Theodor-Heuss-Schule Marburg - Schule & Gesundheit - Hessen
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Zukunftsgestaltung<br />
Was macht Samira nach der 10?<br />
aus: Projektbericht „Im Beruf überleben“<br />
in: Hess. Eurpoaschulen - Einblicke u.<br />
Ergebnisse 2, S. 33ff<br />
Vieles wurde berichtet von dem, was Schülerinnen und Schüler der THS <strong>Marburg</strong><br />
vermittelt wird zur aktiven Gestaltung ihrer Schullaufbahn:<br />
vielfältige Fremdsprachen-Angebote, internationale Begegnungen, Einübung<br />
eines umweltverträglichen Alltagsverhaltens, Toleranz und Rücksichtnahme,<br />
Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.<br />
Doch was Jugendliche und deren Eltern an der sog. Ersten Schwelle am meisten<br />
bewegt, ist die Frage nach einem Ausbildungsplatz – vielleicht sogar einem<br />
Ausbildungsplatz ihrer Wahl – bzw. der erfolgversprechenden Gestaltung ihrer<br />
weiteren Schullaufbahn. Deshalb richten Lehrkräfte und Jugendliche der THS ab<br />
Jahrgang 7 ein besonderes Augenmerk auf langfristig angelegte Angebote zur<br />
beruflichen Orientierung – Das System besteht aus vier Bausteinen und heißt<br />
„Projekt Berufsorientierung“ (s.o.). Es wird in Zusammenarbeit mit dem Jugendbildungswerk<br />
der Stadt <strong>Marburg</strong> durchgeführt.
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