Ausblick 10 (1/2021) - Das Ausbildungsmagazin des Emsblick

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In Zeiten wie diesen...
In Zeiten wie diesen die Orientierung zu behalten, ist sicher schwierig. Die
Corona-Pandemie strahlt in alle Lebenslagen aus. Insbesondere junge
Menschen wissen derzeit nicht, wie und was ihnen geschieht. Schule findet
nicht statt, wenn doch, dann im Online-Modus oder in Wechselschichten.
Es drohen Wissensrückstände, die eigenständig nur schwer aufzuarbeiten
sind.
Vor allem für Berufsstarter ist es derzeit schwierig. Ausbildungsbörsen finden
nicht statt, Praktika sind oft nur eingeschränkt möglich, die Orientierung
für den richtigen Beruf ist schwieriger denn je.
Dennoch bleibt, dass Auszubildende und Betriebe zueinander finden müssen.
Die hiesigen Betriebe in Handel, Handwerk, Gewerbe und Dienstleistung
brauchen auch in Zukunft guten beruflichen Nachwuchs. Die jungen
Menschen dagegen brauchen Chancen, ihren Weg in die berufliche Karriere
zu starten.
Mit dieser Beilage möchte der Emsblick ein wenig dazu beitragen, Orientierung
zu geben, Angebot und Nachfrage im Ausbildungsmarkt ein wenig
auszuleuchten.
Die Betriebe vor Ort sind auch in Pandemiezeiten hervorragende Partner
für eine solide und zeitgemäße Ausbildung. Berufsstarter finden dort kompetente
Ansprechpartner. Den Kontakt aufzunehmen, lohnt also immer.
Allen zukünftigen Azubis wünschen wir, dass sie nicht wegen Corona ihre
Pläne aufgeben müssen. Wir wünschen, gerade in Zeiten wie diesen, dass
Azubis wie Betriebe ihre optimalen Partner finden.
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Redaktion:
Hermann Garrelmann (Chefredakteur)
Telefon 05932-5004576
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Medienberatung:
Ilona Kemper (kemper@emsblick.net)
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Druck:
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Gewähr übernehmen. Alle Berichte und Beiträge sind
nach bestem Wissen und Gewissen der jeweiligen Autoren
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Beiträge geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion
wieder. Für eingesandte Unterlagen jeglicher Art
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IHK-Berufsbildungsausschuss:
Duale Berufsausbildung ist
Türöffner für die Karriere
Eine berufliche Ausbildung eröffnet gute Chancen auf eine aussichtsreiche
Karriere. Daher appellierten jetzt die Mitglieder des Berufsbildungsausschusses
der IHK Osnabrück – Emsland – Grafschaft Bentheim an Jugendliche
und Eltern, auch virtuelle Berufsorientierungsangebote wahrzunehmen
und sich aktiv über die vielfältigen Möglichkeiten der beruflichen Ausbildung
zu informieren. „Bloße Warteschleifen in weiterführenden Schulen
oder in Hochschulen helfen niemandem. Auf der anderen Seite stehen mit
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einer soliden dualen Ausbildung ganz viele Türen offen.
Bei über 130 Berufen allein im IHK-Bereich ist für
jede und jeden etwas dabei“, unterstrichen die beiden
Vorsitzenden des Ausschusses Wolfgang Paus
und Stephan Soldanski in der Online-Sitzung. Sie erklärten,
dass auch Führungskräfte häufig mit einer
kaufmännischen oder gewerblich-technischen Lehre
gestartet seien und von den dort gewonnenen Praxiserfahrungen
profitiert hätten.
„Die regionalen Unternehmen schätzen Fachkräfte
mit einer soliden beruflichen Ausbildung sehr. Daher
hat die duale Ausbildung von Nachwuchsfachkräften
auch in Zeiten der Corona-Pandemie einen so hohen
Stellenwert in den Betrieben“, bekräftigte Paus, Vorsitzender
für die Arbeitgeberseite im Ausschuss. „Es
gilt daher unbedingt an dem bisherigen Ausbildungsangebot
festzuhalten.“ Er verwies darauf, dass einige
Betriebe ihr Ausbildungsangebot in der Pandemie
sogar noch gesteigert hätten.
Das hohe Engagement der Betriebe bestätigt auch
die diesjährige IHK-Ausbildungsumfrage. Über drei
Viertel der befragten Unternehmen gaben an, dass
die Corona-Pandemie keine Veränderungen auf den
Ausbildungsalltag hat. „Die duale Ausbildung in Betrieb
und Berufsschule bietet auch in wirtschaftlich
herausfordernden Zeiten ein gutes Fundament und
verhilft jungen Menschen zu einem guten Start in
das Berufsleben“, betonte Soldanski, der der Arbeitnehmerseite
im Ausschuss vorsitzt. Da viele Ausbildungsstellen
des Jahres 2020 unbesetzt geblieben
sind, ist der Ausbildungsbeginn in diesem Jahr nach
ausblick 2021-10

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wie vor möglich. Dies gelte auch für Studienabbrecher,
die jetzt feststellen, dass eine Ausbildung ihnen mehr
liegt. Ihnen bietet die IHK persönliche Beratung unter
dem Stichwort „Neustart“ an.
Kein Verständnis hat Soldanski allerdings für Betriebe,
die ihr Engagement ohne pandemiebedingte Not im Bereich
der dualen Ausbildung zurückfahren oder sogar
einstellen. „Jedem sollte bewusst sein, dass die heutigen
Auszubildenden die Fachkräfte von morgen sind!“
Gemeinsam mit Gastreferent René Duvinage, Geschäftsführer
operativ der Agentur für Arbeit Nordhorn, warfen
die Ausschussmitglieder auch einen Blick auf das kommende
Ausbildungsjahr. „In Abhängigkeit vom weiteren
Verlauf der Corona-Pandemie werden auch im Jahr
2021 Ausbildungsplätze voraussichtlich in ausreichender
Anzahl zur Verfügung stehen. Das Ausbildungsengagement
der regionalen Betriebe ist weiterhin hoch“, so
Duvinage. Eine größere Herausforderung läge bei der
Gewinnung von Bewerbern. „Die Berufsorientierung ist
eines der wichtigsten Instrumente, um Jugendliche für
eine Berufsausbildung zu interessieren. Jedoch konnten
in den vergangenen Monaten persönliche Beratungsgespräche
nur eingeschränkt angeboten werden“, erläuterte
Duvinage.
Aus diesem Grund bieten die IHK und die Handwerkskammer
Osnabrück – Emsland – Grafschaft Bentheim
den Einsatz junger Azubis als „Ausbildungsbotschafter“
in Schulen auch in einer Online-Variante an. In der digital
abrufbaren IHK-Publikation „Karriere mit Lehre“ können
sich Interessierte zudem informieren, in welchen
Berufen die Betriebe im IHK-Bezirk ausbilden. Nach
Lehrstellen in der Region und deutschlandweit kann in
der IHK-Lehrstellenbörse (www.ihk-lehrstellenboerse.
de) bequem von zu Hause aus gesucht werden.
Der aus Arbeitgeber-, Arbeitnehmer- und Lehrervertretern
bestehende IHK-Berufsbildungsausschuss trifft
sich dreimal jährlich und ist nach dem Berufsbildungsgesetz
in allen wichtigen Angelegenheiten der beruflichen
Bildung zu unterrichten und zu hören. Er hat im Rahmen
seiner Aufgaben auf eine stetige Entwicklung der Qualität
der beruflichen Bildung hinzuwirken. Die vom niedersächsischen
Kultusministerium berufenen Gremienmitglieder
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Azubi Recruiting hat bei Peters Maschinenbau hohe Priorität
Perspektiven und ein Netflix-Zugang
Die Metallbaubranche sucht händeringend nach qualifiziertem Fachpersonal,
insbesondere im gewerblichen, technischen Bereich. Vor allem die
Aufgabe, junge Menschen für eine Ausbildung im gewerblichen Bereich
zu animieren, ist hier eine Herausforderung. „Hierbei benötigen wir neue
Recruiting-Strategien“, ist Jörn Reimink, kaufmännischer Leiter bei Peters
Maschinenbau sicher. Mitarbeiter und auch Auszubildende suchten nicht
mehr nach Jobs, sie wollten gefunden werden – im Netz und offline.
ein Firmenfitness-Programm
an. Für Jörn Reimink ist aber
auch das gute Betriebsklima
entscheidend. „Wenn sich
die Mitarbeiter nicht wohlfühlen,
dann helfen auch mehr
Geld und zusätzliche Benefits
nicht weiter“, so Reimink. Daher
freut sich der kaufmännische
Leiter darüber, dass das
Arbeitgeberimage des Unternehmens
gut ist. So seien Mitarbeiter
bereit ihren Arbeitgeber
weiterzuempfehlen.
Günter Peters gründete das
Unternehmen im Jahr 2003
und baute dieses kontinuierlich
weiter aus. Heute beschäftigt
das Unternehmen 230 Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter
und erwirtschaftet einen Jahresumsatz
von über 30 Millionen
Euro. Das Unternehmen
hat mit 30 Auszubildende bei
230 Mitarbeitern eine Ausbildungsquote
von 13 Prozent.
Die Ausbildungsquote bei Peters Maschinenbau liegt bei 13 Prozent.
Die Zahlen der Bundesagentur
für Arbeit aus September 2019
zeigen: Die Bewerberzahlen
in Punkto Ausbildungsplätze
sinken weiter. Die Zahl der
angebotenen Ausbildungsplätze
hingegen steigt kontinuierlich.
Die Realität der Jugendlichen
heute ist ungleich
komplexer als noch vor 20
Jahren. „Die Berufschancen
zwischen Influencer, Zerspanungsmechaniker
und Eventkauffrau
scheinen fließend.
Wofür sich also entscheiden?“,
so Reimink. Umso wichtiger
sei es, Perspektiven zu bieten
und Anreize zu schaffen. Mitarbeitermotivation
ist für Reimink
ein wichtiger Bestandteil
in der Personalführung.
Ein Incentive-Paket, welches
die Ausbildung bei Peters Maschinenbau
attraktiv macht
und motivieren soll, hat sich
Reimink auch ausgedacht.
„Wir bieten unseren Auszubildenden
und Mitarbeitern Benefits,
die sie sonst nirgendwo
bekommen“, ist Reimink
überzeugt. Neben der kostenlosen
Stellung von Schulmaterial
und eine Prämie für gute
Schulnoten, erhalten die jungen
Nachwuchskräfte bei Abschluss
eines Ausbildungsvertrages
auch einen Netflix- oder
Spotify-Zugang. „Gerade dieser
Benefit zieht sehr gut, wir
holen die Auszubildenden bei
ihren Interessen ab und folgen
dem aktuellen Trend“, so Reimink
weiter. Sollte der Weg zur
Arbeit für den Auszubildenden
ein Problem darstellen,
werde durch das Unternehmen
ein Roller gestellt. Seit
August bietet das Unternehmen
seinen Mitarbeitern über
das Qualitrain-Netzwerk auch
11:13
Laura Mengel
online
HEUTE
Hey Laura!
Ja, auf jeden Fall! Azubis werden bei uns
regelmäßig gesucht 10:57
Schau am besten mal auf
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dort findest du alle freien Stellen und
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deine Ausbildung doch bei Peters in Twist,
oder? Sucht ihr dort noch Azubis?
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Ausbildung dort? Bist du gut zufrieden?
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Die Ausbildung bei Peters ist wirklich
super! Azubis bekommen zum Beispiel
ein Netflix- oder Spotify-Abo, einen
Roller nach der Probezeit und
30 Urlaubstage! Dazu kommt noch, dass
ich eine Peters-Kreditkarte habe, die bei
guten Noten aufgeladen wird.
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Das hört sich super an, dann werde ich mich
auf jeden Fall bewerben!
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Das modernisierte
Berufsbildungsgesetz
feiert Einjähriges
Höhere Mindestausbildungsvergütung,
neue Teilzeit- und Freistellungsregelungen
Auszubildende
erhalten gemäß
dem novellierten
Berufsbildungsgesetz
eine angemessene
Ausbildungsvergütung
und
sind flexibler,
was ihre Zeiteinteilung
betrifft.
Das modernisierte Berufsbildungsgesetz (BBiG) feiert seinen ersten Geburtstag: Im Januar
2020 trat die Novelle des Gesetzes in Kraft. Damit die berufliche Bildung den aktuellen
Lebenswelten junger Menschen entspricht, hat das Bundesministerium für Bildung
und Forschung die Rahmenbedingungen angepasst und somit die Attraktivität
der Berufsbildung gesteigert.
Höhere Mindestvergütung für
neue Auszubildende 2021
Mit der Gesetzesnovelle wurde zum Januar
2020 eine Mindestausbildungsvergütung
eingeführt, die schrittweise bis 2023
ansteigt. Auszubildende, die 2021 mit ihrer
Ausbildung beginnen, profitieren von
der Steigerung und erhalten im ersten
Ausbildungsjahr eine Mindestvergütung
in Höhe von 550 Euro. Ab 2024 wird diese
jährlich an die durchschnittliche Entwicklung
aller Ausbildungsvergütungen
angepasst.
Ausbildung in Teilzeit für alle
Die verbesserte Teilzeitregelung schafft
mehr zeitliche Flexibilität für junge Menschen.
Dank der Gesetzesnovelle können
alle Auszubildenden im Einvernehmen
mit dem Ausbildungsbetrieb ihre
Ausbildung oder einen Teil davon in Teilzeit
absolvieren. Zuvor galt dies nur für
Auszubildende, die zugleich Kinder betreuen
oder Angehörige pflegen. Von familiären
Betreuungspflichten über Behinderung
oder Lernbeeinträchtigung bis
hin zum Leistungssport: Nun können alle
Auszubildenden und Ausbilder flexibel auf
verschiedene Lebenslagen reagieren.
Auszubildende, die das Ausbildungsziel
nicht in kürzerer Zeit erreichen können,
profitieren von der Möglichkeit, die Ausbildungsdauer
zu strecken.
Damit die berufliche Bildung den aktuellen Lebenswelten
junger Menschen entspricht, wurde das Berufsbildungsgesetz
(BBiG) vor einem Jahr novelliert.
Freistellung auch für Erwachsene
Dank der Gesetzesnovelle sind jugendliche
und erwachsene Auszubildende
seit dem 1. Januar 2020 hinsichtlich der
Freistellung für Berufsschul- und Prüfungszeiten
und deren Anrechnung gleichgestellt.
Unter Anrechnung der durchschnittlichen
täglichen Ausbildungszeit
müssen Auszubildende im Erwachsenenalter
nun nach einem Berufsschultag mit
mehr als fünf Unterrichtsstunden einmal
in der Woche nicht mehr in den Betrieb zurückkehren.
Auch in Berufsschulwochen
mit einem planmäßigen Blockunterricht
von mindestens fünf Tagen und 25 Unterrichtsstunden
sind erwachsene Auszubildende
genau wie Jugendliche davon befreit,
nach dem Unterricht zur Arbeit zu
gehen. Um sich am Ende der Berufsschulzeit
bestmöglich für die schriftliche Abschlussprüfung
vorzubereiten, erhalten
Auszubildende jeden Alters zusätzlich für
den Arbeitstag direkt vor der schriftlichen
Abschlussprüfung eine bezahlte Freistellung.
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Die IHK Osnabrück - Emsland - Grafschaft Bentheim hat
jetzt ein digitales Azubi-Speeddating zur Besetzung von
Ausbildungsplätzen im kommenden Jahr angeboten.
Insgesamt 127 Ausbildungsbetriebe standen den potentiellen
Bewerbern zur Auswahl. Es fanden 113 virtuelle
Gespräche statt, in denen die Interessenten einem Ausbildungsplatz
ein ganzes Stück näher gekommen sind.
Vorab suchten sich die Ausbildungsinteressierten aus einer
Übersicht einen für sie infrage kommenden Ausbildungsberuf
in einer Teilregion des IHK-Bezirks aus. Die
ausbildenden Betriebe wurden ihnen aus der Datenbank
vorgeschlagen. Mit wenigen Klicks war der Termin für
das Gespräch per Telefon oder Video dann vereinbart.
Die Ansprechpartner aus den Wunschausbildungsbetrieben
nahmen anschließend Kontakt zu dem Ausbildungsinteressierten
auf.
Unternehmen und Ausbildungsinteressierte hatten rund
zehn Minuten Zeit für den ersten Eindruck. „Das reicht
aus, um festzustellen, ob Ausbildungsbetrieb und potenzielle
Auszubildende harmonieren“, weiß Eckhard
Lammers, Leiter des Geschäftsbereichs Aus- und Weiterbildung.
„Ich hatte die Möglichkeit, in kurzer Zeit unterschiedliche
Ausbildungsbetriebe kennenzulernen und
wurde gleich zu einem ausführlichen Vorstellungsgespräch
in der nächsten Woche eingeladen,“ berichtet eine
zufriedene Teilnehmerin.
Auch die Ausbildungsbetriebe profitierten vom neuen
Format: „Für uns ist es momentan schwierig, mit potenziellen
Auszubildenden in Kontakt zu treten. Ich finde es
toll, dass wir auf diesem Weg die Möglichkeit bekommen,
uns als attraktiver Ausbildungsbetrieb in der Region vorzustellen
und Auszubildende für uns zu gewinnen“, freut
sich Christoph Bensiek, Ausbilder bei Koch International
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Bundesprogramm
„Ausbildungsplätze sichern“
ausgeweitet
Im Sommer hatte der Bund das Programm „Ausbildungsplätze
sichern“ aufgelegt, um Unternehmen
während der Corona-Pandemie zu unterstützen,
weiterhin Ausbildungsplätze anzubieten und Ausbildungsabbrüche
zu vermeiden. Durch Anpassungen an
dem Programm sind jetzt mehr Unternehmen berechtigt,
die Ausbildungsprämien zu beantragen.
Antragsberechtigt sind nun auch Unternehmen, die in der zweiten Jahreshälfte
2020 Kurzarbeit und Umsatzrückgänge zu verzeichnen hatten. Außerdem können
jetzt auch Ausbildungsverhältnisse, die nach dem 24. Juni 2020 begonnen
wurden, gefördert werden. Bei der Beantragung der Förderung zur Übernahme
von Auszubildenden aus Insolvenzbetrieben wurde die Beschränkung auf kleine
und mittlere Unternehmen aufgehoben.
Die Anträge können innerhalb von drei Monaten auch für bereits bestehende
Ausbildungsverhältnisse gestellt werden, für die bisher eine Förderung nicht
möglich war. Das gilt auch, wenn ein vorheriger Antrag aus diesen Gründen abgelehnt
worden ist.
Das Bundesprogramm „Ausbildungsplätze sichern“ richtet sich vor allem an
kleine und mittlere Unternehmen mit bis zu 249 Mitarbeitern (KMU). Schwerpunkte
sind die Programmbestandteile „Ausbildungsprämie“, „Ausbildungsprämie
plus“, „Übernahmeprämie“ sowie „Vermeidung von Kurzarbeit“.
Weitere Informationen über die Fördermöglichkeiten im Bereich der Berufsausbildung
stellt die IHK unter www.osnabrueck.ihk24.de/ausbildungspraemie zur
Verfügung.
Sonstige Informationen:
IHK, Silvia Masuch, Tel.: 0541 353-484 oder E-Mail: masuch@osnabrueck.ihk.de
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vermeiden. Durch Anpassungen an dem Programm sind
jetzt mehr Unternehmen berechtigt, die Ausbildungsprämien
zu beantragen.
Antragsberechtigt sind nun auch Unternehmen, die in
der zweiten Jahreshälfte 2020 Kurzarbeit und Umsatzrückgänge
zu verzeichnen hatten. Außerdem können
jetzt auch Ausbildungsverhältnisse, die nach dem 24.
Juni 2020 begonnen wurden, gefördert werden. Bei der
Beantragung der Förderung zur Übernahme von Auszubildenden
aus Insolvenzbetrieben wurde die Beschränkung
auf kleine und mittlere Unternehmen aufgehoben.
Die Anträge können innerhalb von drei Monaten auch
für bereits bestehende Ausbildungsverhältnisse gestellt
werden, für die bisher eine Förderung nicht möglich war.
Das gilt auch, wenn ein vorheriger Antrag aus diesen
Gründen abgelehnt worden ist.
Das Bundesprogramm „Ausbildungsplätze sichern“ richtet
sich vor allem an kleine und mittlere Unternehmen
mit bis zu 249 Mitarbeitern (KMU). Schwerpunkte sind
die Programmbestandteile „Ausbildungsprämie“, „Ausbildungsprämie
plus“, „Übernahmeprämie“ sowie „Vermeidung
von Kurzarbeit“.
Weitere Informationen über die Fördermöglichkeiten
im Bereich der Berufsausbildung stellt die IHK unter
www.osnabrueck.ihk24.de/ausbildungspraemie zur
Verfügung.
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ausblick 2021-10

ALWIN OTTEN GMBH IN MEPPEN
Freitags frei für Fußball
Viel Abwechslung, viel Innovatives, viel Unterstützung
und freitags frei – die Ausbildung junger Menschen hat
bei Otten einen hohen Stellenwert.
Luca-Marie Wilmink (links) und Jan Neeland haben
als Auszubildende im Bereich Kältetechnik beste
Zukunftsperspektiven.
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Sicherer Arbeitsplatz
Otten bildet seit jeher für den eigenen Bedarf
aus - in zwei krisensicheren Berufen.
Denn sowohl die Kältetechnik als auch
die Elektrotechnik sind für die Grundversorgung
der Gesellschaft wichtig. Das
hat aktuell die Corona-Pandemie einmal
mehr gezeigt. Vierzehn junge Leute befinden
sich derzeit bei Otten in der Ausbildung.
Bewerbungen für den Ausbildungsstart
am 1.8.2022 werden schon jetzt
entgegengenommen. Wer noch nicht
ganz sicher ist, ob der Elektroniker für
Energie- und Gebäudetechnik oder der
Mechatroniker für Kältetechnik der richtige
Beruf ist, ist herzlich zu einem Schnupper-Praktikum
bei Otten eingeladen.
Fragt man Auszubildende bei Otten, was
ihnen in ihrer Ausbildung gefällt, bekommt
man unterschiedliche Antworten.
So schätzt Jan, Auszubildender im Bereich
Kältetechnik, dass die Arbeit technisch
anspruchsvoll und sehr abwechslungsreich
ist. „Es wird nicht langweilig“,
ist er überzeugt. Luca-Marie schätzt darüber
hinaus die Kollegialität im Unternehmen:
„Wir haben hier ein super Verhältnis
untereinander“, sagt sie. „Man kann mit
allen auf Augenhöhe reden.“
Auch angehende Elektroniker für Energieund
Gebäudetechnik sind in interessante
Projekte eingebunden. „Sie unterstützen
z. B. beim Aufbau von Solarstromanlagen
in Kombination mit Energiespeichern
oder Elektro-Ladesäulen“, sagt
Personalleiterin Inge Otten.
4-Tage-Woche für Azubis
Was die meisten Azubis besonders schätzen,
das ist die 4-Tage-Arbeitswoche. Der
Freitag oder Montag bleibt frei und bietet
Zeit für Sport, Freunde oder einfach nur
zum Ausschlafen.
Offenes Ohr für junge Leute
Im Bereich Ausbildung bekommt Inge
Otten große Unterstützung von Thomas
Vieth. Der 31-Jährige hat den Beruf des
Kälteanlagenbauers (heute: Mechatroniker
für Kältetechnik) von der Pike auf bei
Otten gelernt, berufsbegleitend seinen
Meister gemacht und ist heute als Bauleiter
bei Otten tätig. Neben seinem regulären
Handwerksjob hat er als Azubi-
Betreuer ein offenes Ohr für Fragen und
Sorgen der Azubis. Sehr geschätzt werden
auch die alltägliche Unterstützung
durch die erfahrenen Gesellen in der Ausbildungspraxis
sowie die fachlichen Exkurse,
zu denen jeweils einmal im Monat
ein Experte aus dem Bereich Kältetechnik
und ein Berufsschullehrer im Bereich
Elektrotechnik einladen.
In den Einführungstagen
lernen die
neuen Azubis die
Organisation,
Werkzeuge und
Kollegen kennen.
+ WARUM OTTEN? +
Otten ist ein innovativer Familienbetrieb
mit gut 65 Mitarbeitern und bildet
Mechatroniker/innen für Kältetechnik
und Elektroniker/innen für
Energie- und Gebäudetechnik aus.
Für Auszubildende bietet Otten ideale
Bedingungen:
Ł 4-Tage-Woche für Monteure
(auch für Azubis)
Ł Viel Abwechslung in der Praxis
Ł Azubi-Betreuer
Ł Einführungstage für neue Azubis
Ł Ergänzender Fachunterricht im
Betrieb
Ł Azubi-Elektro-Roller
Ł Übernahme der Kosten für Besuch
der auswärtigen Berufsschule
Ł Sonderurlaub zur Prüfungsvorbereitung
oder Finanzierung
Vorbereitungskurs
Ł Kostenlose Unfallversicherung für
Azubis (gilt auch in der Freizeit)
Ł Kostenlose Mitgliedschaft im
Fitnesscenter
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Für viele Menschen ist das Jahr
2020 gekennzeichnet durch die
Corona-Pandemie. Nicht so bei
Roman Terdenge, der Anfang
des Jahres seine Ausbildung als
Mechatroniker für Kältetechnik
bei der Meppener Firma Alwin
Otten GmbH abschloss.
„Unser Auszubildender Roman Terdenge ist in seinem
Ausbildungsberuf ‘Mechatroniker für Kältetechnik‘
Innungs- und Landessieger geworden“, hieß es
damals aus dem Hause Otten. Der 21-jährige hatte
sich bereits auf Innungs- und Kammerebene erfolgreich
behauptet und war als Sieger hervorgegangen.
Als Landessieger trat er nun Anfang Dezember beim
Bundesleistungswettbewerb für Kältetechnik an,
dem sich vom 10. bis 12. November in der Bundesfachschule
Kälte-Klima-Technik in Harztor zehn Teilnehmer
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Roman Terdenge
mit Personalleiterin
Inge Otten
Wie es Roman dabei erging,
beschreibt er selbst für den Emsblick:
„Angefangen hat alles am Montagnachmittag mit einer netten
Begrüßung vom Geschäftsführer Herr Peters. Als alle Teilnehmer
aus unterschiedlichsten Richtungen Deutschlands
als jeweilige Landessieger eingetroffen waren, ging es weiter
mit einer lockeren Vorstellungsrunde und etlichen Informationen
zum Ablauf des Wettbewerbes. Was uns sehr gefreut
und auch echt noch mehr motiviert hat war die Aussage von
Herrn Peters, dass wir die zu bauende Anlage mit nach Hause
nehmen durften. Echt eine super Idee!
Im Gegensatz zur Gesellenprüfung gingen wir alle ein wenig
entspannter an die ganze Sache ran, trotzdem waren alle
konzentriert und zielstrebig bei der Arbeit. Jeder wollte sein
Bestes geben und zeigen was er kann. Das Gewinnen war für
mich kein muss. Wichtiger waren mir die neuen Bekanntschaften
und die Erfahrung die ich dadurch sammeln würde.
Jeder versuchte am ersten Tag so viel wie möglich zu schaffen.
Ziel war natürlich die Dichtheitsprüfung über Nacht. Als dann der
erste Tag geschafft war, gab es noch ein kaltes Bier und interessante
Gespräche beim gemeinsamen Abendessen und in der
Unterkunft.
Am zweiten Tag kam der spannendere Teil des Wettbewerbes.
Die Inbetriebnahme und viel wichtiger natürlich: das Eis machen.
Alle Anlagen sahen trotz des geringen Platzes anders aus. Jeder
hatte auf seine Weise sein gelerntes Wissen und sein Können umgesetzt.
Als wir dann zum Schluss kamen, und alle Anlagen liefen
und jeder von seiner Anlage das selbst gefrorene Eis probiert
hatte, waren alle erleichtert.
Wir hatten die ganze Woche Spaß und eine tolle Gemeinschaft.
Insofern war alles cool – dann aber kam die Aufregung und Nervosität:
Wer hat wohl die beste Anlage? Alle haben die Frage mit
egal beantwortet. „Wir hatten Spaß, wir haben uns kennengelernt
und wir haben eine Eismaschine für zu Hause.“
Gewinnen stand für alle an zweiter Stelle. Bei der leider verkürzten
und kleinen Siegerehrung wurden dann nach der Prüferbewertung
die Plätze vergeben. Sieger waren alle und alle waren
stolz, dabei gewesen zu sein.
Mein Resümee: Es war eine Top Veranstaltung mit super Leuten
und einer super Schule. Jeder hatte anschließend nicht nur eine
Kälteanlage im Auto, sondern auch neue Kontakte und super Erinnerungen
an einen tollen Wettbewerb. An alle die zukünftig die
Möglichkeit erhalten daran teilzunehmen: Mitmachen lohnt sich
definitiv. Eine Erfahrung fürs Leben.“
Wir gratulieren Roman Terdenge zu seiner erfolgreichen Karriere
und der Alwin Otten GmbH für den Erfolg ihres „Ex-Azubis“.
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Schulabsolventen tauschen sich online
mit potenziellen Arbeitgebern aus
Virtuelle Berufsmesse
bringt Informationen ins
Wohnzimmer
Die Frage, was nach der Schule kommt, ist für die meisten
zukünftigen Absolventen sehr spannend. Einige haben bereits
ihren konkreten Traumberuf im Kopf, bei anderen ist
die Vorstellung eher vage. Bei Berufsmessen präsentieren
Firmen, wie eine Ausbildung oder ein duales Studium in ihrem
Unternehmen aussieht. Im persönlichen Gespräch werden
Schülern ihre Fragen los und können ein erstes Gefühl
für einen Arbeitsalltag außerhalb der Schule entwickeln.
Parallel zum Trend der allgemeinen Digitalisierung sind zunehmend
auch virtuelle Messen möglich.
Mit dem Handy das Berufsleben vorbereiten: Das
geht im Jahr 2020 problemlos. Virtuelle Infotainmentmessen
machen es möglich.
Foto: djd/Siemens Professional Education
zu treten“, erklärt Projektleiter Stefan Zeidler. „In zehn virtuellen
Räumen wie Tech Lab, Stage oder Gaming Area erhalten die
Besucher*innen einen authentischen Einblick in die Ausbildung,
Technologien und künftigen Einsatzfelder.“ Nach einer kurzen
Anmeldung können die potenziellen Bewerber*innen sich spannenden
Content wie 360-Grad-Filme der Trainingscenter anschauen
oder in Videokonferenzen und Chats von Lernenden
und Fachexpert*innen beraten lassen. Zudem hilft unter anderem
ein Jobnavigator, den passenden Beruf oder ein duales Studium
zu finden. „Die Plattform bietet wertvolle Informationen
zum Berufseinstieg vor allem im MINT-Bereich und individuelle
Beratung“, betont Stefan Zeidler. Beim Kick-Off-Event im Juni
2020 waren rund 700 Teilnehmer*innen online dabei. Die Plattform
ist jetzt dauerhaft online verfügbar. In regelmäßigen Abständen
finden zudem Events auf der Plattform statt. Außerdem
bietet Siemens ab Oktober jeden Donnerstag von 15 Uhr bis 17
Uhr eine Live-Beratung mit Fachexpert*innen an.
Wie spannend und innovativ eine Ausbildung bei Siemens ist, können interessierte
Schüler*innen schon während einer virtuellen Messe erfahren.
Foto: djd/Siemens Professional Education
Infotainment von zu Hause aus abrufbar
Der Konzern Siemens Deutschland beispielsweise bietet mit der
Plattformlösung Sieya eine solche Alternative zu Präsenzmessen
an. Kostenlosen Zutritt bekommt man unter ausbildung.siemens.com.
„Interessierte Schüler*innen haben dabei orts- und
zeitunabhängig die Möglichkeit, mit uns persönlich in Kontakt
Digitalisierung als wichtiger Baustein
Der Wechsel von analogen Messen vor Ort hin zu virtuellen
Messen zeigt, wie sehr die Digitalisierung auch im Bereich Ausbildung
immer mehr an Bedeutung gewinnt. Das gilt allerdings
nicht nur für die Information über den passenden Ausbildungsstart,
sondern vor allem auch für die späteren Inhalte.
Schulabsolvent*innen sollten daher bei künftigen Arbeitgebern
darauf achten, dass diese zukunftsorientiert aufgestellt sind
und ihre Nachwuchskräfte professionell ausbilden. Wichtig sind
obendrein spannende Projekte, Lernprozessbegleitung oder die
Übernahme nach Ausbildung oder Studium.
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