Konkrete Fachinhalte - Gymnasium am Wirteltor Düren
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Klasse 5 und 6 Seite 1<br />
1 Bau und Leistung des menschlichen Körpers<br />
1.1 Bewegung<br />
Bewegungssystem: Skelett, Gelenke, Skelettmuskeln und Sehnen,<br />
Gegenspielerprinzip <strong>am</strong> Beispiel der Bewegung des Unterarms (Beuger und<br />
Strecker)<br />
Verletzungen und Schäden des Bewegungssystems<br />
1.2 Ernährung und Verdauung<br />
Nahrungsmittel und Nährstoffe<br />
- Bestandteile der Nahrung Nachweisreaktionen:<br />
- Stärkenachweis mit Jodkaliumjodidlösung.<br />
- Funktion der Nährstoffe als Bau- und Betriebsstoffe<br />
- einfache Regeln zur richtigen Ernährung Verdauungssystem<br />
- Bau und Funktion von Zahn und Gebiss, Milchgebiss, bleibendes Gebiss,<br />
- Gliederung des Verdauungssystems, Aufschluss der Nahrung<br />
- Aufnahme der Nahrung durch den Darm,<br />
- Das Prinzip der Oberflächenvergrößerung<br />
1.3 Atmung<br />
Atmungssystem<br />
- Weg und Zus<strong>am</strong>mensetzung der Atemluft<br />
- Bau und Funktion der Lunge<br />
- Bedeutung des Sauerstoffs (einfache Erklärung der Zellatmung)<br />
- Ist Kohlenstoffdioxid giftig?<br />
- Schädigung der Atemorgane durch Rauchen<br />
1.4 Herz- und Kreislaufsystem<br />
- Bau und Funktion des Herzens<br />
- Bau und Funktion des Kreislaufsystems<br />
- Zus<strong>am</strong>mensetzung und Funktion des Blutes<br />
- Verhaltensregeln bei Verletzungen des Blutkreislaufsystems<br />
1.5 Verdauung, Atmung, Kreislauf und Bewegung als ganzheitliches System<br />
1.6 Reizaufnahme und Informationsverarbeitung <strong>am</strong> Beispiel des Auges:<br />
Eigenschaften des Lichtes, Entstehung von Schatten, Bau und Funktion der<br />
S<strong>am</strong>mel- und Zerstreuungslinse<br />
Bildentstehung im Auge, Fehlsichtigkeit, nicht die Akkommodation der Linse<br />
1.7 Fortpflanzung und Entwicklung<br />
(Klasse 6!)<br />
- Elterninformation!<br />
- Besuch einer Ärztin zur Beratung<br />
- Veränderungen in der Pubertät<br />
- Bau und Funktion der Geschlechtsorgane: Eireifung, Regelblutungen,<br />
Spermienreifung, Ejakulation, Hygiene der Geschlechtsorgane<br />
- Paarbindung (Freundschaft, Liebe, Partnerschaft)<br />
- Keimzellen, Geschlechtsverkehr, Befruchtung<br />
- Möglichkeiten der Empfängnisverhütung<br />
- (nur eine Einführung, Schwerpunkt in Klasse 9)<br />
- Schwangerschaft und Geburt embryonale Entwicklung, Gefährdung durch<br />
Röteln, Schutzimpfung, Zwillings- und Mehrlingsschwangerschaften,<br />
Geburtsvorgang<br />
- Entwicklung vom Säugling zum Kleinkind,<br />
- Mutter- / Vater-Kind Beziehung
2 Bau und Funktion von S<strong>am</strong>enpflanzen<br />
2.1 Grundorganisation der Blütenpflanze<br />
Pflanzenorgane<br />
- Wurzel<br />
- Sprossachse<br />
- Blatt, Photosynthese<br />
- Blüte:<br />
2.2 Pflanzenzelle: lichtmikroskopisch sichtbare<br />
Grundstrukturen<br />
Lichtmikroskopische Übungen<br />
2.3 Fortpflanzung und Entwicklung bei<br />
S<strong>am</strong>enpflanzen<br />
- Geschlechtlichkeit (zwittrig oder eingeschlechtlich)<br />
- Bestäubung (Insekten, Wind)<br />
Beziehungen zwischen Pflanze und Tier<br />
- Befruchtung, S<strong>am</strong>enbildung, S<strong>am</strong>enbau<br />
- Früchte<br />
- S<strong>am</strong>enverbreitung (Beziehung Pflanze – Tier)<br />
Seite 2<br />
3 Bau, Lebensweise und Verwandtschaft ausgewählter Säugetiere<br />
3.1 Fleischfresser<br />
3.1.1 Hund<br />
- Körperbau<br />
- Sinnesleistungen und Verhalten<br />
- Abst<strong>am</strong>mung und Domestikation<br />
- artgerechte Haushundhaltung: Verhaltensregeln gegenüber Hunden<br />
- Fortpflanzung und Entwicklung (nur bei einer Säugetierart besprechen)<br />
Nesthocker<br />
- Verwandtschaftsbeziehungen der Hundeartigen (z.B.:Fuchs, Wolf, Kojote,<br />
Schakal, Afrikanischer Wildhund)<br />
3.1.2 Katze<br />
- Körperbau<br />
- Sinnesleistungen und Verhalten<br />
- (Fortpflanzung und Entwicklung)<br />
- [Verwandtschaftsbeziehungen der Katzenartigen (z.B.: Falbkatze, Europäische<br />
Wildkatze, Luchs, Großkatzen)]<br />
3.2 Pflanzenfresser<br />
3.2.1 Rinder<br />
- Körperbau und Körperfunktionen: Zehenspitzengänger, Wiederkäuer Vergleich<br />
Pflanzenfresser-/ Fleischfressergebiss<br />
- Nutztier<br />
- Verwandtschaftsbeziehungen von Paarhufern und Unpaarhufern mit<br />
Kennübungen<br />
3.2.2 Schweine<br />
- Allesfresser<br />
- Vom Wildschwein zum Hausschwein
Seite 3<br />
4 Bau und Funktion des Vogelkörpers<br />
4.1 Äußerer und innerer Bau: Das Prinzip der<br />
Leichtbauweise als Leitfaden für die<br />
anatomische Betrachtung<br />
- Körperbau und Skelett<br />
- Federaufbau und Federtypen<br />
- Besonderheiten der Atmung<br />
- Wärmehaushalt, Wärmeisolation (Versuche)<br />
4.2 Flugbewegung<br />
- Mechanismus des Fliegens: Grundprinzip, keine eingehende physikalische<br />
Betrachtung, einfache Demonstrationsversuche<br />
- Flugformen (Ruderflug, Gleitflug, Segelflug, Rüttelflug, Schwirrflug)<br />
4.3 Fortpflanzung und Entwicklung<br />
- Revierbildung, Balzverhalten, Gesang<br />
- Begattung, Befruchtung, Embryonalentwicklung<br />
- Brutfürsorge<br />
Klasse 7 und 9<br />
Übergang Wasser-Land: St<strong>am</strong>mesentwicklung der Tiere und des Menschen<br />
5 Fische, Wirbeltiere des Wassers<br />
5.1 Bau und Funktion des Fischkörpers<br />
- Äußerer und innerer Bau,(Schwimmblase)<br />
- Bewegung<br />
5.2 Atmung und Kreislauf<br />
- Funktion der Kiemen,<br />
- einfacher Blutkreislauf, einfaches Herz<br />
5.3 Fortpflanzung<br />
- Eiablage, äußere Befruchtung,<br />
- Entwicklung<br />
5.4 Besondere ökologische Anpassungsformen bei Fischen<br />
6 Amphibien, Wirbeltiere zwischen Wasser und Land<br />
6.1 Bau und Funktion des Amphibienkörpers, Bewegung, Atmung<br />
6.2 Fortpflanzung<br />
- Eiablage, äußere Befruchtung,<br />
- Entwicklung, Met<strong>am</strong>orphose<br />
6.3 Lebensraum und Schutz von Amphibien<br />
- Lebensraum Wasser<br />
- Lebensraum Land<br />
- Wanderung<br />
7 Reptilien, Wirbeltiere des Landes<br />
7.1 Bau und Lebensweise von Reptilien<br />
- Äußerer Bau, Bewegung<br />
- Atmung und Blutkreislauf<br />
- Wärmehaushalt<br />
- Fortpflanzung, Eiablage, Entwicklung<br />
7.2 Formenvielfalt bei rezenten Reptilien<br />
- wahlweise Behandlung verschiedener Reptilien
Seite 4<br />
8.1 Ernährung:<br />
8.1.1 Verdauungsprinzip<br />
Mindestens ein Experiment zum chemischen Aufschluss<br />
8.1.2 Verdauung im Mund<br />
- mechanische Verdauung<br />
- enzymantische Verdauung<br />
8.1.3 Verdauung im Magenbereich<br />
8.1.4 Verdauung und Resorption<br />
- Bau und Funktion des Zwölffingerdarms<br />
- (Bau und Funktion der Bauchspeicheldrüse (Diff-Untericht!))<br />
- (Bau und Funktion der Leber (Diff-Unterricht)<br />
- Bau und Funktion des Dünndarms<br />
Resorption der Nährstoffe<br />
- Bau und Funktion des Dickdarms<br />
8.2 Ausscheidung<br />
8.2.1 Ausscheidung über die Niere<br />
(Diff-Unterricht!)<br />
9 Stoffwechsel, Stofftransport und Energieumsatz<br />
9.1 Ernährung :<br />
9.1.1 Struktur und Funktion von Nahrungsbestandteilen (keine Formeldarstellung)<br />
- Nähstoffgruppen<br />
Durchführung von Nachweisreaktionen (findet bei uns in der Klasse 5 statt):<br />
- Kohlenhydrate (Mono-, Di- und<br />
Polysaccharide)<br />
- Fette<br />
- Eiweiße<br />
- Zusatzstoffe: Vit<strong>am</strong>ine und Mineralien<br />
9.1.2 Bedeutung der Nährstoffe für den<br />
Energiehaushalt (Energieentwertung)<br />
9.1.3 Bedeutung der Nahrung für den Baustoffwechsel<br />
9.1.4 (Ursachen und Folgen von Ernährungsfehlformen)
Seite 5<br />
Begriffe aus der Genetik, die in der Klasse 9 eingeführt werden:<br />
Fachbegriff<br />
Chromosom<br />
Chromatingerüst<br />
Centromer<br />
Ein-Chromatid-Chromosom<br />
Zwei-Chromatid-Chromosom<br />
Mitose<br />
Meiose<br />
Interphase<br />
Prophase<br />
Metaphase<br />
Anaphase<br />
Telophase<br />
1. Reifeteilung<br />
2. Reifeteilung<br />
diploider Chromosomensatz<br />
haploider Chromosomensatz<br />
dominant<br />
rezessiv<br />
intermediär<br />
kodominant weglassen<br />
Phänotyp<br />
Genotyp<br />
Gen<br />
Allel<br />
homologe Chromosomen<br />
homozygot<br />
heterozygot<br />
autosomal<br />
gonosomal<br />
Autosomen<br />
Gonosomen<br />
X-chromosomal