Seminar 02B: Digitale Medien - Dr. Hans Toman

Dr. rer. soc. Hans Toman, E-Mail: hans.toman@uni-flensburg.de oder toman@dr-toman.de
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Seminar 02B: Digitale Medien
Mediensozialisation
• Hinsichtlich ihrer Bedeutung besitzen die Medien im Vergleich zu anderen Freizeitaktivitäten der
Kinder und Jugendlichen einen hohen Stellenwert. Sie rangieren häufig hinter den sportlichen
Aktivitäten. Die Mediennutzung erfolgt im ökonomischem Zentrum, das Verhalten der Familie
dient als Vorbild im Umgang mit den Medien.
• Hingegen genießt das Zusammensein mit Freunden in Relation zur Mediennutzung noch eine
höhere Priorität. Hier gilt es aber das Alter und die Einflüsse der Peer-Groups zu beachten.
Hinsichtlich der geschlechtsspezifischen Unterschiede in Bezug auf Mediennutzung und
Medienvorlieben zeigt sich die Tendenz, dass Jungen Actionfilme und Mädchen romantische
Beziehungsfilme bevorzugen.
• Innerhalb der Peer-Groups und anderen Jugendkulturen spielen Medien ebenfalls eine wichtige
Rolle. Sie unterstützen den Interaktions- und Kommunikationsmodi der Gruppe, sie stellen den
Bezugspunkt der Abgrenzung gegenüber Normen dar und dienen dem Aufbau von internen
Standards.
• Als Beispiel für Formen der Identitätsfindung und Sinnstiftung in virtuellen Welten nenne ich das
Phänomen ‚Boygroup’. Mit diesem Designprodukt Boygroup, welches auf Massenkonsum
ausgerichtet ist, identifizieren sich Kinder und Jugendliche hinsichtlich Mode, Kommunikation
und Musik, insbesondere mit Musikmedien. Boygroups beinhalten eine wichtige sozialisatorische
Funktion.
• Für Mädchen stellt eine Boygroup ein virtuelles Eroberungsfeld der Gefühle dar, ohne dass reale
Konsequenzen drohen. Diese parasozialen Interaktionen dienen der Selbstverortung als Effekt von
gesellschaftlichen Individualisierungsprozessen. Sie ermöglichen den Heranwachsenden somit
subjektive Empfindungen gegenüber z.B. Popstars etc..
Mediensozialisation 03.05.2007 2