalten
beschäftigen, brauchen sie
am Nachmittag keine zusätzlichen
Wiederholungen. Sie haben an den
Vormittagen Zeit, sich intensiv mit
dem Stoff auseinander zu setzen.
Es werden auch keine Noten verteilt.
Die Kinder und deren Eltern
erhalten schriftliche Rückmeldungen
über ihren Entwicklungsstand:
Wo hat das Kind Fortschritte
gemacht und wo bedarf es noch
Übung? Es entsteht kein Leistungsdruck,
kein Vergleichen, kein Konkurrenzverhalten.
Eine weitere Säule bildet die gewaltfreie
Kommunikation nach
Marshall B.Rosenberg. Mit dieser
Form der Kommunikation lernen
die Kinder, ihre Bedürfnisse sicher
zu vermitteln und dadurch Konflikte
zu vermeiden. Sie ist frei von wertender
und verurteilender Sprache.
Die gewaltfreie Kommunikation ist
eine gute Haltung und Methode für
die Umsetzung unseres Alleinstellungsmerkmals
„Achtsamkeit“.
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der kleine lohrer /// januar 2021