Stationenbetrieb zu Kinderrechten
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Material: Papier-Teller, Papierbecher, Servietten, geschnittenes Brot, geschnittenes Gemüse,<br />
Wasserkrüge, Butter, Messer<br />
Optional: laminierte Bilder von Lebensmitteln<br />
Optional: Kategorien der Lebensmittelpyramide<br />
‣ Stationen-Idee 4: Dein Recht auf Spiel<br />
Kern-Message:<br />
+ Jedes Kind hat ein Recht auf Freizeit und Erholung<br />
+ beim Spielen lernen Kinder ganz Wesentliche Dinge – Spielen ist Lernen!<br />
Bei dieser Station werden gemeinsam Kreisspiele/Fallschirmspiele<br />
gespielt.<br />
Spielideen findet man unter: www.gruppenstunde.at<br />
Fragen, die man stellen kann: „Warum ist Freizeit wichtig?“ „Warum ist<br />
Spielen wichtig?“ „Was lernt man beim Spielen?“ „Haben alle Kinder<br />
genug Freizeit?“ „Dürfen alle Kinder spielen?“<br />
Material: Fallschirm, Softball<br />
‣ Stationen-Idee 5: Dein Recht auf einen eigenen Namen (Identität)<br />
Kern-Message:<br />
+ Jedes Kind ist einzigartig<br />
+ ein Name/Identität ist wichtig<br />
+ wir sind alle gleich (Grundbedürfnisse) und doch anders (Individualität)<br />
Hier darf sich jedes Kind einen eigenen Button <strong>zu</strong>m Anstecken gestalten mit dem eigenen Namen.<br />
Die Kinder setzen sich und bekommen die Papiervorlage für ihren Button. Nun schreiben sie möglichst<br />
künstlerisch ihren Namen drauf und verzieren ihn. Wer fertig ist, kann gemeinsam mit der Stationen-<br />
BetreuerIn den Button fertig machen.<br />
Fragen, die man stellen kann: „Warum ist es wichtig, einen eigenen Namen <strong>zu</strong> haben?“ „Was wäre, wenn man<br />
keinen eigenen Namen hat?“<br />
Material: 1-2 Buttonmaschinen, Papiervorlagen (ausgeschnitten, ansonsten Papier, Kreisschablonen,<br />
Scheren), Plastikscheiben, Mettallteile, Farbstifte<br />
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