Der CO2 Rechner

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Resilienz & Engagement
Der CO 2
-Rechner
Plakat
Ziele:
Die Teilnehmenden wissen, was ein
CO 2
-Fußabdruck, CO 2
-Äquivalente und
Emissionsfaktoren sind und verstehen
die Funktionsweise von CO 2
-Fußabdruck-Rechnern.
Alter: 15+
Gruppengröße: 2+
Dauer: 45 Minuten
Ort: Drinnen oder
Draußen
Material:
Ablauf:
Die Teilnehmenden schauen sich in Einzelarbeit 20-30 Min. das Plakat
(ggf. mehrere Versionen bereitstellen) und das verlinkte Video
an und machen sich Notizen. Optional können sie, wenn sie noch
Zeit haben, mit ihren Smartphones weiterrecherchieren.
Danach kommt die Gruppe wieder zusammen und spricht über die
gewonnenen Erkenntnisse. Dazu kannst du folgende Fragen stellen:
» Was ist ein CO 2
-Fußabdruck?
» Was sind CO 2
-Äquivalente?
» Wie viel klimaschädlicher als CO 2
sind Methan und Lachgas?
» Was sind Emissionsfaktoren? Wo kommen sie her?
» Wie genau kann das Ergebnis eines CO 2
-Fußabdruck-Rechners sein?
» Was bedeutet Pkm?
» Wie berechnet der CO 2
-Rechner z.B. den CO 2
-Ausstoß einer Fahrstrecke mit dem Zug?
» Was habt ihr noch mitgenommen?
Plakat „Wie funktioniert
der cliMA-
TEs-CO 2
-Rechner?“,
Stifte & Papier,
Optional: Smartphones
(oder andere internetfähige
Geräte)
Das Poster findest du hier:
CLIMATES - KLIMAFREUND*INNEN UNTERWEGS
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Der CO 2
-Rechner Seite 2 von 2
Variante: Gruppenarbeit
Die Teilnehmenden teilen sich in Kleingruppen (2-3 Personen) auf und erarbeiten sich zusammen
das Wissen durch die Auseinandersetzung mit dem Plakat. Ggf. bietet es sich auch
an, dass eine Person innerhalb der Kleingruppe zum Thema im Internet recherchiert und die
anderen Personen sich parallel um das Plakat kümmern. Danach kommt die ganze Gruppe
wieder zusammen und tauscht sich wie oben beschrieben aus.