E-Paper_BOM-23_01

Sarah-Marie Bobsin
„Die Schule
sollte ein Ort
sein, an dem
sich Kinder
wohlfühlen und
den sie angstfrei
besuchen.“
Ursprünglich stammt Sarah-Marie Bobsin
aus Emden, doch für ihr Lehramtsstudium
der Mathematik und Chemie wurde sie zum
Wahlnordlicht. Seit 2019 unterrichtet die
37-Jährige an der Friedrich-Junge-Gemeinschaftsschule.
„Ab der elften Klasse gab ich
Nachhilfe und damit stand für mich fest, ich
werde Lehrerin. Meiner Mutter verkündete
ich zudem in der ersten Klasse, ich würde
einmal Matheprofessorin.“, erinnert sich die
Lehrerin. „Schülerversuche kannte ich aus
meinem Chemieunterricht kaum, das wollte
ich ändern und einen anschaulichen Chemieunterricht
gestalten.“ Auch in Mathematik
möchte Sarah-Marie Bobsin etwas bewegen.
„Ich glaube, vielen wird ihr Problem mit
Mathe eingeredet. Einige könnten erheblich
besser sein, gäbe es mehr Freiräume im
Schulsystem und mehr Unterstützung vom
Elternhaus.“ Als positiv erachtet sie an der
FJS das Nachhilfeangebot der Zehntklässler
für Jüngere. Glücksgefühle löst es bei ihr
ebenfalls aus, wenn die Kinder Erfolgserlebnisse
berichtenhaben – für die Erfahrung,
daran teilzuhaben, lohne es sich, Lehrerin zu
sein. Zusätzlich hat Sarah-Marie Bobsin die
Fachleitung im Fach Mathematik inne. Dort
wurde jüngst die dauerhafte Einführung des
Mathemathikerweiterungskurses in Jahrgang
neun entschieden – ein Kurs für Schülerinnen
und Schüler mit herausragenden Matheleistungen,
der parallel zum Grundkurs
stattfindet und der ihnen die Möglichkeit
bietet, Aufgaben zu vertiefen. Als Beauftragte
für Bildung für nachhaltige Entwicklung
(BNE) trifft sie sich zudem regelmäßig mit
Vertretern anderer Schulen, um die Schule
nachhaltiger zu gestalten. „Die damit einhergehenden
Verbraucherbildungsaspekte integrieren
wir in zahlreichen Unterrichtsfächern
wie dem WPU Welt, Lernen für das Leben,
aber auch in NaWi, Erdkunde, Chemie, Physik
und sogar im Englischunterricht – Stichwort
Climate Change.“ Auszeichnungspremiere
feierte die FJS just mit dem Siegel Zukunftsschule
Schleswig-Holstein, das sie für die
Berufsorientierungsmesse BOM und das
dazugehörige Messemagazin „Mein BOM-
Book” sowie den kürzlich begangenen
Projekttag zur politischen Bildung erhielt,
an dem sie sich den Themen Kinderrechte,
Demokratie, Medienumgang und Fake News
widmete. Positiv fällt Sarah-Marie Bobsin
der Wandel in Sachen Toleranz auf: „Ich
nehme an der Schule eine höhere Toleranz
gegenüber Anderssein wahr – unabhängig
davon, ob es dabei um Religion, Aussehen
oder sexuelle Orientierung geht.“ Wenn sie
einen Wunsch frei hätte, würde sie sich mehr
Lehrpersonal wünschen, um dem Unterrichtsausfall
und überarbeiteten Lehrkräften
entgegenzuwirken.
FINDE EIN
UNTERNEHMEN,
DAS ZU DIR
PASST!
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