Luuuft

Grundlagen
Mobilität
Unterkunft
Verpflegung
Aktivitäten
Luuuft
Sportspiel
Ziele:
Die Teilnehmenden haben Spaß und
bewegen sich. Dabei wiederholen und
festigen sie bereits erworbenes Wissen.
Alter: 8+
Gruppengröße: 8+
Dauer: 30 Minuten
Ort: Fläche drinnen oder draußen
Material:
Ablauf:
Du baust das Spielfeld auf, indem du aneinander angrenzend
zwei gleich große Felder mit Hütchen absteckst und die Mittellinie
mit einem Seil markierst. Dann teilst du die Teilnehmenden in zwei Teams ein. Diese
sind nun abwechselnd dran und versuchen, möglichst viele Teilnehmende aus dem gegnerischen
Team zu fangen. Und das geht so: Eine Person aus dem Team darf in das gegnerische
Feld laufen und so viele Personen wie möglich abschlagen. Dabei muss sie durchgängig
„Luuuuft“ sagen. Wenn die Person aufhört Luft zu sagen, bevor sie zurück in ihrem Feld
ist, verliert sie und bleibt beim gegnerischen Team. Ebenso alle, die sie abgeschlagen hatte.
Schafft die Person es rechtzeitig zurück in ihr eigenes Feld, bevor sie aufhört Luft zu sagen,
müssen alle das Team wechseln, die abgeschlagen wurden.
Die Person darf jedoch vom gegnerischen Team gefangen werden, indem sie von hinten
(Arme um den Oberkörper) festgehalten wird (nicht am Arm oder an Kleidung ziehen!).
Auch dann muss die Person im gegnerischen Team bleiben.
So wechseln meist die Teilnehmenden zwischen den Teams hin und her.
Seile und Hütchen
zum Markieren
der Felder
Nun wird vor jeder Runde eine Frage zum Klimaschutz gestellt und erst wenn diese richtig
beantwortet ist, darf eine Person aus dem Team, welches an der Reihe ist, losrennen.
Du kannst jede beliebige Frage stellen, auch mehrfach. Die Antwort muss nur jedes Mal
eine Neue sein. Hierbei ist es sinnvoll die Dinge zu erfragen, die du vorher bereits im Rahmen
eines Workshops oder Aktionstages behandelt hast.

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Beispielfragen
» Nennt ein klimafreundliches Verkehrsmittel.
» Nennt etwas, das sehr viele Emissionen
verursacht.
» Nennt ein Lebensmittel, das geringe
Emissionen verursacht.
» Nennt eine Alternative zu Süßigkeiten in
Plastikverpackungen.
» Nennt eine Sache, die ihr persönlich machen
könnt, um das Klima zu schützen.
» Nennt ein Treibhausgas.
» Warum heißt „Fridays for Future“ so?
» Wieso leiden die Eisbären unter dem
Klimawandel?
» Welche negativen Folgen sehen wir auf
der Welt schon, die durch den menschengemachten
Klimawandel verursacht
werden?
» Wie könnt ihr bei eurer Kinder- und
Jugendreise einen klimaschonenden
Programmpunkt machen?