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lgbb_02_2021

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Veranstaltungshinweis<br />

Damit hab ich Apollon verstimmt,<br />

Er sagte Menschenohren dürfen<br />

nie wieder<br />

Hören seine musikalischen Lieder,<br />

Und mich danach erst wieder besinnt.<br />

Ich war leider viel zu unverfroren,<br />

Drum gab mir Apollon Eselsohren.<br />

Ich habe sie unter ‘nem Turban verwahrt,<br />

Nur einem wurden die Ohren offenbart.<br />

Mein Friseur sah sie beim Haare<br />

schneiden,<br />

musste das Weitererzähl’n vermeiden.<br />

Das belastete ihn gar sehr,<br />

Es zu bewahren viel ihm schwer.<br />

Ums Geheimnis zu erzählen<br />

Und sich nicht mehr so zu quälen,<br />

Hob er schnell ’ne Grube aus<br />

Und beendete den Graus.<br />

Er sprach dort rein was ihn bedrückte<br />

Und schaufelte das Löchlein zu,<br />

Und hatte vom Geheimnis Ruh,<br />

Doch jetzt kommt wirklich das Verrückte.<br />

Einladung zum Vortrag<br />

Die Farne wuchsen dort empor.<br />

Und wenn der Wind durchs Schilfe kräuselt,<br />

Hört man, wie’s manchmal leise säuselt:<br />

„Der König mit dem Eselsohr“.<br />

Das ist das Ende der Geschicht‘,<br />

Doch traurig sein, das müsst ihr nicht.<br />

Wir danken euch für eure Zeit<br />

Und für die Aufmerksamkeit.<br />

Peter Kuhlmann (Göttingen)<br />

Textverständnis und Übersetzung<br />

20. Mai 2<strong>02</strong>1, 18.15 Uhr<br />

ZOOM<br />

Warum kann man lateinische Texte oft nicht so leicht und flüssig lesen wie Texte<br />

im neusprachlichen Unterricht? Muss man alle Texte immer übersetzen, um sie<br />

zu verstehen? Was geht in den Köpfen von Lernenden bei der Lektüre<br />

lateinischer Texte vor? Diesen Fragen geht der Vortrag nach, der neben<br />

Praxisbeispielen aus dem Lateinunterricht einen Einblick in aktuelle<br />

Forschungsergebnisse aus der Leseforschung und Fachdidaktik zu diesen<br />

Themen gibt. Zu diskutieren ist hierbei, ob bestimmte Lese- und<br />

Dekodierungsstrategien Lernenden eine Hilfe für das Textverständnis bieten.<br />

Interessierte Gäste sind herzlich willkommen!<br />

Informationen und Zugangsdaten bei: nina.mindt@uni-potsdam.de<br />

92 JAHRGANG LXV · LGBB <strong>02</strong> / 2<strong>02</strong>1<br />

LGBB <strong>02</strong> / 2<strong>02</strong>1 · JAHRGANG LXV<br />

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