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Veranstaltungshinweis<br />
Damit hab ich Apollon verstimmt,<br />
Er sagte Menschenohren dürfen<br />
nie wieder<br />
Hören seine musikalischen Lieder,<br />
Und mich danach erst wieder besinnt.<br />
Ich war leider viel zu unverfroren,<br />
Drum gab mir Apollon Eselsohren.<br />
Ich habe sie unter ‘nem Turban verwahrt,<br />
Nur einem wurden die Ohren offenbart.<br />
Mein Friseur sah sie beim Haare<br />
schneiden,<br />
musste das Weitererzähl’n vermeiden.<br />
Das belastete ihn gar sehr,<br />
Es zu bewahren viel ihm schwer.<br />
Ums Geheimnis zu erzählen<br />
Und sich nicht mehr so zu quälen,<br />
Hob er schnell ’ne Grube aus<br />
Und beendete den Graus.<br />
Er sprach dort rein was ihn bedrückte<br />
Und schaufelte das Löchlein zu,<br />
Und hatte vom Geheimnis Ruh,<br />
Doch jetzt kommt wirklich das Verrückte.<br />
Einladung zum Vortrag<br />
Die Farne wuchsen dort empor.<br />
Und wenn der Wind durchs Schilfe kräuselt,<br />
Hört man, wie’s manchmal leise säuselt:<br />
„Der König mit dem Eselsohr“.<br />
Das ist das Ende der Geschicht‘,<br />
Doch traurig sein, das müsst ihr nicht.<br />
Wir danken euch für eure Zeit<br />
Und für die Aufmerksamkeit.<br />
Peter Kuhlmann (Göttingen)<br />
Textverständnis und Übersetzung<br />
20. Mai 2<strong>02</strong>1, 18.15 Uhr<br />
ZOOM<br />
Warum kann man lateinische Texte oft nicht so leicht und flüssig lesen wie Texte<br />
im neusprachlichen Unterricht? Muss man alle Texte immer übersetzen, um sie<br />
zu verstehen? Was geht in den Köpfen von Lernenden bei der Lektüre<br />
lateinischer Texte vor? Diesen Fragen geht der Vortrag nach, der neben<br />
Praxisbeispielen aus dem Lateinunterricht einen Einblick in aktuelle<br />
Forschungsergebnisse aus der Leseforschung und Fachdidaktik zu diesen<br />
Themen gibt. Zu diskutieren ist hierbei, ob bestimmte Lese- und<br />
Dekodierungsstrategien Lernenden eine Hilfe für das Textverständnis bieten.<br />
Interessierte Gäste sind herzlich willkommen!<br />
Informationen und Zugangsdaten bei: nina.mindt@uni-potsdam.de<br />
92 JAHRGANG LXV · LGBB <strong>02</strong> / 2<strong>02</strong>1<br />
LGBB <strong>02</strong> / 2<strong>02</strong>1 · JAHRGANG LXV<br />
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