Theodor-Heuss-Schule Marburg - Schule & Gesundheit - Hessen

Pädagogisches Profil
Pädagogisches Profil 5
„Überhaupt
lernt
niemand
etwas
durch
bloßes
Anhören,
und wer
sich in
gewissen
Dingen
nicht
selbsttätig
bemüht,
weiß
die
Sache
nur
oberflächlich.”
Johann
Wolfgang
von Goethe
aus:
Schulporträt
und Schulprogramm
der Theodor-Heuss-Schule
Europaschule
2002 -2005
5
Weitere bedeutsame Schritte bei der Ausprägung ihres
markanten Schulprofils waren bzw. sind
das Bemühen um die Öffnung der Schule im Innern und
nach außen
Aufnahme in das Europaschul-Programm des Landes
Hessen im Schuljahr 2000
regelmäßiger Italien- und Polenaustausch sowie themenbezogene
Projekte mit europäischen Schulen
die Einführung einer Kleinklasse für Erziehungshilfe und
eine Sprachheilklasse zur Versorgung von verhaltens- bzw.
sprachauffälligen Schülerinnen und Schülern
die Teilnahme am Pilotprogramm hessischer Schulen zur
Entwicklung eines Schulprogramms 1997 - 2000
seit 2001 Schule mit pädagogischer Mittagsbetreuung
Mitarbeit als Agendaschule im 21-Programm
„Bildung für eine nachhaltige Entwicklung”
Programm 1999 - 2007
2006 und 2007 Auszeichnung durch das Programm
„Umweltschule – Lernen und Handeln für unsere
Zukunft“
Das besondere Augenmerk auf Englisch als erste Fremdsprache
mit den Merkmalen:
Frühenglisch ab Klasse 1
Sprachenportfolio ab Klasse 3
erweiterter Englischunterricht in den Jahrgängen 5 und 6
bilingualer Unterricht in Erdkunde