Tandem-Neuigkeiten 19oct01
All about tandem language exchanges
All about tandem language exchanges
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
4 2 t2.1DE<br />
4 2 t2.2C<br />
4?t22D<br />
4 2 12.3CDE<br />
Hilfen zum verstándlichen Sprechen / Hints for easy understandable<br />
speaking<br />
¿ Que hacer contra la cr¡modidad, el miedc¡ y lct vergüenza al hablqr el idtoma<br />
extranjero fuera de clase ?<br />
Was tun gegen Bequemlichkeit, Angst und Schüchternheit ?<br />
<strong>Tandem</strong><br />
4213lD<br />
42 t3 tE<br />
4 2 13.2C<br />
4 2 13.2D<br />
SCHREIBEN<br />
Tipps firr Steckbriefe, E-Mails, Webseiten<br />
Hints about self-portraits, e-mails, websites<br />
Ejercicios para escribir en tándcm;<br />
El arbol de la fantasia<br />
Pon orden a tus ideas<br />
La postal exótica<br />
Ubungen zum Schreiben im <strong>Tandem</strong><br />
Der Fantasiebaum<br />
Ordne deine Ideen<br />
Die exotische Posüarte<br />
DOLMETSCHEN < > INTERPRETAR<br />
4 2"l4.lD Spanisch im Englischunterricht<br />
4.2.14.2D Strategien und rechniken zur mehrsprachigen Kooperation<br />
4 .2. 1 4 .ZCDE SvArbeitsaufgaben<br />
11<br />
t-<br />
Buen y mal comportamiento / Good and bad behavior / Gutes und schlechtes Benehmen /<br />
Vett och etikett<br />
Hopes and ex¡rectations for my future / Wünsche und Erwartungen fiir meine Zukunfl /<br />
Deseos y expectot¡vas para mi futuro I<br />
Regional mentalities / Mentalidades regionalr, / Regioralu .ertaü / Regionale<br />
Mentalitáten<br />
Equal responsabilities - equal rights / lgualdad de deberes - igualdad de elerecho.s I<br />
Gleiche Pflichten - gleiche Rechte I<br />
Médico de familia .v Cia - Rederiet m.fl. _ Lindenstrasse & Co<br />
¿ Qué signifca la guerua para vosotros 2 - Was bedeutet Krieg fiir euch ? - Vad betvder krig<br />
fór er ?<br />
Youth culture - Jugendkultur - Cultura de los jóvene.s - ungdomskultur<br />
Media (Newspapers) - Medien (Zeitungen) - Medios (prensal _<br />
Med¡e(Td4¡aCaD<br />
Ethics (Genetic lvlanipulation) - Ethik (Genmarupulation) - ttiro ¡ttloruputr"ión genética)<br />
- Etik (genmaninulation)<br />
l''acaciones en común en 3 paises - A shared hotitlay in the three countries - Ein gemeinsarner<br />
Dreilánderurlaub - En gemensam semester i tre lánder<br />
La convivencia de las generaciones en nuestras cuatro familias - Das Zusammenleben der<br />
Generationen in unseren 4 Familien -<br />
falniljer - Horv the different generations get on together in our tour fam¡l¡es<br />
Alonc or accompanied - Allein oder mit anderen zusarnmen - Ensam eller tillsammans mcd<br />
andra<br />
SenÍirse independiente - Feering indc¡lendcnt - Sich unabhángig fiihlen -_a!Lta,oa_qg<br />
beroende<br />
--lctividades frente a cottfliclos - Umgehen ¡nit Konflikten - Att hantera konflikrer<br />
I'osorros .y la política - Ni och politiken _ Ihr und die politik<br />
I 4. 3 CDESvBeobachtungsauf!aben<br />
obsen'ing and experimenting / Beobachten und Experimentieren / observar y experinten-<br />
/ar / Att obsen.era och exoerimentera<br />
Worauf lnuss man als Sprecher achten ? I ¿ En qué ha.v que fijarse como hablante l¿ I What<br />
is neccssar¡ to concentrate on as a speakcr ? / Vad bór man sárskilt obsenera som talarc ,r<br />
Worauf ¡nuss rllan als Zuhórer achten ? I ¿ En qué ha.v quefi¡ar.se rorro orr*r 2 / What is<br />
neccs§¿¡r§ to conccntratc on as a listener ? / Vad rnaste man beakta som áhórare ?
Change language